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文檔簡介
第朗讀比賽主持稿開場白朗讀比賽主持稿開場白文天祥
五月五日午,贈我一枝艾。故人不可見,新知萬里外。
丹心照夙昔,鬢發(fā)日已改。我欲從靈均,三湘隔遼海。
主持介紹端午節(jié):(讓并不是特別了解的朋友了解下)
我相信有很多朋友對端午節(jié)并不陌生,農(nóng)歷五月初五,俗稱“端午節(jié)”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀月,正月建寅,二月為卯,順次至五月為午,因此稱五月為午月,“五”與“午”通,“五”又為陽數(shù),故端午又名端五、重五、端陽、中天等。從史籍上看,“端午”二字最早見于晉人周處《風(fēng)土記》:“仲夏端午,烹鶩角黍”。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒。據(jù)說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀念屈原,所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒,則據(jù)說是為了壓邪。
時至今日,端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護,年5月20日,經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
詩朗誦:(時間:10分鐘)
大聲朗誦戰(zhàn)國時期著名詩人屈原的代表作《離騷》,以此來紀念和緬懷這位曾經(jīng)的偉大詩人。
主持人:(在朗誦接近結(jié)束時主持接上、使其連貫、此時背景樂播放一些具有中國特色的古樂器音樂)
聽完了詩朗誦,讓我們一起
回到吃粽子的家里
回到掛菖蒲的門前
回到飄滿艾香的城市與鄉(xiāng)村
回到屈原縱身的一跳
回到詩歌本身
一條止于湖南的河流
卻流經(jīng)中國每一個人的心靈
打撈也罷,求索也罷
龍舟再快,也不過是
時間的一枚梭子
端午節(jié),中國老百姓
自發(fā)地一個節(jié)日
幾千年地打撈
幾千年地存在
應(yīng)該比什么都重要都深刻
一個偉大的主題
一個偉大的身影
一個痛苦的問號和句號
一塊問路的石頭和一顆
求索的頭顱
至今佇立江邊
汩羅江,一條永遠流淌著
詩歌的光榮與夢想的河流
主持人:
接下來我們在場的所有朋友們一起來猜燈謎,讓我們更進一步來了解端午這個傳統(tǒng)的節(jié)日。
......................................看來這些燈謎是難不倒大家、各位對端午的了解真的不少哦~!
那讓我們一起稍作休息一起來欣賞下歌手們給我們帶來的歌曲
串場演唱(歌手:曲目:符合主題時間:10分鐘)
歌手演唱兩首符合主題的歌
主持過度:(主持人:配樂:時間:5分鐘)
朗讀比賽主持稿開場白篇5
親愛的老師們、同學(xué)們:
有一種期待在五月里綻放;有一個主題在五月里鮮活;有一份快樂在五月里蔓延。在這迷人的五月我們迎來了四方賓朋,在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓,對他們的到來表示我們最誠摯的感謝!
老師們、同學(xué)們,書籍是文明的使者,是人類的朋友。它們是人類文明歷程的記錄,是人們精神與智慧的結(jié)晶。書籍是人類進步的階梯。“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”因為有書,我們知道了歷史,知道了遠古,看到了過去,知道了社會的發(fā)展;因為有書,我們了解世界,知曉世界歷史沿革和民族風(fēng)情;因為有書,我們上知天體宇宙、日月星辰,下知海底、山川、河流;因為有書,我們不僅可以知道過去,還可以想象未來。
從書中我們知道什么是高尚,什么是卑賤;什么是關(guān)愛,什么是冷漠;什么是聰明,什么是愚笨;什么是堅強,什么是軟弱;什么是文雅,什么是粗魯;什么事我們可以做并且應(yīng)該做,什么事我們不應(yīng)該做而且堅決不能做;什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習(xí),什么事我們應(yīng)該憎恨、屏棄與批評;什么人是我們的朋友,什么人我們不能與他交往……
老師們、同學(xué)們,知道讀書的重要,我們就要學(xué)會讀書。這次讀書節(jié)活動,我們不僅交流讀書內(nèi)容,還將交流讀書方法;不僅注重讀書的數(shù)量,還將注意讀書的質(zhì)量。通過教學(xué)研討,文娛表演,競賽活動,集中時間展示讀書成果,檢測讀書效果,進行讀書研究,推廣讀書經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)讀書新人,解決讀書問題,推進讀書工作,大家比一比,看誰讀得多,讀得好,讀得聰明,讀得能干。希望老師同學(xué)們珍惜這大好的機會。
現(xiàn)在我宣布演講比賽正式開始!
朗讀比賽主持稿開場白篇6
(女);敬愛的老師們!
(男):親愛的同學(xué)們!
(合):大家下午好!
(女):如果人生是帆,那么文明就是風(fēng)。
(男):如果人生是船,那么美德就是槳。
(女):文明的舉止使事情變得容易,
(男):美德的魅力使阻力減到最低點
(女):我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代人必須具備的美德
(合):敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,__一小“文明美德伴我成長”演講比賽現(xiàn)在開始。
一、首先有請學(xué)校學(xué)生成長中心談主任為大家介紹到場嘉賓。
坐在評委席的分別是我們學(xué)校的__校長、__校長、__主任、__主任、__主任、__主任、__老師、__老師、__老師。
評委后面是我們的家長代表們,其中一部分是來自__一小家長委員會委員們,另一部分是我們參賽選手的家長們。歡迎你們!
接下來是來自我校四五年級的同學(xué)們,今天你們是最佳聽眾,同樣歡迎你們!
二、下面我們以熱烈的掌聲,請出今天的第一位參賽選手。來自__班的__X為我們做精彩演講,請2號選手作好準備。
謝謝1號選手的精彩演講,下面有請第位選手請下一位選手做好準備。
(結(jié)束語)
(女)少年智,則國智,
(男)少年強,則國強
(女)我們是光榮的少先隊員,是祖國的希望
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