寶寶環(huán)保水果衣服設(shè)計(jì)

寶寶環(huán)保水果衣服設(shè)計(jì)篇一：?水果?活動(dòng)設(shè)計(jì)

小班語(yǔ)言活動(dòng)?水果?

設(shè)計(jì)意圖：

本次活動(dòng)課我選擇的內(nèi)容是小班語(yǔ)言?水果?，活動(dòng)中以幼兒都熟悉的水果為題材，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中觀察并根據(jù)蘋果、雪梨、葡萄和西瓜這四種水果的顏色，創(chuàng)編一首小兒歌，讓幼兒理解問(wèn)答式兒歌的節(jié)奏，并能按節(jié)奏答復(fù)句子。根據(jù)?3-6歲兒童開(kāi)展綱要?的要求，教育活動(dòng)內(nèi)容選擇的原那么之一：“教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)歷〞，因此，幼兒對(duì)于這首簡(jiǎn)短的兒歌，比擬容易掌握，并能將學(xué)到的知識(shí)“××水果紅紅的〞“××水果黃黃的〞等運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)談話理解各種水果的外形特征，通過(guò)品味水果，理解水果的特性、味道等。

活動(dòng)目的：

1、知道蘋果、香蕉、梨、桔子、葡萄等各種水果的顏色，以各種水果的顏色為題材學(xué)習(xí)兒歌。

2、.通過(guò)談話理解各種水果的外形特征，幼兒能較好地表述水果特征。

重點(diǎn)：感官體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)水果

難點(diǎn)：理解水果特性，幼兒能較好地表述水果特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種水果、課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、師幼問(wèn)好

二、感官體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)水果

〔一〕顏色認(rèn)知

師導(dǎo)：小朋友們，你們愛(ài)吃水果嗎？今天水果精靈給我們小六班小朋友帶來(lái)了水果寶寶，它們是誰(shuí)呢？如今就請(qǐng)它們出來(lái)和大家見(jiàn)見(jiàn)面。

１．教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果，這些水果寶寶都穿上了什么顏色的衣服??？讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，引導(dǎo)他們學(xué)說(shuō)“紅紅的、黃黃的、綠綠的、紫紫的。

2.讓幼兒在四種水果中找一找，哪種水果是紅紅的，并用好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！舱n件1-5〕

3.師問(wèn)第一句“什么水果紅紅的〞，幼兒完好地答復(fù)“蘋果蘋果紅紅的〞，用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色，即蘋果紅紅的、梨子黃黃的、西瓜綠綠的、葡萄紫紫的。

4.請(qǐng)幼兒把剛剛編的兒歌跟著教師連起來(lái)念一遍，邊念兒歌邊做動(dòng)作。

〔二〕通過(guò)觸覺(jué)、味覺(jué)感知水果

1.小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多的水果，還學(xué)習(xí)了好聽(tīng)的兒歌，小朋友們可真厲害，夸夸自己吧！〔課件6〕水果精靈還給小朋友們準(zhǔn)備了很多好吃的水果呢，想吃嗎？

2.品味水果，比擬一下各種水果的特征。

〔1〕分發(fā)水果，幼兒品味?！哺嬖V孩子吃東西前要洗手，做一個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶〕

〔2〕幼兒談?wù)勂肺陡惺埽膭?lì)幼兒大膽發(fā)言。【橘子、香蕉(香蕉像彎彎的月亮)、蘋果的外形、味道，摸一摸水果說(shuō)說(shuō)感受。】

〔3〕水果好吃嗎？你們知道嗎，我們每天都要吃水果，〔課件7、8〕每一種水果都有不同的營(yíng)養(yǎng)，多吃水果可以幫助我們長(zhǎng)高長(zhǎng)大，使我們變得越來(lái)越強(qiáng)壯，變得越來(lái)越聰明，我們要多吃水果哦！

三、總結(jié)：

1、今天我們認(rèn)識(shí)了水果寶寶，還學(xué)習(xí)了好聽(tīng)的兒歌，回到家里還可以說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，和爸爸媽媽一起學(xué)編水果兒歌！在我們小六班的活動(dòng)室里，水果精靈還為小朋友們準(zhǔn)備了很多好吃的水果和點(diǎn)心，我們一起去品味吧！

2、組織小朋友們回到活動(dòng)室，對(duì)孩子們表現(xiàn)進(jìn)展肯定，客人教師的表?yè)P(yáng)要學(xué)會(huì)感謝，做一個(gè)文明的、有禮貌的寶寶。

教學(xué)反思：本節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的銜接比擬自然，較好地完成了活動(dòng)目的，也有很多缺乏之處：

1.課堂上水果準(zhǔn)備的不夠充分，應(yīng)該讓孩子們觸摸感知水果。

2.對(duì)學(xué)生的拓展引導(dǎo)還不夠，讓幼兒大膽說(shuō)出自己的感悟。

3.對(duì)學(xué)生的關(guān)注度還不夠，應(yīng)以學(xué)生為主體，教師只是引導(dǎo)者、參與者、組織者。

篇二：幼兒園2022年環(huán)保時(shí)裝秀主持稿

幼兒園2022年六一我型我秀活動(dòng)主持稿

尊敬的各位家長(zhǎng)們，親愛(ài)的教師和小朋友們，大家上午好！我是你們的好朋友。很快樂(lè)能和大家一起歡度這個(gè)特殊而美妙的日子。六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。六月，是一支歡快的歌，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，來(lái)到今天這個(gè)屬于我們小朋友的節(jié)日。在這里，讓我們共同祝愿小朋友們——六一兒童節(jié)快樂(lè)！今天，讓我們的心像花朵一樣怒放，蕩起一片歡樂(lè)的海洋吧!

首先，請(qǐng)杜園長(zhǎng)為我們送上最真心的祝福，大家掌聲歡送。感謝杜園長(zhǎng)對(duì)小朋友們真誠(chéng)的祝福和期望。

孩子們用銅鈴般清脆的笑聲敲開(kāi)了六月的大門，迎來(lái)自己暢談收獲與喜悅的時(shí)刻，在這么一個(gè)屬于孩子的節(jié)日里，他們想對(duì)我們說(shuō)些什么呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，有請(qǐng)—代表上臺(tái)講話，大家掌聲歡送！

小朋友說(shuō)得真好，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他！

如今，我們要用最甜美的歌聲為我們自己的節(jié)日增光添彩，給自己送上最真心的祝福。讓我們一起唱響?慶賀六一?。

來(lái)到草地上，來(lái)到花園里，讓我們手拉手，一起唱歌跳舞，慶賀六一！

在我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想有一天廢舊的物品可以重新利用。到那個(gè)時(shí)候，紙屑不再飄揚(yáng)，塑料不再飛舞；天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清。為倡導(dǎo)環(huán)保理念，我們上浩幼兒園結(jié)合自己的種植特色，將在今天舉行一個(gè)特別而有意義的六一活動(dòng)——我型我秀時(shí)裝表演。孩子們即將穿著由家長(zhǎng)和孩子一起精心制作的服裝登臺(tái)，他們以環(huán)保物品及自然的種植資源為原材料，自主設(shè)計(jì)、大膽構(gòu)思，變廢為寶。接下來(lái)讓我們把時(shí)間交給小朋友，開(kāi)啟一場(chǎng)精彩紛呈的視覺(jué)盛宴吧！如今，我宣布幼兒園2022年六一我型我秀活動(dòng)正式開(kāi)始！

一、小小班：

親愛(ài)的小朋友們，你們知道幼兒園里最小的寶貝在哪里嗎？〔在這里〕沒(méi)錯(cuò)，這就是我們得意又活潑的小小班，他們和自己的爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)制作了今天的環(huán)保時(shí)裝，在教師們的帶著下，他們已經(jīng)換上各式各樣、奇思妙想的服裝。如今的他們已整裝待發(fā)，正迫不及待地等著為大家表演呢！不過(guò)，在這之前，他們的教師將給大家送上一個(gè)大驚喜，是什么呢？那就是一個(gè)特別節(jié)目，一個(gè)不一樣的閃亮開(kāi)始！接下來(lái)，我們小小班的汪教師和馮教師將給大家?guī)?lái)一段熾熱的開(kāi)始舞，大家想看嗎？掌聲在哪里？讓我們一起屏住呼吸，拭目以待！讓我們用掌聲將他們請(qǐng)出來(lái)吧！感謝教師們的精彩表演〔停頓〕。

走秀串詞：

1、孩子秀：

瞧，小小班一個(gè)個(gè)得意的萌娃英勇地向我們走來(lái)了，讓我們用熱烈的掌聲為孩子們加加油！

看！別出心裁的時(shí)裝秀向我們走來(lái)，小朋友的腳步多歡快，他們的笑容多么燦爛！他們的動(dòng)感隨音樂(lè)而現(xiàn)，活力隨腳步而出。

接下來(lái)展示的服裝，可是精心設(shè)計(jì)，構(gòu)思奇妙，他們穿上這樣的衣服，個(gè)個(gè)顯得身手非凡，生龍活虎，向我們展示了小小男子漢的風(fēng)采。

衣服時(shí)尚多彩，不僅表達(dá)了環(huán)保理念，還引導(dǎo)和開(kāi)展了孩子的想象力和創(chuàng)造力。讓我們把掌聲送給家長(zhǎng)和孩子們的精彩創(chuàng)意。

她們的衣服是用白色桌布做成了白紗裙，高貴典雅，精巧別致。閃動(dòng)著亮麗的身影，洋溢著喜悅的笑容,讓我們珍藏這份獨(dú)特的美麗吧！

2、親子秀：

如今正在進(jìn)展的是小朋友和家長(zhǎng)聯(lián)手演繹的親子時(shí)裝秀，看，他們正神采奕奕地向我們走來(lái)。

3、集體亮相及點(diǎn)評(píng)：歡送小小班的全體模特再次登場(chǎng)，感謝你們用熱情再一次點(diǎn)燃這個(gè)舞臺(tái)！

小小班年齡小，3個(gè)月前，很多孩子還哭鬧著要回家，今天她們能站在六一的舞臺(tái)上大膽表演，進(jìn)步真的非常大，家長(zhǎng)朋友們，伸出你的雙手，把熱烈的掌聲送給這些萌萌的孩子們吧?！埠⒆佑悬c(diǎn)差的時(shí)候說(shuō)〕

也許他們的手腳還不協(xié)調(diào)，也許他們的動(dòng)作還不那么優(yōu)美，但是，今天，他們能在舞臺(tái)上秀出自我，秀出自信，他們是最棒的，讓我們給他們一些鼓勵(lì)。

二、大班：地球是我們賴以生存的家園，我們渴望湛藍(lán)的天空、渴望蔥蘢的山林、渴望清澈的河流，而這一切，都要靠我們的雙手來(lái)維護(hù)，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。將來(lái)人類的文明，將是綠色文明。垃圾分類，舉手之勞。我們要變廢為寶，美化自己的家園。那小朋友們，你們知道垃圾是怎么分類的嗎？下面請(qǐng)欣賞大班的主題時(shí)裝秀?垃圾分類?，他們將情景表演與走秀巧妙地結(jié)合起來(lái)，用一種獨(dú)特的形式教給我們實(shí)用的垃圾分類知識(shí)，通過(guò)小朋友的逼真扮演，使得垃圾分類變得有趣而簡(jiǎn)單。有請(qǐng)大班的小朋友們閃亮登場(chǎng)！

走秀串詞：

在我們的生活中，有很多的需要，比方漂亮的衣服?！?個(gè)女孩出場(chǎng)〕…〔第一個(gè)女孩往回走〕生活中，除了這些，我們還需要……〔香甜的水果、新穎的蔬菜、好看的書包…

全體亮相〕這些普通而又必不可少的東西讓我們的生活變得更美妙，〔背景音樂(lè)突變〕可是，在我們使用了這些東西以后，也會(huì)產(chǎn)生很多垃圾。這些垃圾給我們帶來(lái)了很多負(fù)擔(dān)，細(xì)菌滋生、空氣污染?！怖嚦鰣?chǎng)〕幸好勤勞的清潔工人每天都幫我們清理垃圾。垃圾桶放在固定的地方，我們要做的就是把垃圾分好類，放在對(duì)應(yīng)的垃圾箱里面?！苍捦步o小朋友結(jié)尾〕

點(diǎn)評(píng)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；垃圾分類，從我做起。感謝大班小朋友的精彩表演！

三、小班：這次小班的時(shí)裝秀表演可以說(shuō)是豐富多彩，一共分成了6個(gè)風(fēng)格。有貼近自然的森林風(fēng)，有充滿想象的海洋風(fēng)，有民族元素的中國(guó)風(fēng)，還有環(huán)保大氣的紙板風(fēng)，飄逸灑脫的口袋風(fēng)和無(wú)限創(chuàng)意的報(bào)紙風(fēng)，家長(zhǎng)和孩子們利用環(huán)保材料，用自己的一雙巧手制作了一件件漂亮的服裝，孩子們也體會(huì)到了創(chuàng)作的快樂(lè)，希望大家度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一兒童節(jié)。看，時(shí)裝表演的小朋友們已經(jīng)穿上漂亮的衣服了。那我們還等什么呢，趕快擦亮我們的眼睛,用熱烈的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)!

走秀中串詞：

看，這是我們小班的小朋友走過(guò)來(lái)了，他們朝氣蓬勃，他們熱情活潑。

1、第一組走來(lái)的小朋友為大家展示的是森林系列的服飾，主要是用了各種新穎蔬菜和樹(shù)葉制作而成的，為了給大家傳遞綠色環(huán)保的理念。

2、如今向我們走來(lái)的小朋友穿著的是海洋風(fēng)系列的衣服。服裝設(shè)計(jì)的靈感都來(lái)自于我們色彩斑斕的海洋世界。

3、這一組的小朋友展示的是中國(guó)風(fēng)系列的服裝，主要以中國(guó)特有的紅色為主色彩，配上中國(guó)功夫的動(dòng)感音樂(lè)，孩子們真是帥氣活潑呀！讓我們把熱烈的掌聲送給他們！

4、接下來(lái)上場(chǎng)的是穿著口袋裝的小朋友。這些服裝是由口袋精心制作而成的。孩子們正帥氣得意地向我們走來(lái)。

5、如今向我們走來(lái)的小朋友穿著的是紙板風(fēng)格的服裝。她們的服裝里有環(huán)保，有智慧，更有生命的顏色。

6、如今為大家展示的是報(bào)紙風(fēng)格的服裝，家長(zhǎng)和孩子利用廢舊的報(bào)紙制作了精巧的服飾，讓我們把掌聲送給家長(zhǎng)和孩子們的精彩創(chuàng)意。

點(diǎn)評(píng)：小朋友們的時(shí)裝走秀真是別具匠心、精彩絕倫，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曋x謝他們的精彩演出！

四、中班：大家都知道我們幼兒園的特色是什么吧？對(duì)，是種植。孩子們?cè)诜N植的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)植物的悉心照料，培養(yǎng)了自己的愛(ài)心、細(xì)心，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手才能、觀察才能，理解了科學(xué)的種植方法，學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探究精神。我園的種植特色將為孩子的終身開(kāi)展

奠定良好的根底。接下來(lái)，我們中班的時(shí)裝秀主題就是種植風(fēng)。一分耕耘，一分收獲，中班的孩子們將扮演我們辛勤勞作的農(nóng)民伯伯，將農(nóng)民伯伯的各種勞動(dòng)場(chǎng)景搬到咱們的舞臺(tái)上來(lái)，展現(xiàn)他們真實(shí)的農(nóng)耕生活。借此讓我們懂得勞動(dòng)的艱辛，珍惜來(lái)之不易的糧食。接下來(lái)請(qǐng)欣賞中班為我們帶來(lái)的時(shí)裝秀，請(qǐng)大家拭目以待。

走秀串詞：

1、看，扛著鋤頭的農(nóng)民伯伯們即將開(kāi)始一天的辛勤勞作，他們正精神抖擻的向我們走來(lái)，請(qǐng)大家掌聲歡送！

2、如今出場(chǎng)的是拿著鏟子的農(nóng)民們伯伯，這樣特別的走秀你們見(jiàn)過(guò)嗎？

3、農(nóng)民伯伯挑著扁擔(dān)，正大步向我們走來(lái)，請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)，為他們加加油吧！

4、他們背著噴農(nóng)藥的工具，要去幫我們的蔬菜、果樹(shù)殺滅害蟲啦，這樣我們的蔬菜果樹(shù)才可以茁壯成長(zhǎng)喲！

5、活潑得意的小姑娘們要去采蘑菇啦，她們正邁著歡快的步伐向我們走來(lái)。請(qǐng)大家掌聲歡送我們這一群得意的姑娘們。

6、眼前又有幾位充滿活力的女孩向我們走來(lái)了，這就是我們樸實(shí)、熱情的辣妹子！

7、看！蔬菜和水果正活蹦亂跳地向我們走來(lái)！大家掌聲歡送！

8、農(nóng)民伯伯經(jīng)過(guò)辛勤的勞作，終于迎來(lái)了豐收的季節(jié)。讓我們一起參加豐收的狂歡party！

點(diǎn)評(píng)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。相信通過(guò)復(fù)原農(nóng)民伯伯的農(nóng)耕場(chǎng)景，大家應(yīng)該更加懂得種植的不易、糧食的珍貴，感謝中班小朋友帶來(lái)的充滿感染力的演出！

完畢語(yǔ)：〔需要組織〕短暫而精彩的環(huán)保時(shí)裝秀表演在大家的掌聲中落下帷幕，感謝家長(zhǎng)們的熱情參與,家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的引領(lǐng)者，是幼兒園教育的合作者，家長(zhǎng)們富有想象的設(shè)計(jì)和制作，你們太有才了，我要代表全體教師、孩子們感謝你們〕，

感謝教師們的精心編排，更感謝孩子們活力四射的表演。是你們，每一個(gè)人的傾情付出，成就了