小學(xué)秋游活動方案

小學(xué)秋游活動方案小學(xué)秋游活動方案1

活動目的：

讓同學(xué)們通過活動，廣泛接觸社會和親近大自然，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，拓展學(xué)問面，磨練意志品質(zhì)、培育學(xué)生的團隊協(xié)作精神，增長學(xué)問和才能。

活動主題：文明之旅

活動方案：

一、時間：10月12星期六〔雨天延后〕

二、活動地點支配：

一年級組：二年級組：三年級組：

四年級組：五年級組：六年級組：

三、部分行政班子人員隨班活動支配：

一年級：二年級：

三年級：四年級：

五年級：六年級：

四、秋游活動跟班教師支配：

五、隨隊醫(yī)護：

六、活動計劃：

〔一〕安全教育：

1.排隊行走安全：一切行悅耳從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2.游玩安全：

〔1〕不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；〔2〕不鉆草叢、樹叢，不做危急游戲；〔3〕不觸摸電線。〔4〕在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨便離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

〔二〕文明教育：

1.來回路途中要留意交通文明，不亂穿公路，走人行道和斑馬線。

2.在游玩過程中要留意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3.在游玩過程中要留意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4.在游玩過程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到清靜、有序。

〔三〕特色活動：

與我校開展的.“向國旗敬禮，爭做有道德的人〞活動相結(jié)合，以年級為單位開展特色活動，開展有獨特特點的活動。

建議活動的主題是：從自身做起，不亂扔果殼紙屑，為爭創(chuàng)文明縣城出一份力。

留意事項：

1.每位班主任老師在活動前著重對學(xué)生進行安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀。

2.10月12：10全體師生在紅領(lǐng)巾廣場集合，8:30準時出發(fā)，11:00之前各班班主任必需把學(xué)生帶回學(xué)校，11:00開始各班根據(jù)平常的順序有序去乘坐公交，或等待家長來接。

3.各班主任自帶一份班級學(xué)生名冊，做好學(xué)生接送記載。各班主任提前與家長〔監(jiān)護人〕聯(lián)系好接回孩子時間地點。

3.以班為單位組織學(xué)生活動。

4.各班分好活動小組，組里同學(xué)互相催促，不得單獨行動。

5.各年級組長是活動安全第一責(zé)任人，各班主任是活動安全直接責(zé)任人。全體教師要切實做好活動的安全管理，確保師生安全。

6.活動方案經(jīng)縣教育局相關(guān)股室審批后實施。

Xx小學(xué)少先隊總隊

二〇一三年九月三十

小學(xué)秋游活動方案2

一、活動目的：

社會實踐作為學(xué)生提高綜合素養(yǎng)的有效途徑，它既是學(xué)生增長學(xué)問、才能的最正確途徑，也是學(xué)生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學(xué)生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;在活動中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，積累感知;培育團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作為學(xué)校教育的延長和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。

二、活動時間：

20xx年11月12日——13日(分二批活動)。

三、活動內(nèi)容：

游澄海千樹園。

四、活動方式：

由汕頭大地旅游社組織，履行合同事宜，學(xué)校予以主動協(xié)作。

五、活動過程：

活動前：

班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約。

1、編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的.任務(wù)。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。

2、做文明游客，愛惜花草樹木，樹立小學(xué)生文明的形象。

3、講文明、講謙讓，發(fā)揚團隊精神、表達小學(xué)生素養(yǎng)。

4、保持場地干凈，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。

5、活動中要留意安全，不脫離集體，不做危急動作。

活動時：

1、帶班教師要協(xié)作導(dǎo)游，各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀看觀賞大自然。

2、適當(dāng)組織學(xué)生開展游戲活動。

3、教師要隨時關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并準時作具體指導(dǎo)。

4、教師要仔細考察各班學(xué)生活動狀況。活動后對各小組表現(xiàn)進行總結(jié)評比。

活動后：

在各班評比的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對各班學(xué)生外出的安全、紀律、文明、衛(wèi)生、團結(jié)協(xié)作等方面進行評比。各班總結(jié)溝通秋游收獲，可讓學(xué)生通過說說，寫寫來加深印象。

六、活動留意事項：

1、上下車班主任要清點人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊。

上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學(xué)生上下車、防止學(xué)生踩空;上車后要告誡學(xué)生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學(xué)要自備膠袋，以免影響他人。

2、參觀時，導(dǎo)游應(yīng)在班隊的前方，教師應(yīng)在班隊的中間和后方，帶隊行進，確保整個隊伍的清靜和安全。

3、活動過程中，導(dǎo)游和教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊伍，不得互相推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。

4、中午進餐時，教師要教育學(xué)生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。

學(xué)生要求：

1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危急物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。

2、一律背書包，不手提東西。

3、預(yù)備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元，并留意不要丟失。

4、分小組，選派組長負責(zé)小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。

5、需要離開隊伍或上洗手間的同學(xué)，必需向所在班級的教師請假，經(jīng)得同意后，要和一、兩位同學(xué)一起離開隊伍或自己的小組。

6、在選定休息地點時，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點，教育學(xué)生文明處世，禮貌待人，避開與外校學(xué)生發(fā)生沖突。離開時，要把丟棄垃圾整理潔凈，培育良好的公共道德。

小學(xué)秋游活動方案3

一、指導(dǎo)思想

1.帶著學(xué)生走向大自然，陶冶性情，引導(dǎo)學(xué)生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結(jié)合作。

2.以春游為主題，融資料搜集、采集標(biāo)本、繪畫攝影、討論問題、娛樂活動等為一體，培育學(xué)生的綜合實踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力。

3、以《學(xué)校安全工作條例》為指針，仔細落實各項安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培育引導(dǎo)學(xué)生具備肯定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全開心。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組(安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組)

組長：

副組長：

成員：

職責(zé)：制訂本次活動的各種方案，領(lǐng)導(dǎo)活動順利進行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時間內(nèi)馬上上報玉環(huán)縣教育局。

學(xué)生管理組：

一年級組長：組員：帶班老師、跟班教師

二年級組長：組員：帶班老師、跟班教師

三年級組長：組員：帶班老師、跟班教師

四年級組長：組員：帶班老師、跟班教師

五年級組長：組員：帶班老師、跟班教師

六年級組長：組員：帶班老師、跟班教師

三、預(yù)先踩點：

選派責(zé)任心強、熟識地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危急的地方設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)志。

四、車輛支配：

需要的車輛與公交部門取得聯(lián)系，選派駕駛員素養(yǎng)好，駕駛技術(shù)過硬的駕駛員參加駕駛。不得超載。

五、醫(yī)療預(yù)備：

校醫(yī)隨隊參與活動全過程，給各年級配備必需的藥品。

六、緊急事故處理程序如下：

發(fā)生交通事故、意外損害事故應(yīng)急方案

由帶隊領(lǐng)導(dǎo)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報事宜;由年級組長負責(zé)組織報警、現(xiàn)場愛護、醫(yī)療隊的臨時救援、掌握學(xué)生的混亂場面(阻擋學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;后勤人員負責(zé)實施后勤保障工作。

七、有關(guān)負責(zé)人任務(wù)及要求：

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

1、全部參與活動的人員必需經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充足、自始至終參加活動的全過程。

2、小組成員自帶手機，換好、帶好電板，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。

3、先遣隊帶隊時要認真檢查道路的周邊環(huán)境，對有危急的地段要派人留守，提示大家留意安全。

4、學(xué)生過公路時，組員要在公路中間指揮交通、確保全部學(xué)生安全過公路。

(二)班主任及跟班教師：

1、全部參與活動的`人員必需經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充足、自始至終參加活動的全過程。按安排的任務(wù)全程跟班帶生。

2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好留意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學(xué)生人數(shù))包生負責(zé)。

3、組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等時候清點(把握)的人數(shù)相符。

4、提高認識，隨時隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危急的地方要分頭站崗，并留意學(xué)生動態(tài)，不允許學(xué)生出入危急場地。

5、學(xué)生過公路要走人行道，并時時提示留意交通安全，留意來往車輛，確保學(xué)生安全過公路。如遇突發(fā)事件不驚慌，小事自己處理，大事馬上上報總負責(zé)。

6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學(xué)生，保證本次活動順利進行。

7、隨班教師(特殊是班主任)須在學(xué)生安全離校后方可離開。

8、活動結(jié)束要準時總結(jié)，做好記錄。

xx小學(xué)政教處

20xx年10月15日

小學(xué)秋游活動方案4

一、指導(dǎo)思想

堅持育人為本，進一步豐富校內(nèi)文化生活,努力營造主動向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氣氛；為師生提供展示才華的舞臺，發(fā)揮獨特特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；搭建養(yǎng)成教育平臺，深入推動素養(yǎng)教育，促進學(xué)生德、智、體、美全面進展，展示學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。

二、活動主題

活動的主題是“展示藝術(shù)魅力，譜寫時代旋律〞。

三、活動內(nèi)容及要求

本屆藝術(shù)節(jié)活動項目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類兩類。

1、藝術(shù)表演類

〔1〕聲樂節(jié)目

大合唱：全校學(xué)生合唱2首軍歌(單獨評比)。

重唱：人數(shù)不超過5人〔含伴奏〕，演出時間不超過5分鐘；

獨唱：可有伴奏1人，演出時間不超過4分鐘。

〔2〕器樂節(jié)目

小合奏或重奏：人數(shù)不超過10人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；

獨奏：可有伴奏1人，演出時間不超過4分鐘。

〔3〕舞蹈節(jié)目

校內(nèi)集體舞：男女生各20人表演(單獨評比)。

群舞：人數(shù)不超過12人，演出時間不超過7分鐘；

雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

獨舞：演出時間不超過5分鐘。

〔4〕校內(nèi)劇〔課本劇〕節(jié)目

劇種形式不限，人數(shù)不超過6人，演出時間不超過12分鐘。

2、藝術(shù)作品類

〔1〕繪畫作品

國畫〔尺寸不超過69×69cm或69×50cm〕、水彩或水粉畫〔尺寸不超過55×55cm或55×80cm〕、版畫〔尺寸不超過55×55cm〕、卡通畫〔單幅為4開；或短篇4格，每格為16開〕。

〔2〕書法、篆刻作品

書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

〔3〕攝影作品

單張照和組照〔每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號〕，尺寸均為14寸，不得進行電腦制作和暗房技術(shù)處理。

3、參展節(jié)目和作品的要求

〔1〕可報數(shù)量：

①藝術(shù)表演節(jié)目：

學(xué)區(qū)6個、縣直及私立學(xué)校3個。

②藝術(shù)作品〔繪畫、書法篆刻、攝影三大項〕：

學(xué)區(qū)6個、縣直及私立學(xué)校3個。

〔2〕各學(xué)區(qū)報送的藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品，中學(xué)組和小學(xué)組各占50％。

〔3〕各單位報送的藝術(shù)表演節(jié)目中，中學(xué)和小學(xué)組必需各有1個大合唱節(jié)目，1個校內(nèi)集體舞節(jié)目，獨唱、獨奏、獨舞節(jié)目不超過2個。

〔4〕藝術(shù)作品一律不退還。凡獲獎的藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品，組委會有權(quán)使用和發(fā)表〔包括制作光盤、編印畫冊以及用于展覽、宣揚等相關(guān)活動〕，不支付演出者和酬勞，演出單位和享有署名權(quán)。

四、參與對象和分組

參與對象為小學(xué)、初中、高中〔中等職業(yè)學(xué)校〕的在籍學(xué)生及學(xué)校教師；分為小學(xué)組、初中組、高中組〔中等職業(yè)學(xué)?！臣敖處熕膫€組別進行展演競賽。

五、活動支配

本屆藝術(shù)節(jié)活動分三個階段進行。

1、第一階段〔20xx年11月〕，各學(xué)校開展活動階段。本階段活動主要內(nèi)容：

以學(xué)校為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，要發(fā)動全體學(xué)生參加，從中選出優(yōu)秀節(jié)目參與學(xué)區(qū)的展演評比。

2、第二階段〔20xx年12月上中旬〕，各學(xué)區(qū)、縣直學(xué)校組織展演評比活動。本階段活動主要內(nèi)容：

在各學(xué)校開展活動的'基礎(chǔ)上，各學(xué)區(qū)、縣直學(xué)校可因地制宜地舉辦藝術(shù)節(jié)展演活動。評選出優(yōu)秀節(jié)目，預(yù)備參與縣級展演評比。

3、第三階段〔20xx年12月下旬〕，全縣集中展演評比活動階段。本階段活動主要內(nèi)容：

〔1〕、舉行全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動開幕式。

〔2〕20xx年12月下旬組委會對各學(xué)區(qū)、縣直學(xué)校報送的藝術(shù)表演節(jié)目、藝術(shù)作品組織現(xiàn)場評選。

〔3〕、舉辦全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀藝術(shù)作品展覽。

〔4〕、舉行全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動閉幕式暨頒獎會

六、工作措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:周曉飛

副組長：王幼柏

成員:程德平洪克榮毛健彭仕柱

工作小組

辦公室設(shè)在基礎(chǔ)教育股，王安新同志任辦公室主任。

〔1〕宣揚報道組

成員：陳厚群張政高王嵐電視臺記者

職責(zé)：布置會場環(huán)境、活動場地及開幕式；撰寫講話稿；負責(zé)擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。

〔2〕展演活動組成員：王安新汪華男羅耀華彭艷春周顥

職責(zé)：具體支配、組織活動，負責(zé)活動組織指導(dǎo)、場地建設(shè)指導(dǎo)和競賽結(jié)果統(tǒng)計，聯(lián)系各職能組，協(xié)調(diào)人員調(diào)配、時間支配和場地使用，保障展演評比活動順利進行。

〔3〕后勤保障組

成員：柳皓褚會學(xué)

職責(zé)：負責(zé)物品的供應(yīng)與購置，活動場地整理，預(yù)備徽標(biāo)、橫幅、旗幟及其它服務(wù)。

〔4〕安全保衛(wèi)組

成員：左永波李建敏

職責(zé)：負責(zé)維護秩序和治安保衛(wèi)，全面清理檢查環(huán)境衛(wèi)生。

2、獎項設(shè)立

本屆藝術(shù)節(jié)展演活動設(shè)以下獎項

〔1〕優(yōu)秀組織獎：3名

〔2〕優(yōu)秀表演獎：聲樂、器樂、舞蹈、校內(nèi)劇〔課本劇〕節(jié)目分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。

〔3〕優(yōu)秀作品獎：繪畫、書法〔篆刻〕、攝影作品分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。

〔4〕優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎：獲得一等獎的節(jié)目和作品的指導(dǎo)教師給予優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，每個節(jié)目和作品的指導(dǎo)教師不超過2人。

〔5〕優(yōu)秀創(chuàng)作獎：為本屆藝術(shù)節(jié)活動創(chuàng)作的、具有校內(nèi)特色、學(xué)生特點的優(yōu)秀原創(chuàng)節(jié)目給予優(yōu)秀創(chuàng)作獎。

3、XX縣中小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)活動是校內(nèi)文化生活的一件大事，各學(xué)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定要以高度的責(zé)任心切實履行職責(zé)，仔細做好各項組織工作，挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，主動營造校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)的氣氛，充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作主動性，以文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高學(xué)生會和各班級的管理水平，鼓舞師生發(fā)揮藝術(shù)特長，以個人的才能為文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

小學(xué)秋游活動方案5

一、活動宗旨：

此項活動作為學(xué)校綜合實踐活動課程內(nèi)容之一，借秋游活動的契機，讓學(xué)生走向秀麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長學(xué)問，親近自然、感受生活，培育愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護綠色的過程中，進一步增添環(huán)境愛護意識。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋高氣爽的季節(jié)里放飛心情。

二、秋游領(lǐng)導(dǎo)小組：

總負責(zé)人：

具體負責(zé)人：

責(zé)任人：三、六年級年級主任

后勤保障：

環(huán)保責(zé)任人：各班主任

三、活動時間：

20xx年10月25日(早上8：30出發(fā)，下午3：30回校)

四、活動地點：

生態(tài)公園

五、活動要求及安全保障措施：

1、事先制定切實可行的活動方案，從目的、人員及路線、地點、負責(zé)人、安全保障等方面作精細分析和周密支配，切實做好秋游的一切預(yù)備工作。

2、秋游前各班組織一次秋游安全教育活動，使全體教師和學(xué)生時刻將安全裝在心中。

4、要留意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

5、留意活動安全，防止學(xué)生摔傷和落水，防止丟失學(xué)生，禁止學(xué)生在野外生火。另外備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。

6、自備午餐及飲用水(為了活動的.便捷，請學(xué)生不要攜帶過多的東西)。垃圾自己解決，每生帶一個或幾個垃圾袋，愛護環(huán)境，留意良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、一切行悅耳指揮，不得單獨行動或自由結(jié)伴擅自離隊;有事準時向帶隊教師匯報。

用禮貌用語，不講臟話粗話。

9、不得進行一切娛樂設(shè)施的活動，不去河邊玩水。

10、學(xué)生統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋，別好?；铡⒋骱眉t領(lǐng)巾。

12、學(xué)校集體活動，無特別狀況必需參與。

六、帶隊領(lǐng)導(dǎo)及老師具體支配：

1、各班主任在出發(fā)和回來時必需點齊本班學(xué)生人數(shù)，下午回到學(xué)校后要求學(xué)生回到教室，清點生數(shù)。配班老師隨隊協(xié)助班主任管理班級

2、如教師有特別緣由不能參與，須校長室允許。。

具體支配：

三年級負責(zé)人：

六年級負責(zé)人：

小學(xué)秋游活動方案6

活動目的：讓學(xué)生親近自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩。

在活動中學(xué)習(xí)與人交往的.常識和技巧，積累感知。

培育團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動。

活動內(nèi)容：

在生態(tài)園進行綜合實踐活動。

進橘園進行實踐活動。觀看橘樹，采摘橘子。

活動前：

召開班主任會議，明確活動內(nèi)容，商量活動要求。

各班以綜合實踐活動小組為單位制定小組活動方案。

班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約。

〔1〕組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。

〔2〕愛惜花草樹木，做文明游客，樹局小學(xué)生的形象。〔3〕采摘橘子講文明，講謙讓，表達局小學(xué)生的素養(yǎng)。

〔4〕保持場地干凈，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士。

〔5〕活動中留意安全，不做危急動作。

活動時：

帶隊老師各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀看自然、搜集標(biāo)本、攝影記錄等。

組織學(xué)生開展游戲活動。

指導(dǎo)學(xué)生不到湖邊玩水洗手，不走湖邊曲折小道，不單獨行動，不損壞花木。

領(lǐng)隊老師仔細考察各班學(xué)生活動狀況。

活動后：

各班總結(jié)溝通秋游收獲。

布置板報。

小學(xué)秋游活動方案7

活動意義：

帶孩子秋游，讓孩子在親近大自然，感受大自然的過程中，體驗生活，更重要的是讓孩子們增添環(huán)保意識，宣揚環(huán)保，為環(huán)境愛護盡自己最大的努力。在活動中，體驗到愛護環(huán)境，人人有責(zé)。

活動地點：

蕉嶺石窟河深圳園

活動形式：

(1)舉舉手

a、每班選一個旗手，手執(zhí)環(huán)保口號，制造中隊活動的環(huán)保氣氛。

b、201班選一個中隊長，手執(zhí)隊旗，表達中隊集體活動的特點。

(2)彎彎腰在外出和回來的路上、活動地點，將垃圾撿起并扔到指定的地點，活動結(jié)束后評選出環(huán)保小衛(wèi)士，每班3名，并選一個最突出的學(xué)生進行100字左右的短文介紹其事跡，同時，請學(xué)校為其照相，進行張貼，號召大家都來做環(huán)保小衛(wèi)士。

(3)動動口

a、全級齊唱隊歌。

b、齊念口號：親近自然，關(guān)注環(huán)保;愛護環(huán)境，人人有責(zé);綠化家園，從我做起。

到達場地支配好位置后，由各輔導(dǎo)員組織。

c、齊讀建議書。(由中隊長宣讀)

敬重的各位隊員：

我是一名環(huán)保天使的隊員，大家都知道，地球似一個玻璃球，一不當(dāng)心，就會破裂。如今的地球是遍體鱗傷，特別的脆弱，而她的傷是人類造成的。但我們還要生活在這片土地上，所以我代表環(huán)保天使向你們提出以下幾條建議：

1、不要亂扔白色垃圾，應(yīng)將垃圾進行分類。

2、不亂扔紙屑、果皮屑。

3、不隨地吐痰。

4、去購物時，自備購物袋。

5、節(jié)省用水，養(yǎng)成順手關(guān)燈的習(xí)慣。

6、愛惜花草樹木。

(4)動動手

a、變廢為寶

△牛奶盒可愛的小動物、各種玩具、人偶、禮物

△空紙盒玩具、禮物、小鬼造型

△碟片風(fēng)鈴

△礦泉水瓶玩具、人偶

△易拉罐裝飾品、風(fēng)鈴等

活動中將各種廢品收集起來，四人小組為一團隊，合作制作一份作品。

b、收集各種環(huán)保標(biāo)語，用卡紙設(shè)計各種圖案，并寫上自己喜愛的標(biāo)語。

活動環(huán)節(jié)：

明確秋游目的：親近自然，走進環(huán)保

強調(diào)安全事項，明了彎彎腰活動

齊唱隊歌

齊聽建議書

齊念口號

自由活動：親近自然，介紹花草

收集廢品

自由創(chuàng)作(活動結(jié)束后)

上交作品：

(1)建議書、口號

(2)變廢為寶小制作

(3)標(biāo)語簽

(4)環(huán)保小衛(wèi)士事跡介紹

留意事項：

1、事前交待學(xué)生帶好防暑用具、帽子，穿好布鞋，預(yù)備一些零食和白開水用書包裝好。

2、出發(fā)前做好學(xué)生的安全教育工作。

①男、女生各一排，手拉手出發(fā)，強調(diào)誰與誰是一對，方便安全出行，清點人數(shù)。遵守交通規(guī)則。

一、活動目的

1.與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識;

2.把課堂延長到自然和社會，培育學(xué)生的團結(jié)合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂;

3.感受深秋的秀麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的歡樂;

4.在活動中滲透環(huán)境愛護教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識。

三、活動地點：

陳平

四、活動內(nèi)容：

一、二年級秋游;

三至六年級野炊。

五、活動預(yù)備

1.班主任提前做好學(xué)生的思想動員工作：

a、要求學(xué)生要留意自身安全，如：用火時要留意前后左右同學(xué)的安全，留意燙傷等。

b、留意野外用火安全，學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，應(yīng)準時用水將火撲滅。

c、教育學(xué)生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮紳士風(fēng)度，應(yīng)主動主動地承當(dāng)比較繁重的任務(wù)，照看好女生或者是體弱的學(xué)生。

d、對學(xué)生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。

2.由班主任與配班老師負責(zé)班級活動。

3.按學(xué)生的生活自理能力和學(xué)生人數(shù)分成若干小組，班主任老師事先支配相關(guān)事宜：如食品的選購要實惠、衛(wèi)生，用具攜帶狀況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動前日或當(dāng)日帶到學(xué)校。

4.學(xué)生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。

過程：搭灶生火做飯炒菜用餐自由活動整理場地，

返回時按班級次序步行返校。

5.學(xué)生應(yīng)帶物品由班主任結(jié)合學(xué)生實際提出建議，為了培育學(xué)生的自理能力，全部的東西都由學(xué)生自備，但要留意節(jié)儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工狀況。

6.活動后自覺地將垃圾帶回，愛護環(huán)境衛(wèi)生并分組進行總結(jié)，寫出野炊體會。

六、活動過程

1.8：00在教學(xué)樓前集合整隊，強調(diào)活動具體要求。

2.8：20出發(fā)

3.10：30野炊。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個過程要做好環(huán)境愛護及滅火工作。

4.13:00清理現(xiàn)場

5.13:30活動結(jié)束,步行原路返回。

七、人員支配

第一組組長：涂雁飛

成員：徐萍藍寅劍

鄧壽林(后勤)何獻祥(后勤)

第二組組長：鄭國杰

成員：鄭建偉陶健美祝美娟金柳芳

何和球鄭土旺邱金明(后勤)吳愛斌(后勤)

八、安全事項

1.從我校到我們活動的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛特別稀有，但學(xué)生所帶東西比較多，這是一個應(yīng)當(dāng)留意的`方面，我們做到前有老師領(lǐng)隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分別、不脫節(jié)。

2.活動要求學(xué)生在生火時留意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災(zāi)。

3.學(xué)生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學(xué)生留意自己的安全，當(dāng)心燙傷。

4.嚴禁學(xué)生單獨行動，不準學(xué)生上到深水坑和其他危急地段去玩耍。提倡

學(xué)生多預(yù)備一些文藝節(jié)目，開展有意義的集體聯(lián)歡。

5.嚴禁學(xué)生喝生水和使用不干凈的水燒飯做菜，要求備足肯定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。

6.活動中各教師保持手機的暢通，以便準時取得聯(lián)系。

八、其他：

1.學(xué)生必需系紅領(lǐng)巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導(dǎo)員也要佩帶紅領(lǐng)。

2.為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。除安全教育以外，可以讓學(xué)生看看書讀讀報，不要讓學(xué)生在校內(nèi)追跑打鬧，或做其它的游戲。

3.建議學(xué)生帶適量與秋游有關(guān)的物品。每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4.對身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參與，特殊是心率不齊或手腳不變的學(xué)生堅決不給予參與。不參與的學(xué)生肯定要家長寫好請假條或回執(zhí)，參與的同學(xué)在回執(zhí)上肯定要填寫好家長的聯(lián)系電話。

5.活動結(jié)束后，對學(xué)生強調(diào)肯定要先回學(xué)校，不能在路上或同學(xué)家逗留。

本次活動，以安全第一為前提，進行了周密的組織支配，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實到人，確?；顒觿倮?/p>

小學(xué)秋游活動方案8

活動主題：

愛祖國，愛家鄉(xiāng)

活動目的：

借助秋游活動，讓學(xué)生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的進展，觀賞城市的'新貌，感受秋天的氣息，陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培育學(xué)生實踐能力。

活動要求：

1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。

2、向游客宣揚文明的瑞安、綠色的瑞安、干凈的瑞安。在秋游活動中開展“雛鷹假日小隊〞活動勸阻游客的不文明行為。

3、活動后，可與語文學(xué)科結(jié)合，學(xué)生記錄本次秋游給自己印象最深的一個活動項目或者感想。(每個班級上交3-5份優(yōu)秀作文到大隊部)

4、以年級為單位上交一份年級秋游活動方案。

5、各班主任總結(jié)活動內(nèi)容，上交一份活動反思。(最好能附圖片資料)

活動教育：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行悅耳從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

3、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：

1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危急游戲;

2)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨便離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

5、回家安全：

1)低年級學(xué)生要等待來接的家長，不得自行回家;

2)自行回家的同學(xué)要準時回家，不得在路上逗留;

3)回家之后要進行休息，不進行危急的活動。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要留意交通文明，不亂穿公路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要留意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要留意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到清靜、有序。

小學(xué)秋游活動方案三

一、指導(dǎo)思想

1.帶著學(xué)生走向大自然，陶冶性情，引導(dǎo)學(xué)生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結(jié)合作。

2.以春游為主題，融資料搜集、采集標(biāo)本、繪畫攝影、討論問題、娛樂活動等為一體，培育學(xué)生的綜合實踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力。

3、以《學(xué)校安全工作條例》為指針，仔細落實各項安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培育引導(dǎo)學(xué)生具備肯定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全開心。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組(安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組)

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

職責(zé)：制訂本次活動的各種方案，領(lǐng)導(dǎo)活動順利進行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時間內(nèi)馬上上報XX縣教育局。

三、預(yù)先踩點：

選派責(zé)任心強、熟識地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危急的地方設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)志。

四、車輛支配：

需要的車輛與公交部門取得聯(lián)系，選派駕駛員素養(yǎng)好，駕駛技術(shù)過硬的駕駛員參加駕駛。不得超載。

五、醫(yī)療預(yù)備：

校醫(yī)隨隊參與活動全過程，給各年級配備必需的藥品。

六、緊急事故處理程序如下：

發(fā)生交通事故、意外損害事故應(yīng)急方案

由帶隊領(lǐng)導(dǎo)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報事宜;由年級組長負責(zé)組織報警、現(xiàn)場愛護、醫(yī)療隊的臨時救援、掌握學(xué)生的混亂場面(阻擋學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;后勤人員負責(zé)實施后勤保障工作。

七、有關(guān)負責(zé)人任務(wù)及要求：

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

1、全部參與活動的人員必需經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充足、自始至終參加活動的'全過程。

2、小組成員自帶手機，換好、帶好電板，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。

3、先遣隊帶隊時要認真檢查道路的周邊環(huán)境，對有危急的地段要派人留守，提示大家留意安全。

4、學(xué)生過公路時，組員要在公路中間指揮交通、確保全部學(xué)生安全過公路。

(二)班主任及跟班教師：

1、全部參與活動的人員必需經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充足、自始至終參加活動的全過程。按安排的任務(wù)全程跟班帶生。

2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好留意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學(xué)生人數(shù))包生負責(zé)。

3、組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等時候清點(把握)的人數(shù)相符。

4、提高認識，隨時隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危急的地方要分頭站崗，并留意學(xué)生動態(tài)，不允許學(xué)生出入危急場地。

5、學(xué)生過公路要走人行道，并時時提示留意交通安全，留意來往車輛，確保學(xué)生安全過公路。如遇突發(fā)事件不驚慌，小事自己處理，大事馬上上報總負責(zé)。

6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學(xué)生，保證本次活動順利進行。

7、隨班教師(特殊是班主任)須在學(xué)生安全離校后方可離開。

8、活動結(jié)束要準時總結(jié)，做好記錄。

小學(xué)秋游活動方案9

秋游地點：

大龍?zhí)豆珗@

活動時間：

xxxx年10月26日

活動目的：

秋天秋高氣爽，也是帶著學(xué)生領(lǐng)會大自然的好時光，為了拓寬學(xué)生的學(xué)問面，感受秋天農(nóng)村田野的風(fēng)光，組織全體學(xué)生參與秋游活動。讓孩子感受田園風(fēng)光的秀麗，同時初步了解要遵守規(guī)則，愛護環(huán)境等。

活動目標(biāo)：

1、通過秋游讓學(xué)生觀看花、草、樹、木自然現(xiàn)象的.改變，感受秋天的美。

2、通過集體活動，體驗同學(xué)們一起游戲的歡樂，增進彼此情感。

活動內(nèi)容：

1、游覽龍?zhí)豆珗@。

2、找秋天。

3、集體游戲。

4、自由活動。

留意事項：

1、活動前著重對學(xué)生進行安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀律教育。

2、按指定地點準時集合，動作要快、靜、齊。

3、遵守交通規(guī)則，留意安全，不追跑打鬧，服從指令，聽從指揮。

4、遵守紀律，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

5、遵守公共秩序和公共道德，舉止文明，有禮貌，不做有損于學(xué)校榮譽的事情。

6、學(xué)生在活動時，不要離開教師的“視野〞。

7、通知好家長接孩子時間。

小學(xué)秋游活動方案10

一、活動內(nèi)容

xxx親子游活動。

二、活動時間

三、活動預(yù)備

告家長書、照相機、家長簽名表、各班預(yù)備好親子小游戲。

四、活動過程

1、各班下發(fā)告家長書，事先做好安全教育工作。

2、活動當(dāng)天老師、保育員8：30集中金倉湖公園門口等候家長，做好點名等工作。

3、9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位進入公園，組織開展活動。

小學(xué)秋游活動方案11

活動主題：愛祖國愛家鄉(xiāng)

活動目的：

借助秋游活動，讓學(xué)生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的進展，觀賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培育學(xué)生實踐能力。

活動要求：

“三月三日氣象新，長安水邊多麗人。〞杜甫描繪的就是唐代人們春游的盛況。3月來臨，各個學(xué)校開始組織春游活動，以下是由為大家整理出來的小學(xué)生春游活動方案，僅供參考。

1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。

2、向游客宣揚文明的瑞安、綠色的瑞安、干凈的'瑞安。在秋游活動中開展“雛鷹假日小隊〞活動勸阻游客的不文明行為。

3、活動后，可與語文學(xué)科結(jié)合，學(xué)生記錄本次秋游給自己印象最深的一個活動項目或者感想。〔每個班級上交3—5份優(yōu)秀作文到大隊部〕

4、以年級為單位上交一份年級秋游活動方案。

5、各班主任總結(jié)活動內(nèi)容，上交一份活動反思。〔最好能附圖片資料〕

這次活動，既培育了我們個人的求生能力，還讓我了解了許多野外生存的學(xué)問，把握了野外逃命的技能。在小組競爭中，我們的每個組員都十安排合，有很強的集體榮譽感，也使我們與同學(xué)拉近了距離，有團結(jié)的意識。我信任，我們初一十二班會成為一個優(yōu)秀活潑、團結(jié)友愛的大集體！這次春游活動真有意義！

活動教育：

〔一〕安全教育：

1、排隊行走安全：一切行悅耳從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

3、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：1〕不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危急游戲；2〕在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨便離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

古往今來，春游冠得很多雅稱，古稱為游春、踏青、尋春和探春。以下是由為大家整理出來的大學(xué)生春游活動方案，僅供參考。

紀律強調(diào)，期望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠冷靜沉著、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素養(yǎng)，每一名教師都要根據(jù)學(xué)校的時間支配完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)相互幫助，團結(jié)協(xié)作。

5、回家安全：1〕低年級學(xué)生要等待來接的家長，不得自行回家；2〕自行回家的同學(xué)要準時回家，不得在路上逗留；3〕回家之后要進行休息，不進行危急的活動。

〔二〕文明教育：

1、在來回路途中要留意交通文明，不亂穿公路，走人行道和斑馬線。

活動二：共看明月皆如此———以“美妙傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情〞為主題寫文章，可以是觀看日記，節(jié)日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng)意等。

2、在游玩過程中要留意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要留意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到清靜、有序。

小學(xué)秋游活動方案12

一、目的：

為了豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野，感受秋天大自然的氣息，培育學(xué)生喜愛海島家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，增添學(xué)生愛樹護樹的意識，給學(xué)生一次鍛煉的`機會，特組織學(xué)生秋游游覽活動。

二、時間：

20xx年10月26日(星期五)一天。(如天氣異樣另定)

三、地點：

岱西橘子林

四、乘車路線：

乘車步行乘車

學(xué)校橘子林涼亭回家

五、下班管理教師安排：

總領(lǐng)隊：郭央松具體負責(zé)：唐建波

后勤負責(zé)：方毅敏攝像負責(zé)：魯軍輝

一(1)班：金優(yōu)芬孔燕

二(1)班：胡燕兒包海紅二(2)班：王朝霞林利波

三(1)班：繆紅毛福琴三(2)班：俞惠珍王夏珠

四(1)班：林巧金科女四(2)班：夏燕燕周雪秋

五(1)班：邱琛魏劍兒五(2)班：俞燕娜林兆萍

六(1)班：李佳紅方毅敏(唐建波)六(2)班：戎雪珠吳四海

留意：1、下班教師必需明確職責(zé)，合理分工，責(zé)任到位。

2、下班教師必需隨時提示學(xué)生留意安全問題。

3、在橘林時，下班教師催促學(xué)生不許損傷橘樹(每位教師帶一把剪刀，帶著學(xué)生剪橘子)

六、活動支配：

1、發(fā)車：學(xué)校操場8：20(用車按有關(guān)規(guī)定手續(xù)辦理)

2、目的地集中：9：00

3、游覽橘子林：9：00——10：20(各班自行組織)

4、步行到?jīng)鐾ぃ?0：20——10：30

5、就餐休息：10：30——11：30(各班自行組織活動)

6、返回：11：40

六、安全事項：

1、車上：

①留意頭不能伸出窗外，或向外扔垃圾。

②禁止在車中大聲喧嘩或擁擠。

③保證每輛車子中有至少一位教師管理。

2、路上：

①學(xué)生分兩列縱隊，靠右邊走，留意來往車輛。

②教師分頭尾管理。

3、活動中：

①以班級為單位，有組織地參與活動，并留意搞好衛(wèi)生。

②教師隨時清點人數(shù)，發(fā)覺問題，準時實行措施。

小學(xué)秋游活動方案13

一：一年級小學(xué)生秋游活動方案

活動目的：為增進一年級三班師生以及家長之間的互相了解，培育學(xué)生的集體意識，增添班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美妙，家委會主動組織了這次秋游活動。

活動時間：考慮到長假期間部分家庭出游的實際，本次秋游活動定于10月6日舉行。

活動地點：經(jīng)過家委會成員的.實地考察，活動地點定為綠色莊園。

活動人員：一年級三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長伴隨參與。全班分為9組活動，每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶著，全程負責(zé)本組孩子們的活動組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。

活動籌備

家長委員會具體負責(zé)活動的籌備及材料預(yù)備等工作，具體如下：

車輛聯(lián)絡(luò)：由程諾媽媽負責(zé);

物資預(yù)備：主要是購置膠棒、剪刀、氣球、獎狀等活動所需物品，由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負責(zé);

條幅制作、姓名貼、車輛號的制作：由馮婕茹媽媽負責(zé);

安全、攝影：由許家寧爸爸負責(zé)。

活動過程：

一、集合：

10月6日早上8:30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車：(1、2小組乘1號車;3、4小組乘2號車;5、6小組乘3號車;7、8小組乘4號車;第9小組的成員由組長安排，每輛車安排兩名學(xué)生及家長。)20分鐘集合完畢，8:50準時發(fā)車趕往綠色莊園。

各小組組長出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動用品。

二、排隊集體游覽綠色莊園，觀賞秋天景色。

三、小組活動

到達活動地點，老師講明要求，分小組開始活動。

活動內(nèi)容：起隊名、編隊歌、寫口號(寫在卡紙上)、設(shè)計隊旗。(隊旗上面要有隊標(biāo))——學(xué)生參加，家長指導(dǎo)。

小隊展示：報隊名、唱隊歌、喊口號，展示隊旗——各小隊學(xué)生依次全部上場。

四、午餐

自備午餐，夠吃即可，不要多帶。留意帶好野餐布和垃圾袋。

五、親自游戲——夾球跑競賽

游戲規(guī)則：

1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準觸球，觸球違規(guī)就必需回到起點重新開始。

2、每次競賽進行三個小組，不參與競賽的家委當(dāng)裁判。

3、每組9名學(xué)生和家長都要參與競賽，如組內(nèi)有人請假，則支配一人跑兩次。

4、小組成員先跑完的為勝。

六、攀爬活動

帶著學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動，家長關(guān)注學(xué)生安全。

七、返回

下午四點，乘原車返回。

活動要求：

1、必需遵守活動時間及支配，準時到達集合地點;如有特別狀況，請與各小組組長聯(lián)系。

2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴守紀律，留意安全，有事需事先請假。不準單獨活動，家長不準帶孩子單獨去玩其它項目。同學(xué)之間要相互關(guān)懷，時刻把安全放在首位。

2、上、下車要遵守紀律，家長在乘車途中要留意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現(xiàn)意外事故。

3、要留意愛護環(huán)境，特殊是午餐后肯定要將食品包裝紙收進垃圾袋，活動場地不準留一片垃圾。

二：一年級小學(xué)生秋游活動方案

活動目的：

正值全市轟轟烈烈開展“城鄉(xiāng)清潔工程〞之際，我班借秋游活動的契機，開展主題為“提倡環(huán)保，綠色行動，爭做文明小標(biāo)兵〞的特色活動，同時也讓同學(xué)們走向秀麗的大自然，豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋意盎然的季節(jié)里放飛心情。

活動方案：

一、時間：10月26日(周五)

二、地點：大龍?zhí)豆珗@

三、活動計劃：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行悅耳從老師的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

3、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危急游戲;2)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨便離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

5、回家安全：1)等待來接的家長，不得自行回家;2)回家之后要進行休息，不進行危急的活動。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要留意交通文明，不亂穿公路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要留意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要留意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物。

(三)特色活動：

1、開展的“提倡環(huán)保，綠色行動，爭做文明小標(biāo)兵〞活動，從自身做起，不亂扔果殼紙屑。

2、排雷活動：查找?guī)в袧h語拼音音節(jié)的小紙條，讀對上面的音節(jié)為排雷勝利，可獲嘉獎。

(四)反饋活動：

將自己的秋游收獲用一幅畫和一個拼音短句的方式進行表達。

小學(xué)秋游活動方案14

以鹿城區(qū)實踐活動的開展為契機，我校學(xué)生將分赴七都實踐基地和溫州市博物館、科技館進行秋游實踐活動，在實踐中學(xué)習(xí)，在活動中成長。

一、活動時間：

20xx年12月18日〔周四〕

二、活動地點支配：

五年級由鹿城區(qū)統(tǒng)一支配〔七都實踐基地〕

一、二、三、四、六年級〔博物館、科技館〕

三、出行方式：

汽車〔包車〕，一人一座

四、人員支配：

活動總負責(zé)人：z

各班級配備班主任1名及副班主任或任課老師1名

1、七都實踐教師人員支配名單

五年級〔帶隊：z，協(xié)作：z〕

五〔1〕z

五〔2〕z

五〔3〕z

2、博物館、科技館教師人員支配名單

其他年級〔帶隊：z，協(xié)作：zz〕

一〔1〕z

一〔2〕z

一〔3〕z

二〔1〕z

二〔2〕z

二〔3〕z

三〔1〕z

三〔2〕z

四〔1〕z

四〔2〕