2023年教學(xué)工作計(jì)劃（通用篇）

2023年教學(xué)工作計(jì)劃（通用篇）教學(xué)工作安排篇1

為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)、規(guī)范、有序地開展教學(xué)督導(dǎo)，切實(shí)提高人才培育質(zhì)量，依據(jù)學(xué)院《xxx年工作重點(diǎn)》，特制定本安排。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“督”促“導(dǎo)”，以“導(dǎo)”為主，“督導(dǎo)”結(jié)合的原則，在仔細(xì)總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作閱歷的基礎(chǔ)上，以學(xué)院新一輪的課程改革為推手，主動(dòng)探究教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法，不斷推動(dòng)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量全面提高。

二、工作形式

主要通過隨機(jī)課堂聽課、實(shí)踐調(diào)查、學(xué)生調(diào)查座談、教學(xué)檢查、工作抽查等形式，完成預(yù)期工作任務(wù)。

三、主要工作

（一）督教

1、重點(diǎn)督導(dǎo)

（1）針對(duì)上學(xué)期ISO檢查中反映出的教學(xué)問題，幫助教務(wù)科對(duì)多媒體教學(xué)實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)控。

（2）對(duì)上學(xué)期學(xué)生反映出課堂教學(xué)效果較差的老師進(jìn)行診斷性聽課。

（3）對(duì)青年老師特殊是被幫帶老師進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤聽課。

（4）對(duì)學(xué)院申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)及特色專業(yè)的任課老師進(jìn)行重點(diǎn)聽課。

（5）參加學(xué)院一體化教學(xué)課堂改革實(shí)施的跟進(jìn)及評(píng)估的工作。

2、常規(guī)督導(dǎo)

（1）教學(xué)督導(dǎo)員通過日常教學(xué)檢查的方式，確保每天巡查不少于2次。并通過周反饋及月工作簡(jiǎn)報(bào)將狀況與各教學(xué)部門或?qū)W生管理部門進(jìn)行溝通，反饋相關(guān)信息。

（2）教學(xué)督導(dǎo)員實(shí)行隨機(jī)聽課的方式，確保本學(xué)期聽課不少于60節(jié)，通過聽課與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。通過實(shí)行聽課后評(píng)點(diǎn)或書面反饋等方式與被督查老師進(jìn)行溝通與溝通，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和看法。

3、專項(xiàng)督導(dǎo)

(1)對(duì)教案質(zhì)量和課程教學(xué)安排執(zhí)行狀況進(jìn)行抽查，對(duì)本學(xué)期期中或期末試卷等進(jìn)行抽查，每學(xué)期不少于2項(xiàng)，并反饋相關(guān)信息。

（2）對(duì)教學(xué)改革項(xiàng)目建設(shè)狀況進(jìn)行跟進(jìn)及指導(dǎo)。

（3）通過檢查開課安排與培育方案是否一樣，對(duì)人才培育方案執(zhí)行狀況進(jìn)行督導(dǎo)。

（二）督學(xué)

1、深化課堂，調(diào)查學(xué)生到課、聽課等學(xué)習(xí)狀況，本學(xué)期不少于60次，為加強(qiáng)學(xué)生管理、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建議。

2、通過調(diào)查、座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，并剛好向相關(guān)教學(xué)部門反映相關(guān)信息。本學(xué)期擬召開學(xué)生座談不少于3場(chǎng)次，教學(xué)評(píng)議1-2次。

（三）督管

1、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作的督導(dǎo)

一是重點(diǎn)督查各教學(xué)系教學(xué)安排的落實(shí)狀況。

二是期初、期中教學(xué)檢查并剛好向有關(guān)方面反饋狀況。

三是規(guī)范對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的督導(dǎo),重點(diǎn)檢查老師授課及安排執(zhí)行狀況。

四是檢查系部老師傳幫帶工作的落實(shí)狀況。

2、加強(qiáng)對(duì)一體化教學(xué)的督導(dǎo)

重點(diǎn)是幫助教務(wù)科對(duì)各教學(xué)系一體化教學(xué)工作安排的.制定和落實(shí)狀況進(jìn)行檢查，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化和科學(xué)化。

（四）督已

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增加教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對(duì)性。做到督導(dǎo)有依據(jù)，懲罰有標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)引有水平。

（1）進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件，使教學(xué)督導(dǎo)工作日?；?、規(guī)范化、服務(wù)化。如完善督導(dǎo)反饋機(jī)制；重新聘請(qǐng)學(xué)院教學(xué)兼職督導(dǎo)員，健全督導(dǎo)隊(duì)伍管理。

（2）召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求，總結(jié)溝通教學(xué)督導(dǎo)工作閱歷。

（3）規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書、報(bào)表的格式，并推動(dòng)督導(dǎo)工作的信息化管理，統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，剛好歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料。

四、工作要求

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的總體要求是在對(duì)課堂教學(xué)、教學(xué)改革工作綻開督查的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是加強(qiáng)信息溝通和反饋，以切實(shí)提高教化教學(xué)質(zhì)量。

（一）教學(xué)督導(dǎo)員在聽課過程中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，須嚴(yán)格檢查任課老師的教學(xué)行為是否符合課堂教學(xué)規(guī)范、教學(xué)日歷與教學(xué)進(jìn)

度是否一樣；檢查學(xué)生的出勤、聽課狀態(tài)及課堂紀(jì)律是否良好等，并剛好向聽課對(duì)象反饋看法、建議。

（二）在完成專項(xiàng)督促檢查（如試卷抽查、授課安排檢查等）后，應(yīng)剛好以書面形式向各教學(xué)系及教務(wù)科反饋檢查結(jié)果，指出存在的問題，提出改進(jìn)工作的建議。

（三）在完成日常教學(xué)檢查后，每周對(duì)相關(guān)狀況進(jìn)行匯總，并就重要問題剛好向各教學(xué)系及教務(wù)科反饋檢查結(jié)果。

（四）做好教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)的編制工作，內(nèi)容以聽課、專項(xiàng)檢查反饋看法或其它有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)為主要內(nèi)容，每月一次。

教學(xué)工作安排篇2

為實(shí)行學(xué)院黨委擴(kuò)大會(huì)議的精神，按學(xué)院教務(wù)處和督導(dǎo)室的有關(guān)規(guī)定和要求，接著全面貫徹學(xué)院和課部20xx年工作思路，結(jié)合我課部教學(xué)實(shí)際狀況，加強(qiáng)日常教學(xué)管理和督導(dǎo)，提高督導(dǎo)實(shí)效，完善教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，力爭(zhēng)課部教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

一、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、日常教學(xué)督導(dǎo)人員和工作支配落實(shí)到位；

2、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，指導(dǎo)、監(jiān)控、評(píng)估教學(xué)，建立、健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系；

3、制定并完成本學(xué)期的聽課評(píng)課安排；組織青年老師開展青課賽前聽課評(píng)課制度。

4、對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作出現(xiàn)的異樣狀況剛好向領(lǐng)導(dǎo)反饋信息并提出整改看法。

5、由督向?qū)н^渡，側(cè)重考核老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和組織。

二、工作措施

1、主動(dòng)落實(shí)督導(dǎo)管理制度，督促教學(xué)管理人員詳實(shí)記錄。督導(dǎo)值班人員對(duì)檢查狀況要作好具體記載，并仔細(xì)記錄在督導(dǎo)筆記本上。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控督導(dǎo)工作

（1）剛好上交學(xué)期授課安排、教學(xué)進(jìn)度表、試卷、教學(xué)總結(jié)等教學(xué)資料，于期初和期末開展兩次教學(xué)檢查；

（2）全體老師聽課節(jié)數(shù)參照學(xué)院支配；

3、定期召開教研室主任教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，每月一次；

4、教學(xué)副主任、教研室主任、教學(xué)秘書等負(fù)責(zé)日常教學(xué)檢查（老師出勤、作業(yè)批改抽查、教案抽查等）。

5、協(xié)作參加二級(jí)學(xué)院學(xué)生座談會(huì)，剛好反饋教學(xué)看法和建議給教研室和任課老師。

三、成立教學(xué)工作督導(dǎo)組

公共思政課部成立教學(xué)工作督導(dǎo)組，由課部負(fù)責(zé)人及各教研室主任組成。

工作督導(dǎo)秘書：李祎俐、尹喜云。

以上工作的詳細(xì)實(shí)施需課部全體老師主動(dòng)協(xié)作，全力以赴，攜手共進(jìn)，取得更大的'成果?？傊?，本期我課部將接著本著務(wù)實(shí)爭(zhēng)先，切實(shí)肯干的宗旨開展教學(xué)督導(dǎo)工作，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作圓滿完成。

教學(xué)工作安排篇3

一、學(xué)生狀況分析

學(xué)生經(jīng)過了一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有了肯定的了解，大部分學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)這門學(xué)科還是比較感愛好的，學(xué)習(xí)主動(dòng)性一般。但大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成課后作業(yè)。但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，紀(jì)律松懈，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效果差，又缺乏家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作，導(dǎo)致英語(yǔ)成果后進(jìn)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。

二、教學(xué)目的和要求本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)看法，使他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念；培育學(xué)生具有肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具有用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔日常溝通的實(shí)力。同時(shí)培育學(xué)生的視察、記憶、思維、想象和創(chuàng)建實(shí)力。適當(dāng)介紹中西方文化，培育學(xué)生的愛國(guó)主義精神，增加世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、教材分析

本教材的教學(xué)目的是培育學(xué)生具有肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔日常溝通的實(shí)力。同時(shí)培育學(xué)生的視察、記憶、思維、想象和創(chuàng)建實(shí)力，適當(dāng)介紹中西方文化，培育學(xué)生的.愛國(guó)主義精神，增加世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知實(shí)力，教材選編了一些與學(xué)生日常生活親密相關(guān)，與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度同步的中西方文化學(xué)問。如第一單元介紹了小學(xué)生在不同課室應(yīng)遵守的行為規(guī)范；其次單元介紹了四個(gè)國(guó)家的時(shí)差；第三單元介紹了漢語(yǔ)中四了外來(lái)詞語(yǔ)的由來(lái)；第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法；第五單元介紹了不同國(guó)家的衣服與鞋子不同型號(hào)的表示方法；第六單元介紹了英語(yǔ)中與動(dòng)物有關(guān)的三條諺語(yǔ)。

三、教學(xué)重點(diǎn)和主要目標(biāo)：

本冊(cè)教材的特點(diǎn)是：

1。強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用。

2。注意實(shí)力培育

3。突出愛好激發(fā)

4。重視雙向溝通

5。融合學(xué)科內(nèi)容

6。重視敏捷擴(kuò)展

7。實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。

本冊(cè)教材分為六個(gè)單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。教材強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用，注意實(shí)力的培育，突出了愛好的激發(fā)，重視雙向溝通，融合學(xué)科內(nèi)容，重視敏捷擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)和主要目標(biāo)：

1、能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通。

2、能聽、說、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞和24個(gè)句子（包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購(gòu)物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題），并能簡(jiǎn)潔運(yùn)用。

3、能聽、做6個(gè)“TPR”活動(dòng)。

4、能聽、說、吟唱7首歌謠。

5、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

6、能聽懂6個(gè)幽默小故事。

7、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)潔的中西方文化學(xué)問。

四、教學(xué)方法及措施：

鑒于以上緣由，本學(xué)期我將從以下方面著手綻開教學(xué)：

1、仔細(xì)備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂駕馭。

2。融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中。

3。巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

4。利用讀寫課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。

5、運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)協(xié)助教學(xué)。

6、在課堂上多開展一些好玩的活動(dòng)、嬉戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

教學(xué)工作安排篇4

本學(xué)期藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室研工作的基本思路是：以提高課程的實(shí)施水平和推動(dòng)校本教研為中心工作，緊緊圍繞課程實(shí)施中的存在的基本問題，深化而全面、扎實(shí)而有效地綻開教學(xué)探討活動(dòng)，從而加快促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期的主要工作是以下幾個(gè)方面：

一、進(jìn)取探究，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

進(jìn)一步規(guī)范老師課堂教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)行為，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程管理。大力推動(dòng)課堂教學(xué)行為變革。教學(xué)理念的變更假如不緊隨著教學(xué)行為的變更是不能夠產(chǎn)生真實(shí)的改變的。如何使我們的課堂教與學(xué)的行為有明顯的突破，從而真正變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是我們須要探究的。依據(jù)學(xué)校要求，進(jìn)取推行自主合作式學(xué)習(xí)，以學(xué)生學(xué)習(xí)小組為重要的教學(xué)組織手段，經(jīng)過指導(dǎo)小組成員綻開合作，發(fā)揮群體的進(jìn)取功能，提高個(gè)體的學(xué)習(xí)動(dòng)力和本領(lǐng)。

二、深化教研，實(shí)現(xiàn)科研興教

接著加強(qiáng)和規(guī)范教研組活動(dòng)，強(qiáng)化校本教研，進(jìn)取營(yíng)造教研氛圍，構(gòu)成相互聽課、共同備課的融洽氛圍，推行教研活動(dòng)課題化、專題化，力爭(zhēng)在形式、資料和方法上有所創(chuàng)新，定期召開教學(xué)工作會(huì)議，就教學(xué)實(shí)踐中熱點(diǎn)、難點(diǎn)和困惑等問題進(jìn)行研討，找出解決問題的對(duì)策，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)教研組工作的提升。發(fā)揮教科研工作的功能，提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)。

三、規(guī)范管理，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系

1、為保證高水平的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將專業(yè)老師根據(jù)職稱分成兩個(gè)小組，即藝術(shù)?？坪退囆g(shù)本科，分別由司號(hào)和苗騰輝擔(dān)當(dāng)小組長(zhǎng)，藝術(shù)?？茖I(yè)方向的老師包括：苗騰輝、陳曉琪，景興盛;藝術(shù)本科專業(yè)方向的'老師包括：司浩，楊柳，翟齡浩，李媛;

2、加強(qiáng)與藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的行業(yè)、企業(yè)、院校的聯(lián)系，在企業(yè)、行業(yè)介入下進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，進(jìn)一步豐富辦學(xué)模式，尋求更多的辦學(xué)渠道，建立更豐富的辦學(xué)層次，給學(xué)生供應(yīng)更多的求學(xué)空間，真正體現(xiàn)職業(yè)教化“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨。

3、本學(xué)期除了教學(xué)工作之外，還要加大科研力度。在已取得的科研成果基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬思路，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)立更好的教化探討氛圍。

4、本學(xué)期為提高學(xué)生藝術(shù)氛圍，將安排開展2-3次師生畫展。此活動(dòng)為藝術(shù)教研主要活動(dòng)重點(diǎn)。

教學(xué)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

各學(xué)科接著圍繞"把課堂還給孩子，使課堂充溢才智、活力和挑戰(zhàn)"這個(gè)課堂改革的總課題深化探討。依據(jù)學(xué)校新的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，主動(dòng)開展專題探討，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，變更老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，大力開展課堂教學(xué)改革；刻苦仔細(xì)創(chuàng)新地做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深化有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

2、教研教改：以全面發(fā)展、學(xué)有特色為原則，以學(xué)習(xí)、探討和實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、主動(dòng)推行"自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)"為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題探討為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè)、考試、雙基訓(xùn)練、校本課程等改革）。

3、特長(zhǎng)教化：以思維訓(xùn)練、語(yǔ)言表達(dá)等課堂和學(xué)科活動(dòng)課為陣地，著重實(shí)施以各科奧賽訓(xùn)練為主的"培優(yōu)工程"，以體、音、美、特長(zhǎng)生訓(xùn)練為主的"特長(zhǎng)工程"。同時(shí)，主動(dòng)開展學(xué)科愛好活動(dòng)，舉辦各種愛好小組，開展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，探究并嘗試開展探討性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、教學(xué)管理：初步建立一套適合華碧學(xué)校特點(diǎn)的，既能嚴(yán)格管理又能充分調(diào)動(dòng)廣闊老師工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性、包括對(duì)教學(xué)工作的要求、檢查、評(píng)價(jià)、嘉獎(jiǎng)等多方面內(nèi)容的、科學(xué)合理的教學(xué)管理制度，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

三、重點(diǎn)工作

1．加強(qiáng)常規(guī)管理。

加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深化有效地開展集體備課活動(dòng)，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

每位老師都應(yīng)本著嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的看法備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核。學(xué)校將健全教學(xué)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，建立（任課老師、教研組長(zhǎng)、教學(xué)處）三級(jí)質(zhì)量檢查分析制，發(fā)揮老師在教學(xué)常規(guī)工作中的主體作用，加強(qiáng)教研組長(zhǎng)在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作。確保教學(xué)質(zhì)量的提高建立在牢靠的基礎(chǔ)上。

本學(xué)期將實(shí)行老師自查、教學(xué)處和教研組定期檢查和不定期抽查、普遍檢查和重點(diǎn)檢查、書面檢查和課堂實(shí)際檢查等多種形式，指責(zé)后進(jìn)和表?yè)P(yáng)先進(jìn)，確保常規(guī)管理的檢查工作落到實(shí)處，使嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作看法深化到每位老師的心里。

自查：每月一次，每位老師比照學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查要求仔細(xì)自查自己本月的教學(xué)常規(guī)工作，并做記錄和分析，自評(píng)等級(jí)，并將自檢記錄表于每月28日交給教研組長(zhǎng)。（注明：自查和教研組檢查統(tǒng)一一種表。檢查記錄表除了學(xué)?；緳z查要求外，每個(gè)教研組還要結(jié)合本組的.特點(diǎn)做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，有利于指導(dǎo)本組老師的教學(xué)常規(guī)工作。本檢查記錄表各教研組在第一周探討完善后交教學(xué)處備案、其次周下發(fā)到每一位一線老師。

定期檢查：分別在第6周和第14周進(jìn)行。以教研組為單位進(jìn)行統(tǒng)一全面的檢查。檢查結(jié)果報(bào)教學(xué)處備案。

不定期抽查：校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)不定期的抽查以及在推門課時(shí)隨堂查

檢查人員要對(duì)檢查結(jié)果有記錄，并剛好向被檢查老師通報(bào)狀況。優(yōu)秀的賜予嘉獎(jiǎng)，不合格的賜予適當(dāng)?shù)膽土P。也可以自己申報(bào)班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)。申報(bào)的條件由紀(jì)月英負(fù)責(zé)在其次周擬訂。

2．完善校本課程的開發(fā)。

本學(xué)期要對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)體育等學(xué)科校本課程進(jìn)行教學(xué)探討、歸納、整理。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能訓(xùn)練要按年級(jí)分單元進(jìn)行歸納整理。語(yǔ)文、英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)課、數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練課要按教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等分年級(jí)進(jìn)行歸納整理。藝術(shù)、體育要從游泳、武術(shù)、籃球、排球、鋼琴等特色教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時(shí)、檢測(cè)驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)和方法等起先進(jìn)行概括整理。

按學(xué)科、按年級(jí)整理出學(xué)年總目標(biāo)、單元目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的小冊(cè)子。完成時(shí)間：第15周，負(fù)責(zé)人：吳才智、各教研組長(zhǎng)。

三月開展一次校本課程的專題研討課。詳細(xì)支配：第四周：語(yǔ)文，第五周：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。

3．做好藝術(shù)體育課程的展示工作。

4月底或5月初藝術(shù)體育課要開展一次大型展示活動(dòng)。初步考慮內(nèi)容包括上課和課外活動(dòng)；工作匯報(bào)；體育競(jìng)賽；一臺(tái)節(jié)目。全面展示我校校本課程開發(fā)的成果和幾年來(lái)，學(xué)校課外活動(dòng)的豐碩成果。

藝術(shù)體育組在開學(xué)初要仔細(xì)組織本組老師主動(dòng)探討藝術(shù)體育課大型展示活動(dòng)的活動(dòng)安排、方案并有效實(shí)施。個(gè)人要依據(jù)組里的安排定出個(gè)人的安排。

4．開展專題探討，深化課堂教學(xué)改革。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科要圍繞自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)這個(gè)課題主動(dòng)開展專題探討，推動(dòng)這三科課堂教學(xué)改革的深化發(fā)展。

詳細(xì)支配：加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)形式：教研組組織學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1）每位老師要依據(jù)專題探討的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論、閱歷、案例等。其次周完成老師學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)一覽表。（負(fù)責(zé)人：吳才智）

2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案。

3）開學(xué)前五周通讀教材一遍并且做每一課相應(yīng)的練習(xí)。第六周各教研組長(zhǎng)檢查）

4）仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的工作事故認(rèn)定處理?xiàng)l例和教學(xué)嘉獎(jiǎng)條例。

加強(qiáng)聽課。每位老師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的聽課、評(píng)課制度，主任全期聽課不少于40節(jié)，教研組長(zhǎng)全學(xué)期聽課不少于30節(jié)，其它老師不少于15節(jié)。

加強(qiáng)集體探討：第七周：語(yǔ)文專題研討課；第八周：數(shù)學(xué)專題研討課；第九周：英語(yǔ)專題研討課；第十一周：語(yǔ)數(shù)英三科專題研討展示課和閱歷溝通。

加強(qiáng)總結(jié)與溝通：

第10周溝通總結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。（分教研組進(jìn)行）

第11周評(píng)比專題探討的優(yōu)秀論文。

5．接著進(jìn)行作業(yè)和考試改革。

為切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容和形式進(jìn)行了改革，削減重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè)，增加活動(dòng)性、操作性作業(yè)，并且留意依據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同要求的作業(yè)。一、二年級(jí)要盡可能不留或少留書面作業(yè)?？梢圆贾靡恍┳灾餍浴⒒顒?dòng)性的作業(yè)。

我們還要留意引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際動(dòng)身，把自己平常常常出錯(cuò)的作業(yè)找出來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力。三年級(jí)起先，每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都要分別有一個(gè)錯(cuò)題摘抄本和預(yù)習(xí)本。并作為作業(yè)抽查的內(nèi)容之一。

教學(xué)工作安排篇6

新的學(xué)期，新的起先，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學(xué)年教學(xué)工作安排如下：犚?、指导思想：新哑诶?，本人將主動(dòng)接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)，以劇烈的.事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，剛好更新教化觀念，實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量。仔細(xì)備課上課，不敷衍塞責(zé)。

牰、素養(yǎng)教化：我注意推行素養(yǎng)教化，堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)教化落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)切愛惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，同等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐性教育，不諷刺、挖苦、卑視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

犎、教學(xué)常規(guī)：犖醫(yī)主動(dòng)從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將主動(dòng)學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教化理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再相識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的實(shí)力。主動(dòng)實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問實(shí)力兩方面細(xì)心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

犜誑翁媒萄Х矯嫖伊φ課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言精確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合實(shí)力得到提高。

犓?、哉樋陛徍＃籂作挝倚Ｄ贻p老師，本學(xué)期我要仔細(xì)貫徹學(xué)校新學(xué)期工作安排與教學(xué)安排，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向老老師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素養(yǎng)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的老師。同時(shí)以培育學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生特性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素養(yǎng)教化的重要陣地。

犚隕鮮俏以詒狙期的工作安排，信任在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

教學(xué)工作安排篇7

一、培育目標(biāo)

本專業(yè)旨在培育德、智、體、美全面發(fā)展，具有比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟識(shí)當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，比較嫻熟地駕馭現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，學(xué)問面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的實(shí)力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策探討部門、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)料、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級(jí)特地人才。

二、培育規(guī)格要求

(一)基本要求

1、酷愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，駕馭馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，情愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國(guó)家富強(qiáng)，民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感;遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德。有較強(qiáng)的公民意識(shí)，具有良好的敬業(yè)愛崗的團(tuán)隊(duì)精神。

2、受到廣袤的人文學(xué)問和科學(xué)學(xué)問的`熏陶，具有良好的人文精神和科學(xué)精神，有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有正確的審美觀;比較系統(tǒng)地駕馭經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，駕馭經(jīng)濟(jì)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)學(xué)問，了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制，熟識(shí)黨和國(guó)家的方針、政策和法規(guī)，了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)及應(yīng)用前景，能嫻熟駕馭一門外語(yǔ)。

3、具有肯定的體育和軍事基本學(xué)問，駕馭科學(xué)熬煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育熬煉和衛(wèi)生習(xí)慣，受到必要的軍事訓(xùn)練，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的高校生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具有健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的神圣義務(wù)。

(二)業(yè)務(wù)規(guī)格要求

1、駕馭馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和分析方法;

2、駕馭現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能;

3、具有運(yùn)用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析和實(shí)際操作的實(shí)力;

4、駕馭中外經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有肯定的經(jīng)濟(jì)探討實(shí)力和實(shí)際工作實(shí)力;

5、具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)實(shí)力及肯定的社會(huì)交往實(shí)力。

三、主干學(xué)科

經(jīng)濟(jì)學(xué)

四、主要課程

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、《資本論》(選讀)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)說史、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)(英)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(英)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)等，并開設(shè)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)和公司經(jīng)濟(jì)2個(gè)選修模塊課程。

五、學(xué)制

基本學(xué)制為四學(xué)年;學(xué)習(xí)年限為3~6年

六、畢業(yè)最低總學(xué)分

畢業(yè)最低總學(xué)分為177學(xué)分。

七、集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)支配

八、各類課程設(shè)置及學(xué)分學(xué)時(shí)安排表

教學(xué)工作安排篇8

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、以審美教化為核心，培育學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的本領(lǐng)，樹立正確的審美觀念。

2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教化于音樂教化之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)

3、在九年義務(wù)教化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增加學(xué)生對(duì)音樂的愛好與愛好，把握必要的.音樂學(xué)問與觀賞方法，開闊視野，啟迪聰慧，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

二、教學(xué)要求

音樂觀賞教學(xué)應(yīng)以傾聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)

音樂作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià)，使他們?cè)谟^賞音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟識(shí)、理解、鑒賞音樂。

1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，使他們主動(dòng)地參加音樂審美活動(dòng)

2、用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受。

3、課堂觀賞教學(xué)與課外觀賞活動(dòng)（音樂會(huì)、音樂觀賞講座、老師舉薦的音樂作品錄音等）有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮觀賞教學(xué)對(duì)課外觀賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。

三、教學(xué)措施

面對(duì)全體學(xué)生，注意特性發(fā)展，重視音樂實(shí)踐，增加創(chuàng)建意識(shí)

1、強(qiáng)化治理，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線

2、樹立堅(jiān)決的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平

3、加強(qiáng)教研教改，注意教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量

4、加強(qiáng)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高

四、教學(xué)資料

1、觀賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識(shí)。

2、經(jīng)過觀賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3、經(jīng)過觀賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不一樣歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展改變。

4、經(jīng)過觀賞音樂，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)資料要求

5、觀賞資料是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

6、觀賞曲目的選擇重視我國(guó)優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀音樂文化，加強(qiáng)愛國(guó)主義教化

7、注意學(xué)習(xí)世界各國(guó)、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野。

教學(xué)工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想

本校以“全面打好基礎(chǔ)，發(fā)展愛好特長(zhǎng)，培育創(chuàng)新精神，提高人才素養(yǎng)”為基本目標(biāo)。教務(wù)處將以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，堅(jiān)持以育人為本，提高質(zhì)量為核心，改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面實(shí)施素養(yǎng)教化。進(jìn)一步堅(jiān)固樹立“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”。以規(guī)范辦學(xué)行為為契機(jī)，以提升老師素養(yǎng)、培育學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理。七年級(jí)重在學(xué)問平穩(wěn)過渡，八年級(jí)重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，九年級(jí)重在學(xué)問落實(shí)與實(shí)力提高。與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)做好“常規(guī)，抓教學(xué)六仔細(xì)管理；突破，抓高效課堂的構(gòu)建；隊(duì)伍，抓校本培訓(xùn)的落實(shí)”。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教育處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)青年老師快速成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

4、接著加強(qiáng)教化教學(xué)過程管理，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、接著開展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成果穩(wěn)步上升。

6、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，促進(jìn)老師的專業(yè)成

7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，主動(dòng)開展教化教研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

8、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教化教學(xué)。

9、加強(qiáng)聽“隨堂課”的力度。

10、控流防輟，加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范化管理。

11、加大宣揚(yáng)力度，做好七年級(jí)新生的招生工作。三、工作思路面對(duì)靜邊，服務(wù)靜邊；立足課堂，全面育人；探討課題，深化課改；加強(qiáng)培訓(xùn)，提升老師；創(chuàng)建特色，服務(wù)學(xué)生；

四、工作內(nèi)容

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、抓好兩表的制定和管理。作息時(shí)辰表和課程表的實(shí)行是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開足課程，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，全體老師都有責(zé)任維護(hù)課表的肅穆性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、壓堂、中途離堂等現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。

(1)開學(xué)后一周內(nèi)收取學(xué)科學(xué)期教學(xué)安排，教研組工作安排。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié)。

(2)把功夫下在課前，把力氣放在課內(nèi)，把補(bǔ)困放在課后。所以，老師備課要提前，細(xì)心備好每一課，要避開出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。老師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全駕馭所學(xué)的學(xué)問是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟

不上其他同學(xué)。老師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議實(shí)行補(bǔ)救措施：如建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案；任課老師必需對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；老師利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；常常與后進(jìn)學(xué)生談心，激勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就賜予確定和激勵(lì)等措施。

(3)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的.關(guān)鍵。仔細(xì)處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，留意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)學(xué)問的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)勝利的喜悅，獲得學(xué)問。

(4)老師要細(xì)心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)敏捷性。注意基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭與鞏固，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)學(xué)問課課清。作業(yè)批改要仔細(xì)、剛好、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

(5)做好培育學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。我校地處渠縣西北部邊緣的農(nóng)村，其學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力、水平參差不齊。我們要求每位老師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，重視對(duì)優(yōu)等生的培育，激勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前意識(shí)。對(duì)于多數(shù)學(xué)困生，每位老師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn)，查明緣由，傾注愛心，培育其學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的雙向反饋溝通，實(shí)現(xiàn)家庭教化與學(xué)校教化的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

(6)教務(wù)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，尤其要加強(qiáng)聽“隨堂課”，中層以上干部聽課不少于15節(jié)，老師聽課不少于12節(jié)，每位老師要仔細(xì)記

好聽課筆記，把聽課看法或建議寫在聽課本上，課后要?jiǎng)偤门c授課老師交換看法或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、激勵(lì)老師在教學(xué)中制作和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，主動(dòng)推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、全面提高學(xué)生素養(yǎng)。首先要仔細(xì)組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，細(xì)心組織，力爭(zhēng)取得好成果。

6、完善圖書、試驗(yàn)、電教等的管理。各工作人員要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線老師服務(wù)的思，保證一線教學(xué)的須要。圖書室管理人員定期向師生開放。試驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品平安管理關(guān)，特殊是有毒藥品的運(yùn)用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)試驗(yàn)儀器應(yīng)妥當(dāng)保管，登記造冊(cè)。電教工作人員也要嚴(yán)格根據(jù)要求對(duì)該室進(jìn)行管理。

7、加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)上教務(wù)信息宣揚(yáng)工作。充分利用我校的信息平臺(tái)，對(duì)開展的教研活動(dòng)和教務(wù)工作進(jìn)行剛好的宣揚(yáng)報(bào)道。

8、嚴(yán)格規(guī)范考試，組織好學(xué)校各種形式的考試工作?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不行缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們要嚴(yán)格考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實(shí)狀況，營(yíng)造公允競(jìng)爭(zhēng)氛圍，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的主動(dòng)性。我們細(xì)心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，加強(qiáng)考紀(jì)、考風(fēng)教化。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成果的真實(shí)牢靠和公正?？己笞屑?xì)組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性。

9、做好教化教學(xué)基礎(chǔ)資料的收集、整理、存檔工作。

10、做好七年級(jí)新生入學(xué)的教化勸慰工作,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教化,讓七年級(jí)新生更好地適應(yīng)初中生活，邁好初中第一步。學(xué)校集中開展以紀(jì)律意識(shí)、心理打算、環(huán)境適應(yīng)為主要內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，激勵(lì)學(xué)生面對(duì)新的生活，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，主動(dòng)主動(dòng)的去熟識(shí)新班級(jí)、相識(shí)新同學(xué)、了解新老師，重新定位自己，打造自己，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的言行，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

(二)開展教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)，提高師資水平外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，把更新教化思想觀念，提高老師教化教學(xué)的責(zé)任心作為重點(diǎn)，通過對(duì)老師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體老師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

1、各教研組制訂好工作安排，確定一個(gè)探討專題，主動(dòng)申報(bào)縣級(jí)及更高級(jí)別的課題。教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評(píng)課等溝通活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，剛好交教務(wù)處。組織老師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)閱歷。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄。

2、開展好集體備課活動(dòng)。各學(xué)科成立備課組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最終確定上課老師，全組老師進(jìn)行聽課。

3、各教研組要開展好常規(guī)教研活動(dòng)，組織好本組內(nèi)的互聽互評(píng)活動(dòng)，評(píng)課活動(dòng)要落到實(shí)處。由組長(zhǎng)依據(jù)本學(xué)科的教學(xué)狀況，確定授課人或按所教學(xué)科時(shí)間、工齡、教齡、年齡等由短到長(zhǎng)支配授課人。

4、發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教化教學(xué)改革中起到

示范作用和帶頭作用。

5、組織青年老師外出參與各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。

6、各老師每學(xué)期至少寫一篇“教學(xué)反思”。

7、做好老師的基本功提高工作：要求各老師上課板書、作業(yè)評(píng)語(yǔ)等寫正楷字、規(guī)范字，評(píng)語(yǔ)要用具有主動(dòng)性的語(yǔ)言。

8、加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和接著教化工作。支持老師進(jìn)行高層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校老師學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)和相關(guān)教化教學(xué)實(shí)力。

(三)加強(qiáng)和完善學(xué)籍管理

1、限制學(xué)生流失，防止學(xué)生輟學(xué)。開學(xué)初做好學(xué)生報(bào)名狀況統(tǒng)計(jì)，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、流失統(tǒng)計(jì)，并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。對(duì)未入學(xué)的學(xué)生要摸清底細(xì)適時(shí)家訪，動(dòng)員學(xué)生入學(xué)。

2、做好七年級(jí)新生、轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍信息收集、整理、錄入、上報(bào)等工作。

3、建立學(xué)生異動(dòng)報(bào)告制度，剛好駕馭學(xué)生的動(dòng)向，做到學(xué)籍與在校學(xué)生相吻合。

(四)切實(shí)抓好畢業(yè)班工作

1、仔細(xì)做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失，強(qiáng)調(diào)分層教學(xué)，關(guān)切不同層次的學(xué)生，剛好調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。

2、主動(dòng)向?qū)W校反饋，主動(dòng)與班主任、科任老師溝通，做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

3、定期或不定期召開九年級(jí)狀況分析會(huì)，及早發(fā)覺并解決問題。

總之，本學(xué)期教化教學(xué)質(zhì)量的好否，就在于我們能否把有效的教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素養(yǎng)、能否有憂患意識(shí)，落實(shí)到我們的行動(dòng)中。形勢(shì)是嚴(yán)峻的，困難是眾多的。新學(xué)年、新起點(diǎn)、新環(huán)境、新希望，我們教務(wù)處全體人員肯定會(huì)分解目標(biāo)，明確責(zé)任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱忱、主動(dòng)的心態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)美妙的明天!

教學(xué)工作安排篇10

時(shí)間匆忙而過，一個(gè)新的學(xué)期起先了。為使各項(xiàng)工作在新的學(xué)期更上一層樓，特制定本工作安排。

一、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、召開班主任工作閱歷溝通會(huì)

為促進(jìn)各位班主任取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)溝通，按上級(jí)要求，我校確定于開學(xué)其次周召開班主任閱歷溝通會(huì)，首先由班主任寫出溝通材料，由上學(xué)期班級(jí)考核上游的班主任介紹閱歷，然后提出問題，共同探討解決，最終由各位班主任制定出切實(shí)可行的.班級(jí)考核方法。

2、接著圍繞《班主任評(píng)估方法》及《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》進(jìn)行班級(jí)管理。

①班級(jí)考核常抓不懈，依據(jù)考核狀況，每月對(duì)班級(jí)進(jìn)行表彰。

每月衛(wèi)生全優(yōu)班，授予“月衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)；

每月考核年級(jí)第一班，授予“月文明班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。

②堅(jiān)持并完善文明監(jiān)督崗。

要求各班從嚴(yán)要求，保證學(xué)生早、午到及課間操的自覺性。

③各種檢查嚴(yán)格落實(shí)。

堅(jiān)持每周衛(wèi)生至少大檢查一次（由xx老師牽頭）；

堅(jiān)持每周至少查校服一次（由xx老師牽頭）；

堅(jiān)持每周查班會(huì)、家訪、學(xué)生干部會(huì)議記錄一次（由xx老師牽頭）；

二、電教工作要突破，爭(zhēng)取更大的服務(wù)于教學(xué)。

1、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提升老師的信息化應(yīng)用水平。

堅(jiān)持每周同一內(nèi)容培訓(xùn)兩次，并定期考核，考核成果納入老師個(gè)人考核。

培訓(xùn)內(nèi)容主要以運(yùn)用、下載、簡(jiǎn)潔制作課件及網(wǎng)絡(luò)教研為主（由xx老師負(fù)責(zé)）。

2、加大遠(yuǎn)教資源的運(yùn)用率。

結(jié)合培訓(xùn)，要求老師通過多媒體手段，運(yùn)用遠(yuǎn)教資源，同時(shí)納入老師個(gè)人考核（由xx老師負(fù)責(zé)）。

3、充溢校內(nèi)資源庫(kù)。

本學(xué)期，我們將接著實(shí)行統(tǒng)一購(gòu)置、網(wǎng)上下載、老師自制相結(jié)合的方法，充溢我校資源庫(kù)（由x老師負(fù)責(zé)）。

我信任，在校委會(huì)一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體老師的共同努力下，本學(xué)期我們劉村一中肯定會(huì)取得更大的成果！

教學(xué)工作安排篇11

一、問題分析

上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，學(xué)生的整體素養(yǎng)不錯(cuò)，成果一般，大部分都能及格，但是優(yōu)等生的學(xué)生太少，究其緣由主要是學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)沒有愛好，不情愿讀，不情愿背，語(yǔ)文基礎(chǔ)功很不扎實(shí)。詳細(xì)來(lái)說：一部分學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問駕馭的不扎實(shí)，比如像邵明雪、楊鈺峰和楊恩同等同學(xué)對(duì)于古詩(shī)文的相關(guān)學(xué)問根本不重視，以至于考試時(shí)丟分太多;還有一部分學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀解決問題的實(shí)力不夠，只是記住了答題的.模式，但是每個(gè)問題解讀的不夠深刻，導(dǎo)致失分太多;在這里，還有個(gè)必需值得提出的問題是學(xué)生的寫作狀況，這是大部分學(xué)生失分最多的地方。學(xué)生們只知道作文的框架結(jié)構(gòu)，里面的寫作內(nèi)容不真實(shí)，邏輯思維差，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不恰當(dāng)，錯(cuò)別字太多和語(yǔ)意不連貫等。以上是上學(xué)期的學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。

而本學(xué)期即將擔(dān)當(dāng)七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。從學(xué)生的六年升學(xué)考試狀況來(lái)看。學(xué)生的語(yǔ)文成果和語(yǔ)文素養(yǎng)很不樂觀，優(yōu)等生中等生的比例較小，差生所占比例較大。據(jù)了解，大部分學(xué)生不具備自主學(xué)習(xí)實(shí)力，語(yǔ)文實(shí)力也較差，特殊是學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)實(shí)力都不行，因此本期語(yǔ)文教學(xué)的道路可謂是任重而道遠(yuǎn)啊!

二、改進(jìn)措施

終歸從教語(yǔ)文這門學(xué)科的時(shí)間短，閱歷還少。所以，在提高語(yǔ)文教學(xué)水平和學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)方面，方法上還是有待商榷，不過我還是希望通過自己的努力，能夠在語(yǔ)文教學(xué)上得到改進(jìn)：

1、培育學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭常用的學(xué)習(xí)方法。

語(yǔ)文最基本的方法“聽、說、讀、寫、記”，每天都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)完成，并且合理的運(yùn)用。

2、注意語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練、積累與運(yùn)用。

七年級(jí)學(xué)生剛升入初中，剛起先還不適應(yīng)快節(jié)奏的初中生活，須要給于細(xì)心的指導(dǎo)，而且還得主抓基礎(chǔ)，這是重要的也是必需的。因此，駕馭七年級(jí)上學(xué)期階段要求駕馭的生字詞的音義，語(yǔ)文基本語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用，背誦教材中要求背誦的古詩(shī)詞、文言文、現(xiàn)代文及現(xiàn)代詩(shī)歌。

3、提高學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上須要的各方面實(shí)力。

培育學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)實(shí)力，培育學(xué)生語(yǔ)文朗讀實(shí)力，使之能有感情的朗讀課文，為培育學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎(chǔ)，閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)舉薦的名著，培育文學(xué)愛好。

4、提升老師整體教學(xué)素養(yǎng)。

本人是一個(gè)在語(yǔ)文學(xué)科上閱歷尚淺的新老師，還是一個(gè)新上崗的班主任，對(duì)于各方面問題的處理存在許多不足的地方，必需實(shí)行相應(yīng)的措施來(lái)提升自己。

三、努力方向

希望通過本學(xué)期師生的共同努力，能夠切合實(shí)際的學(xué)好語(yǔ)文。而本學(xué)期我期望的目標(biāo)詳細(xì)來(lái)說：

首先，我希望本學(xué)期在自身專業(yè)學(xué)問上有所提升，能夠會(huì)講課，講明白課，讓學(xué)生能學(xué)明白，能真正學(xué)到學(xué)問，這方面是最基本的，也是最重要的。

教學(xué)工作安排篇12

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教化方針，實(shí)施素養(yǎng)教化，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)狀況，支配教學(xué)。致力教改，建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教化模式。

二、工作目標(biāo)任務(wù)

1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面熬煉學(xué)生的身體，增進(jìn)健康，增加體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展，使學(xué)生了解體育與健康的基本常識(shí)，駕馭簡(jiǎn)潔的'參與體育熬煉、消遣的技能和方法，培育體育的愛好和愛好，初步形成良好的體育熬煉習(xí)慣，增加并提高學(xué)生體育與健康的意識(shí)和實(shí)力，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義的教化，發(fā)展學(xué)生的特性，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

2、培育終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必需保持2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、制定切實(shí)可行的教學(xué)安排、運(yùn)動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)年訓(xùn)練安排，并主動(dòng)實(shí)行到位。

4、仔細(xì)備課，提高課堂45分鐘效率。

5、加強(qiáng)教研活動(dòng)，青年老師多開實(shí)踐課，努力用新課改理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，同組成員互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期每人開1-2次校級(jí)公開課，市、區(qū)級(jí)骨干老師每人開2次公開課，新安排五年內(nèi)的老師本學(xué)期開2次校級(jí)公開課。

6、加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng)，有老師開課時(shí)，其他無(wú)課老師都應(yīng)主動(dòng)主動(dòng)地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)覺問題，仔細(xì)總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力提高教研水平。

7、各位老師要仔細(xì)做好教學(xué)總結(jié)工作，主動(dòng)參加各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評(píng)比，每人每學(xué)期撰寫1-2篇有質(zhì)量的教化教學(xué)論文，并養(yǎng)成剛好寫教后感的習(xí)慣。

8、開展以老帶新、傳幫帶活動(dòng)。使得年輕老師快速駕馭教化教學(xué)技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。

三、本組的基本狀況

本組的基本狀況（略）

四、教科研支配

每周實(shí)行一次集體備課，一次科研活動(dòng)，詳細(xì)時(shí)間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長(zhǎng)：於海燕初二備課組組長(zhǎng)：翟慶梅初三備課組組長(zhǎng)：邵繼忠

激勵(lì)老師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)案例的探討，撰寫教學(xué)論文。

組織相關(guān)人員進(jìn)行市級(jí)課題《多種力氣訓(xùn)練方法對(duì)初中學(xué)生爆發(fā)力提高的試驗(yàn)探討》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。

五、以老帶新，一幫一活動(dòng)支配

張?bào)w成老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面由宣揚(yáng)指導(dǎo)。

教學(xué)工作安排篇13

作為一名師范高校的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)具備一名優(yōu)秀老師必備的教學(xué)技能，為了促進(jìn)廣闊學(xué)生提高教學(xué)水平，努力做一名合格的將來(lái)老師，校團(tuán)委、數(shù)學(xué)系團(tuán)委支持、激勵(lì)我們學(xué)生的工作，成立老師技能協(xié)會(huì)，組織本次教學(xué)技能大賽。為了組織好競(jìng)賽，特通知如下：

一、組織方法：

1、教學(xué)技能分為導(dǎo)入技能、語(yǔ)言技能、講解技能、提問技能、改變技能、強(qiáng)化技能、板書技能、演示技能、結(jié)束技能。據(jù)我校狀況、為便于競(jìng)賽、使競(jìng)賽詳細(xì)有較強(qiáng)參加性、競(jìng)賽氣氛好，我校本次大賽競(jìng)賽項(xiàng)目的有：傳統(tǒng)四項(xiàng)：一般話、粉筆字、提問應(yīng)變才藝表演現(xiàn)代二項(xiàng)：多媒體制作，網(wǎng)上資料搜尋論壇答疑2、競(jìng)賽評(píng)比個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)、總排名獎(jiǎng)。

3、由校分團(tuán)委、數(shù)學(xué)系分團(tuán)委、數(shù)學(xué)系社團(tuán)部等部門負(fù)責(zé)人組織競(jìng)賽，數(shù)學(xué)系學(xué)生會(huì)各部的協(xié)作。

4、相關(guān)部門通過海報(bào)等形式加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造全校提高教學(xué)技能新高潮！

二、競(jìng)賽方法：

（一）傳統(tǒng)四項(xiàng)：

1、一般話一般話采納考級(jí)制度字、詞、句、文章兼顧每人朗讀一篇標(biāo)準(zhǔn)文本（500字）和一篇自帶文本（300字內(nèi)）時(shí)間：每人5分鐘左右

2、粉筆字每人書寫100字標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和50字自選內(nèi)容，可以考慮與講授某個(gè)學(xué)問點(diǎn)板書結(jié)合

3、提問應(yīng)變由主持人提問或仿照學(xué)生行為，請(qǐng)選手處理課堂中常見問題或回答學(xué)生提問

4、才藝表演自愿報(bào)名表演時(shí)間不超過五分鐘！發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)表演

（二）現(xiàn)代二項(xiàng)：

1、多媒體制作據(jù)自己的專業(yè)完成講解一個(gè)問題的`powerpoint頁(yè)面十頁(yè)

（1）、要求肯定打字水平

（2）、會(huì)排版，會(huì)插入圖片

（3）、教學(xué)方法方法得當(dāng)

（4）、有動(dòng)態(tài)效果

（5）、可以事先打算素材、制作，在現(xiàn)場(chǎng)仿制。

2、網(wǎng)上資料搜尋；論壇答疑網(wǎng)上搜尋，完成題目要求的十道題！答案可以有文字、圖片、flash動(dòng)畫等

三、評(píng)分方法：

各項(xiàng)競(jìng)賽分傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩個(gè)評(píng)委組，評(píng)委參與相關(guān)競(jìng)賽時(shí)，不行作本場(chǎng)評(píng)委。每次競(jìng)賽每組邀請(qǐng)校內(nèi)專家、本校相關(guān)優(yōu)秀老師、組成10人的評(píng)委組，負(fù)責(zé)對(duì)參賽作品打分。評(píng)分時(shí)，去掉最高分和最低分，計(jì)算平均值。在一些項(xiàng)目上適當(dāng)考慮學(xué)生評(píng)委。

四、競(jìng)賽嘉獎(jiǎng)：

單項(xiàng)：據(jù)得分，分為一、二、三多個(gè)等次；并發(fā)證書綜合：個(gè)人參與三項(xiàng)以上者，取最好的三個(gè)名次相加參與總排名，假如名次總數(shù)相同，則逐項(xiàng)比單項(xiàng)排名。

五、其他說明

1、備課筆記評(píng)比，講課競(jìng)賽，另外實(shí)行

2、報(bào)名截止日期參加競(jìng)賽報(bào)名截止日期每周四晚9：00前從第四周起先每?jī)芍芤淮胃?jìng)賽?。ǔ醵ㄖ芏?/p>

3、競(jìng)賽時(shí)間另行通知

六、評(píng)委：

（一）粉筆字評(píng)委：社團(tuán)部會(huì)長(zhǎng)以上干部及其他部門干部嘉賓

（二）一般話評(píng)委：社團(tuán)部會(huì)長(zhǎng)以上干部及其他部門干部嘉賓

（三）提問應(yīng)變?cè)u(píng)委：社團(tuán)部會(huì)長(zhǎng)以上干部及其他部門干部嘉賓

（四）多媒體制作評(píng)委：社團(tuán)部會(huì)長(zhǎng)以上干部及其他部門干部嘉賓

（五）網(wǎng)上答疑評(píng)委：社團(tuán)部會(huì)長(zhǎng)以上干部及其他部門干部嘉賓

（六）才藝表