吉林省長春市市第八十三中學(xué)2021-2022學(xué)年高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
吉林省長春市市第八十三中學(xué)2021-2022學(xué)年高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
吉林省長春市市第八十三中學(xué)2021-2022學(xué)年高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
吉林省長春市市第八十三中學(xué)2021-2022學(xué)年高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第4頁
吉林省長春市市第八十三中學(xué)2021-2022學(xué)年高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

吉林省長春市市第八十三中學(xué)2021-2022學(xué)年高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.右下圖是一定條件下N2(g)與H2(g)生成NH3(g)反應(yīng)過程中能量變化的曲線圖。下列敘述正確的是A.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:N2+3H22NH3

△H=-92kJ·mol-1B.a(chǎn)曲線是加入催化劑時的能量變化曲線C.加入催化劑,該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱不變D.同溫下,在體積相同的I、II兩個容器中分別通入1molN2

和3molH2,容器I體積恒定,容器

II體積可變保持恒壓,則反應(yīng)過程中兩容器內(nèi)的反應(yīng)速率v(II)<v(I)參考答案:C略2.某一溴代烷水解后的產(chǎn)物在紅熱銅絲催化下,最多可被空氣氧化生成4種不同的醛,該一溴代烷的分子式可能是A.C4H9Br

B.C5H11Br

C.C6H13Br

D.C7H15Br參考答案:B3.苯環(huán)結(jié)構(gòu)中,不存在單雙鍵交替結(jié)構(gòu),可以作為證據(jù)的事實是(

①苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;②苯環(huán)中6個碳碳鍵鍵長完全相同;③苯能在一定條件下與H2加成生環(huán)已烷;④經(jīng)實驗測得鄰二甲苯僅有一種結(jié)構(gòu);⑤苯在FeCl3存在的條件下同液溴可發(fā)生取代反應(yīng),但不因化學(xué)變化而使溴水褪色;⑥苯分子約lH—核磁共振譜圖中只有一個峰值。

A、②③④⑤

B、①③④⑤⑥

C、①②④⑤

D、①②③④

參考答案:C略4.某反應(yīng)的反應(yīng)過程中能量變化如圖所示(圖中E1表示正反應(yīng)的活化能,E2表示逆反應(yīng)的活化能).下列有關(guān)敘述正確的是()A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)B.催化劑能改變該反應(yīng)的焓變C.催化劑能降低該反應(yīng)的活化能D.逆反應(yīng)的活化能大于正反應(yīng)的活化能參考答案:C考點:化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因;反應(yīng)熱和焓變..專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化.分析:A、依據(jù)圖象中反應(yīng)物和生成物能量的大小比較判斷;B、催化劑改變速率不改變平衡;C、催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率是降低了反應(yīng)的活化能;D、圖象中分析判斷;解答:解:A、圖象中反應(yīng)物能量低于生成物能量,故反應(yīng)是吸熱反應(yīng),故A錯誤;B、催化劑不能改變該反應(yīng)的焓變,只能改變反應(yīng)速率,故B錯誤;C、催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率是降低了反應(yīng)的活化能,故C正確;D、圖象分析逆反應(yīng)的活化能E2小于正反應(yīng)的活化能E1,故D錯誤;故選C.點評:本題考查了化學(xué)反應(yīng)的能量變化分析,催化劑的作用實質(zhì),圖象識別和理解含義是解題關(guān)鍵.5.下列各組物質(zhì)中,全部屬于純凈物的是(

)A.福爾馬林、白酒、醋

B.丙三醇、氯仿、乙醇鈉C.苯、汽油、無水酒精

D.甘油、冰醋酸、煤參考答案:B略6.己烯雌酚是一種激素類藥物,結(jié)構(gòu)如下所示,下列有關(guān)敘述中不正確的是A.該藥物可以用有機溶劑萃取

B.該有機物可與NaOH和NaHCO3發(fā)生反應(yīng)

C.1mol該有機物可以與5molBr2發(fā)生反應(yīng)D.該有機物分子中,可能有16個碳原子共平面參考答案:B略7.下列敘述錯誤的是

)A.纖維素的水解實驗操作為:把一小團(tuán)棉花放入試管中,加入幾滴90%的硫酸溶液,用玻璃棒把棉花搗成糊狀,小火微熱,至成亮棕色溶液B.向油脂發(fā)生皂化反應(yīng)后所得的混合溶液中加入固體NaCl會出現(xiàn)分層現(xiàn)象,此分層過程發(fā)生的主要是物理變化C.只用滴管、試管和水就能鑒別乙二醇、溴代烴、乙醛D.已知苯與苯酚的沸點差異較大,故一定能用蒸餾的方法分離苯與苯酚的混合液參考答案:CD略8.下列物質(zhì)的電子式書寫正確的是()參考答案:D9.醋酸電離要吸收熱量,分別用40克氫氧化鈉和鹽酸、醋酸完全反應(yīng),放出的熱量(

)A.相等

B.前者大于后者

C.前者小于后者

D.無法判斷參考答案:B略10.自來水廠的水源水(原水)通常含有各種雜質(zhì),必須經(jīng)過去除固體雜質(zhì)和懸浮物、消毒、去除異味等一系列凈化工序(即凈化過程),才能達(dá)到使用標(biāo)準(zhǔn).原水凈化有下列措施:①過濾,②添加混凝劑,③加入活性炭,④加入消毒劑.你認(rèn)為正確的順序是()A.①②③④B.②①③④C.②③①④D.④①②③參考答案:

考點:常見的生活環(huán)境的污染及治理;物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用..專題:化學(xué)應(yīng)用.分析:根據(jù)城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的,其過程可表示為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水來解答.解答:解:原水凈化過程有:取水→沉降(添加混凝劑)→過濾→吸附(加入活性炭)→消毒(加入消毒劑)→配水,所以正確的順序②①③④,故選B.點評:本題主要考查了自來水廠凈化方法和處理過程,難度不大,注意知識的積累.11.水的電離方程式為H2O?H++OH﹣,在不同的溫度下,其平衡常數(shù)K(25℃)=1×10﹣14,K(35℃)=2.1×10﹣14,則下列敘述正確的是()A.C(H+)隨著溫度的升高而降低

B.在35℃時,c(H+)>c(OH﹣)C.水的電離程度α(25℃)>α(35℃)

D.水的電離是吸熱的參考答案:D考點:水的電離.專題:電離平衡與溶液的pH專題.分析:由H2O?H++OH─,水中氫離子和氫氧根離子的濃度相等,結(jié)合K=推斷各選項.解答:解:A、K(25℃)=1.0×10﹣14<K(35℃)=2.1×10﹣14,所以[H+]隨溫度的升高而增大,故A錯誤;B、電離平衡常數(shù)、氫離子濃度、氫氧根離子的濃度隨溫度的變化而變化,升高溫度,促進(jìn)電離,但氫離子濃度和氫氧根濃度始終相等,故B錯誤;C、在25℃時,水的電離平衡常數(shù)K(25℃)=1×10﹣14,小于K(35℃)=2.1×10﹣14,溫度越高水的電離程度越大,水的電離程度α(25℃)<α(35℃),故C錯誤;D、K(25℃)=1.0×10﹣14<K(35℃)=2.1×10﹣14,所以升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),故D正確;故選D.點評:本題通過對水的電離平衡常數(shù)影響因素、氫離子與氫氧根離子濃度的關(guān)系的考查,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,題目難度中等.12.I2在KI溶液中存在下列平衡:

某I2、、KI混合溶液中,

的物質(zhì)的量濃度c()與溫度T的關(guān)系如圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài))。下列說法不正確的是A.反應(yīng)的△H<0w.w.w..c.o.mB.若溫度為,反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為C.若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時,一定有D.狀態(tài)A與狀態(tài)B相比,狀態(tài)A的c(I2)大參考答案:D略13.下列敘述中,肯定a金屬比b金屬活潑性強的是(

A.a(chǎn)原子的最外層電子數(shù)比B原子的最外層電子數(shù)少B.a(chǎn)原子電子層數(shù)比b原子的電子層數(shù)多C.1mola從酸中置換H+生成的H2比1molb從酸中置換H+生成的H2多D.常溫時,A能從水中置換出氫,而B不能參考答案:D略14.擬除蟲菊酯是一類高效、低毒、對昆蟲具有強烈觸殺作用的殺蟲劑,其中對光穩(wěn)定的溴氰菊酯的結(jié)構(gòu)簡式如圖,下列對該化合物敘述正確的是(

)A.屬于芳香烴

B.屬于鹵代烴

C.不能發(fā)生水解反應(yīng)

D.在一定條件下可以發(fā)生加成反應(yīng)參考答案:D略15.向純水中加入少量的硫酸氫鈉(溶液溫度不變),則溶液的:A.PH值升高

B.酸性增強

C.水的離子積增大

D.c(OH-)不變參考答案:B略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法進(jìn)行探究。實驗一:他們只利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5mol·L-1、2mol·L-1、18.4mol·L-1),設(shè)計實驗方案來研究影響反應(yīng)速率的因素。甲同學(xué)研究的實驗報告如下表:實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論①分別取等體積的2mol·L-1硫酸于試管中;②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg。反應(yīng)快慢:Mg>Fe>Cu反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快。

(1)該同學(xué)的實驗?zāi)康氖莀_______________________;要得出正確的實驗結(jié)論,還需控制的實驗條件是____________________。(2)乙同學(xué)為了更精確地研究濃度對反應(yīng)速率的影響,利用下圖裝置進(jìn)行定量實驗。完成該實驗應(yīng)選用的實驗藥品是________________________;應(yīng)該測定的實驗數(shù)據(jù)是_________。實驗二:已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4===K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在酸性高錳酸鉀溶液和草酸溶液反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)開始一段時間,反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯;但不久后溶液突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快。(1)針對上述實驗現(xiàn)象,某同學(xué)認(rèn)為KMnO4與H2C2O4的反應(yīng)是放熱反應(yīng),導(dǎo)致溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快。從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你猜想還可能是__________________________的影響。(2)若用實驗證明你的猜想,除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液試劑外,還需要選擇的試劑最合理的是________(填字母)。A.硫酸鉀

B.硫酸錳C.氯化錳

D.水參考答案:實驗一:(1)探究反應(yīng)物本身的性質(zhì)對反應(yīng)速率的影響溫度相同(2)Mg(或Fe)、0.5mol·L-1硫酸和2mol·L-1硫酸測定一定時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積(或者測定收集一定體積的氣體所需的時間)實驗二:(1)催化劑(或硫酸錳或Mn2+的催化作用)(2)B解析:實驗一(1)根據(jù)實驗報告可知,在硫酸的濃度相同時,探究三種金屬與硫酸反應(yīng)的速率,還需要保證三個反應(yīng)中的反應(yīng)溫度相同;(2)要研究濃度對反應(yīng)速率的影響時,應(yīng)該選用同一種金屬單質(zhì)與不同濃度的硫酸反應(yīng),因為銅與稀硫酸不反應(yīng),所以不選用,濃硫酸的氧化性強,金屬與稀硫酸、濃硫酸的反應(yīng)原理不同,沒有可比性,所以最終選用Mg(或Fe)和0.5mol·L-1硫酸和2mol·L-1硫酸,通過裝置可知,需要測量產(chǎn)生氫氣的體積,當(dāng)然這里要規(guī)定好在同一時間內(nèi),這樣的比較才有意義,即為了定量比較產(chǎn)生氫氣的速率;實驗二(1)從反應(yīng)前后溶液中微粒的變化來看,Mn2+的數(shù)目增大明顯,很容易猜想到可能是Mn2+對反應(yīng)有催化作用,加快了反應(yīng)速率;驗證時要保證條件的一致性,即不能引入其他微粒,以免對實驗有干擾,所以從B和C選項的比較來看,C選項中引入了Cl-,對實驗結(jié)論存在干擾,所以選擇B。三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.現(xiàn)有A、B兩種金屬分別與鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的速率相近。請設(shè)計一個原電池實驗證明A、B兩種金屬的活動性?參考答案:將A、B兩種金屬片用導(dǎo)線連接放入鹽酸中組成原電池,有氣泡逸出的是較不活潑的金屬,另一極即是活潑的金屬。18.一種能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論