小學(xué)語(yǔ)文-端午粽教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《端午粽》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確朗讀課文，注意讀好長(zhǎng)句子。2、理解課文內(nèi)容，了解端午節(jié)的習(xí)俗。3、激發(fā)對(duì)屈原的熱愛(ài)懷念之情。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：朗讀課文，理解課文內(nèi)容，讀好長(zhǎng)句子。難點(diǎn)：了解端午節(jié)習(xí)俗，激發(fā)對(duì)屈原的熱愛(ài)之情。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們，我們把本課的生字寶寶請(qǐng)到了黑板上，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？快來(lái)讀一讀吧。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《端午粽》，看看外婆是怎樣包的粽子。新課講解。借助拼音快速地朗讀課文，思考：本文共有幾個(gè)自然段？主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？師生交流：（1）全文共有四個(gè)自然段。（2）第一自然段主要寫(xiě)端午節(jié)外婆煮好粽子等“我們”回去。（3）第二自然段寫(xiě)外婆包的粽子的材料及香味。（4）第三自然段主要寫(xiě)外婆包的粽子不僅好吃而且花樣多。外婆還讓“我們”把粽子分給鄰居吃。（5）第四自然段主要寫(xiě)端午節(jié)是紀(jì)念屈原的。3.細(xì)解課文:（1）課文第一自然段中“一到------總會(huì)-------”說(shuō)明什么?（2）課文第二自然段中表示顏色的詞語(yǔ)有哪些？（青青的白白的紅紅的）你能仿寫(xiě)出幾個(gè)“青青的”“又黏又甜”這樣的詞語(yǔ)嗎？外婆包的粽子花樣主要有哪幾種？（紅棗粽紅豆粽鮮肉粽）外婆讓“我們”把粽子分給鄰居吃說(shuō)明什么？（外婆關(guān)愛(ài)別人，非常善良，助人為樂(lè)）（5）端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念誰(shuí)？（屈原）三、拓展延伸。端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每到五月初五這一天，全國(guó)各地都會(huì)有包粽子吃粽子的習(xí)俗，有的地方還會(huì)舉行龍舟比賽。你對(duì)端午節(jié)有哪些認(rèn)識(shí)呢？請(qǐng)快點(diǎn)與大家交流交流吧。布置作業(yè)。1.查資料，搜集有關(guān)端午節(jié)和屈原的資料。2.你會(huì)包粽子嗎？跟著家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一下，包幾個(gè)粽子吧。板書(shū)設(shè)計(jì)端午粽又（）又（）的+名詞地+動(dòng)詞《端午粽》學(xué)情分析低年級(jí)的學(xué)生年齡特征決定了他們具有天真好奇愛(ài)玩好動(dòng)的特點(diǎn)，只有尊重孩子的天性，才能收到理想的學(xué)習(xí)效果。讓課堂充滿情趣，不僅是低年級(jí)孩子的心里需求，也是語(yǔ)文教學(xué)、識(shí)字教學(xué)本身內(nèi)在的要求?？梢圆捎枚喾N游戲、活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！抖宋玺铡沸Ч治稣n文以兒童的口吻，以家庭過(guò)端午節(jié)吃端午粽的事由，向?qū)W生介紹了端午粽的由來(lái)、樣式、色香味等，實(shí)際是一篇說(shuō)明文。課文貼近生活，能很好喚起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，了解這個(gè)中華傳統(tǒng)習(xí)俗。課文長(zhǎng)句子較多，學(xué)生正確朗讀有一定困難，且讀好長(zhǎng)句子是重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)之一，應(yīng)給予足夠的時(shí)間落實(shí)。讀好長(zhǎng)句子雖然有一定困難，但是通過(guò)三個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生還是有一定基礎(chǔ)的，因此通過(guò)學(xué)生實(shí)踐嘗試，然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，不但要培養(yǎng)學(xué)生不讀破句的能力，還要在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)語(yǔ)感。

《端午粽》教材分析《端午粽》選自作家屠再華寫(xiě)的童年散文集《嘟嘟糖和小雪燈》。課文條理清晰，圍繞端午粽，以兒童的口吻生動(dòng)地向我們介紹了粽子的樣子、味道和花樣。第1自然段先介紹端午節(jié)，外婆會(huì)煮好粽子等我們回去;第2自然段具體介紹了粽子的色、香、味;第3自然段重點(diǎn)寫(xiě)了粽子的花樣多;最后點(diǎn)出了端午吃粽子習(xí)俗的由來(lái)。課文語(yǔ)言比較形象,比如對(duì)粽子樣子、味道的描寫(xiě)中，分別用“青青的、白白的、紅紅的”來(lái)形容箬竹葉、糯米、棗，可以歸類積累，同時(shí)在學(xué)習(xí)疊詞的基礎(chǔ)上感受句子的韻味和節(jié)奏，口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，也可模仿運(yùn)用這一類詞語(yǔ)。讀好長(zhǎng)句子是本課的教學(xué)重點(diǎn)。長(zhǎng)句子主要在本文的第2、3自然段中出現(xiàn)，在教學(xué)這兩個(gè)自然段時(shí)要加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)句子朗讀的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握讀好長(zhǎng)句子的方法。10端午粽課時(shí)練一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。duzzmji端粽總米間uiīùàn肉帶知據(jù)念二、比一比，再組詞。午()米()牛()木()真()分()具()紛()三、想一想，填一填。1.粽子是用箬竹葉包的，里面裹著糯米，中間有一顆棗。2.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。四、重點(diǎn)段落品析。外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。1.我會(huì)填。十分好吃十分十分2.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，外婆包的粽子有哪些花樣？五、課外拓展。想一想，端午節(jié)除了吃粽子，還有哪些習(xí)俗？

《端午粽》課后反思由于本課內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際密切相連，所以我就布置學(xué)生收集有關(guān)端午節(jié)和屈原的材料，加深本文了解，也拉近了學(xué)生與文本的距離，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)國(guó)熱情。

同時(shí)，在教學(xué)時(shí)我始終以讀為主，讓學(xué)生從帶著問(wèn)題讀到讀通、讀順，讓學(xué)生充分朗讀，靜心品味，感受到字里行間的真情實(shí)感，讓他們屈原的一腔愛(ài)國(guó)熱情和人們對(duì)屈原的思念和尊敬。

但是，由于實(shí)際情況不能現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)包粽子，成為了本課最大的遺憾?！抖宋玺铡氛n標(biāo)分析《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：在語(yǔ)文教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)閱讀