初中語(yǔ)文-端午的鴨蛋教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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賽龍舟

（端午節(jié)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解課文內(nèi)容，理清思路。2、品析語(yǔ)言，體會(huì)作者情感。3、保護(hù)中華民俗文化傳承。汪曾祺系百索子莧菜用酒和車胤城隍絡(luò)子籍貫腌臘qíjìjíyānhuòhuánglàoyìnxiàn預(yù)習(xí)檢測(cè)1、課文寫了哪幾方面內(nèi)容？

2、作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗?整體感知

速讀課文2—4段，勾畫流露出作者對(duì)家鄉(xiāng)鴨蛋感情的句子，并體會(huì)小小的鴨蛋中包含了“我”的哪些情感？提示：獨(dú)立思考后，小組內(nèi)交流、展示，其他組質(zhì)疑或補(bǔ)充。精讀賞析1.平淡而有味2.用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色

3.有淡淡的幽默汪曾祺是一位非常講究語(yǔ)言藝術(shù)的作家，他曾經(jīng)談到自己在語(yǔ)言上的追求：2004年，《人民日?qǐng)?bào)》上刊登了一則驚人的消息——韓國(guó)已將端午節(jié)列入國(guó)家遺產(chǎn)名錄，經(jīng)申報(bào)后，現(xiàn)在已被聯(lián)合國(guó)教科文組織正式確定為“人類傳說(shuō)及無(wú)形遺產(chǎn)著作”。一度沸沸揚(yáng)揚(yáng)的中韓端午節(jié)“申遺”之爭(zhēng)以韓國(guó)的勝利告終。你看了這則材料后有什么感受？反思拓展從本文中，我學(xué)到

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