2023年實(shí)用的建設(shè)工作計(jì)劃模板合集7篇

2023年實(shí)用的建設(shè)工作計(jì)劃模板合集7篇建設(shè)工作安排篇1

20xx年節(jié)水型小區(qū)建設(shè)在市文明辦和市水務(wù)局的通力合作下，在各區(qū)（縣）文明辦、水務(wù)部門和街道文明辦的親密協(xié)作下，已根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成了自主申報(bào)、創(chuàng)建培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和考評(píng)驗(yàn)收工作，并在20xx年上?！叭珖?guó)節(jié)約用水宣揚(yáng)周”上對(duì)獲得節(jié)水型示范的小區(qū)和節(jié)水型的小區(qū)進(jìn)行了命名和表彰。

一、工作回顧

（一）申報(bào)階段。

20xx年10月，由市水務(wù)局和市文明辦牽頭，召開了由各區(qū)（縣）水務(wù)部門、各區(qū)（縣）文明辦參與的20xx年度節(jié)水型小區(qū)建設(shè)推動(dòng)會(huì)，部署了“十二五”期間節(jié)水型小區(qū)建設(shè)要點(diǎn)。會(huì)后，各區(qū)（縣）文明辦負(fù)責(zé)人會(huì)同街道文明辦比照《節(jié)水型小區(qū)建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，初步完成了節(jié)水型小區(qū)申報(bào)名單，20xx年度共申報(bào)了204個(gè)節(jié)水型小區(qū)，其中節(jié)約用水示范小區(qū)16個(gè)。

（二）創(chuàng)建培訓(xùn)階段。

20xx年1月，市安排用水辦公室聯(lián)合各區(qū)（縣）文明辦組織了節(jié)水型小區(qū)建設(shè)培訓(xùn)班，200多個(gè)申報(bào)小區(qū)的居委、物業(yè)近300人參與了培訓(xùn)。通過開展創(chuàng)建業(yè)務(wù)培訓(xùn)，逐步使社區(qū)節(jié)水管理人員駕馭節(jié)水型小區(qū)創(chuàng)建的步驟、方法、重點(diǎn)和難點(diǎn)，為下一步全面推動(dòng)創(chuàng)建工作打下良好基礎(chǔ)。

（三）業(yè)務(wù)指導(dǎo)階段。

20xx年1月至3月，在各區(qū)（縣）文明辦的大力支持下，市安排用水辦公室相關(guān)人員依據(jù)區(qū)域劃分，分別深化200多家創(chuàng)建小區(qū)，通過發(fā)放節(jié)水宣揚(yáng)資料、詢問創(chuàng)建狀況，加強(qiáng)對(duì)居委和物業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)等多種方式，促進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

（四）考評(píng)驗(yàn)收階段。

20xx年4月期間，由市、區(qū)水務(wù)局和文明辦等相關(guān)人員組成的節(jié)水型小區(qū)考評(píng)工作組，對(duì)申報(bào)20xx年度節(jié)水型小區(qū)開展了實(shí)地考評(píng)。此次考評(píng)工作分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段：各區(qū)（縣）文明辦、區(qū)（縣）水務(wù)部門比照《XX市節(jié)水型小區(qū)建設(shè)考評(píng)指標(biāo)》的要求，對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)申報(bào)的節(jié)水型小區(qū)進(jìn)行自評(píng)、初評(píng)，之后報(bào)市節(jié)水型小區(qū)建設(shè)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核。其次階段：市、區(qū)水務(wù)局和文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)同志成立考評(píng)驗(yàn)收組，實(shí)行一聽、二看、三查、四評(píng)的方式對(duì)節(jié)約用水示范小區(qū)進(jìn)行實(shí)地考評(píng)。經(jīng)考評(píng)，16家申報(bào)小區(qū)達(dá)到節(jié)約用水示范小區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。

二、工作實(shí)績(jī)

今年，本市節(jié)水型小區(qū)建設(shè)有以下主要特點(diǎn)：

（一）公眾參加面廣。

此次全市有14個(gè)區(qū)（縣）共申報(bào)了204家節(jié)水型小區(qū)，其中節(jié)約用水示范小區(qū)16家，各區(qū)（縣）文明辦和區(qū)（縣）水務(wù)部門踴躍參加，表現(xiàn)主動(dòng)，小區(qū)居委、物業(yè)、業(yè)委會(huì)齊力協(xié)作，共同組織節(jié)水型小區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，取得了顯著成果。例如，居委干部主動(dòng)發(fā)動(dòng)居民樓組長(zhǎng)，黨員代表開展節(jié)水宣揚(yáng)教化活動(dòng)；針對(duì)小區(qū)內(nèi)青少年、家政保姆重點(diǎn)普及節(jié)水學(xué)問；居委干部開展“節(jié)水型家庭”評(píng)比活動(dòng)，將居民介紹的節(jié)水金點(diǎn)子張貼至宣揚(yáng)欄，起到顯著的示范引領(lǐng)作用。

（二）節(jié)水措施亮點(diǎn)多。

今年考評(píng)的'小區(qū)有高檔住宅別墅區(qū)，也有經(jīng)濟(jì)適用型住房；有市中心城區(qū)，也有外環(huán)線以外區(qū)域。如：XX區(qū)西郊莊園，地處虹橋樞紐大虹橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心，小區(qū)采納河道處理設(shè)備對(duì)旁邊的河道水進(jìn)行處理，用霧狀水管澆灌1萬多平方米綠化、沖洗小區(qū)道路，每年節(jié)水約1萬立方米；物業(yè)約有30輛車，全部采納微水洗車設(shè)備，在夏天用水高峰前，對(duì)小區(qū)內(nèi)全部居民用水設(shè)備進(jìn)行全面檢查，同時(shí)每年針對(duì)節(jié)水問題召開專題會(huì)議，做好會(huì)議記錄、完善臺(tái)帳。因小區(qū)60％以上居住外籍人士，物業(yè)不僅在小區(qū)電子屏幕上滾動(dòng)播放節(jié)水標(biāo)語，同時(shí)將節(jié)水信息翻譯成英文、打印成傳單，投遞至各小區(qū)業(yè)主信箱，反饋效果良好。而同樣在XX區(qū)的博雅苑小區(qū)，屬經(jīng)濟(jì)適用型住房，居民節(jié)水意識(shí)特別強(qiáng)，平日里一水多用，養(yǎng)成良好習(xí)慣，物業(yè)還購(gòu)買新的垃圾桶，分多個(gè)點(diǎn)收集屋頂雨水管的雨水，供居民洗車、澆花及綠化養(yǎng)護(hù)，形成良好的節(jié)水氛圍。

（三）節(jié)水效果顯著。

首先，進(jìn)一步規(guī)范了小區(qū)用水管理制度，通過成立“節(jié)水型小區(qū)”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工責(zé)任，居委干部加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，物業(yè)部門則嚴(yán)格杜絕小區(qū)跑、冒、滴、漏和公共用水隨意用水現(xiàn)象。其次，通過節(jié)水型小區(qū)建設(shè)活動(dòng)的開展，“一水多用”的理念已深化人心。如：XX區(qū)達(dá)安春之聲小區(qū)是個(gè)新型居住型小區(qū)，居委干部向居民大力宣揚(yáng)節(jié)水的重要性和必要性，小區(qū)的節(jié)水型器具普及率達(dá)到100%，居民生活用水戶表率為100%；他們還激勵(lì)居民采納淘米水洗菜、洗菜水沖馬桶、洗衣水拖地板等重復(fù)用水的方法，對(duì)家中種植的綠化，要求盡量采納雨水進(jìn)行澆灌；物業(yè)對(duì)全部的公共用水都裝上計(jì)量裝置，數(shù)據(jù)齊全；由于現(xiàn)在私家車與日俱增，小區(qū)內(nèi)推廣運(yùn)用的節(jié)水洗車器的車主越來越多，洗車器由噴槍噴出水柱或霧化水，沖、刷、洗合為一體，從而達(dá)到清洗的目的，不受時(shí)間、場(chǎng)地和水源的限制，一桶水洗一輛車，既便利又節(jié)水；小區(qū)還發(fā)動(dòng)志愿者們加強(qiáng)對(duì)用水設(shè)備的日常巡察和維護(hù)，使達(dá)安春之聲小區(qū)成為名符其實(shí)的節(jié)約用水示范小區(qū)。

節(jié)水型小區(qū)建設(shè)工作開展至今已是第六年，要讓此項(xiàng)工作成為一種長(zhǎng)效機(jī)制，還是須要各區(qū)（縣）文明辦、各區(qū)（縣）水務(wù)部門共同努力，從不同層面綻開，將好的節(jié)水方法、節(jié)水理念、典型的節(jié)水案例和有效的數(shù)據(jù)進(jìn)行推廣，使得節(jié)水學(xué)問可以普及到各個(gè)家庭，從而養(yǎng)成一種良好的節(jié)水習(xí)慣。

建設(shè)工作安排篇2

幾年來，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分相識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。在縣教化局召開“師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)”之后，我校已在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，并結(jié)合本校實(shí)際，成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，制訂相關(guān)制度，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

3月上旬，學(xué)校組織老師簽訂師德師風(fēng)承諾書。擬定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)安排。編定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料。老師上交《個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)安排》。3月中下旬到4月份，組織老師集體學(xué)習(xí)《教化法》、《老師法》、《義務(wù)教化法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《雞西市老師師德十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)；組織老師集體學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué)學(xué)問；新課改理論。專題講座和探討：4月9日組織專題講座《如何做新時(shí)期的人民老師》；5月7日組織專題講座《我和我的職業(yè)》。

在此基礎(chǔ)上，我們依據(jù)縣教化局工作部署，制訂“查擺剖析”階段工作安排。

一、加強(qiáng)對(duì)“查擺剖析”階段工作重要性的相識(shí)

“查擺剖析”階段在“建師德、強(qiáng)師能”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，起著承前啟后的作用，既是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作效果的檢驗(yàn)，又是做好“整改落實(shí)”階段工作的前提和基礎(chǔ)，是確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。為此，我們將進(jìn)一步做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，讓全校上下每一個(gè)教職員工都能充分相識(shí)開展師德師風(fēng)“查擺剖析”活動(dòng)的重要性，以便今后更好地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

詳細(xì)來說，學(xué)校首先召開師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確要求，商討、形成我?！安閿[剖析”階段工作安排。二是召開全校教職工大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)要求，調(diào)整工作進(jìn)度，統(tǒng)一思想，提高對(duì)“查擺剖析”階段工作目的意義的相識(shí)，明確分析“查擺剖析”階段的主要任務(wù)和要求。

二、明確“查擺剖析”階段的工作目標(biāo)

本階段要促進(jìn)廣闊教職員工進(jìn)一步增加教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，要激發(fā)廣闊老師的主動(dòng)性和主動(dòng)性，形成學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。

本階段主要達(dá)到以下四個(gè)目標(biāo)：

（一）是找準(zhǔn)問題。引導(dǎo)教職員工回顧學(xué)習(xí)《老師法》，比照《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》和《雞西市中小學(xué)招生和辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等基本要求，全面總結(jié)自己近幾年來思想、工作和作風(fēng)等方面的狀況，仔細(xì)查找個(gè)人在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題，仔細(xì)寫好查擺剖析報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要仔細(xì)查找影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，查找涉及師生員工切身利益的突出問題以及其他突出問題。

（二）是分析根源。組織教職員工依據(jù)收集到的看法和民主評(píng)議狀況，聯(lián)系自己的.實(shí)際表現(xiàn)，以身邊的先進(jìn)為榜樣，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻剖析產(chǎn)生問題的思想根源；班子成員還要著重從權(quán)力觀、地位觀、利益觀及廉潔自律等方面進(jìn)行剖析，查找產(chǎn)生問題的癥結(jié)所在。

（三）是明確方向。組織教職員工開展指責(zé)和自我指責(zé)，要堅(jiān)持原則，講究方式方法，既不回避沖突，也不糾纏細(xì)枝末節(jié)；要從團(tuán)結(jié)愿望動(dòng)身，本著對(duì)事業(yè)、對(duì)同事高度負(fù)責(zé)的看法，心情開心、暢所欲言、胸懷坦蕩地參與分析評(píng)議活動(dòng)；要虛心聽取不同看法，敢于觸及實(shí)質(zhì)性問題，仔細(xì)剖析思想根源，明確今后努力的方向。

（四）是邊議邊改。要堅(jiān)持邊議邊改、邊查邊改、查改結(jié)合、注意實(shí)效，要把別人的看法傾聽好、把自身問題查找準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步親密領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與老師、老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)等關(guān)系，促進(jìn)老師自我成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校教化事業(yè)發(fā)展。

三、抓好幾項(xiàng)詳細(xì)工作

“建師德、強(qiáng)師能”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)“查擺剖析”階段從5月中旬起先到6月下旬結(jié)束，重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

1．老師自查比照。學(xué)校將組織教職員工比照《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等文件要求，在老師中仔細(xì)開展“四比照、四剖析、四查看”活動(dòng)，每名老師找出在師德師能方面存在的問題、不足與差距，形成自我剖析材料，并裝入老師個(gè)人師德檔案。

2．廣泛征求看法。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立師德信箱、剛開校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開師德監(jiān)督電話，定期向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢看法。

3．開展民主評(píng)議。學(xué)校召開召開由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參與的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師能建設(shè)及老師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議；召開全體老師評(píng)議會(huì)議，老師作師德師能自我剖析報(bào)告，相互分析查找差距和不足，統(tǒng)一思想，提高相識(shí)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的自我剖析材料要有評(píng)議，對(duì)勇于查找自身問題，并自覺改正的，要賜予激勵(lì)；對(duì)自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要賜予肅穆指責(zé)，最終進(jìn)行師德師能民主測(cè)評(píng)。

4．形成自查報(bào)告。自查報(bào)告要簡(jiǎn)明扼要概述取得的成效，全面系統(tǒng)梳理存在的問題，實(shí)事求是分析師德師能建設(shè)存在問題的主客觀緣由，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

“查擺剖析”階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作基本完成后，學(xué)校將根據(jù)縣教化局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，對(duì)這一階段的工作進(jìn)行“回頭看”。在抓好“查擺剖析”階段工作的同時(shí)，對(duì)“整改落實(shí)”階段工作提前謀劃，做好必要打算。

師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)決不移、堅(jiān)持不懈，信任只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們向陽中學(xué)的明天會(huì)更美妙。

建設(shè)工作安排篇3

校內(nèi)文化是一種動(dòng)力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活；校內(nèi)文化是一個(gè)不斷建設(shè)、更新、提高的整體工程。是學(xué)校綜合教學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校特性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培育適應(yīng)時(shí)代的高素養(yǎng)人才的內(nèi)在須要，為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化我校教化管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升辦學(xué)品位，教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。

指導(dǎo)思想

以“踐行科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校內(nèi)”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教化方針，深化課程改革，以優(yōu)良傳統(tǒng)和榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校內(nèi)文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“具有活力、實(shí)力、魅力的丁樓初中”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)“先育人、后成才”的教化理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，和老師專業(yè)水平的提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：閻東軍

副組長(zhǎng)：方正林葉建華

成員：馮惠霞滿敬英何存珍各班主任

一、實(shí)施原則

1、育人性原則：依據(jù)學(xué)校實(shí)際，環(huán)境特點(diǎn)和學(xué)校布局的須要，發(fā)揮校內(nèi)文化建設(shè)的育人功能，使全體師生在校內(nèi)文化建設(shè)中提高思想覺悟，道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素養(yǎng)。

2、整體性原則：校內(nèi)文化建設(shè)符合黨和國(guó)家的教化方針，圍繞校中心工作，體現(xiàn)時(shí)代精神，其功能應(yīng)走一個(gè)統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校內(nèi)文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校內(nèi)文化內(nèi)容的形成，為校內(nèi)文化注入新的活力。

4、發(fā)展性原則：校內(nèi)文化要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，主題顯明，內(nèi)容豐富，形成多樣特色顯明，做到硬化、凈化、美化、文化各項(xiàng)所布置特性顯明，體現(xiàn)深厚的校內(nèi)文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

二、整體思路

1、校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)。

（1）教學(xué)樓前后活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)位置及路兩旁進(jìn)行美化。

（2）在教學(xué)樓前場(chǎng)地，設(shè)乒乓球案（6個(gè)），并在適當(dāng)位置設(shè)立文化宣揚(yáng)欄。

（3）在教學(xué)樓內(nèi)添辦學(xué)生作品和名言警句。

2、校內(nèi)育人文化建設(shè)。

（1）室外環(huán)境布置：校門外側(cè)設(shè)立平安文化宣揚(yáng)內(nèi)容，校門內(nèi)上方設(shè)有教化目標(biāo)。并在內(nèi)側(cè)設(shè)平安、創(chuàng)衛(wèi)宣揚(yáng)欄，教學(xué)樓前過道設(shè)電子屏幕，校內(nèi)前墻各柱書寫教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。教學(xué)樓走廊懸掛學(xué)生作品、名人頭像、格言。（2）班級(jí)環(huán)境布置：各班有“三表一”（作息時(shí)辰表、課程表、班級(jí)活動(dòng)表）。教室后墻設(shè)衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”由班主任負(fù)責(zé)特性化設(shè)計(jì)。

（3）各室文化建設(shè)：依據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)標(biāo)語及規(guī)章制度。辦公室主墻面張貼特色師風(fēng)。

（4）廁所文化建設(shè)：除了凈化、美化，也應(yīng)注意文化，在相應(yīng)的'地方寫上“向前一小步、文明一大步”“貼近便利、貼近文明”“不能隨處小便、不能小處隨意”等標(biāo)語。外墻有標(biāo)記。

3、校內(nèi)精神文化建設(shè)。

（1）充分利用各種有利機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教化。堅(jiān)持國(guó)旗下的講話制度，堅(jiān)持每周班會(huì)制度，仔細(xì)做好節(jié)慶活動(dòng)。

（2）利用班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化和校情教化。

（3）組織廣播站，優(yōu)化校內(nèi)音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余放廣播操、眼保健操、音樂等。

（4）創(chuàng)辦?？庉嫴?，呈現(xiàn)師生精神風(fēng)貌搭建師生寫作平臺(tái)。

（5）實(shí)施特色大課間活動(dòng)。平安演練、消防演練、逃命演練、文明禮儀、體質(zhì)熬煉等活動(dòng)，構(gòu)建“平安校內(nèi)”“和諧校內(nèi)”。

（6）主動(dòng)開展經(jīng)典誦讀讀活動(dòng)，營(yíng)造“書香校內(nèi)”氛圍。發(fā)揮圖書室作用，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

（7）主動(dòng)開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)師生主動(dòng)進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神。

（8）打造教化團(tuán)隊(duì)精神，圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥?，要求老師做到“六個(gè)一”即：一個(gè)教化故事、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過教研合作溝通、專家引領(lǐng)等形式，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，讓老師“抬起頭來走路”。

4、校內(nèi)制度文化建設(shè)。

制度文化作為校內(nèi)文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序的保障系統(tǒng)，規(guī)范師生的行為，建立良好的校風(fēng)，保證學(xué)校工作順當(dāng)開展。制度建設(shè)實(shí)行“從師生中來、到師生中去”原則，借鑒勝利閱歷，結(jié)合本校實(shí)際，建立健全各項(xiàng)制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)新局面。

校內(nèi)文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)，見效慢的系統(tǒng)工程，須要反思和思索的地方較多，只有大膽探究，不斷實(shí)踐，時(shí)刻心系校內(nèi)文化建設(shè)。信任在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過愛崗敬業(yè)的教職員工的通力合作，我校將來的教化將更加輝煌。

建設(shè)工作安排篇4

班主任工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估工作式開展以來，我曾問了不同年級(jí)學(xué)生同樣的問題：班主任有沒有用?；卮甬?dāng)然并是是我所想的都是沒用，而是有點(diǎn)用。的確是有點(diǎn)用，學(xué)生說對(duì)輔導(dǎo)員是敬，跟班主任就不會(huì)那么...

班主任工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)

評(píng)估工作式開展以來，我曾問了不同年級(jí)學(xué)生同樣的問題：班主任有沒有用?；卮甬?dāng)然并是是我所想的都是“沒用”，而是“有點(diǎn)用”。的確是有點(diǎn)用，學(xué)生說對(duì)輔導(dǎo)員是敬，跟班主任就不會(huì)那么拘束，可以隨意聊。也有學(xué)生說要是沒有班主任，你就不會(huì)相識(shí)我了；圖管的畢業(yè)班的學(xué)生說，班主任可以在論文寫作方面起到幫助的作用。但這些用處好像每個(gè)老師都可以做到。

班主任的設(shè)置我覺得要發(fā)揮作用，可能只能對(duì)某些人有用，若要硬生生地說起到促進(jìn)整體學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，包括其他方面的建設(shè)我覺得我做不到。

第一、我始終跟新生說，到了高校是個(gè)機(jī)會(huì)，要好好學(xué)習(xí)，可以在這平臺(tái)上更多的學(xué)習(xí)自己喜愛的東西。這個(gè)沒錯(cuò)。學(xué)生們也干勁十足，但是他們問我學(xué)什么好的時(shí)候，我就暈了。這么多年來，我只知道歷史，只知道論文。我也不知學(xué)什么好，于是就說，“按自己的愛好去學(xué)”。結(jié)果他們想學(xué)英語可是又沒有選修制度；想學(xué)廣告，我也不知廣告專業(yè)究竟如何，我也找不到幫他們發(fā)展愛好方法；還有的學(xué)生問說學(xué)習(xí)怎么學(xué)，我自己以前的學(xué)習(xí)也只是中等；想考研的人問我怎么打算，我的閱歷都是十多年前的了。所以除了對(duì)有愛好歷史學(xué)術(shù)的學(xué)生，我指導(dǎo)起來無愧于心外，對(duì)于那些在個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)過程中遇到問題的學(xué)生，我都常常是說些場(chǎng)面上的話，說完后卻有極重的誤人子弟的負(fù)罪感。比如今年起先可以到師大選修其次學(xué)位，有學(xué)生問我學(xué)人力資源怎樣？有的說學(xué)得有點(diǎn)苦，是不是要堅(jiān)持下去。我只能在進(jìn)行正面引導(dǎo)，激勵(lì)為主。其實(shí)我在指導(dǎo)之后卻有點(diǎn)擔(dān)憂，人生的路千千萬，我只是個(gè)搞歷史探討的老師，卻在規(guī)劃學(xué)生的將來。

其次、班主任要發(fā)揮作用卻必需以摯友的身份出現(xiàn)。但是每每我出現(xiàn)在全班人面前時(shí)都是老師形象，系的代言人，擺出一副語重心長(zhǎng)的樣子，強(qiáng)調(diào)努力學(xué)習(xí)啊、團(tuán)結(jié)友愛啊，留意考風(fēng)考紀(jì)。

當(dāng)然我也想以摯友身份出現(xiàn)。但要與學(xué)生成為摯友還必需與學(xué)生多打交道才行。目前我們的客觀條件，怎樣才能做到與每個(gè)學(xué)生溝通呢？我沒給他們上課，等到他們上我的課時(shí)已經(jīng)三上了。我也去學(xué)生宿舍，但能聊什么呢，一群人圍在身邊，我跟誰聊，只能扮演領(lǐng)導(dǎo)的代言人，說：“你們有什么困難嗎？你們有什么看法嗎？”等等一類的官話。我也知道與學(xué)生成為摯友要參與他們的活動(dòng)，我也跟班委說好有活動(dòng)叫我，可是他們的活動(dòng)都在晚上，我又做不到晚上不回家。

第三、為了便利學(xué)生聯(lián)系，我早已把全部能聯(lián)系到我的'方式都留給了學(xué)生，把我出沒的時(shí)間與地點(diǎn)都告知他們了。但能聯(lián)系我的是寥寥無幾。一方面是我不行能是全部學(xué)生的摯友，還有些人天生就是與老師敬而遠(yuǎn)之的。對(duì)這些人，莫非我們就肯定要主動(dòng)過去跟他交摯友，還是只要等待他們來找我即可。另一方面學(xué)生現(xiàn)在都已是大人了，他們會(huì)自己思索、自己會(huì)解決問題，不肯定要找老師的；也不是全部學(xué)生都有那么多想不開東東須要我們來回答。系里為求安定穩(wěn)定，是不是放大某些負(fù)面的因素，在過分擔(dān)憂學(xué)生不讀書，過分擔(dān)憂他們想不開。放手，是不是更有利學(xué)生成長(zhǎng)。

總而言之，高校的兼職班主任只是學(xué)生在解決問題中的一個(gè)選擇，班主任的作用應(yīng)是在個(gè)案交往中，特殊是對(duì)情愿與你交往的學(xué)生中，發(fā)揮作用，對(duì)于整體的學(xué)風(fēng)提升未必能起到作用。因此我覺得不應(yīng)始終強(qiáng)調(diào)班主任的作用，終歸學(xué)生在成長(zhǎng)，時(shí)代在前進(jìn)，而我卻只是校內(nèi)里的一個(gè)歷史老師。

建設(shè)工作安排篇5

20xx年本村將接著宣揚(yáng)貫徹黨的十八大精神、以及區(qū)、市、縣會(huì)議精神，以開展黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，圍繞建設(shè)富裕型小康、文明村居為目標(biāo)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，本著黨建精神文明建設(shè)工作的總體思路，著力于落實(shí)社會(huì)主義精神文明建設(shè)各項(xiàng)措施，加快依法治理村居促進(jìn)社會(huì)文明平安，保障開發(fā)和建設(shè)的順當(dāng)進(jìn)展，集全體群眾才智創(chuàng)建精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展邁步新進(jìn)程。

一、主要任務(wù)

1、抓好政治理論學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)十八大精神作為精神文明建設(shè)的突出任務(wù)，深化開展黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)，制定學(xué)習(xí)安排。通過專題講座、輔導(dǎo)和座談會(huì)、溝通會(huì)等多種形式，把黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)引向深化，進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)的自覺性和堅(jiān)決性。引導(dǎo)群眾進(jìn)一步統(tǒng)一相識(shí)，解放思想，增加信念，鼓舞斗志，主動(dòng)投入于我村新一輪創(chuàng)業(yè)之中。

2、切實(shí)加強(qiáng)思想道德教化。要仔細(xì)實(shí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合我村實(shí)際，制定詳細(xì)實(shí)施綱要，接著把深化開展正確的'志向信念教化和良好的道德品質(zhì)教化作為群眾性精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)基礎(chǔ)性工作，抓緊抓好，大力提倡“愛國(guó)遵守法律、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。一是主動(dòng)引導(dǎo)全村群眾進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立服務(wù)開發(fā)建設(shè)的大局意識(shí)，保證在村內(nèi)的各項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的順當(dāng)進(jìn)行。

3、深化群眾性公民道德實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德作為創(chuàng)建精神文明村的重點(diǎn)內(nèi)容。三是主動(dòng)營(yíng)造有利于公民道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。充分運(yùn)用各種宣揚(yáng)陣地，發(fā)動(dòng)廣闊群眾開展道德建設(shè)廣泛性宣揚(yáng)活動(dòng)，讓干部群眾在參加宣揚(yáng)活動(dòng)中得到教化和啟迪，并推動(dòng)“講文明、樹新風(fēng)、進(jìn)家入戶、深化人心”。

4、要有重點(diǎn)。從不同側(cè)面地宣揚(yáng)一批道德建設(shè)先進(jìn)事例，通過旗幟顯明地宣揚(yáng)各類先進(jìn)事例。弘揚(yáng)社會(huì)正氣，樹立文明新風(fēng)。深化開展“向不文明行為告辭”主題活動(dòng)，引導(dǎo)群眾增加文明禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)。社區(qū)居委會(huì)要定期協(xié)作中、小學(xué)生思想品德教化，從小養(yǎng)成講文明、守道德的良好習(xí)慣，開展公民道德評(píng)比等活動(dòng)。六是加強(qiáng)道德建設(shè)的規(guī)范化，根據(jù)《綱要》精神，促進(jìn)群眾在思想教化、制度管理、法規(guī)約束和創(chuàng)建平安文明村居活動(dòng)中養(yǎng)成文明的行為和習(xí)慣。

二、深化開展各類群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

1、文明村居創(chuàng)建活動(dòng)要仔細(xì)貫徹全縣精神文明建設(shè)工作座談會(huì)精神。20xx年度安排抓好馬路兩旁舊村改造建設(shè)新步伐，加強(qiáng)室內(nèi)活動(dòng)的軟、硬件建設(shè)，大力提倡移風(fēng)易俗，整治社區(qū)環(huán)境，每年度落實(shí)評(píng)優(yōu)評(píng)先，遵守法律光榮戶、文明戶和五好家庭戶，十星級(jí)文明戶活動(dòng)，努力提高群眾素養(yǎng)和文明建設(shè)活動(dòng)。村委會(huì)設(shè)置文明窗口常年推行活動(dòng)。

2、要主動(dòng)開展創(chuàng)文明活動(dòng)好人好事，通過表彰等形式，充分發(fā)揮典型示范作用，激發(fā)群眾創(chuàng)建文明的熱忱。要堅(jiān)固樹立事事關(guān)系黨和政府形象的意識(shí)，開展人民滿足活動(dòng)。

3、深化開展社容整治環(huán)境活動(dòng)。要接著組建清潔隊(duì)伍。在開展鞏固平安道路活動(dòng)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化各村居主干道的衛(wèi)生整齊和暢通，要樹立見義勇為、獻(xiàn)愛心、送暖和等活動(dòng)，推動(dòng)全村文明建設(shè)的平衡發(fā)展。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善黨支部對(duì)精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

一要健全完善黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，做到村書記親自抓，各方面分工協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制;二要根據(jù)鎮(zhèn)黨委精神文明建設(shè)工作目標(biāo)、工作機(jī)制及考評(píng)內(nèi)容形成上下一樣，齊抓共管的良好工作格局;三要充分發(fā)揮全體村民各自優(yōu)勝，相互協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合力，增加工作的整體效應(yīng)，鞏固和發(fā)展精神文明建設(shè)成果.

建設(shè)工作安排篇6

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),大力實(shí)施《關(guān)于加快推動(dòng)“文化興縣”戰(zhàn)略若干問題的看法》，進(jìn)一步加強(qiáng)公共文化設(shè)施建設(shè)，大力推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，廣泛開展群眾樂與參加、便與參加的豐富多彩的文化活動(dòng)，著力構(gòu)建全縣公共文化服務(wù)體系，努力滿意人民群眾精神文化需求，為苦干三年，打造嶄新供應(yīng)強(qiáng)有力的文化支撐。

20xx年，重點(diǎn)做好六個(gè)方面的工作：

一、大力抓好文化設(shè)施建設(shè)

1、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共文化設(shè)施建設(shè)。一是加大推動(dòng)力度，年底完成18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文體活動(dòng)中心建設(shè)，并力爭(zhēng)投入運(yùn)用。二是在完善提升農(nóng)家書屋建設(shè)的基礎(chǔ)上，大力推動(dòng)村文化活動(dòng)室建設(shè)，年內(nèi)在全縣有條件的行政村建成220個(gè)村級(jí)文化活動(dòng)室。三是進(jìn)一步加強(qiáng)縣文化信息資源分中心建設(shè)，年內(nèi)建成18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層文化信息資源服務(wù)中心。

2、加快建設(shè)和改造縣城公共文化設(shè)施。一是主動(dòng)推動(dòng)落實(shí)文化活動(dòng)中心建設(shè)規(guī)劃。二是提升“兩館一院”服務(wù)水平。根據(jù)國(guó)家縣級(jí)一級(jí)館標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)圖書館環(huán)境、設(shè)施、技術(shù)裝備建設(shè)，建設(shè)擁有信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化多種服務(wù)功能的現(xiàn)代化圖書館；加強(qiáng)縣文化館建設(shè)，使其成為我縣群眾文化活動(dòng)中心、輔導(dǎo)培訓(xùn)中心、創(chuàng)作探討中心、文物愛護(hù)中心；加強(qiáng)書畫院建設(shè)，建設(shè)集書畫展銷、探討創(chuàng)作、鑒賞溝通、培訓(xùn)輔導(dǎo)為一體的書畫藝術(shù)中心。三是建設(shè)消遣休閑城。改造縣電影公司，規(guī)劃建設(shè)一座集電影放映廳、小劇場(chǎng)、消遣茶館、休閑健身和商務(wù)為一體的綜合性多元化的消遣休閑城。

二、細(xì)心組織群眾樂與參加、便與參加的文化活動(dòng)

3、組織好年春節(jié)文化活動(dòng)。細(xì)心策劃好春節(jié)文化活動(dòng)，大力營(yíng)造熱情、祥和的喜慶氛圍，力爭(zhēng)在組織形式、活動(dòng)內(nèi)容、影響力上有新突破，使其成為的一道節(jié)日盛景，成為群眾節(jié)日休閑活動(dòng)的一大看點(diǎn)。

4、開展豐富多彩的主題文化活動(dòng)。一是細(xì)心舉辦全國(guó)性“團(tuán)泊洼”詩(shī)歌節(jié)活動(dòng)，深化挖掘團(tuán)泊洼詩(shī)歌文化資源，組織大型文藝演出、詩(shī)歌朗誦會(huì)、參觀巡游等系列活動(dòng)，力求辦出影響，打造文化品牌。二是細(xì)心舉辦以農(nóng)村題材電影放映大匯演和優(yōu)秀影片展映等為主要內(nèi)容的天津()農(nóng)夫電影節(jié)，打造一個(gè)常態(tài)化的、可持續(xù)發(fā)展的電影文化品牌。三是細(xì)心承辦天津市農(nóng)夫藝術(shù)節(jié)重大活動(dòng)，提升文化影響力。四是細(xì)心組織“快樂”系列文化活動(dòng)，充分展示群眾文化藝術(shù)優(yōu)秀成果，豐富廣闊群眾的文化生活。

5、加強(qiáng)文藝作品的創(chuàng)作與推介活動(dòng)。創(chuàng)辦《文化》刊物和文化網(wǎng)站，發(fā)掘一批反映我縣特色的優(yōu)秀文藝作品，培育一批群眾文藝骨干，大力宣揚(yáng)文化，并主動(dòng)組織文藝骨干參與重大賽事，力求拿獎(jiǎng)項(xiàng)，有突破，不斷提高群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作水平和文化的影響力和知名度。

6、開展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。接著開展以送戲、送電影為主要內(nèi)容的`文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，年內(nèi)送戲下鄉(xiāng)200場(chǎng)、送電影5000場(chǎng)以上，實(shí)現(xiàn)每個(gè)行政村每月放映1場(chǎng)電影，進(jìn)一步豐富和活躍農(nóng)村文化生活，為新農(nóng)村建設(shè)供應(yīng)良好的文化服務(wù)。

三、深化挖掘縣域文化資源

7、深化挖掘民間文化資源。組織特地力氣，開展好民間文化資源挖掘和整理工作，接著做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的普查和申報(bào)工作，編輯出版《文物志》和《縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》。同時(shí)，主動(dòng)開展民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)和文化特色村創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和愛護(hù)地域特色文化。

8、不斷拓展圖書

文化資源。組織力氣，收集、整理和愛護(hù)籍作者編著的書刊等文化資源，建立張孟良文學(xué)館和人書館。

9、充分展示文化發(fā)展成就。以文字、圖片、實(shí)物等形式，進(jìn)行收集、整理和展示，建立文化展覽館，編輯出版《文化志》，以此呈現(xiàn)文化的豐厚內(nèi)涵。

四、扎實(shí)做好文化市場(chǎng)監(jiān)管工作

10、完善文化市場(chǎng)監(jiān)管措施。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高執(zhí)法水平和辦事效率。探討出臺(tái)縣加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管的詳細(xì)方法。加強(qiáng)縣印刷發(fā)行業(yè)、文化消遣業(yè)兩大協(xié)會(huì)建設(shè)，依法做好文化項(xiàng)目審批，推動(dòng)文化市場(chǎng)發(fā)展上規(guī)模、上水平。

11、加大文化市場(chǎng)治理整頓力度。聘請(qǐng)文化市場(chǎng)監(jiān)督員，發(fā)揮聯(lián)合執(zhí)法優(yōu)勢(shì)，完善監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)者法律法規(guī)培訓(xùn)，加大日常監(jiān)管和突擊檢查力度，確保我縣文化市場(chǎng)規(guī)范有序經(jīng)營(yíng)。

12、全力抓好文化場(chǎng)所的平安管理工作。加大平安檢查力度，定期督促平安隱患排查，與經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所簽訂平安責(zé)任書，提高經(jīng)營(yíng)者的平安防范意識(shí)，努力使我縣文化市場(chǎng)在有效地監(jiān)管中，健康、有序、旺盛發(fā)展。

五、主動(dòng)加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展

13、探討制定文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展配套政策。主動(dòng)落實(shí)國(guó)務(wù)院《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》、文化部《關(guān)于加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)看法》以及天津市《關(guān)于文化體制改革中進(jìn)一步支持文化企業(yè)發(fā)展的實(shí)施看法》，協(xié)作縣有關(guān)部門，探討制定我縣促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的配套政策。

14、引領(lǐng)社會(huì)力氣投資辦文化。主動(dòng)探究和嘗試市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制。充分利用各種傳媒手段，大力宣揚(yáng)文化資源優(yōu)勢(shì)，宣揚(yáng)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的系列政策，宣揚(yáng)文化發(fā)展項(xiàng)目，通過多種形式，促進(jìn)文化招商，吸引社會(huì)力氣參加我縣文化項(xiàng)目的建設(shè)。

15、推動(dòng)七大文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。充分發(fā)揮文化職能作用，主動(dòng)推動(dòng)我縣演藝消遣業(yè)、文化旅游業(yè)、文化餐飲業(yè)、樂器制造業(yè)、包裝印刷業(yè)、文化產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)業(yè)、藝術(shù)培訓(xùn)等業(yè)態(tài)的發(fā)展，為加快我縣文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展搞好服務(wù)。同時(shí)，推出一批文化產(chǎn)業(yè)示范區(qū)、示范單位和示范點(diǎn)，發(fā)揮典型帶動(dòng)作用，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。

六、全面加強(qiáng)文化隊(duì)伍建設(shè)

16、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是抓好局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨組例會(huì)制度和局長(zhǎng)碰頭會(huì)制度。堅(jiān)持深化基層開展調(diào)查探討，不斷提高文化創(chuàng)新實(shí)力、利用市場(chǎng)機(jī)制實(shí)力、綜合協(xié)調(diào)實(shí)力、爭(zhēng)項(xiàng)目抓工程實(shí)力、謀大事干大事實(shí)力、規(guī)范管理實(shí)力、團(tuán)結(jié)共事創(chuàng)業(yè)爭(zhēng)先的實(shí)力，努力把局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)集體。二是抓好基層班子建設(shè)。用干事統(tǒng)一思想，用干事凝合力氣，建立健全目標(biāo)考核機(jī)制，規(guī)范基層干部行為，給基層班子交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，并抓好工作考核和責(zé)任追究，充分調(diào)動(dòng)基層班子履職盡責(zé)的主動(dòng)性。

17、提高文化隊(duì)伍整體素養(yǎng)。加強(qiáng)文化系統(tǒng)干部隊(duì)伍思想和作風(fēng)建設(shè)，健全和落實(shí)學(xué)習(xí)制度，實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”等多種方式，提高干部職工理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。嚴(yán)格落實(shí)文化系統(tǒng)各項(xiàng)制度和工作規(guī)范，大力提倡勤學(xué)善思、大張旗鼓、嚴(yán)謹(jǐn)高效、團(tuán)結(jié)和諧、紀(jì)律嚴(yán)明、干事創(chuàng)業(yè)的良好作風(fēng)。加強(qiáng)單位規(guī)范管理，健全和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。探討探究與文化發(fā)展要求相適應(yīng)的人才培育機(jī)制。建立文化藝術(shù)專業(yè)、文化經(jīng)營(yíng)管理人才庫(kù)，在全縣推出500名文化帶頭人，為苦干三年，打造嶄新文化建立一支適應(yīng)新形勢(shì)須要的文化工作隊(duì)伍。

18、推動(dòng)文化體制改革。仔細(xì)貫徹《****中心、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化文化體制改革的若干看法》，樹立新的文化發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)由政府辦文化向政府管文化轉(zhuǎn)變，由過去單純強(qiáng)調(diào)社會(huì)效益和意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向向堅(jiān)持社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。主動(dòng)穩(wěn)妥地做好縣新華書店改制工作。同時(shí)，本著“創(chuàng)新體制、轉(zhuǎn)換機(jī)制、面對(duì)市場(chǎng)、壯大實(shí)力”的原則，主動(dòng)探究和嘗試縣評(píng)劇團(tuán)市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制，不斷深化評(píng)劇團(tuán)內(nèi)部人事、安排、管理制度以及演出營(yíng)銷機(jī)制改革，促進(jìn)多出精品，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，增加文化發(fā)展活力。

建設(shè)工作安排篇7

一、編制背景

**十二屆人代會(huì)提出，依據(jù)中心批準(zhǔn)的**新一輪城市總體規(guī)劃，到**年**要初步建成國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、航運(yùn)中心之一。為實(shí)現(xiàn)**的雄偉戰(zhàn)略目標(biāo)，向世界城市邁進(jìn)，**要充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)中心城市配置資源的集聚和輻射作用，領(lǐng)先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出新貢獻(xiàn)。**年**世博會(huì)申辦勝利，通過舉辦世博會(huì)，**的國(guó)際化和現(xiàn)代化進(jìn)程將大大加快。

為給**將來發(fā)展創(chuàng)建更大的發(fā)展空間，新一輪總體規(guī)劃批復(fù)后，在近期規(guī)劃和分區(qū)規(guī)劃兩個(gè)層面上深化**市城市總體規(guī)劃，是**城市建設(shè)工作的當(dāng)務(wù)之急。

二、規(guī)劃范圍、期限、目標(biāo)與策略

（一）規(guī)劃范圍

本規(guī)劃范圍為**行政轄區(qū)，總面積6340平方公里。

（二）規(guī)劃期限

規(guī)劃期限自**年至**年，并考慮與**年世博會(huì)的舉辦相連接，對(duì)重大設(shè)施的布局設(shè)想延長(zhǎng)至**年。

（三）近期建設(shè)目標(biāo)

**新一輪總體規(guī)劃指出，到**年**要初步建成國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、航運(yùn)中心之一。**要以**年在**舉辦世博會(huì)為動(dòng)力，加快**的國(guó)際化和現(xiàn)代化進(jìn)程，推動(dòng)城市能級(jí)不斷提升。到**年舉辦世博會(huì)時(shí)，**要構(gòu)筑國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、航運(yùn)中心之一的框架。

在新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的條件下，**城市近期建設(shè)目標(biāo)為：

1．構(gòu)筑國(guó)際大都市空間體系，加快城鄉(xiāng)一體化發(fā)展

為順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，在更大范圍、更廣領(lǐng)域和更高層次上參加國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和競(jìng)爭(zhēng)，**要主動(dòng)探究同長(zhǎng)江三角洲地區(qū)和長(zhǎng)江流域聯(lián)動(dòng)發(fā)展，立足于長(zhǎng)江三角洲交通、環(huán)境、城鎮(zhèn)的一體化發(fā)展，加快城鄉(xiāng)一體化步伐，城市化水平達(dá)到80％。在推動(dòng)現(xiàn)代化與國(guó)際化的進(jìn)