參考實用班主任工作手冊

[重點實用參考文檔資料]PAGE[重點實用參考文檔資料]班主任工作手冊二00六年九月至二00七年二月學(xué)校閔行區(qū)昆陽路小學(xué)一年級3班班主任張元閔行區(qū)教育局班級概況(第一學(xué)期)學(xué)生總?cè)藬?shù)27男生人數(shù)17女生數(shù)10隨班就讀生數(shù)無外省市借讀生數(shù)22外區(qū)縣借讀生數(shù)1外籍借讀生數(shù)無家庭特困學(xué)生數(shù)無特長學(xué)生數(shù)無藝術(shù)類無科技類無體育類無優(yōu)秀學(xué)生數(shù)無市級數(shù)無區(qū)級數(shù)無校級數(shù)無班委委員名單備注第一學(xué)期班級工作計劃班級情況分析優(yōu)勢和劣勢：一（3）班共有學(xué)生27名，其中女生10人，男生17人，外省市借讀生22人，占總?cè)藬?shù)的82%。由于男女生人數(shù)相差較大，外省市借讀生所占比例大，學(xué)生所表現(xiàn)出的文明禮儀、儀表舉止、衛(wèi)生、勞動等行為習(xí)慣很差，紀(jì)律、規(guī)則等概念淡薄，并且有一部分學(xué)生來自單親、非監(jiān)護人撫養(yǎng)的家庭，特殊的家庭環(huán)境使得這些孩子易產(chǎn)生心理及行為上的偏差。班級目標(biāo)及措施基礎(chǔ)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)目標(biāo)：為貫徹和落實《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》和“兩個綱要”，結(jié)合本班的實際，圍繞學(xué)校的中心工作，通過組織學(xué)生參加和開展生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)等習(xí)慣，完善從家庭、幼兒園到小學(xué)的角色變化。發(fā)展目標(biāo)：初步建立班級小干部隊伍，培訓(xùn)及指導(dǎo)他們配合班主任開展班級工作，逐步形成完善的班級管理體制。研究內(nèi)容幫助兒童適應(yīng)小學(xué)生活；開展兒童團團前教育及各項活動，建設(shè)兒童團；關(guān)注從家庭、幼兒園到小學(xué)的角色變化對兒童心理的影響。開展主題活動計劃9月1、為推進“四個同行”系列活動，對學(xué)生進行入學(xué)教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，懂得學(xué)校中的各種紀(jì)律要求。2、制定班級工作計劃。3、召開新生家長會。4、慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動，出慶祝板報。5、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，組織、指導(dǎo)學(xué)生開展“六個一”活動。10月1、慶祝國慶節(jié)活動，出一期黑板報。2、進行“社會主義榮辱觀”教育，開展“四個一”體驗活動。3、對學(xué)生進行兒童團團前教育。4、對學(xué)生進行廉潔教育。5、對學(xué)生進行安全教育。11月1、進行科普教育宣傳，開展科普活動。2、動員、組織學(xué)生開展實踐活動3、對學(xué)生進行環(huán)境教育。4、加強對學(xué)生進行行為規(guī)范和文明教育。5、開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題系列活動。12月1、對學(xué)生進行健康教育。2、發(fā)展小紅星兒童團團員，組織學(xué)生參加入團儀式。3、進一步開展“四個同行”系列活動。4、繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動。1月1、組織開展迎新年活動。2、對學(xué)生進行安全法制教育。3、組織學(xué)生進行學(xué)期總結(jié)評價，表彰先進。4、對學(xué)生進行假期活動指導(dǎo)和教育。其它：第一學(xué)期班級工作小結(jié)計劃完成情況：班級主要榮譽：班級特色活動開展一得：作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用午會課、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。目前我班的學(xué)生在衛(wèi)生方面已經(jīng)學(xué)會自己認(rèn)真值日，很少要老師提醒。而且打掃得很干凈。在紀(jì)律方面已經(jīng)能夠獨自整隊放學(xué)，參加學(xué)校的集合與做操了。在學(xué)習(xí)方面逐漸認(rèn)識到上課如何聽講如何遵守課堂紀(jì)律了。在文明禮貌方面學(xué)生做的很好。每次學(xué)生向我問好，我都微笑著回敬他們，讓他們感受到老師是愛他們的。二、關(guān)心愛護每個學(xué)生作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班史傳亮同學(xué)認(rèn)為自己很笨，每次上課發(fā)呆，不會背書，難過的哭了。我沒有放棄他，而是一字一句地教他讀，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不怕朗讀了，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時吃藥、幫學(xué)生點眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，有什么事都愛跟我說。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如踢跳比賽、獻愛心等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，不僅能使學(xué)生逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且能促進學(xué)生時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，指導(dǎo)學(xué)生自己出黑板報等，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。四、班級的布置師生共同努力，讓學(xué)生學(xué)會與他人合作。體會我們是一個班級體。學(xué)會幫助別人。培養(yǎng)學(xué)生的互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì)。如果哪個學(xué)生有病了或是遇到困難了他們都會主動幫忙或送上關(guān)切的話語，有時真令我感動。多小的孩子啊。多么純真和善良的生命啊。這些孩子多么可愛啊。還有什么理由指責(zé)他們無意的錯誤，只有耐心、細(xì)致地幫助他們了。每周工作第1周9月本周工作要點升旗儀式班級中主要問題處理開學(xué)準(zhǔn)備工作：出好黑板報、打掃教室衛(wèi)生、要求學(xué)生準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品和勞動工具。對學(xué)生進行必要的行為規(guī)范教育。召開第一次一年級新生家長會，家長學(xué)校開課。個別教育曹顧怡和呈韜在幼兒園就是一對好朋友，兩位學(xué)生的家長也反映：兩人在幼兒園就是令老師頭疼的一對。確實就開學(xué)第一天的表現(xiàn)來說，無論是上課，還是課間休息，兩人總愛吵鬧，一下課就扭在一塊兒。因此我找來他們，首先肯定他們能團結(jié)友愛，并告訴他們在學(xué)校里有許多規(guī)則和要求與在幼兒園是不同的，要求他們遵守上課紀(jì)律以及下課休息的規(guī)則，做守紀(jì)律的好孩子。與家長聯(lián)系召開第一次一年級新生家長會好人好事和偶發(fā)事件召開第一次一年級新生家長會每周工作第2周9月4日至9本周工作要點周一時事教育：嚴(yán)厲抵制黑車周二行規(guī)教育：“請”的使用周三健康教育：班級包干區(qū)分配周四主題教育：班級衛(wèi)生崗位設(shè)置，當(dāng)好值日生周五紅領(lǐng)巾廣播班級中主要問題處理繼續(xù)對學(xué)生進行行為規(guī)范的教育。周一晚上召開全校學(xué)生家長會。設(shè)置班級衛(wèi)生小崗位，做到人人有崗位。召開班會：當(dāng)好值日生進行業(yè)余藝校的動員、報名及收費工作。發(fā)放業(yè)余藝校上課通知。布置苗苗角：教師節(jié)。個別教育開學(xué)沒幾天，許多任課教師就向我反映：我班的曹顧怡小朋友行為習(xí)慣特別差，上課時坐立不安，早操時手腳不停，體育課上不僅自己不按老師的要求做，還影響其他小朋友，并破壞學(xué)校的綠化。為此我特地利用中午的時間，對其進行引導(dǎo)教育，并于周三下午放學(xué)時與曹顧怡的媽媽聯(lián)系，就該生在學(xué)校的上課、早操等行為規(guī)范與家長溝通，希望家長能協(xié)助學(xué)校對孩子的行規(guī)進行訓(xùn)練。與家長聯(lián)系周二下午體育課，蔡少楊小朋友的下巴撞到桌子，班主任帶著他去醫(yī)院縫了六針，回來后與家長取得聯(lián)系，向家長說明情況，并買了些水果表示慰問。周三下午放學(xué)，與曹顧怡的媽媽聯(lián)系，就該生在學(xué)校的上課、早操等行為規(guī)范與家長溝通，希望家長能協(xié)助學(xué)校對孩子的行規(guī)進行訓(xùn)練。好人好事和偶發(fā)事件周二下午第一節(jié)我班上體育課，由于一年級的孩子年紀(jì)小，自我保護意識和能力較弱，因此發(fā)生了意外——蔡少楊小朋友的下巴撞到桌子，在班主任及學(xué)校其他老師的幫助下，去醫(yī)院縫了六針。回學(xué)校后與家長取得聯(lián)系，向家長說明情況，并買了些水果表示慰問。每周工作第3周9月11日至9月本周工作要點周一時事教育：第九屆推普周工作動員、宣傳周二行規(guī)教育：“謝謝”的使用1周三健康教育：洗頭洗澡好處多1周四主題教育：進行傳承民族精神的教育周五紅領(lǐng)巾廣播班級中主要問題處理要求小朋友按照學(xué)校要求，人人都說普通話。對學(xué)生進行文明禮儀教育，并完成文明禮儀測試題。召開以“圍棋教育中的民族精神“為主題的班會，對學(xué)生進行民族精神教育。完成班級學(xué)生名冊的錄入工作。完成學(xué)校舞蹈隊動員、報名、收費工作。發(fā)“告家長書”，向家長說明一年級語文各項作業(yè)要求。個別教育周一下午，徐琳同學(xué)沒有和家長打招呼就自說自話到謝湞家去玩，結(jié)果來學(xué)校接孩子的媽媽爸爸非常著急。經(jīng)過班主任的聯(lián)系，找到了徐琳，并通知家長來接。同時對兩個孩子進行了教育，以后要事先和家長溝通，才能去同學(xué)家玩。她們也認(rèn)識了錯誤，表示以后不會再發(fā)生類似的事情了。就此事，對全班學(xué)生又進行了教育。與家長聯(lián)系9/10對古俊男、劉夢真、沈葉超、王芝麗同學(xué)進行家訪，了解在家生活、學(xué)習(xí)情況，與家長交流一周來學(xué)生的在校表現(xiàn)。9/13與蔡少楊媽媽聯(lián)系：1、帶孩子去醫(yī)院拆線；2、就該生近階段的表現(xiàn)與家長溝通，希望家長在家督促孩子養(yǎng)成集中思想的習(xí)慣。周五下午放學(xué)，在校門口與蔣鑫龍、蔡少楊的家長就孩子在校的上課、作業(yè)表現(xiàn)進行交流。好人好事和偶發(fā)事件周一下午，徐琳同學(xué)沒有和家長打招呼就自說自話到謝湞家去玩，結(jié)果來學(xué)校接孩子的媽媽爸爸非常著急。經(jīng)過班主任的聯(lián)系，找到了徐琳，并通知家長來接。每周工作第4周9月18日至9本周工作要點周一時事教育：民族精神教育月活動介紹周二行規(guī)教育：“謝謝”的使用2周三健康教育：洗頭洗澡好處多2周四主題教育：宣傳“創(chuàng)建文明校園，做合格公民”活動周五紅領(lǐng)巾廣播班級中主要問題處理1、發(fā)放學(xué)生雜志征訂意向書，并收取雜志費。2、召開主題班會：《“棋”樂無窮》。3、開展“創(chuàng)建文明校園，做合格公民”的宣傳工作。4、結(jié)合“創(chuàng)建文明校園，做合格公民”活動，對學(xué)生進行法制安全教育。個別教育這兩天我班的陳韜經(jīng)常被各任課教師在上課時點到名，原因是上課不能集中思想，常常做小動作，我在上課時也發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象。針對這個情況，我先找了陳韜本人進行談話，他也向我保證，以后上課會認(rèn)真聽講，但好了半天工夫，他的老毛病又犯了。這天放學(xué)，我在校門口遇見了陳韜媽媽，向她反映了孩子的上課情況，希望家長配合做好孩子的行規(guī)教育。與家長聯(lián)系9/17對謝湞、錢琦、曹顧怡同學(xué)進行家訪，了解在家生活、學(xué)習(xí)情況，與家長交流兩周來學(xué)生的在校表現(xiàn)。9/19與謝凡家長電話聯(lián)系，希望家長每天早上送孩子來校稍微早一點。9/20在校門口遇見陳韜媽媽，向她反映孩子的上課情況，希望家長配合做好孩子的行規(guī)教育。好人好事和偶發(fā)事件每周一早晨，按照學(xué)校的慣例要舉行升旗儀式，接著由校領(lǐng)導(dǎo)圍繞一定的主題進行國旗下的講話。這段時間對于比較好動的一年級學(xué)生來說，確實有些“難熬”，特別是升國旗、唱國歌的時候，看著哥哥姐姐們敬禮、齊聲高唱，他們簡直不知這時該干什么、手往哪兒放今天早上政教主任又做了關(guān)于民族精神教育月開展各項活動的說明，突然想到：雖然平時對學(xué)生說過了有關(guān)升旗時的行規(guī)要求，但是在升旗儀式上的表現(xiàn)卻不盡如人意，何不抓住本月的教育主題，對學(xué)生進行一次愛國主義教育呢？于是在中午的午會課上，我利用“語文綜合學(xué)習(xí)”教材上的兒歌《國旗國旗我愛你》作為教育主題的引入，先讓孩子們學(xué)會朗誦這首兒歌，再觀察書本上大哥哥大姐姐在升國旗時的表現(xiàn)怎樣，并說說為什么升國旗時要敬禮，那我們一年級的小朋友應(yīng)該怎么做。通過一系列的朗誦、觀察、行為判斷、討論等活動后，孩子們懂得了：升旗時小朋友要肅立、行注目禮，不能隨便動、講話，因為這是尊重國旗、熱愛祖國的表現(xiàn)。明白了這個道理后，我提出了要求：將在以后每次的升旗儀式中，大家來比一比，看誰能按要求做得最好。最后我再請孩子們來朗誦兒歌，他們更入情了，從心底發(fā)出了“國旗國旗我們愛你”的呼喚。每周工作第5周9月25日至9本周工作要點周一時事教育：安全、健康，過好國慶周二行規(guī)教育：告別用“再見”周三健康教育：健健康康過國慶周四主題教育：祖國祖國我愛您周五紅領(lǐng)巾廣播班級中主要問題處理更換黑板報。動員學(xué)生為困難學(xué)生家庭獻愛心，組織捐款活動。發(fā)國慶節(jié)休息時間安排的通知，要求學(xué)生家長填好回執(zhí)再交給班主任。引導(dǎo)學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——“中秋節(jié)”。布置學(xué)習(xí)園地、苗苗角。做好校服、鞋子的征訂收費工作。個別教育周三下午，連著兩節(jié)課的課間休息，我都發(fā)現(xiàn)陳韜和何興在后門口玩，并且不顧危險在撞門。于是我對他倆進行了批評、教育，告訴他們這樣做很危險，而且何興還非常用力地撞門，撞到了陳韜的額頭，萬一不巧很容易發(fā)生流血事故，況且門是公共財物，我們應(yīng)該要愛護，不能搞破壞。經(jīng)過談話教育，兩個孩子認(rèn)識了錯誤，并表示今后一定會改正。與家長聯(lián)系9/26下午放學(xué)后，先與陳韜家長聯(lián)系，反映該生在校情況；再到鄭旭曉、夏家亮、劉洋坤、蔡少楊、張婷婷、何興同學(xué)家進行家訪，了解學(xué)生在家的生活、學(xué)習(xí)情況，與家長溝通。本周在進行校服、鞋子的征訂收費工作，王芝麗、何興、葉玉強等學(xué)生家長打來電話詢問有關(guān)校服征訂的情況。好人好事和偶發(fā)事件黃麗是個單親家庭的孩子，平時跟著父親。周三上午，媽媽特地來學(xué)?？此驗榭紤]到安全，我安排母女倆在學(xué)校的門衛(wèi)室見面。每周工作第6周10月2日至本周工作要點國慶節(jié)休息班級中主要問題處理個別教育與家長聯(lián)系好人好事和偶發(fā)事件每周工作第7周10月8日至10本周工作要點周一時事教育：少先隊知識周二行規(guī)教育：實踐活動前的安全、紀(jì)律教育周三健康教育：實踐活動前的健康教育周四主題教育：全校學(xué)生實踐活動周五紅領(lǐng)巾廣播班級中主要問題處理發(fā)放實踐活動通知及回執(zhí)。收取實踐活動回執(zhí)，統(tǒng)計班級參加人數(shù)。進行實踐活動前的安全、紀(jì)律和健康等方面的教育。周四開展全校性的學(xué)生實踐活動。個別教育國慶節(jié)長假以后，有個別的學(xué)生似乎還沒進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我班的蔡少楊、王芝麗、侯興遠等同學(xué)經(jīng)常早上遲到，下午上課昏昏沉沉，為此我經(jīng)過詢問，了解到他們由于長假期間不注意作息時間的調(diào)節(jié)，導(dǎo)致了晚上不按時睡覺，早上睡懶覺的情況的發(fā)生。于是我與幾位家長聯(lián)系，希望得到家長的配合，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。與家長聯(lián)系有關(guān)外出實踐活動的要求以及注意事項向家長發(fā)放了通知書，同時有關(guān)學(xué)生交通安全的要求也發(fā)了通知，家長們都鄭重的簽名，然后把回執(zhí)教給老師。個別家長還是不清楚實踐活動的要求，故與班主任聯(lián)系。國慶節(jié)長假以后，我班的蔡少楊、王芝麗、侯興遠等同學(xué)經(jīng)常早上遲到，下午上課昏昏沉沉，為此我經(jīng)過詢問，了解到他們由于長假期間不注意作息時間的調(diào)節(jié)，導(dǎo)致了晚上不按時睡覺，早上睡懶覺的情況的發(fā)生。于是我與幾位家長聯(lián)系，希望得到家長的配合，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好人好事和偶發(fā)事件由于實踐活動前向?qū)W生進行了安全、紀(jì)律的教育，所以活動中，孩子們都能遵守紀(jì)律，按老師的要求去做，沒有意外事件發(fā)生，學(xué)生在活動中也學(xué)到了不少知識。每周工作第8周10月16日至本周工作要點周一時事教育：積極參與少先隊活動周二行規(guī)教育：說聲“對不起”周三健康教育：刷牙的好處與正確的刷牙方法周四主題教育：學(xué)禮儀、懂禮貌周五紅領(lǐng)巾廣播班級中主要問題處理發(fā)校服征訂通知。做好校服征訂、收費工作。個別教育近日發(fā)現(xiàn)學(xué)生比較散漫，上課鈴聲已經(jīng)響過，仍有個別學(xué)生在教室里走動，室內(nèi)廣播操和眼保健操質(zhì)量也下降了。針對這些情況，利用午會課，請那些動作很不規(guī)范的學(xué)生當(dāng)場示范，其余學(xué)生則指正。與家長聯(lián)系夏家亮同學(xué)連續(xù)幾次不帶備忘錄，而且作業(yè)也不做，即使是交上來的作業(yè)也是馬馬虎虎、錯誤率高，故與家長取得聯(lián)系，讓家長了解該生的在校表現(xiàn)，希望家長配合學(xué)校工作，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好人好事和偶發(fā)事件近來曹顧怡的表現(xiàn)比開學(xué)初有了明顯的進步，上課能坐好聽老師講課，每天的備忘錄認(rèn)真抄好作業(yè)并給媽媽簽名，因此也得到了不少老師送的五角星。每周工作第9周10月23日至10本周工作要點周一時事教育：形成“敬老”氛圍周二行規(guī)教育：學(xué)會使用“您”周三健康教育：發(fā)一年級學(xué)生補打預(yù)防針的通知周四主題教育：重陽節(jié)與敬老周五紅領(lǐng)巾廣播班級中主要問題處理周二上午全校學(xué)生觀看雜技表演。發(fā)一年級學(xué)生補打預(yù)防針的通知。收取11月份午餐費：95元。發(fā)校服、換校服。向?qū)W生介紹重陽節(jié)，布置敬老活動。本周六的業(yè)余學(xué)校上課暫停一次，發(fā)通知給家長。個別教育周二上午全校師生外出觀看了一場精彩的雜技表演?；貋淼穆飞?，我班的王傲、陳韜在車上打鬧，同學(xué)告訴了我。到學(xué)校后，我對這兩個小朋友進行了教育，給他們說了在車上打鬧的危險，他們表示以后一定改正錯誤。與家長聯(lián)系周三下午的英語課上，謝凡尿褲子了，由于天氣較涼，且孩子的衣服上也濕了，故與家長聯(lián)系，接孩子回家換衣服。11/27何興媽媽來電話詢問打預(yù)防針的事宜。好人好事和偶發(fā)事件周三下午的英語課上，謝凡尿褲子了，由于天氣較涼，且孩子的衣服上也濕了，故與家長聯(lián)系，接孩子回家換衣服。每周工作第10周10月30日至11本周工作要點周一時事教育：少先隊大隊委員會改選周二行規(guī)教育：按時上學(xué)周三健康教育：洗手的好處周四主題教育：說好普通話周五紅領(lǐng)巾廣播班級中主要問題處理繼續(xù)收取11月份午餐費：95元。周一下午召開一年級學(xué)生家長會。周二下午一年級全體學(xué)生補打預(yù)防針。迎接語言文字驗收工作。個別教育近日，在班級內(nèi)加強對學(xué)生進行廉潔文化教育和人身安全教育，對于在日常休息期間嬉鬧現(xiàn)象以及危險現(xiàn)象，及時清除隱患。在與家長的溝通之后，了解到有的小朋友在家不聽家長的話，因此利用午會課時間對學(xué)生進行尊敬長輩的教育。特別對這方面表現(xiàn)明顯的學(xué)生進行個別談話。與家長聯(lián)系部分家長來電詢問期中考查的事宜。謝凡、楊駿驊家長沒來參加周一的家長會，班主任與家長取得聯(lián)系，給他們“補課”。謝凡由于小便來不及，尿在褲子上，打電話請家長來給孩子換褲子。好人好事和偶發(fā)事件謝凡由于小便來不及，尿在褲子上，打電話請家長來給孩子換褲子。同時教育班級里的學(xué)生，下課先上廁所，不要只顧著玩。每周工作第11周11月6日至11月本周工作要點周一時事教育：創(chuàng)建閔行區(qū)文明單位周二行規(guī)教育：認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考查周三語文期中考查周四英語期中考查周五數(shù)學(xué)期中考查班級中主要問題處理對學(xué)生進行“創(chuàng)建文明單位”的教育。教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接質(zhì)量考查。發(fā)周五下午三點放學(xué)的通知。個別教育周四中午休息，有小朋友向我報告：蔡少楊在男廁所小便時和一（1）班的同學(xué)玩耍，將小便弄在小便池外。午會課上，我對學(xué)生進行了行為規(guī)范的教育，下課后又找了蔡少楊談話，批評了他的行為，教育他應(yīng)該如何做一個好孩子，他也表示要改正錯誤。與家長聯(lián)系周四中午休息，有小朋友向我報告：蔡少楊在男廁所小便時和一（1）班的同學(xué)玩耍，將小便弄在小便池外。鑒于該生近階段的表現(xiàn)，我與家長聯(lián)系，并向他們反映了一些情況，希望能在教育孩子上達成家校共識。好人好事和偶發(fā)事件周四中午休息，有小朋友向我報告：蔡少楊在男廁所小便時和一（1）班的同學(xué)玩耍，將小便弄在小便池外。班主任對該生進行教育，并與家長取得聯(lián)系。每周工作第12周11月13日至11本周工作要點周一時事教育：學(xué)校創(chuàng)區(qū)文明單位有關(guān)事項周二行規(guī)教育：不拿別人的東西周三健康教育：端正姿勢，有益健康1周四主題教育：做個好兒童，準(zhǔn)備參加兒童團周五紅領(lǐng)巾廣播班級中主要問題處理期中質(zhì)量分析。對我校爭創(chuàng)區(qū)文明單位的有關(guān)事宜，向?qū)W生做宣傳、教育。召開“做個好兒童，準(zhǔn)備參加兒童團”主題班會。發(fā)業(yè)余藝校調(diào)課通知。發(fā)下周二家長會通知。個別教育陳韜同學(xué)是個聰明的孩子，平時可能接觸的事物較多，接受能力也很強，因此各任課教師都反映他在上課時不注意聽講，經(jīng)常一個人自說自話發(fā)出怪聲、做小動作，有時甚至在地上打滾。針對這一情況，對該生進行個別教育，要求他上課管好自己的嘴、手，并暫時把他的座位換到了最前排，便于教師的督促。與家長聯(lián)系與陳韜家長聯(lián)系，反映該生在校的學(xué)習(xí)情況，特別是針對上課時存在的紀(jì)律問題，與家長共同探討解決的辦法。好人好事和偶發(fā)事件任課教師都有反映：陳韜同學(xué)上課時不注意聽講，經(jīng)常一個人自說自話發(fā)出怪聲、做小動作，有時甚至在地上打滾。針對這一情況，我暫時把他的座位換到了最前排，便于教師的督促，同時與家長取得聯(lián)系，希望家長在家也能夠經(jīng)常予以提醒。每周工作第13周11月20日至本周工作要點周一時事教育：講文明、懂禮貌，做合格小學(xué)生周二行規(guī)教育：家校一個樣周三健康教育：端正姿勢，有益健康2周四主題教育：我愛媽媽，也愛爸爸周五紅領(lǐng)巾廣播班級中主要問題處理周二下午6：00召開家長會。更換教室黑板報、苗苗角、學(xué)習(xí)園地。根據(jù)班級學(xué)生存在的問題，召開以尊敬父母為主題的班會。個別家長未來參加家長會，抽空給他們補課。個別教育期中質(zhì)量調(diào)研剛結(jié)束，班級里就有孩子又出現(xiàn)了反復(fù)的狀況：作業(yè)不抄、不完成，而且家長也不聞不問。針對這一情況，我利用午會課，對學(xué)生加強教育，應(yīng)該每天完成老師布置的作業(yè)，包括口頭的、筆頭的作業(yè)。對經(jīng)常不完成作業(yè)的個別學(xué)生，再進行個別談話，進行進一步的教育。與家長聯(lián)系古俊男家長未能參加家長會，周四早上來校補課。侯興遠經(jīng)常不帶語文的生字卡片，影響了在校的學(xué)習(xí)，周四下午放學(xué)時，與家長聯(lián)系反映情況，希望家長能幫助孩子養(yǎng)成每晚整理書包的好習(xí)慣。好人好事和偶發(fā)事件周二的家長會上，對期中調(diào)研的情況向家長做了匯報，并對下一階段的學(xué)習(xí)提出了新的要求，還是要求家長能配合班主任及任課教師，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等方面的習(xí)慣。每周工作第14周11月27日至12本周工作要點周一時事教育：學(xué)習(xí)小紅星兒童團章程周二行規(guī)教育：不在墻上亂涂亂畫1周三健康教育：正確的讀寫姿勢1周四主題教育：準(zhǔn)備參加兒童團周五紅領(lǐng)巾廣播班級中主要問題處理收取12月午餐費95元，少年日報征訂費60元。發(fā)學(xué)生校鞋。發(fā)學(xué)生冬裝的校服。個別教育班級中的劉夢真和楊俊驊是一對好朋友，兩人經(jīng)常一起上學(xué)、回家?？墒墙A段我發(fā)現(xiàn)這兩個孩子總在老師不在的時候，不聽從小干部的管理，紀(jì)律松散，有時竟在上課時還說說笑笑。于是我找兩個孩子談了話，先表揚他倆能成為好朋友，并且能互相幫助，接著指出他們的不足之處：盡管是好朋友，但要注意遵守紀(jì)律，聽從干部的安排，尤其是在老師不在的情況下，更應(yīng)該自己管好自己。他們也表示會盡快改正錯誤。與家長聯(lián)系劉夢真和楊俊驊是一對好朋友，可是近階段兩個孩子紀(jì)律松散，不聽從小干部的管理。周三下午放學(xué)時，正好碰見了他們的家長，向家長反映了一些他們在校的情況。好人好事和偶發(fā)事件經(jīng)過半個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們比開學(xué)初都有了進步，很多學(xué)生都懂得了應(yīng)該互相幫助的道理，班級里形成了互幫互助的氛圍。每周工作第15周12月4日至本周工作要點周一時事教育：紅星節(jié)上戴綠領(lǐng)巾周二行規(guī)教育：不在墻上亂涂亂畫2周三健康教育：正確的讀寫姿勢2周四主題教育：每天佩帶綠領(lǐng)巾、校徽周五紅領(lǐng)巾廣播班級中主要問題處理周一的升旗儀式上，全體一年級學(xué)生佩帶了綠領(lǐng)巾。給學(xué)生調(diào)換冬裝校服和鞋子。教育學(xué)生應(yīng)每天佩帶好綠領(lǐng)巾和校徽。發(fā)下周一作息時間調(diào)整的通知。發(fā)《告家長書》。個別教育據(jù)班主任的觀察以及值勤老師的反映，很多同學(xué)下課后喜歡在走廊里跳繩，但是有的小朋友不是好好地跳，而是用繩子甩其他人，如曹顧怡、陳韜、蔡少楊等，這樣非常危險。我先利用班會課對全班同學(xué)進行了教育，再對這幾個表現(xiàn)比較集中的同學(xué)做進一步的教育，他們也認(rèn)識到了這樣做的危險性，表示一定改正。與家長聯(lián)系周三上午，楊虹穎身體不適，與家長聯(lián)系，帶其回家看病。周四上午，謝凡媽媽打電話來請假。好人好事和偶發(fā)事件周五，楊虹穎身體不適，一整天都沒有精神。下午放學(xué)后很長時間也不見家長來接，與家長又聯(lián)系不上，只能關(guān)照門衛(wèi)和家長反映這一情況。每周工作第16周12月11日至本周工作要點周一時事教育：冬季注意鍛煉身體周二行規(guī)教育：課前準(zhǔn)備1周三健康教育：常鍛煉，身體好1周四主題教育：集體主義教育周五紅領(lǐng)巾廣播班級中主要問題處理周一和周二的作息時間對調(diào)。星期一早上有兩位同學(xué)上學(xué)遲到，對他們進行教育。發(fā)周五提前放學(xué)的通知。發(fā)放《快樂語文》的征訂單，同時征詢家長意見。個別教育一年級的小朋友年齡小，因此在行為規(guī)范上容易出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象。如近兩周以來，由于學(xué)校的各項活動多，班主任的工作也比較忙，經(jīng)常外出開會，管理班級的時間相應(yīng)的少了，一部分的孩子就趁老師不在教室內(nèi)鉆起了空子，該掃地的不掃了，該做作業(yè)的不做了，只顧著玩、在走廊里吵鬧，不聽從干部的管理等。針對這種情況，我利用午會課對全班同學(xué)進行了行為規(guī)范的教育，同時對幾個特別頑皮的孩子進行了重點談話，希望他們能盡快改正錯誤行為。與家長聯(lián)系與蔡少楊家長聯(lián)系，交流近階段孩子的家、校表現(xiàn)。周五下午，因?qū)W校要進行對校長書記的民主評議，故放學(xué)時間為3：00，并且已經(jīng)提前通知了學(xué)生和家長。我班嚴(yán)為濤同學(xué)直到5：00家長還沒有來接，電話聯(lián)系家長。好人好事和偶發(fā)事件周五下午，因?qū)W校要進行對校長書記的民主評議，故放學(xué)時間為3：00，并且已經(jīng)提前通知了學(xué)生和家長。我班嚴(yán)為濤同學(xué)直到5：00家長還沒有來接，電話聯(lián)系家長。每周工作第17周12月18日至本周工作要點周一時事教育：季節(jié)變化，注意冷暖周二行規(guī)教育：課前準(zhǔn)備2周三健康教育：常鍛煉，身體好2周四主題教育：我們也有一雙手周五紅領(lǐng)巾廣播班級中主要問題處理發(fā)《快樂語文》學(xué)習(xí)包。進一步進行課堂常規(guī)的教育。開展主題為《我們也有一雙手》的班會。個別教育有同學(xué)向我反映：班級里有些小朋友經(jīng)常借口上廁所，在廁所門口玩，有個別人甚至玩水。針對這種現(xiàn)象，我在班會課上對學(xué)生進行了教育，指出在廁所門口玩有一定的危險，走進走出的學(xué)生多，況且地上有些滑；而玩水的同學(xué)實在不應(yīng)該，我們應(yīng)該要節(jié)約用水等。經(jīng)過一番教育，有以上行為的孩子認(rèn)識了錯誤，并愿意改正，而其他學(xué)生也表示以后如果看見這些現(xiàn)象，一定會阻止、勸說。與家長聯(lián)系周二中午劉夢真突然肚子疼，經(jīng)過衛(wèi)生老師的查看，建議回家休息，故與家長聯(lián)系。好人好事和偶發(fā)事件經(jīng)過對于有些同學(xué)在廁所門口玩、浪費水等現(xiàn)象的教育，草顧怡、陳韜改正得很快，并能督促其他小朋友的不良行為。每周工作第18周12月25日本周工作要點周一時事教育：安全迎新年周二行規(guī)教育：元旦節(jié)假前的安全教育周三健康教育：冬季也要堅持鍛煉周四主題教育：安全迎新年周五紅領(lǐng)巾廣播班級中主要問題處理上交戶口本，核對學(xué)生信息。發(fā)元旦作息時間調(diào)整的通知，并收取回執(zhí)單。作好冬季踢跳比賽動員及報名工作。收1月份的午餐費。積極參與踢跳比賽。個別教育一年級小朋友戴上綠領(lǐng)巾快一個月了，但近來我卻發(fā)現(xiàn)班內(nèi)許多學(xué)生經(jīng)常不戴，問起他們總說“忘了”，因此利用班會課對學(xué)生進行了教育，使學(xué)生意識到佩帶綠領(lǐng)巾是非常光榮的，也是作為一名兒童團元應(yīng)盡的責(zé)任，并且平時要愛護它，經(jīng)常清洗等。與家長聯(lián)系因為元旦作息時間有所調(diào)整，所以發(fā)給家長一份通知，并要求收回回執(zhí)，但劉陽坤、葉玉強、蔡少楊沒有交，與家長聯(lián)系，盡快把回執(zhí)交來。好人好事和偶發(fā)事件元旦假期前，學(xué)校要求將各班的教室打掃干凈，我班的鄭旭曉、屠嘉偉見到我在掃地，也主動地幫我擦講臺、排桌椅。主題班隊會教案班級一（3）中隊輔導(dǎo)員（班主任）張元第2周主題：當(dāng)好值日生活動目的：通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生?；顒有问剑簬熒勗捇顒訙?zhǔn)備：投影儀、投影片、小紅花、小獎品活動過程：激發(fā)興趣，引入活動同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“當(dāng)好值日生”）情感教育出示投影情境畫圖1地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖2桌雅得很亂、黑板沒擦；圖3笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；師：同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）怎樣當(dāng)好值日生出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動……）談體會，明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）辨是非，升華認(rèn)識投影出示題，學(xué)生判斷下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去?！苯裉於?dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下?；顒涌偨Y(jié)人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生。活動效果（教學(xué)一得）：通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。主題班隊會教案班級一（3）中隊輔導(dǎo)員（班主任）張元第4周主題：“棋”樂無窮活動目的：通過向?qū)W生介紹圍棋的起源、中外圍棋名人的小故事，結(jié)合參觀學(xué)校的圍棋室、與圍棋教師交談、了解圍棋有關(guān)術(shù)語等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，最終達到“傳承圍棋文化，弘揚民族精神”的目的?；顒有问剑航處熃榻B、講故事、參觀、與圍棋教師交談、學(xué)生交流體會活動準(zhǔn)備：投影，自制課件活動過程：參觀，談話引入帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校的圍棋室，給學(xué)生簡單介紹我校圍棋教學(xué)、比賽的情況。談話引入：我們也已經(jīng)上了幾節(jié)的圍棋課，你覺得學(xué)習(xí)下圍棋有趣嗎？你還想知道有關(guān)圍棋的其他知識嗎？出示圍棋棋盤，簡單介紹出示圍棋棋盤，你們認(rèn)識嗎？簡單介紹有關(guān)圍棋的歷史講圍棋名人的小故事，激趣清代周懶矛的故事當(dāng)代棋手過惕生陳祖德、聶衛(wèi)平的成長小故事與圍棋教師交談，初步了解圍棋術(shù)語邀請圍棋老師與學(xué)生交談，激發(fā)學(xué)生學(xué)棋的興趣。請圍棋老師講解基本的圍棋術(shù)語。小結(jié)1、成語故事：舉棋不定中國歷史上最早的關(guān)于圍棋的確切記載見于春秋時期《左傳、魯襄公二十X五年》。公元前559年，衛(wèi)國的衛(wèi)獻公得罪了大臣，上卿孫林父和亞卿寧殖發(fā)動了政變，推翻了衛(wèi)獻公的統(tǒng)治，改主衛(wèi)殤公為君，獻公不得不逃到齊國去避難。十二年后，寧殖的兒子寧喜當(dāng)上衛(wèi)國的左相，而衛(wèi)獻公也在齊國的幫助下占據(jù)了夷儀這塊地盤，并開始圖謀恢復(fù)王位。衛(wèi)獻公派人找寧喜談判，要求他廢黜衛(wèi)殤公而擁戴衛(wèi)獻公，并把復(fù)位后讓他獨掌國家大權(quán)為條件。寧喜猶豫再三，還是同意了衛(wèi)獻公使者的勸說。衛(wèi)國大夫太叔文子知道了這件事，他說：“寧喜看待國君還不如下圍棋，日后定不能幸免于禍難。下棋的人舉棋不定，就不能勝過對手，更何況安置國君這樣重大的事情都難以下定決心呢？九代相傳的卿相，到寧喜這里就要滅之，這是多么可悲的事情啊！”寧喜后來果然被殺。這則有關(guān)圍棋的最早的確切的記載文字，同時也記載了成語“舉棋不定”的來歷。2、圍棋起源于中國，是我國民族文化中的一塊瑰寶。在我國的圍棋歷史發(fā)展中也出現(xiàn)了一批批杰出的優(yōu)秀人物，他們的成長過程都是一個個精彩的故事。小朋友不僅要學(xué)好下圍棋，更應(yīng)學(xué)習(xí)這些名人虛心好學(xué)、謙虛謹(jǐn)慎的處事風(fēng)格，因為棋品就是人品。活動效果（教學(xué)一得）：通過本次班會，學(xué)生從圍棋的發(fā)展歷史、歷史上的圍棋名人及他們的成長歷程、圍棋課教師的親身體驗等多方位，更加深了對圍棋的了解，從而培養(yǎng)了孩子們學(xué)習(xí)的圍棋興趣。主題班隊會教案班級一（3）中隊輔導(dǎo)員（班主任）張元第8周主題：學(xué)禮儀，做文明少年活動目的：知道一些日常禮儀，爭做禮儀小使者活動形式：主題班會活動準(zhǔn)備：搜集資料活動過程：一、小學(xué)生禮儀修養(yǎng)的重要意義1、孔子說：“不學(xué)禮，無以立?！?、《荀子o修身》："人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。"3、禮儀是一個人內(nèi)在素質(zhì)的外顯。小學(xué)生要從小學(xué)禮、懂禮、有禮貌。二、教育學(xué)生學(xué)會尊重禮儀教育界的核心是人與人之間的相互尊重。教育學(xué)生尊重人，關(guān)心人，是禮儀教育最基本的內(nèi)容。尊重他人尊重他人的人格，尊重他人的意見，尊重他人的情感，尊重他人的勞動，尊重他人的生活習(xí)慣，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，尊敬師長，禮貌待人。不欺負(fù)弱小，不取笑他人，不以自己所長譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊，不給他人起綽號，不以別人的生理缺陷而貶低人，等等尊重自己尊重自己，發(fā)展自己，要從尊重自己的身體和名譽做起。三、教會學(xué)生正確使用“禮儀”用語對別人表示尊敬時，用尊稱您對老年人，可稱老爺爺、老奶奶、老大娘、老師傅等；對中年人，可稱伯伯、叔叔、嬸嬸、阿姨等；對比自己稍長些，可稱大哥、大嫂、大姐；與海外交往時，可使用小姐、先生、夫人等稱謂；說話語氣要和藹，可運用一些委婉的語氣詞，如吧、呢、嗎；當(dāng)請求別人做某事時，應(yīng)使用表求客氣的詞語，如請、麻煩、勞駕等；當(dāng)?shù)玫絼e人幫助時，要說謝謝、非常感謝；當(dāng)妨礙了別人，給別人帶來麻煩時，應(yīng)主動說對不起，請原諒；當(dāng)別人向你道歉時，應(yīng)主動說沒關(guān)系。四、培養(yǎng)學(xué)生符合規(guī)范的禮儀舉止。1、正確運用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓、立正敬禮等禮貌體態(tài)語言；2、待人大方，雙手接物；3、拜訪他人要預(yù)約，并選擇合適的時間，一般應(yīng)避開他人休息和吃飯的時間，特殊情況需說明。4、進入別人房間或辦公室應(yīng)事先敲門，待主人允許方可進入。5、在別人家作客，不應(yīng)亂翻、亂動人家的櫥桌抽屜和書籍玩具；6、平時要注意衣著得體，夏天在公共場所不穿拖鞋，不赤脯，不穿小褲衩等。活動效果（教學(xué)一得）：通過學(xué)習(xí)日常生活中的禮儀規(guī)范，孩子們了解到生活中懂禮貌的重要，并表示要在平時生活、學(xué)習(xí)中都講文明、懂禮儀，做個文明小使者。主題班隊會教案班級一（3）中隊輔導(dǎo)員（班主任）張元第9周主題：尊老花兒紅艷艷活動目的：1．使學(xué)生知道，孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。2．教育學(xué)生尊老愛老不能只停留在口頭上，而要落實在行動上?；顒有问剑喊鄷顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備尊老故事并給這些故事配上幻燈片活動過程：一、引入師：尊老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是中華民族的后代，龍的傳人，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)該由誰來繼承？對，我們要繼承尊老愛老的傳統(tǒng)美德。二、敬老故事1、怎樣才算尊敬老人？2、講《毛主席敬老的故事》3、師小結(jié)：偉大領(lǐng)袖毛主席是尊老愛老的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（打出幻燈：尊老敬賢，應(yīng)該，應(yīng)該！）4、毛主席是敬老的模范，我國歷史上有許多古人也是愛老的，我來講個《張良拜師》的故事吧！看看張良用怎樣的行動來對待老人的。（邊說邊放幻燈）5、師小結(jié)：張良耐心聽老人指點，受委屈跪著給老人穿鞋，正因為他尊老又愛老，因此以后成了皇帝劉邦的老師。從這個故事中我們明白：（幻燈）尊老敬老的人，會受到別人的尊重。三、活動總結(jié)每個人都會老去的，爺爺奶奶的今天，就是爸爸媽媽的明天，尊重老人其實就是尊重我們自己。今天我們嫌棄老人，以后當(dāng)我們年老時，兒孫同樣也會嫌棄我們，我們現(xiàn)在尊重老人，以后也會有人尊重我們。讓中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳吧！四、活動建議1、向家里的爺爺奶奶或者外公、外婆說一句祝福節(jié)日的話。2、每天為爺爺奶奶或者外公、外婆做一件事?；顒有Чń虒W(xué)一得）：通過活動孩子們知道了平時生活中要尊敬自己的爺爺奶奶，要為他們做自己力所能及的事情，不僅如此還應(yīng)尊敬社會上的其他老人，如在車上給他們讓座、扶他們過馬路等等。主題班隊會教案班級一（3）中隊輔導(dǎo)員（班主任）張元第12周主題：做個好兒童，準(zhǔn)備參加兒童團活動目的：使學(xué)生了解小紅星兒童團，激發(fā)孩子們參加小紅星兒童團的熱情。活動形式：主題班會活動準(zhǔn)備：故事、多媒體課件、歌曲活動過程：一、啟發(fā)談話小朋友，你知道小紅星兒童團嗎？介紹兒童團的來歷。二、學(xué)習(xí)小紅星兒童團的章程。（一）故事1、〈〈王二小〉〉2、〈〈小明的故事〉〉（二）說說心里話。1、自己說。2、說給你的好朋友聽一聽。三、學(xué)唱歌曲：〈〈小紅星兒童團歌〉〉活動效果（教學(xué)一得）：學(xué)生了解小紅星兒童團的來歷，并有了自己的學(xué)習(xí)對象，自己的努力方向，激發(fā)了孩子們參加小紅星兒童團的熱情。主題班隊會教案班級一（3）中隊輔導(dǎo)員（班主任）張元第13周主題：我們愛爸爸媽媽活動目的：通過學(xué)生對父母的采訪，體驗父母養(yǎng)大自已的辛勞，再以本班同學(xué)的典型例子為榜樣，教育孩子在實際生活中應(yīng)該怎樣做一個孝敬體貼父母的好孩子，并進一步轉(zhuǎn)化為自身的行為。活動形式：活動準(zhǔn)備：活動過程：一、揭示課題同學(xué)們，我們這節(jié)班會課討論的主題是《我們愛爸爸媽媽》，課前我已經(jīng)布置大家認(rèn)真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且要求大家當(dāng)一回小記者，采訪你們的爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點”長到這么大的。現(xiàn)在，大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧？師：大家都說爸爸媽媽好，那么老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？知道小朋友請站起來大聲告訴同學(xué)們，想信你的父母一定會很高興。師：不知道的朋友今天回去就做一件事，了解爸爸媽媽的生日。師：想為她過生日嗎？你打算怎樣為他們過生日呢？（學(xué)生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽：①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學(xué)，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢。⑥生病時陪他們。⑦講笑話，逗爸媽開心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。）師：有一首詩叫《游子吟》，誰會背？會背的齊背。行為指導(dǎo)多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭：幫爸媽煮飯。幫媽媽揀萊。幫媽媽倒水。全班高歌《我愛爸爸，我愛媽媽》活動效果（教學(xué)一得）：通過此次班會課，學(xué)生了解到爸爸媽媽工作都非常辛苦，還要關(guān)心自己的生活、學(xué)習(xí)，小朋友應(yīng)該在家聽爸爸媽媽的話，多幫助家長做些力所能及的家務(wù)，減輕家長的負(fù)擔(dān)等。主題班隊會教案班級一（3）中隊輔導(dǎo)員（班主任）張元第15周主題：學(xué)習(xí)兒童團章程活動目的：通過學(xué)習(xí)兒童團章程，增進對小紅星兒童團的認(rèn)識，明確自己的責(zé)任，為加入少先隊做好準(zhǔn)備。活動形式：談話，講解，示范，練習(xí)活動準(zhǔn)備：每人一本小紅星兒童團手冊活動過程：啟發(fā)談話你們已經(jīng)成為了光榮的小紅星兒童團員了，高興嗎？那么小紅星兒童團員和普通的小朋友有什么不一樣呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)《小紅星兒童團手冊》。學(xué)習(xí)章程1、我們的名稱2、我們的領(lǐng)導(dǎo)3、我們的性質(zhì)4、我們的目標(biāo)5、我們的旗幟6、我們的標(biāo)志7、我們的團禮8、我們的呼號9、我們的團歌10、我們的團員11、我們的組織12、我們的活動13、我們的獎勵14、我們的輔導(dǎo)員總結(jié)活動效果（教學(xué)一得）：通過對章程的學(xué)習(xí)，團員們都為自己能成為一名兒童團員而感到自豪，并表示要在各方面都按照兒童團員的要求來嚴(yán)格要求自己，早日成為光榮的少先隊員。主題班隊會教案班級一（3）中隊輔導(dǎo)員（班主任）張元第17周主題：我們也有一雙手活動目的：通過班會活動，使學(xué)生懂得學(xué)會自理，學(xué)會自己的事自己做，養(yǎng)成自己管理自己的良好習(xí)慣?；顒有问剑罕硌荩适?，討論活動準(zhǔn)備：11、運動鞋、鞋帶、有紐扣的校服和手工紙。22、錄音帶：《我有一雙勤勞的手》。3、黑板上書寫“我們也有一雙手”帶拼音的七個字?；顒舆^程：班主任：小朋友們，我們都有一雙手。（伸出雙手）播放歌曲《我有一雙勤勞的手》今天我們要舉行“我們也有一雙手”主題班會。這是我們一年級小朋友第一次舉行這樣的活動，你們高興嗎？現(xiàn)在我先講一個“搖擺樹”的故事給大家聽聽（內(nèi)容略）。班主任：大家聽了這個故事，想一想，老大分的是荒山地，地里除了石頭就是草，可是，他有吃有穿，生活很富裕。老二呢，分的是又平又肥的好地，可到頭來卻沒有吃，沒有穿。受凍挨餓，生活很苦，這是為什么呀？學(xué)生：因為老大愛勞動，地種得好；老二懶，光吃不干，地荒了。班主任：說得很好，那么你們喜歡誰，向誰學(xué)習(xí)？學(xué)生（齊聲）：喜歡老大，向老大學(xué)習(xí)。班主任：小朋友說得好。老大肯干，他有一雙勤勞的手。再次播放歌曲《我有一雙勤勞的手》。班主任：我們應(yīng)該向老大學(xué)習(xí)，就像歌詞中唱的自己的事情自己做。那么，我們應(yīng)當(dāng)做那些事呢？你們也有一雙的手，平時都干了哪寫活兒呢？學(xué)生說：“我會自己穿衣服?！薄拔視薄拔視薄嘀魅危盒∨笥颜婺芨?，會干這么多活兒?？墒牵瑩?jù)我所知，咱們班里有一些“小皇帝”，在家里什么活兒也不干，樣樣事情靠父母，稍不稱心，還要哭鼻子。我相信，通過今天的活動，他們一定會改正自己的錯誤，做個愛勞動的好孩子?，F(xiàn)在我們來進行穿衣服比賽，看一看誰穿得又快又好。（穿衣服比賽）班主任：你瞧，我們的孩子多能干，衣服穿得又快又好。老師相信穿鞋帶、系鞋帶，你們一樣會干得很棒，對不對？（進行穿鞋帶、系鞋帶比賽）班主任：老師這兒有一些手工紙，我認(rèn)為你們一定會折疊出很多作品。你們想不想露一手？（進行折紙比賽）班主任：讓我們以熱烈地掌聲祝賀三次比賽的優(yōu)勝者獲獎（佩帶小紅花）班主任：為了鞏固學(xué)到的知識，現(xiàn)在我們一起來學(xué)首歌謠，好不好？叮叮當(dāng)來叮叮當(dāng)，大家都來學(xué)本領(lǐng)。穿衣疊被要自理，掃地擦桌能主動。刷牙洗臉應(yīng)認(rèn)真，洗頭洗腳愛干凈。自己的事自己做，個個都是好兒童班主任：今天，我們舉行了“我們也有一雙手”的主題班會，懂得了自己的事情自己做的道理。希望小朋友今后要多向父母學(xué)習(xí)勞動的本領(lǐng)學(xué)會自己料理自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，爭做愛勞動、講衛(wèi)生的小能手。我預(yù)祝小朋友成功?；顒有Чń虒W(xué)一得）：通過班會，孩子們不僅從道理上明白了“自己的事情自己做”，而且學(xué)會了自己系鞋帶、穿鞋帶等本領(lǐng)，還通過比賽的形式激發(fā)了他們自己學(xué)做事的熱情。班主任教育隨筆9月份隨筆類型：教育隨筆題目：真心地呼喚：“國旗國旗我們愛你！”作者姓名：張元每周一早晨，按照學(xué)校的慣例要舉行升旗儀式，接著由校領(lǐng)導(dǎo)圍繞一定的主題進行國旗下的講話。這段時間對于比較好動的一年級學(xué)生來說，確實有些“難熬”，特別是升國旗、唱國歌的時候，看著哥哥姐姐們敬禮、齊聲高唱，他們簡直不知這時該干什么、手往哪兒放今天早上政教主任又做了關(guān)于民族精神教育月開展各項活動的說明，突然想到：雖然平時對學(xué)生說過了有關(guān)升旗時的行規(guī)要求，但是在升旗儀式上的表現(xiàn)卻不盡如人意，何不抓住本月的教育主題，對學(xué)生進行一次愛國主義教育呢？于是在中午的午會課上，我利用“語文綜合學(xué)習(xí)”教材上的兒歌《國旗國旗我愛你》作為教育主題的引入，先讓孩子們學(xué)會朗誦這首兒歌，再觀察書本上大哥哥大姐姐在升國旗時的表現(xiàn)怎樣，并說說為什么升國旗時要敬禮，那我們一年級的小朋友應(yīng)該怎么做。通過一系列的朗誦、觀察、行為判斷、討論等活動后，孩子們懂得了：升旗時小朋友要肅立、行注目禮，不能隨便動、講話，因為這是尊重國旗、熱愛祖國的表現(xiàn)。明白了這個道理后，我提出了要求：將在以后每次的升旗儀式中，大家來比一比，看誰能按要求做得最好。最后我再請孩子們來朗誦兒歌，他們更入情了，從心底發(fā)出了“國旗國旗我們愛你”的呼喚。班主任教育隨筆10月份隨筆類型：隨感題目：“你的鉛筆老師幫你保管”作者姓名：張元剛進校門的孩子，學(xué)習(xí)用品可謂是一應(yīng)俱全，用得到的，用不到的，家長全給配齊。幾十塊的卷筆機，幾乎是人手一只，而且一只比一只高級。文具盒也是隔三岔五地?fù)Q個不停。鉛筆、橡皮就更不用說了，有的學(xué)生一個星期要用上一打。這并不是聳人聽聞，對于一年級的學(xué)生來說這樣的事時有發(fā)生，但這樣的事又是那樣的司空見慣，我沒有讓“它”從我的身邊擦過，因為我知道，這樣的小事折射著學(xué)生一些不良習(xí)慣。首先是節(jié)儉意識淡泊。身邊有卷筆機方便得很，寫得有點鈍了，就趕緊放進去卷，他們喜歡把鉛筆卷得尖尖的，用的時候又使勁往下按，好象這樣寫出來的字才漂亮，一支新的鉛筆卷不了幾次就會變得拇指那么長了，短了就扔，扔了再買，反正現(xiàn)在的孩子只要是學(xué)習(xí)，一定是有求必應(yīng)的。其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。作業(yè)做好后，鉛筆、橡皮不能及時歸到鉛筆盒中，往往是桌上一扔，撒腿就跑，等到用的時候，不知又滾落何方。班中特設(shè)的“失物招領(lǐng)處”每星期幾十支鉛筆是常有的事，長的、短的，紅的、綠的，形形色色，應(yīng)有盡有?？善婀值氖牵麄兒芏嗳瞬辉溉フJ(rèn)領(lǐng)，問其原因，則振振有詞，“我也不認(rèn)識哪支是我的鉛筆”。像我班的蔡少楊丟鉛筆是最多的了，他在家每天書包都靠家人整理，到了學(xué)校鉛筆、橡皮滿地滾，招領(lǐng)處他卻從不光顧。家長還認(rèn)定是某某偷了他兒子的東西。有一次我趁他去上體育課之際，把他所有的學(xué)習(xí)用品都做上記號。等帶有痕跡的鉛筆在“失物招領(lǐng)處”越來越多的時候，我感覺到教育的時機已經(jīng)到了。當(dāng)我把一支支他應(yīng)該非常熟悉顏色的鉛筆擺在他眼前的時候，我看到他臉紅了。我對他說：“你的鉛筆老師幫你保管，用完一支再來領(lǐng)取一支，好嗎？還有，張老師這里的鉛筆還沒用完之前，不許大人給你買鉛筆?！睂τ谧约荷磉厓H有的兩支鉛筆，他當(dāng)然非常愛惜。更可貴的是，他兌現(xiàn)了諾言，那就是——“不用完老師身邊的鉛筆決不重新買鉛筆”。對他的進步我感到由衷的高興。孩子們是八九點鐘的太陽,他們是可愛的,他們的生活充滿了朝氣與希望，然而如果我們細(xì)細(xì)地觀察也會發(fā)現(xiàn)，孩子們美好質(zhì)樸的心靈，有時也會因為習(xí)慣因素而蒙上灰塵，那就需要我們擦拭。班主任是一部無字的書，每一個頁碼里都有成功的驕傲，我們應(yīng)走進孩子的心田，與他們進行心與心的交流，用心撫順?biāo)麄儯脨鄹谢麄?。班主任教育隨筆11月份隨筆類型：隨感題目：從點滴做起，讓學(xué)生體驗聆聽作者姓名：張元教育的本身就是要培養(yǎng)人的習(xí)慣，更多時候習(xí)慣要從一點一滴培養(yǎng)。教師以身作則，讓學(xué)生看見怎樣聆聽。一個好的班主任，在自己的工作中要更多地關(guān)注學(xué)生平時的表現(xiàn)，然而很多時候?qū)W生的舉動是模仿老師得到的。因此，平時在我與學(xué)生談話聊天時，我很注意自己的站姿、神態(tài)，我要求自己身正，說話時要看著學(xué)生，不東張西望，說話時不做其它事。在與學(xué)生談話時，如有要事要做，必須與學(xué)生講清楚，說明暫停談話的原因，一定要向?qū)W生說“對不起”，請學(xué)生稍等。就這樣，經(jīng)過一次次地反復(fù)表現(xiàn)，示范收到了效果，學(xué)生也開始注意了自己的聆聽別人講話的表現(xiàn)。抓細(xì)節(jié)，從小見大。經(jīng)過一次次老師與學(xué)生談話的行為表現(xiàn)的培養(yǎng)，學(xué)生開始嘗試聆聽別人的談話，但這只是限于老師與同學(xué)的個別接觸時，于是在此基礎(chǔ)上我提出了課上不做小動作、認(rèn)真聽別人的意見、觀點，并提出建議的要求。如在收聽學(xué)校廣播時，我同樣要檢查學(xué)生收聽廣播情況，抓了這些細(xì)節(jié)之處，學(xué)生們不僅能做到每次認(rèn)真收聽廣播，課上認(rèn)真聽講，認(rèn)真參加小組討論，還對那些不能認(rèn)真聆聽的學(xué)生表現(xiàn)出一種不滿。由于平時自己注意了對學(xué)生這些細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，使得班上絕大多數(shù)學(xué)生在認(rèn)真聆聽上有明顯改變，學(xué)生能做到認(rèn)真聽廣播，不做小動作，仔細(xì)聽別人發(fā)言，集會時做到眼睛盡力去看發(fā)言人。在我們的工作中，經(jīng)常感嘆孩子們沒有這習(xí)慣那習(xí)慣，但靜下心來一想，還是我們?nèi)狈⒆恿?xí)慣的培養(yǎng)。因此我們每天面對學(xué)生的各種行為表現(xiàn)都要認(rèn)真思考，注意從點滴對學(xué)生的培養(yǎng)。隨著孩子年齡的增長，每個孩子的表現(xiàn)都關(guān)系到他今后的成長，認(rèn)真聆聽就是一個良好的行為表現(xiàn)，對學(xué)生的培養(yǎng)我們不但現(xiàn)在要做，而且要永遠做下去。只要我們每位教師都能從點滴對學(xué)生培養(yǎng)，那將受到極好的效果。班主任教育隨筆12月份隨筆類型：案例題目：以“愛”解密作者姓名：張元問題的發(fā)現(xiàn)：C是“一顆不定時炸彈”“老師，C和八九個男同學(xué)在打架”，幾個學(xué)生十萬火急跑來告訴我。打群架？這么小的一年級孩子居然打群架？問題大了，于是我急忙隨來報的學(xué)生來到事發(fā)點。果然，呈現(xiàn)在我眼前的是一幅“以一擋十”的“英勇”場面。在我具有老師威力的喝斥下，“小斗士”因為C平時學(xué)習(xí)態(tài)度差，上課不守紀(jì)律，常影響別人，還時不時去欺負(fù)同學(xué)，隨便拿別人的東西，而且屢教不改，身上又常臟兮兮的，，為此，大家都不喜歡他，認(rèn)為他是個壞學(xué)生，不愿跟他玩，甚至都躲著他，見他如見瘟神。久而久之，他對大家產(chǎn)生了一種敵對情緒，所以常會去侵犯別人。今天，正是因為他打了這八九個“好朋友”中的一個，所以大家一起圍攻他。問題的癥結(jié)：從家中了解C針對C的這種情況，我請來了他的家長及時向他父母反饋。同時，向C的父母了解了他在家中的情況。說到此，C的父親可真是所謂的“愛之深恨之切”啊，他說：C從小就貪玩，由爺爺奶奶一手帶大，所以對他非常溺愛。今年C上一年級了，父母把他接來身邊，想讓他能改掉一些壞習(xí)慣。可C根本不聽父母的管教，不但天天闖禍，而且要他做作業(yè)總比登天還難。每天放學(xué)回家，總是要父親把他狠狠打一頓，才心不甘情不愿地拿出書本來做作業(yè)。嗚呼悲哉！棍棒底下真能出孝子嗎？當(dāng)然是不可能的。C正是由于這種偏激的不正常的家庭教育方式而變成班級中的一顆“不定時炸彈”的。受父親暴力的影響，他在與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時，首先想到的便是以暴