五年級班主任工作計劃第二學期（15篇）

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篇一：五年級班主任工作規(guī)劃其次學期

有關五年級其次學期班主任工作規(guī)劃四篇

五班級其次學期班主任工作準備篇1一、指導思想進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作打

算，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)教育，提高同學的綜合素養(yǎng)，深化開展各種活動，全面提高教育教學質(zhì)量，深化貫徹社會主義核心價值觀。

二、班級概況本班共有同學名，多數(shù)同學獨特較強，布滿愛心，具有和藹、憐憫別人、寵愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。同學思想狀況：同學主動要求上進，思想活潑，關心國家大事和社會熱點問題，并情愿投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別同學對集體活動看法冷淡，思想境地有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。同學學習狀況：班級整體學習成果一般，消逝了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能主動主動的學習，但不夠靈敏，差生根底不扎實，消逝了學問斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習看法還比擬端正，由于處在學校階段的高段，有的在主動進取，有的失去了信念。生理心理方面：同學生理發(fā)育根本平衡，身高、體重、胸圍等根本合理，近視率較低，多數(shù)同學身體素養(yǎng)較好。三、本學期工作重點

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1.端正教育思想，面對全體同學，全面了解同學的思想品德、學習、安康、生活，對同學全面負責。

2.身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發(fā)誘導，留意調(diào)動多方面的主動因素，充分發(fā)揮典范的作用。

3.深化到同學中去，與同學保持聯(lián)系，參加同學活動，記錄同學狀況。

4.留意班內(nèi)同學思想動態(tài)，尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動。

5.協(xié)調(diào)任課教師、同學家長共同搞好同學的升學工作。6.每月有具體的工作準備、檢查方法、總結匯報。7.準時向?qū)W校、同學、家長通報班級工作的狀況。8.做好個別教育，每周找同學談話，覺察問題準時解決，做好思想教育，爭取做一個合格的學校生。四、班務工作支配九月份：1.學習各種常規(guī)和學校生標準，落實在校常規(guī)要求。2.制定班級準備，選取新的班委。3.召開“尊師守紀、疼惜公物”主題班會，美化教室，讓每塊墻壁都會說話。師生共同慶祝教師節(jié)。4.出版“學標準、守標準”為主題的黑板報。十月份：1.開展精神文明系列活動，出版精神文明專題手抄報。

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2.開展心連心活動，組織同學貧困同學捐款。做一個有愛心的人。

3.開展“我愛祖國”活動。感受世博會的氣氛，培育同學寵愛祖國的思想感情。十一月份：

1.向同學進展革命傳統(tǒng)教育。組織同學唱紅歌，讀經(jīng)典，傳箴言。

2.組織秋游活動，開闊視野。3.進展用眼衛(wèi)生和防蛀齒的教育。十二月份：1.召開寵愛勞動，講究衛(wèi)生主題班會。2.出版“寵愛勞動”為主題的報紙。3.結合元旦節(jié)開展活動。4.進入綜合復習階段，開展比、學、趕、幫、超活動，分別召開優(yōu)生、差生座談會，關懷他們解決學習、生活上的困難，開展學習方法閱歷介紹會。一月份：1.慶祝新年。2.進展主題班會，對同學進展學習目的教育。3.迎接期末考試，做好同學的考前心理及應試技巧等方面的工作，做好同學的思想教育工作。4.放假前對同學進展法紀、平安教育。五班級其次學期班主任工作準備篇2

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新的學期又開頭了，為了在新的學期里把工作做好，把我班從新塑造一個新的一面，特制定班主任工作準備如下：

一、指導思想：以學?？傮w工作準備為指導，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學的根本道德。開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。二、本班同學現(xiàn)狀分析我班五班級共有同學42人，其中男生17人，女生25人。在品德方面本班同學寵愛學校、班集體，團結上進，能依據(jù)《學校生守則》來標準自己的言行。但由于種種的緣由，局部同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象。在學習方面：本班同學寵愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進展個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)同學的學習水平比擬整齊，但簡潔急躁，需在認真與扎實方面連續(xù)培育。三、任務目標1、連續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動，切實加強對本班級同學行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。2、開展“手拉手”活動，讓每一位同學教選擇一位行為習慣和表現(xiàn)比擬好的同學

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做為伴侶，使他們共同提高、共同進步。3、以“五講四美”教育為中心，堅持從疼惜動身，循循善誘，

提高同學的學習主動性。關心每一個同學，特別做好后進生的輔導工作，多鼓舞，讓他們趕上其他同學。留意進展同學的特長。盡量讓同學學得輕松，學得結實。

4、進一步創(chuàng)立和諧的班級風氣，加強班級的.分散力，全班努力，爭當文明班級。

5、開展《未成年人思想道德建立》系列活動，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。

6、主動開展衛(wèi)生、平安、勞動教育，促進同學全面安康平安的成長。

四、方法措施：〔1〕建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。同學在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同學每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，說明同學在各方面都有顯著的提高。這樣，同學一學期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進展評比，鼓舞同學團結合作，培育集體榮譽感。〔2〕建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互關懷，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是

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競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假設下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學的競爭意識。

〔3〕培育班干部同學的責任心，號召他們主動關懷后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不無視中間同學，讓他們同樣受到教師的關心，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學。

〔4〕對少數(shù)有心理問題的同學，要準時地與家長取得聯(lián)系，實施有準備的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，準時進展工作。同時也要做好同學心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中覺察規(guī)律，削減同學的心理問題發(fā)生率

〔5〕課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)治理，做到“明、細、嚴”，使同學在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。課間紀律，對同學提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。路隊紀律。教育同學嚴格依據(jù)教師的要求排好隊，走好路。

五、具體每月工作2月份1、做好新學期同學返校工作〔發(fā)書、衛(wèi)生清掃等等〕。2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。3、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。布置“今日之星”、“植樹節(jié)”和“中學校平安教育日”等板報。

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4、對上學期同學工作作總結，評出“昨日之星”，即“班三好同學〔上學期〕”等。

3月、４月份1、行為標準教育：講文明，講禮貌。2、支配春季體育熬煉。3、對期中考試進展復習。5月份1、做好“五·一”假期的支配。2、主題班會：學習閱歷溝通會。3、主題班會：學校生如何主動應對社會劇烈競爭。4、組織同學開展平安教育商議會。6月份，1、行為標準教育：認真作業(yè)。2、慶祝六一。3、圍繞誠信教育開展中隊主題活動7月份1、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，預備復習迎考工作。2、同學思想品德考評．3、學期完畢工作，假期前的平安教育。五班級其次學期班主任工作準備篇3一、指導思想：堅持以重要思想為指針，全面推動以德育為核心，以培育少年

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兒童創(chuàng)新精神和實踐力氣為重點的素養(yǎng)教育，培育一個具有很強分散力、良好學風和班風的班集體為目標，以實踐育人為根本途徑，發(fā)揚民主、提倡競爭、卓有成效的開展班級工作。

二、班情分析：本班共有66位同學，經(jīng)過上學期的接觸，已初步把握每一個同學的性格特點，家庭狀況。其中家庭離異的同學有十幾位，我班的張柳丹從小母親棄她而去，父親一年來看兩次，導致性格怪異，孤僻，還有確定的暴力傾向。印鵬同學全家獨苗，爺爺奶奶特殊溺愛，二三班級時就經(jīng)常頂撞教師。也就是差生很多，轉(zhuǎn)化差生是本學期的工作重點。三、工作措施：〔一〕結合各項活動，重點培育同學良好的行為習慣。1、日常抓好五項競賽工作，接受小組長負責制，建立嚴格的監(jiān)視機制。讓同學明白養(yǎng)成良好行為習慣的重要性和緊迫性。2、連續(xù)加強貫徹寧波市學校生日常行為標準，并對每一條內(nèi)容進展細化講解。3、搞好我愛集體和學會生活系列活動，對同學的日常行為進展標準和考核，是不同表現(xiàn)的同學得到相應的嘉獎和懲處。4、利用午休及課余時間，開展各類競賽，增加班級分散力，形成良好的學習氣氛?！捕痴{(diào)動多種教育手段，切實做好差生的轉(zhuǎn)化工作。1、做好期初家訪工作，摸清同學根本狀況及分析問題消逝的

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緣由，加強與家長的聯(lián)系，爭取形成合力。2、用每一次晨會講話時間，了解同學每一天表現(xiàn)，正確恰當

的予以準時處理。3、委以差生一些班級治理的工作，加強指導，并準時抓住教

育契機，表揚他們的點滴進步，使其產(chǎn)生不斷向上的動力。4、經(jīng)常與任課教師進展溝通，準時覺察問題，共同教育。5、建立班級一對一互幫小組，使同學的成果穩(wěn)步提高?！踩臣訌姲嗉w的建立，更好地發(fā)揚班干部示范及治理的作

用。1、定期召開班干部會議，明確各班委的職責，發(fā)揮他們在班

級里的治理作用。2、主動發(fā)揚仆人翁精神，讓每一個同學都參加監(jiān)視班干部的

活動。四、具體工作支配：班級主要活動內(nèi)容：二月：2月6日報名注冊。清掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。制定班級工作準備。假期小結。加強期初行為標準教育。“我為學校獻一計”金點子大賽。

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建立差生治理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。三月：跳繩競賽?！皩W雷鋒樹新風”主題教育活動。慶祝“三八”婦女節(jié)。我為媽媽做家務活動。植樹節(jié)活動?！拔覑奂w”系列活動匯報。同學社會實踐活動。四月：“學會生活”系列活動匯報。“宏大的民族精神”征文活動。立定跳遠。期中質(zhì)量檢查。五月：宏大的民族精神演講賽。評比行為達標優(yōu)秀生。校排球賽。朗讀測試。寫字測試。作文片斷競賽。六月：

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迎六一手抄報競賽。古時積存競賽。假日活動成果呈現(xiàn)。期末復習溝通。畢業(yè)考試。休業(yè)式。五班級其次學期班主任工作準備篇4本學期我連續(xù)擔當五〔5〕班班主任，本班我從上學期帶上來，有一半同學已養(yǎng)成了較好的學習和行為習慣，但局部同學也存在一些問題，特別是局部男生。針對本班實際，制定以下工作準備：一、本班同學現(xiàn)狀分析本班共有同學53人，其中男生31人，女生22人。同學人數(shù)不多，同學之間關系良好，寵愛運動，身體素養(yǎng)良好。具體狀況分析：1.品德方面：本班大局部同學寵愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、寵愛勞動。能依據(jù)《學校生守則》來標準自己的言行。但由于種種的緣由，局部同學身上仍存在著以自我為中心，思想叛逆等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。2.學習方面：有少局部同學上課能認真聽講，發(fā)言比擬主動，作業(yè)能按時完成。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，課后不能單

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獨完成作業(yè)，需要進展個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)同學的學習水平參差不齊，且簡潔急躁，需在認真與扎實方面連續(xù)培育。

3.身體素養(yǎng)：本班大多數(shù)同學的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)同學體質(zhì)較弱，易得感冒等。同學尋常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。4.班級特點：本班同學大局部愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)且叛逆；女生文靜、得意，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。二、班級工作重點及目標重點加強行為標準的養(yǎng)成教育，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進展寵愛班級、團結同學以及心理安康的教育。具體工作：1.連續(xù)抓好五班級同學的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。2.搞好班級衛(wèi)生工作治理、同學的日常行為培育。3.做好每位同學的自我愛惜教育，增加平安意識，形成確定的自我愛惜力氣。4.做好每位同學的心理安康教育，使其身心都能得到安康地進展。5.使同學能愛科學、學科學，主動探究新學問。本班同學奮斗目標：1.形成安康向上的良好班風，增加集體的分散力。

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2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”.3.進展同學獨特特長，促進身心安康。具體工作：〔1〕鼓舞支持同學主動參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力氣，培育其集體榮譽感?！?〕留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立同學評比欄、力求美觀大方，突出特色，使同學在潛移默化中受到教育?！?〕開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。三、同學心理安康教育1.班主任要主動學習心理安康方面的學問，以便做好同學的心理安康教育，正確地賜予教育。2.對少數(shù)有心理問題的同學，要準時地與家長取得聯(lián)系，實施有準備的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，準時進展工作。同時也要做好同學心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中覺察規(guī)律，削減同學的心理問題發(fā)生率。3.上好心理輔導課，培育同學安康的心理品質(zhì)。4.加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、教師隨時反映同學近期在家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進步，同學的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、社會的緣由會消逝各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理安康教育就顯得尤為重要。

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四、同學平安教育1.經(jīng)常教育同學要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2.每天早晨準時進教室，帶著孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務，留意同學平安。3.課間要到教室里，等放學后再離開。五、家訪、來訪工作的開展由于班級人數(shù)不少，預備對全班同學進展家訪好像不大現(xiàn)實，但會對典型同學進展家訪，向家長匯報同學的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。班主任工作是一項繁瑣的工作，我會盡我最大的努力，爭取把工作做得更好。

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篇二：五年級班主任工作規(guī)劃其次學期

五年級班主任其次學期工作規(guī)劃本學期我連續(xù)擔當五（5）班班主任，本班我從上學期帶上來，有一半學生已養(yǎng)成了較好地學習和行為習慣，但局部學生也存在一些問題，特殊是局部男生。針對本班實際，制訂以下工作規(guī)劃：一、本班學生現(xiàn)狀分析本班共有學生53人，其中男生31人，女生22人。學生人數(shù)不多，同學之間關系良好，喜愛運動，身體素養(yǎng)良好。詳細狀況分析：1.品德方面：本班大局部學生喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)《小學生守則》來標準自己的言行。但由于種種的緣由，局部學生身上仍存在著以自我為中心，思想叛逆等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。2.學習:少數(shù)同學上課仔細聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。有的學生學習習慣差，上課不能用心聽講，課后不能獨立完成作業(yè)。他們需要個人指導和特殊關注?？偟膩碚f，班級學生的學習水平參差不齊，簡單急躁。他們需要連續(xù)仔細而扎實地培育。3.身體安康:這個班的學生大多身體安康，喜愛體育活動;有幾個學生體質(zhì)弱，簡單感冒。學生一生中體育熬煉很少，所以他們需要加強體育熬煉。4.課程特點:

這個班的大多數(shù)學生都愛學習，愛守紀律。男孩活潑、活潑、有表現(xiàn)力、叛逆;女孩很寧靜，得意，寧靜。一般來說，階級的特點是比擬穩(wěn)定，但穩(wěn)定中有生命。

二、課堂工作重點和目標重點加強行為標準的培育教育，培育學生良好的行為習慣，連續(xù)開展愛班級、團結同學、心理安康的教育。詳細工作:1.連續(xù)重視五年級學生的日常培育教育，培育良好的行為。2.做好班級衛(wèi)生工作治理和學生日常行為訓練。3.做好每一位學生的自我愛護教育，增加安全意識，形成肯定的自我愛護技能。4.做好每一個學生的心理安康教育，使他們的身心都能安康進展。5.使學生喜愛科學，學習科學，積極探究新學問。本課程學員目標:1.形成安康向上的班級氣氛，增加集體分散力。2.努力成為學校的“優(yōu)秀班組”3.培育學生共性，促進學生身心安康。詳細工作:（1）鼓舞和支持學生積極參與學校和班級的各項活動，爭取優(yōu)異成績，熬煉技能，培育集體榮譽感。（2）注意教育環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其教育功能。建立學生評價欄目，力求美大方，突出特色，讓學生在不知不覺中承受教育。

（3）開展豐富多彩的主題班組會議，在集體活動中增加班集體分散力，形成良好的班集體氣氛。

三、學生心理安康教育1.班主任要積極學習心理安康學問，做好學生心理安康教育工作，對學生進展正確的教育。2.對少數(shù)有心理問題的學生，準時聯(lián)系家長，有規(guī)劃地進展教育。我們應當多和這些孩子溝通，找到問題的關鍵，并準時工作。同時，也要記錄學生的心理轉(zhuǎn)變，從中找出規(guī)律，削減學生心理問題的發(fā)生。3.辦好心理詢問課，培育學生安康的心理素養(yǎng)。4.加強家庭和學校之間的聯(lián)系。家長和教師可以在家里和學校隨時反映學生最近的表現(xiàn)，給孩子一個放松的心理空間。隨著社會的進步，學生心理安康教育問題越來越受到人們的關注。有些孩子會由于家庭和社會的緣由產(chǎn)生各種心理問題。作為班主任，加強對學生的心理安康教育尤為重要。四、學生安全教育1.學生們常常被教育走路要輕，不要在走廊上追趕和玩耍。告知學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2.每天早上準時進入教室，帶著孩子早讀。下午準時進入教室，處理班級事務，留意學生安全。我會在課間去教室，放學后離開。五、家訪、來訪工作的開展由于班級人數(shù)不少，準備對全班學生進展家訪好像不大現(xiàn)實，但

會對典型學生進展家訪，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地款待。

班主任工作是一項煩瑣的工作，我會盡我最大的努力，奪取把工作做得更好。

篇三：五年級班主任工作規(guī)劃其次學期

2023-2023學年度其次學期五年級班主任工作規(guī)劃

本班共有xx人，其中女xx人，班級紀律較好，學生學習積極性較差，進步意識差，為提高本班的整體素養(yǎng)，須從學生的思想入手，從根本功入手，強化意識，整班風班級，讓學生自覺獨立，合作學習，在最短的時間內(nèi)提高整體。

二、詳細措施為了這個班集體有一個更好的進展，我依據(jù)學校制定的德育規(guī)劃，制定了本學期的班級工作規(guī)劃。（一）、思想方面以全面提高學生素養(yǎng)為目標，以培育學生的各種力量為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進展習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我治理的積極性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的根底。同時，我們還要增加學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，熬煉學生的堅韌毅力。平常借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的治理制度，增加學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體效勞榮耀的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人治理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小仆人。

（二）、班風建立1、抓好班干部隊伍的建立和培育，切實發(fā)揮班級治理作用。由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我打算重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進展了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)視他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓舞他們大膽工作，并教給他們一些進展班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建立治理的方法。我認為要想培育一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。2、加強學生的自我治理力量，使學生學習有目標，行動有準則。針對班級的學習和紀律治理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。依據(jù)同學們__，共同制定出了一套具體的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)立一個良好的班級學習氣氛。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們仆人翁的意識，熬煉著自己治理自己，自己催促自己不斷進步，我信任他們有這個力量做好。

（三）、常規(guī)教育學生行為標準的養(yǎng)成是一項長期性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為標準落實到實處，內(nèi)化為學生自己的行為標準。1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》,并要求在日常學習、生活中遵照標準去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培育學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追趕打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個小小監(jiān)視崗,特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為。到了學期末再進展一次“標準少年”的評比活動，力求取得好的效果。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩教師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得敬重，培育他們良好的情感。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要進行運動會、播送操競賽和元旦歌詠競賽。我可以充分的利用這些活動，對學生進展集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時

刻想著為班級爭光，為班級作出自己的奉獻。（四）、衛(wèi)生方面作為高年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日

還是不能特別積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種狀況，這學期，我實行了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否干凈，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組清掃衛(wèi)生，一個小組

負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于全部的衛(wèi)生區(qū)域我都詳細分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進展監(jiān)視檢查，發(fā)覺問題，直接找負責人重新清掃。對于主動,積極清掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進展嘉獎。

（五）、學習方面由于剛接手新班，對班級的學習狀況還不是非常了解。尤其對于后進生的學習狀況不清晰。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這局部學生的工作尤其要加強，由于它是班級穩(wěn)定和班風建立的重要因素。這個學期我準備實行以下措施：1、多關懷他們的學習和生活。在生活中、課堂上，擅長發(fā)覺他

們的閃光點，常常表揚鼓舞他們，增加他們的自信念。2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科

代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，準時召開家長會，與家

進步行溝通，溝通孩子的在校、在家狀況，準時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫忙他們進步的方法。做到家校協(xié)作，力爭到達良好效果。

篇四：五年級班主任工作規(guī)劃其次學期

五年級下學期班主任工作規(guī)劃

五年級下學期班主任工作規(guī)劃新的一學期又開頭了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作規(guī)劃如下:一.班風:團結、勤奮、誠懇、創(chuàng)新，做最好的自己。二.學生現(xiàn)狀分析:三、思想方面:1、利用班隊會、早晚的教育時間帶著學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》,讓學生按要求去做,同學間相互監(jiān)視,由班干部負責檢查。依據(jù)學校的部署,嚴格根據(jù)要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進展思想品德教育。(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不任憑請假,衣著干凈,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音洪亮、整齊,仔細聽并思索“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。3、樹立良好的班風,加強班集體的分散力和向心力。4、仔細開展“我為班添光榮”教育活動。帶著學生仔細學習爭創(chuàng)星級班級的細則、星級學生的條件。讓每一位學生明確,結合班級的多元評價榜仔細落實。各位同學積極爭取,月末綻開總結評比。5、切實開展并落實“陽光少年安康成長俱樂部”活動。急躁細致的做好問題學生的教育工作,幫忙他們樹立自信念,改掉缺點,養(yǎng)成良好的行為習慣,安康歡樂的成長!四、教學方面:1、重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要準時賜予確定。（班主任工作）在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進展當堂評定,周日班隊會時進展總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

2、留意抓好學生的輔導,通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,樹立必勝的信念,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。詳細方案:全班綻開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進展競爭。

3、參與校本活動,進展學生的特長,并賜予學生必要的幫忙。五、安全紀律方面:1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)治理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。4、路隊紀律。教育學生嚴格根據(jù)教師的要求排好隊,走好路。六、衛(wèi)生方面:1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。2、個人衛(wèi)生:衣著干凈、大方,每天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,仔細做好眼保健操和播送操。七、家校溝通方面:教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是自然的朋友,但是,為什么孩子經(jīng)常表現(xiàn)出逆反呢?這是由于我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、溝通中進步。八.班級主題活動安排:第一周:加強安全教育,學習《小學生日常行為標準》和《學校治理條例》。抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序其次周:連續(xù)抓好常規(guī)教育,進展常規(guī)訓練。第三周:連續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動內(nèi)容、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周:強化學風的養(yǎng)成、連續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周:進展班級講故事競賽;對學生進展安全教育。

第六周:培育學生的參加意識和集體主義精神。第七周:連續(xù)抓好紀律和學習目的教育。第八周:進展敬重父母的教育。第九周:預備期中考試連續(xù)抓好法制和安全教育。第十周:總結期中考試,吸取閱歷教訓。后幾周教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。:向?qū)W生進展愛國主義教育。再次進展安全教育,尤其是夏季安全。培育學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起。進展勤儉節(jié)省教育,對學生進展愛惜公物教育。再次進展學習目的的教育,安全教育。制定復習規(guī)劃,鼓舞學生努力學習。加強安全教育,做好放假前的預備工作?？傊?我將會付出努力,抓好班級工作,努力到達優(yōu)秀班級的標準。

篇五：五年級班主任工作規(guī)劃其次學期

五年級班主任

予確定。在班級里，開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進展當堂評定，班隊會時進展總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、留意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，通過“一幫一”活動，使學生共同進步。同學之間要找好自己的競爭對手。

3、參與校本活動，進展學生的共性特長，并賜予學生必要的幫忙。（三）環(huán)境及個人衛(wèi)生。1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。衛(wèi)生委員每天負責檢查，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有問題準時向教師匯報。2、個人衛(wèi)生：衣著干凈、大方，每天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，仔細做好播送體操。3、綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”.（四）學生心理安康教育。1、班主任要積極學習心理安康方面的學問，以便做好學生的心理安康教育，正確地賜予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學生，要準時地與家長取得聯(lián)系，實施有規(guī)劃的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，準時進展工作。3、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、教師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。（五）其他方面：班級治理中還應注意學生個體的進展，在各項活動中挖掘素養(yǎng)特長生及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。四、班級主題活動安排：二月：開學初安全教育，學生日常行為標準教育。三月：1、學雷鋒，做好事，幫忙學生樹立為他人效勞的意識。2、“三八”婦女節(jié)讓學生“為媽媽做一件事”,進展敬重父母的教育。3、植樹節(jié)開展愛綠護綠活動。

四月：1、強化學風的養(yǎng)成、連續(xù)抓好常規(guī)教育。2、觀看專題教育片，對學生進展安全教育。3、文明評比活動：文明之花、衛(wèi)生標兵、學習之星。4、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。五月：1、總結期中考試，吸取閱歷教訓。2、“五一”勞動節(jié)，開展勞動最榮耀的活動，培育學生喜愛勞動的情感。3、進展愛國主義教育，紀念為國獻身的革命者。4、讀書溝通會。六月：1、“迎六一”活動，豐富學生的課余生活。2、進展夏季安全教育。3、制定復習規(guī)劃，溝通學習心得，鼓舞學生努力學習。4、班級的各項評比活動。七月：1、加強安全教育，做好放假前的預備工作。2、期末家長會。五年級班主任

1、日常抓好五項競賽工作，采納小組長負責制，建立嚴格的監(jiān)視機制。讓學生明白養(yǎng)成良好行為習慣的重要性和緊迫性。

2、連續(xù)加強貫徹寧波市小學生日常行為標準，并對每一條內(nèi)容進展細化講解。

3、搞好我愛集體和學會生活系列活動，對學生的日常行為進展標準和考核，是不同表現(xiàn)的學生得到相應的嘉獎和懲罰。

4、利用午休及課余時間，開展各類競賽，增加班級分散力，形成良好的學習氣氛。

（二）調(diào)動多種教育手段，切實做好差生的轉(zhuǎn)化工作。1、做好期初家訪工作，摸清學生根本狀況及分析問題消失的緣由，加強與家長的聯(lián)系，爭取形成合力。2、用每一次晨會講話時間，了解學生每一天表現(xiàn)，正確恰當?shù)挠枰詼蕰r處理。3、委以差生一些班級治理的工作，加強指導，并準時抓住教育契機，表揚他們的點滴進步，使其產(chǎn)生不斷向上的動力。4、常常與任課教師進展溝通，準時發(fā)覺問題，共同教育。5、建立班級一對一互幫小組，使學生的成績穩(wěn)步提高。（三）加強班集體的建立，更好地發(fā)揚班干部示范及治理的作用。1、定期召開班干部會議，明確各班委的職責，發(fā)揮他們在班級里的治理作用。2、積極發(fā)揚仆人翁精神，讓每一個學生都參與監(jiān)視班干部的活動。四、詳細工作安排：班級主要活動內(nèi)容：二月：2月6日報名注冊。清掃校園環(huán)境衛(wèi)生。制定班級工作規(guī)劃。假期小結。

加強期初行為標準教育?！拔覟閷W校獻一計”金點子大賽。建立差生治理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。三月：跳繩競賽?！皩W雷鋒樹新風”主題教育活動。慶?！叭恕眿D女節(jié)。我為媽媽做家務活動。植樹節(jié)活動。“我愛集體”系列活動匯報。學生社會實踐活動。四月：“學會生活”系列活動匯報?！昂甏蟮拿褡寰瘛闭魑幕顒?。立定跳遠。期中質(zhì)量檢查。五月：宏大的民族精神演講賽。評比行為達標優(yōu)秀生。校排球賽。朗讀測試。寫字測試。作文片斷競賽。六月：迎六一手抄報競賽。古時積存競賽。假日活動成果展現(xiàn)。期末復習溝通。

畢業(yè)考試。休業(yè)式。五年級班主任

同商討，達成共同教育學生的共識。衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責任制。比方，哪組學生在清掃

衛(wèi)生后，被檢查出清掃不潔凈，

以下是本人這學期的工作安排表，如下：二月1、學生回校報名。2、安置好住校生的生活起居。3、落實學生花名冊及說具體的資料。4、值日生表、座位表上墻。5、搞好黑板報，班級班規(guī)上墻。三月1、進展常規(guī)教育。2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。3、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力。組織學生參與學校進行的課外活動。四月1、對學生進展思想品德的教育。2、組織學生參與學校開展的各項課外活動。3、強化班規(guī)制度，培育學生良好習慣的形成的。五月1、對學生進展常規(guī)教育。2、做好期中考復習指導工作。3、組織學生參與學校進行的各項學問競賽。4、組織一次班干部會議。六月1、強化學生的行為標準。2、組織學生過好六一兒童節(jié)。3、組織學生做好總復習工作。七月1、寫好學生操行評語。2、組織學生放暑假。

五年級班主任

五年級班主任

2、拒絕零食，節(jié)省榮耀三月份：1、關注安全，關愛明天2、感謝有你3、合作，讓我們走向勝利4、學會自律四月份：1、觀賞他人，熟悉自己2、轉(zhuǎn)變學習觀念暨小考班級發(fā)動3、珍惜時間4、暢談抱負，擁抱勝利五月份：1、學會治理自己的心情2、學習方法閱歷介紹3、善待挫折4、細節(jié)打算成敗六月份：1、畢業(yè)考試前心理及應試技巧指導2、信任自己，超越自我

篇六：五年級班主任工作規(guī)劃其次學期

文學生活多姿多彩

五年級班主任其次學期工作規(guī)劃4篇

五年級班主任其次學期工作規(guī)劃第1篇

新學期開頭了，本學期依據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際狀況，特制定如下班主任工作規(guī)劃。

一、指導思想

以學?？傮w工作規(guī)劃為指導，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

五年級共有學生44人，其中男生22人，女生22人。學生來自周邊各個村，在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異，詳細狀況分析如下：

1.品德方面

本班學生喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)《小學生守則》來標準自己的言行。但由于種種的緣由，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

2.學習方面

本班學生喜愛學習，有良好的學習習慣。上課用心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進展個別輔導和特殊的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比擬整齊，但簡單急躁，需在仔細與扎實方面連續(xù)培育。

3.身體素養(yǎng)

本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生

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文學生活多姿多彩

平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。

4.班級形成狀況

班內(nèi)學生來自農(nóng)村，家長均是農(nóng)夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，盼望與教師積極協(xié)作，共同教育好孩子。

5.班級特點

本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、得意，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、常規(guī)治理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進展評比，鼓舞學生團結合作，培育集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互幫忙，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培育了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進展“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)

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秀小組”。

文學生活多姿多彩

3、衛(wèi)生方面通過四年半時間的熬煉，學生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增加小組意識，起到榜樣帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向教師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。

四、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學校教育處保持全都。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展現(xiàn)學生的共性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓舞學生進步。

2、培育班xx同學的責任心，號召他們積極幫忙后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不無視中間學生，讓他們同樣受到教師的關懷，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

五、學生安全教育

1、常常教育學生要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、對學生進展安全教育，增加安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我愛護力量，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

3、加強放學前“三分鐘安全微課程”教育。

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文學生活多姿多彩

六、家訪、來訪工作的開展由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我準備對全班學生進展家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進展。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待?？傊?，盼望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能安康，活潑，生動，全面地進展，爭領先進班集體。七、工作安排三月份1、做好開學的各項工作。2、召開班xx及各種學生會議。3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好教室、衛(wèi)生區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生。4、完成科技節(jié)的作品收交。四月份1、進展習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。2、召開班xx及不同層次學生會議，深入了解學生狀況。3、讀書節(jié)讀童謠，古詩詞考級事宜。4、培育學生的集體主義觀念。五月份

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文學生活多姿多彩

1、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。

2、組織學生開展主題班會：學習閱歷溝通。

3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

六月份

1、慶祝六一兒童節(jié)。

2、做好復習發(fā)動工作，制定復習規(guī)劃，鼓舞學生努力學習。

3、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

五年級班主任其次學期工作規(guī)劃第2篇

本學期我連續(xù)擔當五年級（7）班的班主任兼語文教師，經(jīng)過一個半學年的相處，我和學生不僅彼此增進了了解，相互適應了對方，也結下了深厚的師生情意。他們已經(jīng)在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績，雖還有一些有待改良的習氣，但我信任在我們共同的努力下肯定會做得更好。為了更有效地開展工作，本學期特制定規(guī)劃如下——

班級狀況

我班本學期共有71名學生，其中男生40人，女生31人。經(jīng)過班風和班紀的整改，學生們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學會了敬重每一個起立發(fā)言的同學，學會了入室即靜，入座即學；課下不再欺侮弱勢孩子，還能主動幫忙弱勢生講題，拿文具..但還有不良習氣沒有得以杜絕，說小話。總是有嘁嘁喳喳的聲音，還說話面挺大，包括班委隊委成員。就學生成績而言，優(yōu)生有所增長，但與同年級比起來還有距離；不合格的有原來的4個減為2個，但分值和學習態(tài)度都有所上升；中等生整體水平呈上升趨勢。這學期，規(guī)劃在此根底之上爭取能有更大的突破和提升。

班級治理

大多數(shù)孩子們的自律性得以提高，本學期的班級治理仍以自我治理為主線，共同監(jiān)視為幫助的方式。

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文學生活多姿多彩

重點照舊要求分散力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的分散力和自律意識。

一、組建小組，合理安排

為了幫忙一些極其淘氣的孩子有自我約束的意識，上學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結果說明并不抱負，由于孩子們太小，他們沒有快速形成一種積極轉(zhuǎn)變自己的意識，更沒有對他人的參加治理意識。因此本學期我規(guī)劃依據(jù)對他們的了解，以好中差比例進展了分組。

本學期對小組的考核有所轉(zhuǎn)變，將組員每周輪換，組長不動。每周周五最終一節(jié)課作為總結匯報課，選出最正確組長和最正確組員。全部人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思，然后將優(yōu)點和缺乏寫出來，作為下一周的行為參考。

二、修訂班規(guī)，人人有責

班會課上，以上學期的班規(guī)為根底對班規(guī)進展集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用詳細的條文規(guī)定對他們形成肯定的約束力，他們在平常的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。

三、重選班委，任人唯賢

經(jīng)過一個學年的培育，班內(nèi)原有的班長具有肯定的組織力量，上學期被任命為大隊長，但由于精力安排不均，致使學習有所滑坡，習慣也有敷衍之勢，規(guī)劃做做她的思想工作，再試行一個學期；還有一個女孩工作特別上心，性格也較積極，本學期連續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學期考慮到本班男生多女生少，因此在培育班xx上，總想盡量做到男女持平，但一個學期下來，狀況并不樂觀。所以為了全局，本學期打算放棄性別因素，能者就上。詳細做法如下：

１、找班長和大隊長談話，了解他們的想法，并指導他們?nèi)绾芜M展班委隊委其他成員的選舉工作。

２、連續(xù)設立監(jiān)視機制，爭取人人監(jiān)視他人，人人被人監(jiān)視。

３、定期組織班委隊委成員總結匯報，吸取教訓，積存閱歷。

４、利用積星制度定期排名，綻開良性競爭。

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四、競爭崗位，貴在堅持

文學生活多姿多彩

班級建立離不開全部學生的努力，所以為了增加班級的分散力，我以前設置了多個崗位，想讓每一個學生都積極的快樂地參加到班級建立中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，因此這學期要強調(diào)競爭上崗，還要考慮清晰，要做就要有做一個學期的決心。

教學工作

針對本班的實際學情，我規(guī)劃從以下幾方面綻開教學：

一、連續(xù)牢抓根底學問，強化力量訓練

一學年下來，學生的語感已根本形成，盡管有個別孩子因閱讀力量不夠還拖，但相較以前有了質(zhì)的飛躍。為了增加學生語感，我這學期規(guī)劃實行個人預讀，小組賽讀，定期舉辦朗讀競賽等教法，采納鼓勵評價，橫向比擬評價的手段到達有感情地朗讀課文。

針對一些生字的誤用和錯用，規(guī)劃還是利用形聲字的組字特點，形近字的具體辨析，易錯字的特別點等方法領悟生字的真實意思，從而到達正確運用的目的。

本學期連續(xù)強調(diào)每個學生自備字典，養(yǎng)成主動運用工具書的好習慣。每個學生自備寫字本，爭取每節(jié)課前五分鐘練習寫字。

二、連續(xù)課內(nèi)課外結合，閱讀寫作并行

1、充分利用早讀時間進展經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間（平常，允許學生來校帶課外書）。每天晚上在家里安排三非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、本學期的讀書活動仍沿襲上學期的閱讀習慣“讀書要做標注”開展，要求學生讀書時做到不動筆墨不讀書，將自己認為有意義的地方作標注。還要在閱讀課上溝通共享讀書感受，可以選取一段自己最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生相互交換看書等。平?？梢园岩恍﹥?yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里，供大家觀賞。

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文學生活多姿多彩

3、堅持記日記。本學期仍舊堅持記日記，只不過由上學期的本子改成活頁的，這樣便利我批閱。要求還是一要真實，二要仔細。寫完后加一項就是自主修改。

4、每天要抽出語文課堂的五分鐘時間練書寫，可以和當天當晚的摘抄作業(yè)聯(lián)系起來，摘抄作業(yè)就是當天的宋詞誦讀，這樣就一舉三得。

5、這學期規(guī)劃以童年為主題，師生共讀《呼蘭河傳》一書，并溝通讀書心得。

6、利用黑板報、每天誦讀活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培育學生讀書的興趣。

7、開展家庭讀書樂活動。盡力提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇適宜的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

７、積極鼓舞學生將自己寫的好的習作進展投稿，提高他們寫作的成就感和興趣。

三、語文生活化，生活語文化

語文來源與生活，生活離不開語文。在培育學習力量和學習習慣的同時，也不行無視了對生活的關注。我規(guī)劃進展每周一次的“生活觀看”，學生可以以不同的形式向班級同學進展展現(xiàn)，并共享自己的所看所想。

五年級班主任其次學期工作規(guī)劃第3篇

為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作規(guī)劃。

（一）本班學生根本狀況、成績。

全班共有47人，其中男生21人，女生26人。學生學習的紀律性、自覺性一般，盼望經(jīng)過一個學年的努力，能使該班學生的學風、班風能有明顯的提高。

（二）根本措施和做法。

1、了解學生思想狀況。

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文學生活多姿多彩

了解和討論學生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

（1）與學生交談。有規(guī)劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班xx會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

（2）不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當學生的成績消失較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）組織好學生參與升旗和做操。

組織學生參與每一周的升國旗，是對學生進展形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生喜愛中國***、喜愛社會主義祖國，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

（2）檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培育小學生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進展關懷他人，關懷集體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

（3）組織好放學。

組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得感動，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。

3、組織和培育班集體。

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文學生活多姿多彩

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培育。

（1）確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體到達穩(wěn)固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

（2）選拔、培育和使用班xx。

首先留意選拔培育班級的積極分子，物色班xx，組成班委會，讓學生初步學習自己治理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予準時培育和教育，教育學生要民主觀念。班xx定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的時機，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應力量。實踐證明，班xx是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班xx，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出惡作劇。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

班級治理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生安康

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成長。

文學生活多姿多彩

五年級班主任其次學期工作規(guī)劃第4篇

一、根本狀況：

五年級現(xiàn)有學生19名。該班級學生經(jīng)過幾年的共同學習生活，已經(jīng)形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關懷集體、敬重師長的良好道德品德;他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習力量，學習比擬刻苦，成績比擬穩(wěn)定。在體育熬煉方面，該班級還存在很多缺乏之處，也不愿下功夫，整體學生身體狀況較差。

二、工作重點：

1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和分散力;

2、形成良好的班風，培育每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

3、加強學困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學生落伍，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。

三、工作目標：

1、連續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和分散力;年

2、全面建立勤奮學習、積極向上、團結友愛、關懷集體、敬重師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、把”愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的根本道德標準在班級治理中落到實處。

四、工作方法措施：

1、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)覺同學們特殊是學困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信念，通過學習的進步，帶動班級的整體工作;

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文學生活多姿多彩

2、利用好班會、晨會、夕會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;3、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的暖和，增加班級的向心力和分散力。

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篇七：五年級班主任工作規(guī)劃其次學期

下學期小學五年級班主任工作規(guī)劃

____年的新學期開頭了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作規(guī)劃如下：

一、班風：團結、勤奮、誠懇、創(chuàng)新二、學生現(xiàn)狀分析：六年級一班共有____人，男生____人，女生____人，班干部____人，大隊長____人，中隊長____人。學生的根本學問和根本技能較差，體質(zhì)安康，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學生多來自不同的各個村莊，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不全都，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。三、思想方面：1、利用班隊會大課間活動時間帶著學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，讓學生按要求去做，同學間相互監(jiān)視，由班干部負責檢查。依據(jù)學校的部署，嚴格根據(jù)要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進展思想品德教育。(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不任憑請假，衣著干凈，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音洪亮、整

齊，仔細聽并思索“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。3、樹立良好的班風，加強班集體的分散力和向心力。4、仔細開展“我為班牌添光榮”教育活動。5、切實開展并落實學校組織的各項活動。急躁細致的做好問題學生的教育工作，幫忙他們樹立自信念，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，安康歡樂的成長!四、教學方面：1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要準時賜予確定。2、留意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信念，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細方案：全班綻開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進展競爭。3、參與校本活動，進展學生的特長，并賜予學生必要的幫忙。五、安全紀律方面：1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)治理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格根據(jù)教師的要求排好隊，走好路。

下學期小學五年級班主任工作規(guī)劃（二）

一、指導思想：以學生的進展為本，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以課堂教學和教育活動為裁體，從本班學生的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結向上的班集體。二、班級概況及本學期奮斗目標：本學期的重點就是加強課堂紀律，特殊是副課的紀律，通過與任課教師間的溝通及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現(xiàn)狀況，準時反應提示，設立肯定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我治理的力量，從而到達各方面的總體進步。三、工作重點及措施：1、切實抓好行為標準教育，以德為本(1)全面標準行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持每天記。(3)愛惜公共財物，每個學生必需從愛護和治理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。(4)加強播送操進出場紀律的指導，標準眼保健操，進一步做到正確到位。

(5)確保有內(nèi)容、有規(guī)劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證明效性。

(6)狠抓課堂紀律，特殊是副課紀律，準時調(diào)查了解。(7)常常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生供應一個共性進展的空間。2、狠抓學習風氣，進展學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生制造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。(1)、提高學生的學習意識，重視學習的過程(2)、期初每位學生制定好學習規(guī)劃及奮斗目標(3)、安排好每天的晨讀及自我提高的時間，實行小干部治理制。3、加強安全教育(1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全學問教育。(2)、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增加學生的自我愛護意識。(3)、利用突發(fā)大事加強對學生的安全教育。4、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順當?shù)剡M展(1)、對于學生的在校表現(xiàn)，準時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。(2)做好家訪記錄二、月詳細工作安排

九月：1、做好開學工作，組織學生學習常規(guī)，嚴抓課前、課堂紀律，組織學生做好兩操。讓班級治理盡快步入正軌。學習《成長銀行評分細則》。2、結合“教師節(jié)”進展尊師重教的思想教育。3、出好以“新學期新起點”為主題的板報。4、開家長會。5、選拔新班干，安排新任務，培育班干的力量。6、召開班干會議，嘗試班干總結一周狀況。8、開展說一般話，寫標準字的活動。9、月寫字競賽十月：1、以“紅領巾心向黨”為主題，進展愛國主義教育，并就這一主題出一期板報。開一節(jié)以愛國教育為主題的中隊會。2、在班里組織讀書活動，開展讀書知多少競賽。3、重新調(diào)整座位，使之更利于課堂學習。4、分批分時段與學生家長聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面狀況5、月寫字競賽十一月：1、結合“環(huán)保”工作，出好本月板報，主題、內(nèi)容以環(huán)保為主。發(fā)動學生以仆人翁的意識齊參加。2、重溫《一日我會》和《成長銀行評分細則》。

3、開展“積極熬煉，安康生活”及“珍愛生命”為主題的中隊會活動。

4、進展秋季疾病預防教育。5、連續(xù)抓班風、學風建立。6、分批分時段與學生家長聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面狀況7、月寫字競賽十二月：1、協(xié)作學校開展“元旦”慶祝活動，組織開展“配樂詩歌朗讀”競賽。2、組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實踐活動，對學生進展行為標準教育。3、深入開展環(huán)?；顒樱皭圩o環(huán)境，從小事做起”主題班會，讓學生學會節(jié)省紙張。4、開展學習小仆人活動，開一節(jié)“新的一年，新的開頭”主題班會。引導學生學會珍惜時間，依據(jù)自己狀況調(diào)整學習方法，更積極主動地投入到學習中去。5、分批分時段與學生家長聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面狀況一月：1、轉(zhuǎn)入復習階段，開一節(jié)主題班會讓學習成績好的學生介紹學習閱歷。2、對成績不抱負的學生進展補缺補漏，并堅決他們的信念。

3、分批分時段與學生家長聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面狀況

下學期小學五年級班主任工作規(guī)劃（三）

一、班風：整齊快速、寬容和諧、勤奮上進、求實創(chuàng)新二、學生現(xiàn)狀分析：五(2)班共有____名學生，____名男生，____名女生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力差，時常不能掌握自己，缺乏急躁;動作慢。許多行為習慣有待進一步培育。三、實行的措施：1、重視養(yǎng)成教育和常規(guī)教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍

篇八：五年級班主任工作規(guī)劃其次學期

五年級其次學期班主任工作規(guī)劃10篇

一、班級概況：班級共有40人，女生13人，男生27人。目前為止，通過上學期的

努力，他們的整體素養(yǎng)有了較大的提高，但是也有一些學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平常不思上進，個別同學組織紀律性差，影響班風。二、班級定位：

讓學生學會自我約束、自我治理，形成良好的學習風氣，培育優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。三、工作重點：

1、加強安全教育工作，牢記工作安全第一。2、讓學生從思想上高度重視畢業(yè)小考。3、切實抓好學生的行為標準教育。四、工作措施：1、協(xié)調(diào)好與任課教師的關系，共同幫忙學生進步。2、進一步培育和指導班干部的工作，充分發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量。責任到人，崗位到人。3、堅持每周一次班會，對學生進展行為標準訓練，使行為標準常?；?。班級常規(guī)工作常抓不懈、嚴抓不怠。4、做好個別學生的教育工作。

5、結合四個班的PK，開展班級內(nèi)小組PK，充分調(diào)動學生的學習熱忱。6、深入學生思想深處，準時了解學生的需求，做好學生的思想工作，確保學生能以良好的精神狀態(tài)迎接小學畢業(yè)考試。五、班會安排：二月份：1、新學期常規(guī)教育2、拒絕零食，節(jié)省榮耀三月份：1、關注安全，關愛明天2、感謝有你3、合作，讓我們走向勝利4、學會自律四月份：1、觀賞他人，熟悉自己2、轉(zhuǎn)變學習觀念暨小考班級發(fā)動3、珍惜時間4、暢談抱負，擁抱勝利五月份：1、學會治理自己的心情

2、學習方法閱歷介紹3、善待挫折4、細節(jié)打算成敗六月份：1、畢業(yè)考試前心理及應試技巧指導2、信任自己，超越自我一、班級概況接班一個學期后經(jīng)過行之有效的學校教育和親密的家校協(xié)作，本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣，集體榮譽感提高了，班級分散力增加了。各方面都有了較大的進步。但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀律性差，貪玩，學習不主動，上課聽講心情較差，影響學問的理解和力量的提高。班級集體意識分散力還較為薄弱，行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。二、治理目標1、總目標小學六年，要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠懇、團結、活潑”的良好班風，讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下安康成長，努力成為一名真正合格的小學畢業(yè)生。2、五年級階段目標本學期，班級將連續(xù)嚴抓學生“常規(guī)自我治理”，開展爭當新三好學生，爭當優(yōu)秀小干部，爭當“班級之星”，爭當“紅花少年”的活動。培

養(yǎng)學生勇于競爭和團結協(xié)作的精神。連續(xù)狠抓小干部工作，幫忙學生樹立正確的選項是非觀，鼓舞學生的制造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我治理”班的要求嚴格治理，爭當真正的“常規(guī)自我治理”班。

三、治理措施：

（一）、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“下棋、做嬉戲、朗讀、英語角”等活動，使學生在課間有時可以做，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場