學(xué)校各項規(guī)章制度范本

年5月29日學(xué)校各項規(guī)章制度范本文檔僅供參考張百灣中心校章程總

則第一條為全面貫徹黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校持續(xù)穩(wěn)步快速發(fā)展,依據(jù)<中華人民共和國教育法>、<中華人民共和國教師法>、<中華人民共和國義務(wù)教育法>、<管理規(guī)程>及有關(guān)法律規(guī)定,結(jié)合本校實際,特制定本章程。第二條學(xué)校座落于灤平縣張百灣鎮(zhèn)張百灣村,校名為張百灣中心校。

第三條學(xué)校是國辦全日制小學(xué),學(xué)制六年。

第四條學(xué)校由灤平縣教育體育局主管,是獨立法人單位,學(xué)校遵守國家的政策、法規(guī)、接受上級教育行政部門檢查、指導(dǎo),并受國家法律保護(hù)。

第五條學(xué)校自覺接受教育督導(dǎo)部門對學(xué)校教育、教學(xué)及其它方面工作進(jìn)行督導(dǎo),不斷改進(jìn)學(xué)校工作。

第六條學(xué)校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、等方面全面發(fā)展;培養(yǎng)合格加特長人才。重視發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)其主動、創(chuàng)造精神,

使學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。第七條學(xué)校堅持以科研為先導(dǎo),以教學(xué)為中心,建立起完善的科研體系和工作機(jī)制,加強對課題研究,以教育科研推動素質(zhì)教育,注重特色教學(xué),不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,精心打造縣城精品學(xué)校。

第八條學(xué)校以”修德、博學(xué)、多能、健體”為校訓(xùn),以”團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、誠信、奉獻(xiàn)”為校風(fēng),以”愛生敬業(yè)求實創(chuàng)新”為教風(fēng),以”求知求真求美求新”為學(xué)風(fēng)。分則第一章教育教學(xué)任務(wù)及管理第九條學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作,要按照國家教育部發(fā)布的課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊各類課程,充分發(fā)揮各學(xué)科的教育功能,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校的其它各項工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。第十條將德育擺在重要的位置,校長全面負(fù)責(zé),全校教職工全員參與,真正做到教書育人,管理育人,服務(wù)育人。依據(jù)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>要求教師愛崗敬業(yè),依法執(zhí)教,熱愛學(xué)生,尊重家長,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表。根據(jù)小學(xué)生的特點和德育工作總目標(biāo),努力完成德育工作的基本任務(wù),以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和心理健康品質(zhì)教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),為逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定基礎(chǔ)。第十一條學(xué)校以實施素質(zhì)教育為重點,以教學(xué)工作為中心,以教學(xué)質(zhì)量為生命線,不斷更新教育觀念,優(yōu)化課堂教學(xué),深化教法、學(xué)法、考法改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1．加強師資隊伍建設(shè),建立一支結(jié)構(gòu)合理,相對穩(wěn)定,德、能、勤、績俱佳的教師隊伍。開展基本功訓(xùn)練和各項競賽,提高教師的綜合素質(zhì)。

2．以課堂教學(xué)為主渠道,定期開展說課、講課、評課、答辯相結(jié)合的教學(xué)活動,提高教師課堂教學(xué)水平。

3．按照<教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程>等有關(guān)規(guī)定加強常規(guī)教學(xué)管理,認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考核等教學(xué)全過程的管理,組織好教學(xué)質(zhì)量的評估,完善教師教學(xué)考核制度,健全教師業(yè)務(wù)檔案。4．學(xué)生課外作業(yè)內(nèi)容要精選,難度要適當(dāng),數(shù)量要適當(dāng),保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適量。

5．加強基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,堅持面向全體、因材施教、創(chuàng)新求異、全面發(fā)展的原則,厚愛學(xué)困生、著力培養(yǎng)特長生。

6．以發(fā)展學(xué)生主體性為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的參與意識與能力,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性充分發(fā)展。第十二條按照國家有關(guān)政策、法規(guī),做好教學(xué)的管理和調(diào)控工作。1、嚴(yán)格按照<課程計劃>、<課程標(biāo)準(zhǔn)>和所用教材規(guī)定,開足開齊課程,開足課時。

2．嚴(yán)格課表、作息時間的管理,任何年級、班級和個人不得隨意停課、調(diào)課、誤課,以及變更作息時間。

3．加強師德修養(yǎng),任何教師不得以任何理由歧視、體罰或變相體罰學(xué)生,不得停止學(xué)生上課,杜絕學(xué)生流失。對違反規(guī)定的根據(jù)法律、法規(guī)及學(xué)校懲罰制度予以處分。

4．除上級有關(guān)部門指定的教學(xué)、教育用書外,嚴(yán)禁任何組織或個人向?qū)W生推銷或組織學(xué)生購買其它書籍和學(xué)習(xí)用品。

5．嚴(yán)格考試工作管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。第十三條以科研為先導(dǎo),強化科研對教學(xué)的指導(dǎo)作用,組織學(xué)習(xí)、研討教育科研理論,指導(dǎo)教學(xué)實踐,以優(yōu)化教學(xué)過程,運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),提高課堂教學(xué)效益為科研重點。做到科研專題有專人實施、專人指導(dǎo)。有活動內(nèi)容,有科研成果。第十四條做好教研、教改工作,開展每組有教改專題、整體實施與單項實驗相結(jié)合,形成教師個人特色,使學(xué)校教師教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈第十五條加強體衛(wèi)工作管理,積極落實體衛(wèi)工作<條例>,定期舉行校田徑運動會,搞好體育教學(xué)、群體活動,提高運動隊訓(xùn)練水平。搞好健康課、國防課教學(xué),做好視力、身體檢查及科普衛(wèi)生宣傳工作,提高學(xué)生身體素質(zhì)。第十六條加強藝術(shù)工作管理,每年舉行校藝術(shù)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣。第十七條學(xué)校加強對圖書室、實驗室、多媒體室、體育器械室、語音室等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施、設(shè)備的管理,提高使用率,保持完好率,使其發(fā)揮為教學(xué)服務(wù)的作用。第十八條加強學(xué)生課外、校外活動指導(dǎo),注意與學(xué)生家庭校外聯(lián)系,安排好學(xué)生的課余生活和寒、暑假生活。要遵照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,組織學(xué)生參加各項競賽、評獎活動。

第十九條學(xué)校要加強安全工作,因地制宜地開展安全教育,培養(yǎng)師生自救,自護(hù)能力。組織學(xué)生參加文體活動、社會實踐、郊游、勞動等均應(yīng)采取妥善預(yù)防措施,保障師生安全。學(xué)校內(nèi)部管理體制第二十條學(xué)校由縣教育行政部門、學(xué)區(qū)中心校主管,學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。

第二十一條校長主要權(quán)力:

1．決策權(quán):依照國家有關(guān)法律法規(guī),在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上,對學(xué)校行政工作、規(guī)章制度修訂、學(xué)校內(nèi)部改革方案制定與變更等重大問題有最后決定權(quán)。在教育行政部門宏觀指導(dǎo)下,有權(quán)制定和實施招生計劃。

2．人事權(quán):有權(quán)對校內(nèi)在職人員實行優(yōu)化組合,聘任教師;按有關(guān)規(guī)定對教職工進(jìn)行獎懲;有權(quán)調(diào)整黨政機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備。

3．財務(wù)權(quán):有權(quán)在財務(wù)人員協(xié)助下,依法管理使用好學(xué)校的財與物。

4．指揮權(quán):校長是學(xué)校最高行政領(lǐng)導(dǎo)者,行政各部門都要向校長負(fù)責(zé)。有權(quán)按層次下達(dá)工作任務(wù)、審批計劃和總結(jié)、考核工作成效、實施預(yù)定政策方案。

第二十二條校長的職責(zé)與義務(wù):

1．貫徹黨的教育方針,堅持正確的辦學(xué)方向,全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作,依法保護(hù)師生合法權(quán)益。

2．堅持民主集中制原則,充分發(fā)揮班子的整體功能,接受黨組織和教職工代表大會的監(jiān)督。

3．堅持政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),探索教育教學(xué)和科學(xué)管理學(xué)校的規(guī)律,努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

4．配合黨組織做好教師思想工作,支持和指導(dǎo)教師組織開展工作。

5．加強教師隊伍建設(shè),抓好教師師德水平和業(yè)務(wù)能力的提高,積極開展教育科研活動。

6．管理與維護(hù)好學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)備,優(yōu)化育人環(huán)境,充分發(fā)揮其功能,不斷改進(jìn)辦學(xué)條件,創(chuàng)造良好的教育教學(xué)秩序。

7．密切聯(lián)系群眾,關(guān)心師生員工生活,努力幫助教職工解決困難。

8．依法治校,搞好學(xué)校綜合治理工作,防止重大安全事故的發(fā)生,確保師生的人身安全。

9．廉潔奉獻(xiàn),處事公平,接受上級主管部門審計。

第二十三條學(xué)校成立由校長召集、各部門負(fù)責(zé)人參加的校務(wù)委員會,研究決定學(xué)校重大事項。第二十四條學(xué)校建立黨支部,發(fā)揮中國共產(chǎn)黨在學(xué)校的政治核心作用。校長要依靠學(xué)校黨支部充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊及其它組織在學(xué)校中的作用。校內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處和總務(wù)處,分工負(fù)責(zé)完成有關(guān)的工作任務(wù)。第二十五條學(xué)校成立教職工代表大會,主要職能是按照黨和國家的方針政策和有關(guān)法規(guī)行使職權(quán),參與民主管理學(xué)校,監(jiān)督學(xué)校各級干部。

1．聽取校長工作報告,討論審議辦學(xué)指導(dǎo)思想,發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、規(guī)章制度等重大問題,并提出意見和建議。

2．評議和監(jiān)督各級領(lǐng)導(dǎo)干部,評議學(xué)校工作情況。能夠進(jìn)行表揚和批評,必要時能夠建議上級主管部門予以嘉獎或處罰。參與學(xué)校各級行政干部的民主推薦工作。

3．積極宣傳貫徹黨的教育方針,配合學(xué)校黨政工作,教育教職工依法執(zhí)教,樹立良好師德,敬業(yè)愛崗,完成好本職工作。

第二十六條設(shè)立工會組織,作為教代會日常工作機(jī)構(gòu)。第二十七條學(xué)校建立健全教育教學(xué)課題實驗,業(yè)務(wù)檔案,財務(wù)管理,場室管理,設(shè)備管理,安全工作,學(xué)習(xí)、會議等制度。第二十八條學(xué)校接受教育行政部門和上級主管部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。建立教職工名冊、學(xué)生名冊和其它統(tǒng)計表冊,定期向主管部門、教育行政部門和辦學(xué)單位報告工作,反映情況。重大問題隨時報告。第二十九條成立家長學(xué)校和家長委員會,指導(dǎo)和幫助學(xué)生家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,使家長了解學(xué)校工作,反映學(xué)生家長的意見、建議。家長委員會在校長指導(dǎo)下工作。第三章教職工管理第三十條學(xué)校教師應(yīng)具有國家規(guī)定的任職資格,享有<中華人民共和國教師法>及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利,履行<教師法>及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。第三十一條學(xué)校實行教職工聘任制,依照國家和上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,對教職工實行全員聘任。期滿后,視其工作態(tài)度、工作成績等學(xué)校有權(quán)續(xù)聘、解聘、緩聘。

第三十二條學(xué)校保護(hù)教師的一切合法權(quán)益,不斷改進(jìn)教師的工作條件和生活條件,保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇。

第三十三條教職工必須遵守法律、法規(guī),應(yīng)服從校長領(lǐng)導(dǎo);嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度;服從學(xué)校的工作安排,對不服從分配的教師學(xué)校有權(quán)不聘或緩聘。

第三十四條教職工在工作中樹立主體精神,內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,對學(xué)校的意見、建議應(yīng)經(jīng)過教代會向上級反映,必要時可直接反映。

第三十五條學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度和教師專業(yè)技術(shù)評聘制度,提倡"終生教育",支持并鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)歷再進(jìn)修及其它方式的培訓(xùn)。支持教師參加科研學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體活動。

第三十六條學(xué)校定期開展教育科研成果匯報活動,將成果匯集成文集,對教育、教學(xué)成果突出者予以獎勵。

第三十七條對違反<教師法>及法律法規(guī),違反<中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范>,違反學(xué)校規(guī)章制度的教職工,依據(jù)學(xué)校獎懲制度予以處分。

第四章學(xué)生管理

第三十八條學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍制度,按國家教委頒布的規(guī)定實行學(xué)籍管理,建立畢業(yè)生檔案。

第三十九條依據(jù)<未成年人保護(hù)法>,學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育權(quán)利,履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育者的義務(wù)。

第四十條學(xué)校讓全體學(xué)生在少先隊、班級管理過程中練能力、長本事、做主人。

第四十一條學(xué)校創(chuàng)造條件,加強學(xué)生個性培養(yǎng),使每一位學(xué)生學(xué)有特長,全面發(fā)展,對學(xué)有專長并成績優(yōu)異者和對學(xué)校作出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生,依據(jù)學(xué)校獎懲制度予以獎勵。

第四十二條學(xué)生必須遵守<小學(xué)生守則>和<小學(xué)生日常行為規(guī)范>,必須遵守學(xué)校紀(jì)律。要熱愛學(xué)校、尊敬師長、友愛同伴,對成績突出為校爭光學(xué)生予以表彰,并將事跡記入檔案。

第四十三條對違反<小學(xué)生守則>、<小學(xué)生日常行為規(guī)范>及學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生,學(xué)校給予嚴(yán)肅批評。第四十四條加強學(xué)生考勤管理,學(xué)生因事或疾病請假,三天以內(nèi)班主任批準(zhǔn),三天以上一周以內(nèi)由教導(dǎo)處批準(zhǔn)。因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí),病假時間超過一個月,必須具備指定醫(yī)療單位的證明,由學(xué)校轉(zhuǎn)呈上級批準(zhǔn)后,方可休學(xué)。學(xué)生休學(xué)時間超過三個月,復(fù)學(xué)時根據(jù)該生的實際學(xué)歷程度,由學(xué)校決定編入相應(yīng)年級。第四十五條大力表彰品學(xué)兼優(yōu)以及某一方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校設(shè)立:三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班(隊)干部、優(yōu)秀特長學(xué)生、文明小使者等項目獎勵學(xué)生。每學(xué)期由各教學(xué)班提出初評名單,由學(xué)校批準(zhǔn)后,頒發(fā)獎品證書。第四十六條要防止學(xué)生中途輟學(xué)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)應(yīng)立即報告學(xué)校,學(xué)校再向上級部門報告,并配合有關(guān)部門依法使其復(fù)學(xué)。

第五章財務(wù)管理

第四十七條總務(wù)工作必須堅持為教育、教學(xué)、科研服務(wù),為師生生活服務(wù)。

第四十八條總務(wù)處應(yīng)協(xié)助校長理好財、管好物、當(dāng)好家、勤儉節(jié)約,提高總務(wù)管理的質(zhì)量與效率。

第四十九條學(xué)校經(jīng)費來源以國家財務(wù)撥款為主,自籌為輔,多渠道合法籌措資金。

1．學(xué)校依法向上級有關(guān)部門申請重要建設(shè)項目經(jīng)費支持。

2．學(xué)?？梢婪ń邮丈鐣M織和個人對學(xué)校發(fā)展的資助和捐贈。

3．依法搞活校園經(jīng)濟(jì),多種形式興辦產(chǎn)業(yè),所得收入,改進(jìn)校園環(huán)境和教學(xué)條件,提高教職工福利待遇。

4．按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn),依法向?qū)W生收取相關(guān)費用。并填寫收費聯(lián)系卡。

第五十條建立、健全財務(wù)制度,嚴(yán)格遵守國家財經(jīng)制度和紀(jì)律,主動接受政府財政監(jiān)督部門的監(jiān)督和檢查。

第五十一條切實加強財產(chǎn)管理制度,避免流失與浪費,使之服務(wù)育人,不斷提高對財產(chǎn)的管理水平。

第五十二條嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律,搞好預(yù)算,執(zhí)行好決算。經(jīng)費開支實行民主管理統(tǒng)籌規(guī)劃,確保教學(xué)一線,提高經(jīng)費使用效益。

第五十三條按校園建設(shè)整體規(guī)劃,有計劃、有步驟地進(jìn)行維護(hù)管理,開展基本建設(shè)創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。

附則

第五十四條本章程經(jīng)學(xué)校行政、教職工代表大會討論經(jīng)過報上級批準(zhǔn)。

第五十五條學(xué)校依據(jù)本章程建立健全各項規(guī)章制度,如與原制定規(guī)章制度相抵觸,一律以本章程為準(zhǔn)。

第五十六條本章程修改需經(jīng)校長提出,修改后經(jīng)教職工代表大會討論同意,報上級批準(zhǔn)。本章程自上級批準(zhǔn)之日起實施。

第五十七條本章程解釋權(quán)歸張百灣中心校校委會。張百灣中心校辦學(xué)理念:——學(xué)生的健康成長與未來發(fā)展高于一切。學(xué)生的健康成長與未來發(fā)展關(guān)注的決不是學(xué)生眼前的分?jǐn)?shù),而是每一個學(xué)生健康和諧的成長和未來一生的發(fā)展;著眼于培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的人才,著力于培養(yǎng)學(xué)生拓展生存和發(fā)展空間的素質(zhì)。學(xué)生的健康成長首先是身體上的健康成長,學(xué)生時代是身體成長最重要的時期,學(xué)校教育經(jīng)過體育課、平時體育活動等增強學(xué)生體質(zhì),讓她們掌握基本的體育知識和技能,養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。其次是心理的健康成長。健康的心理讓人的一生受益。學(xué)生由剛?cè)雽W(xué)的少年兒童到朝氣蓬勃的青少年,心理在不斷的成熟和發(fā)展。教師要積極正確的引導(dǎo)她們形成良好的心理品質(zhì),如積極、向上、樂觀、勇于面對挫折等。最后是智力的開發(fā),我們的教育要的不是書呆子,而是有用的人才。教育她們學(xué)會自己主動獲取知識,愛動腦,勤動腦,樂于學(xué)習(xí)。在義務(wù)教育階段我們要面向全體學(xué)生,給她們打好堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)生的未來發(fā)展是需要有良好基礎(chǔ)的,她們只有在身體、心理、知識上有了堅實的基礎(chǔ),未來就會是美好的,光明的,成為社會需要的人才。她們才能在競爭激烈的未來社會能有立足之地。學(xué)生的健康成長與未來發(fā)展是學(xué)校一切工作的出發(fā)點,也是教育工作的最終目的?；谶@樣的出發(fā)點,我們在教育過程中,就要堅持做人與成才、智商與情商、知識與能力、繼承與創(chuàng)新并重,全面培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì),特別重視當(dāng)前教育現(xiàn)狀中極易忽略或無暇顧及的人格、道德、法制、心理素質(zhì)、良好的性格傾向、自立自理能力、人際交往與社會活動、創(chuàng)新精神、實踐能力等素質(zhì)的培養(yǎng),為她們適應(yīng)未來社會的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),確保她們贏在人生的起跑線上。張百灣中心校辦學(xué)目標(biāo):學(xué)校環(huán)境人文化教育理念超前化教師發(fā)展專業(yè)化教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化辦學(xué)效益最優(yōu)化學(xué)校環(huán)境人文化創(chuàng)造豐富多彩的窗飾文化、墻壁文化、地面文化、樓道文化、教室文化、班級文化,為師生營造優(yōu)美溫馨、和諧快樂的校園環(huán)境。綠化校園,美化墻壁,豐富板報,精心設(shè)計格言警句標(biāo)牌,創(chuàng)造獨具特色的主題教室、圖書角等文化美景。讓每一面墻壁都會說話,讓每一條走廊都富有感召力,讓每一種設(shè)施都具有教育功能,讓校園育人環(huán)境成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的沃土。教育理念超前化我們的教育要有超前意識,超前才能引領(lǐng),超前才能推動,超前才能實現(xiàn)量的積累和質(zhì)的飛躍。我們要有自己獨特的、鮮明的、優(yōu)化的、長期的、穩(wěn)定的教育個性特征,并能夠保持發(fā)展,形成先進(jìn)的教育教學(xué)理念。還要善于把先進(jìn)的教育理念與實際相結(jié)合,規(guī)劃學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展藍(lán)圖。教師發(fā)展專業(yè)化經(jīng)過對全體教師終身的專業(yè)訓(xùn)練,使其習(xí)得教育技能,進(jìn)而在工作中能夠?qū)嵤I(yè)自主,從而逐步提高素質(zhì),成為教育專業(yè)工作者。即實現(xiàn)從一個”普通人”變成”教育者”的專業(yè)發(fā)展的過程。教師發(fā)展專業(yè)化不但是一種認(rèn)知過程,而且在認(rèn)知變化的同時還包括情感、價值、需要等多方面變化的過程。教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化開發(fā)學(xué)生智力,提高學(xué)生素質(zhì),啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維的能動性作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,僅靠一支粉筆、一支教鞭,是不能實現(xiàn)的,而要依靠現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備來適應(yīng)。辦學(xué)效益最優(yōu)化挖掘教職工潛能,根據(jù)教職工的特長分配工作崗位,優(yōu)化學(xué)校教職工結(jié)構(gòu),激活用人機(jī)制,完善分配制度。鼓勵教師多上課、上好課。以競爭上崗、擇優(yōu)上崗、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬為原則,最大限度調(diào)動教職工積極性,優(yōu)化教師資源配置。盡學(xué)校、教師所能,大幅度提高學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。張百灣中心校辦學(xué)思想以德立校依法治?？蒲信d校質(zhì)量強校以德立校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)修好”政德”,教師修好”師德”,學(xué)生修好”品德”。以德立校,以愛育愛。以服務(wù)師生終身學(xué)習(xí)成長為核心,激發(fā)師生教學(xué)興趣,啟迪師生思維,發(fā)揮師生潛能,培養(yǎng)師生健康情感和健全人格。讓師生感受到生命因工作學(xué)習(xí)而快樂,逐漸形成學(xué)校的核心精神。依法治校增強教師法律意識,加強學(xué)生的法制教育,提高師生的法律素養(yǎng),保障教育工作走上依法規(guī)范、依法管理、依法運行的法制軌道,使學(xué)校形成教學(xué)秩序好、教育質(zhì)量高、文化氛圍濃、文明和諧平安的書香校園?？蒲信d校深入開展教學(xué)改革,從全面推進(jìn)素質(zhì)教育入手,大力加強各中小學(xué)教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮科研促教的作用。樹立向科研要質(zhì)量、要效益、要特色的觀念。教師大膽改革試驗,努力提高教育科研水平,營造科研興教、科研興校的良好氛圍。質(zhì)量強校學(xué)校要想發(fā)展,質(zhì)量是根本。我們張百灣學(xué)校之因此全縣揚名,靠的就是高的教學(xué)質(zhì)量。今后,我們還要共同努力,創(chuàng)造更好的成績,提升學(xué)校的品位。張百灣中心校校訓(xùn)修德、博學(xué)、多能、健體修德:指”教師道德修養(yǎng)和學(xué)生品德素養(yǎng)提升”,作為教師要有高尚的師德,做到依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表,淡泊名利,樂于奉獻(xiàn),做人類靈魂的工程師。作為學(xué)生要從小養(yǎng)成良好的品德,愛國愛民,尊重生命,熱愛生活,禮貌待人,團(tuán)結(jié)同學(xué),誠實守信,知錯就改,愛惜財物,講究衛(wèi)生,穿戴整齊,遵規(guī)守紀(jì),注意安全,做新時代的”四有”新人。博學(xué):指”博覽群書、博古通今、知識淵博”。教師要有廣博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神;教育教學(xué)極端認(rèn)真、精益求精、不斷探索、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的勇于創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,逐步使自己向”學(xué)習(xí)型”、”專家型”發(fā)展。作為學(xué)生要勤學(xué)好問,善于動腦,樂于探索,把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,不懂就學(xué),不會就問,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累廣博的知識和技能,為完成遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力拼搏。多能:教師要一專多能。除專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)外,還要有組織領(lǐng)導(dǎo)能力,合作交際能力,學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力,思維應(yīng)變能力,邏輯推理能力,寫作表示能力,教學(xué)具制作使用能力,教學(xué)資源開發(fā)能力等。作為學(xué)生要有判斷推理能力,思維歸納能力,口語交際能力,傾聽表示能力,積累運用能力,閱讀寫作能力,發(fā)展創(chuàng)新能力,觀察想象能力等,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會審美,學(xué)會健體,學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會發(fā)展,成為優(yōu)秀加特長的全面發(fā)展的高素質(zhì)新一代。健體:指師生具有健康的思想,健康的體魄,健康的心理。作為教師要為人和氣、心胸坦蕩、淡泊名利、豁達(dá)大度、樂觀向上,要有強健的身體,有科學(xué)的健身習(xí)慣和疾病防治知識,要有自我調(diào)節(jié)心理和安全防護(hù)技能。作為學(xué)生要從小加強體育鍛煉,積極參加文體活動,積極參加勞動和社會實踐活動,學(xué)習(xí)運用健康知識和技能,成為一名對社會有用的人才。張百灣中心校校風(fēng)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、誠信、奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié):團(tuán)結(jié)的氛圍對于學(xué)校的正常發(fā)展是至關(guān)重要的。校領(lǐng)導(dǎo)與教師們團(tuán)結(jié)一致,教師和學(xué)生團(tuán)結(jié)一心,家庭社區(qū)與學(xué)校步調(diào)一致,所有人的心都擰成一股繩,這才為學(xué)校的正常運行提供了基礎(chǔ)保障。奮進(jìn):奮即鼓起勇氣,振奮精神。進(jìn)即向前移動,奮進(jìn)就是振奮向前,奮勇前進(jìn),不論教師還是學(xué)生都要有奮發(fā)圖強,奮發(fā)向上,不屈不撓,不甘落后,勇攀高峰的精神。誠信:”誠”即真心、實在,”信”即誠實、不欺騙?！闭\信”即真心,誠實的對待所做的事。內(nèi)誠與心,外信與人,重承諾,守信用,言行一致,表里如一。誠信是一種高貴的品格,更是單位或個人成功的基本條件。學(xué)校講誠信,教師講信譽,培養(yǎng)的學(xué)生也要誠實守信。誠信是一種美,不論教師還是學(xué)生都要具備。誠信更是工作,學(xué)習(xí)和社交必不可少。奉獻(xiàn):”奉”,即”給、獻(xiàn)給”;”獻(xiàn)”,原意為”獻(xiàn)祭”,指”把實物或意見等恭敬莊嚴(yán)地送給集體或尊敬的人”。兩個字合起來,奉獻(xiàn),就是”恭敬的交付,呈獻(xiàn)”。簡單的說”奉獻(xiàn)”指滿懷感情的為她人服務(wù),做出貢獻(xiàn),不計回報的無償服務(wù)。奉獻(xiàn)是無私的,奉獻(xiàn)的人更是高尚的,作為教師就應(yīng)該具備”俯首甘為孺子牛,蠟炬成灰淚始干”的精神。張百中心校教風(fēng)愛生敬業(yè)求實創(chuàng)新愛生:有句話說的好:”愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”,教師對學(xué)生真心真意的付出了愛,真正的從學(xué)習(xí)、生活、社會、身心健康等各方面愛護(hù)關(guān)心每個學(xué)生,特別是在學(xué)習(xí)方面,要永不放棄,想盡一切辦法讓她多學(xué)知識,這樣的愛學(xué)生會記住的。對學(xué)生以后發(fā)展是有幫助的。這樣學(xué)生也會用心的去愛你,在互敬互愛的環(huán)境下教學(xué)、學(xué)習(xí),有助于和諧師生關(guān)系,提高教育教學(xué)質(zhì)量。敬業(yè):敬業(yè)是為師者成為仁師的基本素養(yǎng)。學(xué)校要注重教師職業(yè)道德建設(shè),為學(xué)校建設(shè)一支敬業(yè)愛崗、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)愛學(xué)生高素質(zhì)師資隊伍。求實:求,即追求。實是誠實和真實。求實就是講求實際?？陀^地或冷靜地觀察以求得對客觀實際的正確認(rèn)識。一切工作以事實為基礎(chǔ),誠實為本。教師腳踏實地的做好自己每一項工作,學(xué)生腳踏實地的走好自己腳下的每一步路。一切不求虛夸,但求穩(wěn)實。創(chuàng)新:只有不斷創(chuàng)新,才能不斷進(jìn)步。要不斷接受新思想、新觀念、新事物,不斷采取新措施、新方法。只有這樣,才能適應(yīng)時代發(fā)展的需求,才能在不斷發(fā)展的教育事業(yè)中永葆活力,才能培養(yǎng)出富有創(chuàng)造性的新型人才。張百灣中心校學(xué)風(fēng)求知求真求美求新求知:求,即追求;知,即知識,求知就是追求知識,學(xué)習(xí)知識,也能夠說追求、想要、得到、知識。想要得到知識就要誠懇,認(rèn)真,端正自己學(xué)習(xí)的態(tài)度,尊敬所求之人。有計劃,有方法,有技巧的去追求。學(xué)必須好問,問與學(xué)是相輔相成的,不學(xué)沒有什么疑問,但不問就不能更廣泛的獲得知識。學(xué)習(xí)的道理就在于思考,思考了就會很好的得到和運用知識,不思考就不能很好的得到運用知識。求真:求是探索,爭取,創(chuàng)造、思考。真,就是本源、真實、真理、規(guī)律。學(xué)習(xí)態(tài)度要認(rèn)真,對人要真誠,要堅持真理。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要有一股”鉆”勁,要勤奮、努力、不怕吃苦。求美:即追求完美。美的具體形式為和諧、爛漫、磅礴、溫柔、健壯、浩瀚、善良、豪放等。美存在于具體環(huán)境、具體現(xiàn)象、具體事情、具體行為、具體物體之中。學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該體會到什么是美什么是丑,能區(qū)分美與丑、善與惡,要知道怎樣去追求美。美的具體表現(xiàn)形態(tài)包括社會美、自然美、藝術(shù)美、心靈美等。求新:新,有兩種涵義:一是事物早就存在,只是人們首次體驗和發(fā)現(xiàn);二是指對客觀事物已經(jīng)有所認(rèn)識,現(xiàn)在又有進(jìn)一步的深化或翻新。學(xué)生就應(yīng)該追求新的知識新的理念。對追求新的事物要有自己獨特的看法,才能有不同于前人或她人的看法、發(fā)現(xiàn)和突破。從不同側(cè)面、不同角度進(jìn)行深入的思考,多元化是求異和創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。張百灣中心校以”成功教育”為主題的校園文化建設(shè)成功教育釋義:成功教育作為一種新的理論視野、境界和教育模式,突出強調(diào)教育的人文性,認(rèn)為教育首先應(yīng)指向人、服務(wù)于人。成功教育確立以提高學(xué)生素質(zhì)作為教育的基本要求和近期目標(biāo),并以此為前提,確定成功教育中素質(zhì)結(jié)構(gòu)內(nèi)容為:良好的思想品德和行為,扎實的基礎(chǔ)文化知識,基本的學(xué)習(xí)技能,良好的心理素質(zhì)。其中,思想品質(zhì)是精神素質(zhì),基礎(chǔ)文化知識和學(xué)習(xí)技能屬于文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì),而心理素質(zhì)則是人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)內(nèi)容核心。成功教育途徑:教師必須積極構(gòu)建和諧的校園環(huán)境,優(yōu)化隱性課程;必須立足學(xué)科教學(xué),抓實學(xué)科課程滲透;增設(shè)專門課程,開展心理素質(zhì)專題訓(xùn)練;關(guān)注學(xué)生個體需求,提供個別心理輔導(dǎo);關(guān)注學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成,實施德育和班主任工作滲透;開發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長。表現(xiàn)形式:成功智力教育,成功課堂,成功教師,成功學(xué)生,成功班級,總之,即無論是學(xué)校、教師、學(xué)生,都時時處處在體驗成功的快樂和喜悅。張百灣中心校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃(—)張百灣中心校位于灤平縣東18公里,是灤河和112國道必經(jīng)之路,全鎮(zhèn)2.46萬人口,中心校下轄一所中學(xué)和13所小學(xué),在校生2734名,教師195名。具有獨特的區(qū)位優(yōu)勢,具有窗口示范學(xué)校的辦學(xué)價值和發(fā)展?jié)摿?。為完善教育管理體制,推進(jìn)教育改革,加快教育發(fā)展步伐,打造張百灣教育強鎮(zhèn),特制定我中心校三年發(fā)展規(guī)劃。一、總體目標(biāo):三年內(nèi),以”學(xué)生的健康成長與未來發(fā)展高于一切”為辦學(xué)理念,創(chuàng)立比較穩(wěn)定的學(xué)校文化。保持省、市、縣級教育綜合督導(dǎo)評估”優(yōu)秀”以上。其中周臺子小學(xué)爭創(chuàng)農(nóng)村省級示范學(xué)校,初中爭創(chuàng)”市級優(yōu)秀學(xué)?！?學(xué)前教育力爭學(xué)前三年入園(班)率達(dá)95%以上,學(xué)前兩年入園(班)率達(dá)100%,爭創(chuàng)省、市、縣示范園各一所(周臺子、張百灣、西洼子)。(一)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)精簡管理機(jī)構(gòu),優(yōu)化調(diào)控網(wǎng)絡(luò),強化服務(wù)意識,提升管理水平,加強管理干部的考核和管理,完善校長負(fù)責(zé)制。(二)師資隊伍建設(shè)爭取師資合理調(diào)配,實現(xiàn)學(xué)科專業(yè)人員的均衡配置。鼓勵自學(xué),提高學(xué)歷,到,專任教師的學(xué)歷100%達(dá)標(biāo),本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)80%。鼓勵科研,爭當(dāng)學(xué)科帶頭人。順利完成省、市科研課題,專任教師每人至少有一個校級課題,配合學(xué)區(qū)教研室完成教科研工作。與時俱進(jìn),自我提升素質(zhì),有扎實的教育教學(xué)業(yè)務(wù),有良好的師德師風(fēng),有集體觀念和團(tuán)隊精神,有廣博的學(xué)識和運用先進(jìn)教學(xué)手段的綜合能力。力爭培養(yǎng)市級以上教學(xué)標(biāo)兵5名,縣級教學(xué)標(biāo)兵18名,校級教學(xué)標(biāo)兵30名。(三)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控強化質(zhì)量立校意識,盤活質(zhì)量監(jiān)控功能,三年內(nèi),縣級綜合評估,保證同類學(xué)校的先進(jìn)行列。落實教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為,嚴(yán)防教學(xué)事故發(fā)生。加強教研力度,大興教研之風(fēng),轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,更新教學(xué)觀念,改變教學(xué)方試,著力全面提高和全體提高,注重個性發(fā)展,重視能力和創(chuàng)新的培養(yǎng),努力提高課堂教學(xué)效率。把好質(zhì)量關(guān),確保鞏固率,提高及格率和優(yōu)秀率,落實后進(jìn)幫教措施,最大限度降低差生率,嚴(yán)格控制學(xué)生流失,確保教育評估達(dá)標(biāo)。(四)辦學(xué)條件改進(jìn)實現(xiàn)校園五化:綠化、硬化、凈化、美化、教育化,創(chuàng)立良好的學(xué)校文化。新建周臺子小學(xué)教學(xué)樓,周營子小學(xué)宿舍樓,中、小學(xué)宿舍樓和師生餐廳,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。音體美器材,理化生實驗儀器,圖書均按兩基要求的一類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配套。建設(shè)校園局域網(wǎng),使中學(xué)達(dá)到四室一網(wǎng),初步實現(xiàn)學(xué)校管理的現(xiàn)代化,特別是校園管理現(xiàn)代化。二、工作措施(一)、建立科學(xué)的管理機(jī)制。完善”兩評四考”方案,完善教師、干部考核工作,因事設(shè)崗,因崗用人,能者上,庸者下,實現(xiàn)有位有為的管理目標(biāo),堅決取消”有位無為”的低效率被動的管理狀況。完善管理制度,引入激勵制度,激活用人機(jī)制。(二)、建立”工作評估”制度,實行雙向選擇的聘用辦法,疏導(dǎo)分流路徑,從而優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),實現(xiàn)學(xué)科專業(yè)化的均衡配備,提高師資的整體水平。(三)、增收節(jié)支,多方求助,濃厚助學(xué)風(fēng)氣,拓寬助學(xué)路徑,想方設(shè)法提高辦學(xué)品位,為提高辦學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件夯實基礎(chǔ)。張百灣中心校規(guī)章制度”沒有規(guī)矩,不成方圓”。建立健全學(xué)校各項管理制度和崗位責(zé)任制,使每個崗位,每個環(huán)節(jié),每項工作都有章可循是加強學(xué)校管理,推動學(xué)校工作的重要手段。幾年來,我校不斷加強學(xué)校建設(shè),逐步建立了比較完善的學(xué)校工作制度。在保證學(xué)校高效有序運轉(zhuǎn),服務(wù)于學(xué)校建設(shè),促進(jìn)各項工作協(xié)調(diào)開展等方面做出了較大貢獻(xiàn)。為適應(yīng)我校遷入教學(xué)樓各項工作的需要,全面提高各項工作的效率,現(xiàn)輯印成這本<張百灣中心校工作制度>,其目的在于進(jìn)一步明確學(xué)校工作職責(zé),規(guī)范學(xué)校工作程序,規(guī)范學(xué)校教職工和學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)校工作規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。為確保學(xué)校工作高效有序運轉(zhuǎn),為學(xué)校建設(shè)服務(wù),希望學(xué)校全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí),進(jìn)一步強化紀(jì)律意識,自覺地運用制度規(guī)范自己的言行,不斷提高工作效率,辦事能力和管理水平,按照”建一流的師資隊伍,創(chuàng)一流的教育教學(xué)環(huán)境,建一流的教育教學(xué)設(shè)備和創(chuàng)一流的教育教學(xué)質(zhì)量”的要求,樹立”團(tuán)結(jié)、務(wù)實、敬業(yè)、高效”的工作形象,真正把我校辦成讓上級放心,社會滿意的一流學(xué)校。張百灣中心校安全工作管理制度為了加強和規(guī)范學(xué)校安全工作,預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,維護(hù)校園安全穩(wěn)定,保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,確保師生員工的人身和財產(chǎn)安全,特制定張百灣中心校安全工作管理制度:學(xué)校每年成立校長任組長的”安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,小組人員分工明確,各負(fù)其責(zé)。全體教職工必須提高安全工作認(rèn)識,結(jié)合學(xué)校制定的<安全工作實施方案>、<突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案>的工作要求及簽訂的<安全工作目標(biāo)責(zé)任書>,扎實做好本職工作。門衛(wèi)工作人員必須履行<門衛(wèi)人員工作職責(zé)>,嚴(yán)守工作崗位,做好記錄和來客登記及安全保衛(wèi)工作。班主任每學(xué)期填好<學(xué)校安全責(zé)任書>,對班級內(nèi)可能存在的安全問題做好妥善處理。對可能發(fā)生安全問題的場所或設(shè)施定期排查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。嚴(yán)格執(zhí)行自查月報程序。學(xué)校組織的大型文體活動、社會實踐活動,必須經(jīng)校委會研究,校長審批,決定后要有<安全工作預(yù)案>。定期開展師生安全教育活動,讓法制教育進(jìn)課堂。對各項工作要有文字記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的假期值班制度,履行交接班手續(xù),做好記錄。學(xué)校對安全工作有計劃、有總結(jié),建立安全工作臺帳.教學(xué)常規(guī)管理制度(作業(yè)管理)作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要實踐方式,是教師教學(xué)效果的主要反饋手段,是師生進(jìn)行信息交流的工具。建立”書寫規(guī)范、種類齊全、數(shù)量適當(dāng)、內(nèi)容科學(xué)、個性評價”作業(yè)管理制度。作業(yè)格式規(guī)范,字跡工整,不涂不抹。封面書寫統(tǒng)一規(guī)范,字跡工整,格式美觀。作業(yè)本要保持干凈,完好無損,數(shù)量齊全。教師必須明確布置作業(yè)的目的,精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)的難易程度要根據(jù)學(xué)生的實際情況而定,題目要有層次。對不同層次的學(xué)生,作業(yè)的內(nèi)容和方式應(yīng)體現(xiàn)可選擇性。為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),布置作業(yè)應(yīng)以精練為原則。提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè),堅決杜絕機(jī)械性、重復(fù)性和大量抄寫的作業(yè)。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,各學(xué)科要加強對作業(yè)量的協(xié)調(diào)。按上級教育部門的有關(guān)規(guī)定,小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其它年級課外書面作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。應(yīng)對課內(nèi)作業(yè)、課外作業(yè);短期作業(yè)、長期作業(yè);書面作業(yè)、口頭作業(yè);思辨作業(yè)、行動作業(yè)等作業(yè)形式作統(tǒng)籌安排,使學(xué)生每個學(xué)期都能經(jīng)過多種作業(yè)形式鞏固和展示自己的學(xué)習(xí)成果。批改作業(yè)要及時,要準(zhǔn)確指明對錯,標(biāo)明批改日期。杜絕只布置不批改的不負(fù)責(zé)的做法。凡需全批全改的作業(yè),不得要學(xué)生代替批改。積極使用等級分層加評語的評價方式,提倡作業(yè)的評價改革,體現(xiàn)評價的激勵性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性。要精心分析作業(yè)中出現(xiàn)錯誤的性質(zhì)、類型及原因,并作及時的反饋。對錯誤集中的作業(yè),應(yīng)進(jìn)行必要的補償教學(xué)。對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè),應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。不得利用課余時間、節(jié)假日和雙休日給學(xué)生集體上課。要采取切實有效的措施培養(yǎng)學(xué)生按時、規(guī)范、獨立完成作業(yè)的良好習(xí)慣。對作業(yè)的格式和書寫要求,要有明確和具體的規(guī)定。教學(xué)常規(guī)管理制度(課后輔導(dǎo))面向全體、全面發(fā)展,個性張揚,是新課改對教學(xué)的基本要求。因此,在教學(xué)過程中我們不但要關(guān)注后進(jìn)生,同時還要大張旗鼓地培養(yǎng)優(yōu)秀生,張揚其個性、提高其能力。1．每位任課教師對所教學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、水平要了如指掌,要運用多種方式獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,及時反饋,查缺補漏。針對不同層次的學(xué)生要有不同的輔導(dǎo)內(nèi)容和方法,研究和實施特優(yōu)生的輔導(dǎo),使之得到更大的提高。2．建立學(xué)困生檔案,制定轉(zhuǎn)化方案和策略,開展個案研究。3．學(xué)困生的轉(zhuǎn)化要堅持經(jīng)常,要滿腔熱情地鼓勵和幫助她們,采取有效措施使她們成為合格生甚至是優(yōu)秀生。做到不得歧視,不體罰,不變相體罰,不諷刺,不挖苦不傷害她們的自尊。注重利用課堂作業(yè)時間及訓(xùn)練課的時間及時進(jìn)行學(xué)困生的指導(dǎo)。做到”三優(yōu)先”:課堂提問優(yōu)先,課堂板演優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先。我們的目標(biāo)是沒有后進(jìn)生,及格率100%。4．轉(zhuǎn)化學(xué)困生講究個別輔導(dǎo),放學(xué)后堅決不準(zhǔn)留學(xué)生。5．進(jìn)行學(xué)生個別輔導(dǎo)要精心準(zhǔn)備,不能靠時間磨,不能題海戰(zhàn)術(shù)練,要不斷總結(jié)方法,積累經(jīng)驗,提高輔導(dǎo)效率。6．輔導(dǎo)時要有全面觀點,注意照顧其它學(xué)科。輔導(dǎo)不能搞”題海戰(zhàn)術(shù)”,要關(guān)心學(xué)生的身心健康。7．課余、晚上、節(jié)假日不允許私自組織學(xué)生搞有償補習(xí)和給學(xué)生集體上課。8．建優(yōu)秀生檔案,教師要采用適當(dāng)?shù)牟呗耘囵B(yǎng)各學(xué)科的特優(yōu)生。開展”興趣小組”培訓(xùn)活動,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。在”合格”的基礎(chǔ)上鼓勵”優(yōu)秀”,在”規(guī)范”的前提下鼓勵”撥尖”,在全面發(fā)展的總體要求下發(fā)展個性。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各種學(xué)習(xí)競賽活動,努力為學(xué)校爭取榮譽。教學(xué)常規(guī)管理制度(考試與多元評價)評價要以<課程標(biāo)準(zhǔn)>為基本依據(jù),對學(xué)生在知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全面的、客觀的評價。積極使用筆試、口試、實際操作、成長記錄和綜合表現(xiàn)評定等多種方式評估學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。形成性的紙筆測試,要兼顧不同學(xué)習(xí)水平、不同發(fā)展傾向的學(xué)生,使測試最大限度地為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。終結(jié)性書面測試不出偏題、怪題。要合理安排試題難度的比例?？荚嚽耙笇?dǎo)學(xué)生經(jīng)過復(fù)習(xí)系統(tǒng)地梳理知識,形成知識體系。不能隨意縮小復(fù)習(xí)范圍和暗示考試題目。試題的編制要體現(xiàn)開放性與探究性,聯(lián)系學(xué)生的生活實際和社會實際,將知識和能力放在一定的情景中,注重考查學(xué)生在情景中提取信息、分析和處理問題的能力,以及理解和運用知識的能力。要加強對考試方式的研究。根據(jù)需要采用閉卷或開卷、統(tǒng)一或分層、等量或超量、規(guī)定或自選、口試或筆試等多樣化的考試形式。重視考試的管理,嚴(yán)格考試程序,嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律,每位教師和學(xué)生都要形成正確的考試觀,養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣和心理,發(fā)揮考試的正面作用。嚴(yán)格控制測試次數(shù),教師自己組織的考試試題必須經(jīng)教務(wù)處審批經(jīng)過后再考。應(yīng)及時認(rèn)真地批改試卷,做好試卷和質(zhì)量分析。每次考試后要給學(xué)生反饋成績,上好講評課,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)與反思。對測試成績不良的學(xué)生進(jìn)行補償教學(xué)后,應(yīng)給予再次測試的機(jī)會。成績的評定應(yīng)按規(guī)定采取等級制或?qū)W分制。不允許根據(jù)測試成績對學(xué)生進(jìn)行排名。10．教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求為學(xué)生建立成長記錄,做好學(xué)生的綜合表現(xiàn)評定工作,并為學(xué)生分學(xué)期建立相關(guān)的電子檔案。認(rèn)真使用學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊——<成長足跡>,以更好記錄學(xué)生各方面的發(fā)展過程。及時客觀進(jìn)行學(xué)生在?；顒拥挠^察、考查和記錄,按時填寫反饋學(xué)生成長手,以此為中介建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的良性評價機(jī)制。教學(xué)常規(guī)管理制度(上課管理)課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心,是實施新課程理念、進(jìn)行教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,為此規(guī)定如下:1.必須嚴(yán)格按照課表上課,不得隨意增減課時,不隨意調(diào)課,不隨意停課,不隨意找她人代課。必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行課堂教學(xué),不得在課堂上做與教學(xué)無關(guān)的事情。無特殊情況,教師不能善擅自離開課堂,若擅自離開,發(fā)生問題,由本節(jié)課教師負(fù)責(zé)。無特殊緊急情況不在上課期間接打電話。上課期間,除使用計算機(jī)輔助教學(xué)外,其它時間教師不得使用計算機(jī)。2.預(yù)備鈴聲結(jié)束前,應(yīng)到達(dá)教學(xué)場所,做好教學(xué)準(zhǔn)備。嚴(yán)禁拖堂和侵占學(xué)生休息時間。課堂教學(xué)開始和結(jié)束,師生應(yīng)該互相致禮。3.要根據(jù)教學(xué)活動中學(xué)生的實際情況,對教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、程序、方式或進(jìn)度等作及時的調(diào)整。目標(biāo)上注重發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì),使學(xué)生全面發(fā)展,注重知識、能力、品德修養(yǎng)、審美情趣等方面的有機(jī)結(jié)合。努力做到面向全體學(xué)生,內(nèi)容的確定和難度要求符合實際。教學(xué)過程生動、活潑,學(xué)生實踐、體驗的機(jī)會充裕,使全體學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)活動。教學(xué)方法靈活,教學(xué)方式合理,有利于調(diào)動學(xué)生的積極性。教學(xué)環(huán)境和諧、寬松,有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。4.應(yīng)注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,各學(xué)科都要有目的、有計劃提出習(xí)慣養(yǎng)成的具體目標(biāo)。指導(dǎo)學(xué)生掌握自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式,并注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。5.必須用普通話上課。教學(xué)語言應(yīng)文明、準(zhǔn)確、規(guī)范、精煉。教師著裝合體,配飾適當(dāng)。儀表大方,教態(tài)自然、親切。善于用自己的教學(xué)激情來感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。6.板書正確、工整、規(guī)范、實用、美觀。7.要從教學(xué)活動的實際需要出發(fā)靈活選擇教學(xué)方法和手段;應(yīng)熟練掌握并能有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué),不斷提高信息技術(shù)同學(xué)科教學(xué)整合的能力;在進(jìn)行實驗操作、實物和課件演示時,要做到正確、熟練、規(guī)范,時機(jī)恰當(dāng)。要善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使學(xué)生有效地參與教學(xué)活動。8.要提高課堂的組織和管理能力;要尊重學(xué)生人格,嚴(yán)禁體罰、變相體罰和羞辱學(xué)生;確保學(xué)生的安全。9.實驗課、室外課和綜合實踐活動課,任課教師要提前到教室組織學(xué)生列隊進(jìn)入上課場地。10.評價靈活、及時、有效,能根據(jù)評價所獲得的教與學(xué)的反饋信息,不斷調(diào)整教學(xué)行為,做出改進(jìn)措施。11.教學(xué)效率高,力爭每位教師都能有自己的教學(xué)特長和風(fēng)格。張百灣中心校課程安排制度1、教師課程安排由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé),教導(dǎo)處具體實施。2、課程安排主要根據(jù)上級的有關(guān)政策條例,開齊、開足國家課程,開好地方課程,結(jié)合本校實際情況設(shè)置校本課程,盡量做到科學(xué)合理。3、教師如有特殊困難或?qū)φn程安排有特別要求,必須在每學(xué)期結(jié)束前報告學(xué)校,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。4、課程表一經(jīng)排定發(fā)給教師,教師不得以任何理由拒絕接受(如有技術(shù)性錯誤除外)。若因特殊情況需調(diào)整時,必須經(jīng)過教導(dǎo)主任同意后,由教導(dǎo)處下達(dá)調(diào)整通知。5、如對課表安排有意見者,應(yīng)書面報告教研組長,并由教研組長上報教導(dǎo)主任,研究斟酌辦理,原則上不予變動。6、未經(jīng)教導(dǎo)處同意,教師不得私自調(diào)課。張百灣中心校臨時調(diào)課制度1、原則上嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的課程安排表進(jìn)行授課,除極為必要外不做調(diào)課。2、有下列情況之一,且時間在一周以內(nèi)者,任課教師能夠提前申請調(diào)課。(1)經(jīng)校長、教務(wù)校長批準(zhǔn)必須公出者;(2)因病請假,有相應(yīng)假條批準(zhǔn)者;(3)因事請假,按規(guī)定程序履行批準(zhǔn)手續(xù)者。3、突發(fā)疾病或有特殊情況者,應(yīng)及時打電話通知教務(wù)處,并后補手續(xù)。4、教師因私辦理調(diào)課手續(xù)時,應(yīng)先辦理請假手續(xù)。5、臨時調(diào)課由教務(wù)處安排,堅決杜絕私自調(diào)課或向其它學(xué)科要課現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則作為教學(xué)事故論處。6、調(diào)課后上課教師要與學(xué)生說明調(diào)課原因,要認(rèn)真履行職責(zé),并完成好相應(yīng)的教育教學(xué)工作。7、當(dāng)遇到學(xué)校組織舉行有關(guān)活動需全校性調(diào)課,由校長批準(zhǔn)或校委會討論經(jīng)過。張百灣中心校教師兼課制度1、每位教師都有兼課的義務(wù)。2、根據(jù)工作量均衡的原則,每位學(xué)科專任教師在本學(xué)科工作量不足的情況下均安排兼任其它年級或?qū)W科課程。3、兼課教師要保證所兼任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不低于學(xué)?？偟慕虒W(xué)目標(biāo)。4、兼任三個學(xué)科教學(xué)工作或更多的教師,對有關(guān)文本材料可適當(dāng)放寬的要求。5、所有教師都應(yīng)具有擔(dān)任兩種學(xué)科以上的教學(xué)能力,并積極兼任校本課程和進(jìn)行學(xué)生的綜合實踐活動指導(dǎo),要有成績、出成果。張百灣中心校教師代課制度1、代課是每名教師的義務(wù),任何教師在校上班被安排代課后不應(yīng)以任何理由推辭,不得缺課,若造成空堂將視其曠課一節(jié),并追究其因空堂而引發(fā)的其它責(zé)任。2、代課由教導(dǎo)處安排代課。缺課教師若請假不能確定終止時間,需向教導(dǎo)處說明,以便核實代課情況。3、語、數(shù)科的缺課,連續(xù)請假不超過1周,由班主任和教研組教師分配代課,超過1周,由教導(dǎo)處作臨時調(diào)整教師工作安排;其它科目的缺課原則上由該班的語、數(shù)教師代課。4、各年級教師的代課必須以教導(dǎo)處通知為依據(jù),每周末把本周代課情況上報教導(dǎo)處。私自要課、調(diào)課等情況不能做為代課,并追究雙方責(zé)任。5、關(guān)于偶發(fā)情況的代課處理:偶發(fā)情況的確立:上課鈴聲響3分鐘后,無教師進(jìn)教室上課屬偶發(fā)情況。⑴各班應(yīng)安排好學(xué)生,若出現(xiàn)空堂應(yīng)及時先向班主任報告,再上報教導(dǎo)處。⑵班主任知情后應(yīng)立即主動走進(jìn)課堂以維持課堂正常秩序,下課后報教導(dǎo)處。若知情后造成空堂,將追究知情人責(zé)任。⑶偶發(fā)情況下的空堂由教導(dǎo)處調(diào)查后報學(xué)校,對缺課教師按學(xué)校的管理規(guī)定進(jìn)行處罰。學(xué)生家庭作業(yè)規(guī)定1、一、二年級不留書面家庭作業(yè),三—六年級的書面家庭作業(yè)總量控制在30分鐘以內(nèi)。書面家庭作業(yè)一般集中在語文、數(shù)學(xué)、英語三門,其它學(xué)科一般不留書面作業(yè)。2、課外閱讀與積累,英語聽、說、讀等作業(yè)每天總量達(dá)到40分鐘。3、學(xué)科綜合性作業(yè),如日記、積累、手抄報及實踐操作類作業(yè)如藝術(shù)、手工、撰寫小論文等,時間周期根據(jù)需要適當(dāng)制定,一般以一周為一期,不得在同一天內(nèi)布置兩項以上任務(wù)。4、教師必須針對教學(xué)實際情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況科學(xué)設(shè)計作業(yè)的內(nèi)容和形式,達(dá)到內(nèi)容合理、形式靈活、有利學(xué)生鞏固知識發(fā)展能力。5、教師對所留作業(yè)必須進(jìn)行檢查、批改和反饋指導(dǎo)。張百灣中心校學(xué)生課堂常規(guī)1、按時上課,不遲到,不早退,不無故缺課。2、上課鈴響立即進(jìn)教室,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,靜待老師上課。3、上課由班長口令”起立”向老師表示敬意,老師示意后才坐下。4、上課要專心聽講,認(rèn)真思考,仔細(xì)觀察,勤于筆記,做到眼到、耳到、手到、腦到,使自己處于積極的思維狀態(tài)。5、回答老師提問要起立,聲音要響亮。向老師發(fā)問要先舉手,經(jīng)允許后方能起立發(fā)言。6、課前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí),自覺培養(yǎng)自學(xué)能力,提高聽課質(zhì)量。課后應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí),獨立完成作業(yè)。7、要保持正確的看書寫字姿勢,特別要保持適當(dāng)?shù)囊暰?注意培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。8、要自覺遵守課堂紀(jì)律,不講空話,不做小動作,不打瞌睡。早晨到學(xué)校要注重朗讀,不允許做作業(yè)。9、注意保持教室內(nèi)外清潔,不亂丟亂扔。值日生在每堂課前要擦凈黑板,整理好講臺。10、上課時學(xué)生不開關(guān)門窗,課間在教室內(nèi)不喧嘩,不奔跑,不打鬧。進(jìn)出教室從前門走。11、認(rèn)真做眼保健操。12、收看校園電視臺節(jié)目時要坐直,不講話、不看書、不做作業(yè)。13、集會時安靜聽講,不吃東西,不亂丟亂扔。14、體育課、實驗課、計算機(jī)課要由老師帶到上課場地。教師教學(xué)常規(guī)要求1、不得擅自更改或調(diào)動課程表規(guī)定的課程,如需調(diào)動,由教務(wù)處統(tǒng)一安排。2、教師因公、因私請假,經(jīng)批準(zhǔn)后,一律在前一天到教務(wù)處登記,并說明實際教學(xué)進(jìn)度,以便及時安排課務(wù)等其它工作。3、做好課前準(zhǔn)備,預(yù)備鈴響后應(yīng)迅速趕到門口,上課鈴響即進(jìn)入課堂開始上課,不得提早下課,不得拖堂。眼保健操在正式鈴響后進(jìn)行。4、教師儀表端莊、整潔、教態(tài)自然、大方、和藹,堅持用普通話教學(xué)。5、上課時,不做與教學(xué)無關(guān)的事,禁止抽煙、喝茶、接聽電話,禁止接待客人,不得隨便離開課堂,無特殊情況不得坐教。6、要保護(hù)學(xué)生的視力,指導(dǎo)學(xué)生正確的讀書、寫字姿勢,注意板書的位置和字體的大小,板書清晰、端正、規(guī)范。7、對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生予以教育,不得體罰和變相體罰學(xué)生。8、要認(rèn)真嚴(yán)肅進(jìn)行監(jiān)考,不做與監(jiān)考無關(guān)的事。9、要注意在校學(xué)生的安全教育,上體育課、自然實驗課、電化教學(xué)課特別要注意安全教育。教師教研要求一、認(rèn)真自覺積極參加各項教研活動,外出參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等活動,返校時要及時傳達(dá)或上匯報課。二、按時參加校本教研活動時,積極發(fā)言,同伴互助,共同進(jìn)步。三、必須完成以下校本教研常規(guī)工作:1．按時參加校本教研活動,并把研究貫徹落實到課堂以及其它教研教育活動中。2．學(xué)期初制定本學(xué)期個人教研的研究重點。3．每周參加一次校本教研活動。4．堅持每周寫教學(xué)反思。5．每月至少寫一篇課堂教學(xué)敘事案例。6．每學(xué)期至少上1—2節(jié)研究課或指導(dǎo)1—2節(jié)研究課。7．每學(xué)期至少交一篇研究性論文、教學(xué)案例或經(jīng)驗總結(jié)。8．每學(xué)期聽課20節(jié)以上。9．自覺學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)研究理論與教學(xué)案例。教學(xué)常規(guī)檢查制度為加強教學(xué)管理,完善質(zhì)量監(jiān)控體系,確保教學(xué)工作有序、高效運行和良性發(fā)展,不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量,特制訂本制度。1、教學(xué)檢查的目的與意義開展教學(xué)檢查是加強教學(xué)過程管理,檢查教學(xué)工作落實情況,確保教學(xué)質(zhì)量的重要措施。經(jīng)過教學(xué)檢查,對我校教學(xué)情況進(jìn)行相應(yīng)的檢測、考察,了解和鑒定教學(xué)效果及教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)情況,發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題,以便及時分析和采取相應(yīng)措施解決問題,從而促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展和教學(xué)管理的提升。2、教學(xué)檢查的組織與實施以主管教學(xué)副校長任組長,教導(dǎo)主任、副主任、教研組長為主要成員,根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。3、教學(xué)檢查的形式和內(nèi)容教學(xué)檢查分為定期集中檢查和平時抽查。平時抽查由各學(xué)科分管理領(lǐng)導(dǎo)及值勒領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)查看,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;或階段性地進(jìn)行專項突擊檢查,以解決某一突出問題。定期集中檢查每學(xué)期至少進(jìn)行三次:期初、期中、期末。由教務(wù)處統(tǒng)一組織,對教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)(備、講、批、輔、評)進(jìn)行全面的檢查和評價。檢查形式包括:查看相關(guān)資料、問卷調(diào)查、座談交流、現(xiàn)場觀察、教師自查互查等。常規(guī)檢查重點內(nèi)容:①備課:教學(xué)進(jìn)度是否符合學(xué)期授課計劃;教案編寫項目是否全面或?qū)嵱?教學(xué)過程設(shè)計符合新課程理念適合學(xué)生特點具有科學(xué)性、可操作性、和教師個性;書寫清楚;課后反思有一定的深度或能夠結(jié)合自己的研究專題進(jìn)行分析不斷總結(jié);單元教學(xué)扎實有效。②課堂教學(xué):教學(xué)基本功(語言、書寫、教態(tài)、組織);教學(xué)思想理念的把握與應(yīng)用;教學(xué)內(nèi)容的理解與處理;教學(xué)方式的科學(xué)合理的應(yīng)用;教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。③作業(yè):作業(yè)內(nèi)容科學(xué)、形式靈活新穎、作業(yè)量合理;作業(yè)本的保護(hù)完好、作業(yè)書寫清新秀美;作業(yè)批改和評價是否科學(xué)合理促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。④課外輔導(dǎo):輔導(dǎo)不但要解決學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解和作業(yè)中遇到的疑難問題,而且要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)興趣;經(jīng)過輔導(dǎo),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及存在的問題,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。⑤現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和資源應(yīng)用;按要求上好多媒體輔助教學(xué)課,做好資源的收集與整理。⑥評價檢查:按時進(jìn)行學(xué)生的評價考核,及時進(jìn)行評價結(jié)果的分析、反饋促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。4、教學(xué)檢查結(jié)果的處理教學(xué)檢查人員要對每次教學(xué)檢查情況進(jìn)行小結(jié)和反饋,及時處理教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題并制訂整改措施,促進(jìn)教學(xué)工作的進(jìn)一步發(fā)展。每次檢查結(jié)果做好記錄,做為學(xué)期末及年末教師考核和評價的主要依據(jù)。課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)一、有明確的教學(xué)目標(biāo),能體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,符合課程標(biāo)準(zhǔn)。二、傳授知識準(zhǔn)確無誤,注意開發(fā)學(xué)生智力,在教學(xué)中教給學(xué)生思維方法,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力。三、能較好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,能面向全體學(xué)生,并注重因材施教。四、注重選擇多種科學(xué)有效的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,課堂氣氛活躍、輕松、和諧,學(xué)生參與率高。五、運用多種教學(xué)手段,恰當(dāng)使用現(xiàn)代信息技術(shù),有助于突破教學(xué)重難點,有助于教學(xué)的直觀性和形象性。六、在傳授知識的同時,注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,寓教育于教學(xué)活動之中,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。七、課堂結(jié)構(gòu)完整,組織嚴(yán)密,層次清楚,能突出重點,突破難點,各環(huán)節(jié)銜接緊密,時間安排合理,不拖堂。八、及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,正確處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,精心設(shè)計課堂提問和練習(xí),有一定層次區(qū)別,使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能得到發(fā)展。九、教師儀表符合規(guī)范要求,教態(tài)親切自然,語言簡練、生動、通順、連貫。板書設(shè)計合理,重點突出,字跡工整。十、教學(xué)效果良好,絕大多數(shù)學(xué)生能當(dāng)堂理解并掌握所學(xué)知識,正確率較高。十一、課堂中要注意培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。教給學(xué)生質(zhì)疑辦法,使學(xué)生會質(zhì)疑。十二、注意教學(xué)衛(wèi)生,注意學(xué)生閱讀和書寫的姿勢,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。張百灣中心校小課題生成制度一、明確目標(biāo),以改進(jìn)教育教學(xué)實踐,解決自身面臨的具體問題為目標(biāo)。二、本著”實、準(zhǔn)、小、新”的選題原則,從學(xué)生中來到學(xué)生中去,從課堂中來到課堂中去。三、找準(zhǔn)學(xué)科定位、選擇標(biāo)準(zhǔn)和切入點,抓好近、中、遠(yuǎn)等級,并科學(xué)地組織實踐。四、課題生成的流程:教學(xué)反思發(fā)現(xiàn)問題(個體)收集匯總問題(教研組)歸納提煉問題(學(xué)校)形成研究課題制定實施方案。五、學(xué)校教研組每學(xué)期至少確定一個課題,并以”實踐——反思——再實踐——再反思”的形式研究。六、全校教師都積極參加,充分發(fā)揮教師個體、集體和專業(yè)人員的作用,利用一切資源,切實經(jīng)過小課題研究提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。張百灣中心校理論學(xué)習(xí)制度一、本著以校為本、針對性、開放性的原則,來用集中輔導(dǎo)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式。二、從學(xué)科知識到前沿理論進(jìn)行全面學(xué)習(xí),重點學(xué)習(xí)<新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀><新課程理論與教學(xué)策略>等,每學(xué)期至少閱讀一本教育專著。三、每周至少以教研組為單位集體學(xué)習(xí)一次,集中學(xué)習(xí)時不得缺習(xí)。四、以”主動自學(xué),組內(nèi)交流學(xué),周或?qū)ｎ}學(xué),組際相互學(xué),全員集中學(xué),外出拜師學(xué)”為學(xué)習(xí)形式,多渠道提高自身理論水平。五、每天堅持自學(xué),重點摘記,每學(xué)期所記筆記不少于一萬字。六、自覺、積極參加現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí),使之更好地服務(wù)于課堂教學(xué)。張百灣中心校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課制度為在校內(nèi)形成良好的教學(xué)研究氛圍,充分挖掘教學(xué)中的亮點,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,不斷提高教育教學(xué)水平,特制定本制度。一、校長每學(xué)期聽課不少于40節(jié),業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽評課不少于60節(jié)。

二、聽課后要及時評課,與老師交換意見,評課記錄中要寫明解決課上出現(xiàn)問題的方法或途徑。

三、聽課形式以推門聽課和事先通知的研究課為主。四、大型教研活動領(lǐng)導(dǎo)班子成員要全程參與并提出建設(shè)性意見。張百灣中心校校本教研制度1.教研組在每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校的工作計劃制定教研計劃和課題實施方案,按時開展活動,落實教研計劃。2.落實教學(xué)教研常規(guī),圍繞課題,突出實際,進(jìn)行教學(xué)反思,提倡每周交一篇教學(xué)反思。3.每位教師每學(xué)期要上一至二節(jié)研討課,聽取同行意見,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,做好聽課記錄,達(dá)到要求的節(jié)數(shù)。4.開展”五個一”活動,每學(xué)期上交一篇優(yōu)秀課例分析,一篇我最滿意的教學(xué)設(shè)計及反思,一篇優(yōu)秀論文,積累一套活動材料,一份平實的試卷分析。5.積極參與學(xué)校組織的”學(xué)科論壇”,解決教育教學(xué)中遇到的疑難問題。6.開展名師帶動活動,幫助青年教師盡快成長。7.教師應(yīng)準(zhǔn)時參加縣、校教研,認(rèn)真完成學(xué)校教給的各項任務(wù)。8.骨干教師每年至少承擔(dān)一節(jié)觀摩課教學(xué)、研討課或?qū)ｎ}講座。9.定期邀請有關(guān)專家參加研究,得到她們的指導(dǎo)和支持。10.活動中做到”三不”(不遲到、不早退、不請假),”五勤”(勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評)。張百灣中心校小課題研究驗收評估制度一、學(xué)校成立校本教研評估工作小組。二、評估小組調(diào)查了解本校各位教師的研究主題、匯總整理,并及時收集、整理信息資源。三、評估項目:1.實驗準(zhǔn)備情況。2.實驗進(jìn)展情況。3.課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變。四、評估辦法:經(jīng)過資料查閱分析,課堂觀察,談話和問卷,能力測試等方法評估。張百灣中心校教師聽評課制度一、校長、教導(dǎo)主任、副主任、教研組長每周聽課不少于2節(jié),并有聽課評析。聽課后要及時評課,與教師交換意見。二、任課教師每人每周聽課不少于1節(jié),并有聽課意見,除積極參加有組織的聽課活動外,還要自覺聯(lián)系有教學(xué)經(jīng)驗、業(yè)務(wù)水平高的老師聽課。三、聽課要做好聽課筆記。內(nèi)容上:1、記教學(xué)過程,記評析意見。2、記教學(xué)過程、評析意見及教學(xué)中的問題所在。3、記教學(xué)過程、評析意見、教學(xué)中的問題及改進(jìn)意見。四、聽課筆記每兩個月檢查一次,檢查結(jié)果列入期末綜合考核。五、教師跨學(xué)科聽課不少于6節(jié)。六、評課時充分發(fā)表意見,對所觀察課堂要運用新課程理念一分為二給予評價。第一部分領(lǐng)導(dǎo)班子工作準(zhǔn)則:錘練人格塑造形象堅持正義與人為善出心公平處事公道心念大局不拘小利思想清晰敢于創(chuàng)新積極上進(jìn)熱心事業(yè)善于學(xué)習(xí)敢于實踐頭腦清醒善于自持教職工工作準(zhǔn)則:講奉獻(xiàn)重服務(wù)學(xué)習(xí)理論政治堅定鉆研業(yè)務(wù)精益求精恪盡職守勇于攀登遵紀(jì)守法廉潔奉公言行一致待人真誠勤奮工作轉(zhuǎn)變作風(fēng)艱苦創(chuàng)業(yè)改進(jìn)環(huán)境服務(wù)學(xué)生以德治校獻(xiàn)身教育校榮我榮附中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范:1、熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想,熱愛教育事業(yè)。發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。2、執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,盡職盡責(zé),教書育人。3、不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平,鉆研業(yè)務(wù),精益求精。實事求是,致力于探索。4、面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,保護(hù)學(xué)生身心健康。5、熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。6、衣著整潔,大方,舉止端莊,語言文明,禮貌待人,以身作則,為人師表。(五)學(xué)生規(guī)則:1、參加升國旗儀式,衣著整齊,脫帽肅立,少先隊員佩戴領(lǐng)巾行隊禮,行注目禮(非隊員)。唱國歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確,聲音宏亮,聽講話時認(rèn)真,記住基本的標(biāo)題和內(nèi)容。2、著裝得體,坐正立直,行走穩(wěn)健,談吐舉止文明。3、上、下學(xué)要站路排行走,以居住地分組,并有路長帶隊。4、使用好禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。5、使用好體態(tài)語言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。6、進(jìn)校第一次見到教師,鞠躬問好;上下課起立向教師行注目禮;課上發(fā)言先舉手;課余進(jìn)老師辦公室或居室,喊報告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入;離校與老師、同學(xué)道別。7、家中吃飯請長輩先就座,離家或歸家與家長打招呼。8、對待客人主動問候,微笑致意,起立歡迎,招手送別。9、對待老、幼、婦、殘疾人,行走讓路,乘車讓座,購物讓先,尊重幫助殘疾人。10、遞送或接受物品時起立并用雙手。11、參加集會守時肅靜,大會發(fā)言或上臺領(lǐng)獎先向師長和聽眾致禮,發(fā)言或領(lǐng)獎結(jié)束道謝。12、觀看演出、電影、比賽等適時適度鼓掌致意,不喧嘩,不打鬧、不說話,盡可能的不去廁所,需要時向老師請假,不亂扔果皮、紙屑。附學(xué)生生活常規(guī):一、起居第一章,是起居,事雖小,莫輕看。黎明起,即清洗,整臥室,不臟亂。一日里,三餐飯,應(yīng)定時,要定量。進(jìn)餐前,先洗手,碗和筷,須洗湯。上餐桌,知謙讓,不喧嘩,不敲碗。接飯菜,雙手端,夾飯菜,不亂翻。知營養(yǎng),不挑食。有美味,大家享。刺激物,要少吃,喝飲料,莫多貪。吃飯時,莫分神,不玩耍,不看書。細(xì)細(xì)嚼,慢慢咽,不潑菜,不撒飯。餐已畢,即漱口,不跑跳,保腑臟。到晚上,按時眠,應(yīng)洗腳,須洗臉。枕勿高,蓋勿厚,講衛(wèi)生,莫蒙頭。自已事,自已做,愛勞動,成習(xí)慣。二、保健第二章,是保健,保健好,體質(zhì)強。清晨起,練身體,伸腿腳,舒臂膀。練器械,添力量。常跑步,腿腳壯。多走路,長力氣。冷水浴,利發(fā)育。三餐飯,加雜糧。吃果蔬,利胃腸。自來水,莫生喝。生瓜果,洗凈吃。攤頭食,要慎吃。食變質(zhì),不可吃。不吸煙,免傷肺。不喝酒,免傷肝。鞋與襪,常洗曬。內(nèi)衣褲,要勤換。光線差,不讀寫。讀書報,距一尺。保視力,做眼操。穴位準(zhǔn),合節(jié)拍?？措娨?有節(jié)制。聽音樂,莫太響。烈日下,不曝曬,護(hù)肌膚,免中暑。有鼻涕,不亂抹。有痰液,不亂吐。果皮殼,不亂扔。入廁后,要洗手。防疾病,常體檢。有疾病,莫拖延。三、學(xué)習(xí)第三章,是學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)精,靠勤奮。惜晨時,要早讀,讀好書,背名篇。上課前,早準(zhǔn)備,老師講,專心聽。未聽懂,不裝懂,有疑難,即發(fā)問。有作業(yè),獨立做,不拖拉,不抄襲。學(xué)新課,要預(yù)習(xí),溫舊課,能知新。各學(xué)科,都學(xué)好。舉其一,能反三。大學(xué)校,是社會,多觀察,多實踐。勤動手,勤動腦,長智慧,學(xué)本事。受挫折,不灰心,心有恒,志更堅。同學(xué)間,相互幫。愛好廣,須培養(yǎng)。成績好,不自滿,知不及,加勁趕。學(xué)有時,玩有度,勞和逸,兩相顧。四、安全第四章,是安全,常警惕,保平安。放爆竹,有危險,不玩火,免災(zāi)難。工地上,不追逐。水塘邊,不嬉戲。學(xué)游泳,大人帶。人遇險,即呼救。煤氣閥,不亂擰。用電器,防觸電。大樹下,高樓旁,勿躲雨,避雷傷。紅燈停,綠燈行。過馬路,走橫線。走路時,勿玩耍,堅硬物,口莫含。貓狗咬,毒蟲叮,及時診,找醫(yī)生。若迷路,不驚慌,尋警察,請相幫。人外出,防失盜,窗與門,關(guān)鎖好。平日里,要機(jī)警,陌生人,莫輕信。乘車船,扶穩(wěn)當(dāng),頭和手,扶好窗。有車來,莫投石。在樓上,禁扔物。五、儀表第五章,是儀表,儀表好,有教養(yǎng)。紅領(lǐng)巾,胸前系,天天戴,常換洗。穿衣服,要樸素,合身體,忌華服。冬穿棉,夏穿單。鞋與襪,要合腳。不敞襟,不反穿。領(lǐng)與袖,要清潔。衣綻線,要縫合?？勖撀?即釘上。備手帕,常洗換。入廁畢,整衣帶。場合變,服裝換,合禮儀,講風(fēng)范。人愛美,須自然。不描眉,不涂唇,無戒指,無耳環(huán)。頭常洗,發(fā)常理。手指甲,常修剪。立和行,要穩(wěn)健。坐如鐘,挺腰板,腿并攏,腳平放。站如松,挺胸膛,昂起頭,看前方。行如風(fēng),步履輕,頭不搖,身不晃。一舉手,一投足,要適度,不夸張。與人言,不裝腔,遇歡慶,不張狂。六、禮儀第六章,是禮儀,知禮儀,善交際。與人處,講信用,不欺小,不恃強。與人語,要和氣,聽人講,不插腔。人有錯,當(dāng)面講,我有錯,不隱瞞。人幫我,記心上。我?guī)腿?理應(yīng)當(dāng)。同學(xué)間,要團(tuán)結(jié)。處鄰里,要和睦。有客來,起身迎,讓座畢,把茶上。訪親友,輕敲門,人未請,莫自闖。乘車船,不搶座,幫殘疾,讓老弱。指人路,要熱情,問人路,要謙虛。遇外賓,不圍觀。見賢者,當(dāng)敬仰。她人物,不亂翻。路拾者,不入囊。借東西,按時還,物有損,要賠償。收人禮,借人物,雙手接,雙手送。禮貌語,會使用。慎交友,免上當(dāng)。七、尊長第七章,是尊長,敬親師,孝長輩。父母歇,不驚擾,清晨起,問聲早。上學(xué)前,要道別。放學(xué)回,要問好。有美食,敬父母。家務(wù)事,要幫做。父母喚,要答應(yīng)。父母病,勤伺候。父母心,知體諒,要勤免,不驕慣。心里話,告父母,有過錯,不隱瞞。見師長,要行禮,辦公室,不亂闖。師提問,要回答,發(fā)言時,要立正。知尊師,師先行,師先坐,師先用。教師名,不直呼,聽教誨,要溫恭。師授業(yè),要勤學(xué)。一日師,終身敬。八、愛國第八章,是愛國,少立志,報祖國。中華史,五千載,近百年,多憂患。共產(chǎn)黨,救危亡,好兒女,熱愛黨。敬國旗,愛國徽,唱國歌,要肅立。解放軍,為人民,民擁軍,如親人。對人民,要熱愛。對領(lǐng)袖,要擁戴。我華夏,多民族,大團(tuán)結(jié),要維護(hù)。好傳統(tǒng),要繼承。學(xué)英烈,樹新風(fēng)。我中華,是古國,文物多,要保護(hù)。好風(fēng)俗,美文化,要繼承,要光大。我中華,佳節(jié)多,知來歷,要慶祝。愛家鄉(xiāng),敬父老,鄉(xiāng)土情,永不忘。接班人,做棟梁,煉體魄,保國防。第二部分校長職責(zé)一、認(rèn)真全面貫徹黨的教育方針,從教育出發(fā),遵照上級黨委教育行政部門的指標(biāo)和決議,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、主持制定和實施學(xué)校工作計劃的各項規(guī)章制度,決定提高教育、教學(xué)質(zhì)量的措施,檢查各項計劃、制度的實施情況,保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。三、安排校務(wù)分工、教研組長、班主任和教學(xué)人員的工作,加強教職工的教育和管理。四、加強政治思想工作,搞好師生精神文明建設(shè)。五、堅持以教學(xué)為主的原則,用主要精力抓教學(xué)工作。指導(dǎo)制定審查教導(dǎo)處、教研組的教學(xué)計劃,檢查掌握各科教師備、講、批、輔和電化教學(xué)等情況。召開學(xué)生座談會,征求學(xué)生對教學(xué)的意見,分析教學(xué)質(zhì)量,指導(dǎo)教研活動。六、抓好體育、衛(wèi)生和文娛工作,管好師生生活,關(guān)心和保護(hù)師生的身心健康。七、組織教職工的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定期對教職工的文化、業(yè)務(wù)進(jìn)行考核,搞好教學(xué)能力過關(guān)。八、召開行政領(lǐng)導(dǎo)會議、校務(wù)會議和教師大會,發(fā)揮民主,集思廣益,研究討論學(xué)校工作,簽署學(xué)校的命令和重要決定。教導(dǎo)處工作職責(zé)一、圍繞學(xué)校各學(xué)期的中心工作和重要工作,搞好調(diào)查研究,及時了解,掌握教育和教學(xué)發(fā)展動態(tài),準(zhǔn)確、迅速地為校長提供信息服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科學(xué)決策、部署和指導(dǎo)工作發(fā)揮參謀助手作用。二、負(fù)責(zé)校委會、教師會和校會以及學(xué)校召開的各種會議的準(zhǔn)備記要、記錄工作,協(xié)助校長組織實施校委會會議的決定。三、負(fù)責(zé)組織學(xué)校工作計劃,工作總結(jié),工作匯報和其它重要材料的起草、修改工作。負(fù)責(zé)學(xué)校暨各種文、電的起草、審核和文書處理工作。負(fù)責(zé)各教研組、班級送交的計劃、總結(jié)、匯報和活動計劃的審查和呈報校長批辦、催辦及文件保管和保密工作。四、組織做好學(xué)校招生、畢業(yè)、病、轉(zhuǎn)、休等各種手續(xù)的登記、審核、報批工作。做好教師的基本情況,學(xué)生的學(xué)籍注冊,0—18周歲適令兒童戶口和全國中小學(xué)情況報表工作。五、組織協(xié)調(diào)校委會系列各個組織的工作。檢查教師的備、講、批、輔、考,考勤,學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生等工作。每學(xué)期要召開三次全體學(xué)生會,期初工作布置要求,期中階段工作小結(jié),期末工作總結(jié)工作會議。及時檢查學(xué)校決定和校長布置工作的執(zhí)行情況,并及時向校長報告。六、負(fù)責(zé)掌握全校教育教學(xué)工作情況,定期向校長、校委會報告工作,并及時總結(jié)典型經(jīng)驗,推動全校教育教學(xué)工作的開展。七、負(fù)責(zé)教研組、班主任、少先隊工作的請示報告,對重要問題及時向校長匯報,并形成文字材料,呈送校長批示。八、督促學(xué)校各個組織對學(xué)校重要決策和工作的執(zhí)行、落實情況,并及時反饋。九、負(fù)責(zé)學(xué)校對各個組織制度的協(xié)調(diào)工作。十、負(fù)責(zé)學(xué)生、家長和社會等的來信、來訪工作。需要匯報的要及時向校長匯報。十一、負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)事件和重大事故等有關(guān)問題的調(diào)查,并隨時向校長報告重要情況。十二、負(fù)責(zé)學(xué)校的接待工作?？倓?wù)處工作職責(zé)一、圍繞學(xué)校每學(xué)期的中心工作和重要工作,全面調(diào)查、了解、掌握學(xué)校教育的發(fā)展動態(tài),準(zhǔn)確及時地為校長提供信息服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科學(xué)決策、部署和指導(dǎo)工作發(fā)揮參謀助手作用。二、負(fù)責(zé)組織制定總務(wù)工作的工作計劃、工作總結(jié)、工作匯報和其它重要材料的起草、修改工作。三、負(fù)責(zé)檢查學(xué)校各種物品管理及賠損和報損等管理工作。對各教研組、辦公室、班級所需物品及時審核、呈報。四、負(fù)責(zé)學(xué)校物品維修、處理和購置工作。先報申請,校長審批后執(zhí)行。五、嚴(yán)格財經(jīng)管理和一支筆審批制度,歷行節(jié)約,嚴(yán)禁各種浪費現(xiàn)象的發(fā)生。六、負(fù)責(zé)學(xué)校的收費工作,嚴(yán)格按上級規(guī)定執(zhí)行。八、制定好財務(wù)人員工作職責(zé),并督促嚴(yán)格執(zhí)行。九、負(fù)責(zé)各班級、各辦公室對學(xué)校物品保管的檢查評比工作量化后,列入班級和個人考核總分。十、負(fù)責(zé)改進(jìn)辦學(xué)條件,逐步為師生創(chuàng)造良好、舒適的教育教學(xué)環(huán)境。第三部分教學(xué)樓管理規(guī)章一、要愛護(hù)樓內(nèi)設(shè)施要求師生做到:1、進(jìn)樓時,注意一慢、二看、三用手輕推,保護(hù)好樓門玻璃,一旦被損壞,每塊賠償人民幣50元。2、開關(guān)窗戶要仔細(xì),每天靜校前必須把窗戶關(guān)好,一旦損壞每塊賠償人民幣50元。3、對樓內(nèi)的取暖設(shè)施(暖氣管、暖氣片、暖氣閥門等)不要隨意用手摸、擊、打等,一旦損壞,每件賠償150元。4、保護(hù)好樓內(nèi)的墻壁,不要隨意用手摸,更不要在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂砸釘。一旦發(fā)現(xiàn)每次罰款人民幣5—30元。5、保護(hù)好樓內(nèi)的地板,不要隨意仍果皮、紙屑。一旦發(fā)現(xiàn)每次罰款5—10元。6、對樓內(nèi)的電器設(shè)施加強保護(hù),不隨便開啟樓內(nèi)的電器開關(guān),本班內(nèi)或辦公室內(nèi)的電燈、電扇、電源等,只有管理人員方能動用,其它人不能隨意裝卸,一旦損壞或丟失,由本班同學(xué)或辦公室教師賠償。日光燈管30元,燈架50元,電扇150元,開關(guān)15關(guān)。7、要愛護(hù)本人所使用的學(xué)習(xí)和辦公桌椅、櫥柜等,一旦損壞,學(xué)生用桌子每張50元,椅子每把30元。教師用桌子每張70元,椅子每把40元。室內(nèi)用的鋼化玻璃黑板每塊660元,毛玻璃黑板每塊150元。窗簾150元,櫥柜300元。8、實驗室、美術(shù)室、微機(jī)室、體育器材和音樂教室內(nèi)的設(shè)備如有損壞一件,根據(jù)購買價格最少的50元,最多的15000元。二、保持好樓內(nèi)的清潔衛(wèi)生。1、每天晚上放學(xué)打掃好本班教室和樓內(nèi)擔(dān)當(dāng)區(qū),先用笤帚掃一遍,把垃圾倒在垃圾道內(nèi),然后用托布擦干凈,關(guān)好門窗離校。(注:早晨不要拖地)2、在教學(xué)樓內(nèi)不亂仍果皮、紙屑,要將廢棄物隨時扔在垃圾道內(nèi)。不隨地吐痰。3、進(jìn)樓后,不喧嘩,不打鬧,不追逐,更不允許串樓。4、上下樓不擁擠,相互禮讓,不用手摸護(hù)攔。不準(zhǔn)上窗臺,更不能跳窗戶,不串教室或班級。5、不隨意將室內(nèi)的桌凳搬出室外。在集合等需要時,全班同學(xué)在班內(nèi)排成兩行,先低年級,后高年級上下樓。7、班內(nèi)除張貼(要用膠帶,不準(zhǔn)用漿糊)學(xué)訓(xùn)、標(biāo)語、獎狀外,不準(zhǔn)張貼其它東西。(注:國旗、學(xué)訓(xùn)、標(biāo)語、守則、表集由學(xué)校統(tǒng)一安排)8、值日時要將椅子反扣在桌面上,不要把椅子放在桌子上,以免劃破桌面。9、班內(nèi)的拖布、笤帚等物品要放在指定的位置,不準(zhǔn)亂扔亂放。10、學(xué)校在靜校前,搞衛(wèi)生時間供衛(wèi)生用水,其余時間不供水,值日生必須在指定的時間內(nèi)去水房間洗涮拖布、拖地等。11、室外擔(dān)當(dāng)區(qū)每天要分早、午、晚三次清掃,保持室外衛(wèi)生干凈。必須做到:①三要三禁要靜——慢步輕聲禁——亂扔要敬——相互禮讓禁——亂吃要凈——整潔衛(wèi)生禁——亂吐②四講四不講講和藹話,不講強詞奪理的橫話。講客氣話,不講恫嚇放肆的野話。講謙虛話,不講惡語傷人的刺話。講文明話,不講低級下流的臟話。第四部分公文處理和辦事程序公文處理:1、上級來文后,首先由教導(dǎo)處分管此項工作人員進(jìn)行來文登記,填寫登記表。2、需要領(lǐng)導(dǎo)閱后,簽發(fā)處理意見的要填文書處理