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Module1Unit2IfeelnervouswhenIspeakChinese.Let’splayagameGuesswhosheis.Sheisnottallwithlongblackhair.Shealwayswearsapinkdress.Shewearsglasses.Sheisfriendly,butsometimessheisverystrict.Sheisateacher,notastudent.Doyoulikethem?Canyoutellussomethingaboutthem?Whatdoeshe/shelooklike?Whatishe/shelike?Whatarehis/herhobbies?Ifeelhappy/shy…whenI…HappyShysadangryTopicwriting題目要求：假如你是李明，你的英國朋友Lucy即將來你的學(xué)校學(xué)習(xí)，請(qǐng)你給寫一封信，向她介紹一下你最喜歡的一名老師的基本情況，并希望她們能夠成為好朋友。思路點(diǎn)撥本文為提示性作文。寫作時(shí)，首先應(yīng)引出所要介紹的人物，然后具體的介紹人物的外貌、性格、愛好等，最后寫自己的愿望。注意本文中的時(shí)態(tài)應(yīng)該是一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)，人稱也要注意，保持主謂一致。Here’sanexampleDearLucy,（格式）

Howiseverythinggoing?I’dliketointroducemyfavouriteteacher,MissCaotoyou.Sheisnotverytallwithbigeyes(外貌).Shewearsjeansandablackcoat（衣著）.Sheisveryfriendlytoothersandsheisreadytohelpothers.Thereisalwaysabigsmileonherface(性格).Sheisveryproudofuswhenwegetgoodmarks.Sheisgladwhenweaskhersomequestions.Andsheisalwaysworriedwhensomeoneissick（感受）.Herhobbiesaresingingandplayingthepiano（愛好）.Andshespendslotsoftimeplayingthepiano.Sheisreallygoodatit.Youaregoingtostudyatmyschoolforoneyear.Ihopeyoubo

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