幼兒園個人周計劃表

幼兒園個人周計劃表幼兒園個人周安排表篇1

工作要求：

⒈、本周接著開展主題《親親一家人》，了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，感知一家人之間的密切關(guān)系，初步體驗家人間的親情。

⒉、帶領幼兒學習新學期韻律操，激勵每位幼兒仔細學習，動作規(guī)范。

⒊、接著開展班本微課程“植物生長的隱私”，引導幼兒視察植物的生長改變。

⒋、每周平安一話：玩具不能塞耳朵。

內(nèi)容：

⒈、來園接待：熱忱接待幼兒，能和小摯友、老師相互問好。

⒉、區(qū)域嬉戲：重點指導美工區(qū)《紅燈籠》等。

⒊、其它：安撫個別心情不穩(wěn)定的幼兒;參觀班級新環(huán)境;情愿照看自然角內(nèi)新種植的植物。

⒋、晨談：運動中怎么愛護自己;三八節(jié);春天來了。

戶外：

熬煉隊列練習：在老師的帶領下，練習從圓圈變成直線的隊列改變。

操節(jié)、韻律活動：熟識音樂、律動，學做新操。

嬉戲：

目標：在追皮球嬉戲中練習追逐跑，提高動作的協(xié)調(diào)性。集體嬉戲：繞過小樹林

目標：發(fā)展幼兒繞過障礙物跑的實力。集體嬉戲：丟手絹

目標：發(fā)展幼兒沿圈追逐跑的實力。集體嬉戲：踩高蹺

目標：練習踩高蹺，提高身體動作的平衡性。集體嬉戲：拋的高，接的穩(wěn)

學習活動：

藝音：媽媽我要親親您。

語言：媽媽過生日社會：生氣的爸爸媽媽。

藝美：全家福

數(shù)學：小兔吃蘿卜

日常生活：

⒈、盡快適應新學期，懂得運動中如何愛護自己。

⒉、結(jié)合自己學號，盡快熟識自己儲物柜的存放位置。

⒊、注意禮儀教化，引導幼兒在與同伴相處時能保持謙讓、禮貌的看法。

⒋、提示孩子多喝水，勤洗手，預防春季感冒。

家長工作：

⒈、幫助幼兒在家養(yǎng)成良好的作息習慣，能夠堅持早睡早起。

⒉、利用飯后、臨睡前的這段時間，一起閱讀。

⒊、發(fā)覺孩子的進步與成長，有針對性地確定和激勵，幫助幼兒建立自信念。

⒋、激勵幼兒在家堅持“自己的事情自己做”，主動擔當起力所能及的家務，提高孩子動手實力。

環(huán)境創(chuàng)設：

⒈、主題環(huán)境：供應各種建筑物的照片、圖片和各種質(zhì)地的嬉戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等)，供幼兒建立各種各樣的“家”。

⒉、嬉戲環(huán)境：豐富角色嬉戲材料，為豐富角色嬉戲的情節(jié)開展做好打算工作。

幼兒園個人周安排表篇2

一、入園

1、熱忱接待家長與幼兒，提示幼兒主動與老師相互問好，并與爸爸媽媽說“再見”。

2、提示早來的幼兒進行寧靜的桌面活動。

3、激勵幼兒大膽選擇自己喜愛的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣，增加合作、共享意識。

二、戶外活動

體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等

寧靜活動——用印章繪畫花草、樹葉等。

螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等

【活動過程】分組進行嬉戲。

1、引導幼兒熟識新嬉戲場地和活動內(nèi)容。

2、引導幼兒學習觀看嬉戲玩法圖示并開展活動，向幼兒介紹平安圖示，了解平安規(guī)則，留意平安。

3、分組組織幼兒開展場地活動。

4、幼兒依據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動，老師指導幼兒遵守嬉戲規(guī)則。

(1)開展螞蟻搬豆活動：引導幼兒頭戴螞蟻頭飾，圍著小樹進行“滾球”，一個跟一個，不推擠。

(2)開展滑滑梯活動：引導幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。

(3)開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球，相互滾動一起玩。

(4)開展寧靜區(qū)活動：引導幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進行作畫。

三、早操

1、能主動參加“小珍寶”歌表演活動，能快速找到同伴一同表演。

2、能心情開心的和老師、小伙伴一起參與嬉戲。

四、點心

1、提示幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪番洗手，不相互推擠碰撞。

2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。

3、提示幼兒吃完點心要剛好擦嘴巴，開展寧靜等待活動。

幼兒園個人周安排表篇3

周工作重點

1、相識不同的清潔用品。

2、視察四周建筑的外形特征，了解四周的環(huán)境，喜愛自己居住和生活的地方。

3、理解詩意，喜愛朗誦古詩。體會農(nóng)夫種糧的辛苦。

4、發(fā)覺陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的依次。

生活活動指導要求

1、隨時提示幼兒留意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。

2、表揚吃飯時不剩飯菜，疼惜糧食的幼兒，培育幼兒良好的用餐習慣。

教化活動內(nèi)容支配

1、健康社會：神奇的箱子回家路上

2、語言：憫農(nóng)

3、科學：好玩的陀螺

4、數(shù)學：什么時候

5、藝術(shù)：大雨下雨

區(qū)域材料投放指導

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。

3、古詩表演。

4、供應三角形，正方形的陀螺的材料。

戶外活動

1、嬉戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚。

3、嬉戲“大雨小雨”

3、投籃

家長工作

1、家長留意培育孩子良好的衛(wèi)生習慣，激勵孩子獨立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長引導孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。

3、家長多找一些故事和孩子一起觀賞，體驗古詩的韻律美。

4、在家里為孩子供應做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的歡樂。

5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼兒園個人周安排表篇4

一、本周工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言主動主動地進行溝通，樂意表達真正的情感。

1、讓幼兒能剛好以開心的心情適應假期到新學期的過度；

2、能用完整的話講解并描述暑假興奮的事情，并學會寧靜傾聽別人講話；

3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小摯友，有做哥哥姐姐的光榮感；

4、相識新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說說新教室與以前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信任感；

5、有良好的梳洗習慣和自理實力，養(yǎng)成細致有條理的做事習慣，剛好適應幼兒園的一日常規(guī)；

6、相識班上的標記，有小腳丫的地方不行以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度；

7、能清晰地口述10以內(nèi)的排列依次，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二、集體活動

談話活動：歡樂暑假

語言活動：我們的新教室

社會活動：值日生分工

音樂活動：值日生歌數(shù)學活動：順數(shù)、倒數(shù)

英語活動：復習簡潔的問候語

戶外活動：復習列隊，要求整齊快速能對基本口令作出剛好反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）

嬉戲活動：一起玩玩以前的嬉戲，學會新嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情，引導幼兒能加入到活動中（以老帶新）；

漢語拼音：單韻母a

平安工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些擔心全的地方，我們不行用手去觸摸；

三、其他工作

1、環(huán)境布置：布置新教室環(huán)境

2、日常生活：帶領幼兒相識自己的茶杯格，熟識新支配的床位與座位。

3、常規(guī)教化：接著對幼兒進行三輕教化，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長工作：

（1）打算幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。

（2）打算幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

（3）進入大班培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。

（4）與家長溝通堅持送幼兒來園。

幼兒園個人周安排表篇5

一、生活活動：

穩(wěn)定幼兒心情。引導幼兒參與幼兒園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。提示幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動目標：學習正確的涂色方法，激勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培育幼兒知道衛(wèi)生平安，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動打算材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。

活動指導方式：引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并視察采回來的樹葉。自己取畫紙，并依據(jù)自己須要選擇蠟筆進行涂色。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。激勵幼兒大膽下筆。

二、戶外活動：

(一)集體嬉戲名稱：吃毛桃

集體嬉戲目標：

1、初步駕馭嬉戲規(guī)則和玩法。

2、能和同伴開心的進行嬉戲。