初中英語-Unit 2 What time do you go to school教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

七年級(jí)下冊(cè)英語課標(biāo)分析Unit2Whattimedoyougotoschool？SectionA(1a-2d)本單元是《新目標(biāo)英語》系列教材之一Goforit！七年級(jí)下冊(cè)第二單元的內(nèi)容。初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)：7-9年級(jí)分別完成三，四，五級(jí)目標(biāo)。

三級(jí)：對(duì)英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心。能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題（如學(xué)校、家庭生活）交換信息。能讀懂小故事及其他文體的簡(jiǎn)單書面材料。能參照范例或借助圖片寫出簡(jiǎn)單的句子。能參與簡(jiǎn)單的角色扮演等活動(dòng)。能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中的困難。能意識(shí)到語言交際中存在文化差異。本節(jié)課以Rick和Jim兄妹的日常生活習(xí)慣以及記者Scott的采訪為線索展開各項(xiàng)語言訓(xùn)練活動(dòng)。在語言能力方面，側(cè)重讓學(xué)生聽別人談?wù)撊粘Ｉ?，并?jiǎn)單談?wù)撟约阂惶斓幕顒?dòng)。中心話題是通過對(duì)日常生活作息時(shí)間的談?wù)?，讓學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間的表達(dá)法。主要學(xué)習(xí)用whattime和when來引導(dǎo)的特殊疑問句詢問時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)用法，還有不同時(shí)間段的表達(dá)法以及表示頻率副詞的學(xué)習(xí)。本節(jié)課主要針對(duì)SectionA而展開，整堂課以聽說為主，教師通過多媒體向?qū)W生提供相應(yīng)的語言交流素材，讓學(xué)生在大量的聽和說的訓(xùn)練中提高英語口語表達(dá)能力，掌握本節(jié)課的重要句型和知識(shí)點(diǎn)。本單元教學(xué)主要采用認(rèn)為型語言教學(xué)模式，完成任務(wù)的同時(shí)完成語言學(xué)習(xí)。七年級(jí)下冊(cè)英語學(xué)情分析Unit2Whattimedoyougotoschool？SectionA(1a-2d)初一的學(xué)生，由于年齡小，又加上生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽、畫畫特別感興趣。初一是中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)階段，這一階段的重要任務(wù)在于激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。因此，在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)一定要根據(jù)學(xué)生的情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法來吸引學(xué)生的注意，努力營造玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)情境。課堂上盡量以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，鼓勵(lì)學(xué)生開口說英語、特別是給差生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們嘗試成功的喜悅。初一學(xué)生有著極強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，我在課堂上多以表揚(yáng)為主，注重對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽說、積極做、努力講！讓學(xué)生們?cè)谕嫱妗⒆鲎?、說說、唱唱中學(xué)習(xí)英語。本節(jié)課我設(shè)計(jì)了了大轉(zhuǎn)盤男女生競(jìng)賽活動(dòng)，小組討論活動(dòng)，記者采訪等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，樹立了他們的信心。盡管這個(gè)年級(jí)的學(xué)生在小學(xué)時(shí)已經(jīng)接觸過英語，有一定的英語基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來比較輕松，但在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略上還有很大差距，我在教授學(xué)生新知的同時(shí)更重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和答題技巧的培養(yǎng)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的聽、說、讀、寫等學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂效率。本節(jié)課活動(dòng)課適合初一年級(jí)的學(xué)生（即13-14歲年齡段的）。要求具備一定的基本知識(shí)和技能，對(duì)英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好，能用簡(jiǎn)單的英語問候、打招呼，交換有關(guān)個(gè)人、家庭、朋友等的基本信息，在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事，根據(jù)圖片或提示寫出簡(jiǎn)單的句子，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話，在課堂活動(dòng)中樂于模仿、敢于開口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教。總之，初一學(xué)生，對(duì)英語的學(xué)習(xí)熱情較高，可塑性較強(qiáng)，只要在教學(xué)中，教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法引導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)一定會(huì)取得很大的進(jìn)步。七年級(jí)下冊(cè)英語評(píng)測(cè)練習(xí)Unit2Whattimedoyougotoschool？SectionA(1a-2d)詞匯（小組內(nèi)競(jìng)賽）看誰記得快、準(zhǔn)，并展示（默寫）（動(dòng)詞）刷_____(v三單)_______工作_______鍛煉_______跑_____（名詞）牙齒_______(復(fù)數(shù))_____淋浴_______電臺(tái)______晚上_______（副詞）通常地_________從不_________早_________二、短語：去上學(xué)______________起床______________穿上衣服______________淋浴;洗澡__________

吃早飯_________________

刷牙

______________三、短語、句子的運(yùn)用1.__________（什么時(shí)間）doyouusually___________（起床）？2.Heusually__________（去上學(xué)）____________(在6:40)3.Theyalways_____________(穿上衣服)atseventwenty.4.Whattimedoeshe______________(刷牙)？5.Iusually_____________(吃早飯)at6:30.6.Jimusually____________(洗淋浴)at6:50.7.Inevergetup__________(如此早)。8.Heworks___________________(在一家廣播電臺(tái)).9.Shenevergoesout_______________（在晚上）.10.That’sa________________(有趣的時(shí)間)forbreakfast.11.Whendoyou______________(去上班)?____________（在11點(diǎn)鐘），soI_____________________(從來上班不遲到).四、按要求完成下列各題。1.Shegoestoschoolonfoot.(否定句)She__________toschoolonfoot.2.IlikeEnglish(先變一般疑問句，后作否定回答)_________likeEnglish?No,_________.3.Hehaslunchat12:00(一般疑問句)_________lunchat12:00?4.SheusuallywatchesTVonweekends.(提問)_________sheusually____onweekends?5.IusuallywatchTVonweekends.(用he代替I改寫句子)_____usually________TVonweekends.五、補(bǔ)全對(duì)話A:______________________________?B:Umm,Iusuallygetupatsixthirty.A:_____________________________?B:Ibrushmyteethandtakeashoweratsixforty.A:Hmm._________________________?B:Ieatbreakfastatseveno’clock.A:________________________________?B:Iusuallygetdressedatseventwenty.A:Andmylastquestion.__________________?B:Iusuallygotoschoolatseventhirty.A:Thankyou.【學(xué)習(xí)體會(huì)】

成功&收獲:

失敗&不足:

授課教師年級(jí)班級(jí)七．六學(xué)科英語節(jié)次２課題Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA(1a-2d)課堂教學(xué)能力考評(píng)要點(diǎn)及得分標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)要點(diǎn)體現(xiàn)情況 較好一般不夠1、學(xué)生參與的廣度：活動(dòng)率100%，且形式多樣化。較好2、學(xué)生參與的深度：有引發(fā)思考的問題和（技能）生成性訓(xùn)練（操作）。較好3、教學(xué)內(nèi)容和形式要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際、生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)（案例）。較好4、所學(xué)知識(shí)能真正理解（四個(gè)維度：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、方法、運(yùn)用和表達(dá)）。較好5、學(xué)生學(xué)習(xí)積極、主動(dòng)、愉快，整體氛圍好；三維目標(biāo)達(dá)到最優(yōu)化。較好6、導(dǎo)學(xué)案（儀器、設(shè)施器材、多媒體等）使用有效；教師素養(yǎng)較高。較好評(píng)價(jià)結(jié)果一檔（2分）：較好體現(xiàn)5個(gè)要點(diǎn)以上２二檔（1分）：較好體現(xiàn)3個(gè)要點(diǎn)以上三檔（0分）：較好體現(xiàn)3個(gè)要點(diǎn)以下得分２評(píng)價(jià)人簽字李希祥教師常態(tài)課評(píng)價(jià)表七年級(jí)下冊(cè)英語教材分析Unit2Whattimedoyougotoschool？SectionA(1a-2d)教材內(nèi)容及其地位：本單元以Dailyroutinesandtimes為話題，使學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)撊粘Ｐ袨?、詢問并答?fù)有關(guān)時(shí)間的問題。時(shí)間的重要性不言而喻,生活中我們經(jīng)常在談?wù)撃橙撕螘r(shí)做了某事，計(jì)劃自己何時(shí)要做某事,可見表達(dá)時(shí)間與我們的生活密切相關(guān)。在學(xué)生學(xué)過了一些數(shù)詞和日常行為動(dòng)作術(shù)語的基礎(chǔ)上，教材在本單元的開篇安排了關(guān)于談?wù)撊粘Ｗ飨r(shí)間安排的對(duì)話來讓學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知時(shí)間，表達(dá)時(shí)間，適時(shí)而合理。學(xué)好此課又是為學(xué)習(xí)本單元乃至今后更多的有關(guān)時(shí)間的對(duì)話和短文打基礎(chǔ)，因而學(xué)好它至關(guān)重要。本節(jié)課以Rick和Jim兄妹的日常生活習(xí)慣以及記者Scott的采訪為線索展開各項(xiàng)語言訓(xùn)練活動(dòng)。在語言能力方面，側(cè)重讓學(xué)生聽別人談?wù)撊粘Ｉ?，并?jiǎn)單談?wù)撟约阂惶斓幕顒?dòng)。中心話題是通過對(duì)日常生活作息時(shí)間的談?wù)?，讓學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間的表達(dá)法。主要學(xué)習(xí)用whattime和when來引導(dǎo)的特殊疑問句詢問時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)用法，還有不同時(shí)間段的表達(dá)法以及表示頻率副詞的學(xué)習(xí)。本節(jié)課主要針對(duì)SectionA而展開，整堂課以聽說為主，教師通過多媒體向?qū)W生提供相應(yīng)的語言交流素材，讓學(xué)生在大量的聽和說的訓(xùn)練中提高英語口語表達(dá)能力，掌握本節(jié)課的重要句型和知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)掌握時(shí)間的簡(jiǎn)單表達(dá)方式。2)學(xué)習(xí)詢問和談?wù)摃r(shí)間和制訂作息時(shí)間表。2.教學(xué)難點(diǎn)：1）when和whattime引導(dǎo)的特殊疑問句和時(shí)間的表達(dá)法。2）第三人稱單數(shù)謂語動(dòng)詞的運(yùn)用。七年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)設(shè)計(jì)Unit2Whattimedoyougotoschool？SectionA(1a-2d)一、教學(xué)目標(biāo)：1.語言知識(shí)目標(biāo)：1)能掌握以下單詞：up,getup,dress,getdressed,brush,tooth(pl.teeth)brushteeth,shower,takeashower,usually,forty,fifty,wow,never,early,job,work,station,radiostation,o'clock,funny,exercise能掌握以下句型：①—Whattimedoyouusuallygetup?—Iusuallygetupatsixthirty.②—Whendoyougotowork?—Iusuallygotoworkateleveno'clock.③—Hehasaninterestingjob.—Heworksataradiostation.2)用when和whattime引導(dǎo)的特殊疑問句詢問時(shí)間和時(shí)間的表達(dá)法；用所學(xué)的目標(biāo)語言對(duì)生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)做計(jì)劃，學(xué)會(huì)合理地安排作息時(shí)間。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：本部分的話題是“日常作息時(shí)間”，學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，因?yàn)閷W(xué)生的作息時(shí)間安排是非常有規(guī)律的。通過互相詢問或談?wù)撟约夯驅(qū)Ψ降淖飨r(shí)間安排和活動(dòng)計(jì)劃，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣和守時(shí)習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)掌握時(shí)間的簡(jiǎn)單表達(dá)方式。2)學(xué)習(xí)詢問和談?wù)摃r(shí)間和制訂作息時(shí)間表。2.教學(xué)難點(diǎn)：1）when和whattime引導(dǎo)的特殊疑問句和時(shí)間的表達(dá)法。2）第三人稱單數(shù)謂語動(dòng)詞的運(yùn)用。三、教學(xué)過程Step1Warming-up1.GreettheSsasusual.2.Watchashortvideoprogramabouttimebeforetheclass.Step2

Presentation1.Show

a

clock

and

ask

students:

-What’s

this?-What

time

is

it?Thencontinueto

show

someclocksandaskthemtosaythetime.2.Show

the

picture

andask,”What’stheboydoing?Let

them

say

“getup”If

they

cannot

say,

let

them

say

in

Chinese.

Show

the

English

of

the

action:

get

up.Say,”Youaretheboy.What

time

do

you

usually

get

up?”Showthesentencesandreadthemtogether.3.Teach

the

otherphrases(getdressed,brushteeth,takeashower,eatbreakfast,gotoschool)

one

by

one

in

the

same

way.Thenreadthesixphrasestogether.

Step3

Competition(BoysPKGirls)根據(jù)箭頭指向的漢語快速準(zhǔn)確說出英語短語。Thenreadthephrasestogether.Step4

MatchandListen1.Page

7.Let

them

look

and

match

the

picture.2.Listen

and

write

the

time

.Step5PairworkTalkaboutRick’sday.A:Whattimedoyouusually…,Rick?B:Iusually…at….Choose

some

pairs

to

say.

Step6Listening1．Listen

to

the

tape

and

fill

in

the

blanks

in

page8

2a,

and

choose

one

to

say.

2．Listen

and

complete

the

tablet.

3．Ask

them

to

talk

about

the

shower

schedule

for

Jim’s

family.Step

7

Pairwork.Let

themsay

the

actions

they

do

everyday.A:Whattimedoyouusually…?B:Iusually…at….A:Inever…soearly/late.Step

8

Report(Groupwork).Let

themaskthreeoftheirclassmates.Findoutwhattimetheydotheseactivities.Thenchooseonestudenttodoareport.Eg.Inourgroup,S1…S2…S3…Step

9

Role-playScotthasaninterestingjob.Heworksataradiostation.Hehasafunnytimeforbreakfast.Heexerciseseveryday.Hegoestoworkatnight.Atthesametimeteachthestudentsnewwords.Read2dquicklyandanswerthequestion.WhattimedoesScottgetup?Read2dagainandfillintheblanks.Step

10

InterviewAskstudentstopracticeinpairs.OnestudentisthereporterandtheotherisScott.Askandansweraccordingtotheformtheyhavefinished.Step11ProverbsTimeismoney.Timeislife.Timeflies.Timeandtidewaitfornoman.Askstudentstoreadthesentencestogether.Step12SummarySummarizetheimportantwords,phrasesandsentencesoftheclass.Step

13Homework必選套餐1.總結(jié)一些日常活動(dòng)的英語表達(dá)方式。如：gotoschool,getup,getdressed...2.詢問你的朋友們的日?；顒?dòng)時(shí)間。Whattimedoyou...?Iusually...可選套餐3.Writeashortpassageaboutyourparents’dailyactivities.七年級(jí)下冊(cè)英語效果分析Unit2Whattimedoyougotoschool？SectionA(1a-2d)本單元是《新目標(biāo)英語》系列教材之一Goforit！七年級(jí)下冊(cè)第二單元的內(nèi)容。初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)：7-9年級(jí)分別完成三，四，五級(jí)目標(biāo)。三級(jí)：對(duì)英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心。能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題（如學(xué)校、家庭生活）交換信息。能讀懂小故事及其他文體的簡(jiǎn)單書面材料。能參照范例或借助圖片寫出簡(jiǎn)單的句子。能參與簡(jiǎn)單的角色扮演等活動(dòng)。能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中的困難。能意識(shí)到語言交際中存在文化差異。本節(jié)課效果主要從教學(xué)目標(biāo)的完成方面來看。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握本課重點(diǎn)詞匯：up,getup,dress,getdressed,brush,tooth(pl.teeth)brushteeth,shower,takeashower,usually,forty,fifty,wow,never,early,job,work,station,radiostation,o'clock,funny,exercise.能掌握以下句型①—Whattimedoyouusuallygetup?—Iusuallygetupatsixthirty.②—Whendoyougotowork?—Iusuallygotoworkateleveno'clock.③—Hehasaninterestingjob.—Heworksataradiostation.并學(xué)會(huì)口頭運(yùn)用when和whattime引導(dǎo)的特殊疑問句詢問時(shí)間和時(shí)間的表達(dá)法；用所學(xué)的目標(biāo)語言對(duì)生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)做計(jì)劃，學(xué)會(huì)合理地安排作息時(shí)間。初步了解聽前預(yù)測(cè)的技巧，并在聽的過程中學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞，做到有目的地獲取有效信息?？傊ㄟ^本節(jié)英語課可以看出，對(duì)于本節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn)大多數(shù)同學(xué)掌握得很好，能夠依據(jù)鐘表的時(shí)間準(zhǔn)確地用英語將時(shí)間表達(dá)出來，對(duì)于Wha