有關校園演講稿5篇

有關校園演講稿合集5篇藍天和白云的心一樣，盼望白鴿自由飛翔。

教師和父母的心一樣，盼望我們安康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個歡樂的地方，在平安校園開心唱歌；花開的日子我們游覽在大學校園這個學問的海洋，和教師一起編織幻想；花開的日子我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校園的歡歡樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙抱負和愿望。而調(diào)動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化學問的啟迪，使我們從無知到有知，從稚嫩走向成熟。教師給了我們學問的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡某惺?，珍惜教師的付出，敬重教師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關懷幫忙有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建立的目標指向“抱負、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了抱負而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氣氛。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠懇和實力給自己和教師交上一份滿足的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、教師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做英勇的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要學問的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的此岸前行。用我們的才智和士氣揚起抱負的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氣氛中開心地學習；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中安康地成長。

大學是人生求學路上新的起點，也是培育個人修養(yǎng)的最好契機。沉醉在和諧的校園中你就會發(fā)覺：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氣氛。

我們講和諧，那么畢竟什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精華，也是事物存在的最正確狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬事興?？梢?，中國人民對和諧的殷切期盼。既然如此那么調(diào)動一切積極因素構建和諧校園也是眾望所歸了。

和諧進展的理念只有在適當?shù)耐獠織l件下才能渲染出氣氛，查找創(chuàng)立和諧校園的途徑就要從其組成說起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。

自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)立美麗的自然環(huán)境是不行或缺的一環(huán)。假如我們學校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的漂亮，清爽的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會像陽光般絢爛，思想像雄鷹般飛翔，同時迸發(fā)出青春激揚的火花！唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心?！被厥讱v代書院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境美麗為亮點，想必為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們沉醉，亭榭交叉，山水相映讓我們癡迷。沉醉在這樣的環(huán)境里，自然會潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。

接下來我們來談談人的因素，人是萬物之靈長，是世界的主導。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，由于肯定程度上精神財寶遠比物質(zhì)財寶來的重要。

首先探討人文環(huán)境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風度時刻吸引我們以其為典范，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體才智與汗水的結晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氣氛，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識里的自尊自愛被喚醒，到達和諧,豈不易哉？

其次，只有良好的人際關系才能表達校園的和諧。大學里學生之間的接觸比擬頻繁，專心營造一種布滿真情與關愛的氣氛會使校園融洽起來。在暖和的關心與真實的感動里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的悅耳，莫非不是很美的事嗎？

最終，一個和諧的校園，還應有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學生的共性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，深厚的學習氣氛，讓我們?nèi)玺~得水，暢游學問的海洋，多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。假如沒有校園文化，學生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力氣，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤干枯的心靈。

和諧是一幅精致的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來盼望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺立，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，專心情的音符去譜寫和諧校園的歡歡樂章

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光榮奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài)；也是一切美妙事物的`共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙抱負和愿望。而調(diào)動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永久的主題。

好，今日我演講的題目是——文明締造和諧

首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么？或許，大家會想，這是一個多么抽象的概念??！其實不然，很簡潔！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫忙，是平常與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

我們作為新世界的中學生，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢？

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點：①談吐文明②虛心禮讓③舉止端莊。同學們，你若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。日常生活中的談吐最能表達你的文明，與人交談應留意4要：態(tài)度要懇切，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態(tài)度若不懇切，你是無法與人真誠的溝通的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人為難；用語若不文明，別人就會認為你俗不行耐，不想和你交談；表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，信任同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，表達中學生的文明。

“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的制造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，最終祝我黃河水院富強進展，祝院領導教師們身體安康，工作順當，家庭幸福，祝學院全部的同學們學業(yè)有成，祝福我院全部的畢業(yè)生前程似錦！

校園演講稿篇2

敬重的教師、親愛的同學們：

大家上午好!今日我講話的題目是《創(chuàng)立綠色校園》。

現(xiàn)在社會，伴隨著物質(zhì)文明的快速進展，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，自然林遭到砍伐，淡水資源受到污染。綠色在削減，生命在小王，天災、人禍是地球從來沒有像今日這樣不堪重負。

還就的98年發(fā)生在我們身邊的驚天動地的洪魔之戰(zhàn)嗎?無情的洪水沉沒了田野，席卷了村莊，吞噬了人的生命……盡管在這一次殊死的搏斗中，人類最終取得了成功，可是大自然已經(jīng)向人類敲響了警鐘，人類假如不愛護環(huán)境，人類就將被環(huán)境所消滅。

作為21世紀的接班人，我們這代中學生應當做些什么?對，創(chuàng)立綠色校園，從我做起!呂，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清爽的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的花香，如詩的生活。創(chuàng)立綠色校園是我們義不容辭的責任，責任重于泰山啊!

怎樣創(chuàng)立綠色校園呢?

首先，應當樹立綠化校園的意識，應當熟悉到綠化校園是我們每一位同學的任務、職責和使命。應當熟悉到我們當然學習任務重、時間緊、壓力大，但“文武之道，一張一弛”，只要正確處理好兩方面的關系，就既能提高學習效率，又能與綠化校園做應有的奉獻。

其次，應當履行綠化校園的義務。應當積極投身到學校統(tǒng)一安排的有關活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化，做自己的努力!

第三，應當促使全員參與綠化校園的活動。應當知道一個人的力氣是有限的，少數(shù)人的力氣也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移?！痹趧?chuàng)立綠色校園活動中才能取得豐碩的成果。

放眼我們的校園，高聳的科技樓、教學樓，讓人油然而生一種莊重肅穆的感覺，它是隱藏科學的殿堂，它是孕育人才的搖籃。但若僅此一斑，失去了流淌的觀感，也就失去了從前的于韻味。我校擁有獨特的綠色景觀帶，一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學子營造了一處修身養(yǎng)性的花園，更不是為金瓦琉璃間的世外桃源。

“綠色校園”，一個令人怦然心動的名字;“綠色校園”，一個讓人倍感清爽的所在。社會在召喚綠色，時代在期盼綠色，創(chuàng)立綠色校園是我們大家義不容辭的責任。植樹節(jié)就要到了，為了那一抹綠色，只為了那一抹綠色，用我雙手，用我熱忱，將綠色的盼望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!

感謝!

校園演講稿篇3

敬重的教師，親愛的同學們

大家好：

五年前，天真無邪的我牽著媽媽的手，踏進了這所既干凈又美麗的學校。映入我眼簾的是陽光下的漂亮校園，湛藍湛藍的天空下，飄著淘氣的云寶寶，仿佛在對著我們快樂的笑，樹上的鳥兒唱起了歡快的歌，青青的小草隨風舞動。高高的五星紅旗更是顯得更加莊重。走在沐浴著陽光的校園里，我的心歡樂而布滿暖和。

我們是祖國的花朵，教師則是辛勤的園丁，陽光下，和氣的教師微笑著迎接我們，帶著著我們步入學問的殿堂。

早上，太陽剛剛升起，暖和的陽光灑遍了整個校園，五星紅旗也隨風飄揚。朗朗的讀書聲聲聲入耳，同學們開頭了一天的學習。看！五（6）班的班長正帶著同學們背誦課文，其他班的教師也講的特別感動。

在校園里，我學到了許多學問，不僅使我領會萬里長城的宏偉壯闊，長江的波濤洶涌。還讓我知道了中華上下五千年的滄桑巨變，五千年的興盛與衰微。

五年來，校園帶給了我很多美妙的回憶。令我難忘的還是始終伴隨著我的同學，他（她）們在我難過時勸慰我，鼓舞我。課間，我們在一起談心，在一起追趕打鬧，在寬敞的操場上自由地奔馳，盡情的玩耍。我們之間產(chǎn)生了一種情意，這種情意猶如濤濤江水，永不停息，猶如松柏一樣萬古長青，這種情意就叫做友情。

在一學期一度的運動會上，每個同學都積極的報名參與自己擅長的運動工程，競賽期間每個人都牟足了勁，預備全力以赴，為自己的班級爭光。瞧賽跑工程上，隊員們蓄勢待發(fā)，隨時預備第一個沖出去

作文大賽上，同學們都在仔細思索，怎樣才可以把人物刻畫得淋漓盡致，怎樣才可以抒發(fā)自己的真情實感。有的同學皺著眉頭，似乎在遲疑不決，自己要不要這樣寫。有的同學則行如流水，在別人還在思索的時候就寫完了作文，此時正在仔細修改。

六一兒童節(jié)上，同學們興致勃勃的從教室里搬來了小木凳子，觀賞著節(jié)目。而那些表演節(jié)目的同學，正在后臺化裝，等著上臺表演呢，他們有的表演舞蹈，有的表演大合唱，還有的表演古詩詞朗讀。在六一兒童節(jié)那天，同學們都在盡情的玩耍，沒人管，也沒有人約束。

同學們都有自己的幻想，有人幻想當醫(yī)生，為人們除病魔。有人幻想當警察，抓住那些不法分子，還有人幻想當教師，培育祖國的花朵。同學們的幻想多的猶如天上的繁星，而這些幻想，只要再美妙的陽光校園里，通過不懈的努力，就肯定可以實現(xiàn)！

校園演講稿篇4

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光芒悄然披在一棵棵俊美的櫻花樹上的時候，當漂亮的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

校園，我曾經(jīng)享受過多少喜、怒、哀、樂;傾聽過多少個季節(jié)最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無助的時候，她是陪我一起狂奔的伙伴……

春天，鮮花盛開，爭奇斗艷。一個個苞蕾含苞等放。大家

不約而同地探出頭腦，觀賞春天的優(yōu)美;夏天一棵棵高大挺立的榕樹，長得更翠綠、更茂密了。大家在榕樹下乘涼，增加了一絲絲的涼意;秋天，落葉已顯金黃一片，秋風拂過，一片片落葉飄舞著，落在潔凈的地上，一棵棵樹上的果實，一顆接一顆的落下來;冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍舊在操場上盡情地玩耍，給校園布滿了歡快。

校園擁有一個布滿歡樂的籃球場，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著，就是幾個乒乓球臺?？矗捍蠹揖劬珪裨诟傎惸?緊急的氣氛，專注的眼神，仔細的態(tài)度，競賽正有條不紊進展著。隔壁就是幾棟教學樓。上課時，同學們，開動腦筋，仔細聽教師講課;下課了，大家放松放松，回憶上節(jié)課教師所講的內(nèi)容……

校園陪伴了我們多少個春秋!她，仍舊是我們歡快的源泉;她，是我們知心的好伙伴。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光芒悄然披在一棵棵俊美的櫻花樹上的時候;當漂亮的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.早晨,歡樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有“南京師范大學附屬揚子一中“的銅牌上,又把嚴厲的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地承受了這份光線,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能觀察美麗的噴泉與水池,挺立的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,或許再聊一聊最近做了些什么.走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開頭一天的學習生活.課堂上,我們盡情地綻開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,仔細地記好我們要領悟的學問與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飄舞的花瓣上滿載著欣賞與盼望的寄語…….

我們努力著!我們喜愛課間,喜愛那可以讓我們自由發(fā)揮的非常鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友情,增加那珍貴的心靈財寶;我們一起爭論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚攏在長廊上,談笑風生;有的坐在“s“形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美妙的金色年華.我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不盼望自己的“家“能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上觀察了每個運發(fā)動那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣概,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還觀察了一個個拉拉隊加油助威的浩大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn).我們在學習中成長著.我們在成長中學習著.現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上漫步,撒下最歡樂的時間.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我信任,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的驕傲;有的是對美妙將來的向往!我信任,那難忘的校園生活肯定會成為我們最美妙的回憶.....

校園演講稿篇5

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好!

校園奇妙的早晨在拂曉到來之際也接踵而來……

拂曉悄然