初中英語(yǔ)新課標(biāo)2022

初中英語(yǔ)新課標(biāo)2022篇一：初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)

初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)

一．英語(yǔ)課程分級(jí)目的構(gòu)造

7-9年級(jí)分別完成三，四，五級(jí)目的

二．目的總體描繪級(jí)別

目的內(nèi)容

三級(jí)

對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心。能聽懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能和老師或同學(xué)就熟悉的話題〔如學(xué)校，家庭生活〕交換信息。能讀懂小故事及其他文體的簡(jiǎn)單的書面材料。能參照范例或借助圖片寫出簡(jiǎn)單的句子。能參與簡(jiǎn)單的角色扮演等活動(dòng)。能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克制學(xué)習(xí)中遇到的困難。能意識(shí)到語(yǔ)言交際中存在文化差異。四級(jí)

明確自己的學(xué)習(xí)需要和目的，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的自信心。能在所社曰常交際情景中聽懂對(duì)話和小故事。能就熟悉的生活話題交流信息和簡(jiǎn)單的意見。能讀懂短片故事。能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。能嘗試使用不同的教育資源，從口頭和書面材料中提取信息，擴(kuò)展知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的問題并描繪結(jié)果。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克制困難。能合理方案和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探究合適自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和曰常交際中能注意到中外文化差異。

三．語(yǔ)言技能分級(jí)描繪

級(jí)別

技能

目的描繪

三級(jí)

聽

1．能識(shí)別不同句式的語(yǔ)調(diào)，如陳述句，疑問句和指令等。

2．能根據(jù)語(yǔ)調(diào)變化，判斷句子意義的變化。

3．能識(shí)別歌謠中的韻律。

4．能識(shí)別語(yǔ)段中句子間的聯(lián)絡(luò)。

5．能聽懂學(xué)習(xí)活動(dòng)中連續(xù)的指令和問題，并做出適當(dāng)反應(yīng)。

6．能聽懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段。

7．能借助提示聽懂老師講述的故事。

說

1．能在課堂活動(dòng)中用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)進(jìn)展交際。

2．能就熟悉的話題進(jìn)展簡(jiǎn)單的交流。

3．能在老師的指導(dǎo)下參與簡(jiǎn)單的游戲和角色扮演活動(dòng)。

4．能利用所給提示〔圖片，幻燈片，實(shí)物，文字等〕簡(jiǎn)單描繪一件事情。

5．能提供有關(guān)個(gè)人情況和個(gè)人經(jīng)歷的信息。

6．能講述簡(jiǎn)單的小故事。

7．能背誦一定數(shù)量的英語(yǔ)小詩(shī)或歌謠，能唱一些英語(yǔ)歌曲。

8．能在上述口語(yǔ)活動(dòng)中語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)根本正確。

讀

1．能正確地朗讀課文

2．能理解簡(jiǎn)短的書面指令，并根據(jù)要求進(jìn)展學(xué)習(xí)活動(dòng)

3．能讀懂簡(jiǎn)單故事和短文并抓住大意

4．能初步使用簡(jiǎn)單的工具書

5．除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)到達(dá)4萬詞以上

寫

1．能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

2．能使用簡(jiǎn)單的圖表和海報(bào)等形式傳達(dá)信息

3．能參照范例寫出或回復(fù)簡(jiǎn)單的問候卡和邀請(qǐng)卡

4．能用短語(yǔ)或句子描繪系列圖片，編寫簡(jiǎn)單的故事

四級(jí)

聽

1能聽懂接近正常語(yǔ)速，熟悉話題的語(yǔ)段，識(shí)別主題，獲取主要信息。

2．能聽懂簡(jiǎn)單故事的情節(jié)開展，理解其中主要人物和事件

3．能根據(jù)連續(xù)的指令完成任務(wù)

4能聽懂播送，電視中初級(jí)英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目

說

1．能根據(jù)提示給出連接的簡(jiǎn)單指令

2．能引出話題并進(jìn)展幾個(gè)回合的交談

3．能在老師的幫助下或根據(jù)圖片用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描繪自己或別人的經(jīng)歷

4．能在老師的指導(dǎo)下參與角色扮演等活動(dòng)

5．能在上述口語(yǔ)活動(dòng)中使用正確的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)

讀

1．能連接流暢地朗讀課文

2．能讀懂說明文等應(yīng)用文體的材料

3．能從簡(jiǎn)單的文章中找出有關(guān)的信息，理解大意

4．能根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的意思

5．能理解并結(jié)實(shí)圖表提供的信息

6．能理解簡(jiǎn)易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為

7．能讀懂簡(jiǎn)單的個(gè)人信件

8．能使用漢英詞典等工具書幫助閱讀理解

9．除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)到達(dá)10萬詞以上

寫

1．能在正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

2．能用詞組或簡(jiǎn)單句為自己創(chuàng)作的圖片寫出說明

3．能寫出簡(jiǎn)短的文段，如簡(jiǎn)單的指令，規(guī)那么

4．能在老師的幫助下或以小組討論方式起草和修改作文

五級(jí)

聽

1．能根據(jù)語(yǔ)調(diào)和重音理講解話者的意圖

2．能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點(diǎn)

3．能借助語(yǔ)境克制生詞障礙，理解大意

4．能聽懂接近正常語(yǔ)速的故事和記敘文，理解故事的因果關(guān)系

5．能在聽的過程中用適當(dāng)?shù)姆绞阶龀龇磻?yīng)

6．能針對(duì)所聽語(yǔ)段的內(nèi)容記錄簡(jiǎn)單信息

說

1．能就簡(jiǎn)單的話題提供信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和意見，參與討論

2．能與別人溝通信息，合作完成任務(wù)

3．能在口頭表達(dá)中進(jìn)展適當(dāng)?shù)淖晕倚拚?/p>

4．能有效地詢問信息和懇求幫助

5．能根據(jù)話題進(jìn)展情景對(duì)話

6．能用英語(yǔ)表演短劇

7．能在以上口語(yǔ)活動(dòng)中語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)氣恰當(dāng)

讀

1．能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷，理解生詞的含義

2．能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系

3．能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的開展和可能的結(jié)局

4．能讀懂常見體裁的閱讀材料

5．能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息

6．能利用字典等工具書進(jìn)展學(xué)習(xí)

7．除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)到達(dá)15萬詞以上

寫

1．能根據(jù)寫作要求，搜集，準(zhǔn)備素材

2．能獨(dú)立起草短文，短信等，并在老師指導(dǎo)下進(jìn)展修改

3．能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系

4．能簡(jiǎn)單描繪人物或事件

5．能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡(jiǎn)單的段落或操作說明

四．語(yǔ)言知識(shí)

級(jí)別

知識(shí)

目的描繪

五級(jí)

語(yǔ)音

1．理解語(yǔ)音在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的意義

2．理解英語(yǔ)語(yǔ)音包括發(fā)音，重音，連讀。語(yǔ)調(diào)，節(jié)奏等內(nèi)容

3．在曰常生活會(huì)話中做到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)根本正確，自然流暢

4．根據(jù)重音和語(yǔ)調(diào)的變化理解和表達(dá)不同的意圖和態(tài)度

5．根據(jù)讀音拼寫單詞和短語(yǔ)

詞匯

1．理解英語(yǔ)詞匯包括單詞，短語(yǔ)，習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配等形式

2．理解和領(lǐng)悟詞匯的根本含義以及在特定語(yǔ)境中的意義

3．運(yùn)用詞匯描繪事物，行為和特征，說明概念等

4．學(xué)會(huì)使用1500-1600個(gè)的單詞和200-300個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配

語(yǔ)法

1．理解常用語(yǔ)言形式的根本構(gòu)造和常用表意功能

2．在實(shí)際運(yùn)用中體會(huì)和領(lǐng)悟語(yǔ)言形式的表意功能

3．理解和掌握描繪人和物的表達(dá)方式

4．理解和掌握描繪詳細(xì)事件和詳細(xì)行為的發(fā)生，開展過程的表達(dá)方式

5．初步掌握描繪時(shí)間，地點(diǎn)，方位的表達(dá)方式

6．理解掌握比較人，物體及事物的表達(dá)方式

功能

1．在曰常生活中恰當(dāng)理解和表達(dá)問候，辭別，感謝，介紹等交際功能

2．在曰常人際交往中有效地進(jìn)展表達(dá)

話題

1．熟悉與學(xué)生個(gè)人，家庭和學(xué)校生活親密相關(guān)的話題

2．熟悉有關(guān)曰常生活，興趣愛好，風(fēng)俗習(xí)慣，科學(xué)文化等方面的話題

五．情感態(tài)度

級(jí)別

目的描繪

五

1．有明確的學(xué)習(xí)英語(yǔ)目的，能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流

2．有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愿望和興趣，樂于參與各種英語(yǔ)理論活動(dòng)

3．有學(xué)好英語(yǔ)的信心，敢于用英語(yǔ)進(jìn)展表達(dá)

4．能在小組活動(dòng)中積極與別人合作，互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)

5．能體會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的樂趣，樂于接觸英語(yǔ)歌曲，讀物等

6．能在英語(yǔ)交流中注意并理解別人的情感

7．遇到問題時(shí)，能主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，獲得幫助

8．在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂于探究其含義并嘗試模擬

9．對(duì)祖國(guó)文化能有更深入的理解

10．樂于接觸并理解異國(guó)文化

六．學(xué)習(xí)策略

級(jí)別

策略類別

目的描繪

五級(jí)

認(rèn)知策略

1．根據(jù)需要進(jìn)展預(yù)習(xí)

2．在學(xué)習(xí)中集中注意力

3．在學(xué)習(xí)中積極考慮

4．在學(xué)習(xí)中擅長(zhǎng)記要點(diǎn)

5．在學(xué)習(xí)中擅長(zhǎng)利用圖片等非語(yǔ)言信息理解主題

6．借助聯(lián)想學(xué)習(xí)和記憶詞語(yǔ)

7．對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動(dòng)復(fù)習(xí)并加以整理和歸納

8．注意發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的規(guī)律并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三

9．在使用英語(yǔ)中，能意識(shí)到錯(cuò)誤并進(jìn)展適當(dāng)?shù)募m正

10．必要時(shí)，有效地借助母語(yǔ)知識(shí)理解英語(yǔ)

11．嘗試閱讀英語(yǔ)故事及其他英語(yǔ)課外讀物

調(diào)控策略

1．明確自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的

2．明確自己的學(xué)習(xí)需要

3．制定簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案

4．把握學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

5．注意理解和反思自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的進(jìn)步和缺乏

6．積極探究合適自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體會(huì)

7．經(jīng)常與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)

8．積極參與課內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)

交際策略

1．在課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)中可以用英語(yǔ)與別人交流

2．擅長(zhǎng)抓住用英語(yǔ)交際的時(shí)機(jī)

3．在交際中，把注意力集中在意思的表達(dá)上

4．在交際中，必要時(shí)借助手勢(shì)，表情等進(jìn)展交流

5．交際中遇到困難時(shí)，有效地尋求幫助

6．在交際中注意到中外交際風(fēng)俗的差異

資源策略

1．注意通過音像資料豐富自己的學(xué)習(xí)

2．使用簡(jiǎn)單工具書查找信息

3．注意生活中和每體上所使用的英語(yǔ)

4．能初步利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源

七．文化意識(shí)

級(jí)別

目的描繪

五級(jí)

1．理解英語(yǔ)交際中常用的體態(tài)語(yǔ)，如手勢(shì)，表情等

2．恰當(dāng)使用英語(yǔ)中不同的稱謂語(yǔ)，問候語(yǔ)和辭別語(yǔ)

3．理解，區(qū)別英語(yǔ)中不同性別常用的名字和親昵的稱呼風(fēng)俗

4．理解英語(yǔ)國(guó)家正式和非正式場(chǎng)合服飾和穿戴風(fēng)俗

5．理解英語(yǔ)國(guó)家的飲食風(fēng)俗

6．對(duì)別人的贊揚(yáng)，懇求等作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)

7．理解英語(yǔ)國(guó)家中家庭成員之間的稱呼風(fēng)俗

8．用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)贊揚(yáng)，懇求等意義

9．初步理解英語(yǔ)國(guó)家的地理位置，氣候特點(diǎn)，歷史等

10.理解常見植物在英語(yǔ)國(guó)家中的文化涵義

11.理解自然現(xiàn)象在英語(yǔ)中可能具有的文化涵義

12.理解英語(yǔ)國(guó)家中傳統(tǒng)的文娛和體育活動(dòng)

13.理解英語(yǔ)國(guó)家中重要的節(jié)假曰及主要慶賀方式

14.加深對(duì)中國(guó)文化的理解

社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語(yǔ)的重要性曰益突出。英語(yǔ)作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言。許多國(guó)家在根底教育開展戰(zhàn)略中，都把英語(yǔ)教育作為公民素質(zhì)教育的重要組成部分，并將其擺在突出的地位。

篇二：2022初中英語(yǔ)單詞大綱

篇三：新課標(biāo)2022—2022學(xué)年八年級(jí)英語(yǔ)試題

新課標(biāo)2022—2022學(xué)年八年級(jí)英語(yǔ)期中試題

〔考試時(shí)間：100分鐘總分值：150分〕

一.聽力測(cè)試?！补?0分〕

第一節(jié)：情景反應(yīng)

聽一遍。根據(jù)你所聽到的句子，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ)。()1.A.Onceaweek.B.Three.C.It’sboring

()2.A.Tomorrow.B.sureC.It’sinteresting

()3.A.playsoccerB.manystudents.C.interesting.

()4.ANoproblem.B.theredone.C.13days.

()5.A.Yes,shedoes.B.coffeeC.Allofthem.

第二節(jié)：對(duì)話理解

聽二遍。根據(jù)你所聽到的對(duì)話和問題，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ)。()6.A.Onceamonth.B.Twiceamonth.C.Threetimesamonth.

()7.A.Foraweek.B.Lastweek.C.Nextweek.

()8.A.ToGuangzhou.B.ToHainan.C.ToDalian.

()9.A.LisaB.Jenny.C..Cindy

()10.A.Yes,shedoes.BIdon'tknow.CNo,shedoesn’t.

第三節(jié)：短文理解。

聽兩遍。根據(jù)你所聽到的短文內(nèi)容，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案

A()11.HowoldisMrLiuA.17B.70C.60

()12.WheredoesMrLiuexerciseeverydayA.Inapark.B.Athome.C.Atschool.

()13.WhatdoesMrLiusometimesplaywithhisfriendsA.GamesB.CardsC.Chess

()14.HowoftendoesMrLiugotothelibraryA.ThreetimesamonthB.Twiceaweek.C.Twiceamonth.

()15.HowlongdoesMrLiuwatchTVeverynightAForaweekB.ForhalfanhourC.Foranhour

B.()16.WhendidRobertgofishingA.OnFriday.B.OnSaturday.C.OnSunday.

()17.WhomdidRobertgofishingwithA.Nick.B.Mike.C.Dick.

()18.HowdidthetwoboysgettotheriverA.Onfoot.B.Bybike.C.Bybus.

()19.WhattimediditstarttorainA.Atthreeintheafternoon.B.Ataboutfourintheafternoon.

C.Atfiveintheafternoon.

()20.DidtheygetwetintherainA.No.theydidn't.B.Yes.theydid.C.Idon'tknow.

二．單項(xiàng)選擇?！?0分〕

()21.____doesshegoshoppingA.HowB.HowoftenC.HowlongD.Howmany

()22.Thisdictionaryisdifferent_____thatone.

A.asB.fromC.withD.at

()23.Myshoesarecheaperthan_____.

A.youB.yourC.yoursD.yourone

()24_______hewastired,_____hedidn’tstop______.

A.Although;but;torestB.Although;/;working

C.Although;/;restD.Although;buttowork

()25.—____dothestudentsexerciseaweekA.HowoftenB.HonglongC.Howmanytimes.D.When

()26.Ibought____formysonbutIdidn’tbuy____formyself.

A.something;anythingB.something;nothing

C.nothing;anythingD.something;something

()27.Studentsalwayshave______homeworkeveryweekend.

That’s_____bad.

A.toomuch;muchtooB..toomany;manytoo

C.muchtoo;toomuchD.manytoo;toomany

()28.Beijingisoneofthe______intheworldtoday.

A.busycitiesB.busiestcityC.busycityD.busiestcities

()29.Everyoneinourclass____watchingTVonweekends.

A.likeB.islikeC.likesD.liking

()30.It’smuch____todaythanyesterday.

A.hotB.hoterC.hottestD.hotter

()31.Jim’sparentsenjoy_____inthecountryside.ButJimwants_____inthecity.

A.tolive,livingB.live,livesC.living,toliveD.lives,living

()32.Herbestfriendlikestodo______samethings______shedoes.

A.the,withB.the,asC.a,toD.a,as

()33.Ihave_________tosay.Iexpectyouto______thesoccermatchnextweek.A.importantsomething,wonB.somethingimportant,win

C.anythingimportant,winnedD.importantanything,win

()34.Agoodfriendcanmakeme_____whenIfeelunhappy.

A.laughingB.laughsC.laughD.laughed

()35.Theboyisn’t____toteachhimself.Buthecanlearnsomething_____hermother.

A.oldenough,fromB.enoughold,from

C.enoughyoung,toD.youngenough,at

()36.It’sraining____now,sowecan_____goout.

A.hard,harderB.hard,hardlyChardly,.hardD.hardly,hardest

()37.Iplan____newsthisevening.BecauseIhope____areporteroneday.

A.towatch,tobeB.watching,tobeC.watched,amD.towatch,was

()38.I’mnothealthybecauseI_____exercise.A.sometimesB.neverC.alwaysD.usually

()39.Billcanplayfootballas__________asyou.

A.badB.betterC.wellD.good

()40.Mybestfriend,LinTao,is_____moreoutgoingthanme.

A.veryB.quiteC.prettyD.much

三．完形填空。(15分)

I’mMary.IefromAustralia.Istudy__41___Chinanow.MyparentsliveinChina,too.MymotherandIwant__42__onatriptotheGreatWall(長(zhǎng)城).TheGreatWallisverynice.Wecan__43_manythingsthere.Itisabout300kilometers___44__myhometoBeijing.WecangotoBeijingbybus,bytrainorbyplane.Takingaplaneisthe__45___way.Busesareslow.Wewanttogothereby__46___,becauseatrainischeapandfast.Weareleaving__47___7:00pmtomorrow.Andwewill_48__thereonSaturdaymorning.Wewillspendtwo___49__gettingtotheGreatWall.WewillgobackonMonday.WhenIeback,Iwant__50___somepicturestomyfriends.

41.A.onB.inC.atD.of

42.A.haveB.tohaveC.togoD.goto

43.A.lookB.looksC.seeD.tosee

44.A.fromB.awayC.onD.in

45.A.cheapestB.mostexpensiveC.slowestD.moreexpensive

46.A.train.B.busC.planeD.taxi

47.A.onB.inC.atD.for

48.A.leaveBebackC.arriveD.arrivein

49.A.hoursB.dayC.daysD.hour

50.A.showingB.showC.showsD.toshow

四．閱讀理解(30分)

A

Weallneedtoexercise.Doctorssayitisgoodforus.Itmakesourheartandbodystrong.Italsogivesyoumoreenergy(能量).Andyouwillfeelbetteraboutyourself.It’sbesttoexercisetwiceaweek.Twentyminuteseachtimeisenough.

Therearemanywaystoexercise.Youcanwalk,run,playsportsorswim.Manypeoplegotospecialplacestoexercise.Theyarecalled“fitnesscenters〔〞健身中心〕.Theseplaceshavealotofequipment(設(shè)備).Peoplecandomanykindsofexercisingthere.Somepeoplebuyequipmentfortheirhomes.Butitisveryexpensive.

Exercisingcanbefun.Friendscanexercisetogetheratafitnesscenter.Ortheycanplaysportstogether.Howdoyouexercise()51.Whatdothemain〔主要的)idea(意思)ofthepassageA.Exerciseequipmentisexpensive.B.Playingsportsisagoodwaytoexercise.

C.Everyoneshouldexercise.D.Fitnesscentersarepopular.

()52.Weshouldexercise_____.

A.everydayB.20minutesaweekC.twiceaweekD.twiceamonth

()53.Atfitnesscenters,______.

A.youcanbuyexpensiveequipmentB.peoplecandomanykindsofexercising

C.itisveryexpensiveD.exercisingisnotpopular

()54.WhichofthesekindsofexercisingisNOTmentioned(談到)inthepassageA.Sports.B.Swimming.C.RunningD.Dancing.

()55.WhichoftheseisTRUEA.Exercisingisexpensive.B.Exerciseisgoodforyourheart.

C.Onlydoctorsexercise.D.FriendsneverexercisetogetherB

Brunowasaboyofeight.Hisfatherworkedinacinemaandhismotherworkedinashop.Helivednotfarfromhisschool.Healwayswalkedthereandwalkedhome.Onhiswaytoschool,hehadtopassaplayground.Itwasverywetafteritrained.Oneday,whenhegothome,hisclotheswereallwet.Hismotherbecameangry(生氣的)andsaid,“Don’tplayinthewateronyourwayhomefromschool!〞

OnthenextdayBrunocamehomewithwetanddirtyclothes.Hismotherbecameevenangrier.“I’lltellyourfatherifyouebackwetagain,〞saidhismother.“He’llpunish(懲罰)You,youknow.〞Thethirddaythelittleboywasdrywhenhecamehome.

“You’reagoodboytoday〞,hismothersaidhappily.“Youdidn’tplayinthewater.〞

“No,〞theboysaidunhappily.“ThereweretoomanyolderboysinthewaterwhenIgottherethisafternoon.Therewasn’tanyroom(空地方)formeatall!〞

〔〕56.Brunowenttoschool________everyday.

A.bybikeB.bybusC.bycarD.onfoot

〔〕57.Theplaygroundwasbetween(在……之間)。

A.twoclassroomsB.thecinemaandshop

C.Bruno’shouseandschoolD.theshopandBruno’sschool

〔〕58.Thelittleboylikedtoplayontheplayground.

A.whenitsnowedB.whentherewassomewaterthere

C.whenthechildrenplayedfootballthereD.whenhisfatherwasbusywithhiswork〔〕59.Brunowasafraidofthemost.

A.hisfatherB.hismotherC.histeacherD.theolderboys

〔〕60.Thatafternoon,theboy’sclothesweredrybecause.

A.nobodymaderoom〔地方〕forhiminthewater

B.therewasnowaterontheplayground

C.hetookoffhisclothesbeforeheplayedthere

D.heplayedinthewatercarefully

C

Everymorningarichmanfoundapoormansittingonaparkbench(長(zhǎng)凳).Thepoormanalwayssatthere,lookingatthebighotelthattherichmanlivedin.Onedaytherichmangotoutofhiscarandsaidtothepoorman,“Excuseme,butIjustwanttoknohyyousithereandlookatmyhoteleverymorning.〞“Sir〞,saidthepoorman,“Iamafailure(失敗者).Ihavenomoney,nofamily,nohome.Isleeponthisbench,andeverynightIdreamthatonedayIcansleepinthathotel.〞Therichmansaid,“Tonightyourdreamwilletrue.I'llpayforthebestroominthathotelforyouforawholemonth.

Afewdayslater,therichmanwenttothepoorman'sroomtoaskhimhowhewasenjoyinghimself.Tohissurprise,hefoundthatthemanhadmovedoutofthehotel,backto

hisparkbench.Whentherichmanaskedwhy,thepoormansaid,“yousee,whenIamsleepinghereonmybench.IdreamIcangothere,inthatbighotel.It'sanicedream.ButwhenIlivedthere,IdreamedIwasbacktothiscoldbench.Itwasaterribledream,andIcouldn'tgetanysleepatall.〞

61.Thepoormanlivedin________beforehemettherichman.

A.thehotelB.hishomeC.theparkD.thecar

62.Everymorning,thepoormansatonthebenchand__________.

A.waitedfortherichmanB.lookedattherichman'shotel

C.lookedattherichman'scarD.enjoyedthecleanair

63.Everynightthepoormandreamedof(夢(mèng)想)_____________.

A.sleepinginthathotelB.beingrich

C.havingthathotelD.beingtherichman'sfriend

64.Thepoormanmovedoutofthehotelbecause__________.

A.hedidn'twanttoliveinsuchafineroomB.hedidn'tliket