2023年學期教學計劃合集5篇

2023年學期教學計劃合集5篇學期教學安排篇1

數(shù)學被運用在世界不同的領(lǐng)域上，包括科學、工程、醫(yī)學和經(jīng)濟學等。以下是數(shù)學網(wǎng)為大家整理的中學二年級數(shù)學第一學期教學安排，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，數(shù)學網(wǎng)始終陪伴您。

在學校領(lǐng)導的正確指導下，我高二數(shù)學備課組老師，在深刻體會學校教研處的《仔細落實各項教學常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，在很好地完成了上學年的教學任務的基礎(chǔ)上，擬在本學期，以更飽滿的工作熱忱，更端正的教學看法，更行之有效的教學手段，共同提高數(shù)學科的教學質(zhì)量。

一、有安排的支配一學期的教學工作安排：

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作安排及探討如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。

一個完整完善的工作安排，能保證教學工作的順當開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。

在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作狀況總結(jié)的備課組活動，發(fā)覺狀況，剛好探討剛好解決。

二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題

備課組將進行每周一次的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的支配、疑難問題的分析探討探討，數(shù)學教學的動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過細心的打算，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學探討水平也會在不知不覺中得到提高。

三、主動抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

根據(jù)學校的要求，主動仔細地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪番制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位老師的電教課比例都要在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題剛好解決，剛好在班上評講，剛好反饋;每章至少一份的課外練習題，要求要有肯定的學問覆蓋面，有肯定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的.測驗題，也由專人負責出題，并要達到肯定的預期效果。

四、主動參與教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推動

本學期學校全面推行主體式的教學模式，要使學生參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的愛好和學習的主動性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。主動響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，運用分組探討式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

最終，希望我整理的中學二年級數(shù)學第一學期教學安排對您有所幫助，祝同學們學習進步。

學期教學安排篇2

一、指導思想：

初三語文備課組以語文新課程標準為指導，以探究中考思路和提高語文教學質(zhì)量為目標，以培育學生語文素養(yǎng)和傳授語文學問為重點。在教學中主動提倡自主、合作、探究的學習方式，為學生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。仔細落實學校年度工作思路的詳細要求，轉(zhuǎn)變教化觀念，在教學實踐中不斷探究，學習、借鑒以往初三語文的`教學閱歷，不斷總結(jié)完善教學方法，使提高學生語文素養(yǎng)和從容面對中考兩方面都能得以豐收。

二、工作要點：

1、重視教學常規(guī)工作：充分相識初三畢業(yè)班教學質(zhì)量的重要性，團結(jié)奮戰(zhàn)，資源與閱歷共享，力爭打好這一攻堅戰(zhàn)。平常做好教學常規(guī)工作，使提高教學質(zhì)量、目標落到實處。

2、充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組活動，做到資源共享，做到定期研討，圍繞培優(yōu)抓差，探究方法，努力提高語文教學質(zhì)量。

3、新授與復習并舉：在完成新授的基礎(chǔ)上，盡快進入復習，文言文的復習，現(xiàn)代文閱讀的訓練，鞏固學問，強化實力。

4、加強學習，了解近幾年中考信息，分析、探究中考思路，學習新課程標準，學習教科研理論，并結(jié)合起來，運用到教學實踐中去。

三、教學進度和要求：

1、每周完成一篇作文，一周大作文，一周小作文，強化寫作訓練。

2、3月8前必需結(jié)束新授課。

3、3月8日至4月10日進行第一輪復習：這一輪起先主要結(jié)束九年級(下)的教學內(nèi)容,重點是文言文的背誦和記憶。同時進行現(xiàn)代文復習,目的是以練促學,舉一反三,觸類旁通。然后依據(jù)中考要求,認仔細真地復習好1-6冊文言文,做到字、詞、句落實，了解文章內(nèi)容。

其次輪復習：整個復習過程分為四個階段：

一、全面復習（4月上旬——5月上旬）：全面復習語言積累、古詩閱讀、課外文言文訓練、小作文寫作。

二、查漏補缺（5月上旬——5月中旬）：針對其次階段的復習進行小結(jié)，鞏固訓練；

三、重點突破（5月中旬——5月下旬）：對學生在復習中有困難的學問點進行重點突破，加強課外閱讀的指導；

四、總結(jié)檢測（6月上旬）：全面總結(jié)復習狀況，檢查復習效果，模擬測試。

學期教學安排篇3

一、指導思想：

依據(jù)涪城區(qū)文教體局新學期教化教學工作會議精神，以區(qū)教研室教學教研工作要點為核心，接著規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)，全面推動課改進程。

二、工作思路：

規(guī)范教學管理，健全機制，完善制度，深化開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；真正更新老師觀念，促進骨干老師的成長，全面提升老師的整體素養(yǎng)，強化教化科研，促進教學和科研一體化；使我校教學工作科研化，教學研討常?；?，教學管理規(guī)范化，全面育人特性化。

三、工作重點：

（一）強化老師培訓，打造教化品牌

我校師資培訓的總目標是：使全體老師適應素養(yǎng)教化的要求，具有現(xiàn)代化教化理念和適應課程要求的教化教學技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取意識，樂于奉獻，并使一部分老師成為學者型老師。

1、實行多種形式，強化老師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。

利用業(yè)務學習、“網(wǎng)絡(luò)論壇”、集體備課、學術(shù)沙龍等形式進行研討學習，并組織觀看優(yōu)秀的教學錄象課，要求老師結(jié)合自己的教學實踐，撰寫教學反思，進行學習溝通。

2、進一步加年級學科教研組（集體備課組）建設(shè)，充分發(fā)揮年級教研組的職能。

備課組長要對本年級本學科的教

教研工作、集體備課工作全面負責，制訂好備課安排，抓好教研管理，分學科進行教學專題研討活動，開展相互聽課，相互評課活動，營造好良好的教研氛圍，剛好上傳下載教研信息和成果。

3、分學科聘請各類專家，開展教學探討活動。

借助業(yè)務主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用，提倡老師將新課程理念回來到課堂中，努力在課堂教學中實踐探究，促進老師專業(yè)化成長。

4、加強學帶老師、骨干老師、青年老師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進良好教風的形成。加強學帶老師、骨干老師的培育、管理、運用制度制訂與落實，探討通過《備課組長考評條例》、《同伴互助小組考評條理》，嘉獎優(yōu)秀，激勵先進，切實發(fā)揮其輻射作用，使各學科備課組和同伴互助小組成員真正起到學校教學中堅力氣的帶頭作用。

5、通過沙龍溝通、學用結(jié)合座談、讀書筆記展評等方式大力開展學帶老師讀書活動。

（二）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范老師教學行為。

1、鞏固義務教化示范縣的成果，進一步做好省督導檢查的迎檢工作，并以此為契機，規(guī)范教研工作管理、學籍管理，教學常規(guī)管理。

2、修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推動，逐項實行。

強化老師課堂教學常規(guī)的實行與檢查，加強

常態(tài)課堂教學管理，分管領(lǐng)導和行政值周領(lǐng)導作到每日一巡，切實做好教學巡察工作。

3、加強對老師備課、上課、批改作業(yè)、輔導后進生等常規(guī)工作的管理力度，每個學期進行三次全面的教學常規(guī)檢查，做到有分工、有記載、有反饋、有整改、有復查。

4、大力推廣“小黑板”工程，做到課前打算充分，教學手段豐富。

5、大力提倡實施“候課”制度，老師提前進課堂。

（三）抓住“課改”契機，提升辦學品位。

1、全員聽課：從第三周起先進行全校任課老師全員聽課、評課，達到相互學習，相互提高的目的。

2、推門聽課：實行學校聽推門課的制度，了解駕馭老師教學和學生學習的常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控、檢查與指導，提高課堂教學效率和學生學習效果。

3、評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評比校級優(yōu)秀課，進行表彰。

4、探討課：組織各學科老師開展同伴互助活動，上教學探討課，人人參加互動，探討探究學科教學模式。

5、練兵課：組織各學科青年老師開展鉆研教材、探究新型教法的練兵課。

6、見面課：近一年新調(diào)入我校的老師在本學期內(nèi)上一堂全校性公開課，增進相互了解，促進相互學習和溝通，提高老師素養(yǎng)。

（四）強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、按部就班的質(zhì)量監(jiān)控。

教學是一所學校的生命線，涉及到一所學校的聲譽甚至于生存，新學期的教學管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評價的格局，有效促進教學質(zhì)量的提高，本期我們將接著發(fā)揚過去在管理教學工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實開展日常教學工作，力爭從精細處入手，從微小處深化，樹立“質(zhì)量第一”的意識。

1、抓好培優(yōu)補差工作，抓好學生良好學習習慣養(yǎng)成教化，老師要全面關(guān)切學生，敬重學生，學會傾聽，學會賞識。對一部分學習上有困難的學生，更要敬重他們的人格，多一份愛心，教學中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導優(yōu)先。

2、做好單元檢測工作，單元聯(lián)系隨教學進度，大致統(tǒng)一時間進行檢測，仔細剛好進行批閱，要仔細進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學運用檢測結(jié)果，剛好調(diào)整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足，各年級按教研室要求上傳單元測試題。

3、限制作業(yè)量，激勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系，練習的設(shè)計要有利于學生創(chuàng)建思維和特性的發(fā)展，要努力提高圖書室的運用率，擴高校生課外閱讀量，豐富積累。

4、加強并進一步嚴格“教學工作考核制度”，將教學成果、各級各類教研活動、集體備課、網(wǎng)絡(luò)研修、教學常規(guī)、教化科研、特長教化、文章發(fā)表、竟教競技、指導學生參賽獲獎、老師工作量等均要納入考核，《考核細則》在分學科教研活動中進行學習。

（五）重視學科教研組建設(shè)，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。

1、進一步完善各學科教研組的建設(shè)，加強老師之間的學習溝通研討，語文組間周星期四、數(shù)學組間周星期二，英語組間周星期五下午一次教學研討活動，藝體、科學、信息技術(shù)組機動敏捷支配教研活動時間。教研活動要內(nèi)容充溢、形式多樣、全員參加、講求實效。學科組長要對本組教研工作的'組織、檢查、考核工作全面負責，堅持活動考勤制度，活動要有安排、有實施、有檢查、有考核、有效果，有總結(jié)，并剛好將教研安排、各種教研信息和總結(jié)上傳A61。每期活動不少于七次，活動內(nèi)容廣泛、全面、豐富、詳實，選題要小，活動內(nèi)容可以是：學習課改理論、鉆研課標教材、集體備課、聽課評課、閱歷溝通、分析教學案例、學情分析、學生學案分析、教化教學反思、教法學法探討、探討解決教學實踐中的實際問題的方法、開展年級學科組小型教學競賽活動等。活動的宗旨是為課堂教學服務，為提高質(zhì)量服務。

各學科組長如下：語文劉玉瓊，數(shù)學段華光，英語高蓉，藝體陳科，信息技術(shù)與科學：張揚。

2、各科老師按時參加每次教研活動，嚴格考勤制度，做好學習筆記。

3、主動參加教研室等上級主管部門組織的各類培訓研討活動，并剛好傳達溝通。

4、主動開展片區(qū)四校（豐谷小學、石塘小學、涪城路小學、警鐘街小學）教學聯(lián)誼活動，加強校際間的溝通和學習，進一步發(fā)揮校際間、年級間、老師間的互助作用。活動內(nèi)容以“聽——評——議課”活動或“集體備課”活動為主。片區(qū)教研活動負責人：語文劉玉瓊、唐雪梅；數(shù)學段華光、張勇。

5、開展年級學科組“集體備課”活動，做到一課三備，（一備：個人獨立備課，二備：集體探討備課；三備：依據(jù)個人實際和研討狀況進行調(diào)整）并將優(yōu)秀的集體備課教案剛好上傳A61，每期每個年級學科組上傳集體備課教案不少于一次，

6、主動參加A61網(wǎng)絡(luò)論壇、學術(shù)沙龍學習研修活動，開展網(wǎng)絡(luò)探討每周每人不少于1小時。

7、充分發(fā)揮組內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研組凝合力。

8、借助業(yè)務部門的引領(lǐng)，提倡老師將新課程理念回來到課堂中，努力在教學實踐中探究，促進老師專業(yè)化成長，成立以學帶、骨干老師為首的同伴互助小組。

9、加強青年老師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進良好教風的形成，錘煉青年老師教學基本功，提升老師業(yè)務素養(yǎng)。

五、工作行事歷：

九月：

1、各學科老師制訂教學安排，超前備課二周，學校進行第一次教學常規(guī)全面檢查。

2、召開學科教研組長、年級組長、年級備課組長會議，布置本學期教學教研工作。

3、做好市級督導檢查迎檢工作。

4、做好實習老師的管理工作，制訂實習老師管理制度，規(guī)范實習老師教學行為。

5、啟動學帶老師讀書活動。

6、學校行政、教研組長、學帶骨干老師不定時隨堂聽課。

7、各學科教研組長參與教研室組織的學科教研組建設(shè)專題研討及校本研修工作溝通活動

8、全體英語老師參與區(qū)小學英語跨文化學問溝通活動

9、英語老師參與市小學英語教材培訓。

10、科學老師參與區(qū)教材培訓。

11、音樂老師參與省音樂優(yōu)質(zhì)課展評活動

12、美術(shù)老師參與區(qū)集體備課活動。

十月：

1、接著做好省督導檢查迎檢工作。

2、各年級開展集體備課活動。

3、開展“互聽互評”活動。

4、開展片區(qū)教學研修聯(lián)誼活動。

5、新老師上見面課。

6、啟動以骨干老師為首的“同伴互助”活動。

7、語文、數(shù)學老師分別參與區(qū)年級教研室主題研討活動。

8、英語老師參與省英語教材培訓。

9、英語、實踐與創(chuàng)新、科學、體育、信息技術(shù)學科老師分別參與區(qū)級學科教研活動。

10、主動參與涪城區(qū)第十屆校內(nèi)歌手競賽。

十一月：

1、進行其次次教學常規(guī)全面檢查。

2、接著開展片區(qū)教學研修聯(lián)誼活動。

3、請校外學者專家來校指導教學工作。

4、主動參與省思品賽課觀摩活動。

5、主動組織老師參與信息技術(shù)課堂教學競賽。

6、科學老師參與片區(qū)教學研討活動。

7、音樂老師參與區(qū)級集體備課和集體備課展示活動。

十二月：

1、開展學帶老師讀書沙龍活動或讀書心得文章展示活動。

2、英語老師參與區(qū)級英語課堂教學嬉戲展示活動。

3、進行第三次教學常規(guī)全面檢查。

4、搞好期末復習工作，迎接期末質(zhì)量檢測。

20xx年元月：

1、期末教學質(zhì)量檢測。

2、收齊各種教學資料。

3、進行學期教學工作考核。

詳細時間以臨時支配為準，未盡事宜，另行通知。

學期教學安排篇4

一、指導思想

以學習貫徹《國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教化工作會議精神為主線，以學校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規(guī)教學為基礎(chǔ)，不斷提高老師業(yè)務素養(yǎng)及個人素養(yǎng)，切實促進教化教學質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學、有效的評價，專心打造好附小的教學品牌。

二、工作目標

1、堅持常規(guī)為本，深化開展同課異構(gòu)活動，進一步提高我校教學規(guī)范化、高效化水平，不斷強化高效課堂構(gòu)建工作。

2、踐行科學質(zhì)量觀，科學、規(guī)范、高效地提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)教學質(zhì)量新跨越。

3、借全國老師培訓年的東風，狠抓老師培訓工作，全面提高我校老師素養(yǎng)。

三、工作措施

（一）均衡齊優(yōu)發(fā)展，有效運行，使教學常規(guī)更精細。

“備、教、批、輔、改、思”是教學六大常規(guī)工作。本學期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，教育室人員做到每日上午、下午兩巡查并仔細做好記載，發(fā)覺狀況剛好處理，確保教學秩序有條不紊，教學工作有效運行，使教學常規(guī)更精細。

1、備課改革分類推動

課堂是教學的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進教學質(zhì)量的提升。本學期我們將分類推動以下三種形式的備課：

（1）合情提倡情智誠信備課

情智誠信備課是指一些教齡較長（XX年以上），教學閱歷豐富的語數(shù)老師，他們已經(jīng)形成自己的教學風格，在教化教學道路上有自己獨特的思想與方法，經(jīng)個人申請可進行情智誠信備課。要求備課老師在教材上仔細批畫圈點，做好提綱式備課，每月撰寫四篇高質(zhì)量的教學論文、反思或案例、隨筆等。

（2）科學引導共享集智式備課

集智式備課即3+1+1式備課。學校將選派教研主動性高、教研活動扎實開展的語數(shù)教研組參與此類備課。每個小組集體備課時，每個成員要擔當一次主講任務，課前主備人要說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學習，其它成員要圍繞實力發(fā)展、教法學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設(shè)計，形成集體備課教案。上課后，依據(jù)實際狀況每位成員要當場書寫評課材料，再結(jié)合自己的特長以及所教班級的學情，進行特性化的二次備課，形成個案。本學期，每位老師除了剛好地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的具體材料外，還須有16篇高質(zhì)量的教學反思。

（3）細心指導特色化備課

我們要求新入校老師、青年老師，特殊是小高職稱未評的老師以及語數(shù)學科外的其他科目老師進行特色化備課。備課老師必需在備課本上仔細備課，嚴禁復印和照抄。每位老師必需依據(jù)教學內(nèi)容、學生狀況制定出特色化教案，以教案指導教學行為，有效提高教學質(zhì)量。這樣針對每位老師的不憐憫況分類推動備課制度，必將使老師們收獲更多教化才智、教化閱歷。

2、文化課堂高效綻開

本學期我們將接著發(fā)揮教化專家上官校長的引領(lǐng)作用，以本校老師帶動分校老師的`方式促進老師專業(yè)化成長，確保文化課堂高效綻開。教育處除接著培育青年老師，輔導新老師以外，還將不定期對老師進行隨堂聽課，加強對老師日常課堂教學質(zhì)量的管理。學校領(lǐng)導和教育處要深化課堂進行跟蹤聽課，老師與老師之間也要常常性推門聽課，在聽課后要剛好進行評課溝通。我們期盼本校老師的課堂是生動的有深度的有效課堂，我們期望分校老師在本校走教老師的示范引導下逐步形成有特性的、能促進學生素養(yǎng)全面提升的有效課堂。

3、特色課堂真修實煉

觀賞課是我們學校的亮點工程。上好每一堂觀賞課，讓學生通過觀賞課提高學習愛好，開拓視野是每位老師的責任和義務。我們老師要仔細對待每一堂觀賞課，引導和督促學生上好每一堂觀賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來。我們還要注意閱讀、作業(yè)等習慣課堂的扎實有序開展。語文老師要把學生的課外閱讀工作當作一項常規(guī)工作來抓，讓“書香校內(nèi)”“經(jīng)典誦讀”活動長期持續(xù)下去。各科老師都要注意學生的作業(yè)質(zhì)量，常常提示學生書寫要規(guī)范、作業(yè)要整齊，正確率要高。

四、主要活動支配：

二月份：

1、學習市教研室教學教研工作安排，制訂學校教學教研工作安排。

2、教研組、老師個人工作安排及教研組長專題會。

3、各絡(luò)教研培訓。

4、籌備全市小學語文青年老師素養(yǎng)大賽。

三月份：

1、開展語數(shù)學科同課異構(gòu)活動

2、制作綜合實踐活動錄像課

3、各年級經(jīng)典誦讀活動抽查

4、抽查全校學生作業(yè)規(guī)范狀況

5、老師素養(yǎng)大賽之一：朗讀競賽

四月份：

1、全市其次屆小學數(shù)學老師群體協(xié)作主題探討活動競賽

2、綜合實踐活動錄像課競賽

3、老師素養(yǎng)大賽之二：各學科現(xiàn)場抽簽講課競賽

4、期中自查

5、觀摩全國小學數(shù)學賽課活動

6、籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學生作文競賽

7、籌備市直城區(qū)學校質(zhì)量檢測活動

五月份：

1、五個一活動及老師博客、老師個人教化資源庫抽查

2、參與黃岡市小學思品與生活優(yōu)質(zhì)課競賽

3、參與湖北省第三屆“三峽杯”小學生作文競賽

4、數(shù)學老師網(wǎng)絡(luò)教研活動

5、參與全市英語老師說課競賽

6、各年級教學質(zhì)量檢測活動

7、老師素養(yǎng)大賽之三：書寫競賽

六月份：

1、參與全市小學語文青年老師素養(yǎng)大賽預賽

2、各學科備課、評價形式改革研討會

3、校語文、數(shù)學、英語競賽

4、評比?！伴喿x之星”、“閱讀大王”、“書香班級”

5、期末考試與質(zhì)量分析

6、學期結(jié)束工作總結(jié)

學期教學安排篇5

一、教學背景：

為了加強課堂教學，完善教學常規(guī)，能夠保證教學的順當開展，完成初中最終一學期的數(shù)學教學，使之高效完成學科教學任務制定了本教學安排。

二、學情分析：

這學期我所帶的班級仍是5班和23班，23班是一般班，基礎(chǔ)學問水平較差，從期末考試的成果來看，平均分只有20幾分，離學校要求相差甚遠；5班是試驗班，總體水平較好，但是從本次的期末考試成果來看，成果較為一般。因本次期末考試試卷整體不太難，考查基礎(chǔ)學問較多，大多數(shù)題目都是平常學案上原題，所以這與我之前的安排相差還有一截兒。5班大多數(shù)女生學習看法端正，課上仔細聽講，作業(yè)按時完成，但部分女生學習實力有限，解決難題較困難；大部分男生心緒急躁，作業(yè)應付，主動學習主動性不高，玩心太重！個別學生期末成果考的較差，與平常學習看法有關(guān)。針對這些狀況，需分析學生的學問漏洞及缺陷，剛好進行查漏補缺，特殊是多關(guān)切、激勵學生，提高他們的學習主動性，建立一支有進取心、實力較強的學習隊伍，讓全體同學都能樹立明確的數(shù)學學習目的，形成良好的數(shù)學學習氛圍。

三、新課標要求：

初三數(shù)學是根據(jù)九年義務教化數(shù)學課程標準來實施的，其目的是通過數(shù)學教學使每個學生都能夠在學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展。通過初三數(shù)學