中職職業(yè)道德規(guī)劃

第三單元

第2課

構(gòu)建發(fā)展階梯

案例：山田本一的秘密P69案例問：山田本一的階段性目標都是什么？

一、階段目標的特點與設計思路

1、階段目標的特點與要素（1）階段目標的特點一是必須“跳一跳”—為之努力,不是輕而易舉能達到。二是“夠得到”—可望可及，不脫離自身條件，不脫離社會現(xiàn)實；三是“很具體”—在那幾個方面做出哪些具體的努力。（2）、階段目標的四要素一是“什么”—具體的職位，技術等級等。二是“何時”—什么時間達到。三是“內(nèi)涵”—對從業(yè)者素質(zhì)的具體。四是“機遇”—即達到此目標應有的外部環(huán)境。研討案例《山田本一的秘密》中的一個階段目標，看它是否符合階段目標的“三特點”和“四要素”。研討節(jié)首2、階段目標設計要領與思路分段數(shù)量表現(xiàn)形式分段方法要領近期和中期也可分為3~5階段，甚至更多簡圖文字敘述表格兼而有之職位晉升職業(yè)資格標準時間“倒計時”的設計思路階段目標的設計思路有很多種，最常用的是“倒計時”的方式，即根據(jù)達到長遠目標所需要的臺階，一步一步往回倒著設計?！暗褂嫊r”設計應有以下步驟：

A理清長遠目標從業(yè)者的要求。B以差距為依據(jù)“搭臺階”。C注明每個“臺階”對從業(yè)者的要求。D理順各“臺階”的銜接。E設定達到目標的標準。試一試有用“倒計時”的思路，為實現(xiàn)長遠目標“搭臺階”什么意義？議一議同學之間相互交流各自的階段目標，看看是否具有三個特點和四個要素，議一議是否需要修改？讀讀想想P77做好你自己

想一想：小軍的近期目標是什么？對實現(xiàn)長遠目標有什么意義？二、近期目標的重要性和制作要領——千里之行，始于足下近期目標的制定要領P78高職學校的學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的近期目標，要有高職生的特點。制定要領如下：腳踏實地，不好高騖遠。內(nèi)涵充實，能激勵斗志。指向明確，有年級特點議一議同學之間相互交流各自的近期目標，用制定要領衡量一下，議一議是否需要修改？三、圍繞近期目標補充發(fā)展條件——查漏補缺，止于至善一），尋找發(fā)展差距

了解現(xiàn)在的我：

可以寫出自己的專業(yè)特長、興趣愛好、性格特征、能力潛質(zhì)；近年職業(yè)興趣的變化及原因，成功和失敗的經(jīng)歷，等等。最后，根據(jù)記錄的情況給自己做出評價二），尋找明天的我

預測“明天的我”。在現(xiàn)有的基礎上，對自己通過努力可能獲得的進步進行分析。這既是確定職業(yè)生涯目標的重要依據(jù)，也是制定目標實現(xiàn)計劃的基礎。

找到自己的優(yōu)勢和差距，將“揚長補短”與“揚長避短”緊密結(jié)合起來。

要堅信：知識不夠，可以通過勤奮學習來補充；技能較差，可以通過刻苦訓練來提高；個性有弱點，可以通過努力來塑造

明天就出發(fā)——實施近期目標的具體計劃1.找出差距2.縮小差距思想觀念的差距知識的差距心理素質(zhì)差距能力差距教育培訓討論交流實踐鍛煉實現(xiàn)目標3、實現(xiàn)近期目標的具體計劃：

第一，瞄準目標，有效行動。第二，腳踏實地，忍耐堅持。第三，靈活機動，迂回前進。第四，管理時間，有效利用。小結(jié)：在階段目標初步確定后，還需要回頭分析完善發(fā)展條件，