在實(shí)踐中提高人生發(fā)展能力演示

（優(yōu)選）在實(shí)踐中提高人生發(fā)展能力本文檔共27頁；當(dāng)前第1頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分校園不文明行為敦煌壁畫？怎么不是鐵門？天女散花？細(xì)水長流？本文檔共27頁；當(dāng)前第2頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分第七課知行統(tǒng)一與體驗(yàn)成功

一、在實(shí)踐中提高人生發(fā)展能力

（一）人生發(fā)展能力1.什么是能力?（1）涵義：能力是人們順利完成某種活動(dòng)所必備的個(gè)性心理特征。（2）分類：一般能力A特殊能力B本文檔共27頁；當(dāng)前第3頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分一、在實(shí)踐中提高人生發(fā)展能力

（一）人生發(fā)展能力2.什么是人生發(fā)展能力？思考：我們目前的學(xué)習(xí)以及將來就業(yè)需要哪些能力？本文檔共27頁；當(dāng)前第4頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分活動(dòng)一：“我行,我show”本文檔共27頁；當(dāng)前第5頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分一、在實(shí)踐中提高人生發(fā)展能力（二）實(shí)踐出真知1、什么是認(rèn)識？（是人腦對客觀事物的反映）

什么是實(shí)踐？（是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動(dòng)）本文檔共27頁；當(dāng)前第6頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分認(rèn)識本文檔共27頁；當(dāng)前第7頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分實(shí)踐有些什么表現(xiàn)形式？生產(chǎn)實(shí)踐本文檔共27頁；當(dāng)前第8頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分CompanyLogo變革社會(huì)的實(shí)踐本文檔共27頁；當(dāng)前第9頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分CompanyLogo科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)本文檔共27頁；當(dāng)前第10頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分一、在實(shí)踐中提高人生發(fā)展能力（二）實(shí)踐出真知2、實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系（1）實(shí)踐決定認(rèn)識（2）認(rèn)識對實(shí)踐有反作用本文檔共27頁；當(dāng)前第11頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分CompanyLogo認(rèn)識反作用于實(shí)踐1一是正確的認(rèn)識指導(dǎo)實(shí)踐，會(huì)使實(shí)踐順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的效果；2二是當(dāng)錯(cuò)誤的認(rèn)識誤導(dǎo)實(shí)踐時(shí)，就會(huì)對實(shí)踐產(chǎn)生消極的乃至破壞性的作用，使實(shí)踐失敗。兩種情況本文檔共27頁；當(dāng)前第12頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分一、在實(shí)踐中提高人生發(fā)展能力（二）實(shí)踐出真知視頻：小馬過河思考：故事告訴我們什么道理？本文檔共27頁；當(dāng)前第13頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分活動(dòng)二：跟我學(xué)1、快速點(diǎn)鈔

2、計(jì)算器盲打本文檔共27頁；當(dāng)前第14頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分35,960+4,836,987+95,687=

6,954+48,933+6,589.74=

12,000,000-459,600-9,081=

980,050-259,610.31-463,820.01=

270,012+300,145.21-67,806.48=

4,968,63462,476.7411,531,319256,619.68502,350.73本文檔共27頁；當(dāng)前第15頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分一、在實(shí)踐中提高人生發(fā)展能力（三）如何提高自己的人生發(fā)展能力（學(xué)以致用）1、理論聯(lián)系實(shí)際分析：“紙上談兵”思考：故事告訴我們什么道理？本文檔共27頁；當(dāng)前第16頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分一、在實(shí)踐中提高人生發(fā)展能力（三）如何提高自己的人生發(fā)展能力

1、理論聯(lián)系實(shí)際專業(yè)實(shí)習(xí)課余實(shí)踐模擬實(shí)踐實(shí)踐本文檔共27頁；當(dāng)前第17頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分活動(dòng)三：我實(shí)踐，我快樂本文檔共27頁；當(dāng)前第18頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分一、在實(shí)踐中提高人生發(fā)展能力（三）如何提高自己的人生發(fā)展能力2、知行統(tǒng)一（學(xué)以致用）中職學(xué)生如何在實(shí)際學(xué)習(xí)、生活中做到知行統(tǒng)一？專業(yè)實(shí)習(xí)模擬實(shí)踐同勞動(dòng)群眾相結(jié)合學(xué)習(xí)課本知識課余實(shí)踐本文檔共27頁；當(dāng)前第19頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分

1972年初中畢業(yè)后到天津港當(dāng)上了一名門吊司機(jī)。他把工作崗位作為課堂，把生產(chǎn)實(shí)踐作為教材，把設(shè)備故障作為課題，把身邊擁有一技之長的工友作為老師，勤奮學(xué)習(xí)、不斷鉆研，攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，成為全國勞動(dòng)模范、“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，被人譽(yù)為與時(shí)俱進(jìn)的“藍(lán)領(lǐng)專家”。案例：P82藍(lán)領(lǐng)專家——孔祥瑞本文檔共27頁；當(dāng)前第20頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分孔祥瑞是如何在知行統(tǒng)一中不斷提高人生發(fā)展能力的？

說一說本文檔共27頁；當(dāng)前第21頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分歸納：人生發(fā)展的各種能力是在實(shí)踐和認(rèn)識的循環(huán)往復(fù)中不斷地鍛煉提高的，只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，做到“知行統(tǒng)一”，才能不斷提高，走向成功。本文檔共27頁；當(dāng)前第22頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分反饋練習(xí)—單項(xiàng)選擇題1、實(shí)踐是人的有意識、有目的的（）活動(dòng)。A.探索B.認(rèn)識C.創(chuàng)新D.自覺能動(dòng)性D本文檔共27頁；當(dāng)前第23頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分2、“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣?！闭f明（）A、耳聽為虛，眼見為實(shí)B、只學(xué)不用，沒有意義C、知識在于運(yùn)用D、強(qiáng)調(diào)知行統(tǒng)一D本文檔共27頁；當(dāng)前第24頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分3.下列觀點(diǎn)正確的是()A.“秀才不出門，全知天下事?！闭f明學(xué)習(xí)科學(xué)知識比參加社會(huì)實(shí)踐重要B.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！闭f明參加社會(huì)實(shí)踐比學(xué)習(xí)科學(xué)知識重要C.“讀萬卷書，行萬里路?！闭f明學(xué)習(xí)科學(xué)知識和參加社會(huì)實(shí)踐都很重要，我們要把參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)科學(xué)知識結(jié)合起來。CD.“生命有限，知識無涯?！闭f明要珍惜生命，極時(shí)行樂，不要把有限的生命浪費(fèi)在無用的學(xué)習(xí)中。本文檔共27頁；當(dāng)前第25頁；編輯于星期三\4點(diǎn)27分課堂小結(jié)一、在實(shí)踐中提高人生發(fā)展能力（一）人生發(fā)展能力1.什么是能力2.什么是人生發(fā)展能力？（二）實(shí)踐出真知1、什么是認(rèn)識？什么是實(shí)踐？2、實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系（三）如何提高自己的人生發(fā)展能力？1、理論聯(lián)系實(shí)際2、