小學(xué)語(yǔ)文二下培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)良好的慣（四1、良好慣的養(yǎng)成教育2、自主識(shí)字和學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：1

（板書：勤查字典字典是一位不說話的老師是我們學(xué)知識(shí)的我們不認(rèn)識(shí)的字，外閱讀，坐在一起的兩個(gè)小朋友在閱讀過程中遇到了，互相幫助解決問題。

學(xué)，一方面要自己主動(dòng)學(xué)。這樣我們才能認(rèn)識(shí)的字，讀的書，掌握你自己在看的時(shí)候有沒有遇到過不認(rèn)識(shí)的字，你是怎么做的板書揭示：主動(dòng)識(shí)字（指名說，教師板出相應(yīng)的欄目19教具準(zhǔn)備：多課件。教學(xué)時(shí)間：兩

112、借助拼音，生字3、出示生1、小朋友們對(duì)哪個(gè)節(jié)日特別感？可以向大家來介紹2、教師相機(jī)點(diǎn)撥，并借助多演示節(jié)日?qǐng)鼍啊?2、交流方法。3 11231、出示生字卡片：踏端 2、學(xué)生生字字形，匯報(bào)交流方法從課文中任選一個(gè)你印象最深的節(jié)日說說一家是怎樣過這個(gè)節(jié)日的（12、你知道我們國(guó)家還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？查查有關(guān)資料或詢問家長(zhǎng) 182、借助課文插圖和多情境，了解詞語(yǔ)意思，欣賞如畫的壯鄉(xiāng)山水，感受如詩(shī)的壯族。8個(gè)生字，并能按筆畫在田字格中寫端正、寫勻稱。多課件。教學(xué)時(shí)間：兩

3、指名說：你看到了什么?聽到了什么?有什么感受4、揭示課題：今天我們學(xué)篇新課(板書課題：識(shí)字2)。123、再讀課文，對(duì)照畫面，想想課文描寫了什么1(1)多顯示一組秀峰倒影圖，學(xué)生看圖后說說畫面中的景物(2)畫面對(duì)應(yīng)處相機(jī)出現(xiàn)詞語(yǔ)：碧水、秀峰、倒影2再來欣賞漓江的水，多顯示江上景象，指導(dǎo)學(xué)生看圖認(rèn)識(shí)畫面12、指名朗讀課文，讀出3、多顯示詞語(yǔ)(不帶拼音)，學(xué)生認(rèn)讀后顯示畫面景象，看看讀得對(duì)不41、出示生字卡片：碧峰 學(xué)生認(rèn)讀2、交流識(shí)字方法。碧（編字謎）3一、復(fù)

123、看圖，選上的詞語(yǔ)練習(xí)說話，想象大自然的美麗4、四人小組交流，選派一名說的最好的說1、出示生字卡片：鼻駱駝架 自由練習(xí)，生字234教師巡視，提醒糾正寫字。1 193、借助圖畫感知古今文字的發(fā)展演變，了解偏旁與之間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)形聲字的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字，提高學(xué)生識(shí)記漢字的能力。19個(gè)生字，能按筆順正確地書寫，按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻2教學(xué)時(shí)數(shù)：兩

3(齊讀)1四、指導(dǎo)看圖，出示部分生 1、這些是什么樹?你能說出它們的名稱嗎?（松柏、2、知道松樹、柏樹和別的樹有什么不一樣嗎？（松樹、柏樹的葉子常3、出示詞卡：桌椅（指名讀4、春天到了農(nóng)民伯伯把什么插在田里？（秧苗（覺得漢字有趣嗎?中國(guó)的漢字有悠久的歷史，要認(rèn)真學(xué)習(xí)!六、學(xué)生出示的生 七、教師檢查情況11、學(xué)生看筆順圖，“柳、秧”的筆順23545

12二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生1212四、指導(dǎo)看圖，出示部分生出示掛圖，學(xué)習(xí)生。1、這些都是竹制品，你能說出它們的名稱嗎?（竹籃、籮筐、筷子2、中國(guó)的老年人最喜歡喝什么?（相機(jī)出示詞卡：茶葉六、學(xué)生出示的生籃、茶、菠、蘿1234坐姿和握筆。1哪些詞語(yǔ)介紹了一些樹的名稱和木制品讀第一組詞語(yǔ)哪些詞語(yǔ)介紹了一些與莊稼有關(guān)的事物？(讀第二組詞語(yǔ)12 133個(gè)生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端教學(xué)時(shí)數(shù)：兩

？“板書：識(shí)字4 23、反饋：出示生卡片，學(xué)生自由練讀，同桌對(duì)讀，全班指讀，加拼音56三、學(xué)習(xí)部分生1、出來了，藍(lán)天上飄著朵朵白云，這是一個(gè)什么樣的天空？（相機(jī)出，，3、姐在于什么呢（相機(jī)出示詞卡：晾曬4、叔叔趴在草地上是怎樣打靶的？（相機(jī)出示詞卡：眼睛、瞄準(zhǔn)5、小哥哥站在山坡上看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，這叫什么?（出示詞卡：眺望6為什么都是目字旁?()。五、學(xué)生出示的生11、學(xué)生看和“曬、瞄”的筆順234讓學(xué)生在(習(xí)字冊(cè)) 二、自己看圖學(xué)習(xí)生1三、出示掛圖，繼續(xù)學(xué)習(xí)生1、企鵝南極，知道那兒的天氣怎樣2、從圖上什么地方看出南極非常寒冷3、有一座大橋在都非常有名，這就是長(zhǎng)江大橋，知道長(zhǎng)教師簡(jiǎn)介“。五、學(xué)生本節(jié)課的生11、學(xué)生看筆順圖，“凍”的筆順23注意坐姿和握筆。1哪些詞語(yǔ)與有關(guān)?(讀第一組詞語(yǔ)“目字旁表示眼睛目字旁與有關(guān)瞄準(zhǔn)射擊要用眼睛晾曬衣服要在晴天” 12、學(xué)用句345教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、學(xué)用句。2、口語(yǔ)交際。安排：三

1、師：面幾課我們學(xué)習(xí)了好些漢字，現(xiàn)在老師選幾個(gè)讓小朋友們認(rèn)一（2）（1） ，們認(rèn)字。除了老師和，還有一位小老師也會(huì)教我們認(rèn)識(shí)漢字知道，2、指名兩個(gè)學(xué)生分角色讀一讀3、師：從這段中，你知道了什么4、討論：用部首查字法時(shí)提取部首的規(guī)則（出示小黑板ab5們來幫幫他，好嗎？準(zhǔn)備用什么方法幫呢？6、出示小黑板（書上的表格（1）8

112、觀察三個(gè)字各是什3（橫多45老師板書生字，學(xué)生描紅。表?yè)P(yáng)寫得好的同學(xué)。1a、在什么地方？（街：海外華僑居民聚居的城市街區(qū)bcd2、師：是全世界的都愛過的日子。大城市，每到這一天，家家戶戶掛晚上，全家人聚在一起吃年夜飯，看“春節(jié)聯(lián)歡，這叫——?dú)g聚一堂；春345家要復(fù)下老師講的要點(diǎn)，記