2023年精選班主任教學工作計劃3篇

2023年精選班主任教學工作計劃3篇班主任教學工作安排篇1

八(17)班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在教化和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事務，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信念，鼓足志氣，更好地開展班級工作。

本學期擔當八年級(16)班的班主任工作。為讓學生在初二這個關鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成果穩(wěn)步上升，使班級管理工作順當開展，本學期要重點抓好如下幾方面的工作：

1、第一周召開班委會議，加強班干部隊伍的建設，明確詳細分工，使班委盡快進入工作狀態(tài)。開學初接著建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。

2、剛好進行班風校紀的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展養(yǎng)成教化，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，行為習慣和學習習慣，增加集體凝合力。

4、開展監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、接著做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和主動上進的學習自覺性。

6、開展師生信箱活動，征求同學們的看法，剛好把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的`自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)建力。

9、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

10、常常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，信任學生將來的輝煌，就在我們的無限酷愛中。

此外，還要加大平安教化力度。平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將接著堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，常常性地深化學生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強學生在諸如教室、校內、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退學生在日常生活中存在的一切擔心全因素。

班主任教學工作安排篇2

一個悠然歡樂又短暫的寒假生活已經結束了，小摯友們又回到熟識的幼兒園中。新的學期新的學問，我們將接著仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和探討，不斷更新教化觀念，轉變教化行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一、班況分析：

班里有34名幼兒，其中本學期新插班生為4名，現(xiàn)男生21名，女生13名。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲習慣，學習習慣，孩子的口語表達實力，交往實力等都有了明顯的進步，還駕馭了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學習、嬉戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能根據活動的規(guī)則進行活動。有肯定的生活自理實力和交往實力，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動主動的參加幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作實力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣須要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。

二、本學期工作重點：

1、以同等、觀賞、樂觀、發(fā)展的看法對待幼兒，關注幼兒愛好和要求，依據狀況適時調整班級安排。

2、定期召開班務會，剛好總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

3、進一步學習領悟《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)建性的運用新課程。

4、依據園本課程內容，堅持每周開展感統(tǒng)嬉戲活動、嬉戲設計和組織上力求創(chuàng)新。

5、堅持做好清潔衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。

6、妥當、合理的管理好班級財產。

7、依據幼兒的年齡特征、愛好愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參依據狀況隨時進行調整，活動區(qū)域依據幼兒愛好定期增減、更換。

三、日常生活方面

1、幼兒過了春節(jié)都覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強視察與指導，主動激勵幼兒學做自己的事。我們一方面耐性的賜予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，不少幼兒學會了自己整理衣服。

2、我班的個別幼兒是過敏性體質，常常感冒咳嗽;?楚身體瘦小，飯量也小。我們在面對全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也賜予較特別的照看，戶外活動中也特殊關切他們的冷暖，提示他們多喝水。

3、在對幼兒進行生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒供應戶外活動的機會與空間，激勵幼兒主動與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有安排地熬煉各種基本動作，引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習、駕馭并創(chuàng)建性獨創(chuàng)玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，削減了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。

4、重新相識環(huán)境的價值，讓墻面說話。開學前我們花費了許多的時間和精力，為幼兒布置了美麗的活動室墻飾，然而這并沒引起幼兒太多的關注，幼兒好像早已習慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參加的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點空間。

5、注意特性，因人施教。在教化過程中，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，所受的教化以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就須要老師做到：注意個體差異，因人施教，引導幼兒特性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，剛好駕馭幼兒各方面的表現(xiàn)，駕馭個體素養(yǎng)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的緣由。再選擇恰當的教化方法，教化手段進行教化。我們針對不同特性的幼兒實行不同的.教化方法。

四、詳細教學目標

數學

1、教幼兒學習6—10數的分解和組成。理解數量守恒，相識“>”和“<”及球體和圓柱體。

2、教幼兒學習10以內的加減，正確快速駕馭10以內數的加減

運算，體驗加減、互逆關系。

3、教幼兒相識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和依次，感受時間隔的長短。

4、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。

5、教幼兒相識一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

6、學習按物體兩個以上特征或特性進行分類.能按自己確定的標準對一組物體進行分類。

7、主動主動參與數學問題的探討，和老師、同伴友好地進行數學活動。學習有條理地擺放、整理活動材料。在數學活動中提高解決問題的思維實力.

8、學習按物體兩個以上特征或特性進行分類.能按自己確定的標準對一組物體進行分類.

9、學習按物體量和數量的差異進行10以內正、逆排序，初步體驗序列之間的可逆性關系。

10、學習自然測量,初步體驗量具與測量結果之間的關系.學習物體的二等分,四等分.初步感知整體與部分的關系.

11、學習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右。在日常生活中，能留意自己(或物體)在空間的位置和運動方向。

12、學習10以內序數、單雙數、相鄰數等學問，學習順數和倒數。

語言

1、能用適當的語言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪番對話，看法自然大方，有進行語言交往的主動性。

2、能集中精力留意在、耐性地傾聽他人講話，理解講話內容，養(yǎng)成文明的傾聽習慣。

3、能用完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較精確地回答問題。駕馭運用更多的實詞，會正確運用常用的虛詞，如介詞、連接詞。

4、在講解并描述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細致的視察，綻開回憶和想像，并用不同的詞語進行描述。

5、寵愛觀賞各種體裁的文學作品，初步理解文學作品的主題，感受作品所表達的情感，駕馭并學習運用作品中描述場景、人物和情節(jié)的美麗詞句。會有表情地背誦詩歌和復述故事。學習依據作品供應的線索進行仿編和創(chuàng)編活動。

6、會獨立閱讀圖書，較精確有序地講解并描述圖書內容，養(yǎng)成正確的閱讀習慣。

7、對四周生活中常見的簡潔標記、文字符號感愛好，并理解其含義，會正確書寫自己的名字，駕馭文字的書寫格位，逐步養(yǎng)成看書、握筆的正確姿態(tài)的參加學習的愛好。

8、堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調基本精確。

健康

1、能開心地參與幼兒園的各項活動。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣，適當地滿意自我的生理須要，具有一

定的生活自理實力。

3、具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整齊的良好習慣，參加四周生活場所中的整齊活動。

4、進一步相識身體的主要器官及其主要功能，具有愛護身體器官的粗淺學問和初步實力。

5、懂得一些常見疾病的預防學問，初步懂得環(huán)境和氣候的改變與健康的關系，增加自我愛護意識和適應實力。

6、了解粗淺的平安學問，學習避開和處理日常生活中可能出現(xiàn)的各類擔心全的因素。

7、養(yǎng)成主動參加體育運動的習慣，喜愛到大自然中去熬煉身體。

8、能較嫻熟地利用幼兒園多種運動器械熬煉身體，養(yǎng)成整理運動器械的良好習慣。在進行各種基本動作練習和做操節(jié)時動作敏捷協(xié)調、具有肯定的限制力。

9、在運動中自學遵守規(guī)則，具有合作、公允競爭和創(chuàng)建精神。

科學

1、能主動主動、較長時間地參與科學活動，對不懂的事物有劇烈的新奇心，能主動探究四周事物并能發(fā)覺、提出問題，尋求答案。

2、會關切、愛惜、照料自然角和小園地、飼養(yǎng)角的動植物。

3、初步了解有關人類，動植物、環(huán)境的相互關系，知道要愛護生態(tài)環(huán)境。

4、能主動探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關季節(jié)與人類、動植物、環(huán)境等關系的感性閱歷，會記視察記錄。

5、會運用多種工具、材料進行操作、試驗、制作，體驗勝利、創(chuàng)建的樂趣。

6、隱妥現(xiàn)代生活中科技產品及其對人類的影響。學習運用簡潔工具和常見材料進行制作活動。

7、能主動運用多種感官、多種視察方法視察事物，具有整體視察、分部視察、比較視察的實力。

8、能用適當的方式表達、溝通自己的發(fā)覺、探究過程和結果，大膽、恰當地表述自己的問題、設想、試驗和操作狀況。

社會

1、能主動參加各項活動,有自信念。

2、能主動和同伴進行交往、合作、共享，學習解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，情愿關切集體并具有初步的責隨意識。

3、能理解并自覺遵守與幼兒有關的社會行為規(guī)則。能實行輪番、適當等待，協(xié)商等方法協(xié)調與同伴的關系。

4、能清楚地表達自己的思想，能留意傾聽他人的愿望和看法，喜愛從事力所能及的勞動。

5、初步學會辨別是非，學習關切弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠懇等品德。

6、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

藝術

(一)美術

1、培育幼兒從生活動身視察生活、酷愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注意幼兒藝術思維實力的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在嬉戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。

3、嫻熟駕馭油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的運用方法。注意幼兒自身實踐操作實力的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

4、嫻熟駕馭用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注意幼兒構圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)建實力。

5、在了解本班幼兒發(fā)展狀況下,注意幼兒的閱歷積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增加幼兒之間的友情與合作實力，發(fā)展交往實力。

6、注意幼兒美術愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手實力、培育幼兒參加愛好。

(二)音樂

1.感受不同性質的音樂作品，能較精確地辨別樂曲的結構。了解民族民間音樂、戲曲音樂、世界優(yōu)秀音樂作品及作曲家。

2.會用打擊樂器為歌曲、樂曲伴奏，會看指揮齊奏、輪奏、邊唱邊奏。

3.會綜合運用踏踢步、十字步等基本舞蹈動作跳動作和隊形變換較困難的舞蹈，能自由、即興創(chuàng)編簡潔的舞蹈。

班主任教學工作安排篇3

一、班級概況：

班級總人數：54人男生：44人女生：10人。

二、本學期班級發(fā)展目標

建立一個和諧、主動、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。

班集體在日常的衛(wèi)生、活動、班會、板報等活動中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學主動協(xié)作，共同合作而取得較精彩的成效。每位同學都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗，并學會與人溝通意識與實力，學會合作與做人。

三、本學期工作重點、安排和執(zhí)行草案

1.加強常規(guī)管理，保證學習環(huán)境

管理上更加明確、到位;衛(wèi)生更加細致，責任到人，爭取月評比年級三甲;版報方面再接再厲，爭取更大的進步;使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風貌;杜絕遲到現(xiàn)象;更有效地利用好早自習和晚自習;加強宿舍管理。

詳細：

(1)衛(wèi)生。采納值周制，每周由一個小組負責，嚴格根據值日生表來做，勞動委和衛(wèi)生委應仔細負責，督促檢查。

(2)廣播操。以增加體質，體現(xiàn)班級風貌為目的，不行懶散對待，由體委負責。

(3)黑板報.成立板報中心小組，以宣揚委為核心，可結合學校規(guī)定及同學愛好來制定每一期的主題，實行小組承包制，組長負責動員組員參加，板報中心小組從旁幫助。

(4)紀律。每天的紀律管理及晚自習由值日班長負責。

(5)宿舍。每位舍長制定本宿舍的安排及目標，參與班委會、總結狀況，各宿舍間可進行閱歷溝通學習。

2.狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質量，提高學習實力，促進有效學習

加強學習小組的活動指導，不斷完善學習小組活動內容和管理，激勵學生合作意識，激勵答疑;錯題本的落實、檢查，指導利用鞏固學問。

加強學習時間、學習支配的指導，關注學生的作業(yè)和考試的質量，促進學生有序、高效的學習;加強學習習慣和學習方法的培育，形成良好的學習氛圍，力爭在各科考試中取得進步。

詳細：(1)良好的學風是學習的保障，班級內同學應互幫互助，形成“好學、勤思”的學風。

(2)加強課余時間的支配指導，尤其是早讀、午休和放學后的'空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會支配自己的課余時間，有安排、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習。

(3)班內成立學習小組和學科中心組，定期進行學習探討活動，組內開展一幫一活動，幫助有困難的同