2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題一、神奇小幫手。1．李師傅每時(shí)加工28個(gè)零件，加工了時(shí)，一共加工了（______）個(gè)。2．折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能表示______，還能表示______．3．在直線上方標(biāo)出適當(dāng)?shù)男?shù)，直線的下方標(biāo)出適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。4．比較大小。0.670（______）6701.06億（______）16000萬2.99米（______）3分米3.043（______）3.405．據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年武漢馬拉松的報(bào)名人數(shù)達(dá)到122317人，橫線上數(shù)讀作（________），將它改寫成用“萬”作單位的數(shù)（保留一位小數(shù)）約是（________）萬。6．一個(gè)立體圖形，從正面和左面看都是，搭這個(gè)立體圖形至少要（________）個(gè)小正方體。7．幾塊三角形玻璃被打碎了一角，請(qǐng)你判斷它們是什么三角形。（_______）（______）（______）8．把5，3，0三個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)組成兩位小數(shù)，其中最大的是（______），最小的是（______）．二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．減法是加法的逆運(yùn)算，除法是乘法的逆運(yùn)算。（______）10．在一個(gè)等腰三角形中，其中一個(gè)角可能是直角。（____）11．在0.6和0.8之間只有一個(gè)小數(shù)，就是0.7。（______）12．一個(gè)三角形的周長是30厘米，它的最大邊的邊長一定不小于15厘米。（______）13．等腰梯形一定能單獨(dú)密鋪。（________）14．一個(gè)三角形的最大內(nèi)角是89°，這個(gè)三角形是銳角三角形．（_____）15．0.99×1.99的積一定大于0.99且小于1.99。（______）16．盒子里有6個(gè)白球,3個(gè)紅球,3個(gè)黑球,最少摸出7個(gè),才能保證至少有兩個(gè)球的顏色是相同的。（____）17．123×411的積是六位數(shù)。（____）18．小明的位置是（5，6），小紅的位置是（6，6），他們是同桌。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．下面三組線段中能圍成三角形的是（）。A．5cm、8cm、13cm B．7cm、10cm、20cm C．15cm、20cm、30cm20．下面立體圖形中，從左面看是()A． B． C． D．21．去掉3.48的小數(shù)點(diǎn)，是把原數(shù)()。A．縮小到原來的110022．明明的計(jì)算器上數(shù)字鍵“8”壞了，如果想用這個(gè)計(jì)算器計(jì)算出347－98的得數(shù)，下面錯(cuò)誤的算法是（）。A．347－100－2 B．349－100 C．347－100＋2 D．346－9723．小紅英語、語文總分是175，數(shù)學(xué)是89分，她平均成績是（）A．88 B．89 C．91 D．9524．根據(jù)下圖所列的方程中正確的是（）。A．2b＋15＝100 B．100＋15＝2b C．2b－15＝10025．在6和5之間添上（）個(gè)0，得到的數(shù)是六億零五。A．7 B．8 C．926．0.582這個(gè)數(shù)，“8”在（）位上。A．個(gè) B．十 C．百分27．x=5是方程（）的解。A．2x-3=14 B．9x÷3=18 C．8x-4×5=2028．如圖，方格的邊長是1厘米，陰影部分的面積是()．A．8平方厘米 B．4平方厘米 C．2平方厘米四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數(shù)．15.8+4.2＝0.15×1000＝125×8＝15.5÷100＝7.5—2.5＝30－27×0＝120×100＝20－10÷5＝30．列豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。36.2＋0.18＝2.61－0.38＝31．計(jì)算下面各題，怎樣簡便就怎樣計(jì)算．4.7＋7.69＋5.3＋2.3157×101－5714×（32-18）÷49400－（1300÷65＋35）328×78＋672×78101×87五、操作題。32．移一移,畫一畫。(1)把最左邊的圖形補(bǔ)全,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。(2)將平行四邊形向右平移5格。(3)將三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。六、解決問題33．實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩個(gè)年級(jí)一起去游覽泰山，三年級(jí)134人，四年級(jí)266人，團(tuán)體票82元/人，一共應(yīng)付門票多少元？34．學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)有76人參加，四年級(jí)參加的人數(shù)正好是三年級(jí)的2倍．三、四年級(jí)一共有多少人參加？35．小小采購員：（1）淘氣拿了1000元錢買了2臺(tái)照相機(jī)，還剩多少元？（2）笑笑買了兩個(gè)書包，給售貨員100元，找回20元。每個(gè)書包多少錢？36．學(xué)校印制了1000本《科學(xué)用眼100問》知識(shí)手冊(cè)，每本厚。這些手冊(cè)摞起來一共厚多少米？37．家電商場(chǎng)有3輛同樣的貨車。如果每輛貨車每月節(jié)約25千克汽油，這些貨車一年可以節(jié)約多少千克汽油？

參考答案一、神奇小幫手。1、28【分析】根據(jù)“工作量＝工作效率×工作時(shí)間”可知，李師傅每小時(shí)加工的零件個(gè)數(shù)乘以加工時(shí)間等于他一共加工的零件個(gè)數(shù)；據(jù)此即可解答?！驹斀狻?8×＝28（個(gè)）故答案為：28。本題主要考查學(xué)生對(duì)用字母表示表示數(shù)知識(shí)的掌握，注意數(shù)字與字母之間的乘號(hào)可以省略，并且把數(shù)字放在字母的前面。2、數(shù)量的多少；數(shù)量間的在哪兒增減變化情況【解析】根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；由此解答即可．3、1.8；【分析】由圖可知，數(shù)軸中的每個(gè)大格被當(dāng)作單位“1”平均分成10個(gè)小格，每一小格表示0.1即，據(jù)此在數(shù)軸上先表示出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)和小數(shù)即可?！驹斀狻看祟}是考查數(shù)軸的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示是多少，用小數(shù)表示是多少，要表示的點(diǎn)有多少個(gè)這樣的單位。4、＜＜＞＜【分析】小數(shù)和整數(shù)比較大小，先比較整數(shù)部分的大小；不同單位的數(shù)量比較大小，需要先轉(zhuǎn)換成相同的單位數(shù)量，再比較大小；小數(shù)和小數(shù)比較大小，從高位向低位開始比較，高位大的就大，如果高位相同就比較下一位?！驹斀狻?.670＜670；1.06億＝10600萬＜16000萬；3分米＝0.3米＜2.99米；3.043＜3.40。故答案為：＜；＜；＞；＜本題主要考查了小數(shù)的大小比較。需要注意的是帶有單位的數(shù)量進(jìn)行比較，要先轉(zhuǎn)換成相同單位的數(shù)量再進(jìn)行比較大小。5、十二萬兩千三百一十七12.2【解析】略6、4【分析】一個(gè)立體圖形，從正面和左面看都是，說明這個(gè)立體圖形的上層只有一小正方體，這個(gè)立體圖形從上面看有四種情況（如下圖），說明下層最少有3個(gè)小正方體，最多有4個(gè)小正方體，所以搭這個(gè)立體圖形至少要4個(gè)小正方體。【詳解】根據(jù)分析可知，一個(gè)立體圖形，從正面和左面看都是，搭這個(gè)立體圖形至少要4個(gè)小正方體。故答案為：4。本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和空間想象能力。7、鈍角三角形直角三角形等邊三角形【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°計(jì)算出打碎了的角的度數(shù)，再判斷三角形是什么三角形?！驹斀狻?80°－60°－20°＝120°－20°＝100°100°的角是個(gè)鈍角，所以這個(gè)三角形是鈍角三角形。180°－60°－30°＝120°－30°＝90°90°的角是個(gè)直角，所以這個(gè)三角形是直角三角形。180°－60°－60°＝120°－60°＝60°這個(gè)三角形三個(gè)角都是60°，所以這個(gè)三角形是等邊三角形。故答案為：鈍角三角形；直角三角形；等邊三角形本題考查三角形的分類：有一個(gè)鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)直角的三角形是直角三角形；三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形；有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形；三個(gè)角都是60°的三角形是等邊三角形。8、5.300.35【解析】略二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、√【分析】根據(jù)加、減法的互逆關(guān)系和乘、除法的互逆關(guān)系，直接進(jìn)行判斷?！驹斀狻繙p法是加法的逆運(yùn)算，除法是乘法的逆運(yùn)算，這種說法是正確的。故答案為：√。本題主要考查學(xué)生對(duì)減法是加法的逆運(yùn)算，除法是乘法的逆運(yùn)算的掌握。10、√【解析】略11、×【詳解】略12、×【分析】設(shè)兩條較小的邊a，b，最大邊為c，根據(jù)三角形內(nèi)兩邊之和大于第三邊，所以兩條較小的邊a，b之和大于最大邊c，所以周長a＋b＋c＞2c，即30＞2c，所以c＜15?！驹斀狻拷猓涸O(shè)兩條較小的邊a，b，最大邊為c，則a＋b＋c＞2c，即30＞2c，所以c＜15；所以原題的說法是錯(cuò)誤的。故答案為×。本題主要考查了三角形的性質(zhì)：三角形內(nèi)兩邊之和大于第三邊。13、√【分析】等腰梯形的內(nèi)角和是360°，放在同一頂點(diǎn)處4個(gè)即能密鋪。【詳解】根據(jù)分析可知，等腰梯形的內(nèi)角和是360°，放在同一頂點(diǎn)處4個(gè)即能密鋪。題干說法正確。故答案為：√本題考查了密鋪的知識(shí)。圖形能密鋪的關(guān)鍵是：圍繞一點(diǎn)拼接在一起的多邊形，接點(diǎn)處的各角之和恰好等于360°。14、√【解析】略15、√【分析】一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于這個(gè)數(shù)；一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個(gè)數(shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻?.99＜1，所以0.99×1.99的積小于1.99，1.99＞1，所以0.99×1.99的積大于0.99，即1.99＞0.99×1.99＞0.99；故答案為：√考查了小數(shù)乘法和小數(shù)大小的比較，關(guān)鍵是熟練掌握因數(shù)與積之間大小關(guān)系。16、?【解析】盒子里球的顏色有3種,如果想要摸出來的球的顏色至少有兩個(gè)是相同的,最少要摸出4個(gè)。17、×【解析】略18、√【分析】根據(jù)數(shù)對(duì)的含義，小明的位置是（5，6），表示的是第5列，第6行；小紅的位置在（6，6），表示的是第6列第6行?！驹斀狻恳?yàn)樾∶骱托〖t在同一行，緊挨著的兩列，根據(jù)位置空間分布，兩個(gè)人是同桌。所以判斷正確。本題主要考查的是用數(shù)對(duì)表示位置，要記得在數(shù)對(duì)中左邊的數(shù)字表示第幾列，右邊的數(shù)字表示第幾行。三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、C【分析】根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊，對(duì)各選項(xiàng)分析判斷即可求解?！驹斀狻緼．5＋8＝13，不能構(gòu)成三角形；B．7＋10＜20，不能構(gòu)成三角形；C．15＋20＞30，能構(gòu)成三角形。故答案為：C解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答，三角形任意兩邊的和大于第三邊。20、C【分析】分別分析出各個(gè)圖形從左面看的形狀，再選擇即可．【詳解】A、從左面看到的形狀是；B、從左面看到的形狀是；C、從左面看到的形狀是；D從左面看到的形狀是；故答案為：C本題是考查簡單立體圖形的三視圖，觀察時(shí)無論從哪面看，視線都要垂直于面，不要從頂點(diǎn)或棱處看．21、B【解析】略22、A【詳解】347－98＝249，但A選項(xiàng)347－100－2＝245。23、A【解析】略24、A【分析】根據(jù)題意可知，三條線段分別長bm、15m、bm，這三條線段的長度和為2b＋15m。而這三條線段的長度和為100m，則可列方程為2b＋15＝100。【詳解】根據(jù)題目給出的線段圖列方程為：2b＋15＝100。故答案為：A。根據(jù)題意找出等量關(guān)系式，據(jù)此列出方程即可。25、A【分析】這個(gè)數(shù)是一個(gè)九位數(shù)，最高位是億位，億位上是6，個(gè)位上是5。根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出此數(shù)再選擇?！驹斀狻苛鶅|零五寫作：600000005，所以要在6和5之間添上7個(gè)0；故答案為：A。本題主要考查大數(shù)的讀法和寫法，需熟練掌握。26、C【分析】本題主要考查小數(shù)數(shù)位的認(rèn)識(shí)。小數(shù)點(diǎn)前面的0在個(gè)位上，小數(shù)點(diǎn)后面從左往右依次是十分位、百分位、千分位……，據(jù)此解答?！驹斀狻繑?shù)字8在小數(shù)的小數(shù)部分第二位，所以是百分位。故答案為：C認(rèn)識(shí)小數(shù)的數(shù)位是解答本題的關(guān)鍵。27、C【解析】略28、B【解析】略四、勤奮的你來算一算。29、20；150；1000；0.155；5；30；12000；18【詳解】略30、36.38；2.23【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊），按照整數(shù)計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。結(jié)果是小數(shù)的要依據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行簡化。認(rèn)真計(jì)算并驗(yàn)算即可?！驹斀狻?6.2＋0.18＝36.38驗(yàn)算：2.61－0.38＝2.23驗(yàn)算：本題考查了小數(shù)加減法的筆算，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，注意把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。驗(yàn)算時(shí)注意，橫式上要寫上答案，不要寫成驗(yàn)算的結(jié)果。31、20；5700；4；345；78000；8787【詳解】略五、操作題。32、【解析】略六、解決問題33、32800元【詳解】82×（134+266）=32800（元）34、228人【解析】試題分析：把三年級(jí)的人數(shù)看作1倍的量，那么四年級(jí)參加的人數(shù)就是2倍量，那么三、四年級(jí)一共的人數(shù)就是（2+1）倍的量，即三、四年級(jí)一共的人數(shù)相當(dāng)于三年級(jí)人數(shù)的3倍，因此用乘法解答即可．解：76×（1+2）=76×3=228（人）答：三、四年級(jí)一共有228人參加．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了和倍問題，關(guān)鍵是求出總?cè)藬?shù)相當(dāng)于一倍量的幾倍．35、268元；40元【分析】（1）應(yīng)先求出2臺(tái)照相機(jī)的價(jià)格，然后用1000元減去2臺(tái)照相機(jī)的價(jià)格即可；（2）給售貨員100元，找回20元，兩個(gè)書包共用去100－20＝80（元），則每個(gè)書包的價(jià)格為80÷2，解決問題。【詳解】（1）1000－366×2＝268（元）答：還剩268元。（2）（100－20）÷2＝40（元）答：每個(gè)書包40元。此題