《假如給我三天光明》讀書筆記15篇

第頁共頁《假設(shè)給我三天光明》讀書筆記15篇《假設(shè)給我三天光明》讀書筆記15篇《假設(shè)給我三天光明》讀書筆記1其中第四章《漫漫求學(xué)路》讓我非常感動(dòng)。為了滿足海倫·凱勒的求學(xué)欲望，她的家人經(jīng)歷千辛萬苦，終于為她找到了適宜的老師，從此讓海倫·凱勒從黑暗走向了光明，從孤獨(dú)走向了友愛，從懵懂走向了知識(shí)和智慧。從中我們懂得了只要有夢想，努力去做，就能實(shí)現(xiàn)?！都僭O(shè)給我三天光明》讀書筆記2暑假里，我讀了海倫凱勒的書——《假設(shè)給我三天光明》，這本書的本人就是海倫凱勒?！粋€(gè)身在殘疾里的弱小女孩的一生。十九世紀(jì)，一個(gè)孤獨(dú)的小女孩出生了，她聽不到世界美妙的聲音，她說不出她埋在內(nèi)心的痛苦，她也看不到黑暗外的風(fēng)景。就這樣被孤獨(dú)的病魔所覆蓋。而然，這個(gè)小女孩并沒有被殘疾打敗——當(dāng)大家都覺得這么一個(gè)五官三廢的一歲半的幼兒一輩子也沒有什么期望了，可這世界總會(huì)有奇跡——她憑著她的英勇，頑強(qiáng)不屈，刻苦奮斗，和陪她度過風(fēng)風(fēng)雨雨安妮·蘇利文小姐教導(dǎo)有方，和她的聰明天賦，幼小的她最終學(xué)會(huì)了讀書和說話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，并且知識(shí)淵博。她從二十四歲大學(xué)畢業(yè)后到她____這六十多年的期間，她的主要職務(wù)是寫作和講演，她跑遍美國各地，周游世界各國，全心全意為聾盲人的教育和福利事業(yè)奉獻(xiàn)一生，曾受到許多國家的政府、人民和高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一九五九年結(jié)合國發(fā)起“海倫·凱勒”世界運(yùn)動(dòng)。就是這樣的一個(gè)小女孩，憑著她的英勇和智慧，創(chuàng)造了世界奇跡。讀了這本書，我懂得了：無論遇到多大的困難，只要相信奇跡，憑著英勇和智慧，就必須能戰(zhàn)勝困難!世上的人有的是眼睛看不見，被人成為瞎;有的是嘴說不了話。被人成為啞;有的是耳朵聽不見，被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。《假設(shè)給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實(shí)故事。海倫。凱勒剛生出來時(shí)，并不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話;可以看見世界的美麗的東西;可以聽見從世界傳來的美妙的聲音?？墒浅錾鷰讉€(gè)月后，海倫。凱勒突然發(fā)燒，并且越燒越厲害，醫(yī)生都說沒救了?？墒菐滋旌螅?。凱勒的發(fā)燒不治而愈。可是海倫。凱勒的視力卻漸漸下降，直到一天，海倫。凱勒發(fā)現(xiàn)自我看不見任何東西時(shí)，悲哀壞了。海倫七歲時(shí)，爸爸媽媽給她找了一位老師——安妮。莎莉文老師。海倫的心境有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了各種各樣的事情，也學(xué)會(huì)了克制挫折。最終，海倫成為非常偉大的人物在任何時(shí)候都要尊重自我和生命，假如沒有生命，會(huì)有你自我嗎?會(huì)有你的將來嗎?我們不保護(hù)生命，在哪一天，生命被破壞，那會(huì)怎樣辦?生命是來讓人們破壞的嗎?我們要保護(hù)生命，珍惜生命，才能有我們的將來。你不保護(hù)好生命，哪一天，你醒來發(fā)現(xiàn)自我說不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻(xiàn)上的美麗風(fēng)光，你會(huì)痛哭不已。因?yàn)榇笞匀坏耐昝?，你卻聽不到或看不到，心里難道不悲嗎?所以，我問要保護(hù)好生命，保護(hù)好我們自我，不浪費(fèi)任何一點(diǎn)點(diǎn)生命。《假設(shè)給我三天光明》讀書筆記3每次斗爭都是一次成功，再加一把勁兒，我就能到達(dá)璀璨的云端、藍(lán)天的深處——我希望的頂峰。人生就像一股泉水，不可能一路順利，總會(huì)遭遇困難，而困難就像是阻止泉水前進(jìn)的大巖石，堅(jiān)硬而又棘手。就像著名的音樂家貝多芬所說：“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。”前方困難不管有多大，我們都要英勇無畏地前進(jìn)，把一切困難都消滅掉!作者海倫·凱勒本來是一個(gè)安康、活潑得意的小女孩兒，但她在19個(gè)月大的時(shí)候，卻因?yàn)橐粓黾辈。チ寺犃鸵暳Α＿@對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)看到過光明的人來說，是多么的痛苦啊!從那以后，海倫·凱勒就變得急躁、任性、孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣。看到這里，我真得為海倫·凱勒感到心痛，一個(gè)本來多么活潑的小女孩兒，卻要遭受這么大的打擊。直到她六歲零九個(gè)月的時(shí)候，有一個(gè)人徹底改變了她。那個(gè)人就是安妮·曼斯菲爾德·沙利文小姐。海倫·凱勒所說的“三天光明”，第一天她會(huì)看看每一個(gè)善待她、陪伴她的人，并去森林進(jìn)展一次遠(yuǎn)足。第二天去參觀博物館，看戲或看電影。第三天到為生活奔忙的人們活動(dòng)的地方去。稻盛和夫曾經(jīng)說過：“人生的道路都是由心來描繪的。所以，不管自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞?！弊髡哒且?yàn)闃酚^、堅(jiān)持、奮斗，所以才能獲得成功。命運(yùn)總是那么愛捉弄人，有時(shí)候會(huì)蒙上你的雙眼，有時(shí)也會(huì)堵住你的耳朵……但這一切都不會(huì)成為我們奮勇向前的負(fù)擔(dān)，反而更能成為我們的動(dòng)力。著名音樂家貝多芬一生經(jīng)歷坎坷，在他的音樂事業(yè)開展到頂峰時(shí)，他的雙耳突然失聰了，這對(duì)于一位音樂家來說，是多么大的一個(gè)打擊呀!但面對(duì)這突如其來的宏大打擊，他不但沒有消沉，反而更加熱愛生活和音樂了。還創(chuàng)作了舉世出名的《月光》、《第九交響曲》、《悲槍》……他不僅將古典音樂發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)還開拓了浪漫音樂的道路。他對(duì)世界音樂的開展影響甚大，被后人譽(yù)為“樂圣”。貝多芬在遭遇這么大的打擊后，仍然活得精彩，那對(duì)于我們這些安康的人，生活中的一些問題根本就缺乏掛齒。拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí)，遭遇頑強(qiáng)抵抗，隊(duì)伍損失沉重，形勢非常危險(xiǎn)。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪?？纱藭r(shí)的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個(gè)信念，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲，“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽的模樣，忍不住大笑起來。但同時(shí)也被拿破侖的樂觀所鼓舞。一時(shí)間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?，奮勇領(lǐng)先，最后獲得了成功。這些名人名事都那么富有深意，讓人讀后產(chǎn)生不一般的感受。在我的生活中，也經(jīng)歷過一些事情。暑假里，我第一次接觸到奧數(shù)。心里本來就有點(diǎn)緊張，奧數(shù)老師還說課程一完畢要考試，弄得我更緊張了。當(dāng)我一想到書中的主人公海倫·凱勒，緊張的心便漸漸地平靜了下來。心想只要盡自己所有的努力，不管結(jié)果如何，都不會(huì)懊悔。考試前，我調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真地去完成試卷上的每一道題目。當(dāng)老師把修改好的試卷發(fā)下來時(shí)，我一看，啊!我居然考了97分，太好了!這件事情就應(yīng)驗(yàn)了一個(gè)道理：不管前方的困難有多大，我們都要時(shí)刻保持樂觀的心情。命運(yùn)不可能把成功、榮譽(yù)……親自送到你的手上。這些成功、榮譽(yù)……是要靠你自己從命運(yùn)手中爭取過來的。讓我們用自己的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗，為自己闖出一片天下吧!《假設(shè)給我三天光明》讀書筆記4最近，我讀了海倫凱勒的自傳，《假設(shè)給我三天光明》，另我深有感觸。日記《假設(shè)給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受世界，熟悉身邊的一切，海倫想看到的事實(shí)在是太多太多了，然而這只是一個(gè)夢。正是苦難造就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超人的安康心理。她用自己感受到的，想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡別人，安康的心理是人類成功的最根本條件，有安康身體而沒有安康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有安康心理的人，即使是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不承受和渴求別人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的此岸。有位哲學(xué)家曾說過：“靈感寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個(gè)體格健全的小學(xué)生呢，有著良好的學(xué)習(xí)條件，卻缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力。因此，這本書給我的啟示是：一、盡力地完成每一件事。二、要有樂觀的良好心態(tài)。我有這本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì)過得更加豐富多彩《假設(shè)給我三天光明》讀書筆記5本書的作者是一位名叫海倫·凱勒的美國女作家。她于1880年6月27日降生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，她剛滿周歲時(shí)便會(huì)走路了，她在生病之前住的房子面積不大只有一個(gè)打正方形的住屋和一個(gè)供仆人們住的小正方形物子再加上在竹屋胖加蓋的一間小屋，以備應(yīng)急之用，她家長滿了植物，鄰居們稱她家為“綠色家園”?？上Ш镁安婚L，在次年可怕的二月，凱勒突然連續(xù)發(fā)高燒，一直不退。醫(yī)生們的診斷結(jié)果是，急性胃充血及腦充血，他們宣布已無法挽救了。這時(shí)，凱勒還只有16個(gè)月大。沒想到的是，凱勒的高燒竟在一天清晨奇跡般地退了，全家人和醫(yī)生都沉浸在喜悅中。但是，她的家人和醫(yī)生都沒有發(fā)覺到，他在這場高燒中失去了視力和聽力。從此，凱勒的眼睛變得干澀熾熱、痛怕陽光。她只能天天卷縮在墻角，避開窗外的陽光。日子一天天過去，凱勒的視力也一天天的下降。直到有一天，當(dāng)凱勒習(xí)慣性的睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見了時(shí)，他驚慌極了，就像被噩夢嚇到一樣，全身發(fā)抖，不知所措。凱勒有兩個(gè)非常要好的朋友，一個(gè)是廚師的女兒——瑪莎·華盛頓，另一個(gè)是一條名叫貝利的老獵狗。她倆陪伴了凱勒度過了黑暗的童年。漸漸地，凱勒5歲了，這是小孩子玩性大發(fā)的時(shí)期，凱勒也是一樣，雖然她看不見也聽不見，但她也很喜歡搞惡作劇，又一次，他把她媽媽所在了黑暗的儲(chǔ)藏室里長達(dá)3小時(shí)，最后還是用備用鑰匙翻開的。這時(shí)，凱勒的父母才意識(shí)到，得馬上請(qǐng)人好好管管凱勒了，于是凱勒的家庭老師——安妮·莎莉文老師來了！在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下，凱勒知道了文字并學(xué)會(huì)了說話，最終考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為世界歷史上第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。之后，海倫·凱勒在全球各地為廣闊盲聾人進(jìn)展巡回演講，建立了一座座慈善機(jī)構(gòu)，幫助了無數(shù)名盲聾患者，她被《時(shí)代周刊》評(píng)為“美國十大英雄偶像”，并榮獲“總統(tǒng)自由勛章”。她的一生中共寫了14部著作，包括《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》、《假設(shè)給我三天光明》等，其中《我的生活》是她的處女作。這部作品一經(jīng)發(fā)表，立即在美國引起轟動(dòng)，被稱為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”，隨后在全世界產(chǎn)生了廣泛的影響。我佩服海倫·凱勒的偉大，佩服她的頑強(qiáng)的毅力，佩服她的付出，佩服……她能做到的，我們也可以！《假設(shè)給我三天光明》讀書筆記6海倫.凱勒是20世紀(jì)美國著名的盲聾女作家，她有著悲慘命運(yùn)，但她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入了哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她對(duì)將來充滿想象，雖然自己是殘疾人，但是她并沒有自卑，反而更加努力地去學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活中的各種困難，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想?！都僭O(shè)給我三天光明》這本書深深打動(dòng)著我，在生活中也有許多像海倫凱勒雖然身殘但是都不放棄生活，不放棄學(xué)習(xí)最后成為一個(gè)有用的人，但是也有雖然是正常人，生活在幸福中，但卻不珍惜，不努力，遇到困難就退縮，最后一事無成的人。如今我們的學(xué)習(xí)條件是多么好，有著一雙亮堂的眼睛，有著一雙靈敏的耳朵，有著寬闊亮堂的教室，有著很好的老師，可是總是有一些人不珍惜，浪費(fèi)每一天。這本書告述我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要被困難打到，要英勇面對(duì)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就灰心，應(yīng)該通過自己地努力去戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想?！都僭O(shè)給我三天光明》讀書筆記7蒼綠濃密的樹陰下，靜寂的小院里，柔和的燈光中，處處留下了我讀書的印跡，《假設(shè)給我三天光明》讀書筆記800字。長長的暑假，我如饑似渴，讀了好幾本書。這些書恰似甘霖滋潤著干旱的“土地”，如陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中的人憂，我憂；故事中的人面對(duì)挫折、不折不撓，我的內(nèi)心也為之而顫抖。(真是心隨“書”動(dòng)！)這些書中，最讓我刻骨銘心的是《假設(shè)給我三天光明》。海倫·凱勒是一位殘障的教育家，被認(rèn)為是十九世紀(jì)美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個(gè)月的時(shí)候，一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不見大自然美妙動(dòng)聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。八歲時(shí)，父母為她找到了一位家庭老師——莎莉文小姐，海倫在家人和家庭老師的幫助下，先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。海倫·凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，由于她又盲、又聾、又啞，學(xué)習(xí)對(duì)她來說就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候就遇到了費(fèi)事。老師開場上課時(shí)，海倫卻遲遲沒有得到所修科目凸版的課文。由于班上學(xué)生人數(shù)多，老師也不能給一些特別照顧。這時(shí)，她并沒有放棄，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能英勇地承受噩運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個(gè)世界。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵(lì)后世。多么令人敬仰的人?。∷拖褚活w閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光輝，照亮后人前進(jìn)的方向。這個(gè)暑假，我能結(jié)識(shí)這位偉大的女性，真的特別興奮。與之相比，我覺得太慚愧了。當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不敢英勇面對(duì)。如今，我不想再做縮頭烏龜了，我要像凱勒那樣永不停歇，做一個(gè)真正的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)用陽光般的愛心擁抱這個(gè)燦爛的世界。(典范的力量！)同學(xué)們，捧起好書吧，讓知識(shí)的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果，讓好書伴我們成長！《假設(shè)給我三天光明》讀書筆記8人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難的需要克制的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播。〔羅斯福夫人〕最近，我讀了美國盲聾女作家海倫？凱勒寫的《假設(shè)給我三天光明》。這本書記錄的是海倫？凱勒一生的事。書中感人肺腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。海倫。凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了五種語言文字！她一生共度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七個(gè)無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月！全書共分為三局部：第一局部主要講了假如給海倫？凱勒三天光明，她的愿望是要盡最大最多的可能看到她最想看到的東西——第一天上午她要去看她的老師朋友和她的小狗，下午在樹林里漫步；第二天她先迎接黎明，然后去自然博物館和藝術(shù)博物館，晚上到電影院或劇院；第三天她要去紐約看一看高樓大廈和人群，晚上再看一場滑稽可笑的戲。第二、三局部主要講了海倫？凱勒的個(gè)人經(jīng)歷。在海倫？凱勒19個(gè)月大的時(shí)候因?yàn)榧毙阅X充血而失去聽力和視力，而且變成了啞巴。可是她通過不懈的努力在老師沙利文的幫助下，不但學(xué)會(huì)了說話，還獲得了很多成就。她于1900年考入哈佛大學(xué)旗下的拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人，1902年出版自傳《我的人生故事》，1927年出版《我的宗教》，1930年出版自傳《中流》，1931和1932年，美國兩所大學(xué)分別給她授予“榮譽(yù)博士”的學(xué)位。海倫凱勒是美國20世紀(jì)著名的盲聾女作家和演講家，曾入選美國《時(shí)代周刊》評(píng)選的“人類十大偶像”之一，被授于“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆?。她的事跡讓我懂得了一個(gè)人身體有殘疾或有缺陷不要屈從，也不要怨天尤人，而是要堅(jiān)決自己的人生目的，通過自己的努力也一樣可以做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。海倫？凱勒生活在一個(gè)既看不見又聽不見的封閉世界里，但是她并沒有把自己當(dāng)作一個(gè)殘疾人，堅(jiān)持按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不拋棄、不放棄。為實(shí)現(xiàn)她的人生目的，她付出了多于常人無數(shù)倍的努力，最終在社會(huì)的關(guān)愛和大家的幫助下，她成功了！海倫凱勒的成功除了她自己的努力外，還得到了大量的社會(huì)關(guān)注、幫助和照顧。假如說一個(gè)正常人在成長過程中需要社會(huì)關(guān)愛的話，一個(gè)殘疾人就更是如此了。假如沒有了社會(huì)的支持，凱勒就是再努力，恐怕也不會(huì)獲得這樣的成績；假如有了社會(huì)的支持，沒有她自己的努力，她也不可能成功。海倫凱勒用她的事跡還告訴我們一個(gè)人要熱愛生活，要珍惜生命，要用心去體驗(yàn)生命的美麗、生活的精彩?！都僭O(shè)給我三天光明》這本書讓我感動(dòng)，讓我深思。我喜歡，我推薦。《假設(shè)給我三天光明》讀書筆記9《假設(shè)給我三天光明》這本書寫的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教導(dǎo)，所以我非常感謝她。書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然風(fēng)光的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至單獨(dú)一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她承受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象將來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假設(shè)，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！一個(gè)盲聾人能獲得這么大的成就，是多么讓人驚訝?。〖偃缢鼜牡脑?，那她就是消滅了自己，也不會(huì)有那么大的成就了。但是，她并沒有屈從，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長的人生之路，終于成為了一個(gè)令人肅然起敬的大人物。在這里，我更要感謝她，是她教了我該怎樣做。海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感謝她。讀了《假設(shè)給我三天光明》這本書后，我常常自言自語：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些安康人呢？沒有給嗎？不，不不。海倫曾經(jīng)告訴過我們，安康人不應(yīng)該遲疑，不應(yīng)該虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美妙的光陰與幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師，是她，給了我一個(gè)我未曾領(lǐng)悟到的道理?！都僭O(shè)給我三天光明》讀書筆記10“假設(shè)給你三天光明，你會(huì)做些什么?”這個(gè)問題，我從未考慮過。偶爾間，我看到《假設(shè)給我三天光明》這本書，深化理解了一位真實(shí)的海倫·凱勒后，我的內(nèi)心久久難以平靜下來。腦海里不斷地重現(xiàn)“假設(shè)給你三天光明，你會(huì)做些什么?”這個(gè)問題。馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！贝_實(shí)，海倫·凱勒在我的心目中也是一個(gè)奇女子。她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音，然而，就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息。在她的家庭老師安妮·莎利文的幫助下開場了她的求學(xué)生涯。但她的求學(xué)路并沒有因?yàn)樗奶厥舛鵀樗郎p少困難與挫折。海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會(huì)了說話，寫作。雖然這個(gè)過程并不是一帆風(fēng)順的，但她并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報(bào)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言文字……我很驚訝，到底是什么在支持著她一路走下去呢?海倫·凱勒曾這樣說過：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美妙的人生吧!”正是憑借著一種不屈不撓和永不放棄的精神，用樂觀的心態(tài)面對(duì)生活的種種的挑戰(zhàn)，最終，她用自己的筆征服了世界，也戰(zhàn)勝了自己。海倫·凱勒說過假設(shè)給她三天光明，她會(huì)這樣安排：“第一天：我要透過‘靈魂之窗’看到那些鼓勵(lì)我生活下去的仁慈、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與仁慈。”我們從不會(huì)覺得自己能看，能說，能聽是一件多么幸福的事。海倫的一生是那樣不幸，跟她相比，我可幸運(yùn)多了。但海倫，身殘志堅(jiān)，奮勇向前，迎難而上，而我呢?假設(shè)，我們像海倫·凱勒那樣，承受上天的特別的“禮物”，我們能否也能像她那樣積極地面對(duì)人生呢?我想到了自己：別說承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克制。人的一生決不會(huì)一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實(shí)，跌倒了，不必害怕，爬起來，繼續(xù)走。像海倫·凱勒那樣，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!《假設(shè)給我三天光明》讀書筆記11疫情宅在家里，除了做美食，剩下的時(shí)間就是陪孩子學(xué)習(xí)，剩余時(shí)間和孩子一起看了這本書，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個(gè)叫海倫凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的期望：她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)英語單詞……最后，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫最后考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并建立了一百多家殘疾人救助中心。海倫凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨(dú)與寂寞，但是她卻沒有絕望，她仍然努力地學(xué)習(xí)英語單詞，仍然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)生疏的世界，去與莎莉文老師一齊脫離黑暗的枷鎖，她理解了生命的挑戰(zhàn)。最后，她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更就應(yīng)去朝著自己的夢想不懈地努力？是不是我們更不就應(yīng)荒廢自己的器官和生命呢？海倫。凱勒以前說過：“好好使用你的眼睛吧，你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就！”，是阿，我們就應(yīng)去利用它們，而不是白白地糟蹋。這本書，它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：“永不放棄！”當(dāng)你感覺到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請(qǐng)不要自暴自棄，讀讀這本書吧！它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功！《假設(shè)給我三天光明》讀書筆記12假設(shè)給我三天光明，第一天我會(huì)去公園，欣賞美麗的花朵，在樹蔭下野餐、嬉戲，享受人間的歡樂!假設(shè)給我三天光明，第二天我會(huì)去畫廊、攝影館、美術(shù)館、大飽眼福，感受大自然的魅力!假設(shè)給我三天光明，第三天我會(huì)去圖書館，博覽群書，遨游知識(shí)的海洋!昨天，我讀了海倫·凱勒的《假設(shè)給我三天光明》，讓我不禁思緒萬千。海倫·凱勒小時(shí)候生了重病，使得她雙目失明、雙目失聰。從此她生活在黑暗和沒有聲音的'世界里。在沙利文小姐的教導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了“讀書”、“寫字”等對(duì)于她來說非常困難的事。后來，她寫了這本自傳，在書中她說假設(shè)給她三天光明，第一天她會(huì)凝視著沙利文小姐、伙伴們、小狗以及她喜歡的人、事物，好把他們永遠(yuǎn)記在心里;第二天她會(huì)看日出、參觀博物館，看一看人類進(jìn)步的盛景，時(shí)代的千變?nèi)f化;第三天，她去游覽紐約，感受人類的活動(dòng)和狀況。她是那么的熱愛生活、珍惜生命!在生活中，我們也應(yīng)該熱愛生命、珍惜生命。今天，我和爸爸媽媽一起去爬山。我手腳并用，使勁往上爬，到半山腰的時(shí)候，我已經(jīng)氣喘吁吁，汗流滿面了。我一屁股坐在一旁的巖石上，一邊用毛巾擦著汗，一邊有氣無力地舉著水壺。我喘著粗氣，對(duì)爸爸說道：“爸爸，我不爬了!累死我了!還有半個(gè)山?jīng)]爬呢，那樣下去非累趴下不可。”爸爸見我這樣兒，語重心長地對(duì)我說：“孩子，《假設(shè)給我三天光明》你不是剛讀完嗎?海倫雙耳失聰、雙目失明，但她還不是很堅(jiān)強(qiáng)地生活下來了嗎?她是個(gè)殘疾人，也這么熱愛生命、珍惜生命，你更應(yīng)該熱愛生命，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，這點(diǎn)的累算什么!”聽了爸爸的話后，我突然明白了，我應(yīng)該要熱愛生命，堅(jiān)持到底!于是，我猛喝一口水，繼續(xù)爬了起來。我們要熱愛生命、珍惜生命，在生命的路途中要有堅(jiān)持不懈的精神!《假設(shè)給我三天光明》讀書筆記13在無止境的學(xué)習(xí)里，閱讀是必不可少的點(diǎn)綴。在這漫長的暑假中，我閱讀了不少中外名著，其中最吸引我的是一本外國名著——《假設(shè)給我三天光明》，這是海倫·凱勒的自傳。這本書的作者海倫·凱勒出生19個(gè)月后，一場意外讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，變成了失聰和盲人，連說話都困難。在她完全失去活著的信心時(shí)，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)如同圣母一般的好老師——安妮·莎莉文小姐，她一直為海倫指引人生方向，像蠟燭一樣無怨無悔地燃燒自己，使思想消極的海倫重拾對(duì)生活的熱愛，重新變回一個(gè)陽光向上的女孩兒。在莎莉文老師的幫助下，經(jīng)過海倫·凱勒的不懈努力，她順利地考上了著名大學(xué)——哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁文和希臘五種語音?？赐赀@本書，被海倫·凱勒不屈從于命運(yùn)的精神深深觸動(dòng)著，鼓舞著。我想，她之所以能創(chuàng)造出這樣的奇跡，靠的是一顆不屈不撓的心。這讓我想起了我的一次經(jīng)歷。我參加全國鋼琴晉級(jí)比賽，老師給我選擇了一首很長的曲子。對(duì)于第一次彈這么長曲子的我來說，真是太有挑戰(zhàn)性了。曲子節(jié)奏多變，跨度大，要彈好得花比平時(shí)多很多的時(shí)間。于是我抓緊每分每秒進(jìn)展練習(xí)。每天放學(xué)回家，我一做完作業(yè)馬上練習(xí)彈琴；早晨起床后，我也趁著還沒得吃早餐的時(shí)間多練習(xí)。有時(shí)彈得手都麻了，真想放棄，但海倫·凱勒的身影馬上出如今我的腦海中，好似對(duì)我說：“小芯，你看我一個(gè)身體殘疾的人都能獲得成功，我相信你也一定可以的。"于是，我又埋頭苦練，正是由于我的不懈努力，我沖進(jìn)了全國賽，并獲得了一等獎(jiǎng)的好名次。我想，我們都是平凡的人，雖然不是每個(gè)人都能像海倫·凱勒那樣創(chuàng)造奇跡，但假如我們遇到困難堅(jiān)持不放棄，那么我們平凡的人生也一定會(huì)綻放出不平凡的生命之花?！都僭O(shè)給我三天光明》讀書筆記14很久以前就讀過《假設(shè)給我三天光明》，海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣令我對(duì)這本書的印象非常深化。相信大家對(duì)海倫·凱勒已經(jīng)有些許理解：她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克制了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她把自己的一生的經(jīng)歷寫進(jìn)了《假設(shè)給我三天光明》這本書中，影響了世界各地的人們，她的事跡被人們廣為流傳。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的時(shí)機(jī)。最終，她成為了一名接觸的教育家，慈善家一級(jí)演講家。美國著名作家馬克·吐溫曾今說過：“20世紀(jì)實(shí)際出了兩個(gè)出色人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒；假如說，拿破侖是戰(zhàn)場上的成功者，是叱咤法國大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒那么是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者?！焙悺P勒是不幸的，但她卻敢于和命運(yùn)進(jìn)展斗爭承受挑戰(zhàn)，使生命充滿了活力、信心與希望。雖然生活在無光無聲的世界里，但是卻創(chuàng)造出奇跡。在黑暗中找到了光明。海倫在書中寫到：“假設(shè)給我三天光明，第一天我要看人希望長久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天我要將懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進(jìn)步；第三天我要把時(shí)間花在這個(gè)工作著的世界上?！薄凹僭O(shè)給我三天光明”，海倫·凱勒會(huì)仔細(xì)打量自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)展一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與將來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；閱讀城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取親密關(guān)注它所看的的每一件事物。”“此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反響出那件物品是個(gè)什么樣子?！边@三天對(duì)于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美妙了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”讀過《假設(shè)給我三天光明》后，我明白了許多，也從中學(xué)到了很多：人生的道路上總會(huì)有你料想不到的困難，但當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，我們不能退縮，要敢于挑戰(zhàn)，迎難而上，在逆境中不斷鍛煉成長；我們要時(shí)刻保