上下前后【市一等獎】

第二單元：位置上、下、前、后

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請同學(xué)們睜大眼睛，一眨不眨的盯著這個(gè)黑點(diǎn)，暗示自己，黑點(diǎn)擴(kuò)大了，且清晰入目。定點(diǎn)凝視訓(xùn)練二、聯(lián)系生活，談話引入

1．按要求做。

把數(shù)學(xué)書放在桌面上。把鉛筆盒放在數(shù)學(xué)書的上面。

2．說一說。桌面上有什么？數(shù)學(xué)書的上面有什么？鉛筆盒的下面有什么？

三、交流辨析，探究新知1.觀察這幅圖，你看到了什么？

2.你能用“上、下”這樣的詞說一說這些交通工具的位置嗎？

3.大家一會兒說火車在上面，一會兒又說火車在下面，火車到底在哪里呀？這是怎么回事啊？4.怎樣才能說清楚呢？有時(shí)我們需要說清楚誰在誰的上面，誰在誰的下面，這樣別人才能聽明白各種物品的位置。三、交流辨析，探究新知1.你又看到了什么？2.你能用“前、后”這樣的詞說一說這些車的位置嗎？3.大家一會兒說卡車在后面，一會兒又說卡車在前面，這又是怎么回事??？4.怎樣才能說清楚呢？在說明位置時(shí)，有時(shí)需要我們說清楚是誰和誰在進(jìn)行比較。四、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)知1.說一說。請你用“上、下、前、后”說一說教室里的人或者物品。

在

的上面

在

的下面

在

的前面

在

的后面2.想一想，說一說。誰在誰的前面，誰在誰的后面？小玉在小兵的前面還是后面呢？你是怎樣想的？四、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)知3.請你做一做。把鉛筆盒放在桌子的上面；把數(shù)學(xué)書放在鉛筆盒的下面；請坐在***前面的同學(xué)起立；請坐在***后面的同學(xué)把手舉起來；……誰愿意當(dāng)小老師提要求，大家做一做？四、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L五、靈活應(yīng)用，拓展提升2.看圖講一個(gè)故事。1.請你把、貼在圖中。這節(jié)課你有哪些收獲呢？六、課堂小結(jié)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色