大學(xué)生社會實踐報告范文五篇

大學(xué)生社會實踐報告范文五篇

轉(zhuǎn)瞬間，又是一年暑假，大學(xué)生活已經(jīng)匆忙過了一年了，時間的短暫讓我不得不想想以后的就業(yè)取向。對抱負的追求讓我我?guī)е谕僖淮芜M入社會，與社會的人群接觸。感受不一樣的顏色人生。

炎炎夏日烈日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所成認。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)受過才會有那種超乎尋常的感覺。讓自己的每一個假期過的都與眾不同。其實學(xué)校要求我們參與社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，因此我才讓我打算在每一個假期都要真真正正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。

當我再一次踏入這家店的時候，有一種溫馨的感覺，或許它給別人的感覺很小。但是在這家店里卻總有學(xué)不完的道理。這家店是剛剛起步的，我很慶幸在這樣的一家店里打工，它可以教會我，假如在將來的某一天我也經(jīng)營一家類似的店我怎樣去更好的經(jīng)營治理，怎樣把握住工作中的一些小細節(jié)，從前廳到后廚的預(yù)備工作都怎樣去做的更好，就像我的導(dǎo)師常常說的一句話，假如你真的想熬煉那么小的公司單位學(xué)到的東西更多，而我恰恰選擇的就是這樣的一家有著無限進展空間的《巴食可》餐廳!

在這里，我學(xué)到的是怎樣更好的與客人溝通，怎樣更好的為客人效勞，雖然這家店和我所學(xué)的專業(yè)不全都，但是餐飲業(yè)是我（興趣（愛好））的所在，我為興趣所進展也是一個不錯的追求。從老板到店員，我深深的感受到，一個好老板比一個好工作更重要，或許這只是我的觀點，每個人的追求不一樣，勢必觀點也不同，但是我的（職場）生涯就是想找尋一個這樣的好領(lǐng)導(dǎo)。從細節(jié)告知我們生活當中的道理，從言談舉止到進入500強企業(yè)的魅力風格。他給我?guī)淼母嗟母形?在這家店里我看到了從稚幼到成熟，看到了它的壯大!

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中“上級欺壓、責怪下級”是不行避開的。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批判你或是你聽取他人的意見時，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被批判是很難過的，而且要明確表示你是真心在承受他們的批判。由于批判是在告知我缺乏的所在。也只有這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)當做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了（人際交往）和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你肯定會交得到許多朋友。對待朋友，切不行斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂。不管做是事情，都必需有主動性和積極性，對勝利要有信念，要學(xué)會和四周的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，一個多月的假期生活，我收獲還是蠻大的。想一想寒假在這里留下的回憶，我很期盼這次的離別會給我一個怎樣的心情。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財寶吧。現(xiàn)今人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的聘請條件中，幾乎都有工作（閱歷）。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論學(xué)問，工作閱歷的積存對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司固然更看重個人的相關(guān)工作閱歷。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時積存一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

我越來越清晰明白大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還需要參與社會實踐。而且學(xué)院組織的一些講座也是特別有必要聽聽的。由于許多的大學(xué)生都糊涂得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題力量。通過參與一些實踐性活動穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。由于學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實踐的閱歷和熬煉。

大學(xué)生社會實踐報告范文2

今年暑假，我非常榮幸地參加了我們這個生氣勃勃，活力四射的“助學(xué)筑夢鑄人”實踐團隊。在7月份中下旬，我們在隊長的井井有序的帶著下，我們先后采訪了山東大學(xué)(威海)、哈爾濱大學(xué)威海分校、威海會計工業(yè)學(xué)校的學(xué)生資助治理中心的負責人，具體了解了各個學(xué)校的學(xué)生資助形式以及變化趨勢。同時我們還實行網(wǎng)上發(fā)問卷的形式，調(diào)查社會各界的人對助學(xué)貸款的了解程度，個人評價以及大學(xué)生貸款違約的成因等。隨機調(diào)查的方式，使各種層次的人均可以參與，我們的調(diào)查數(shù)據(jù)更具普遍性，更具說服力。

經(jīng)受了這次實踐活動，我了解了更多關(guān)于學(xué)生助學(xué)貸款的相關(guān)狀況?，F(xiàn)階段，各學(xué)校助學(xué)貸款的形式依舊是更側(cè)重于物質(zhì)補助，也就是通過助學(xué)金的發(fā)放，獎學(xué)金的設(shè)置，以及勤工儉學(xué)的崗位設(shè)置等方式對學(xué)生進展經(jīng)濟補助。例外，通過國家相關(guān)政策的引導(dǎo)，各個高校也開頭將助學(xué)方式向精神資助方面深入。比方：開展就業(yè)培訓(xùn)，聯(lián)系企業(yè)供應(yīng)實習(xí)崗位等，為貧困學(xué)生供應(yīng)一些企業(yè)的入門磚，盡量讓貧困學(xué)生與其他學(xué)生有相對公平的就業(yè)時機。

不僅如此，為了做好這次的活動，我也查閱了許多相關(guān)的資料，也讀了一些現(xiàn)階段與這方面有關(guān)的國家政策的書籍，涉獵面開闊了許多。

更重要的是，通過這次活動，我的綜合力量得到很大的提升。

在這次活動中，我前期主要負責實踐地點的聯(lián)系。接到任務(wù)時，說實話，我心里是挺害怕的，究竟自己不太會正式的與人交談，與人溝通的力量相對較為貧乏。但是，沒方法，隊長發(fā)話了，就只能硬著頭皮上。

現(xiàn)今，我還清清晰楚的記得我打第一個電話的場景?？粗娫?，我先是做了幾個深呼吸，之后，我漸漸的拿起手機，顫顫巍巍的拿起手機，緩慢的播出號碼，“嘟……嘟……”電話正在接通，而我的心情也是越來越緊急，心跳極度加速，手心里都是汗……“喂……”接通了，瞬間，我腦子里一下子空白。果不其然，我緊急到語無倫次，吱吱嗚嗚說不出重點。(盡管事實上我在私下已經(jīng)練習(xí)了好幾遍。)沒方法，第一次電話約訪以失敗告終。

但是，當進展其次次詢問時，我就發(fā)覺自己有極大地進步。話語變得漸漸流利起來，(最起碼能流利的說一句有重點的話)，手心的汗也少了，心跳也沒那么劇烈了……之后，第三個，第四個……隨著次數(shù)的增加，我也漸漸變得駕輕就熟，可以很隨便的打電話向生疏人說話。說實話，我發(fā)覺自己進化為如此狀態(tài)時，自己也著實被嚇著了……

不過，我的這些轉(zhuǎn)變都要感謝我們的隊長，有壓力，才有動力，這句話肯定是至理（名言）。

經(jīng)此一役，我充分熟悉到挑戰(zhàn)自我的重要性。人不是生下來就什么都會的，全部的嫻熟，全部的冷靜，也都不是與生俱來的。一如花草，只有暴露在廣袤的天空下，經(jīng)受春雨的沐浴，夏陽的暴曬，秋風的肆虐，冬雪的傾壓，才能將根深植于土壤，汲取養(yǎng)分，健壯成長。

而我們，也要堅信“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句至理名言，勇于在逆境里磨練自己，直面人生的風風雨雨，不斷向自己的弱項發(fā)起挑戰(zhàn)，一一克制，一一完善，向更好的自己穩(wěn)健進發(fā)，百折不撓……

青春，最迷人的地便利是激情無限。由于年輕，我們有資格去拼搏;由于年輕，有心力去奮斗;也正是由于年輕，我們就算做錯什么也有時機，有時間去改正……年輕的我們有資格犯錯，也有本錢犯錯……

所以，不要怕犯錯，不要怕撞了南墻，頭破血流，一切都會傷疤在時間的消逝中也會慢慢消逝于無痕。而在這一路上，我們積存的閱歷，我們相交相知的朋友都會使我們一生受益無窮，這份美妙會將我們?nèi)康膫坌迯?fù)。

所以，現(xiàn)在開頭，動起來，不要鋪張咱們的大好青春，不要放著這么多的獨權(quán)也不知道享受。讓自己的青春煥發(fā)她應(yīng)有的活力與陽光，用自己的熱血，用自己的激情為她灌輸無限的生命力!

不斷地挑戰(zhàn)自我，完善自我，超越自我，這才是真正的無悔青春!

大學(xué)生社會實踐報告范文3

在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在學(xué)校里的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢為了拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自我的本領(lǐng)，以便在（畢業(yè)）以后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)社會的千變?nèi)f化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我利用假期時間，在家旁邊的二中里開頭了我的假期實踐。只學(xué)習(xí)不實踐，那么所學(xué)就等于零。

理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。而另一方面，實踐能夠為以后找工作打下根底。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。由于在那里身處的環(huán)境不一樣，所接觸的人與事也不一樣，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。并且此刻中國的經(jīng)濟飛速進展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日益變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了。

中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷的從生活中、實踐中學(xué)到其他的學(xué)問，不斷的從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我、表現(xiàn)自我，取得成功。在學(xué)校學(xué)習(xí)時，或許會有人安排你今日該做些什么，明天該做些什么，但在那里，不必需有人會告知你這些，你必需自我自覺的去學(xué)、去做，并且要盡自我的努力做到，由于一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氣氛。畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每個人都會為了獲得更高的成績而努力。

而此刻那里雖說也是學(xué)校，但性質(zhì)變了，每個人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣樣做人，以提高自我的本領(lǐng)!記得教師以往說過大學(xué)就是一個小社會，但我總是覺得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸堅持著學(xué)生的身份。而一旦走入社會，要接觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系簡單，需要你去應(yīng)對你從未應(yīng)對過的一切。

記得有次觀察一則報道，說是此刻大學(xué)生就業(yè)的一個突出問題就是學(xué)生的實際應(yīng)用本領(lǐng)與在校的理論學(xué)習(xí)有必需的差距。在這次的實踐中，這一點我是感受頗深。有時候我會覺得好像要用的學(xué)的不多，也不太精;而不用的倒是學(xué)了很多。這是社會與學(xué)校教育脫軌了嗎或許教師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會，可是終于是社會的一局部，這是不行否認的事實。可是也要感謝教師孜孜不倦的教育，有些問題有了在課堂上的仔細消化，再加上平常的作業(yè)補充，我有了更多的學(xué)問去應(yīng)付工作上的各種問題。做為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著大學(xué)生要主義到社會實踐，社會實踐必不行少。

我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自我成為一名合格的，對社會有用的人才，選擇了師范類專業(yè)的我，在這次實踐中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比擬簡潔的局部，但能把自我在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是教師在教授，學(xué)生聽講，理論局部占主體，而我自我對專業(yè)學(xué)問也資料能把握，本以為到了社會實踐應(yīng)當應(yīng)付得來，可是在實踐里并沒想象中那么輕易。

平常在學(xué)校，作業(yè)寫錯了改一改就能夠交上去了，可是在那里，出了錯就意味著在學(xué)生面前丟臉，更無法在日后的教學(xué)中樹立威信。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但那里更需要的是與實際相結(jié)合，僅有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以必需要非凡細心慎重，并且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣教師打個紅叉，然后改正來就行了，但那里是肯定不會這么簡便的。許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進社會，獻出自我的一份力氣，我們應(yīng)當在今日努力把握專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會效勞。

大學(xué)生社會實踐報告范文4

這個寒假我選擇了去餐廳做寒假工，即使放假離新年只有10天，但是我還是情愿去參加社會實踐。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。

通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

雖然我只是大二，離真正參與工作還有兩年時間，但從我進大學(xué)以后，覺得時間過得真快，唯恐自己還趁早學(xué)就再也沒有時機了，我的許多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會，結(jié)婚生子，苦苦的熬。我深感到，我進入大學(xué)并不是人生的終點，只有多吃苦，才知道生活的艱辛不易、在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)受過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。

我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘到下午2點再從下午的4點到晚上8：30分上班，雖然時間長了點但，熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好。

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?或許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個局部，這是不行否認的事實。

一個月的實踐，我感覺自己長大不少，最終熟悉到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小局部，僅僅是一個引導(dǎo)人的機構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德（文化），而走出校門，步入社會，我們學(xué)的便是素養(yǎng)與力量，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順當進入劇烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。

大學(xué)生社會實踐報告范文5

第一次參與社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培育熬煉才能的好（渠道）;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。

近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達。

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