學前班下學期工作計劃范文（五篇）

第4頁共4頁學前班下學期工作計劃范文時光飛快，孩子們在幼兒園的時光轉眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學期，在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發(fā)每個學生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：(一)班級管理孩子們這學期是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進入小學培養(yǎng)各方面的習慣與能力是非常重要的。在這關鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設一定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。1、引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。2、課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。4、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。5、每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學習興趣(二)衛(wèi)生保健的管理1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。3、加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等;學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干;能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學習用品等。4、加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上;摔倒時應抬頭，兩手撐地。開展“小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。5、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。(三)家長工作幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內容主要有以下幾方面：1、經常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。學前班下學期工作計劃范文（二）新學期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康。全面的發(fā)展，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定工作計劃，并在計劃實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質，現(xiàn)將本學期工作計劃如下：____月份：通知小朋友開學，制定班級計劃，學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，做好開學準備工作，接待好新入園的小朋友。____月份：訓練好常規(guī)，做好開學準備計劃，發(fā)放新書，制定學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，認真填寫三檢記錄，三八婦女節(jié)制定賀卡，慶祝媽媽的節(jié)日，制定出版面，如：花，賀卡等，二十八號制定出家長開放日計劃，____號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程，有，有反思。這月所學內容展示給家長)迎接每月的語言考核(____號)____月份：在班級設立種植區(qū)，如：小草、菊花、滴水觀音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會春天的快樂，開展春季運動會，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂，二十八號制定出家長開放日計劃，____號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結，有反思。這月所學內容展示給家長)迎接每月的美術考核(____號)____月份：把世界節(jié)日介紹給小朋友____月____日勞動節(jié)，____月八號母親節(jié)制作和繪畫，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日，準備六一編排節(jié)目，迎接每月的舞蹈考核(____號)____月份：準備父親節(jié)，制作賀卡和繪畫，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日，并跟老師一起拍班級合影，各班準備公開課為提高教師業(yè)務水平，二十八號制定出家長開放日計劃，____號家長開會(家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結，有反思。這月所學內容展示給家長)迎接每月的鋼琴考核(____號)____月份：慶祝____月____日____生日，(唱歌，舞蹈，游戲等)跟孩子一起開畢業(yè)典禮，(朗誦，唱歌等)重新制定計劃，迎接每月的公開課考核(____號)____月份：慶祝____月____日建軍節(jié)，準備迎接教師考核(五項技能考核、語言、美術、舞蹈、鋼琴、公開課11-____號)并進行優(yōu)秀教師評選并進行表彰。做好家長工作，迎接新小朋友入園。重新制定計劃，總之，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康、快樂的成長!學前班下學期工作計劃范文（三）踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學期。本學期本班幼兒共____人，其中新生____名。通過一個學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談，同時我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上情況，本學期我班重點將是開展幼兒社會化活動，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的社會交往能力?，F(xiàn)將本學期主要工作安排如下：一、教育教學重點繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為指導，加強“生活、學習、環(huán)境、觀察”四方面有序來實施幼兒園的園本課程。1、生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力及自我保護能力。(1)學習自己穿脫衣服。(2)培養(yǎng)良好的進餐習慣，不偏食，能將飯菜吃完。(3)培養(yǎng)良好的午睡習慣，不吵醒別人。(4)能根據(jù)自己的身體需要調節(jié)自己，如：根據(jù)冷熱增減衣服等，提高自我服務能力。(5)學習必要的安全知識，提高自我保護能力。2、學習有序方面：(1)鼓勵孩子積極參加各項集體活動。(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。(3)用清楚、完整的語言表達自己的意愿。(4)按照活動區(qū)常規(guī)進行活動區(qū)活動。(5)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。(6)加強孩子們注意力的培養(yǎng)，學會傾聽。養(yǎng)成良好的學習習慣。(7)注重計劃-做-整理-回憶四個環(huán)節(jié)。3、觀察有序方面教師將有目的的對幼兒進行觀察，并及時進行分析與評價，做好幼兒個人檔案的記錄與整理。4、環(huán)境有序本學期將利用各種材料來豐富教室及活動區(qū)材料，增加一些真實的材料，使孩子在與環(huán)境的互動中獲得經驗。5、繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、關鍵經驗為輔的園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習、建構知識，從而獲取各方面的經驗與能力。6、加強社會化活動，培養(yǎng)交往能力。(1)能大方地與教師、幼兒交往。(2)在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。(3)愛勞動，做力所能及的的事。(4)知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。(5)會初步使用禮貌用語與他人交往。7、配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。8、大型活動：____月份編排新操;____月份“愛媽媽”年級慶?；顒?春游;____月份月份年級“國際象棋月”;____月份親子環(huán)保制作;____月份十年園慶。二、衛(wèi)生保健工作1、加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。2、保育教師重點做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個舒適、干凈的學習生活環(huán)境。3、堅持定期消毒、滅蚊，預防傳染病的發(fā)生。4、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度、定時定量的給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子，5、給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。6、積極開展戶外活動，增強孩子的體質。三、家長社區(qū)工作1、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況及時向家長反饋。2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。3、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。4、充分利用社區(qū)的有效資源，結合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。5、定期向家長宣傳我園的教育理念、園本課程等。四、班級人員工作1、繼續(xù)加強班級人員之間的交流與配合，保教結合，“與時俱進”調整自己。在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學習動機，促進自我提升和事業(yè)的發(fā)展，具有自我挑戰(zhàn)、自我超越的意識，使自己經受住改革大潮的考驗。2、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動，不斷更新知識、更新教育觀念。3、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒、平等地對待幼兒。樹立意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。4、認真學習《第五項修煉》一書，加強修煉。提高自我素質。學前班下學期工作計劃范文（四）一、指導思想以____為指導，認真____省、市學前教育相關文件要求，圍繞北侖區(qū)學前教育提優(yōu)扶弱總體思路，全區(qū)學前教育工作以“創(chuàng)新管理模式，強化屬地管理”為舉措，以規(guī)范辦園行為，深化特色建設，推進內涵發(fā)展，全面提升保教質量，促進幼兒身心健康發(fā)展為重心，繼續(xù)實施行政推動，專業(yè)引領，整體推進，系統(tǒng)運行，通過重點突破帶動全面工作，關鍵環(huán)節(jié)帶動整體建設，努力構建“優(yōu)質園厚特色，民辦園更規(guī)范”的發(fā)展格局。二、目標任務1.普及學前教育。全區(qū)學前三年兒童凈入園率達____%，在滿足3-____周歲幼兒入園的基礎上進一步探索0-____歲早期教育，家長和看護人受訓率達____%以上。2.推進園舍標準化建設。合理規(guī)劃，統(tǒng)籌布局，通過撤、并有機整合，減少較差個體家庭作坊式幼兒園數(shù)量，爭取標準化幼兒園達到70所，園舍總數(shù)減少到90所左右。3.培植優(yōu)質教育資源，爭創(chuàng)省一級4所左右，省二級6所左右，省三級8所左右，擴大優(yōu)質園的輻射力度，等級幼兒園在園人數(shù)覆蓋率達____%左右。4.繼續(xù)推進教師專業(yè)發(fā)展，專任教師持證率爭取達____%左右，大專以上學歷達____%左右。三、主要工作及措施(一)強化管理，實施行政推動，優(yōu)化學前教育發(fā)展軟環(huán)境1.加快優(yōu)質教育資源擴容工程，大力發(fā)展優(yōu)質園根據(jù)“北侖區(qū)學前教育三年行動提升計劃”每年要新建、改建7所幼兒園的目標。今年要積極敦促世貿灣幼兒園、下邵幼兒園、新凱河幼兒園、戚家山中心幼兒園、泰河公寓幼兒園、東崗碶幼兒園、郭巨幼兒園的建設進程工作，力爭今年____月份能有4所左右幼兒園投入使用，同時按照“新建一所，整合幾所”的整體布局原則，穩(wěn)妥做好小港新燕、小港小太陽等條件成熟幼兒園的整合撤并工作。從而進一步減少有證無等幼兒園數(shù)量，提高區(qū)域省等級幼兒園覆蓋率。2.出臺《北侖區(qū)學前教育“提優(yōu)扶弱”工作方案》為進一步提升區(qū)域各幼兒園整體辦園水平，尤其省三級及以下各類幼兒園的管理，以提升、幫扶、規(guī)范、推進為關鍵詞，細化各幼兒園的管理環(huán)節(jié)，加密管理內容，加大監(jiān)管職能，使省二級及以上幼兒園形成較為成熟的園本特色課程，省二級以下幼兒園的辦園行為得到進一步規(guī)范。3.出臺《____年學前教育專項發(fā)展資金使用方案》根據(jù)《北侖區(qū)學前教育“提優(yōu)扶弱”工作方案》，在原有基礎上，科學合理安排專項資金，今年重點傾向引導各民辦幼兒園提供普惠性服務，大力保障公益普惠性幼兒園發(fā)展，繼續(xù)提高自聘合格幼兒教師工資補助標準，省等級以上幼兒園引進名優(yōu)骨干教師，幼兒園等級晉升連續(xù)獎勵制度，“定點、定員”的考核獎勵經費，準辦園引進持證教師的獎勵，轄區(qū)優(yōu)秀中心幼兒園的獎勵，優(yōu)秀園本特色課程獎勵，資助本區(qū)戶籍經濟困難家庭子女用餐經費等。各幼兒園要抓住契機，領會方案精神，結合自身實際，找準切入點，積極創(chuàng)造條件，加快自身建設，謀求更快發(fā)展。3.出臺《____調整轄區(qū)中心幼兒園網(wǎng)絡____》為切實保證轄區(qū)中心幼兒園對下屬各幼兒園輔導實效性，充分發(fā)揮中心園、優(yōu)質園的人力、物力資源優(yōu)勢。今年在繼承原有轄區(qū)中心幼兒園的管理網(wǎng)絡基礎上，再增設5-7所幼兒園為轄區(qū)中心幼兒園，轄區(qū)中心幼兒園數(shù)量由原來的13所增加到18-20所，每個轄區(qū)中心幼兒園最多下屬幼兒園不超過5所。同時也要出臺與之配套的《北侖區(qū)優(yōu)秀轄區(qū)中心幼兒園的評選細則》，逐步形成區(qū)、轄區(qū)、園的三級獎勵考核體系，促進全區(qū)幼兒園辦園更趨規(guī)范優(yōu)質。(二)提高目標，全面普及提優(yōu)，夯實學前教育改革發(fā)展基石1.實施園務管理精細高效工程，促進幼兒園的內涵發(fā)展。各園要通過研究精細化管理內涵，樹立精細化是一種意識、一種觀念、一種認真的態(tài)度、一種精益求精的文化理念。日常管理中注重細節(jié)、注重過程、注重基礎、注重質量、注重實效，促進幼兒園的內涵發(fā)展。通過研討交流，理清思路;分步實施，總結經驗;形成一批管理有亮點、課程有特色、教學有創(chuàng)新、社會認可度高的高質量幼兒園。2.依托頂層設計，豐厚辦園特色。依托中央教科所的專家，借助于區(qū)域推進品牌建設的契機，立足幼兒園特色建設的基礎積淀，以3-____歲教育體系為經，以五大領域教育為緯，以保教服務質量為基，深化園本特色建設，推動幼兒園可持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮示范輻射功能。質量是生命線，特色是競爭力，各幼兒園要結合本園實際，發(fā)揮教師特長，積極開展特色項目研究與開發(fā)，拓展思路，努力創(chuàng)新，研定基于園本特色的幼兒教育，打造一批深受幼兒喜愛、有助幼兒發(fā)展的特色教育項目。3.以“省等級園創(chuàng)建”為抓手，全面提升辦園水平。至____年止區(qū)域13所轄區(qū)中心幼兒園中已有9所幼兒園為省一級幼兒園，今年要力爭白峰幼兒園、梅山幼兒園為省一級，實現(xiàn)每個街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有1-2所省一級幼兒園的目標。積極鼓勵其他條件成熟的幼兒園，通過自身努力，創(chuàng)造條件，晉升高一等級，避免過程中存在等、靠、要的被動式創(chuàng)建現(xiàn)象。____月份左右教育局將組織相關人員對申報幼兒園進行預評，省二級以上的轉評資料于____月底之前交教育業(yè)務科。____月份啟動省三級的評審工作，____月底之前各轄區(qū)中心幼兒園可根據(jù)轄區(qū)內各幼兒園規(guī)范辦園情況和新建幼兒園投入使用情況，做好轄區(qū)初審和上報工作。4.以規(guī)范管理為本，積極倡導普惠性服務我區(qū)民辦園數(shù)量多、分布廣、形勢比較復雜，各準辦園與標準化幼兒園之間的辦園條件和保教質量存在著較大差異，推動教育均衡發(fā)展任務艱巨。各轄區(qū)中心幼兒園要根據(jù)其園所類別，確定標準，分層管理，強化指導監(jiān)督，抓實整改，在硬件上，將采取“一園一案”，實施環(huán)境整治，優(yōu)化辦園條件，在軟件上，規(guī)范教育行為，嚴格杜絕“小學化”現(xiàn)象，在管理上實行“全覆蓋”，不留死角，不留漏洞，采取“一類一案”，跟進式輔導，突出服務職能，加大幫扶力度，通過外力牽引，使個體園逐漸改變固有的不求發(fā)展只求生存的經營理念，提高依法管理、規(guī)范辦園的水平，營造適合幼兒健康成長的安全有序的環(huán)境。5.加強安全工作管理。各幼園所要樹立“安全第一，預防為先，責任重于山”的思想，切實做好安全工作。做到機構健全，制度落實、責任到人，檢查到位，保證園(所)房屋、設施設備、食品、氣電和消防的安全。在做好日常安全防范工作的同時，每月必須開展____次園安全工作全面檢查，并做好檢查情況和處理結果記錄，及查及糾，防微杜漸，從源頭上扼制各種不安全事故的發(fā)生。(三)分層培訓，嚴格資格準入制度，構建開放多樣的師資發(fā)展平臺1.強化職業(yè)道德教育。嚴格執(zhí)行《幼兒教師專業(yè)標準》，全程關注每位幼兒，堅決杜絕離崗、脫崗現(xiàn)象的發(fā)生，嚴禁對幼兒體罰和變相體罰。各園要本著“幼兒受益、家長放心、社會滿意”的服務原則，牢固樹立“以質量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色爭一流”的辦園理念，采取學科理論、崗位技能、職業(yè)道德三維培訓，每園每學年開展師德培訓不得少于____學時，挖掘總結教師組織一日活動的有效策略，提升教師的教育實踐智慧。舉辦幼兒園職業(yè)道德專題演講比賽，提升教師的精神世界、師德水準、人生品味和教育智慧。2.加強師資培訓。____年起對新就職的園長，實行定點、定項目、定時間“三定”專項培訓，定點是指定區(qū)內管理經驗豐富的園長，對新任園長實施輔導;定項目是確定輔導項目為幼兒園的制度制定、基本管理方式及財務經費收支情況;定時間是新就職園長培訓時間一般安排7-____天。重視園本培訓，開展豐富多彩的園本教研活動和教科研活動，鼓勵教師在研究中成長，在反思中成熟。繼續(xù)開展中青年教師技能技巧比賽活動，為教師提供展示平臺。鼓勵教師參加高學歷進修學習，提高大專及以上學歷比例和教師資格證持有率。到____年，無證教師不得從事學前教育相關工作。3.培育引進名優(yōu)骨干教師。培育一批領頭雁和骨干梯隊，小中高職稱數(shù)、市級學科骨干教師數(shù)逐年增加;公開選拔中心幼兒園園長人選和引進區(qū)外縣(市、區(qū))名優(yōu)骨干教師各____名以上，各幼兒園應利用本次契機，廣開思路創(chuàng)造條件，想方設法，多方努力，積極從外區(qū)引進名優(yōu)骨干教師。(四)專業(yè)引領，激發(fā)創(chuàng)新內驅力，深化幼兒園園本教研1.依托網(wǎng)格式培訓體系，利用暑期、雙休日對區(qū)域內各級各類幼兒園教師、保健員、保育員進行全員輪訓，保障《指南》的精髓由理念逐步轉變?yōu)橛行У慕虒W行為。以北侖教育資源網(wǎng)“幼兒園課程資源庫”為載體，定期上傳優(yōu)質課程資源，轄區(qū)中心幼兒園每學期上傳5-____個優(yōu)質半日活動方案、集體教學活動方案、2-____個優(yōu)秀教學活動視頻。其他幼兒園每學期上傳2-____個優(yōu)質半日活動方案、集體教學活動方案、____個優(yōu)秀教學活動視頻，實現(xiàn)課程資源共建和共享的目標。2.組織《走入指南》教師論壇，幫助教養(yǎng)人員進一步明晰《指南》的核心價值，進一步正確理解、準確把握《指南》的精神實質，幫助教師轉變觀念，提高認識。以四大公立園為基地，開展《指南》背景下教學策略研究，組織教材培訓、____屆幼師畢業(yè)生說課、上課比賽，幫助教師研讀教材，同時為教師專業(yè)成長搭建成長平臺。確立相關轄區(qū)中心幼兒園為落實《指南》行動實踐基地，其中四所公立幼兒園為示范園，各園要深入反思當前保教工作中存在的問題，結合幼兒園特點，制訂《指南》實踐方案，加強《指南》指導下的幼兒園一日生活、區(qū)域活動、生活活動、集體活動的研究將《指南》精神落實到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，落實到每個幼兒的學習與發(fā)展上。____月份通過園級選拔、學區(qū)初評、區(qū)級復評的方式，開展《北侖區(qū)幼兒教師半日活動評優(yōu)》活動，評出一、二、三等獎若干，以評促學、以評促改、以評促提高，促進教師在關注教育活動的基礎上，關注保教結合，關注一日生活各環(huán)節(jié)，關注幼兒發(fā)展，提高我區(qū)教師課程執(zhí)行力。具體詳見《北侖區(qū)幼兒教師半日評優(yōu)方案》。4.落實“整合、特色、有效”的課程實施核心要素，積極探索倡導“幼兒園課程的生活化、游戲化、社會化”，梳理區(qū)域內現(xiàn)有優(yōu)秀園本課程，匯編《花開滿園-優(yōu)秀園本課程集錦》，推介條件成熟的幼兒園圍繞園本特色課程出版園長專著、畫冊、光碟、PPT，其中省一級幼兒