美術(shù)教案合集六篇

Word第第頁美術(shù)教案合集六篇美術(shù)教案篇1

教學目標：

1．把握一種好玩的圖畫方式，豐富表現(xiàn)手段。

2．畫一幅較好玩味的變大的畫，獲得一次記憶與想象的訓練。

3．在布滿情意的學習中受到一次環(huán)境愛護的教育。

教學重點：探究怎樣從小畫不斷拓展成一幅大畫。

教學難點：使已畫的形象與未畫的內(nèi)容相關(guān)連。

教學程序：

一、初步感知

1.看老師這有一幅畫，都畫了什么呢？

2.老師想把這幅畫變大，怎么變呢？老師有秘訣，出示教材中的兒歌：加一加，添一添，畫完這邊畫那邊?？匆豢?，連一連，小景變作大畫面。

3.老師播放兒歌并展現(xiàn)小畫變大的過程。提問，小畫變大了嗎？

4.板書課題：由小變大的畫

二、激發(fā)聯(lián)想

1.老師出示一張小畫。提問，這張小畫往上、下、左、右方向進展可以添畫些什么內(nèi)容呢？

2.老師示范在這張小畫一旁添畫，提問同學們還可以添畫其他的內(nèi)容嗎？

3.請幾位同學上臺添畫，老師點評。

4.小結(jié)：大膽聯(lián)想，擴大場景。

三、觀看分析

1.老師與同學一起完成找一找的嬉戲。把已經(jīng)畫好的大畫中的幾塊小畫移出。請同學將他們復原并說出理由。

2.找一找哪個是有小變大的畫。

3.小結(jié)：合理聯(lián)想，擴大場景。

四、總結(jié)方法

1.介紹兩種基本繪畫形式。在拆開的小紙盒上添畫及在多張小紙片上添畫。

2.總結(jié)繪畫步驟：從其中一小塊開頭，漸漸添畫變大。

五、自主表現(xiàn)

1.可以以個人的形式在自帶的小紙片或紙盒的反面進行繪畫。

2.也可以幾個同學為一小組，共同完成。

3.老師巡回指導。

六、溝通評述

1.說一說你畫的是什么？怎樣添畫的？你覺得自己畫得怎么樣？

2.同學互評。

3.總結(jié)。

美術(shù)教案篇2

一、課型造型表現(xiàn)

二、教學目標

1、培育同學的想象力，制造力。

2、了解各種顏料，工具的性能，畫法。

3、運用綜合手法使畫面豐富，好玩。

三、教學重點難點

1、重點：了解水墨畫畫法。

2、難點：能將各種工具綜合運用。

四、教學預備

1、師：國畫顏料、水粉顏料、油畫棒、筆、調(diào)色、盤、剪刀、膠水、范畫。

2、生：彩色水筆，調(diào)配顏色用的筆、盤、顏料、水杯等。

五、教學過程：

〔一〕比較

1、小伴侶們，老師這有一些畫要請小伴侶們一起觀賞，認真看，看完了告知老師每幅畫分別用了哪些顏色，用了什么方法畫的？

〔比一比哪位同學看的準又快〕

2、看一幅、貼一幅

分別有：a水墨畫b油畫棒畫c水粉畫d版畫e拼貼畫

〔逐個講解、分析，并標出各種圖畫的繪制方法〕

〔二〕嘗試

1、復習、穩(wěn)固各種畫的單一畫法

a、水墨畫：采納國畫顏料、水、墨留意：水份的掌握

b、油畫棒：采納油畫棒特點：不溶于水〔示范〕

c、水粉畫：采納水粉顏料、水特點：水粉不同，畫出的效果不同

2、同學可以依據(jù)老師的提示嘗試各種方法。

如：用油畫棒畫一畫線條；用毛筆加些小點、小圈；用水粉顏料涂一涂色等。

提示：引導同學將不同的方法組合在一起使用，留意觀看它們會有什么樣的改變、什么樣的效果。

〔三〕觀賞

1、綜合繪制方法的范畫

請同學們看一看這幅畫，與我們剛剛看到的那些有何不同？相同在何處？這幅畫把剛剛我們看到的方法都用上了。

分析：這幅畫每個地方分別用了什么技法？〔生商量，生〕

講解：將水墨、油畫棒，水粉等結(jié)合起來會出意想不到的效果使畫面更豐富。

2、打開書Р6、7，在書上同學們還會看到許多好玩的畫面，同學們同桌一起看一看，說說自己最喜愛哪一幅？

引導同學關(guān)注畫面的創(chuàng)意、材料。

〔四〕啟發(fā)、創(chuàng)新

1、除了剛剛老師講的這些，你還能想出哪些好方法？

A、指印法B、點點法C拓印法

2、同學在實物投影上示范給同學看，同學們可以補充不同的想法。

〔五〕創(chuàng)作

同學作業(yè)設(shè)計:用多種技法，以水墨為主畫一張綜合作業(yè)

同學完成作業(yè)，老師巡回指導,指導重點：水份掌握

〔六〕

1、優(yōu)作講評，缺乏作業(yè)提出修改方法

2、金點子：同學們可以嘗試用剛剛畫好、印好的作品進行二次創(chuàng)作，如剪紙、

轉(zhuǎn)變成一把小傘、制作成一件小手工、回家后還可以各爸爸、媽媽一起嘗試在自己的白色T恤衫上畫一畫……。

美術(shù)教案篇3

課題：16紙帶穿編

教學目的：

1、學習用紙帶進行穿編,編織成各種物品。

2、培育同學的動手動腦力量,創(chuàng)新力量。

教學重點:如何用彩帶編織成各種物品

教學難點:彩帶編織的穿插

教學過程:

一.觀賞各種編織工藝品(實物與電教結(jié)合)

1.編織的材料:藤.竹.紙.塑料.鐵.草芒.木片.毛

2.編織工藝應用:有用.裝飾.擺設(shè)

二.觀賞少數(shù)民族.編織的工藝品

三.出示老師編織的工藝品.

1.平面

2.立體

四.介紹簡潔的編織方法:

1.紙條經(jīng)緯穿插一上一下

2.不同顏顏色條的搭配形成不同圖案

3.圖案的組織

五.立體紙帶的偏織,結(jié)合課文技巧圖例

1.先編織底部

2.放入樣子物體,向四邊往上編織

3.收尾及綁帶

4.完成

5.回一,先編織底部,兩頭合攏,便成船形

六.作業(yè)要求:

同學依據(jù)所帶材料,編織成各種物品,發(fā)揮自己的想象力大膽創(chuàng)新

七.同學練習,老師巡察輔導(留意刀具的平安使用,保持教室干凈)

展現(xiàn)同學作品,同學相互溝通

美術(shù)教案篇4

活動目標：1、在活動中探究制作香蕉船的挨次，培育幼兒對自制玩具的愛好；

2、讓幼兒在做、玩中體驗自己動手制作玩具的開心感。

活動預備：1、創(chuàng)意繪本；

2、彩紙、剪紙。

活動過程：1、老師用魔術(shù)表演導入活動：“小伴侶，今日老師學了一個奇妙的本事——魔術(shù)，你們看，我會給大家便出什么？〔老師念咒語，變出做好的香蕉船，激發(fā)幼兒愛好〕。

2、幼兒觀賞觀看香蕉船，引導幼兒說說做這個香蕉船需要的材料，以及制作的步驟，鼓舞幼兒大膽發(fā)言。

3、依據(jù)幼兒的發(fā)言，老師一邊示范制作步驟，一邊進行小結(jié)，

〔1〕、預備彩紙、香蕉、剪刀、膠水等物品；

〔2〕、在長方形彩紙上畫出自己喜愛的圖案；

〔3〕、將彩紙穿在竹簽上；

〔4〕、在竹簽頭上貼上三角形的小紅旗，一張船帆就做好了；

〔5〕、將竹簽的另一頭插進香蕉，用彩筆畫上花紋。

4、幼兒開頭制作，老師重點指導幼兒正確使用剪刀或竹簽的方法，提示幼兒留意平安。

5、整理制作材料，培育幼兒養(yǎng)成良好的習慣

6、展現(xiàn)幼兒的作品。

美術(shù)教案篇5

教學目標：

1、通過本課的學習，讓同學了解透視的基本改變規(guī)律。

2、學習、了解平行線和消逝點概念。

3、觀賞名家作品，品嘗透視在美術(shù)中的魅力。

4、聯(lián)系生活，感受生活中的透視改變。

教學重點：

1、了解和把握透視改變的基本規(guī)律。

2、透視基本規(guī)律的運用。

教學難點：

透視規(guī)律的理解和在實踐中的.運用教學預備：名家美術(shù)作品、建筑風景照片等教學過程：

第一課時

教學過程：

一、導入新課觀賞圖片，觀看投影片中路的寬窄、欄桿的密疏、樹木的大小等你能用簡潔的圖形在紙上表現(xiàn)這些事物嗎？

商量同學們的簡易畫，從中發(fā)覺了什么問題？生：近大遠小。

二、講授新課

⑴、師：是的，近大遠小，就是我們這節(jié)課要學的《遠去的路》的基本規(guī)律。〔出示課題：遠去的路〕在近大遠小的透視現(xiàn)象中，除了近大遠小的現(xiàn)象外，還有什么現(xiàn)象？近高遠低、近寬遠窄、近長遠短、近清楚遠模糊、近鮮亮遠灰暗〔顏色〕

⑵、什么是透視呢？在生活中，我們發(fā)覺同樣的物體，在不同的位置上，會產(chǎn)生近大遠小、近高遠低、遠寬遠窄的改變，這就是透視現(xiàn)象。你們的在一望無垠的田野里，在大海上，我們向遠處遠眺，天與地、天與水面之間產(chǎn)生了一條長長的水平線，這就是視平線。當兩邊的樹木向遠處延長時，就漸漸地消逝在視平線的一點上，這點就是消逝點。

⑶、說說四周環(huán)境中的透視現(xiàn)象？

⑷、觀賞課本上的范圖，讓生找圖中的消逝點。

⑸、師示范①先找到消逝點。②畫出主要的的透視線，如公路。③按近疏遠密、近粗遠細的規(guī)律，處理好各條豎線、斜線。④將物體的外輪廓簡略表現(xiàn)出來。

三、本課練習臨摹課本上范圖，生作業(yè)，師巡察輔導，對有困難的同學進行個別輔導。四、課后作業(yè)：觀看：生活中近大遠小的現(xiàn)象；

嘗試：繪畫或拼貼一副有路的風景畫。

其次課時

教學目標：

1.學問與技能通過本課的學習，讓同學了解近大遠小、近疏遠密、近粗遠細的規(guī)律。2.過程與方法把握繪畫創(chuàng)作的一些基本方法。

3.情感、看法與價值觀聯(lián)系生活，感受生活中的透視改變。

教學重點：

了解和把握透視改變的基本規(guī)律。

教學難點：

透視規(guī)律的理解和在實踐中的運用

教學預備：

名家美術(shù)作品、建筑風景照片等

教學過程：

一、講評上節(jié)課作業(yè)⑴透視現(xiàn)象是否精確⑵近大遠小、近疏遠密、近粗遠細的規(guī)律，有沒有運用在畫中？

二、在繪畫上色時留意哪些問題？近的鮮亮一些、遠的灰暗一些。

三、同學連續(xù)完成作練習，老師輔導。

美術(shù)教案篇6

目的：

1、設(shè)計、制作糕點店的名字、標記、服飾、糕點等。

2、學習分工合作，體驗不同工種協(xié)作的樂趣。

彩筆、彩色玻璃紙、掛歷紙等材料。

一、開店打算。

1、大家說要開一個糕點店。這可是個很不錯的想法，但需要大家一起來預備工作。

2、給糕點店取一個什么樣的名字呢？

3、再給糕點店設(shè)計什么樣的標志呢？糕點可以怎么做？

4、糕點店可以買什么樣的糕點？糕點可以怎么做？

5、糕點店里的營業(yè)員和糕點師穿什么樣的衣服？戴什么樣的帽子？可以用什么材料制作衣服和帽子。