小主持人培訓教材第二冊

./小主持人培訓教材〔第二冊如何淋漓盡致、唯美完善地運用語言這門深奧的哲學,是一種深內涵、高層次的學問——語言是一門藝術。韻母就是一個音節(jié)中聲母后面的部分。如"三"〔sān這個音節(jié),s是聲母,s后面的an就是這個音節(jié)的韻母。又如"唉"〔āi,這一音節(jié)只有ai,沒聲母,這是韻母自成音節(jié),也叫零聲母音節(jié)。普通話中共有39個韻母,根據(jù)韻母結構特點,再把它們分為單韻母,復韻母和鼻韻母三類。第一課一、韻母發(fā)音練習?！惨粏雾嵞?、a舌面、央、降、不圓唇韻母。發(fā)a時,舌頭居中,舌面中央略微隆起,口大開,嘴唇形狀自然,軟腭上升,關閉鼻腔通道,聲帶顫動。例如：發(fā)達〔fā

dá

大媽〔dà

mā

哪怕〔nǎpà打靶〔dǎ

bǎ

剎那〔chà

nà

腌臜〔ā

zā2、o舌面、后、半升、圓唇韻母。發(fā)o時,舌頭后縮,舌尖下垂,舌后部隆起,口微開,嘴唇收攏成圓形。軟腭和聲帶活動和發(fā)a時一樣。例如：磨墨〔mómò

潑墨〔pōmò

薄膜〔bómó勃勃〔bó

bó

默默〔mòmò

婆婆〔pópo3、e舌面、后、半升、不圓唇韻母。發(fā)e時,大體和發(fā)o一樣,但嘴角向兩邊展開,嘴唇形狀是扁的。軟腭上升關閉鼻腔通道,聲帶顫動。例如：合格〔hé

gé

特色〔tè

sè

隔熱〔gé

rè割舍〔gē

shě

合轍〔hé

zhé

客車〔kè

chē二、童謠練習。布娃娃我有一個布娃娃,圓圓臉蛋紅嘴巴,不吃飯,不喝茶。不會說話不會爬。阿姨分糖她不要,坐在一邊笑哈哈。春雨"滴滴答答"下雨啦,青蛙呱呱叫,可以洗澡啦；小草伸懶腰,可以喝水啦；小花抬頭笑,世界真美呀。"滴滴答答"下雨了,魚兒尾巴搖,鳥兒喳喳叫,葉兒忙舞蹈。春雨春雨你真好,愿你明年早來到。春風春風一刮芽兒萌發(fā)。吹綠了柳樹,吹紅了山茶,吹來了燕子,吹醒了青蛙,吹得小雨輕輕地下,孩子們河邊去種瓜。環(huán)保歌地球媽媽真煩惱,天天都有垃圾掉。碎紙皮,塑料袋,大風一吹滿天跑。同學個個要勤快,清垃圾,搞環(huán)保。我們大家齊動手,地球媽媽夸咱好。三、美文誦讀。春天的早晨鳥開始鳴叫時,好像在很遠很遠的地方。只是一會兒的工夫就看見,它們飛來在我窗前。用它們小小的小小的嘴尖,撥弄著,撥動著,陽光,垂掛成金黃絲綢的窗簾。我喜歡你,狐貍你是一只小狐貍聰明有心計,從烏鴉嘴里騙肉吃多么可愛的主意！活該,誰叫烏鴉愛唱歌,呱呱呱自我吹噓！再說肉是他偷的,你吃他吃都可以。也許你吃了這塊肉會變得漂亮無比！尾巴像紅紅的火苗風一樣掠過綠草地。我喜歡你,狐貍,你的狡猾是機智,你的欺騙是有趣。不管大人怎么說,我,喜歡你。第二課一、韻母發(fā)音練習〔一單韻母4、i舌面、前、升、不圓唇韻母。發(fā)i時,舌頭前伸,舌面前部盡量向硬腭升起,口開得很小,嘴唇成扁平狀。軟腭上升關閉鼻腔通道,聲帶顫動。例如：筆記〔bǐ

jì

離奇〔lí

qí

激勵〔jī

lì擊斃〔jī

bì

厘米〔lí

mǐ

立即〔lì

jí5、u舌面、后、升、圓唇韻母。發(fā)u時,舌頭往后縮,舌面后部升起,口開得很小,嘴唇收圓,軟腭上升關閉鼻腔通道,聲帶顫動。例如：互助〔hùzhù

初步〔chūbù

顱骨〔lú

gǔ鼓舞〔gǔwǔ

督促〔dū

cù

出土〔chū

tǔ6、ü舌面、前、升、圓唇韻母。發(fā)ü時,舌頭前伸,舌面前部盡量向硬腭升起,口開得很小,嘴唇收圓成一個圓孔。軟腭上升關閉鼻腔通道,聲帶顫動。ü和i發(fā)音情況基本相同,區(qū)別只在于嘴唇的圓扁。例如：區(qū)域〔qū

yù

曲劇〔qǔ

jù

旅居〔lǚ

jū女婿〔nǚ

xù

須臾〔xū

yú

絮語〔xù

yǔ二、童謠練習。學捏泥盤里擺著一個梨,桌上放塊橡皮泥,小麗用泥學捏梨。眼看著梨,手捏著泥,一會兒捏成一個梨。比一比,真梨假梨差不離。四季我愛你春季小雨淅瀝瀝。燕兒飛來銜春泥。夏季荷花滿池塘,青蛙呱呱荷上啼。秋季落葉掉地里,果實滿筐笑嘻嘻。冬季雪花紛紛飛,北國風光多美麗。四季四季我愛你,就像農民愛土地。小螞蟻數(shù)米一二三,三二一,螞蟻家族來數(shù)米。你一粒,我一粒,還有一粒在哪里？螞蟻弟弟笑嘻嘻：它在我的肚子里。小孩童看地圖小孩童,看地圖,一眼看上大首都,大首都,了不起。XX兒童喜歡你。二看看準大上海,大上海,經濟飛,XX兒童向你追。三看看到大XX,大XX,鄰XX,兩岸三通市場寬。小兒童,愛看圖,愛看中國大地圖。

小貓和小豬小貓小貓能吃苦,別人睡覺它捉鼠,雙眼瞪得圓鼓鼓,不讓老鼠吃五谷。小豬小豬不吃苦,吃飽喝足就滿足,睡到太陽曬屁股,還在床上打呼嚕。

三、美文誦讀蒲公英不說一語那遠了又遠了的那近了又近了的白色的一絮又一絮茸茸的又輕又淘氣哦這是蒲公英的花季滿天滿地落著她的行跡染了你的睫毛碰了我的鼻翼還緊緊沾著我的裙子不棄也不離這小絨球這白茫茫的奇跡你是盛夏的相思呢還是冷冬的回憶蒲公英不說一語眨眨眼與我親昵小麻雀立在枝頭誰都怕冬天說冬天冷小麻雀卻說不在光禿禿的樹丫上朗誦小詩誰都說冬天難看孤孤單單沒有綠意小麻雀立在枝頭給寂寞的老樹添上一片會飛的葉子清晨一大早,鄰居的曬衣繩就拉過來,很友善的——像握緊的手,結在我們家的欄桿；然后用洗凈的衣物掛上散發(fā)著,肥皂泡沫的芳香。第三課一、韻母發(fā)音練習〔二復韻母1、前響復韻母ai、ei、ao、ou前響復韻母由兩個元音組成。它們前面的a、o、e發(fā)音清晰響亮,后面的i、o、u發(fā)音輕短,所以它們的發(fā)音特點是前響后輕?！?ai是由單元音a和i合成的,但a比單發(fā)時舌位靠前,比單發(fā)時口腔稍開,甚至只表示舌頭移動的方向,終點不太穩(wěn)定。例如：愛戴〔ài

dài

白菜〔bái

cài

海帶〔hǎi

dài開采〔kāi

cǎi

拆臺〔chāi

tái

買賣〔mǎi

mài〔2ei是e和i合成的,因相互影響,e比單發(fā)時舌位靠前,比單發(fā)時口腔稍開,例如：配備〔pèi

bèi

蓓蕾〔bèi

lěi

黑煤〔hēi

méi非得〔fēi

děi

肥美〔féi

měi

狒狒〔fèi

fèi〔3ao是由a和o合成的,但a的舌位比單發(fā)時靠后,o比單發(fā)時口腔稍閉。例如：高潮〔gāo

cháo

號召〔hào

zhào

抄報〔chāo

bào包抄〔bāo

chāo

稻草〔dào

cǎo

毫毛〔háo

máo〔4ou是由o和u合成的,o比單發(fā)時口腔稍閉,u比單發(fā)時口腔稍開。例如：歐洲〔ōu

zhōu

收購〔shōu

gòu

喉頭〔hóu

tóu漏斗〔lòu

dǒu

透漏〔tòu

lòu

佝僂〔gōu

lóu二、童謠練習。誰最美校園里,誰最美？愛校如家最最美。教室里,誰最美？認真學習最最美。操場上,誰最美？堅持鍛煉最最美。在家里,誰最美？幫做家務最最美？心靈美,思想美,樁樁件件都最美。你也美,我也美,別讓時光成流水。十二生肖歌老鼠打洞牛吃草,老虎下山兔子跑,龍降云雨蛇擋道,馬奔千里羊頂角,猴子摘桃雞打鳴,狗把大門豬睡覺。海底聯(lián)歡會紅珊瑚,搭舞臺,海帶把幕掛起來。燈籠魚點起五彩燈,?？窕▋憾涠溟_。龍蝦跳起大刀舞,海豚舉行游泳賽。海底世界多神奇,水晶宮里真可愛。春天到春天到,真熱鬧,桃樹柳樹把春報,青蛙螳螂樂開懷,小黑燕子不停叫。人們脫去大棉襖,換上春裝戴草帽。春天到,真熱鬧,大地復蘇人歡笑。手指頭一個指頭拉勾勾,兩個指頭撿豆豆,三個指頭系扣扣,四個指頭提兜兜,五個指頭一合攏,攥成拳頭有勁頭。請你愛護你的手,保護十個手指頭。猴和狗樹上有只猴,樹下有只狗。狗嫌猴子丑,猴笑狗只會把門守。不知是狗戲猴,還是猴氣狗。三、美文誦讀走過綠森林的老樹今夜的風中有青草的氣息飄浮月兒躲在云背后叫我看不見遠山的小路那森林里的小動物會不會都已睡熟綠盈盈的草坡上是不是又開了一朵蘑菇蘑菇有圓圓的小腦袋打著雨傘依著大樹點點頭送來一陣清香招招手好像在說愿意跟我去遠足云把月光吐出照亮高高的樓屋媽媽假如我打著小傘走過綠森林的老樹會不會也變成一朵蘑菇四季的風春天的風是綠色的,它吹綠了小草,吹嫩了柳絲,給大地穿上了綠色的新衣。夏天的風是藍色的,它吹藍了天空,吹熱了大地,給大地穿上了藍色的襯衣。秋天的風是金色的,它吹黃了樹葉,吹黃了稻穗,給大地穿上了金色的外衣。冬天的風是白色的,它吹落了雪花,吹白了大地,給大地穿上了厚厚的棉衣。第四課一、韻母發(fā)音練習〔二復韻母2、中響復韻母,iu

ui〔1iu是由i、o、u合成的,即由i降到o,再由o升向u。例如：優(yōu)秀〔yōu

xiù

悠久〔yōu

jiǔ

牛油〔niú

yóu繡球〔xiù

qiú

久留〔jiǔ

liú

求救〔qiú

jiù〔2ui是由u、e、i合成的,即由u降到e,再由e升向i。例如：歸隊〔guīduì

水位〔shuǐwèi

摧毀〔cuīhuǐ追隨〔zhuīsuí

回歸〔huí

guī

匯兌〔huìduì3、后響復韻母,ie

üe〔1ie是i和e合成的,但e比單發(fā)時口腔稍閉。例如：貼切〔tiēqiè

結業(yè)〔jié

yè

節(jié)烈〔jiéliè歇業(yè)〔xiēyè

切切〔qièqiè

趔趄〔lièqie〔2üe是由ü和e合成的,但e比單發(fā)時口腔稍閉。例如：約略〔yuēlüè

雀躍〔quèyuè

決絕〔juéjué缺略〔quēlüè二、童謠練習。妹妹的圍巾雨停了,妹妹拉著我一直往外跑——手指著遠遠的一棵樹,樹上掛著的彩虹；她說：那是我的圍巾,從我窗口飄出去的。妹妹的話媽媽,你會給我洗臉,你會給我梳頭發(fā),你會給我換衣服,你會給我做很多很多的事,你是我的媽媽。媽媽,我會給洋娃娃洗臉,我會給洋娃娃梳頭發(fā),我會給洋娃娃換衣服,我會給洋娃娃做很多很多的事,媽媽,你說我是不是洋娃娃的媽媽？小鬧鐘小鬧鐘,聲聲脆,趕緊起床莫貪睡。穿衣刷牙洗好臉,動作要快像部隊。飯要自己吃,不用媽媽喂。路要自己走,不用爸爸背。天天準時到學校,保證學習不掉隊。三、美文誦讀蝸牛的獎杯從前,蝸牛是昆蟲,長著六條長腿一對翅膀——他不但跑得很快,而且還善于飛翔！一天,在昆蟲運動會上,飛翔比賽隆重舉行——參加比賽的有蝸牛,還有蝴蝶。黃蜂和蜜蜂……裁判員一聲令下,飛翔比賽正式開始——他們一齊向前飛去,緊扇著自己的雙翅。蝸牛遙遙領先,頭一個到達終點！奪得了飛翔冠軍——把對手們甩下老遠！大伙兒向他歡呼,大伙兒為他鼓掌———個很大的金質獎杯,捧到了他的手上！蝸牛揚揚得意,帶著獎杯回到家里——忍不住心里的驕傲,藏不住臉上的歡喜……從此他把獎杯,總是帶在身邊———時一刻不肯放下,生怕別人不能看見……因為這獎杯很重,帶著獎杯難以飛騰——他便把獎杯背在背上,用腿在地上慢慢爬行……有人勸他把獎杯放下,他搖搖頭說："那可不行！我這冠軍若離開獎杯,誰還能知道我的光榮？"睡覺時他把獎杯摟在懷里,可是卻仍然睡不安穩(wěn)——因為他生怕獎杯被人偷去,哎呀！那可就摘掉了他的心！最后他想了一個辦法——再睡覺就鉆進獎杯里去,這樣他就和獎杯成了一體,任何人也休想把他和獎杯分離！于是他就蜷曲著身子,鉆進了那只獎杯；于是他就在獎杯里,高枕無憂地沉睡！這樣睡了不知多久,當他醒來的時候——忽然發(fā)現(xiàn)自己的身子,已經在獎杯里粘牢長就！再想要爬出來已不可能,從此啊他便失去了自由——只能勉強地探出半截身子和一個長著觸角的頭……從此他休想再往天上飛,就是在地上走也十分吃力——他只能背著那沉重的獎杯,蹣跚地搖晃著身子爬來爬去……第五課一、韻母發(fā)音練習〔二復韻母4、卷舌韻母er卷舌韻母普通話中只有一個,《漢語拼音方案》用er表示。er是在舌面中部發(fā)e音的基礎上再加上舌尖卷起的動作而發(fā)出的音。發(fā)音時聲帶振動,舌在半升半降〔口在半閉半開之間,舌面中部稍稍隆起,緊接著舌尖卷起,與硬腭想對,這樣就發(fā)出er音來了。幼兒〔yòuér

而且〔érqiě

爾后〔ěr

hòu耳朵〔ěrduo

誘餌〔yòuěr

二心〔èr

xīn二、童謠練習。竹石〔鄭燮咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風?；▋汉每次也徽珗@里,花兒開,紅的紅,白的白,花兒好看我不摘,人人都說我真乖。小白兔,小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。小小豬小小豬,胖呼呼,臉兒圓,嘴兒嘟。小小豬,胖呼呼,耳朵大,腿兒粗。家綠綠的田野,是小青蛙的家。紅紅的花朵,是小蝴蝶的家。藍藍的大海,是小魚兒的家。綠陰下的房子,是我的家。三、美文誦讀。我想變成——海豚我想變成一只快樂的海豚,當大風卷起海浪的時候,我在海洋里快樂地翻滾。我想變成一只勇敢的海豚,當人們遇難時,我就背著人們離開那冰冷的海水,讓人們自由地呼吸；當鯊魚欺負小魚兒時,我勇敢地把鯊魚趕走,如果鯊魚跟著我,我會把它引到我們的大部隊那里,用我們團結的力量來對付它。當海洋里的生物和平相處的時候,我會和魚兒一起嬉戲,和小蝦一起玩耍,和貝殼比賽游泳,和珊瑚捉迷藏……當海洋里發(fā)生爭執(zhí)的時候,我會像班里的安全委員一樣,把它們拉開。不管人們怎樣看待我這只小海豚,我都會默默奉獻。我嬉戲,我玩耍,我是一只快樂勇敢的小海豚。我

想我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞,牽著萬縷陽光,悠呀,悠——悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫接在柳樹根上。伸進濕軟的土地,汲取甜美的營養(yǎng),長呀,長——長成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風箏上。看白云多柔軟,瞧太陽多明亮,望呀,望——藍天是我的課堂。我想把自己種在春天的土地上。變小草,綠得生輝,變小花,開得漂亮。成為柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我會飛呀,飛——飛到遙遠的地方。不過,飛向遙遠的地方,要和爸爸媽媽商量商量……第六課一、韻母發(fā)音練習〔三鼻韻母1、前鼻韻母an

en

in

un

ün〔1an由音素a和n合成。由于相互影響,a的舌位比單發(fā)時靠前。例如：燦爛〔càn

làn

肝膽〔gān

dǎn

談判〔tán

pàn汗衫〔hàn

shān

單干〔dān

gàn

泛濫〔fàn

làn〔2en是由e和n合成,e的舌位比單發(fā)時靠前。例如：根本〔gēn

běn

振奮〔zhèn

fèn

憤懣〔fèn

mèn神人〔shén

rén

深沉〔shēn

chén

珍本〔zhēn

běn〔3in由i和n合成。例如：辛勤〔xīn

qín

臨近〔lín

jìn

拼音〔pīn

yīn親近〔qīn

jìn

信心〔xìn

xīn

引進〔yǐn

jìn〔4un由音素u、e、n合成。例如：昆侖〔kūnlún

春筍〔chūn

sǔn

溫順〔wēn

shùn滾輪〔gǔnlún

餛飩〔hún

tún

混沌〔hùn

dùn〔5ün由ü和n合成。例如：均勻〔jūn

yún

軍訓〔jūn

xùn

紜紜〔yún

yún逡巡〔qūnxún二、童謠練習。粉筆小小粉筆幾寸長,老師用它做橋梁。橋梁搭在黑板上,知識走進我心房。安全第一同學們,要記牢,十字路口要看清。紅燈亮時停一停,黃燈亮時等一等,綠燈亮時往前行。行人車輛互相讓,大家安全有保障。望團圓月亮月光光,灑滿石井灣,阿公搖起船,阿嬤撐起帆,滿載希望駛向澎湖灣。月亮月光光,灑滿澎湖灣,阿爸搖起船,阿母撐起帆,滿載希望駛向石井灣。月亮月光光,灑滿石井灣,阿爸搖起船,阿母撐起帆,多了阿妹來操槳,滿載希望駛向澎湖灣,接上阿公阿嬤<mó>來團圓。三、美文誦讀。撐開我的小藍傘風起了,霧來了窗外一片雨漣漣不要怕不要急撐開我的小藍傘哇又是一個藍天藍天上,有那飄動的云煙藍天下有我歡樂的笑臉傘外雨聲如箭滴滴答答好像是誰在上課發(fā)言傘下心如清泉丁丁當當唱起歌兒來嘿卻不知雨什么時候早已下完水果們的晚會窗外流動著寶石藍色的夜,屋子里流進來牛乳一樣白的月光,水果店里的鐘當當?shù)厍眠^了十二下,美麗的水果們就都一齊醒過來,請夜風指揮蟲兒們的樂隊來伴奏,這奇異的晚會就開了場。第一個是香蕉姑娘和風梨小姐的高山舞,跳起來裙子就飄呀飄的那么長：緊接著是龍眼先生們來翻筋斗,一起一落地劈啪響；西瓜和甘蔗可真滑稽,一隊胖來一隊瘦,怪模怪樣地演雙簧；芒果和楊桃只會笑,不停地喊好,不停地鼓掌。鬧呀笑呀的真高興,最后是全體水果們的大合唱,他們唱醒了沉睡著的夜,他們唱醒了沉睡著的云彩,也唱來了美麗的早晨,唱出來了美麗的早晨的太陽。春滿校園在不知不覺中,春姑娘的腳步已經走到了我們身邊。到處翠色欲流。那一朵朵嬌嫩的小黃花,剛剛冒出花朵,在小草的襯托下,使它們顯得格外引人注目。忽然,幾只白色的蝴蝶落在了花瓣上,他們扇動翅膀,在花與花之間穿梭。那小巧的玲瓏的身軀,和隨風擺動的觸角,不得不讓我們聯(lián)想到童話中的小仙子。那一朵朵快要綻放的桃花,白里透紅,紅里藏白,加上它們粉色的小骨朵,讓人不由自主的起了一絲憐憫之情。它們在春風的吹動下輕輕搖拽,在綠葉的陪襯下慢慢綻放美麗。在校園的圍欄上,那一株株碧綠的爬山虎,用無數(shù)小吸盤緩緩的向上爬,它們想怎么長就怎么長,隨心所欲,沒有人會去干擾他們。蘋果花開了,落了,長出了可愛的小果子,它們努力地長,一點一點的長,最后掉下果樹,又長出另一棵小樹。它們也會展示自己,不經意間走上前去,托起一個仔細觀看,圓滾滾的,在眼光的折射下,現(xiàn)出一種充滿生機的光澤。我們走在充滿生機的林蔭道上,在淡淡的清香中感受著大自然的氣息,在翠綠的樹林中,充分讓我們感到了清新與溫暖。拾起一段地上的樹枝,幻想自己拿到了一根哈里波特的魔法棒；撿起一片落葉,幻想自己拿到了一把神奇的鑰匙。春姑娘的花園就浮現(xiàn)在眼前,打開層層關上的大門,經過夏季,秋季和冬季,春天展現(xiàn)在了眼前,拔開簇簇樹的枝葉,春天又走到了我們身邊。春姑娘來人間走了一回,春天是春姑娘的留念,樹木是春姑娘的禮物,讓我們感受春天,讓我們打開春姑娘的禮物。在春姑娘的土地上,讓我們留住春天,感受春天,讓春意灑滿校園！第七課一、韻母發(fā)音練習〔三鼻韻母2、后鼻韻母ang

eng

ing

ong〔1ang由單元音a和鼻輔音ng合成,a比單發(fā)時舌位靠后。例如：黨章〔dǎng

zhāng幫忙〔bāng

máng

滄?！瞔āng

sāng廠房〔chǎng

fáng當場〔dāng

chǎng行幫〔háng

bāng〔2eng由e和ng合成。例如：豐盛〔fēng

shèng整風〔zhěng

fēng更正〔gēng

zhèng風箏〔fēng

zhēng橫生〔héng

shēng登程〔dēng

chéng〔3ing由i和ng合成。例如：叮嚀〔dīngníng

姓名〔xìng

míng

命令〔mìng

lìng傾聽〔qīngtīng

評定〔píng

dìng

清醒〔qīng

xǐng〔4ong由o和ng合成。例如：工農〔gōngnóng

腫痛〔zhǒngtòng從容〔cōngróng隆重〔lóngzhòng哄動〔hōngdòng

沖動〔chōngdòng二、童謠練習。擺積木積木方,積木寬,我用積木蓋樓房。什么樓？電腦樓,打電腦,嗒嗒響。XX兒童收到它,盼望早日回家鄉(xiāng)。積木厚,積木長,我用積木架橋梁。什么橋？連心橋,通到哪？XX島。迎接親人回家鄉(xiāng),歡天喜地聚一堂。做架望遠鏡玻璃片,亮晶晶,我和表哥忙不停,一起做架望眼鏡,夜晚陽臺看星星。望見銀河寬又長,望見星星眨眼睛。我們倆,下決心,學科學,練本領,長大造個大飛船,飛出地球去旅行。四季風四季的風是多彩的。春天的風,使大地變得溫暖,使桃花開滿了小山,啊！春天的風是淡綠的。夏天的風,給人們帶來了炎熱,使池塘中的荷花吐艷,??！夏天的風是紅色的。秋天的風,給人們帶來了涼爽,使菊花處處飄香,啊！秋天的風是金黃的。冬天的風,給人們帶來了寒冷,使梅花在墻角綻放,??！冬天的風是雪白的。我愛四季的風！三、美文誦讀。眼睛在潔白潔白的紙上我畫下一雙眼睛這雙眼睛充滿了陽光充滿了星星充滿了鮮花它,永遠不會流淚為了讓這雙眼睛永遠充滿陽光充滿星星充滿鮮花我在心中畫下了另一雙眼睛這雙眼睛沒有見過陽光沒有見過星星沒有見過鮮花它,流干了所有的眼淚在潔白潔白的紙上我畫下了一雙眼睛

上課的鐘兒在敲開學了,開學了,上課的鐘兒在敲。走進這窗明幾凈的教室,怎能不使我心兒急急地跳。這里曾駐過抗災的解放軍叔叔,在學校吃飯、休息、睡覺……為保證我們按時開學上課,他們搬出學校,匆匆走了。開學了,開學了,上課的鐘兒在敲。走進剛剛退水的教室,腳下的地板還不大干燥?？匆豢此闹艿膲ι?刻著一條刺目的道道。那是可怕的洪魔,留下的罪證一條。開學了,開學了,上課的鐘兒在敲。走進這小小的帳篷,止不住眼淚直往下掉。要不是解放軍叔叔支援,哪來這救災希望學校！要不是全國人民幫助,用什么來迎接9月1日！開學了,開學了,上課的鐘兒在敲。走進這陌生的教室,心里有一種說不出的味道。陌生的老師,陌生的同學,到處都是親切的微笑。但我仍希望早日戰(zhàn)勝洪魔,好回到我自己的學校。開學了,開學了,上課的鐘兒是愛心鑄造。兒童散文詩欣賞如果如果你是肥沃的土壤我就是一根無名的小草搖來

搖去永遠陪伴著你如果你是一棵大樹我就是一只唱歌的小鳥晴也唱

雨也唱永遠為你歌唱如果你是藍天我就是一朵潔白的云飄來

飄去卻總也飄不出您的心靈廣場四季春天寫了一首詩,讓小河去吟。夏天講了一個故事,給綠樹去聽。秋天譜了一首曲,叫秋風去唱。冬天編了一個舞蹈,請雪花去跳。星空月亮姐姐的項鏈被繃斷了鏈珠灑的滿天都是變成了星星于是,有一群女孩子愛坐在小樹林旁數(shù)著天上那一顆顆最美的鉆石媽媽就要走遠白云走遠留下純潔一片小溪走遠留下歌聲潺潺燕子走遠留下聲聲呢喃媽媽就要走遠離開我的身邊留下深深思念

小雨點小雨點,小雨點你從天上蹦蹦跳跳的來到人間你總是很快活親愛的小雨點你來了再冷漠的荒野也有了溫柔的臉色再憂郁的小河也開始唱起歌來還有還有那一朵愛生氣的小花也被你逗得"撲哧"一聲笑了

云兒云兒

云兒

云兒你下來讓我摸一摸你是熱還是涼云兒

云兒我好想把你嘗一嘗看你像不像棉花糖云兒

云兒快讓我躺在你懷里你一定和媽媽一個樣云兒

云兒請你帶著我快快飛

快快飛去看月亮和太陽奶奶講的童話我家奶奶沒有牙,她能講童話。她說：你看呀——窗臺上那盆月季花！它原來是只紅蝴蝶,不信你就問問它……我去問那紅月季,它卻只香不回答；可是到了夜里,我夢見它說話。它說：奶奶說得對！我原來是你畫的呀。那天奶奶過生日,你給奶奶畫蝴蝶,美得她笑成了一朵花！啊,說的對呀月季花！從那天以后我太忙,忙得忘了澆你啦……今天你能開紅花,多虧了奶奶她！我家奶奶沒有牙,她為我澆開一朵花。四季的腳步春天的腳步悄悄,悄悄地,她笑著走來——溪水唱起了歌兒——叮咚,叮咚,綠草和鮮花趕來報到。夏天的腳步悄悄,悄悄地,她笑著走來——金蟬唱起了歌兒——知了,知了,給世界帶來歡笑。秋天的腳步悄悄,悄悄地,她笑著走來——落葉唱起了歌兒——刷刷,刷刷,鋪下一條條金色的小道。冬天的腳步悄悄,悄悄地,她笑著走來——北風唱起了歌兒——呼呼,呼呼,雪花跳起歡快的舞蹈綠,你是從哪里來的？綠,你是從哪里來的？是風兒捎來的,是雨兒捎來的,是陽光撒下來的……小樹冒出了綠葉,小鳥唱出了綠色的歌,小溪笑出了綠色的酒窩……綠色的森林里,蹲著一只綠色的蟈蟈,趿拉這綠色的小提琴,那綠色的琴曲,留在了綠色的山坡……童年的心愿小鳥的臉蛋兒沾滿塵土該怎么辦它多么希望浪花來親吻它的笑臉小兔的腳丫兒沾滿黃土該怎么辦它多么希望有四只雨鞋往腳上一穿兒童詩歌今天我們是初升的太陽,明天心比天還要高,今天我們是涓涓小溪,明天將變成大河,洶涌咆哮今天我們是出巢的小鷹,明天將飛得很高很高。今天我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。我們就是我們,紅領巾在胸前燃燒。請看明天我們將舉起山,挑起河,捧起現(xiàn)代化的祖國,飛向金色的目標……

祖國,我愛你我愛你叮咚的駝鈴是它讓絲綢之路源遠流長我愛你嫩綠的草芽是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼我愛你鄉(xiāng)間的牧笛是它把五彩的音符撒向八方我愛你都市的高樓是它把人們的理想托向太陽我愛你長江的碧波是它把56個民族的心曲彈唱我愛你黃河的波濤是它把13億人民哺育撫養(yǎng)我愛你長城的雄偉是它挺起了中華兒女的脊梁我愛你巍巍的XX是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊我愛你高原的曠達是它袒露出炎黃子孫的豪放我愛你蔗林的茂密是它甜透了億萬人民的心房我愛你開放的窗口是它讓文明的花朵爭艷芬芳我愛你改革的浪潮是它把貧窮落后的帽子甩掉我愛你智慧的頭腦是它領回了四大發(fā)明的金獎我愛你勤勞的雙手是它為現(xiàn)代化祖國打扮梳妝我愛你偉大的旗幟是它代表了人民前進的方向我愛你五色的風帆是它讓世紀之船鳴笛遠航!祖國,我愛你我愛你的草青木秀我愛你的鳥鳴蛙唱我愛你的山山水水我愛你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng)我愛你的風花雪月你愛你的麗日艷陽祖國,我愛你是你給了我生命是你給了我力量是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀獻給六一兒童節(jié)的詩花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中嬌之之嬌象是睡夢中的微笑春天是你的節(jié)日歌聲裝滿了你的書包隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳繁華是你的等待當你能駕馭這個世界的時候五彩斑爛的夢想都會隨你的創(chuàng)造而實現(xiàn)啊,你是人類最早的節(jié)日也是人類最永久的期盼你是人類最早的啟蒙更是人類最大的希望月夜

在霍童溪畔這月夜是一幅靜靜的風景畫我們是畫是流動的色彩當情感的舟楫涉過夏天的河床秋天里的故事該在哪一個篇章延續(xù)我們是歲月長河的漂流者堅守著一個久遠的渴望只是擁有的花季不再從來那片清甜與無奈如這流水不分晝夜的延伸已逝歲月的背負

如磐石任千年的洪峰也難以沖毀當眼淚都流盡之后我該呈現(xiàn)哪一種真誠能經受這風風雨雨當所有的承諾再也不敢提起是不是就這樣了那泉水般涌動的心底的顫音如果有一種感覺在不經意的日子里纏綿你的心懷如果有一回相遇在你漂泊的歲月中沒齒難忘如果這岸邊錨泊的船只都是為你默默的等待霍童溪我一定用我的忠誠回應你永遠的呼喚。鄉(xiāng)情童話〔兒童散文詩

鄉(xiāng)情有形,就像彎彎曲曲、絲絲縷縷、濃濃淡淡的炊煙；

鄉(xiāng)情有聲,就像準準時時、響響亮亮、此起彼伏的公雞打鳴。

在那個騎著小蜻蜓就能游遍整個世界的童年啊,依然陪伴著我的成長,它永遠是一個長不大的童話！

夜深了,蛙聲一片,能把我的鄉(xiāng)情叫得大汗淋淋；

夜靜了,蛐蛐兒聲陣陣,能把我的鄉(xiāng)情演奏得曲徑通幽……

可是,城市與鄉(xiāng)村的距離,拉長了我的鄉(xiāng)情童話的感覺,看也看不清楚,聽也聽不過癮！

小蟈蟈兒輕輕地跳到南瓜花上的那一瞬間,我的鄉(xiāng)情童話呀,也就生動起來了！

沒有爭吵,沒有孤獨,總是那么平和溫暖,在這個打瞌睡的夏天,我的鄉(xiāng)情童話呀,總是合不上眼睛！

房檐下的燕子窩呀,你壘起了一篇立體的童話,正在孵抱著我的鄉(xiāng)情童話！