教師“班班通”教學(xué)資源應(yīng)用成果展示活動方案_第1頁
教師“班班通”教學(xué)資源應(yīng)用成果展示活動方案_第2頁
教師“班班通”教學(xué)資源應(yīng)用成果展示活動方案_第3頁
教師“班班通”教學(xué)資源應(yīng)用成果展示活動方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)參考范本教師“班班通”教學(xué)資源應(yīng)用成果展示活動方案______年______月______日____________________部門

為進一步推動班班通教學(xué)資源的有效應(yīng)用,提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,根據(jù)省電教館《關(guān)于舉辦江西省第四屆中小學(xué)教師班班通教學(xué)資源應(yīng)用成果展示活動的通知》(贛電教字〔20xx〕2號)文件精神,結(jié)合我校工作實際,加強教學(xué)實踐研究,優(yōu)化教學(xué)過程,夯實教學(xué)基本功,鼓勵教師探索課堂教學(xué)藝術(shù),不斷提高教學(xué)水平,從而更好地促進教師的專業(yè)成長,經(jīng)研究決定舉行教師課堂教學(xué)展示活動。

一、活動要求

整合現(xiàn)代教育技術(shù),使用多媒體設(shè)備授課,培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂常規(guī),構(gòu)建趣味與個性化課堂。

(一)、現(xiàn)場上課

學(xué)科設(shè)置:小學(xué)語文。

(二)、無生模擬展示課

學(xué)科設(shè)置:小學(xué)數(shù)學(xué)。

二、活動實施

1、活動宣傳:(1)發(fā)布實施方案。(2)各校召開全體教師會議,詳細介紹本次活動具體流程,做好教師動員宣傳。

2、活動準(zhǔn)備:組織好教師課堂教學(xué)展示比賽活動,并安排參賽者在賽前在教務(wù)處處抽簽決定比賽次序,并準(zhǔn)備好相應(yīng)的課件、教具等。

3、比賽學(xué)科:語文、數(shù)學(xué)學(xué)科。

4、比賽時間:20xx年4月16日

6、比賽形式:現(xiàn)場上課、無生模擬展示課。

7、比賽評獎:評選出一等獎2名(語數(shù)各1);二等獎2名(語數(shù)各1);三等獎2名(語數(shù)各1)。頒發(fā)榮譽證書。比賽一等獎教師選報送至縣電教站。

三、組織機構(gòu)

組長:李小田

副組長:蔡安林

組員:李志新、辜承金、姜智華、毛麗琴、周煥其、方云、余斐、唐恒煌

四、評價辦法

1、本次比賽由學(xué)校教務(wù)處人員及名師教師組成評價小組。

語文組評委:毛麗琴、周煥其、辜承金、方云

數(shù)學(xué)組評委:李志新、姜智華、余斐、唐恒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論