幼兒園個(gè)人周計(jì)劃表

幼兒園個(gè)人周計(jì)劃表幼兒園個(gè)人周安排表篇1

工作要求：

⒈、本周接著開(kāi)展主題《親親一家人》，了解自己的家和家庭成員，親近父母和長(zhǎng)輩，感知一家人之間的密切關(guān)系，初步體驗(yàn)家人間的親情。

⒉、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)期韻律操，激勵(lì)每位幼兒仔細(xì)學(xué)習(xí)，動(dòng)作規(guī)范。

⒊、接著開(kāi)展班本微課程“植物生長(zhǎng)的隱私”，引導(dǎo)幼兒視察植物的生長(zhǎng)改變。

⒋、每周平安一話：玩具不能塞耳朵。

內(nèi)容：

⒈、來(lái)園接待：熱忱接待幼兒，能和小摯友、老師相互問(wèn)好。

⒉、區(qū)域嬉戲：重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)《紅燈籠》等。

⒊、其它：安撫個(gè)別心情不穩(wěn)定的幼兒;參觀班級(jí)新環(huán)境;情愿照看自然角內(nèi)新種植的植物。

⒋、晨談：運(yùn)動(dòng)中怎么愛(ài)護(hù)自己;三八節(jié);春天來(lái)了。

戶外：

熬煉隊(duì)列練習(xí)：在老師的帶領(lǐng)下，練習(xí)從圓圈變成直線的隊(duì)列改變。

操節(jié)、韻律活動(dòng)：熟識(shí)音樂(lè)、律動(dòng)，學(xué)做新操。

嬉戲：

目標(biāo)：在追皮球嬉戲中練習(xí)追逐跑，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。集體嬉戲：繞過(guò)小樹(shù)林

目標(biāo)：發(fā)展幼兒繞過(guò)障礙物跑的實(shí)力。集體嬉戲：丟手絹

目標(biāo)：發(fā)展幼兒沿圈追逐跑的實(shí)力。集體嬉戲：踩高蹺

目標(biāo)：練習(xí)踩高蹺，提高身體動(dòng)作的平衡性。集體嬉戲：拋的高，接的穩(wěn)

學(xué)習(xí)活動(dòng)：

藝音：媽媽我要親親您。

語(yǔ)言：媽媽過(guò)生日社會(huì)：生氣的爸爸媽媽。

藝美：全家福

數(shù)學(xué)：小兔吃蘿卜

日常生活：

⒈、盡快適應(yīng)新學(xué)期，懂得運(yùn)動(dòng)中如何愛(ài)護(hù)自己。

⒉、結(jié)合自己學(xué)號(hào)，盡快熟識(shí)自己儲(chǔ)物柜的存放位置。

⒊、注意禮儀教化，引導(dǎo)幼兒在與同伴相處時(shí)能保持謙讓、禮貌的看法。

⒋、提示孩子多喝水，勤洗手，預(yù)防春季感冒。

家長(zhǎng)工作：

⒈、幫助幼兒在家養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，能夠堅(jiān)持早睡早起。

⒉、利用飯后、臨睡前的這段時(shí)間，一起閱讀。

⒊、發(fā)覺(jué)孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，有針對(duì)性地確定和激勵(lì)，幫助幼兒建立自信念。

⒋、激勵(lì)幼兒在家堅(jiān)持“自己的事情自己做”，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起力所能及的家務(wù)，提高孩子動(dòng)手實(shí)力。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

⒈、主題環(huán)境：供應(yīng)各種建筑物的照片、圖片和各種質(zhì)地的嬉戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等)，供幼兒建立各種各樣的“家”。

⒉、嬉戲環(huán)境：豐富角色嬉戲材料，為豐富角色嬉戲的情節(jié)開(kāi)展做好打算工作。

幼兒園個(gè)人周安排表篇2

一、入園

1、熱忱接待家長(zhǎng)與幼兒，提示幼兒主動(dòng)與老師相互問(wèn)好，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。

2、提示早來(lái)的幼兒進(jìn)行寧?kù)o的桌面活動(dòng)。

3、激勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜愛(ài)的晨間自選活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增加合作、共享意識(shí)。

二、戶外活動(dòng)

體育活動(dòng)---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等

寧?kù)o活動(dòng)——用印章繪畫(huà)花草、樹(shù)葉等。

螞蟻頭飾、小樹(shù)、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等

【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行嬉戲。

1、引導(dǎo)幼兒熟識(shí)新嬉戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看嬉戲玩法圖示并開(kāi)展活動(dòng)，向幼兒介紹平安圖示，了解平安規(guī)則，留意平安。

3、分組組織幼兒開(kāi)展場(chǎng)地活動(dòng)。

4、幼兒依據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，老師指導(dǎo)幼兒遵守嬉戲規(guī)則。

(1)開(kāi)展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，圍著小樹(shù)進(jìn)行“滾球”，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠。

(2)開(kāi)展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。

(3)開(kāi)展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球，相互滾動(dòng)一起玩。

(4)開(kāi)展寧?kù)o區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫(huà)面進(jìn)行作畫(huà)。

三、早操

1、能主動(dòng)參加“小珍寶”歌表演活動(dòng)，能快速找到同伴一同表演。

2、能心情開(kāi)心的和老師、小伙伴一起參與嬉戲。

四、點(diǎn)心

1、提示幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會(huì)排好隊(duì)輪番洗手，不相互推擠碰撞。

2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。

3、提示幼兒吃完點(diǎn)心要?jiǎng)偤貌磷彀?，開(kāi)展寧?kù)o等待活動(dòng)。

幼兒園個(gè)人周安排表篇3

周工作重點(diǎn)

1、相識(shí)不同的清潔用品。

2、視察四周建筑的外形特征，了解四周的環(huán)境，喜愛(ài)自己居住和生活的地方。

3、理解詩(shī)意，喜愛(ài)朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)夫種糧的辛苦。

4、發(fā)覺(jué)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的依次。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1、隨時(shí)提示幼兒留意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。

2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，疼惜糧食的幼兒，培育幼兒良好的用餐習(xí)慣。

教化活動(dòng)內(nèi)容支配

1、健康社會(huì)：神奇的箱子回家路上

2、語(yǔ)言：憫農(nóng)

3、科學(xué)：好玩的陀螺

4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候

5、藝術(shù)：大雨下雨

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫(huà)紙，油畫(huà)棒，讓孩子畫(huà)出自己家的房子和居住的小區(qū)畫(huà)出來(lái)。

3、古詩(shī)表演。

4、供應(yīng)三角形，正方形的陀螺的材料。

戶外活動(dòng)

1、嬉戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚(yú)。

3、嬉戲“大雨小雨”

3、投籃

家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)留意培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。

3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起觀賞，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。

4、在家里為孩子供應(yīng)做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的歡樂(lè)。

5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼兒園個(gè)人周安排表篇4

一、本周工作重點(diǎn)：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語(yǔ)言主動(dòng)主動(dòng)地進(jìn)行溝通，樂(lè)意表達(dá)真正的情感。

1、讓幼兒能剛好以開(kāi)心的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度；

2、能用完整的話講解并描述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)寧?kù)o傾聽(tīng)別人講話；

3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小摯友，有做哥哥姐姐的光榮感；

4、相識(shí)新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說(shuō)說(shuō)新教室與以前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信任感；

5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理實(shí)力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，剛好適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī)；

6、相識(shí)班上的標(biāo)記，有小腳丫的地方不行以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；

7、能清晰地口述10以內(nèi)的排列依次，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二、集體活動(dòng)

談話活動(dòng)：歡樂(lè)暑假

語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室

社會(huì)活動(dòng)：值日生分工

音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù)

英語(yǔ)活動(dòng)：復(fù)習(xí)簡(jiǎn)潔的問(wèn)候語(yǔ)

戶外活動(dòng)：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊快速能對(duì)基本口令作出剛好反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）

嬉戲活動(dòng)：一起玩玩以前的嬉戲，學(xué)會(huì)新嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中（以老帶新）；

漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌

平安工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些擔(dān)心全的地方，我們不行用手去觸摸；

三、其他工作

1、環(huán)境布置：布置新教室環(huán)境

2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒相識(shí)自己的茶杯格，熟識(shí)新支配的床位與座位。

3、常規(guī)教化：接著對(duì)幼兒進(jìn)行三輕教化，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。

4、家長(zhǎng)工作：

（1）打算幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。

（2）打算幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。

（3）進(jìn)入大班培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

（4）與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。

幼兒園個(gè)人周安排表篇5

一、生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒心情。引導(dǎo)幼兒參與幼兒園的活動(dòng)。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。提示幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。

區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，激勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。培育幼兒知道衛(wèi)生平安，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。

活動(dòng)打算材料：蠟筆;樹(shù)葉圖畫(huà)紙。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并視察采回來(lái)的樹(shù)葉。自己取畫(huà)紙，并依據(jù)自己須要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。激勵(lì)幼兒大膽下筆。

二、戶外活動(dòng)：

(一)集體嬉戲名稱：吃毛桃

集體嬉戲目標(biāo)：

1、初步駕馭嬉戲規(guī)則和玩法。

2、能和同伴開(kāi)心的進(jìn)行嬉戲。