感謝那顆星作文

PAGEPAGE1感謝那顆星作文第一篇：感謝那顆星作文感謝那顆星有人感謝樹，因?yàn)樗逍驴諝?；有人感謝花，因?yàn)樗c(diǎn)綴大地，有人感謝雨，因?yàn)樗虧櫲诵?。而我，要感謝那顆星，因?yàn)樗敢仪斑M(jìn)的方向。東方那顆最亮的星，謝謝你！回想起童年時的我，是一個缺少友誼，沒有快樂的人，我時常被孤獨(dú)寂寞纏身，不是我不想逃離那黑暗的峽谷，而是，我無法逃脫，因?yàn)槲倚闹袥]有光，人們常說，“有光的地方就有希望”，可是我，黑暗已將光逼得無影無蹤，我害怕黑暗，但我又無法走出黑暗，因?yàn)?，我沒有朋友，缺少友情的關(guān)愛，所以，大片大片的黑暗涌入我心，將心房緊鎖，無法逃離痛苦的山崖。是你，是天使讓我遇見了你，在我最危急，最痛苦的時候，你伸出友誼的雙手，將我從孤寂的暗崖中拉了出來。還記得那個時候：在上小學(xué)，我是班里的“多功能課代表”，既是語文課代表，又是英語課代表，還是美術(shù)課代表，我不僅要收作業(yè)，還要領(lǐng)讀課文，每天我都忙的不可開交。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我和班里一些女同學(xué)的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，她們老是不給我好臉色，從此，我便陷入了深深的絕望，誰都不理。但我又想過：她們不理我，顯得我多獨(dú)特呀，而且，那樣我不就沒朋友了嗎？從那以后，我就想過要“辭職”，不想干了。當(dāng)那些女同學(xué)在一起說笑時，我被晾在一旁，更加絕望了。只有你微微笑著走到我身邊，用安慰的眼神望著我，還鼓勵我說：“她們不理你我理你，咱們可是一起走過了4年呀！老師這么任用你，你就干吧。沒事，有什么事，我可以幫你呀！我可以永遠(yuǎn)做你的朋友??！“是呀，從小學(xué)一年級，我就和你一起走了過來，雖還沒直面說咱們是朋友，不過，在我心里，早就已經(jīng)埋下了你和我友誼的種子，”嗯，我干，我一定好好干！“你笑了，你甜甜的笑了，而且還有倆酒窩咧！就是那件事，而且還是最后一次，你鼓勵我，將我從深深地峽谷中拉了出來，我竟沒有想到，那是你最后一次和我談話，給予我鼓勵，因?yàn)椋罴倨陂g，你離開了保定，跟隨母親回老家去照顧你的父親了，臨走前，我去看望你，而且還帶了你最喜歡的孔雀魚，你送給我一個蝴蝶式的別針。物雖小，但在我看來，這兩件禮物是我和你友誼生根發(fā)芽的見證，而你那動人的微笑，已隨友誼之光化作了天邊最美的星。蕓——最美的星，謝謝你，你在我心中永遠(yuǎn)閃耀，照亮我前進(jìn)的方向！第二篇：《我愛那顆funny星》《我愛那顆funny星》大家一定都看過星星，星星嵌在空中，繁多的星星猶如萬家燈火，我卻對我心中的那顆星有著與眾不同的想法。那顆星就是我爸爸，他既幽默又和藹，并且十分愛看小說。炯炯有神的眼睛下有一個紅潤的嘴巴。他愛笑，笑起來就像一個淘氣的小孩！有一次，我和爸爸玩一個游戲，就是由我來考爸爸的智商和口才，我開門見山地就考起爸爸：“你是個怎么樣的人，請用英語回答！”爸爸詭計(jì)一笑，很享受的回答：“Myisveryfunnyandkind！”我氣的吐血，就拿出“必殺技”——“考你個IQ問題，什么人最卑鄙？”見爸爸皺著眉頭思考，我得意的笑了笑。最后爸爸猜不出，只好“投降”。我我把答案告訴了爸爸：“嘻嘻，當(dāng)然是嬰兒嘍，因?yàn)樗⑽木徒蠦aby嘛！爸爸苦笑著。就這樣，我們快樂的玩了一個晚上，事實(shí)證明，我爸爸真的很幽默哦！~我爸爸還有一個特點(diǎn)——就是愛看小說。一遇見小說，就瘋狂的閱讀。隨著科技的發(fā)展，電腦和手機(jī)也可以看小說，記得有一次，爸爸一手捧著小說書，一手拿著手機(jī)，坐在電腦旁，一會兒望望這個，一會兒看看那個。上廁所時，他拿著手機(jī)和小說書進(jìn)了廁所，幾乎上了一個小時。我在外面使勁敲門喊“爸爸”，叫了好久，里面才傳來：“叫什么叫，還讓不讓人看小說了？”我在外面愣了半天，臉上都是哭笑不得的表情。這就是我的funny老爸，我非常愛他！五年級:baby悠悠1234第三篇：看,天空中的那顆星(800字)作文精選作文:看，天空中的那顆星(800字)作文又是一個繁星滿天的夜晚，一如既往地趴在窗邊，微微昂首，一面星光撒入眼前。于是想到了她，想到了那雙澄澈的眸子。第一次看見她，是個陰暗的上午。她就那樣站在講臺上，稍稍偏頭，直直地，看向我。我們的目光相撞，我只看到那兩只閃光的眼睛，在那個晦澀的屋子，像是一顆星，點(diǎn)亮天空?？煲宋遗c她是如何相識的。只是記得，在一幢學(xué)生公寓里，兩個上下鋪的小女孩，在同樣失眠的夜晚，在同一片星空下，一聲對星空同樣的贊美，推開了她們之間心靈的大門。星星真美！她在下鋪感嘆。真的呢。我在上鋪驚喜地探下頭去。一眼便看見了那雙眸子，亮晶晶的，像是幾顆星子投入了那深邃的眼湖，映入了我的心里。從未想過，真的會有一個與我共同失眠、共同賞星的人直到她出現(xiàn)。于是，在那裝學(xué)生公寓里，兩個小女孩在一個個星羅棋布的夜晚，賞星、談心、疊紙星星，甚至偷偷溜出大門，去呼吸室外的新鮮空氣。有一天，收到了一張紙條：我不知道流星能夠劃多久，值不值得我去挽留。但是，我知道你是我最好的朋友，值得我用一生去守候！署名是她。我沒有回她，只是沖她笑了笑。呵呵，那時候，真是一段最美好的日子。那時候，那時候。卻，不會再是這時候。一直認(rèn)為，我與她的友情就像玻璃杯，干凈，純粹，無暇。一直認(rèn)為，我與她的友情就像星子，閃亮，美麗，純潔?？晌彝瞬ＡП姿?，星子會消失。只恨我，沒能牢牢抓住，友情就那樣稍縱即逝。終于，我和她的距離愈來愈遠(yuǎn)。一樣的年級，不一樣的班級，每天的擦肩而過，她笑得云淡風(fēng)輕，我笑得若無其事。我知道，歲月的洪流已經(jīng)把我與她的關(guān)系沖釋得微乎其微，除了見面時的一聲問候，再無其他。她曾說希望變成一顆星，那么，是不是我會在天上望見她？啊，那顆是不是？一閃一閃的，像極了她的那雙眸子?？?，天空中的那顆星。初二:陌上微塵篇一：我心中最亮的那顆星教師節(jié)征文作品我心中最亮的那顆星學(xué)校:正安縣會是一顆糖，有時會是一個水果，有時會是他自己制作的一件小玩具或是山上采摘的一朵鮮花??總之，他的禮物是學(xué)生們上語文課最期待的環(huán)節(jié)，因此，大家都打起精神，爭著回答問題，都希望從陳老師那里得到他們想要的禮物。不少擅長理科而頭疼語文的學(xué)生，都對語文漸漸感興趣了，而且語文成績也提高了不少，一些學(xué)生經(jīng)他指導(dǎo)后，習(xí)作還在縣、市級報(bào)刊雜志上發(fā)表，陳老師可謂是功不可沒??！陳老師不僅在教學(xué)上有新穎獨(dú)特的方法，并且對待學(xué)生有著慈父般的疼愛。他把我們班上的每一位學(xué)生都當(dāng)做自己的親生孩子一樣看待，同學(xué)們開懷大笑是，他也放聲大笑；同學(xué)們有時受傷了，他也和同學(xué)一起落淚。記得有一年的深秋，當(dāng)時正處在流感季節(jié)，我在學(xué)校感冒發(fā)燒，同學(xué)們急忙去找陳老師，他看見我渾身燒得通紅，立即帶著我向醫(yī)院狂奔而去，在醫(yī)院檢查完后，我躺在病床上輸液，陳老師一直守在我的身邊，一會幫我倒水，一會又幫我去買吃的，一直忙到凌晨才離開，他的雙眼已經(jīng)布滿了血絲，當(dāng)老師轉(zhuǎn)生離開時，我的眼淚終于像斷了閘門的洪水一般傾瀉出來。后來我出院回到學(xué)校，聽同學(xué)們說起我那天生病的時候陳老師的女兒也感冒正在發(fā)燒，而他卻為了我把自己的孩子“丟給”妻子照顧，我聽了后淚水又一次決堤了。我們班大多數(shù)都是留守兒童，父母都不在身邊，是陳老師給我們這些孩子們父母沒能給我們的疼愛和關(guān)心，讓我們在遠(yuǎn)離父母的日子里有了更多的溫暖和笑容。當(dāng)我們的天空有陰霾是，這時陳老師就像天上的星星一樣，用他的光芒給我們希望和力量。了老師話后，個個都泣不成聲。當(dāng)我每次遇到挫折時，耳邊時時都會想起陳老師的那句話，抬頭仰望星空，看著那些閃亮的星星，我的心中又充滿了希望，充滿了力量。老師，假如我能搏擊長空，那是因?yàn)槟憬o了我奮飛的翅膀；假如我是不滅的火炬，那是因?yàn)槟憬o了我青春的火焰！老師，你就是我心中那顆最閃亮的星星！篇二：七年級語文上冊作文心中的那顆星導(dǎo)學(xué)案(無答案)魯教版五四制作文心中的那顆星篇三：七年級語文上冊作文心中的那顆星導(dǎo)學(xué)案魯教版五四制作文心中的那顆星篇四：我心中的那顆星我心中的那顆星在每個人心中，都閃爍著一顆美麗而閃亮的星星，那就是自己最崇拜的人。有人崇拜首位太空人楊利偉；有人崇拜奧運(yùn)旗手姚明；有人崇拜百米飛人劉翔。而我卻崇拜為孩子們寫書，令孩子們受益匪淺的作家楊紅櫻。自從我看了《笑貓日記》后，便立志要和楊紅櫻阿姨一樣，為大家寫書。雖然，楊紅櫻阿姨在人生道路中遇到了許多困難，但是，她都堅(jiān)強(qiáng)地克服了。初出茅廬的楊紅櫻阿姨當(dāng)了整整七年的小學(xué)老師，可是，她并不知足，而是在努力地實(shí)現(xiàn)著她平生最大的心愿破解童心。20XX年，以《女生日記》拉開了楊紅櫻阿姨的寫作生涯?？墒?，一個殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在了面前：沒人買書，到底錯在哪兒？她思前想后，功夫不負(fù)有心人，終于在一個買者那里她得到了情報(bào)：讀者不確定內(nèi)容是否精彩？于是，楊紅櫻阿姨在創(chuàng)作的頁前加了主要內(nèi)容。慢慢的買她書的，欣賞她寫作風(fēng)格的人越來越多。我之所以想當(dāng)一名作家，是因?yàn)樽骷铱梢詾榇蠹覍懗鲇腥さ臅鴣恚尨蠹覐囊粋€個故事中懂得許多道理，知道一件件趣聞。與此同時，還能提高我的審美能力呢！我想：以后我要多練習(xí)作文，讓作文成為我的拿手好戲，使理想離我不再遙遠(yuǎn)！這就是我心中那顆閃亮的星！蘇州市楓橋中心小學(xué)五年級：丁杏窈第四篇：我心目中那顆閃亮的星我心目中那顆閃亮的星七（4）班溫素盈“天上的星星，亮晶晶；一閃一閃眨眼睛?！泵慨?dāng)天空的星星忽閃忽閃、眨著眼睛時，小的時候總愛往天空中尋找我最亮的星，把它吞進(jìn)肚子里，許一個愿望。不久，我心中的那顆閃亮的星終于出現(xiàn)了??在我讀六年級的時候，那時我已經(jīng)13歲了，距離現(xiàn)在只有一年的時間，那顆星依然閃亮，她就是鄒老師。開學(xué)時，我聽說，鄒老師是我的班主任，大家都說她很好。于是，我的好奇心又起了，便走遍校園去尋找她。當(dāng)我找到她時，她正在忙碌的工作。我敲了敲門，說：“對不起，請問您是不是六年級5班的班主任——鄒老師？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，眨著星星般的眼睛，笑盈盈的對我笑著。從那以后，我就希望能夠天天看到她微笑，她的微笑就是鼓勵我前進(jìn)的動力，給我最寶貴的獎賞。每到重陽節(jié)，她都會帶我們到野外搞活動，讓我們盡情的玩呀，跑了。好讓我們放松一下心情，希望我們以后會再創(chuàng)佳績。她看到我們開心的樣子，她又笑了，笑得很甜，星星般的眼睛里飄出七彩的光。到了第二學(xué)期，因?yàn)榈诙W(xué)期是緊張的時期，面臨的是升中考。她每天2點(diǎn)鐘準(zhǔn)時來課室里給差生補(bǔ)習(xí)功課，看著老師每天辛勤勞碌的樣子，我心里難免有些難過。但老師的工作就是這樣的，是改變不了的事實(shí)。我的心里立刻充滿了對鄒老師的敬佩和仰慕禮之情。冬去春來，我已經(jīng)是一名懂事的中學(xué)生了?？墒悄穷w“星星”——鄒老師卻依舊在我心底閃爍著耀眼的光芒，凈化著我的心靈，幫我尋找人生的真理??第五篇：3.我心中的那顆“星”3．我心中的那顆“星”活動目標(biāo)：1．感受“明星”們的人格魅力、精神力量，樹立健康、高尚的情感、態(tài)度、價值觀。懂得每個“明星”成功的背后，都有腳踏實(shí)地、超乎尋常的艱辛努力和美好的品質(zhì)。2．明白從小應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想，理想是行動的指南。能了解自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的長處。3．能結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)與生活的目標(biāo)，并努力朝著目標(biāo)邁進(jìn)。善于從成功人士身上汲取經(jīng)驗(yàn)，遇到挫折與失敗能正確對待，積極樂觀地面對生活?；顒訙?zhǔn)備：1、搜集成功人士的圖片。2、歌曲《少先隊(duì)隊(duì)歌》。活動重點(diǎn)：多角度地認(rèn)識名人，了解“明星”們成長的艱辛歷程及其優(yōu)秀品質(zhì)?；顒与y點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)名人豐富多彩的性格特點(diǎn)或內(nèi)心世界，把對“明星”的外形崇拜轉(zhuǎn)化為對其內(nèi)在品質(zhì)的挖掘和模仿?；顒訙?zhǔn)備：1．學(xué)生自主收集網(wǎng)上、書報(bào)雜志上的名人故事或人物傳記，老師可推薦有代表性的有關(guān)名人的參考資料。2、搜集明星的小故事，了解在明星背后都發(fā)生了哪些鮮為人知的故事?；顒舆^程：活動一：迷人“星”光（4分鐘）學(xué)程設(shè)計(jì)：1．探究研討：被稱之為“星”的人應(yīng)具有哪些特征呢？2．學(xué)生讀一讀楊利偉的信息資料。3．討論：說說楊利偉為什么能成為全國人民心中的“明星”？導(dǎo)學(xué)預(yù)設(shè)：1．談話、揭題：每個人心中都有崇拜的對象，我們對他們都會體現(xiàn)出一定的欽慕和敬仰，這是普遍的心理現(xiàn)象。今天我們一起來聊聊我們心中的偶像，說說我們心中的那顆“星”。3．每個人都有自己崇拜的偶像，請同學(xué)猜猜老師心中的“星”是什么人？(出示身著宇航服的楊利偉的照片)他是誰?4．教師出示課前自制的楊利偉“明星檔案”，并請學(xué)生讀一讀相關(guān)信息資料。5．組織全班學(xué)生討論?；顒佣骸靶恰蓖酒D辛（5分鐘）學(xué)程設(shè)計(jì)：1．讀楊利偉的故事P19，了解成長的艱辛。2．思考：為了圓中華民族幾千年的飛天夢，楊利偉做了哪些努力？3．真情體驗(yàn)：如果是你面對低壓呼吸訓(xùn)練、失重訓(xùn)練、生存訓(xùn)練，你能承受得了嗎？4．學(xué)生分組交流明星成功背后的感人故事。5．與明星光彩的外在相比，你更從他成功背后看到了什么？導(dǎo)學(xué)預(yù)設(shè)：1．明星光芒四射，你可知道背后隱藏的艱苦與奮斗？2．師生共同小結(jié)?；顒尤喝盒菭Z萃（6分鐘）學(xué)程設(shè)計(jì)：1．每組代表上臺介紹自己心中的明星。2．仿“星”體驗(yàn)：學(xué)生即興表演自己喜歡的明星，真切體驗(yàn)。導(dǎo)學(xué)預(yù)設(shè)：1．組織全班交流，互動點(diǎn)評。（引導(dǎo)學(xué)生說清楚明星成長歷程及其優(yōu)秀品質(zhì)、喜歡的原因。）2.總結(jié)深化成功的鮮花無不浸透辛勤勞動的汗水。老師相信只要大家以他們?yōu)榭?，一定會在“星?！敝袚P(yáng)起風(fēng)帆?；顒铀模禾剿鳌靶枪狻贝蟮溃?分鐘）學(xué)程設(shè)計(jì)：1．通過搶答，認(rèn)識一些成功人士。2．自由朗誦《童年星》。3.怎樣才能“心想事成”？（1）學(xué)生交流：想成功首先要有偉大的理想。沒有了理想，生活就沒有目標(biāo)，行動就沒有方向。沒有理想就不能成功。3.談?wù)劺斫猓阂γ髡f過：“夢想不同于空想，后者是永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的白日夢，而前者則是以熱忱、樂觀、希望為前進(jìn)動力的一種積極的想法?！?.有什么事情你想了，為此你又做出了哪些努力，后來果真成功了嗎？（學(xué)生舉例）導(dǎo)學(xué)預(yù)設(shè)：1．我們心中閃亮的“星”，有的是發(fā)明家，他們的發(fā)明造福了人類；有的是技藝高超的運(yùn)動員，在國際賽壇上為國家爭得了榮譽(yù)；有的活躍在演藝界，用精湛的表演給人們以美的享受。那么你認(rèn)識下面的這些人嗎？（老師出示成功人士的圖片，讓學(xué)生搶答。）2．顆顆明星閃亮登場，不禁讓我們對成功充滿強(qiáng)烈的渴望。請同學(xué)自由朗誦《童年星》。3.怎樣才能“心想事成”？（1）組織學(xué)生交流：想成功首先要有偉大的理想。沒有了理想，生活就沒有目標(biāo)，行動就沒有方向。沒有理想就不能成功。（2）教師小結(jié)。4．老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行小結(jié)?；顒游澹骸靶恰背搪?分鐘）學(xué)程設(shè)計(jì)：1．閱讀“陽光地帶”P23。2．討論：從莉莉的事例中，你覺得要心想事成，什么也是必