人教版七年級地理上冊《第五章發(fā)展與合作》教案及教學(xué)反思

人教版七年級地理上冊《第五章發(fā)展與合作》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)理解什么是發(fā)展與合作；了解全球經(jīng)濟(jì)合作組織；掌握經(jīng)濟(jì)單一結(jié)構(gòu)對發(fā)展的影響；熟悉全球化的概念。二、教學(xué)重點(diǎn)全球經(jīng)濟(jì)合作組織；經(jīng)濟(jì)單一結(jié)構(gòu)對發(fā)展的影響；全球化的概念。三、教學(xué)難點(diǎn)如何理解經(jīng)濟(jì)單一結(jié)構(gòu)對發(fā)展的影響；掌握全球化的概念。四、教學(xué)方法課堂講授；小組討論；辯論比賽。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過問答的方式，引入本課的主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師問：什么是發(fā)展與合作？我們的生活中哪些地方體現(xiàn)了發(fā)展與合作？學(xué)生回答：發(fā)展與合作是指國家之間、個(gè)人之間相互取長補(bǔ)短的合作關(guān)系。比如國際貿(mào)易、對外援助等都是發(fā)展與合作的體現(xiàn)。我們生活中常用的洋品牌、進(jìn)口食品也是發(fā)展與合作的結(jié)果。2.理解全球經(jīng)濟(jì)合作組織教師介紹全球經(jīng)濟(jì)合作組織的概念、成員國和它的作用等，是本節(jié)課的重點(diǎn)。同學(xué)們站起來，依次介紹一遍各個(gè)國家的名字和對全球經(jīng)濟(jì)合作組織的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們對全球經(jīng)濟(jì)合作組織的了解。然后，由學(xué)生在小組內(nèi)討論，闡述全球經(jīng)濟(jì)合作組織的作用和它為什么能夠發(fā)揮這樣的作用。3.經(jīng)濟(jì)單一結(jié)構(gòu)對發(fā)展的影響教師讓同學(xué)們在課前預(yù)習(xí)中編寫一篇小短文，介紹中國經(jīng)濟(jì)的單一結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)單一結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響以及如何發(fā)展多產(chǎn)業(yè)等問題。教師將學(xué)生的作文在課堂上進(jìn)行點(diǎn)評，讓學(xué)生從點(diǎn)評中全面理解經(jīng)濟(jì)單一結(jié)構(gòu)對發(fā)展的影響。然后，教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)游戲：計(jì)算某國家某一個(gè)領(lǐng)域（如：農(nóng)業(yè)、制造業(yè)）的GDP與總GDP之比，讓同學(xué)們了解到經(jīng)濟(jì)單一結(jié)構(gòu)對國家GDP的影響。4.全球化的概念教師通過視頻的形式，呈現(xiàn)全球化的概念和具有代表性的事件，如WTO成立、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展等，讓同學(xué)們了解全球化概念以及全球化對不同國家的影響。然后，分組辯論——全球化對中國是利大于弊還是弊大于利，反方組織好辯論材料，正方組織好反駁辯論材料，并讓一名正方同學(xué)代表全校同學(xué)與辯論。辯論結(jié)束后，教師進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)，并讓學(xué)生總結(jié)全球化對中國的影響及如何應(yīng)對全球化。六、課堂作業(yè)對全球經(jīng)濟(jì)合作組織的成員國進(jìn)行總結(jié)；熟悉全球化具體事件，列舉全球化對中國的影響。七、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)特別注重激發(fā)學(xué)生思考和參與課堂活動(dòng)，教學(xué)氛圍比較活躍。通過小組討論和辯論比賽等形式，讓學(xué)生從多個(gè)角度思考問題，感到教學(xué)過程非常有意義。但還需要注意學(xué)生作業(yè)