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文檔簡介
《孟子》得道多助失道寡助
盡信書，不如無書。
不以規(guī)矩，不成方圓。民為貴，社稷次之，君為輕。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。溫故知新孟子語錄孟子學習目標（1）熟讀課文、疏通文意，積累文言詞匯。（2）學習本文開頭提出論點后逐層論證的寫法。
（3）理解“人和”的含義，并從中受到教益。
1自由朗讀課文，注意節(jié)奏和語氣；
2小組內朗讀，并互相評價；
3小組代表展示朗讀。
讀文入境譯文知意1借助課下注釋和工具書疏通文意；2各小組派代表向對方小組提問，并進行評價；3小組代表展示整理內容。背文感情1以競賽形式向全班展示背誦能力；2可以小組齊背，也可個人展示。3評論家進行點評。再讀課文，思考討論下列問題:1、本文的中心論點是什么？
2、中心論點提出來后作者是怎樣進行論證的？使用什么論證方法？
析文解難本文的論證方式有什么特點？本文首先擺出觀點“天時不如地利，地利不如人和”，然后用攻城不勝和守城失利兩個戰(zhàn)例分別加以證明，接著從理論上推論到治國道理，得出“得道者多助，失道者寡助”這一論斷，闡明了“人和”的實質，最后以君子“戰(zhàn)必勝矣”作結。學習本文,結合現(xiàn)實就“人和”談自己的感受。悟文獲啟聽歌深教數(shù)英雄論成敗古今誰能說明白千秋功罪任評說海雨天風獨往來一心要江山圖治垂青史也難說身后罵名滾滾來有道是人間萬苦人最苦終不悔九死落塵埃輕生死重興衰百年一夢多慷慨九州方圓在民心斬斷情絲不縈懷誰不想國家昌盛民安樂也難料恨水東逝歸大
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