2023年科室工作總結(jié)

2023年科室工作總結(jié)科室工作總結(jié)1

一、發(fā)揮示范作用，做好以點(diǎn)帶面1、加強(qiáng)黨支部科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)在學(xué)校黨委的關(guān)懷和基礎(chǔ)部黨委大力支持下，我們生理學(xué)教研室黨支部承接了示范黨支部的建設(shè)任務(wù)。根據(jù)總后黨委和學(xué)校黨委關(guān)于示范黨支部的建設(shè)要求，我們召開了多次支委會(huì)，結(jié)合學(xué)科的詳細(xì)狀況，根據(jù)示范黨支部的建設(shè)要求進(jìn)行仔細(xì)部署和落實(shí)，重在場(chǎng)地建設(shè)、制度建設(shè)和資料建設(shè)方面下功夫。

經(jīng)過幾個(gè)月的努力，在硬件上我們建成了集黨課、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、思想溝通、文化消遣等多功能為一體的活動(dòng)室;嚴(yán)格根據(jù)《軍隊(duì)支部工作條例》加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)，重在實(shí)力建設(shè)上下功夫并取得了明顯成效;在資料建設(shè)上，支部已經(jīng)建成了二十個(gè)欄目的資料柜，部分內(nèi)容濃縮了二十多年來學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的狀況，為支部建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)科發(fā)展積累了珍貴的閱歷、教訓(xùn)。2、發(fā)揮示范作用，做好以點(diǎn)帶面在部黨委干脆指導(dǎo)下，我們學(xué)科黨支部建設(shè)躍上了新的臺(tái)階。能否發(fā)揮示范作用，能否經(jīng)得起檢驗(yàn)，對(duì)我們黨支部來說是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。上半年我們接待了校領(lǐng)導(dǎo)、部院系領(lǐng)導(dǎo)和全校機(jī)關(guān)、科室黨支部書記近240人的參觀和指導(dǎo)，閱歷溝通達(dá)四場(chǎng)之多，氣氛之濃，場(chǎng)面之熱情是前所未有的。有的領(lǐng)導(dǎo)和支部書記覺得時(shí)間太緊，在參觀完以后主動(dòng)留下來與我們進(jìn)一步的溝通閱歷，取得了明顯的效果，得到了校部領(lǐng)導(dǎo)的確定和兄弟科室黨支部的良好評(píng)價(jià)，并把支部科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)的閱歷推廣至全校。

二、發(fā)揮支部職能、營(yíng)造和諧的內(nèi)部環(huán)境

1、聯(lián)系實(shí)際，找準(zhǔn)支部工作的切入點(diǎn)基層黨支部是科室政治領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心，不僅要對(duì)科室全面建設(shè)實(shí)施政治領(lǐng)導(dǎo)的職能，參加科室重大問題的決策，還要保證中心任務(wù)的完成。因此，要真正做好支部工作，發(fā)揮支部的職能作用，除了要做好常規(guī)性的黨務(wù)工作以外，更重要的是要親密聯(lián)系教研室的實(shí)際，找到影響學(xué)科發(fā)展的癥結(jié)所在，也就是說要找到支部在學(xué)科工作中的切入點(diǎn)。

支部經(jīng)過多次的仔細(xì)分析和探討，認(rèn)為影響學(xué)科發(fā)展有兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)，即硬環(huán)節(jié)和軟環(huán)節(jié)。其中硬環(huán)節(jié)指的是硬件建設(shè)，而軟環(huán)節(jié)指的是：人才、人氣、和諧的內(nèi)部關(guān)系、集體榮譽(yù)感等。這個(gè)軟環(huán)節(jié)假如處理好了，將會(huì)對(duì)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展起到主動(dòng)的推動(dòng)作用。處理的不好，將會(huì)嚴(yán)峻的阻礙學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，至少可以說是學(xué)科發(fā)展的不平衡、不穩(wěn)定。因此，怎樣處理好這些軟環(huán)節(jié)，讓它們有個(gè)硬著落，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)科快速、全面、健康發(fā)展這個(gè)硬道理。這也正是我們生理學(xué)黨支部幾年來努力去做和力爭(zhēng)做好的幾項(xiàng)工作，并取得了可喜的成果和進(jìn)步。

2、注意標(biāo)桿作用，崇尚精神風(fēng)貌教研室被評(píng)為基層標(biāo)兵單位以后，意味著教研室在全面發(fā)展上已步入了一個(gè)新的階段，那么這個(gè)標(biāo)桿能不能立得住，這也是我們黨支部仔細(xì)考慮的問題。我們從組織建設(shè)和思想教化著手，一手強(qiáng)抓組織建設(shè)，一手做耐性的思想教化工作，并與學(xué)科的發(fā)展緊密地結(jié)合起來，崇尚“學(xué)科強(qiáng)我榮，學(xué)科弱我辱”的集體榮辱觀。在基礎(chǔ)部和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，都顯示出我們生理學(xué)教研室主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌，如參與基礎(chǔ)部合唱團(tuán)在練歌和競(jìng)賽過程中，教研室參與的同志無一人遲到早退，為基礎(chǔ)部取得第一名的好成果奠定了基礎(chǔ);在基礎(chǔ)部組織的乒乓球競(jìng)賽中，我們學(xué)科分別取得了團(tuán)體其次、女單第一和男單其次的好成果。黨支部在學(xué)科建設(shè)發(fā)展中，在以人為本、凝合力氣中、在營(yíng)造和諧的內(nèi)部環(huán)境等方面都發(fā)揮出好助手、好后盾和堅(jiān)毅

有力的保障作用。

3、加強(qiáng)組織發(fā)展，注意宣揚(yáng)報(bào)道一年來，支部主動(dòng)開展談心溝通活動(dòng)，宣揚(yáng)黨的學(xué)問，組織專題發(fā)言4次，主動(dòng)引導(dǎo)青年團(tuán)員向黨組織靠攏，支部分工指派專人做青年團(tuán)員的培育人和聯(lián)系人，今年發(fā)展預(yù)備黨員1名、1名按期轉(zhuǎn)為正式黨員。為活躍組織氣氛，表揚(yáng)和宣揚(yáng)好人好事，黨支部主動(dòng)做好宣揚(yáng)報(bào)道工作，宣揚(yáng)報(bào)道員盡心盡責(zé)，一年撰寫了24篇宣揚(yáng)報(bào)道稿件，值得表揚(yáng)的是，李嘉同志一人寫了22篇。

4、助人為樂，獻(xiàn)愛心爭(zhēng)先恐后讓愛充溢人間，關(guān)切他人就像關(guān)切我們自己一樣，幫助他人就像幫助我們自己一樣。黨支部主動(dòng)響應(yīng)總政、總后《通知》要求和校、部首長(zhǎng)的指示，仔細(xì)組織和落實(shí)開展“送暖和、獻(xiàn)愛心”社會(huì)捐助活動(dòng)。在這次捐助活動(dòng)中，科室除出國(guó)人員外，全部人員(在職干部、非現(xiàn)役文職人員、職工、探討生和臨時(shí)工作人員)都主動(dòng)參與了這次捐助活動(dòng)。

更值得表揚(yáng)的是：在外地出差的干部(朱妙章教授、樊榮試驗(yàn)師)、在華陰任教的干部(韓雪峰講師)、在家生孩子休產(chǎn)假的干部(郭海濤講師)都主動(dòng)地參與了這次捐助活動(dòng)，捐助金額達(dá)9730、0元。在我科室博士探討生劉松平同志病重和辦理喪事期間，教研室領(lǐng)導(dǎo)和全體同志不辭辛苦，克服了許多困難，圓滿地完成了任務(wù)，受到了家屬的高度贊揚(yáng)。已退休的臧益民老教授因腿傷在住院期間，感受到了教研室的關(guān)愛和暖和，科室許多年輕同志主動(dòng)主動(dòng)表示情愿去陪護(hù)，其中張海峰同志連續(xù)在醫(yī)院陪護(hù)了三個(gè)晚上，體現(xiàn)了敬老扶老的.和諧大家庭氣氛等等。這些都是學(xué)習(xí)李繼碩教授先進(jìn)事跡見行動(dòng)的表現(xiàn)，也充分體現(xiàn)出教研室全體人員崇高的精神風(fēng)貌。

三、兩個(gè)常常性工作常抓不懈，確?？剖移桨卜€(wěn)定

1、仔細(xì)傳達(dá)和落實(shí)平安穩(wěn)定工作的重要性科室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部思想上重視平安穩(wěn)定工作，剛好傳達(dá)各級(jí)有關(guān)平安穩(wěn)定的指示精神，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，利用科室政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)做好平安穩(wěn)定的宣揚(yáng)教化工作，讓平安穩(wěn)定的意識(shí)深化人心。使科室每一位同志都能認(rèn)清：學(xué)科發(fā)展平安是本、穩(wěn)定是基，也只有平安穩(wěn)定，才能營(yíng)造出和諧發(fā)展的道理，把個(gè)人的利益與學(xué)科利益緊密地捆綁在一起。

2、平安穩(wěn)定工作緊扣四個(gè)環(huán)節(jié)教研室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部始終認(rèn)為平安穩(wěn)定工作不是做表面文章，不是一時(shí)的心熱，更不是給別人看的，它是科室建設(shè)和發(fā)展的長(zhǎng)期而艱難的任務(wù)。為了做好平安穩(wěn)定工作，科室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部在平安穩(wěn)定的思想教化、動(dòng)員、落實(shí)和檢查四個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，雖然也出現(xiàn)過事故苗頭，但都得到了剛好發(fā)覺和處理，確保了教研室全年無重大事故的發(fā)生。

3、健全制度、責(zé)任到人、獎(jiǎng)罰分明一年來，教研室在抓平安穩(wěn)定工作的同時(shí)，不斷建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。由于辦公室部分人員的變動(dòng)，我們剛好地調(diào)整和落實(shí)了房間責(zé)任人、試驗(yàn)室管理人，做到分工明確，責(zé)任到人。對(duì)毒麻藥品實(shí)行專人負(fù)責(zé)制;對(duì)珍貴物品、儀器的運(yùn)用實(shí)行了專人管理和運(yùn)用登記制度，確保各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。教研室也制定了獎(jiǎng)懲制度，對(duì)成果突出的同志，教研室將賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，對(duì)不管什么緣由造成的事故或重大事故苗頭的同志，不僅要依照有關(guān)政策、制度進(jìn)行處理，同時(shí)在晉級(jí)、晉職和各項(xiàng)評(píng)先活動(dòng)中，均執(zhí)行一票推翻制。

4、加強(qiáng)值班，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度我科有過教訓(xùn)，在今年的“五一”長(zhǎng)假期間，由于個(gè)人物品管理不善而導(dǎo)致丟失，引起科室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部的高度重視，先后召開幾次平安會(huì)議，仔細(xì)分析科室的平安形勢(shì)，在提高平安意識(shí)上制定出相應(yīng)的措施。建立和健全了科室值班制度，要求值班人員做到“六勤”即：勤巡察、勤動(dòng)手、勤檢查、勤詢問、勤登記、勤匯報(bào)，全面提升平安責(zé)隨意識(shí)，成效明顯。教研室始終堅(jiān)持和落實(shí)請(qǐng)銷假制度，要求全體人員做制度中人，不做局外人，全年無一人違犯請(qǐng)銷假制度。

四、存在的主要問題

1、組織紀(jì)律上存在著不足個(gè)別人組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，上下班有遲到早退現(xiàn)象，工作效率較低;不按規(guī)程操作、運(yùn)用后不登記、不清理和亂放物品的現(xiàn)象偶有發(fā)生;出國(guó)遇期不歸現(xiàn)象較嚴(yán)峻，今年已經(jīng)處理了一名，還有幾名待處理，這些問題說明在出國(guó)人員的選派、管理和思想教化工作上還存在著問題有待于進(jìn)一步提高。

2、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和緊迫感不夠強(qiáng)個(gè)別人時(shí)代觀念還沒有得到根本性的轉(zhuǎn)變，還沒有真正意識(shí)到發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)所帶來的緊迫性和危機(jī)感，因此，個(gè)人奮斗目標(biāo)不夠明確，創(chuàng)建性工作意識(shí)不劇烈，工作成果平同等等，這些問題都是支部協(xié)作科室要做的下一步工作。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，確保各項(xiàng)教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行

1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，確保無教學(xué)事故發(fā)生教研室組織全體人員仔細(xì)學(xué)習(xí)《第四軍醫(yī)高校教員本科教學(xué)基本要求》、《第四軍醫(yī)高校教學(xué)事故認(rèn)定及處理方法》及《第四軍醫(yī)高校關(guān)于推動(dòng)本科課程教學(xué)信息化改革的若干看法》等重要教學(xué)文件的精神和每一項(xiàng)規(guī)定，并要求全體教員在教學(xué)過程中貫徹實(shí)施和嚴(yán)格遵守。教研室主任始終嚴(yán)抓教學(xué)管理，尤其對(duì)青年老師常常教育、提示、督促。教研室充分發(fā)揮教學(xué)組長(zhǎng)和教學(xué)秘書的作用，教學(xué)組長(zhǎng)由教學(xué)閱歷豐富、責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)當(dāng)，特地負(fù)責(zé)各教學(xué)軌道的教學(xué)組織和協(xié)調(diào)工作。主任、教授親自帶教，作好傳幫帶，對(duì)青年老師嚴(yán)格管理，仔細(xì)培育，使年輕教員的教學(xué)水平快速提高。

另一方面，教學(xué)秘書和輔系列技術(shù)人員在教學(xué)后勤保障上工作到位，效率高。教研室依據(jù)學(xué)校和基礎(chǔ)部的支配和要求，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)管理的相關(guān)制度。包括集體備課制度、教案規(guī)范化制度、新教員預(yù)講和培訓(xùn)制度、教學(xué)完成后上交教學(xué)材料制度，教學(xué)檔案規(guī)范管理制度，學(xué)生評(píng)教制度等。并對(duì)教員進(jìn)行常常性教化，使每個(gè)教員明確教學(xué)上的差錯(cuò)無小錯(cuò)，差錯(cuò)即事故的觀念。同時(shí)，對(duì)教學(xué)的全過程實(shí)施監(jiān)管，堅(jiān)持聽課制度和答疑制度，剛好與學(xué)員溝通，了解教學(xué)的狀況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度基礎(chǔ)上，確保了教研室本學(xué)年無任何教學(xué)事故發(fā)生。

2.落實(shí)教學(xué)培訓(xùn)制度，注意試驗(yàn)教學(xué)效果嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)考核上崗制度、試驗(yàn)操作訓(xùn)練制度、教員培訓(xùn)聽課制度、考核驗(yàn)收制度和集體備課制度。要求新教員堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)授課技能，進(jìn)行集體備課學(xué)習(xí)教案的寫作方法;由教研室高級(jí)試驗(yàn)師手把手對(duì)新教員進(jìn)行試驗(yàn)培訓(xùn)，要求其嫻熟駕馭試驗(yàn)技能，并考核驗(yàn)收確保每個(gè)新教員合格上崗。本年度共對(duì)6名青年講師和助教進(jìn)行了理論課和試驗(yàn)課的培訓(xùn)和考核。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檔案管理主要對(duì)“教學(xué)信息與資源管理系統(tǒng)”進(jìn)行了完善和適時(shí)更新。依據(jù)《第四軍醫(yī)高校關(guān)于推動(dòng)本科課程教學(xué)信息化改革的若干看法》，我們進(jìn)行了探討，調(diào)整了“教學(xué)信息與資源管理系統(tǒng)”內(nèi)容分類，補(bǔ)充新的內(nèi)容，進(jìn)一步深化、細(xì)化教學(xué)檔案管理，使教研室教學(xué)檔案內(nèi)容更加豐富、全面，分類更科學(xué)、合理。

科室工作總結(jié)2

今年上半年，醫(yī)院出臺(tái)工作績(jī)效激勵(lì)機(jī)制改革措施，推動(dòng)醫(yī)院醫(yī)療工作正向蓬勃發(fā)展，擴(kuò)大診療范圍，取得了功不行沒的成效，醫(yī)技科各檢查室，工作量也不低于臨床，但是，各檢查室，完成工作量很不平衡，有的檢查科室已經(jīng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，5月日工作量，突破歷史最高點(diǎn)，日工作量最高，彩超156人次，CT日85人次，B超112人次，他們工作。幾乎每天在忙，病人檢查量已經(jīng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但是，有小部分檢查室還達(dá)不到醫(yī)院預(yù)期要求，如病理，檢查人數(shù)去年削減670人，收入削減**萬****元。因此，在下半年工作中，肯定不能松勁，要加倍努力，現(xiàn)在，將上半年來工作狀況匯報(bào)如下：

一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)方面

仔細(xì)貫徹學(xué)習(xí)三好一滿足文件內(nèi)容，醫(yī)技工作人員能夠樹立一顆“一切為病人”服務(wù)理念思想。強(qiáng)化以人為本的職業(yè)責(zé)任感、職業(yè)道德感、“一切為了病人，一切便利病人,一切服務(wù)于病人”的職業(yè)道德理念，逐步完善醫(yī)技人員對(duì)病人檢查中，以關(guān)切、耐性、細(xì)心和責(zé)任心以人為本思想理念，醫(yī)務(wù)人員在診療活動(dòng)中謝絕紅包，和諧了醫(yī)患及家屬關(guān)系，通過調(diào)查測(cè)評(píng)，沒有發(fā)覺對(duì)工作人員不滿足反應(yīng)現(xiàn)象。

二、科室管理

執(zhí)行院部制定院科管理制度，聽從院部指揮，落實(shí)院部布置各項(xiàng)工作任務(wù)，比照三級(jí)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善整理醫(yī)技各項(xiàng)資料，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理與監(jiān)督，仔細(xì)做好質(zhì)量管理，以持續(xù)改進(jìn)方向，提升醫(yī)技診斷質(zhì)量精確度。

1.基本狀況;人員結(jié)構(gòu)。

2.工作績(jī)效獎(jiǎng)金安排方案

醫(yī)師級(jí);110分，主治級(jí);130，主任級(jí)按院部定數(shù)。

3.個(gè)人工作量數(shù)計(jì)算法。

CT診斷;一部位0.5分，掃描操作1個(gè)部位0.3分，照片;1個(gè)部位0.2分，增加1人1.5分。

值夜班;1部位1分，值班1夜加3分。

彩超，B超工作績(jī)效量化到人。

通過個(gè)人工作量計(jì)算，體現(xiàn)多勞多得，提高工作效率。

三、科室專業(yè)資源整合

今年，彩超B超人員整合，啟動(dòng)人力資源專業(yè)協(xié)調(diào)共同發(fā)展空間，雖然目前還未達(dá)到人人會(huì)嫻熟駕馭彩超操作診斷技術(shù)，對(duì)今后有安排性規(guī)模擴(kuò)張打下良好基礎(chǔ)。

四、強(qiáng)化訓(xùn)練-提高勞動(dòng)紀(jì)律自覺性

勞動(dòng)紀(jì)律是檢測(cè)一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作力度最至少的'素養(yǎng)表現(xiàn)，是科室發(fā)展基本動(dòng)力，也是確保各項(xiàng)工作正常開展的重要保證因素。加強(qiáng)組織性紀(jì)律性，嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律、是提高提高工作效率的主要內(nèi)在因素。3月在姜醫(yī)院長(zhǎng)指令監(jiān)督下，醫(yī)技科集中交班，紀(jì)律強(qiáng)化訓(xùn)練，勞動(dòng)紀(jì)律準(zhǔn)時(shí)度，提升到98%--100%，工作主動(dòng)性提高，精神面貌出現(xiàn)新變更，紅裝素裹，醫(yī)療質(zhì)量得到提升，對(duì)病人檢查責(zé)任心已到位，常常工作延長(zhǎng)超出下班時(shí)間，特殊是CT，彩超，B超等檢查室。

但是，人員文化思想素養(yǎng)較差，有個(gè)別工作人員崗位責(zé)任理解不透徹，缺乏高度責(zé)任感和平安感，出現(xiàn)值班不在崗，是醫(yī)院不行容忍現(xiàn)象，是醫(yī)療平安危急性的信號(hào)，院部對(duì)此非常重視，針對(duì)這個(gè)問題，醫(yī)技科召開專題會(huì)議，當(dāng)事人作了深刻檢討，教化了所工作人員，會(huì)議，一再?gòu)?qiáng)調(diào)醫(yī)技工作人員，要時(shí)刻牢記不在崗位的危急性和后果的嚴(yán)峻性。希望今后不再出現(xiàn)類似這種現(xiàn)象。

五、強(qiáng)化培訓(xùn)，提升醫(yī)療質(zhì)量

1.依法執(zhí)業(yè)，崗前培訓(xùn)

遵遵守法律律法規(guī)章程，堅(jiān)固駕馭衛(wèi)生法律法規(guī)原則、強(qiáng)化其法律意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)，增加依法執(zhí)業(yè)的自覺性。

2.嚴(yán)抓醫(yī)療質(zhì)量，培訓(xùn)技術(shù)人員

醫(yī)技科始終把醫(yī)療質(zhì)量放在重要位置來抓，實(shí)行多種形式，全面開展業(yè)務(wù)技術(shù)人員培訓(xùn)，努力提升醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)實(shí)力水平。強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)人員要重視科學(xué)發(fā)展，我們要求每一位技術(shù)工作者以自學(xué)為主、共同學(xué)習(xí)，發(fā)揮傳幫帶精神，使醫(yī)技人員專業(yè)學(xué)問診斷水平階梯型發(fā)展，達(dá)到三級(jí)醫(yī)院要求。

主動(dòng)參與院部組織專業(yè)理論三基培訓(xùn)與考試，不斷提高專業(yè)技術(shù)診斷水平。嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療核心制度，完善醫(yī)療技術(shù)管理檔案，

六、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，塑造醫(yī)院醫(yī)技新形象

抓好“以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，變更醫(yī)技過去對(duì)病人檢查出現(xiàn)推諉，硬性服務(wù)看法，實(shí)現(xiàn)人性化服務(wù)思想，塑造提升醫(yī)院“以病人為中心”白衣戰(zhàn)士光輝形象和聲譽(yù)。

七、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成狀況1;20xx年1—6月及20xx年同比。

八、存在問題

上下班交接內(nèi)容不完善，得過請(qǐng)過，工作日志統(tǒng)計(jì)沒有按日按月按年規(guī)范性存檔，雜亂無章。偷收漏收現(xiàn)象依舊存在。

遵守勞動(dòng)紀(jì)律自覺性不強(qiáng)，上班拖拉，遲到現(xiàn)象存在，紀(jì)律松散，崗位責(zé)任心不堅(jiān)固，離崗串崗等現(xiàn)象，

針對(duì)存在問題，下半年工作，要加大力度對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律監(jiān)管，在工作環(huán)境改善后，重整旗鼓，整裝面貌，返回3月集體交班團(tuán)隊(duì)莊重新篇章。

上半年來，我們雖然在醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改，服務(wù)看法提升以及管理方面，做了多量的工作，取得了肯定成效。但距院部的要求還有肯定差距，工作量上升幅度范圍不夠大。今后，在院部正確領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一宗旨的大旗下，進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)行力，更新觀念，提高相識(shí)，開展技術(shù)創(chuàng)新，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，確保醫(yī)療平安，創(chuàng)效益，推動(dòng)醫(yī)院共創(chuàng)三級(jí)做出新的貢獻(xiàn)!

科室工作總結(jié)3

“十一五”的教科研工作圓滿完成后，我校在“十二五”大的宏觀指導(dǎo)下，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在青小人的共同努力下，我們輕松走過“十二五”的序曲篇，在學(xué)校工作的良性發(fā)展中，呈現(xiàn)出蓄勢(shì)待發(fā)的勢(shì)頭?？剖业膬纱髩K工作重點(diǎn)驚慌而有序，老師培訓(xùn)組織有序，效果良好；課題探討工作扎實(shí)給力，成果喜人；科室日常工作剛好高效?，F(xiàn)就各方面工作總結(jié)如下：

一、讓老師培訓(xùn)最大限度的服務(wù)于老師。

老師的培訓(xùn)工作是一所學(xué)校不斷發(fā)展必需的一股活水，只有不斷的將這股活水注入老師，才能讓老師群體煥發(fā)出活力，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。所以科室仔細(xì)對(duì)待各部門組織的各項(xiàng)老師培訓(xùn)工作。在開學(xué)初，科室組織我校十名老師參與了全國(guó)舉辦的平安教化遠(yuǎn)程培訓(xùn)和心理健康遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，科室在第一時(shí)間里，組織我校十名老師注冊(cè)并主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，成為我區(qū)最早注冊(cè)和學(xué)習(xí)的學(xué)校。在學(xué)習(xí)中，科室剛好督促學(xué)員仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加論壇探討，主動(dòng)結(jié)合工作實(shí)際，不斷思索，并提出問題以供學(xué)員探討學(xué)習(xí)。科室還剛好引導(dǎo)學(xué)員深層次學(xué)習(xí)，每天撰寫學(xué)習(xí)日志，編寫相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例，我校十名學(xué)員利用休息時(shí)間，學(xué)習(xí)主動(dòng)，主動(dòng)仔細(xì)，全部以滿分的成果完成本次培訓(xùn)。培訓(xùn)完后，老師們剛好將所學(xué)運(yùn)用到工作中，特殊是參訓(xùn)的各位班主任，將所學(xué)的平安教化用起來，真正發(fā)揮了培訓(xùn)的服務(wù)功能，讓學(xué)校的平安工作日臻完善。

本學(xué)期，我們接著從打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)入手，讓老師們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，探討思索，生成有價(jià)值的成果。在開學(xué)初，我們以青年老師為主體，成立了青年老師陽光讀書社，引導(dǎo)青年老師通過學(xué)習(xí)提升自己的研修實(shí)力和素養(yǎng)，并在學(xué)校形成深厚的讀書和學(xué)習(xí)氛圍。在此項(xiàng)活動(dòng)中，我們通過一系列的活動(dòng)，不斷調(diào)動(dòng)老師們的讀書熱忱，在四月我們舉辦流淌書柜的.活動(dòng)，讓老師們將各自珍藏的好書與大家共享；五月我們舉辦了讀書征文競(jìng)賽，劉紅，黃衛(wèi)華等老師的優(yōu)秀征文被舉薦到省教化學(xué)會(huì)。六月，我們開展了青年老師讀書匯報(bào)會(huì)，讀書之星評(píng)比，老師們?cè)诨顒?dòng)的帶動(dòng)下，每月堅(jiān)持完成了一萬字的讀書筆記，一篇高質(zhì)量的讀書隨筆。

二、讓課題探討工作最大限度的促進(jìn)教學(xué)工作。

假如說老師培訓(xùn)工作是一股活水的話，那么學(xué)校的教研工作就是催化劑，它能不斷激發(fā)老師們的潛能，催化出一系列可人的成果。在我市開展的小課題探討中，科室組織學(xué)校老師結(jié)合自身工作主動(dòng)申報(bào)，我校90%的老師參與了此項(xiàng)申報(bào)，經(jīng)過篩選，我校以教務(wù)處主任賴惠瓊，副主任劉艷萍，教研組長(zhǎng)汪運(yùn)愛、劉菲為組長(zhǎng)的四個(gè)小課題得以立項(xiàng)，立項(xiàng)后，各課題組剛好開展了扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，特殊是在作文教學(xué)中，老師們對(duì)作文詳細(xì)化描寫作了深化探討，汪運(yùn)愛老師的作文對(duì)話描寫的錄像課獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)。

本學(xué)期，我校成為區(qū)5+1綜合實(shí)踐試驗(yàn)學(xué)校，為了做好這個(gè)課題探討，科室在德育處的緊密協(xié)作下，組織了一系列活動(dòng)，仔細(xì)做了探討工作，在活動(dòng)初，科室針對(duì)學(xué)生狀況設(shè)計(jì)了調(diào)查表，選定了試驗(yàn)班級(jí)，召開家長(zhǎng)會(huì)，先后組織了8次活動(dòng)，教科室在每次活動(dòng)前制定出翔實(shí)平安的活動(dòng)方案，活動(dòng)后，仔細(xì)總結(jié)，撰寫活動(dòng)小結(jié)，調(diào)查了解學(xué)生的心得體會(huì)，收集了豐富的探討資料。

本學(xué)期，我們做好了“十一五”特別學(xué)生心理教化這個(gè)課題的結(jié)題工作，同時(shí)申報(bào)了“十二五”學(xué)生心理教化的子課題和國(guó)家級(jí)生命體驗(yàn)的子課題。仔細(xì)總結(jié)了我?！笆晃濉钡母黜?xiàng)科研成果，我校先后被評(píng)為市區(qū)十一五先進(jìn)科研學(xué)校，被國(guó)家語言文字部門評(píng)為國(guó)家規(guī)范書寫試驗(yàn)學(xué)校，申光之，黃雪梅被評(píng)為市、區(qū)科研先進(jìn)個(gè)人。

在工作中，本科室雖做到了扎實(shí)有序，但還缺乏創(chuàng)新，雖有些成果，但還不夠有價(jià)值和深度。在今后的工作中，本科室肯定要仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化思索，將我校的教科研工作做出特色。

科室工作總結(jié)4

一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各科主任的熱忱幫助下及各同事的一同努力協(xié)作下，全年的工作順當(dāng)完成?；仡欉^去的一年，無論從科室管理、醫(yī)療平安、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)品質(zhì)及總體效益等地方，均取得了一些成果，但是仍有不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要成果：

1、進(jìn)一步建立建全并執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，全地方提高醫(yī)療品質(zhì)，滿意病員群眾的醫(yī)療規(guī)定，并仔細(xì)學(xué)習(xí)了《病例處方書寫規(guī)范》、《醫(yī)療事故處理方法》、《醫(yī)療法規(guī)》。規(guī)范了廣闊醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療做法，教化大家學(xué)法、懂法、遵守法律，依法愛護(hù)醫(yī)患雙方的合法權(quán)益，為我院平安醫(yī)療奠定了基矗

2、加強(qiáng)各大臨床醫(yī)療品質(zhì)的檢查力度，并更好的落實(shí)臨床、醫(yī)療護(hù)理制度，全地方提高我院的診療水平。在張?jiān)洪L(zhǎng)的督導(dǎo)下、陳副院長(zhǎng)的指導(dǎo)與幫助下，多次開展院內(nèi)科室及醫(yī)護(hù)人員會(huì)議，布置臨床工作。為進(jìn)一步完成院領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)工作及任務(wù)，深化科室協(xié)調(diào)工作。就業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)醫(yī)療文書書寫等地方開展仔細(xì)細(xì)致的檢查。通過平常的檢查使不少易于疏忽的問題得以解決。為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療平安，定時(shí)組織各科人員參與會(huì)議，就各科室存在或出現(xiàn)的弊端及醫(yī)療平安隱患，加以探討商議下一步的工作及防范措施，為臨床平安醫(yī)療供應(yīng)了保障。

3、加強(qiáng)臨床業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及進(jìn)修工作，醫(yī)院06年派出兩名同志分別進(jìn)修學(xué)習(xí)了口腔、耳鼻喉科，同時(shí)派出10余人次參與各類學(xué)術(shù)會(huì)議，為我院引進(jìn)新技術(shù)、新閱歷拓展業(yè)務(wù)?；貋砗笠?guī)定參與學(xué)術(shù)會(huì)議的人員將所學(xué)內(nèi)容整理打印成冊(cè)并裝訂入檔。通過講座形式傳授給每一個(gè)人，提高了我院醫(yī)療學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目的。

4、定期參與一體化門診部會(huì)議，全年參與20余次門診部會(huì)議。對(duì)門診部醫(yī)療工作的開展及服務(wù)范圍作出了明確的規(guī)定。并對(duì)門診部多次檢查工作，將檢查所發(fā)覺問題匯總，并打印成冊(cè)存入檔。將發(fā)覺醫(yī)療差錯(cuò)及醫(yī)療護(hù)理隱患做到進(jìn)一步防范。定時(shí)開展醫(yī)療學(xué)問講座，學(xué)習(xí)醫(yī)療文書及醫(yī)療法規(guī)取得了肯定的`效果。

5、時(shí)刻不忘首診醫(yī)師擔(dān)當(dāng)責(zé)任制，嚴(yán)格查巡房制度及科室會(huì)診制度沒有推諉病人的現(xiàn)象發(fā)生，特殊是在搶救危重病人時(shí)全院醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)協(xié)作各自仔細(xì)履行職責(zé)，使每一位病人都得到了最好的救治。全年我院沒有因搶救病人不到位而引起醫(yī)療糾紛事情的發(fā)生。

6、醫(yī)務(wù)人員努力提高服務(wù)看法及服務(wù)品質(zhì)，使來院就診病人抱著希望而來，滿足而歸。每一位醫(yī)務(wù)人員以便利病人為己任，急病人之所急，想病人之所想。全地方的便利病人。通過全院醫(yī)護(hù)人員兢兢業(yè)業(yè)及不懈努力，圓滿完成本年度工作。

7、在院內(nèi)各項(xiàng)急診搶救病人及手術(shù)人員地方，完善了搶救應(yīng)急小組及聽值班人員制度。醫(yī)護(hù)人員24小時(shí)保持通訊暢通就近聽值班，無一例病人因時(shí)間耽擱因素而耽擱救治現(xiàn)象的發(fā)生，并得到院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可及病人的好評(píng)。

8、院內(nèi)成立了應(yīng)急預(yù)案小分隊(duì)，有兩名醫(yī)師、4名護(hù)師及一名司機(jī)組成并多次參與辦事處及開發(fā)區(qū)部署的任務(wù)及應(yīng)急事故演習(xí)，并得到高新區(qū)及辦事處領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、存在問題：

1、門診醫(yī)療工作繁瑣，既對(duì)內(nèi)又對(duì)外，工作千頭萬緒。經(jīng)常不是我要做什么事，多半是要我做什么事，沒有時(shí)間靜下心來從長(zhǎng)遠(yuǎn)準(zhǔn)備及處理各項(xiàng)日常工作。

2、要進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高我院年輕醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平及工作實(shí)力。須輪番到上級(jí)醫(yī)院開展短期的培訓(xùn)及進(jìn)修學(xué)習(xí)。

3、個(gè)別科室及個(gè)人仍存在不思進(jìn)取做一天和尚撞一天鐘的想法，改善這種消極的看法是下一步的工作要點(diǎn)。

4、臨床護(hù)理等科室各項(xiàng)登記不夠剛好、仔細(xì)細(xì)致。針對(duì)此狀況下一步將建全各項(xiàng)登記制度，杜絕人為因素的存在。

5、本年度制定目標(biāo)不夠明確，門診管理有疏漏，開展業(yè)務(wù)范圍較狹窄。下一步加強(qiáng)門診管理，制定工作目標(biāo)，拓展業(yè)務(wù)范圍，引進(jìn)新技術(shù)。

6、門診學(xué)習(xí)風(fēng)氣不足，撰寫論文較少，此地方有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之，在06年工作中有得有失，在今后的工作中仍需努力，堅(jiān)持不懈地抓好醫(yī)療品質(zhì)的管理，將各項(xiàng)工作做到實(shí)處，落實(shí)到人。使門診工作平安平穩(wěn)的開展，為我院的平安醫(yī)療工作貢獻(xiàn)出全部的力氣。全面提高診療水平及服務(wù)看法，以更好的服務(wù)于廣闊病員群眾。

科室工作總結(jié)5

一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式

1、首先我們仔細(xì)組織科室醫(yī)師，反復(fù)學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。

2、樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。落實(shí)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實(shí)醫(yī)生查房制度。一年來，科室住院部醫(yī)生在堅(jiān)持對(duì)病人實(shí)施特性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了許多病患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長(zhǎng)，均到達(dá)歷史最好水平。

3、XX年度科室一方面加大對(duì)醫(yī)生的管理和培訓(xùn)。

4、進(jìn)取調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，實(shí)行有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費(fèi)用。三是抓一次性材料的運(yùn)用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。經(jīng)過實(shí)行一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長(zhǎng)速度較快的情景下，使各項(xiàng)費(fèi)用維持在相對(duì)較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負(fù)擔(dān)。又提高了醫(yī)院科室的效率。

二、規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平

1、注意人才隊(duì)伍建設(shè)

a、我科人員利用專家做診時(shí)間，衛(wèi)生局講課時(shí)間，桂林業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，利用病歷探討，主任查房積累臨床閱歷，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。

b、我科在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和支配下，我院大力對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培育。XX年度培育了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務(wù)骨干，為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲(chǔ)備了干部人才。

2、強(qiáng)化規(guī)章制度的.落實(shí)

科內(nèi)定期召開會(huì)議，每周一次，強(qiáng)調(diào)平安，質(zhì)量，醫(yī)生，護(hù)士職責(zé)執(zhí)行情景；每月兩次平安，質(zhì)量檢查，對(duì)不合格表現(xiàn)給以兩徹底：定期進(jìn)行平安教化，做到制度化、常?；６ㄆ趯?duì)病歷進(jìn)行檢查和評(píng)估。定期對(duì)平安隱患進(jìn)行檢查和評(píng)估：

三、不足之處

廉潔行醫(yī)、誠(chéng)信服務(wù)、“細(xì)心服務(wù)、愛心關(guān)懷”還沒有成為每一位員工都認(rèn)同的價(jià)值觀，但科室的行政管理、經(jīng)營(yíng)管理水平仍有待提高診治療疾病的本領(lǐng)已經(jīng)每位醫(yī)生的特長(zhǎng)已經(jīng)?？朴绊懥σ灿写岣?，醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)形象仍舊未被廣泛認(rèn)同等等。

總之，回顧一年來的工作，成果是主流，我們會(huì)接著發(fā)揚(yáng)好的做法，學(xué)習(xí)不足之處，我們有信念我們做的會(huì)更好。

科室工作總結(jié)6

舊年已去，新年伊始。本期教科室工作在縣教科所的統(tǒng)籌和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，仔細(xì)貫徹“科研興校，教研強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實(shí)提升老師的教研、教學(xué)水平。努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增加了工作的主動(dòng)性，注意教研的實(shí)效性，主動(dòng)發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用，為實(shí)現(xiàn)我校“構(gòu)建和諧校內(nèi)，創(chuàng)建農(nóng)村特色中學(xué)”的目標(biāo)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，回顧半年來的工作，取得了以下成果。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

讓老師課程改革觀念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研組組織了《現(xiàn)代教化理論》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論學(xué)習(xí)，并將每一周星期三第一節(jié)晚自習(xí)定為教研學(xué)習(xí)和評(píng)課時(shí)間。

二、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)

身正垂范，學(xué)高為師。為了適應(yīng)新課改，真正提高老師教化教學(xué)水平，駕馭多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。教科室支配了“七個(gè)一”活動(dòng)，即每期每個(gè)教研組看課、說課、每人公開課、教研組組內(nèi)示范課、校級(jí)展示課、理論學(xué)習(xí)課、課件制作培訓(xùn)課。通過看光盤、影像帶、遠(yuǎn)教資源等看課活動(dòng)，讓老師先向名師專家學(xué)習(xí)，參悟他們的先進(jìn)教法，充溢自己的教學(xué)閱歷；通過公開課、示范課，老師們?cè)趯?shí)踐中探究，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富了自己的教學(xué)方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通過信息技術(shù)老師的課件制作培訓(xùn)，我校有一部分老師能嫻熟的制作課件，絕大部分老師能夠運(yùn)用多媒體上課，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為教學(xué)方法的'多變注入了活力。

三、常規(guī)教研活動(dòng)開展扎實(shí)，效果顯著

首先各教研組組長(zhǎng)能夠深化角色，以身示范，充分調(diào)動(dòng)了本組老師參加教研的主動(dòng)性，展示了各科教學(xué)特點(diǎn)，推動(dòng)了學(xué)校教化科研的進(jìn)程。特殊是英語組，一反過去參加不主動(dòng)、評(píng)課不務(wù)實(shí)、協(xié)作不親密的毛病，而且還擔(dān)當(dāng)了本期的校級(jí)示范課，獲得了全校老師的好評(píng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，他們還領(lǐng)先開展了組內(nèi)活動(dòng)，成為本期六個(gè)教研組的示范教研組。

其次，充分利用遠(yuǎn)教資源，提高了教研質(zhì)量。本期以來，老師們自制課件到遠(yuǎn)教室上課，已蔚然成風(fēng)，全校有二十多位老師能自制課件，146人次上了遠(yuǎn)教課，掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、駕馭現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的高潮。

四、校級(jí)課題申報(bào)

依據(jù)縣教科所要求，結(jié)合農(nóng)村中學(xué)實(shí)際狀況，我校語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史教研組各自確定并申報(bào)了校級(jí)教研課題。

五、閱歷論文的撰寫。

老師們?cè)诮虒W(xué)這塊園地不但勤于探究，而且還擅長(zhǎng)總結(jié)，本期我校有42位老師撰寫了論文，經(jīng)學(xué)校初評(píng)，上交24篇，獲獎(jiǎng)13篇，其中二等獎(jiǎng)6篇，取得了歷年來教學(xué)論文獲獎(jiǎng)的最好成果。

六、參與各種競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

本期教科室注意宣揚(yáng)、激勵(lì)老師參與上級(jí)舉辦的各種競(jìng)賽活動(dòng)，這不但讓老師把握機(jī)會(huì)熬煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價(jià)值，而且為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在縣電教館組織舉辦的遠(yuǎn)程教化資源運(yùn)用說課競(jìng)賽中，我校選派的三位老師均獲得了名次獎(jiǎng)。

七、健全制度，抓好教研組的建設(shè)

為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的主動(dòng)性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室進(jìn)一步完善和制定了《教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《教研組考核細(xì)則》、《梅子中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》等規(guī)章。把職責(zé)與懲罰、激發(fā)與嘉獎(jiǎng)有機(jī)的結(jié)合起來，更具人本化、科學(xué)性、操作性。

八、與其他處室親密協(xié)作，完成臨時(shí)性任務(wù)

“鼓不打不響，鑼不敲不鳴”，為搞好學(xué)校宣揚(yáng)，本期教科室將xx年以后學(xué)校獲得的各種榮譽(yù)證書擴(kuò)大、復(fù)制并懸掛于門廳處，還舉辦了四次高質(zhì)量的校內(nèi)文化板報(bào)，為教化學(xué)生、擴(kuò)高校校影響，做出了成果。

當(dāng)然，教科室工作還存在很多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對(duì)學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運(yùn)用不夠普及等。這些都力爭(zhēng)在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)方法，工作更上一層樓。

科室工作總結(jié)7

宿遷市新生兒聽力篩查工作開展?fàn)顩r及質(zhì)量分析

時(shí)間：20xx年10月

一、總體狀況

20xx年10月全市采血7900人，出院前篩完成篩查7889例，初篩未通過375例，42天復(fù)篩276例，復(fù)篩未通過38例，3月齡內(nèi)轉(zhuǎn)診26例，確診2例。初篩率99.86%。整體運(yùn)轉(zhuǎn)狀況詳情見附表。

聽力初篩未通過375例，我們都有剛好告知家屬，通知其42天剛好復(fù)查，其中有38人未通過。再次通知3個(gè)月來復(fù)查，部分將來的電話再次通知。3個(gè)月未通過者26例已經(jīng)全部剛好轉(zhuǎn)診并事后電話隨訪了解診斷結(jié)果。發(fā)覺聽力異樣或障礙2例，并剛好督促他們到居民所在地有關(guān)部門和殘聯(lián)備案，接受家庭康復(fù)指導(dǎo)。

二、下一步工作

1、仔細(xì)履行工作職能，規(guī)范服務(wù)，增加自我愛護(hù)意識(shí)。

2、對(duì)預(yù)約后未能剛好來復(fù)篩要逐個(gè)打電話通知隨訪到位，有特別狀況應(yīng)注明緣由備查。

單位工章：

上報(bào)時(shí)間：

科室工作總結(jié)8

在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期，嘎棟小學(xué)教科室仔細(xì)貫徹市局教科研工作安排及學(xué)校工作安排的指導(dǎo)思想，提高教科研工作實(shí)效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展供應(yīng)科研保障和理論支撐，為老師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的探討氛圍，真正使教化科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實(shí)踐和老師須要相結(jié)合，以教化科研促進(jìn)老師發(fā)展，不斷適應(yīng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、特色辦學(xué)的須要，小學(xué)教科室工作總結(jié)。以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)總結(jié)基礎(chǔ)教化新課程改革試驗(yàn)的成效，深化探討存在的問題，促進(jìn)教化教學(xué)改革不斷深化，引導(dǎo)老師主動(dòng)開展校本教研制度建設(shè)探討工作，激勵(lì)廣闊老師在堅(jiān)持把教化科研作為提升學(xué)校教化水平的推動(dòng)器，著力開創(chuàng)我校教化科研的新局面?，F(xiàn)將一學(xué)期工作，做如下回顧：

一、主動(dòng)開展校本教研，增加老師課程探討的意識(shí)

1、主動(dòng)進(jìn)行校本教研的學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)。主動(dòng)提倡“學(xué)校即培訓(xùn)中心，教學(xué)工作即課堂，老師即探討工作者”的學(xué)習(xí)理念，使校本教研成為老師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

2、在校本教研制度建設(shè)中促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范。留意結(jié)合常規(guī)教學(xué)的要求，使校本教研和老師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，融為一體，真正讓老師進(jìn)入在教學(xué)中探討，在探討中教學(xué)的工作境界。

二、以教促學(xué)，提高教是業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量

1、組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新形式的須要，不斷學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)手段，駕馭新的教學(xué)工具，吸取新的教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平，工作總結(jié)《小學(xué)教科室工作總結(jié)》。接著做好新課改的宣揚(yáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解先進(jìn)的教化理念。

2、組織學(xué)生參與市青少年活動(dòng)中心組織的書法繪畫競(jìng)賽，共送出書法作品194件，繪畫作品60件。經(jīng)大賽組委會(huì)評(píng)比，我校學(xué)生書法作品獲優(yōu)秀獎(jiǎng)件，繪畫作品獲三等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)件。

3、組織學(xué)生參與全國(guó)中小學(xué)生“我是90后”征文競(jìng)賽，共送出作品52件。

4、組織老師參與“五個(gè)一工程”論文競(jìng)賽，送出作品11件。

5、組織壩區(qū)三個(gè)校點(diǎn)的音樂老師參與城鄉(xiāng)聯(lián)片教研活動(dòng)，使授課老師、聽課老師都在活動(dòng)中看到自己的缺點(diǎn)和不足，找出了差距，為我校以后的音樂課教學(xué)打開了一片天空。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教化理念，強(qiáng)化教科研意識(shí)

每位每月自主細(xì)心選擇學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)，并有書面記錄的讀書筆記。通過學(xué)習(xí)把握教科研學(xué)習(xí)的.深度，指導(dǎo)自己微型課題的順當(dāng)實(shí)施，通過結(jié)合教化教學(xué)工作實(shí)際，撰寫教科研論文等，進(jìn)一步把握教化改革和發(fā)展的趨勢(shì)，在思想和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教化觀念。

四、踏實(shí)工作，完善制度，努力提升科研層次

為進(jìn)一步完善各種課題的實(shí)施方案，并規(guī)范過程管理，我們要求老師的微型課題必需有實(shí)施安排，資料收集，結(jié)題報(bào)告（以論文形式呈現(xiàn)），課題名稱在開學(xué)初報(bào)到教研組特長(zhǎng)存檔，以備檢查。并抓實(shí)三項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)：上課題探討課、小組研討、撰寫探討論文。也提出了“四個(gè)一”的詳細(xì)要求，即：每學(xué)期初制定一份課題探討階段性安排，每月記錄好探討一得，每學(xué)期圍繞擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題至少上好一節(jié)試驗(yàn)課并上交相關(guān)材料，期末撰寫好課題階段性總結(jié)和相關(guān)論文。

在今后的教科研工作中，我們會(huì)把好的一面發(fā)揚(yáng)光大，不足之處主動(dòng)改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿頭更進(jìn)一步。

科室工作總結(jié)9

本學(xué)期學(xué)校教科室在太倉(cāng)市老師發(fā)展中心科研處和培訓(xùn)處的指導(dǎo)和學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞我校推動(dòng)的課堂教學(xué)改革，秉承科研為教研服務(wù)，科研為課堂服務(wù)，科研為老師服務(wù)，科研為提高教化質(zhì)量服務(wù)，努力提高全校老師的專業(yè)素養(yǎng)?；仡櫛緦W(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、在研課題注意“量”與“質(zhì)”

本學(xué)期，教科室梳理了我?，F(xiàn)有的課題探討進(jìn)程，分析了擔(dān)當(dāng)?shù)氖〖?jí)、蘇州市級(jí)、太倉(cāng)市級(jí)“十二五”課題的探討現(xiàn)狀，制訂了中期報(bào)告和結(jié)題安排，有5個(gè)課題正在打算相關(guān)結(jié)題材料，下半年進(jìn)入結(jié)題程序。學(xué)校利用校內(nèi)網(wǎng)進(jìn)一步完善了網(wǎng)絡(luò)化日常管理，全部擔(dān)當(dāng)課題都能定期按上級(jí)科研部門的要求上傳了課題方案、研討活動(dòng)、學(xué)期匯報(bào)和課題成果等資料。

本學(xué)期，我校金明老師領(lǐng)銜的蘇州市“十二五”葉研課題和周紅等三位老師擔(dān)當(dāng)?shù)娜齻€(gè)太倉(cāng)市“十二五”“優(yōu)教專項(xiàng)”課題經(jīng)過專家論證順當(dāng)開題，目前按安排有序開展課題的探討，逐步發(fā)揮課題對(duì)課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)作用。

根據(jù)蘇州市葉研所的工作布置進(jìn)一步做好蘇州市“教是為了不教”其次輪試驗(yàn)項(xiàng)目的探討工作，本學(xué)期主要工作是完善探討方案、收集學(xué)習(xí)資料、深化自學(xué)方法指導(dǎo)的探討。

本學(xué)期按太倉(cāng)市教科室的布置，我校z老師和z老師申報(bào)了“十二五”微型課題申報(bào)，我校課題探討的數(shù)量和質(zhì)量有了質(zhì)的提升。

在抓好省、市各級(jí)課題和試驗(yàn)項(xiàng)目探討的同時(shí)，教科室發(fā)動(dòng)全校老師參與各類省、市教化部門組織的優(yōu)秀論文的評(píng)比，本學(xué)期共有4位老師的論文在省級(jí)刊物發(fā)表，5位老師的論文在省級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

二、校本培訓(xùn)促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期教科室按“專題培訓(xùn)、教學(xué)探討、專題培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、師德培訓(xùn)和讀書活動(dòng)”六大板塊協(xié)同其他部門制訂了年度校本培訓(xùn)工作的安排，完善了校本培訓(xùn)的網(wǎng)站建設(shè)。

本學(xué)期，協(xié)作上級(jí)培訓(xùn)部門做好全校老師20xx遠(yuǎn)程培訓(xùn)、20xx蘇州電教館網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和各類骨干老師培訓(xùn)的發(fā)動(dòng)和宣揚(yáng)工作，為我校全體老師的培訓(xùn)做好服務(wù)和保障。

本學(xué)期，每月結(jié)合教研組和備課組活動(dòng)時(shí)間，為各教研組理論學(xué)習(xí)供應(yīng)學(xué)習(xí)資料《燃荻》，各組老師通過理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化課程意識(shí)，更新學(xué)問觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀。

本學(xué)期，邀請(qǐng)?zhí)珎}(cāng)市老師發(fā)展中心朱峰老師來校為全校老師進(jìn)行了2次電子白板的'全員培訓(xùn)，提高了我校老師應(yīng)用現(xiàn)代教化的水平，為“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)供應(yīng)技術(shù)的支持。

本學(xué)期，做好“菜單式”校本培訓(xùn)的安排和申報(bào)工作，邀請(qǐng)?zhí)珎}(cāng)市的英語教研員和化學(xué)教研員來校進(jìn)行課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)。

本學(xué)期寒假期間組織全校老師學(xué)習(xí)《獨(dú)立思索與合作學(xué)習(xí)》一書，仔細(xì)撰寫讀書筆記。自覺地從繁忙的工作中抽出時(shí)間堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，每位老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐完成了3篇讀書心得,學(xué)校教科室對(duì)全校老師的讀書心得進(jìn)行了評(píng)比，共評(píng)出10篇優(yōu)秀讀書心得在校內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行了表彰。本學(xué)期，暑假期間將接著組織老師學(xué)習(xí)《教化正靜靜發(fā)生一場(chǎng)革命》一書，邊學(xué)邊思、邊思邊改。

三、崗位練兵打造老師隊(duì)伍

學(xué)校的生命力在于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。而教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵，在于一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

本學(xué)期，借助市級(jí)“一師一優(yōu)課、一課一名師”系列活動(dòng)，各學(xué)科組開展了組內(nèi)磨課、評(píng)課，提高了骨干老師和青年老師的課堂教學(xué)探討的水平。

本學(xué)期，通過骨干老師的評(píng)比和考核，發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，推動(dòng)我校老師隊(duì)伍整體建設(shè)，形成了一支思想好、業(yè)務(wù)精、效果好的老師隊(duì)伍，為全面提高我校教化教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)保證。

科室工作總結(jié)10

一年來，在本院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，在各兄弟科室的熱忱幫助下，我院的醫(yī)療保健，教學(xué)，科研工作取得了一些成果，但是也有很多不足，現(xiàn)將醫(yī)務(wù)科工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出珍貴看法。

一、主要工作成果：

（一）進(jìn)一步建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了醫(yī)療行為，提高醫(yī)療質(zhì)量。滿意人民群眾的醫(yī)療保健需求，我們起草制定了《醫(yī)療質(zhì)量管理的實(shí)施方案》；《關(guān)于開展醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及其配套文件學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》。轉(zhuǎn)發(fā)了衛(wèi)生部，國(guó)家中醫(yī)藥管理局《病歷書寫基本規(guī)范》的通知，組織全院醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)了《湖北省醫(yī)療機(jī)構(gòu)病案書寫規(guī)范》，明確了今年醫(yī)療質(zhì)量的目標(biāo)，措施和業(yè)務(wù)指標(biāo)，規(guī)范了廣闊業(yè)務(wù)人員的醫(yī)療行為，教化大家學(xué)法，懂法，用法，遵守法律，依法愛護(hù)醫(yī)患雙方的合法權(quán)益，為全院的平安醫(yī)療奠定了基礎(chǔ)。

（二）加大臨床醫(yī)療質(zhì)量的檢查力度，爭(zhēng)創(chuàng)一流的保健院。為更好的落實(shí)臨床醫(yī)療管理制度，全面提高我院醫(yī)療保健的服務(wù)水平，在彭院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，多次召開各科主任會(huì)議，布置臨床工作，就我院醫(yī)療保健工作的發(fā)展廣泛征求看法；為進(jìn)一步抓好落實(shí)，院領(lǐng)導(dǎo)和其他業(yè)務(wù)主管部門，深化各科室，就業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，病歷書寫，疑難病歷探討，差錯(cuò)登記等方面進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的檢查。督導(dǎo)各科室嚴(yán)格按保健院的各項(xiàng)制度辦事，查漏補(bǔ)缺，通過檢查，使很多臨床易于疏忽的問題得到順當(dāng)解決。為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療平安，定時(shí)召開各臨床科室醫(yī)療平安會(huì)議，就各科室出現(xiàn)的差錯(cuò)及存在的醫(yī)療平安隱患加以探討，商議下一步的工作及如何防范，為臨床平安醫(yī)療供應(yīng)了較牢靠保證。

（三）加強(qiáng)人才培育和臨床教學(xué)工作，為進(jìn)一步提高醫(yī)療質(zhì)量，加速人才培育，讓年輕一代脫穎而出，院領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)濟(jì)驚慌的狀況下，派出了張紅翠等同到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)；同時(shí)派出了10余人次參與各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，為醫(yī)院引進(jìn)新技術(shù)，新方法和新閱歷?；貋砗笠笏麄兩辖粋€(gè)人工作總結(jié)，并寫出今后如何開展個(gè)人工作安排，提高了相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)水平，為學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，取得了較好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。

（四）業(yè)務(wù)培訓(xùn)：

一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，狠抓“三基三嚴(yán)”，努力提高業(yè)務(wù)水平。為進(jìn)一步提高我院醫(yī)療醫(yī)技人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，提高我院的知名度，全年共支配講座20個(gè)課題，授課50個(gè)學(xué)時(shí)，授課內(nèi)容多是各學(xué)科的前沿問題，內(nèi)容新奇，引發(fā)了同志們的學(xué)習(xí)愛好，取得了較好的效果。對(duì)20年以下的醫(yī)療醫(yī)技人員每半年考試一次，對(duì)與高，中，初級(jí)人員每年考試一次，考試內(nèi)容既有臨床基礎(chǔ)的東西，又有各學(xué)科的新進(jìn)展。通過考試，切實(shí)考察了各專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平。今年在省級(jí)以上雜志上發(fā)表論文4篇。

二是“非典”學(xué)問的培訓(xùn)：四月二十二號(hào)召開全院職工大會(huì)，根據(jù)長(zhǎng)衛(wèi)字［2023］28號(hào)文件的要求。對(duì)“傳染性非典型肺炎”防治學(xué)問進(jìn)行了全員培訓(xùn)和工作支配。二是對(duì)門診各臨床醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了《傳染性非典型肺炎醫(yī)院感染限制指導(dǎo)原則》的培訓(xùn)。三是對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了“非典”診斷標(biāo)準(zhǔn)、疫情消毒、公共衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)應(yīng)急處理?xiàng)l例、醫(yī)務(wù)人員防護(hù)的培訓(xùn)。

三是“三基”培訓(xùn)：年初各科室均制定了“三基”學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排，全院申報(bào)了三個(gè)醫(yī)學(xué)接著教化項(xiàng)目（由于非典的緣由部分尚未落實(shí)）。二是對(duì)新上崗的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。三是接受了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院兩名婦幼保健人員的進(jìn)修培訓(xùn)。四是對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了《湖北省病歷書寫規(guī)范》的培訓(xùn)。

四是成立了“藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)”對(duì)本院藥品不良反應(yīng)進(jìn)行了嚴(yán)密的監(jiān)測(cè)保證了病人的'用藥平安。

五是組織全院職工學(xué)習(xí)了《湖北省新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度基本藥物書目》嚴(yán)格把握全院醫(yī)療質(zhì)量關(guān)，各科室嚴(yán)格按各項(xiàng)操作技術(shù)常規(guī)辦事。今年上半年住院病歷甲級(jí)病案率97%；門診處方合格率98%以上；門診病案書寫率100%；出入院診斷符合率98.5%；手術(shù)前后診斷符合率96%；孕產(chǎn)婦死亡率為0；圍產(chǎn)兒、新生兒死亡率比去年同期下降；醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛發(fā)生率為0。

（五）、設(shè)立了發(fā)熱門診預(yù)診分診臺(tái)，防止了病人之間的交叉感染；加強(qiáng)了急診室設(shè)置的建設(shè)，提高了本院的應(yīng)急實(shí)力。

（六）、全院醫(yī)務(wù)人員發(fā)揚(yáng)了創(chuàng)一甲的精神，保持了創(chuàng)一甲時(shí)的水平，特殊是在抗“非典”期間，在人手緊，任務(wù)重的狀況下，全院醫(yī)務(wù)人員兢兢業(yè)業(yè)、克難奮進(jìn)，確保了醫(yī)院的正常工作秩序。

（七）.全院醫(yī)務(wù)人員努力改善服務(wù)看法，提高服務(wù)質(zhì)量，做好醫(yī)務(wù)科工作安排，使來本院就診病人的抱著希望而來，帶著滿足而歸，全院醫(yī)務(wù)人員以便利病人為己任，想病人所想，急病人所急，想方設(shè)法使病人便利，通過全院醫(yī)務(wù)人員的共同努力，使本院在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)享有了肯定的聲譽(yù)。

（八）、本院實(shí)行首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制，沒有推諉病人的事情發(fā)生，特殊是在搶救病人時(shí)，全院醫(yī)務(wù)人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各自仔細(xì)履行職責(zé)，使每一個(gè)病人都得到最好的治療，全院沒有因搶救病人不到位而發(fā)生醫(yī)療糾紛。

二、存在問題

1、醫(yī)務(wù)科人手少，醫(yī)務(wù)科作為醫(yī)院的職能科室，既對(duì)內(nèi)又對(duì)外，工作千頭萬緒，經(jīng)常不是我要干什么事，多半是要你干什么事，沒有時(shí)間靜下心來從長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略的高度處理日常工作。

2、需進(jìn)一步加強(qiáng)人才培育，造就一批真正的學(xué)科帶頭人，同時(shí)要加強(qiáng)后備力氣的培育，目前醫(yī)院的苗子不太多，再加上科室實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，在外出學(xué)習(xí)，進(jìn)修方面投入不如以前，這點(diǎn)應(yīng)引起高度關(guān)注。

3、科室不能為掙錢而掙錢，應(yīng)注意新技術(shù)的應(yīng)用引進(jìn)，應(yīng)留意硬件的建設(shè)發(fā)展，只有這樣才能滿意人民群眾的就診需求。

科室工作總結(jié)11

20xx年度，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在上級(jí)教研部門的指導(dǎo)下，我們仔細(xì)實(shí)行《龍山縣中小學(xué)教化教學(xué)工作基本要求》，緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”“提升”開展工作,突出了教研工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，有安排、有重點(diǎn)、創(chuàng)建性地開展課題探討，推動(dòng)校本教研，促進(jìn)老師成長(zhǎng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面開展了大量詳細(xì)的工作，取得了肯定的成果，圓滿完成全年工作目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、全面部署，謀劃工作：

圍繞推動(dòng)校本教研活動(dòng)的開展，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化，小學(xué)教化教學(xué)質(zhì)量逐步提高的目標(biāo)工作，小學(xué)教研室先后召開了“20xx年春季學(xué)期全市中心校教研員工作會(huì)議”、“20xx年秋季學(xué)期專（兼）職教研員工作會(huì)議”，全面部署了20xx年清鎮(zhèn)市小學(xué)教化教學(xué)工作。

二、工作開展?fàn)顩r：

（一）加強(qiáng)學(xué)科教研員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

在扎實(shí)有效地推動(dòng)學(xué)校教研工作，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程中，教研員肩負(fù)著不行推卸的重要責(zé)任。教研員不僅要有責(zé)任心和使命感，還必需有豐富的教學(xué)教研理論，更精確地把握教學(xué)改革的脈搏。這樣，才能夠適應(yīng)新形勢(shì)下教化發(fā)展的須要。要達(dá)到這樣的要求，就必需加強(qiáng)自身建設(shè)。我們一是采納自學(xué)和集中溝通相結(jié)合的方式，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《貴陽市中小學(xué)教化教學(xué)工作基本要求》，同時(shí)要求各個(gè)教研員學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程背景下如何評(píng)課》、《集體備課方法探討》等內(nèi)容，并定期集中溝通。二是開展調(diào)研、聽課反饋溝通活動(dòng)。教研員在深化學(xué)校、課堂調(diào)研、聽課后，要組織老師反饋溝通會(huì)。溝通時(shí)要求提出調(diào)研、聽課中發(fā)覺的好閱歷，好方法。提動(dòng)身現(xiàn)的問題并進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上提出解決問題的看法或建議。較好地發(fā)揮了教研員的學(xué)科教學(xué)引領(lǐng)作用。三是組織到外地培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)。分別組織了教研員帶領(lǐng)骨干老師到南京、廈門、哈爾濱、南昌、重慶等地觀摩學(xué)習(xí)，了解到了先進(jìn)的教學(xué)理念，使自身的素養(yǎng)得到了很大的提高。主動(dòng)參與貴陽市教科所的學(xué)科教研活動(dòng)，提高

教研員的業(yè)務(wù)水平和引領(lǐng)實(shí)力；組織全市老師參與貴陽市學(xué)科教研活動(dòng)及各種培訓(xùn)活動(dòng)，老師的教學(xué)實(shí)力、老師素養(yǎng)等方面得到了提高

（二）送教下鄉(xiāng)，促進(jìn)基層小學(xué)老師改進(jìn)課堂教學(xué)。

為推動(dòng)校本教研活動(dòng)的開展，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化，教研室開展了多種形式的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)?；顒?dòng)以“同課異構(gòu)”形式進(jìn)行，分別在扁山小學(xué)、紅楓六小、流長(zhǎng)小學(xué)、百花湖小學(xué)、犁倭小學(xué)為老師們上了40余節(jié)主題研討示范課。課后進(jìn)行說課和互動(dòng)研討。為做好此項(xiàng)工作，真正讓聽課老師得到啟發(fā)和幫助，我室扎實(shí)做好幾方面工作：首先，召開送教下鄉(xiāng)老師會(huì)議，詳細(xì)提出工作思路，明確要求：

(1)課堂教學(xué)要體現(xiàn)新理念、新方法，突出扎實(shí)、有效的特點(diǎn)。(2)要就課堂教學(xué)進(jìn)行深化的探討，在與老師溝通時(shí)要有更強(qiáng)的針對(duì)性，提高質(zhì)量。(3)要?jiǎng)偤每偨Y(jié)、反思，既把活動(dòng)當(dāng)作一次展示自我的機(jī)會(huì)，又能通過活動(dòng)來提高自己。其次，教研室剛好將活動(dòng)支配通知各校，讓聽課老師清晰活動(dòng)內(nèi)容、形式，并做好的作用。

（三）深化課堂，發(fā)揮指導(dǎo)作用，促進(jìn)校本教研。

教研工作，基于學(xué)校，為了學(xué)校。只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、老師的主動(dòng)性，校本教研才能真正落實(shí)到學(xué)校的工作中。這同時(shí)也要求教研員的工作重心必需下移。教研員的崗位在一線，在課堂。一年來，我們以教研工作為抓手，主動(dòng)開展下校視導(dǎo)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)校開展校本教研和校本研修活動(dòng)，提高課堂教化教學(xué)的有效性和實(shí)效性，指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范開展各類教化教學(xué)管理工作。在關(guān)注每一所學(xué)校的同時(shí)，把工作側(cè)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)校，制定了各教研員分片負(fù)責(zé)和蹲點(diǎn)教研的'支配表，明確了各自的工作重心與職責(zé)。深化學(xué)校時(shí)實(shí)行推門聽課、與老師探討溝通及反饋指導(dǎo)等方式，為老師的專業(yè)成長(zhǎng)供應(yīng)幫助。教研室各個(gè)教研員平均聽課量達(dá)到60節(jié)/年。這一做法，一是有利于教研員深化課堂，進(jìn)行“深水作業(yè)”。二是有利于了解到學(xué)校、老師的需求并開展有針對(duì)性的工作。三是有利于促進(jìn)薄弱學(xué)校的發(fā)展，縮短學(xué)校、老師間的距離。

（四）加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

組織我市60名小學(xué)老師到貴陽市教科所參與教材培訓(xùn)；在清鎮(zhèn)二中電教室組織我市一年級(jí)、三年級(jí)語文學(xué)科教材培訓(xùn)和一年級(jí)、二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教材培訓(xùn)；

邀請(qǐng)貴陽市南明區(qū)老師與資源中心楊詠梅校長(zhǎng)和貴陽市都市小學(xué)曹菁校長(zhǎng)為全市小學(xué)教育主任、骨干老師作“校本教研”專題培訓(xùn)。

（五）扎實(shí)開展課題探討，提高教研層次。

組織學(xué)校主動(dòng)參與貴陽市級(jí)和國(guó)家級(jí)課題申報(bào)工作，抓好課題探討，提高老師科研實(shí)力，提高學(xué)校教化教學(xué)科技含量。以課題探討為載體，強(qiáng)化學(xué)校的科研意識(shí)，使常規(guī)教學(xué)科研化，課題探討常態(tài)化，進(jìn)一步促進(jìn)校本教研活動(dòng)的有效落實(shí)。20xx年龍山縣立項(xiàng)課題中我市有6個(gè)課題順當(dāng)通過了立項(xiàng)。紅楓四小綜合實(shí)踐活動(dòng)課題還立項(xiàng)為國(guó)家級(jí)課題。為了做好課題探討，我們?cè)?月29日，特意邀請(qǐng)了貴陽市教科所龍林等課題組的專家對(duì)立項(xiàng)課題親臨指導(dǎo)，并在清鎮(zhèn)一中學(xué)術(shù)廳對(duì)全市150多名骨干老師進(jìn)行了“課題探討”專題培訓(xùn)，各課題組負(fù)責(zé)人還親自到貴陽教科所參與課題專題培訓(xùn)。紅楓四小、紅楓五小、站街小學(xué)等課題分別實(shí)行了課題開題會(huì)，教研室主動(dòng)、主動(dòng)到會(huì)參與，并深化各課題學(xué)校了解課題工作開展?fàn)顩r，駕馭了翔實(shí)的數(shù)據(jù)和信息，同時(shí)還與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同分析試驗(yàn)中遇到的困難和問題，并提出工作看法和建議。

（六）開展主題研討活動(dòng)。

小學(xué)階段是培育學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，但在我室教研員下校視導(dǎo)和開展教研活動(dòng)時(shí)卻發(fā)覺了許多學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其讀書寫字的姿態(tài)很不規(guī)范。為了使教研活動(dòng)更具針對(duì)性和實(shí)效性，我們?cè)诒緦W(xué)期特組織全市小學(xué)一年級(jí)語文老師開展了主題為《培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》的語文主題研討活動(dòng)，目的是通過一年級(jí)這個(gè)最佳時(shí)期規(guī)范學(xué)生的讀寫姿態(tài)，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從細(xì)微環(huán)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化。在下校視導(dǎo)、蹲點(diǎn)調(diào)研以及各項(xiàng)檢查中特地對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了督查，堅(jiān)決杜絕學(xué)生不良習(xí)慣的產(chǎn)生。

（七）仔細(xì)開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力

為了協(xié)作貴陽市搞好小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)工作，教研室每學(xué)期組織全市小學(xué)進(jìn)行期末考試監(jiān)測(cè)工作，特殊是春季學(xué)期。在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，我們主要落實(shí)好幾項(xiàng)工作：一是命題依標(biāo)扣本，重點(diǎn)檢查學(xué)生的基本學(xué)問實(shí)力和肯定的發(fā)展實(shí)力。二是組織考試和評(píng)卷科學(xué)嚴(yán)密。各次考試的試卷工作由教研室組織教研員統(tǒng)一命題。每次考試實(shí)行交換監(jiān)考老師，集中評(píng)卷的方法，保證了各個(gè)環(huán)節(jié)的公允

和公正。三是統(tǒng)計(jì)分析科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。教研室根據(jù)教化局下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)每個(gè)班級(jí)的成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，不存在人為因素的錯(cuò)誤。嚴(yán)密的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，教研室不但剛好了解到每個(gè)老師的教學(xué)效果，而且促進(jìn)了學(xué)校之間，老師之間的競(jìng)爭(zhēng)，在全市形成了大抓教化教學(xué)質(zhì)量的良好風(fēng)氣。也對(duì)我市學(xué)校、老師的教化教學(xué)質(zhì)量做出了客觀評(píng)價(jià)，為我市教化教學(xué)決策和學(xué)校、老師評(píng)價(jià)供應(yīng)依據(jù)。

（八）組織開展各種形式的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)師生參加競(jìng)爭(zhēng)的熱忱。

組織品德和班隊(duì)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比并舉薦優(yōu)勝老師到貴陽市參與競(jìng)賽；組織小學(xué)音、體、美老師到貴陽參與專業(yè)基本功技能大賽，獲得一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)5名；組織開展小學(xué)老師教學(xué)技能大賽并舉薦優(yōu)勝者到貴陽參賽，獲得較好成果；組織老師參與貴陽市第五屆小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；組織全市中小學(xué)學(xué)生參與全國(guó)20xx年科技創(chuàng)新大賽，獲得一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)6名；生物學(xué)聯(lián)賽、開展20xx年科技活動(dòng)月活動(dòng)、并向貴陽市科協(xié)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)。五月份幫助市文明辦、市發(fā)改局、市科協(xié)開展20xx年科技活動(dòng)周活動(dòng)。支配全市各級(jí)各類小學(xué)開展科學(xué)試驗(yàn)操作技能大賽，有一所學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)，四

1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)11名，入圍獎(jiǎng)10名；組織參與貴陽市第七屆優(yōu)秀教化科研成果和教化科研論文評(píng)比，獲得二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)15名。實(shí)踐證明，組織開展和參與形式多樣的教學(xué)和學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，不僅豐富了教學(xué)和學(xué)生的課余生活，而且提高了學(xué)生的綜合學(xué)問素養(yǎng)和老師的工作主動(dòng)性。競(jìng)賽活動(dòng)具有明顯的導(dǎo)向性和促進(jìn)性。

（九）幼教方面

1、組織培訓(xùn)活動(dòng)：家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)、老師軟雕塑培訓(xùn)、泥工培訓(xùn)、小中大班美術(shù)老師培訓(xùn)、鄉(xiāng)村保健醫(yī)生培訓(xùn)、全員輪訓(xùn)等。

2、組織老師參與貴陽市優(yōu)質(zhì)課展示月活動(dòng)、春芽杯現(xiàn)場(chǎng)寫作競(jìng)賽、全國(guó)幼兒園優(yōu)秀教化活動(dòng)評(píng)比、其次屆全國(guó)幼兒園優(yōu)秀教化隨筆評(píng)比。

3、擔(dān)當(dāng)國(guó)家級(jí)課題《運(yùn)用多元閱讀教化促進(jìn)幼兒自主閱讀實(shí)力的實(shí)踐探討》工作，在各試驗(yàn)園開展階段性研討活動(dòng)。

4、組建各片區(qū)研修小組，并逐區(qū)開展研修活動(dòng)。

5、編輯清鎮(zhèn)市幼兒園誠(chéng)信校本教材。

6、參與貴陽市一類園復(fù)評(píng)工作。

三、存在問題

在總結(jié)工作閱歷的同時(shí)，我們也遇到一些問題：專業(yè)引領(lǐng)力氣的薄弱使校本教研的實(shí)效性受到制約；課題探討等一些工作還難有更明顯的進(jìn)展和突破；教研員配備的驚慌，兼職過多，分散了教研員的工作精力；盡管面臨很多困難和問題，但我們信任，方法總比困難多，只要我們不懈努力，就肯定能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上取得新的成果。

四、今后工作準(zhǔn)備

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高教研員的自身素養(yǎng)，提高教研員在學(xué)科教學(xué)中的指導(dǎo)引領(lǐng)作用。

（二）在接著作好常規(guī)教研工作的同時(shí)，加強(qiáng)校本教研工作力度，特殊是要督查學(xué)校教育處和教研組對(duì)校本教研工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，真正體現(xiàn)出校本教研的實(shí)效性。

（三）加強(qiáng)課題探討的管理和實(shí)施工作。駕馭全市各個(gè)學(xué)校的課題進(jìn)行狀況，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題探討重要性的相識(shí)，組織專業(yè)人才幫助學(xué)校搞好課題探討，并仔細(xì)總結(jié)分析探討過程中出現(xiàn)的問題。為課題的總結(jié)結(jié)題工作作好打算。

（四）各教研員根據(jù)貴陽市教科所關(guān)于實(shí)施《貴陽市中小學(xué)教化教學(xué)工作基本要求》的通知要求，做好聽課、下校視導(dǎo)、專題講座、學(xué)科教研、課題探討等工作。

（五）仔細(xì)做好蹲點(diǎn)教研工作。

科室工作總結(jié)12

驚慌而空虛的一學(xué)期又悄然而過。在本學(xué)期里，我校教化科研工作接著立足于當(dāng)前課程改革的要求和學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題探討為載體，充足發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，圍繞“科研興教，加快老師專業(yè)化發(fā)展”的主題，以爭(zhēng)創(chuàng)才智型學(xué)校、爭(zhēng)做才智型老師為目標(biāo)，接著構(gòu)建適應(yīng)我校教化發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系。為使今后的工作揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓寶貴的閱歷有效地發(fā)揮作用，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、播種科研精神于日常教學(xué)工作中。

促進(jìn)教化科研工作穩(wěn)步、扎實(shí)、有效地開展，并逐步使工作制度化、規(guī)范化，使教科研工作充溢朝氣和活力，建立比較完善的科研工作管理體制：形成了由“教科室、教研組、課題組”組成的三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)。科研與教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研領(lǐng)路，使科研工作落到實(shí)處。建立學(xué)習(xí)、例會(huì)、活動(dòng)制度，形成科研工作的責(zé)任制，定期召開會(huì)議，學(xué)習(xí)教化理論，進(jìn)行理論摘抄，關(guān)注教改熱點(diǎn)，收集先進(jìn)的教科研信息，并做到時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、主持人、記錄五落實(shí)。而且強(qiáng)調(diào)過程化，努力使教科研的過程成為轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改進(jìn)教學(xué)方法的過程，以此帶動(dòng)老師參加教化科研。

二、加強(qiáng)科研隊(duì)伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高科研層次。

教科研工作的基礎(chǔ)是廣闊老師。教化科研工作的科學(xué)有效開展，必需有一支具有肯定科研理論水平，勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和無私例文精神的老師隊(duì)伍。為了幫助老師在課程改革試驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。

本學(xué)期，教科室先后選派多名老師參加各級(jí)教研培訓(xùn)，如：組織老師到中山路、紅旗小學(xué)和高資、寶堰、丹徒試驗(yàn)學(xué)校等地參加觀摩、舉薦活動(dòng)；組織老師參加骨干老師培訓(xùn)班和班主任工作培訓(xùn)；組織老師參加丹徒區(qū)老師基本功大賽、參加區(qū)品社賽課活動(dòng)。本學(xué)期我校還承辦了區(qū)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)區(qū)教學(xué)能手賽課點(diǎn)，接受區(qū)教化教學(xué)調(diào)研……通過參加和組織各種培訓(xùn)與研討活動(dòng)，要求老師要?jiǎng)谟兴?。外出聽課要仔細(xì)做好記錄，主動(dòng)參加探討。聽課結(jié)束后，對(duì)所聽的課進(jìn)行總體的研討，外出聽講座要對(duì)所聽到的觀念、做法和時(shí)進(jìn)行梳理與傳達(dá)，由此來提高老師的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力。

三、廣泛開展科研活動(dòng)，提升科研效果。

1、以課堂為憑借，加強(qiáng)各教研組和課題組的教研活動(dòng)。

在教化科研活動(dòng)中，充足發(fā)揮了教研組長(zhǎng)和課題組長(zhǎng)的作用。要求每個(gè)教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)仔細(xì)組織集體備課，每星期活動(dòng)一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人。采納“教研組、課題組定內(nèi)容，個(gè)人鉆研備課、集體探討、深化汲取，形成共識(shí)”的操作程序，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，以點(diǎn)帶面，使新課標(biāo)的理念和精神落實(shí)到詳細(xì)教學(xué)過程中去。新學(xué)期伊始，就制訂了定時(shí)、定人的校內(nèi)探討課布置表，力求每位老師都有更多熬煉生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

2、加強(qiáng)課題探討，重在求真與務(wù)實(shí)。

本著求真務(wù)實(shí)的原則，接著組織、帶領(lǐng)骨干老師開展課題探討，努力使課題探討與培育老師相結(jié)合。本學(xué)期我校承當(dāng)?shù)氖小笆晃濉绷㈨?xiàng)課題《農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)幼小連接教化的探討》歷時(shí)3年的探討，取得肯定成果，已順當(dāng)結(jié)題。本學(xué)期語文組申報(bào)的規(guī)劃課題《在寫字教學(xué)中發(fā)展小學(xué)生特性的探討》，小課題《小學(xué)語文學(xué)困生個(gè)案跟蹤探討》；數(shù)學(xué)組申報(bào)的規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)培育學(xué)生空間觀念的有效戰(zhàn)略探討》，小課題《小學(xué)數(shù)學(xué)中預(yù)習(xí)習(xí)慣的培育》、《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性的'探討》，均已在市十一五第四批課題申報(bào)中順當(dāng)立項(xiàng)。英語組正在申報(bào)區(qū)級(jí)課題《有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探討》。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，針對(duì)探討課題，制定好學(xué)習(xí)安排，有選擇性地收集資料，做好學(xué)習(xí)筆記。和時(shí)了解教化動(dòng)態(tài)，接觸課改最前沿的信息。通過以點(diǎn)帶面，分層推動(dòng)，使老師們駕馭課題探討的基本方法，增加科研意識(shí)，擅長(zhǎng)在教學(xué)中發(fā)覺問題，并用科學(xué)的方法去解決實(shí)際問題。

3、加強(qiáng)課堂探討，講求效益與質(zhì)量

本學(xué)期學(xué)校教科室會(huì)同教育處，不局限于對(duì)“備課、批改、輔導(dǎo)”等常規(guī)工作的指導(dǎo)，還把相互聽課，努力取長(zhǎng)補(bǔ)短作為一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作來抓，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。這學(xué)期通過深化課堂，展示了語數(shù)、外、綜合學(xué)科多節(jié)教學(xué)研討課，讓老師多方面展示自身的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，校內(nèi)青年老師評(píng)優(yōu)課也為老師們搭建了一個(gè)教與研的平臺(tái)。老師們能主動(dòng)參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，并提建議，自我反思，實(shí)現(xiàn)了資源多篇，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，一起進(jìn)步的目的。

4、開展各學(xué)科的教研活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活。

學(xué)校各科室、各部門從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的角度，開展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。充足發(fā)揮學(xué)科作用，組織學(xué)生開展了“學(xué)校讀書節(jié)”系列競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生和班級(jí)獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)，使學(xué)生得到了熬煉與提高，增加了班級(jí)凝合力。本學(xué)期更是在校長(zhǎng)室的關(guān)注、領(lǐng)導(dǎo)，德育處的細(xì)心組織下，開展了“向青海玉樹災(zāi)區(qū)捐善款獻(xiàn)愛心”活動(dòng)、“隊(duì)形隊(duì)列”競(jìng)賽和“六一”慶?；顒?dòng)。豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，促進(jìn)了學(xué)生的特性發(fā)展，為學(xué)生在校生活增加了絢爛的一頁！

四、發(fā)揮服務(wù)職能，創(chuàng)立展示才氣的舞臺(tái)，推廣探討效果。

一學(xué)期來，本校注意創(chuàng)立老師展示探討效果的舞臺(tái)，先后組織老師參加區(qū)學(xué)科素養(yǎng)大賽。其中，陳娟和湯顏老師榮獲區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；汪玉蓉老師獲得區(qū)品社評(píng)優(yōu)課三等獎(jiǎng)。在學(xué)校教科室組織參加的各級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)比中，有13篇老師優(yōu)秀論文在省級(jí)獲二、三等獎(jiǎng)，還有3篇英語優(yōu)秀論文獲市二、三等獎(jiǎng)，另有近20篇優(yōu)秀論文、案例、教化故事在區(qū)級(jí)榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。

五、存在問題和改進(jìn)看法。

縱觀一學(xué)期的教科研工作，在廣闊老師們的一起努力下，取得了肯定的成果，但還存在著一些問題，

1、課題探討開展須要深度推動(dòng)，要克服功利主義和形式主義傾向，課題組成員要勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、擅長(zhǎng)總結(jié)。

2、老師參加優(yōu)秀論文、案例評(píng)比的主動(dòng)性較高，但教化科研優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)、尤其是發(fā)表的面還不廣。

3、教科研管理工作需進(jìn)一步規(guī)范。

回眸過去，我們思緒飛揚(yáng)；展望將來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。新的一學(xué)期中，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，迎難而上，以教化科研為先導(dǎo)，大力開展教化創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，努力使學(xué)校教化科研工作再上新臺(tái)階。

科室工作總結(jié)13

我科本著“病人至上，真誠(chéng)奉獻(xiàn)；以人為本，開拓創(chuàng)新?！鞭k院宗旨，并領(lǐng)先開展了“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供應(yīng)滿足服務(wù)”示范工程活動(dòng)。圓滿的完成年初制定的任務(wù)目標(biāo)。現(xiàn)就20xx年護(hù)理工作總結(jié)如下：

一、20xx年心內(nèi)科護(hù)理管理目標(biāo)完成情景如下

20xx年到目前為止基本完成年初制定的任務(wù)指標(biāo)，并領(lǐng)先開展了“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供應(yīng)滿足服務(wù)”示范工程活動(dòng)，大大提高護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)，使護(hù)理質(zhì)量有了進(jìn)一步的提升，為開展空姐式示范崗奠定了基礎(chǔ)。在介入診療方面，急診冠狀動(dòng)脈成形術(shù)和支架置入術(shù)的開展，為更好的挽救患者的生命開放了綠色的通道。獨(dú)立完成冠狀動(dòng)脈成形術(shù)和支架置入術(shù)，勝利的為x名三支血管病變的患者置入了支架，開創(chuàng)了又一個(gè)里程碑。單腔和雙腔起搏器的獨(dú)立完成又一次開創(chuàng)了先河，除顫起搏器及三腔起搏器的臨床應(yīng)用都使我們的護(hù)理上了一個(gè)新臺(tái)階。護(hù)理人員至目前完成x篇論文，均發(fā)表于省級(jí)以上期刊。年初制定的護(hù)理目標(biāo)中絕大部分均達(dá)標(biāo)，但在護(hù)理人員培訓(xùn)、護(hù)理平安意識(shí)等方面還需接著努力。

二、詳細(xì)實(shí)施細(xì)則

（一）以制度為標(biāo)尺，用人文做基礎(chǔ)。

科室的各項(xiàng)制度明確，利用護(hù)理例會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并監(jiān)督落實(shí)。同時(shí)規(guī)范了流程，讓每位護(hù)理人員針對(duì)相應(yīng)流程提出合理化提議，更好的應(yīng)用于臨床。在我科領(lǐng)先開展的“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供應(yīng)滿足服務(wù)”示范工程活動(dòng)中，護(hù)理人員各抒己見，很快使工作步入正軌。我科一直本著用制度來約束人，用情感來激勵(lì)人，用氛圍來感染人的原則。讓每一位護(hù)理人員做到有章可循，快樂工作，快樂生活。在人員短缺的情景下，順當(dāng)完成各項(xiàng)任務(wù)。仔細(xì)落實(shí)護(hù)理人員對(duì)各種制度知曉率，保證100%知曉。

（二）以提高護(hù)理質(zhì)量中重心，爭(zhēng)創(chuàng)病人信得過科室。

1、在提高護(hù)理質(zhì)量方面

（1）充分調(diào)動(dòng)每位護(hù)理人員的意識(shí)，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量相關(guān)方面學(xué)習(xí)，發(fā)揮了科室質(zhì)量小組的作用，堅(jiān)持每周考核二次，不定時(shí)考核的原則。發(fā)覺問題剛好整改，使今年護(hù)理質(zhì)量有了很大的提高。

（2）護(hù)士長(zhǎng)充分利用了“五查房”、節(jié)假日查房，剛好發(fā)覺問題剛好賜予解決，并制定有效的改善措施，持續(xù)改善。如在同一問題上連續(xù)兩次出錯(cuò)，加大考核扣分，并與獎(jiǎng)金掛鉤。

（3）仔細(xì)學(xué)習(xí)每月護(hù)理部和科室檢查中出現(xiàn)的問題，查找緣由，規(guī)范流程，落實(shí)改善，跟蹤評(píng)價(jià)。

（4）落實(shí)了激勵(lì)機(jī)制，在每個(gè)月的質(zhì)量檢查中，問題少或沒問題者獎(jiǎng)金中適當(dāng)賜予嘉獎(jiǎng)，問題多者或不按原則辦事者賜予罰款。

（5）充分聽取每位護(hù)理人員的'看法提議，在護(hù)理質(zhì)量方面護(hù)理人員能踴躍提出合理化提議，充分體現(xiàn)了人性化管理。

2、強(qiáng)化了護(hù)理平安，為護(hù)理質(zhì)量建立了保障。

（1）組織護(hù)理人員仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問，護(hù)士長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)問，把工作做細(xì)做扎實(shí)。

（2）加強(qiáng)平?？己?，遇到隱患，集中探討分析，制定相應(yīng)措施，以確愛護(hù)理平安。每月的三基考核中均要有相關(guān)資料，以提高平安意識(shí)。

（3）樹立多年來的傳統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度，對(duì)新入科的同志進(jìn)行教化，共同分析學(xué)習(xí)以前的案例，激發(fā)了每位人員的平安意識(shí)。但個(gè)別護(hù)理人員平安意識(shí)仍待提高。

（三）建立合理的培訓(xùn)，從思想上到行動(dòng)上努力落實(shí)，使護(hù)理人員有了很大的提高。

1、落實(shí)業(yè)務(wù)本領(lǐng)培訓(xùn)

（1）仔細(xì)制定了培訓(xùn)安排，針對(duì)不一樣人員量身制定培訓(xùn)安排，堅(jiān)持落實(shí)到位。構(gòu)成?？谱o(hù)士培訓(xùn)的流程，在原有專科護(hù)士的基礎(chǔ)上今年培訓(xùn)了x名護(hù)理人員，使之成為科室骨干。

（2）仔細(xì)落實(shí)了每月“三基”理論的學(xué)習(xí)與考核，落實(shí)?？萍寄芘嘤?xùn)與考核，到達(dá)預(yù)定目標(biāo)，不僅僅強(qiáng)化了理論學(xué)問，還加強(qiáng)了動(dòng)手本領(lǐng)。針對(duì)病人反映個(gè)別護(hù)理人員靜脈輸液穿刺一次勝利率低，開展了互幫互助組，閱歷傳授組等，先后在24小時(shí)動(dòng)態(tài)心電圖的佩戴、心電圖描記等方面有了很大的提高。

（3）堅(jiān)持每月業(yè)務(wù)查房，有針對(duì)性的查。堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，仔細(xì)落實(shí)晨會(huì)提問。依據(jù)科室新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開展，制定學(xué)習(xí)安排，并仔細(xì)落實(shí)。

2、構(gòu)建合理梯隊(duì)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

（1）今年培育?？谱o(hù)士x名。依據(jù)職稱和本領(lǐng)，為其制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)安排，指定其參加科室的管理、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)，逐步培育成為一名合格的?？谱o(hù)士。依據(jù)科室的需求培育了Icu護(hù)士x名。實(shí)行送出去學(xué)習(xí)和院內(nèi)學(xué)習(xí)的原則。

（2）利用傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，一幫一的方式對(duì)新入科的護(hù)理人員從科室氛圍，到技能操作，到言行規(guī)范進(jìn)行幫帶培訓(xùn)，使新護(hù)理人員很快進(jìn)入主角，融入這個(gè)團(tuán)體?？剖曳諊鷪F(tuán)結(jié)，人際關(guān)系好。工作中時(shí)時(shí)到處涌現(xiàn)出互幫互助的景象，團(tuán)體榮譽(yù)感劇烈。

（四）加強(qiáng)科室文化建設(shè)，使科室具有凝合力

僅有當(dāng)科室成為員工發(fā)揮本領(lǐng)的舞臺(tái)，才能使員工充分呈現(xiàn)自我的聰慧才智。本著這個(gè)理念我們挖掘各位員工優(yōu)勢(shì)，發(fā)覺其優(yōu)點(diǎn)，充分利用，擯棄其不足。使他們的才能得到最大發(fā)揮，找到了歸屬感。在今年開展的“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供應(yīng)滿足服務(wù)”示范工程活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，樹立以科為榮，以院為榮的思想，為患者供應(yīng)周到，熱忱的服務(wù)，把病人當(dāng)成是自我的親戚和摯友。在思想上，每位護(hù)理人員均能應(yīng)用換位思索的原理，以病人為中心，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，充分發(fā)揮每位年青人的能動(dòng)性，進(jìn)取性，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，先進(jìn)人物，注意小節(jié)，不斷提升服務(wù)?？剖颐吭抡髑笞o(hù)理人員看法，定時(shí)召開座談會(huì)，聽取病人的看法和提議?？剖翌I(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自我，起到表率作用。到目前收到感謝信x封，錦旗x面，全年滿足度不斷提高，電話隨訪無一例投訴的。

（五）不斷提高服務(wù)本領(lǐng)，滿意患者的需求

1、開展了“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供應(yīng)滿足服務(wù)”示范工程活動(dòng)，“護(hù)士長(zhǎng)直通車”，并籌備開展“空姐式示范崗”。

2、注意細(xì)微環(huán)節(jié)，完善各項(xiàng)護(hù)理，落實(shí)無縫隙護(hù)理。堅(jiān)固樹立“微小之處見真情”的思想，遵循以人為本的原則，服務(wù)于病人開口前。

3、逐步提高每位護(hù)理人員的溝通本領(lǐng)，經(jīng)過溝通好的同志現(xiàn)身說法，學(xué)習(xí)相關(guān)資料等來提高。今年分別選派x人做基礎(chǔ)護(hù)理和健康宣教，收到良好的效果。

（六）落實(shí)教學(xué)工作，加強(qiáng)新業(yè)務(wù)新技術(shù)的開展

1、協(xié)作開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)有：

（1）急診冠狀動(dòng)脈成形術(shù)和支架置入術(shù)的護(hù)理；

（2）經(jīng)橈動(dòng)脈支架置入術(shù)；

（3）開展了“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供應(yīng)滿足服務(wù)”示范工程活動(dòng)；

（4）除顫起搏器及三腔起搏器的護(hù)理。

2、協(xié)作完成科研兩項(xiàng)：

（1）科室的一項(xiàng)，待鑒定。

（2）護(hù)理二項(xiàng)《開展空姐式護(hù)理示范崗對(duì)提高護(hù)理服務(wù)的探究》和《溫開水在留置導(dǎo)尿的男性患者尿道口護(hù)理中的視察》

3、落實(shí)教學(xué)工作，專人負(fù)責(zé)，護(hù)生進(jìn)入科室，進(jìn)行入科、出科考核。平常不定時(shí)考核，每位學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)到東西，全面駕馭了心內(nèi)科的相關(guān)學(xué)問。并因人施教，不斷加強(qiáng)帶教老師的本領(lǐng)，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到學(xué)問。xx月份為x名學(xué)生供應(yīng)了學(xué)習(xí)的氛圍。并能因人施教，最大限度的讓他們汲取學(xué)問。

4、論文，全年論文發(fā)表篇數(shù)x篇。

（七）其他

在物資保管，儀器維護(hù)方面，能定期清點(diǎn)，無奢侈。加強(qiáng)儀器的維護(hù)，定時(shí)檢查，保養(yǎng)。降低消耗，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益。加強(qiáng)安排生育工作，做好女工工作，接著堅(jiān)持包頭市巾幗禮貌示范崗的光榮稱號(hào)。堅(jiān)持衛(wèi)生大清掃工作，保證了每月兩次。堅(jiān)持每日清掃，隨時(shí)清掃，堅(jiān)持病房清潔、衛(wèi)生。

（八）整改措施

1、在護(hù)理人員培訓(xùn)方面

（1）激勵(lì)學(xué)習(xí)，經(jīng)過參與自學(xué)考試，成人教化等，拓寬學(xué)問面。同時(shí)科室要?jiǎng)?chuàng)立學(xué)習(xí)氛圍，使其投身其中。

（2）加強(qiáng)考核，利用晨會(huì)提問，平常抽查，進(jìn)行考核。

（3）加強(qiáng)每位護(hù)理人員的“三基”理論和技術(shù)的培訓(xùn)，并和年終的干部考核和獎(jiǎng)金掛鉤，使她們有緊迫感。

2、在護(hù)理平安意識(shí)方面

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)學(xué)問，從思想上重視，看法上端正，行動(dòng)上精確。

（2）加強(qiáng)相應(yīng)案例學(xué)習(xí)，從中吸取教訓(xùn)，引以為鑒。

（3）從入科起先有安排的進(jìn)行培訓(xùn)，做的好的進(jìn)行現(xiàn)身說法。

（4）培育敏銳的視察本領(lǐng)，剛好發(fā)覺隱患。

3、在服務(wù)方面

（1）