高考作文模擬主題導(dǎo)寫：如何看待“996”

高考作文模擬主題導(dǎo)寫：如何看待“996”【原題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）所謂"996”,是指工作日早9點上班，晚上9點下班，中午和晚上休息1小時（或不到），總計10小時以上，并且一周工作6天的工作制度。在阿里巴巴的一次內(nèi)部交流活動上，中國首富、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云對996發(fā)表了自己的看法。馬云認(rèn)為：能996是很幸福的事；996是修來的福報，很多公司、很多人想996都沒有機會；一天不干夠12小時，你來阿里干什么？如果要講法律，那么事情就比較復(fù)雜了。法律有規(guī)定這么齊全的設(shè)備嗎？法律有規(guī)定這么好的食堂嗎？人生不996你都不知道干嘛！馬云這番言論引起了人們的熱議，批評者有之，贊同者有之。對此你有怎樣的看法？或者有怎樣的感觸和思考？請寫一篇文章。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?；玖⒁夥磳Γ?."996”工作制違反勞動法，損害員工身心健康。2.崇尚奮斗、崇尚勞動不等于強制加班。辯證：1.996工作制的背后，對奮斗精神有更好的保護和激勵。2.企業(yè)、社會能否對拼搏的人群更人性化的關(guān)懷？其他言之成理的觀點都算扣題。佳作展示996,是奮斗不是強制得分：57分今日，馬云對996的看法引發(fā)了廣泛的討論，有人批評其是對員工的壓榨,也有不少人對其蘊含的奮斗精神表示贊揚。而我認(rèn)為，996,是一種奮斗形式卻不是強制執(zhí)行的。誠然，在新時代發(fā)展的今天，中國需要奮斗者的一腔熱血滿懷熱忱去投入建設(shè)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；企業(yè)需要奮斗者的辛勤勞動創(chuàng)造產(chǎn)值，鑄造國家品牌；奮斗者個人亦需不斷進取完善自身，實現(xiàn)人生價值。奮斗精神當(dāng)然值得鼓勵，若無奮斗，何來蛟龍?zhí)栧塾魏５?？若無奮斗，何來"天宮"穿行太空？若無奮斗，華為如何實現(xiàn)5G?但與此同時，"過勞死"引發(fā)社會熱議，職業(yè)病引起了廣泛社會關(guān)注，而眾所周知，我國是人民民主專政的社會主義國家，法律保障公民權(quán)利，明文規(guī)定任何企業(yè)不得強制員工加班。因此，996應(yīng)以自愿為前提，而不是披著企業(yè)文化、奮斗精神的外殼，去打法律的擦邊球；奮斗，可以是個人選擇，可以是價值取向，唯獨不可以是強制?？墒?，作為青少年的我們、朝氣蓬勃的我們、書生意氣的我們，更應(yīng)該用一種積極的態(tài)度去看待996,而不應(yīng)該抱著逃避心理反對996、甚至否定奮斗精神。古人云"人無再少年"，青年時期，是一生中最燦爛的日子，不應(yīng)被虛度。其實細細算來，996并未克扣合理的休息時間，它留給我們合理休息的時間，留給我們與家人團聚的時間，留給了我們正常社交的時間，，它只沒有留無所事事的時間，沒有留燈紅酒綠的時間，它告訴我們?nèi)绾卧谟邢薜臅r間內(nèi)清楚自己所珍視的、所看重的。這樣看來，996對于青年人來說是一種講求效率、努力實現(xiàn)人生價值的生活方式，那么，何樂而不為呢？我們身邊有一些這樣的年輕人，宅在家里，做著啃老一族，過著渾渾噩噩的生活，自己反對996,卻讓父母被迫過著996的生活；我想，這就是996提出的原因吧——新時代的青年，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己對國家、對家庭、對自己的責(zé)任，以一種更自律、更負(fù)責(zé)、更高效的生活方式去奮斗，去創(chuàng)造自己的未來、民族的未來和國家的未來。總而言之，996是奮斗不是強制，但像我們一樣懷揣夢想、展望明天的新青年，一定希望通過奮斗的形式實現(xiàn)人生價值、共筑中國夢的，對吧？提倡奮斗不等于強制996得分：57分當(dāng)下，科技發(fā)展日新月異。車水馬龍的街道上，行色匆匆的人群里，隨處可見奮斗的種子，扎根于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的土壤里，汲取養(yǎng)分，成長成令人欣喜的綠蔭。在這片綠蔭下，996的現(xiàn)象悄然滋生，引來議論紛紛。中國首富、阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云大力提倡996,以而適應(yīng)當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅速、競爭激烈的形勢，追求企業(yè)高效率、高利潤的目標(biāo)。996模式推崇的長勞動時間將工作變成勞動壓榨；馬云似乎不近人情的奮斗理論，使公司員工淪為冷冰冰的生產(chǎn)機器……凡此種種，無不激發(fā)廣大勞動人民不滿的情緒,掀起一片反對與聲討的浩然浪濤。然而，在996冷漠的勞動理論下，我們應(yīng)透視其精神內(nèi)涵——奮斗。無可否認(rèn)，無論是在幾千年歷史長河中，還是在改革開放飛速前進的當(dāng)今社會里，奮斗都是發(fā)展的原動力，是人們創(chuàng)造一切精神與物質(zhì)財富的根本。鄧稼先等兩彈元勛始終堅持奮斗、艱苦攻堅，才得以燃起兩彈一星的恢宏火花；當(dāng)下先進企業(yè)家大膽創(chuàng)業(yè)、拼搏進取，才得以撐起中國新經(jīng)濟形勢的光明前景。時代呼吁奮斗的精神，鄙棄那些自甘墮落，不思進取的團體和個人；國家需要敢拼愛拼的人才，希冀他們成為中國民族復(fù)興大任的脊梁與支柱。因而，996模式蘊含著的進取與奮斗的積極精神是當(dāng)今時代潮流的產(chǎn)物，它應(yīng)該被提倡和重視，而不是被激進的外殼所掩蓋。那么，既然996的基本內(nèi)涵暗合時代需求，996的模式為何在人民心中留下"不容"的印記？究其根本，是它違背了當(dāng)下社會的基本矛盾，攻擊了經(jīng)濟發(fā)展下人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求與享受。我們期盼忙碌之余擇一良地輕吟詩和遠方，而不是日日夜夜伏案勞作；我們渴望用奮斗來實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造社會財富，而996給予的回報，卻是“高強度高壓力”的生產(chǎn)壓榨。強制的996模式激發(fā)人們的叛逆因子，打擊了生產(chǎn)積極性，因而難以善終。提倡奮斗不等于強制9960公司在提倡奮斗的同時，應(yīng)兼顧對員工的合理關(guān)切，符合勞動人民的根本利益，才能促進企業(yè)長遠發(fā)展。青年應(yīng)銘記，奮斗是青春最亮麗的底色，我們要頑強拼搏，砥礪前行，創(chuàng)造人生和社會新的燦爛輝煌。讓自覺奮斗的足音響徹天地得分：56分當(dāng)中國電商產(chǎn)業(yè)的如日中天被人們習(xí)以為常時，深藏在成功背后的近乎苛刻的"996"工作制卻引發(fā)了熱議。聽罷或贊同或反對的眾口紛紜，我卻覺得，此時此刻，響徹天地的，不應(yīng)該僅僅是沸反盈天的議論，而更應(yīng)該是那些被喧囂與浮躁掩蓋的奮斗者的足音。關(guān)于"996”的熱議，正中關(guān)于幸福與奮斗的巨大的社會命題。誠然，奮斗是幸福的必由之路，但一種冷酷無情不近人性的制度卻不該是可取之徑。贊揚奮斗者的精神可貴，卻也希望，這種偉大的精神能夠不被冰冷的制度禁錮，從而煥發(fā)出向上的力量。自古以來，中華民族是具有偉大奮斗精神的民族。是仲尼簞路藍縷，也是司馬遷忍辱負(fù)重；是革命先驅(qū)的上下求索，也是南湖紅船、星火燎原的輾轉(zhuǎn)開拓。曾記得，國家初建時，錢學(xué)森、于敏隱姓埋名于大漠，算盤與紙筆的奮斗執(zhí)著，守護了祖國河山的安寧；又何曾能忘記，時代路口的我們與祖國，面臨著許許多多的未知與挑戰(zhàn)。不懷好意的貿(mào)易戰(zhàn)端、不斷滋長的辱華言論，日益激烈的多元競爭，需要我們的努力奮斗來突圍化解。為自己、為國家，我們何嘗不該努力奮斗？奮斗，為中華民族精神注入了不竭的動力，我們當(dāng)弘揚奮斗精神，為時代唱響正氣之歌。在為奮斗的姿態(tài)點贊的同時，卻也無法給予“996”工作制多余的褒揚。這一工作制中，無論是硬性的工作時間安排，還是馬云一番話中暗含的軟性束縛，都有悖于中華傳統(tǒng)文化中的人文關(guān)懷的要素。"加班領(lǐng)宵夜補貼"的無心調(diào)侃，揭示著在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏與冷漠之下，人文關(guān)懷早已成為缺失的一環(huán)。而“996"工作制，無疑更加劇了這種缺失。若這一變質(zhì)的"奮斗"被推崇，扭曲的不僅是道德與法制，更是這個社會對于奮斗的認(rèn)知?？上驳氖?，馬云在后來的回應(yīng)中說："不為996辯護，而向奮斗者致敬?！币獖^斗，而不要"996"。我們應(yīng)當(dāng)摒棄強制的手段，而讓奮斗，成為每個人的自覺。社會中，從不缺乏奮斗的身影，奮斗精神也因此從不缺乏源頭，缺乏力量。前段時間，《人民日報》刊載了一篇對大學(xué)在校生的調(diào)查，文中，大多數(shù)學(xué)生表示：“奮斗的青春是最美的。"他們，是毅然赴索馬里護航的北大心理學(xué)碩士，是扎根貧困最深處的年輕畢業(yè)生。他們的足音響徹天地，他們的精神一瀉汪洋，他們，便是對自覺奮斗的最好詮釋。讓這樣的自覺奮斗的足音響徹天地，該是"996”給予這個時代最好的啟發(fā)?！军c評】這篇文章能得高分主要因為以下幾方面：（1）立意辯證而有高度。從兩方面看"996”,這是思想認(rèn)識成熟的一種體現(xiàn)，看問題一分為二，不偏激，有深度。這是一種容易得高分的立意。（2）論證分析到位，特別是道理（也就是常說的理論分析）講得好，而不是僅僅“擺事實"，比如第二段，第四段，體現(xiàn)了論證的力量。（3）層次條理清晰而完整。從第一段的點材料、提出觀點到主體部分兩方面的論證，再到最后與開頭的呼應(yīng)，層層緊扣，渾然一體。（4）語言美在表達思想的準(zhǔn)確，同時又生動而富有文學(xué)色彩。希望同學(xué)們作文語言不要一味追求華麗的辭藻而內(nèi)容空洞或語言太平淡，索然寡味。莫使996成為奮斗的代名詞得分：56分提及996,相信大家并不陌生。馬云作為996制度施行的企業(yè)管理者，向社會闡發(fā)了他對于996的看法——人生需要996,這更是引發(fā)了熱烈的社會討論。依我之見，莫要讓996成為奮斗的代名詞。996,是一種高強度的工作模式，它對勞動者無論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都有著極嚴(yán)苛的要求。社會中一些企業(yè)推行996,無疑是希冀以時間來占據(jù)行業(yè)高位，取得競爭優(yōu)勢。如今，996更似乎成為了奮斗者，奮斗的代名詞。誠然，996工作模式下是奮斗的彰顯，但奮斗的內(nèi)涵與價值遠高于996,奮斗不等于996o奮斗是對個人的尊重與負(fù)責(zé)，奮斗是實現(xiàn)個人價值的重要途徑。一個人在社會中，通過自身的奮斗取得成果。學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以奮斗的筆尖為自己呈遞一份漂亮的答卷；職工刻苦工作，以奮斗的汗水為自己收獲一份豐厚的報酬；科學(xué)家不懈鉆研，以奮斗的精神為自己開拓一片嶄新的領(lǐng)域……通過奮斗，我們不斷接近夢想，不斷收獲回報，在奮斗中我們充盈了幸福感與滿足感，充分展現(xiàn)了個人能力與才華，深刻認(rèn)識了自我，助力個人價值的實現(xiàn)。奮斗是對國家的擔(dān)當(dāng)與貢獻，奮斗是彰顯民族情懷的最佳方式。每個小我的奮斗，匯聚在一處，成就國家的進步。蛟龍?zhí)柹詈Ｌ诫U，嫦娥3號太空起舞，C919蒼穹翱翔。這些都是個人無數(shù)奮斗的結(jié)晶。"積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉"，每個小我看似微不足道的奮斗，卻能成就廣闊的境界，結(jié)出豐美的碩果。中華兒女始終秉承奮斗之志，披荊斬棘，不畏艱險，自覺擔(dān)負(fù)起國家民族進步的重任，努力貢獻個人力量，凝聚中國磅礴力量，始終心系家園，在奮斗的道路上增強民族認(rèn)同與自信，傳播中國