人教版高一思想政治必修1《實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)》教案及教學(xué)反思

人教版高一思想政治必修1《實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)習(xí)本課程，應(yīng)該達(dá)到以下要求：理解中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展歷程和形成基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)中國特色社會主義事業(yè)的重點任務(wù)，深入了解全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)、脫貧攻堅的重點工作、鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略背景等重大戰(zhàn)略部署。掌握改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等各領(lǐng)域的發(fā)展成就和經(jīng)驗，在比較中認(rèn)識我國發(fā)展所面臨的矛盾和問題，并探討解決之道。培養(yǎng)關(guān)注國家和社會發(fā)展的使命感、責(zé)任感，時刻準(zhǔn)備為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。教學(xué)目標(biāo)了解全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)；學(xué)習(xí)建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略思路；分析小康社會的內(nèi)涵和實現(xiàn)小康社會的基本條件；善于發(fā)現(xiàn)、探究、解決當(dāng)代青年面臨的問題，具備思考和解決問題的能力。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點了解全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)；學(xué)習(xí)建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略思路；分析小康社會的內(nèi)涵和實現(xiàn)小康社會的基本條件；教學(xué)難點小康社會內(nèi)涵的把握；小康社會的基本條件的分析及探討。教學(xué)過程安排教學(xué)步驟課前展示：播放《祖國，我的心中有個家》視頻。導(dǎo)入：老師提問“什么是小康社會？”，學(xué)生回答。課件解析：通讀課件的第1頁，為學(xué)生介紹“從貧困到小康”的歷史進(jìn)程。課件解析：閱讀讓學(xué)生閱讀課件的第2-4頁，拓展學(xué)生的知識面，讓其了解中國特色社會主義的基本特征、全面小康社會的內(nèi)涵和建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略思路。小組討論：根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知程度分小組開展討論，討論內(nèi)容包括全面建成小康社會的基本條件和小康社會與幸福生活之間的關(guān)系。課堂演講：由每個小組派出2名代表，發(fā)言總結(jié)小組討論的結(jié)果。思考延伸：老師出示幸福社會的圖片，對學(xué)生進(jìn)行思考引導(dǎo)，思考如何才能創(chuàng)造出一個和諧、幸福、美好的社會。反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生了解全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)和建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略思路，以及拓展學(xué)生的知識面，讓其了解中國特色社會主義的基本特征。通過本節(jié)課，學(xué)生對小康社會概念有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)知，同時學(xué)生們也發(fā)現(xiàn)了建設(shè)小康社會存在的基本條件，如經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等。通過小組討論和課堂演講，學(xué)生們的表述和思考能力得到了提高。在思考延伸環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過圖片想象出自己所理解的小康社會，體現(xiàn)了學(xué)生的主動參與和思維拓展。教學(xué)也存在不足，比如教學(xué)可以更加生動有趣，結(jié)合生活實例來講解。同時，這節(jié)課也可以適當(dāng)增加思考題目