人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)教學(xué)案13章-22章

第十三章熱和能

第一節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、通過觀察和實(shí)驗(yàn)，初步了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)。

2、能用分子動(dòng)理論解釋某些熱現(xiàn)象。

［學(xué)習(xí)重點(diǎn)］：一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)工分子之間存在的相互作用力。

【預(yù)習(xí)檢測(cè)】

1.擴(kuò)散現(xiàn)象：______________。擴(kuò)散現(xiàn)象說明：⑴分子間有_______;

⑵分子在不停的做___________________。

2.擴(kuò)散現(xiàn)象既可以在_____發(fā)生，還可以在______中發(fā)生，也能夠在______中發(fā)生。

3.為什么打開一盒香皂，很快就會(huì)聞到香味，是什么跑到鼻子里了？能聞到香味的原

因是?

4.街上烤臭豆腐的小攤，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到臭豆腐的味道，這屬于________現(xiàn)象，臭

豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)________,說明分子的熱運(yùn)動(dòng)跟_____有關(guān)。

5..建筑、裝飾、裝修等材料會(huì)散發(fā)甲醛、苯等有害氣體而導(dǎo)致室內(nèi)空氣污染.成為頭

號(hào)“健康殺手”。此現(xiàn)象表明分子在永不停息地做無規(guī)則_____________.

6.固體、液體能保持一定的體積是因?yàn)榉肿娱g有相互作用的___________。雖然分子間

有間隙，但固體、液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g有相互作用的____________。

7.鐵棍很難被拉伸，說明分子間存在________________,水很難被壓縮，說明分子間

存在_________________o（均選填“引力”、“斥力”）

8.“破鏡難圓”說明：當(dāng)相鄰分子間相距很遠(yuǎn)時(shí)，分子間的作用力將變

_____________O

【共同探究】

★學(xué)生活動(dòng)一：演示氣體擴(kuò)散（課本圖

學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并回答下列問題：

1、你在實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是什么？_________________________________________

2、為什么讓密度大的二氧化氮放在密度較小的空氣下血，倒過來行嗎？

3、此實(shí)驗(yàn)說明了_________________________________________________________o

★學(xué)生活動(dòng)二：演示液體擴(kuò)散

學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并回答下列問題：

1、你在實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是什么？________________________________________

2、為什么讓密度大的硫酸銅溶液放在密度較小的清水下面，倒過來行嗎？

3、此實(shí)驗(yàn)說明了

★學(xué)生活動(dòng)三：演示固體擴(kuò)散

學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并回答下列問題：

1、觀察緊壓在一起的鉛片和金片在放置了5年后會(huì)互相滲入約1mm深。

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

2、此實(shí)驗(yàn)說明了什么？______________________________________________

小結(jié)：擴(kuò)散現(xiàn)象：相互接觸的_____-彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。

擴(kuò)散現(xiàn)象說明：⑴分子間有________;

⑵分子在不停的做___________________O

★學(xué)生活動(dòng)四：影響物體擴(kuò)散快慢的因素

1、氣體、液體、固體三種狀態(tài)的物體所組成的物體的分子會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？

2、它們運(yùn)動(dòng)的快慢與什么有關(guān)？你的猜想是：________________。

3、試一試：在生活中找出一些證據(jù)支持你的猜想。

各小組派代表講解并交流達(dá)成共識(shí)。

氣體：現(xiàn)象：____________________________結(jié)論：

液體：現(xiàn)象：____________________________結(jié)論：

固體：現(xiàn)象：____________________________結(jié)論：

思考：我們?cè)诖髵叱臅r(shí)候，看見灰塵在空氣中飛舞，能說明分子在永不停息的運(yùn)動(dòng)

中嗎？_____________________________

★學(xué)生活動(dòng)五：閱讀分子間的作用力

1、圖16.1-5能說明什么？

2、擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，那么固體和液體中的分子為什么不會(huì)飛散開，而

總是聚合在一起保持一定的體積呢？

3、為什么壓縮固體和充弘本很困難呢？

小結(jié)：1、分子之間有相互作用的_____和_________。并且同時(shí)存在的。

2、當(dāng)兩分子間的距離很小時(shí)，作用力現(xiàn)為__________;

當(dāng)兩分子間的距離很大時(shí)，作用力表現(xiàn)為________________;

當(dāng)分子間的距離很大時(shí)，分子間的相互作用力變得十分微弱，可近似認(rèn)為

分子間無相互____________。

【歸納整理】

r?________________________

（基內(nèi)能本內(nèi)

②

分________________________

.③________________________

子

熱《

總1熱運(yùn)動(dòng)：分子的熱運(yùn)動(dòng)跟_____有關(guān)，_______越高，熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

動(dòng)

擴(kuò)散現(xiàn)象：擴(kuò)散現(xiàn)象主要說明了__________________________,影響擴(kuò)散快慢

1的主要因素_________

【拓展練習(xí)】

1.寫出下列物理現(xiàn)象說明的物理原理：

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

①兩滴水銀靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀：_________________________

②固體和液體很難被壓縮_______________-

③墻角的煤堆長了后墻角會(huì)變黑__________

2.對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（）

A.打開香水瓶蓋后，能聞到香味，說明分子在永不停息的運(yùn)動(dòng)

B.封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有引力

C.用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

D.鉛筆筆芯用了一段時(shí)間后會(huì)變短，說明分子間有斥力

3.試著和同學(xué)討論擴(kuò)散現(xiàn)象和分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的關(guān)系？

4.下列現(xiàn)象中能說明分子在運(yùn)動(dòng)的是（）

A.掃地時(shí)，灰塵滿屋B.煮飯時(shí)，米粒翻滾

C.灑水時(shí)，水霧飛舞D.炒菜時(shí)，滿屋飄香

E.春天沙塵暴，飛沙滿天F.擦黑板時(shí)，粉筆灰四處飛揚(yáng)

G.槐樹開花時(shí)，空氣中彌漫著槐花的香味H.甲型H1N1流感病毒通過飛沫傳播

I.細(xì)雨濠濠U.桂花飄香P.雪花飛舞Y.樹葉凋落

5.將一表面干凈的玻璃板掛在彈簧秤下面，手持彈簧秤的上端將玻璃板放至剛與水面接觸

后，慢慢提起彈簧秤，觀察到玻璃板未離開水面時(shí)彈簧秤的示數(shù)比離開水面后的示數(shù)

,其原因是__________.

6.我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室很快就聞到了刺鼻的酒精氣味，這是一種

擴(kuò)散現(xiàn)象。以下有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A.擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間B.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停息地運(yùn)動(dòng)

C.溫度越高時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象越劇烈D.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間存在著間隙

7.密閉的房間里打開香水瓶的蓋子，一會(huì)兒整個(gè)房間都能聞到香味.下列說法正確的是

（）

A.溫度越高，香味擴(kuò)散得越慢B.若溫度低于0C,這個(gè)現(xiàn)象就消失

C.這個(gè)現(xiàn)象能說明分子間有相互作用力D.這個(gè)現(xiàn)象能說明分子運(yùn)動(dòng)是無規(guī)則的

8.下列現(xiàn)象中，與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是.......（）

A.塵土飛揚(yáng)B.煙霧繚繞C.花香撲鼻D.余音繞梁

9.電冰箱里的食物容易變干和相互“竄味”，請(qǐng)你從屋里角度分析，食物“竄味”屬于____現(xiàn)

象，電冰箱里的食物主要是通過____方式失去水分的。

10.茶蛋赴雞西人喜愛的食品，把雞蛋放入用醬油和少量茶葉為主要佐料配制成的湯中煮

成“茶蛋”，煮好的“茶蛋”，外殼和蛋清顏色都發(fā)生了明顯交化，這主要是因?yàn)榉值臒o規(guī)則運(yùn)

動(dòng)使醬油中的色素分子—到了雞蛋里面；除此之外，茶蛋變成的速度要比用冷水腌制咸蛋

快很多，這主要是因?yàn)榉肿訜o規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度與一有關(guān)。

11.把蘿卜腌成咸菜通常需要兒天，而把蘿卜炒熟，使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘。

造成這種差別的主要原因是

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

A.蘿卜分子間存在空隙，易擴(kuò)散B.鹽分子與蘿卜分子間存在相互作用的引力

C.炒菜時(shí)蘿卜是運(yùn)動(dòng)的，鹽分子更容易進(jìn)入蘿卜中D.炒菜時(shí)溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)更

激烈

12.對(duì)下列常見現(xiàn)象的解釋，正確的是（）

A.熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿拥拇笮‰S溫度的變化而變化B.破鏡難圓，是因?yàn)榉肿娱g有

斥力

C.花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.塵土飛揚(yáng)，是因?yàn)榉肿釉诓煌５?/p>

做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

13.下列說法中正確的是

A.吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力B.塵土飛揚(yáng)，說明在不停地運(yùn)動(dòng)

C.彈簧能夠被壓縮，說明分子間有空隙D.糖在熱水中溶解快，說明溫度越高，分子的

熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

14.關(guān)于微觀粒子的下列說法中正確的是（）

A.分子間存在著相互作用的引力和斥力B.0℃所有物質(zhì)的分子都停止了運(yùn)動(dòng)

C.組成固體的分子式靜止的D..固體和液體分子間沒有空隙

板書

設(shè)計(jì)

教學(xué)

反思

第二節(jié)內(nèi)能

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.理解什么是內(nèi)能

2.知道內(nèi)能與溫度之間的關(guān)系

3.掌握改變內(nèi)能的兩種方式并能用來解決簡單的問題。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)工內(nèi)能以及改變內(nèi)能的方法。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的。

【預(yù)習(xí)檢測(cè)】

1._____________________________________叫做物體的內(nèi)能；內(nèi)能

的單位；_______。

2.同一物體，溫度升高，內(nèi)能__________。

3.鐵水和冰塊的溫度雖然不同，但他們都具有_____________。

4.改變內(nèi)能的途徑是：__________和________o

5.冬天搓手會(huì)讓手暖和，是通過________改變的內(nèi)能；冬天嘴對(duì)手

哈氣取暖是通過_________改變內(nèi)能的。

6.在高空飛行的子彈具有______能、_______能，同時(shí)還具有________

能，子彈落地后，這三種能不為零的是______能.

7.物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的激烈程度跟_______有關(guān)，當(dāng)物體

的溫度升高時(shí)，它的內(nèi)能_______;溫度降低時(shí)，內(nèi)能_________

8.當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，它的內(nèi)能_______,溫度_______；當(dāng)外界對(duì)物

體做功忖，物體的內(nèi)能_______，溫度_______^給自行車打氣，筒壁會(huì)發(fā)

熱，這是壓縮筒內(nèi)的空氣_______使空氣的_______增加，溫度升高的緣

故.

【共同探究】

★學(xué)生活動(dòng)一：閱讀課文127頁內(nèi)能，回答下列問題：

1）運(yùn)動(dòng)的物體具有______，分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以分子也具

有動(dòng)能；

2）發(fā)生彈性形變的物體，由于有作用力具有______,分子間也有相互作

用的引力和斥力，所以分子間也有______，物體

叫做內(nèi)能。

3）分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的

，分子動(dòng)能越，內(nèi)能越

4）物體的溫度低時(shí)，分子的熱運(yùn)動(dòng)______（停止嗎？）,所以一切物體

________O

討論：內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別：

★學(xué)生活動(dòng)二：改變內(nèi)能的方法

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

1、小組討論：如何使一塊冰熔化？怎樣使一根鐵絲的內(nèi)能增大？

小結(jié)：⑴改變物體內(nèi)能的方式有兩種：_______和___________，且

在改變物體的內(nèi)能上是等效的。熱傳遞的實(shí)質(zhì)是________________:做功

的實(shí)質(zhì)__________________?

⑵在熱傳遞過程中，高溫物體_________熱量，溫度______,內(nèi)

能_________:低溫物體___________熱量，溫度_____________,內(nèi)

能___________=（熱傳遞的條件存在溫差）

2、演示壓縮空氣引火儀的實(shí)驗(yàn)：

在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙酸的棉花，把活塞迅

速壓下去，觀察發(fā)生的現(xiàn)

象___________________________________________,

原因：________________________________________________,

說明：__________________________________________________。

3、實(shí)驗(yàn)：在大口玻璃瓶內(nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣。給瓶內(nèi)打氣，

當(dāng)瓶塞跳起來時(shí)、觀察瓶內(nèi)的變化__,原

因______________,

說明________________________?

小結(jié)：⑶對(duì)物體做功，內(nèi)能___,溫度________,實(shí)質(zhì)是________能

轉(zhuǎn)化為______能；

物體對(duì)外，內(nèi)能_______,溫度_______，實(shí)質(zhì)是________能

轉(zhuǎn)化為______能

★學(xué)生活動(dòng)三：群策群力

1、1分鐘競(jìng)賽：舉出改變物體內(nèi)能的例子？

2、討論達(dá)成共識(shí)：

內(nèi)能和溫度的關(guān)系

⑴物體溫度的變化（會(huì)、不會(huì)）引起內(nèi)能的變化？

⑵物體溫度不變，其內(nèi)能（可能、不可能）改變？

內(nèi)能和熱量的關(guān)系

⑴物體內(nèi)能的變化（一定、不一定）伴隨著吸收或放出熱量？

⑵物體吸收或放出熱量（一定、不一定）會(huì)引起內(nèi)能的變化？

熱量和溫度的關(guān)系

⑴物體吸收或放出熱量（-定、不一定）會(huì)引起物體溫度的變化？

★學(xué)生活動(dòng)四：學(xué)生閱讀：地球的溫室效應(yīng)

1）什么是溫室效應(yīng)？

2）產(chǎn)生溫室效應(yīng)的原因是什么？

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

【歸納整理】

’1、定義：____________________________________________口|1內(nèi)能。

內(nèi)

212、大小相關(guān)因素：一切物體都具有內(nèi)能，其大小跟物體的____有

"I關(guān)。物體的_____升高，內(nèi)能增大，物體的______降低，內(nèi)能減小。

<3、改變內(nèi)能方法：①__________②___________

【拓展練習(xí)】

1.小明同學(xué)把金屬勺放在熱湯中，過?會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)金屬勺的溫度升高了，

它的_______增加;把金屬勺從熱湯中拿出來，過一段時(shí)間后，金屬勺的

溫度降低了，它的__________減少了，于是李文靜同學(xué)得出結(jié)論：通過

_____________可以改變物體的內(nèi)能.

2.把熱的鋼棒杯內(nèi)水中，發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)水的溫度會(huì)升高，即水的內(nèi)能會(huì)_____,

這一實(shí)驗(yàn)表明用_______________的方法可以使物體的內(nèi)能發(fā)生改變.

3.關(guān)于物體的內(nèi)能與溫度的關(guān)系，下列說法中正確的是（）

A.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，物體的內(nèi)能越大，溫度越高

B.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，物體的溫度升高，內(nèi)能增大

C.物體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)，溫度高的物體，內(nèi)能一定大

D.物體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)，內(nèi)能大的物體，溫度一定高

4.下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A.一切物體都有內(nèi)能，物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān)

B.?切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

C.物體的分子間既有引力又有斥力

D.當(dāng)物體的溫度為0C時(shí)，分子就停止運(yùn)動(dòng)了，內(nèi)能就為零

5.在溫度為0℃時(shí),靜止在桌面上的鐵塊（）

A.只具有內(nèi)能B.只具有機(jī)械能

C.既具有機(jī)械能又具有內(nèi)能D.既沒有機(jī)械能又沒有內(nèi)能

6.下列事例中物體內(nèi)能減少的是（）

A.金屬湯勺放進(jìn)熱湯中后會(huì)變得燙手

B.放入電冰箱中的食物溫度降低

C.一塊0℃的冰全部融化成0℃的水

D.“神舟五號(hào)”飛船返回艙進(jìn)入大氣層后表面升溫

7.關(guān)于溫度、熱傳遞和能量，下列說法中正確的是（）

A.溫度高的物體具有的能量多

B.溫度低的物體含有的能量少

C.能量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體

D.能量總是從能量多的物體傳遞到能量少的物體

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

8.下列事例中，不屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）

A.用酒精燈加熱杯里的水B.人曬太陽覺得暖和

C.金屬小勺在熱湯中放一段時(shí)間后會(huì)燙手D.用打氣筒打氣，筒壁

會(huì)發(fā)熱

9.物體溫度降低時(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A.分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度變慢B.物體的內(nèi)能減小

C.物體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能不變D.物體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能減小

10.兩個(gè)物體緊靠在?起，而沒有發(fā)生熱傳遞，那么它們一定具有相同的

（）

A.熱量B.溫度C.比熱D.質(zhì)量

11.下面說法正確的是（）

A.一切物體都的內(nèi)能B.拋有空中的球只具有機(jī)械能，不具有

內(nèi)能

C.0℃的冰不具有內(nèi)能D.一個(gè)物體溫度不變，內(nèi)能一定不變

12.關(guān)于熱傳遞和熱量，下列說法中正確的是（）

A.溫度高和物體含有熱量一定多

B.質(zhì)量比較大物體含有的熱量比較多

C.熱量總是從含有熱量多的物體傳遞到含熱量少的物體

D.熱量總從高溫物體傳遞到低溫物體

13.下列說法正確的是（）

A.高溫物體的內(nèi)能一定大B.內(nèi)能大的物體溫度一定高

C.物體的內(nèi)能變小，溫度一定降低D.物體的內(nèi)能變小，溫度可能

降低

14.關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法正確的是（）

A.物體的溫度越高，它含的熱量越多B.物體內(nèi)能增加，一定要

吸收熱量

C.物體內(nèi)能越多，放熱一定越多D.物體的溫度升高，它的

內(nèi)能就增加

15.0℃的冰全部熔化成的水，體枳將減小，比較這塊0℃的冰和熔化

成的的水所具有的內(nèi)能，下列說法正確的是：（）

A.它們具有相同的內(nèi)能B.0℃的水具有的內(nèi)能多

c.or的冰具有的內(nèi)能多D.無法判斷

16.關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是（）

A.同一物體溫度降低，它的內(nèi)能一定減少B.熱傳遞是改變物體內(nèi)

能唯一的方法

C.溫度為0C的物體沒有內(nèi)能D.溫度相等的1kg水和

1g水內(nèi)能相同

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

17.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是（）

A.物體內(nèi)能增加，溫度一定升高B.物體內(nèi)能增加，一定是吸收了熱

量

C.物體溫度升高，內(nèi)能?定增加D.物體的內(nèi)能變化多少，物體的

熱量就變化了多少

18.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）

A.溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小

B..物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

C.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體

D.物體的溫度越高，所含熱量越多

19.下列關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是（）

A.靜止的物體沒有內(nèi)能B.00C以下的物體沒有內(nèi)能

C.內(nèi)能和機(jī)械能是同一種形式的能量D.內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)

板書

設(shè)計(jì)

教學(xué)

反思

第三節(jié)比熱容

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性.

2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象.

3、能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的熱量計(jì)算.

4、通過探究，比較不同物質(zhì)的吸熱能力.

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：比熱容的概念和熱量有關(guān)計(jì)算。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)工理解比熱容概念并能利用它解釋有關(guān)現(xiàn)象.

【預(yù)習(xí)檢測(cè)】

1.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)燒一壺水所用的時(shí)間比燒半壺水所用

的時(shí)間要長，說明物體所吸收的熱量與_________有關(guān).

2.把一壺水燒成開水比燒成溫水所用的時(shí)間長，說明了物體所吸收

的熱量的多少與________有關(guān)。

3、相同質(zhì)量的水和沙子，當(dāng)溫度升高的度數(shù)也相等時(shí)，吸收的熱量

是不是一樣多呢？__________________________________________________

4.熱量是看不見，摸不著的，你是通過什么知道水吸收熱量多少的

呢？

【共同探究】

★學(xué)生活動(dòng)一：探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力

1、方法：根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)知道物體吸收熱量的多少與________和

有關(guān)，我們要探究熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)，需要控

制________________、_________________相同，這種方法

叫______________________________O

2、器材：你認(rèn)為要驗(yàn)證你的猜想，需要哪些器材，思考并交流以下幾個(gè)問

題：

(1)需要測(cè)量哪些物理量，需要哪些器材？并說出你的理由

(2)熱量是看不見摸不著的物理量，你通過什么知道它的多少？。

(3)數(shù)據(jù)記錄表格中的加熱時(shí)間代表哪個(gè)物理量？

3、進(jìn)行試驗(yàn)：某組同學(xué)按照課本組裝器材，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填

入下表格中，

下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

燒杯液體質(zhì)量初溫末溫(℃)加熱時(shí)間(min)

號(hào)(g)(℃)

1水20020288

2水10020284

3煤油20020284

4煤油20020242

請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：

⑴比較1、2記錄，得出的結(jié)論是

⑵比較3、4記錄，得出的結(jié)論是

____________________________________;

⑶比較1、3記錄，得出的結(jié)論是

____________________________________?

⑷綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與

__________________________有關(guān)。

⑸該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是

_____________________________O

4、結(jié)論：(1)交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說出通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：相同質(zhì)量的不

同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度_______(相同、不同)，這說明物

體吸收熱量的多少與有關(guān)。

★學(xué)生活動(dòng)二：閱讀132頁比熱容，回答下面問題.

1、定義：由于不同的物質(zhì)升高相同的溫度需要吸收的熱量不同，為了揭示

物質(zhì)的這種特性，引入了一個(gè)新的物理量：比熱容。物理學(xué)中規(guī)定：單

位質(zhì)量的物質(zhì)溫度每升高或降低__所吸收或放出的______為該物

質(zhì)的______,它的國際單位是________符號(hào)_______

2、意義：看常見物質(zhì)比熱容表格，了解各種物質(zhì)比熱容，可知(1)不同

物質(zhì)的比熱容一般______,(相同、不同)(2)水的比熱容最大，

水的比熱容為___________,它的意義是

沙石的比熱容為____________________________,它的意義

是_____________________,如果讓相同質(zhì)量的水和沙石

吸收相同的熱量，水升溫要_____(快、慢)。

3、水的比熱容較大的在生活中的應(yīng)用和現(xiàn)象：

(1)人們常用冷水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)，冬天人們用熱水來取暖，你能解釋這樣

做的原因嗎？

(2)我國新疆地區(qū)有“早穿棉襖，午穿紗，抱著火爐吃西瓜”的說法，

你能解釋這種晝夜溫差較大的原因嗎？

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

(3)你能再舉一例嗎？

(4)如果把這杯水倒去一半，所剩部分的水的比熱容是一

J/(Kg℃)o

★學(xué)生活動(dòng)三:探究熱量的計(jì)算

己知水的比熱容為4.2X103J/(Kg℃),

貝IJ：IKg的水溫度升高1℃,所吸收的熱量為________J；

IKg的水溫度升高2℃,所吸收的熱量為_________J；

2Kg的水溫度升高1℃,所吸收的熱量為________J;

2Kg的水溫度升高2℃,所吸收的熱量為________J；

小結(jié):如果我們用Q表示物體吸收或放出的熱量，用c表示物質(zhì)的比熱容，

用At表示溫度的變化，你能總結(jié)出物體在溫度變化時(shí)所吸收或放

出熱量的計(jì)算公式嗎？

Q=__________o

請(qǐng)利用公式計(jì)算：

1、在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，將0.5Kg,20℃的水燒開，需要吸收多少熱量？

2、質(zhì)量為5kg的熱水，從100℃降到80℃放出的熱量是多少？

【歸納整理】

c

1、定義：_____________________________________________叫1匕熱容

2、單位：_________

卬如加W3、物理意義：。水的比熱

比熱容、

其物理意義可表述為O

14、熱量的計(jì)算公式：①___________②____________

【拓展練習(xí)】

1.小明在兩個(gè)易拉罐中分別裝入等質(zhì)量的沙子和水，用相同的酒精燈對(duì)其

加熱，以便探究沙子和水吸熱升溫快慢的程度。

(1)比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有二種：

①__________________________________②____________________________

(2)實(shí)驗(yàn)中小明猜想；沙子吸熱升溫比水快。如果他的猜想是正確的，則

應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_________________________o

2.、一太陽能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為80kg的水，經(jīng)太陽曬2h后，溫度

從20℃升高到50℃所吸收的熱量是________J,這是用__________的方

式增加了水的內(nèi)能.

3.由Q=cm(t—to)可得。c=___________，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

C,列說法正確的是（）

A.若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍

B.若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半

C.若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍

D.無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣

4.我國許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛

夏時(shí)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。若某一人工湖湖水吸收一定熱量，

水溫升高若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收（c砂石＜c水），則砂石

升高的溫度將2℃。（填“大于”、“小于”或“等于”）

5.為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了

如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加

熱.下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：

燒杯質(zhì)量初溫末溫加熱時(shí)間

液體

號(hào)/克/℃/℃/分

1水300203012

2水15020306

3煤油30020306

4煤油30020253

（1）分析比較_________（填燒杯號(hào)）燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初

步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí).，不同物質(zhì)吸收的熱量不同.

（2）分別分析比較1,2和3,4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，結(jié)合（1）中的

結(jié)論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與—

有關(guān)系.

6.（2010北京西城模擬）銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍。質(zhì)量相同的銅塊

和鉛塊，若它們升高的溫度之比為1：2,則它們吸熱之比為（）

A.2：3B.3：2.C.6：1

D.1：6

7.（2010北京順義模擬，50）?個(gè)溫度是40℃的鐵球，吸收2.3X103J

的熱量后，溫度上升到90°C,求鐵球的質(zhì)量。（鐵的比熱容是0.46X103

J/（kg-℃））

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

板書

設(shè)計(jì)

教學(xué)

反思

第十四章內(nèi)能的利用

第一節(jié)熱機(jī)

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、通過實(shí)驗(yàn)了解可以利用內(nèi)能來做功。

2、通過掛圖和模型了解四沖程汽油機(jī)的基本工作原理。

3、從能量轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值，并了解內(nèi)能的利用在人

類發(fā)展史上的意義。

4、通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)效率。

5、通過閱讀“科學(xué)世界”擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面.

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)工汽油機(jī)的工作原理及能的轉(zhuǎn)化過程，燃料的熱值.

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)工熱機(jī)中的能量轉(zhuǎn)化及損失，了解熱機(jī)效率.

【預(yù)習(xí)檢測(cè)】

1.熱機(jī)是將能轉(zhuǎn)化為能的機(jī)械。

2.內(nèi)燃機(jī)是由、、、四個(gè)

沖程組成的。

3.1kg的某種燃料燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值,

煤的熱值是3X107J/kg,其物理意義

是，某種

燃料的熱值與其質(zhì)量。

4.與之比叫做熱機(jī)的效率，熱機(jī)的效率總

是o

【共同探究】

★學(xué)生活動(dòng)一：演示酒精燈對(duì)試管中的水加熱時(shí)，水內(nèi)能的變化。

水沸騰后會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中燃料的能通過

燃燒轉(zhuǎn)化為—能，又通過對(duì)做功，把能轉(zhuǎn)化為一能。

★學(xué)生活動(dòng)二：內(nèi)燃機(jī)

閱讀課本P135解決下列問題。

1.熱機(jī)是把能轉(zhuǎn)化為能的裝置。

2.什么是內(nèi)燃機(jī)？

3、完成卜.表中的填空

內(nèi)燃機(jī)的工作過程表

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

排氣門

進(jìn)氣門開活塞的運(yùn)曲軸的運(yùn)

開能量的轉(zhuǎn)化

關(guān)動(dòng)動(dòng)

關(guān)

吸氣沖程開關(guān)向下半周

壓縮沖程向_一周_能f___能

做功沖程向__周—能——能

排氣沖程向__周

(1)每個(gè)工作循環(huán)飛輪轉(zhuǎn)一周,完成一個(gè)做功沖程

(2)在一個(gè)工作循環(huán)中，只有第三個(gè)沖程燃?xì)鈱?duì)外做功，

其他三個(gè)輔沖程不但不做功，還要消挺機(jī)械能

聯(lián)系

(3)做功沖程為其他三個(gè)沖程提供能量，其他三個(gè)沖程為

第三沖程做功提供基礎(chǔ)

(4)依靠_________的慣性完成吸氣、壓縮、排氣沖程

★學(xué)生活動(dòng)三：閱讀燃料的熱值，并回答下列問題：

①燃料的種類很多有固態(tài)的也有液態(tài)的還有態(tài)的，例如—

等。燃料的燃燒是一種—反應(yīng)，燃燒過程中燃料的—能得到釋放，轉(zhuǎn)化為

周圍物體的—能。

②叫燃料的熱值。

③熱值是燃料的一種，其物理量符號(hào)是_____o他的單位(字母)

是。

④干木材的熱值是，其物理意義是

o要是有4kg的干木材完全燃燒能放出_______J的

熱量？

討論問題一討論137頁“想想議議”，并通過閱讀教材，完成下列的問題

在新型運(yùn)載火箭設(shè)計(jì)成功后，需要設(shè)計(jì)一種合適的燃料，請(qǐng)你觀察課本上

的“兒種燃料的熱值”表格在表中選擇合適燃料并說明原因，以及進(jìn)一步設(shè)

想由所選燃料帶來的需要解決的技術(shù)問題。

所選的燃料是，原因是

討論問題二：內(nèi)能的利用效率：

①思考：我們利用內(nèi)能可以_____和_____。

②由于燃料很難完全燃燒，所以實(shí)際放出的熱量比計(jì)算出的熱量值要一

的多“而且有效利用的熱量又比實(shí)際放出的熱量一。(填大、小)所以利用內(nèi)

能時(shí)就存在效率問題。

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

③取暖的煤爐子、做飯的煤氣爐子等各種爐子是通過燃料的燃燒獲得

——能，傳遞給水、食物一部分為人類服務(wù)。其中被人類有效利用的能量是

____________________，其計(jì)算方法是_________________:提供這些能量的

總能量是提供的。這些總能量的計(jì)算方法是

_______________________。所以爐子的效率就是_____________________

④想一想提高爐子效率的有效方法

⑤推動(dòng)汽車的汽油機(jī)、柴油機(jī)等各種熱機(jī)是利用內(nèi)能_。其中對(duì)人

類有用的部分是熱機(jī)所做的有用功，其計(jì)算方法是-------,供這部分有用

功的能量來自于--------，其計(jì)算方法是------------。所以熱機(jī)的效率的

計(jì)算方法是---------------------

⑥在熱機(jī)的各種能量損失當(dāng)中------的能量最多。

【歸納整理】

,實(shí)質(zhì)：熱機(jī)是把轉(zhuǎn)化為的機(jī)器。

工作過程：內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)都包括、、四個(gè)

沖程，其中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化

為機(jī)械能的是沖程。

熱機(jī)

定義:

熱值＜

單位：_

【拓展練習(xí)】

1.摩托車上的熱機(jī)工作時(shí)提供動(dòng)力的是（）

A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程

2.我們知道：多數(shù)汽油機(jī)是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程的不斷循環(huán)

來連續(xù)工作的.關(guān)于壓縮沖程的作用，下列說法正確的是（）

A.將廢氣排出缸外B.完成對(duì)外做功

C.吸進(jìn)汽油和空氣的混合物D.壓縮燃料和空氣的混合物

3.汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由四個(gè)沖程組成的，下圖16.4-1中表示做功沖

程的是（）

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

丙丁

圖16.4-1

A甲B乙C丙D1

4.汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由四個(gè)沖程組成，其中在壓縮沖程中，氣體的溫度

升高，是通過方式增加內(nèi)能的。為了降低汽缸體的溫度，汽缸

外有一個(gè)水箱體，使汽缸被水包圍著，這是通過熱傳遞的方式減少汽缸內(nèi)能

的，用水來包圍汽缸是因?yàn)樗摹?/p>

5.關(guān)于熱機(jī)，下列說法錯(cuò)誤的是()

A.熱機(jī)性能好壞的重要標(biāo)志之?是熱機(jī)效率

B.在四沖程內(nèi)燃機(jī)中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機(jī)效率

C.柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高，這是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷拇?/p>

D.在壓縮沖程中內(nèi)燃機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

6.氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點(diǎn)。氫氣的熱值為14.3X107J

/kg,完全燃燒0.5kg的氫氣可放出J的熱量；若一罐氫氣用

去了一半，則剩余氫氣的熱值(變大/不變/變小)

7.焦炭的熱值為3.0X107J/kg,它的物理意義

是,完全燃燒kg的焦炭放出的熱量

能把50kg水的溫度升高60℃.[不計(jì)熱量損失，水的比

熱容為4.2X103J/(kg-℃)]

8.如圖16.4—2所示是內(nèi)燃機(jī)的能流圖，則內(nèi)燃機(jī)的效

率可以表示為()

A.q=L(El+E2+E3+E4)/E]xlOO%

B.n=(E2/E)xl00%

圖16.4-2

C.n=[(El-E3+E4)/E]xlOO%

D.n=(El/E)xlOO%

板書

設(shè)計(jì)

教學(xué)

反思

第二節(jié)熱機(jī)的效率

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

教學(xué)目標(biāo)：

1.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。

2.通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)熱機(jī)效率。

3.通過學(xué)生討論了解燃料的熱值和熱機(jī)效率。

4.培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力

教學(xué)重點(diǎn)：燃料的熱值

教學(xué)難點(diǎn)：熱機(jī)效率

教學(xué)過程

一.合作探究

（一）熱值

提出問題：

請(qǐng)你說出你的家里使用哪種主要燃料？

將學(xué)生的回答分類：

課件出示：

固體燃料有木柴、煤等；液體燃料有汽油、柴油、酒

精等；氣體燃料有煤氣、天然氣等。

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，分別用木柴、煤、液化石油氣燒開同

一壺水，消耗的量一樣嗎？

播放：燃燒相同質(zhì)量的不同燃料，放出的熱量相同嗎？

如何表示燃料的這種性質(zhì)？

引導(dǎo)學(xué)生回答：

燃料燃燒的本質(zhì)是發(fā)生了化學(xué)變化，在燃燒的過程中燃

料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。相同質(zhì)量的不同燃料燃燒時(shí)放

出熱量是不同的。

出示例題：

小剛家某次用火爐燒水時(shí)，共消耗了1.5kg的煙煤，試

計(jì)算這些煙煤完全燃燒放出多少焦的熱量（煙煤的熱值

q=2.7X107J/kg）?

提出問題：

若這些煙煤燃燒了一半，剩余燃煤的熱值是否變化？

5、熱值是燃料的一種特性，其大小只與燃料的種類有

關(guān)，與燃料的質(zhì)量（體積）、是否完全燃燒無關(guān)。

（二）有效利用燃料

提出問題：

上題中，1.5kg的煙煤實(shí)際能完全燃燒嗎？燃燒時(shí)實(shí)

「收了

（三）熱機(jī)的效率

在熱機(jī)的各種損失中，廢氣帶走的能量最多，設(shè)法利用

廢氣的能量是提高燃料利用率的重要措施。

【板書工熱機(jī)的效率：用來做有用功的那部分能量和

燃料完全燃燒放出的熱量之比。叫熱機(jī)的效率。即：

%

4=。.放

如何提高熱機(jī)的效率？

使燃料充分燃燒;盡量減少各種熱量損失；在熱機(jī)的設(shè)

計(jì)和制造上采用先進(jìn)的技術(shù)；注意保養(yǎng)，保證良好的潤

滑，減少因克服摩擦阻力而額外消耗的能量。

板書

設(shè)計(jì)

教學(xué)

反思

第三節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

教學(xué)目標(biāo)：1、理解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，能列舉出能的

轉(zhuǎn)化和守恒定律的實(shí)例；

2、理解“永動(dòng)機(jī)”不能實(shí)現(xiàn)的原理。

教學(xué)過程：

（一）弓|入新課

我們知道刀具在砂輪上磨削時(shí)，刀具發(fā)熱是因?yàn)橥ㄟ^摩

擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。在暖氣片上放有一瓶冷

水，過一段時(shí)間后水變熱，這是通過熱量傳遞使這瓶水

內(nèi)能增加。這些實(shí)例中，物體的內(nèi)能為什么增加了？是

憑空產(chǎn)生的還是由其他形式能轉(zhuǎn)化來的？能的轉(zhuǎn)化過

程中數(shù)量之間有什么關(guān)系？這是今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

（二）教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化過程中能量守恒

（1）運(yùn)動(dòng)的汽車緊急剎車，汽車最終停下來。這過程

中汽車的動(dòng)能（機(jī)械能）轉(zhuǎn)化為輪胎和路面的內(nèi)能（假

定這過程沒有與周圍物體有熱交換，即不散熱也不吸

熱）。摩擦力做了多少功，內(nèi)能就增加多少。公式W=AE

表示了做功與內(nèi)能變化的關(guān)系，這公式也反映出做功過

程中，機(jī)械能的損失數(shù)量恰好等于物體內(nèi)能增加的數(shù)

量。

（2）把一鐵塊放入盛有水的燒杯中，用酒精燈加熱燒

杯內(nèi)水，直至水沸騰。在這一過程中，鐵塊從周圍水中

吸收了熱量使它溫度升高，內(nèi)能增加。這過程中水的一

部分內(nèi)能通過熱量傳遞使鐵塊內(nèi)能增加。鐵塊吸收多少

熱量，它內(nèi)能就增加多少。公式Q=4E表示吸收的熱量

與內(nèi)能變化量的關(guān)系，也反映出鐵塊增加的內(nèi)能數(shù)量與

水轉(zhuǎn)移給鐵塊的內(nèi)能數(shù)量相等。

一般情況下，如果物體跟外界同時(shí)發(fā)生做功和熱傳遞過

程，那么，外界對(duì)物體所做的功W加上物體從外界吸收

的熱量Q，等于物體內(nèi)能的增加4E,即

導(dǎo)學(xué)過程使用過程

W+Q=AE

上式所表示的是功、熱量和內(nèi)能之間變化的定量關(guān)系，

同時(shí)它也反映了一個(gè)物體的內(nèi)能增加量等于物體的機(jī)

械能減少量和另外物體內(nèi)能減少量（內(nèi)能轉(zhuǎn)移量）之和。

進(jìn)而說明，內(nèi)能和機(jī)械能轉(zhuǎn)化過程中能量是守恒的。

2.其他形式的能也可以和內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化

（1）介紹其他形式能：我們學(xué)習(xí)過機(jī)械運(yùn)動(dòng)有機(jī)械能,

熱運(yùn)動(dòng)有內(nèi)能，實(shí)際上自然界存在著許多不同形式的運(yùn)

動(dòng)，每種運(yùn)動(dòng)都有一種對(duì)應(yīng)的能量，如電能、磁能、光

能、化學(xué)能、原子能等。

（2）不僅機(jī)械能和內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化，其他形式能也

可以和內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化，舉例說明：（同時(shí)放映幻燈片）

①電爐取暖：電能一內(nèi)能

②煤燃燒：化學(xué)能一內(nèi)能

③熾熱燈燈絲發(fā)光：內(nèi)能一光能

3.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律

大量事實(shí)證明：各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化，并且在

轉(zhuǎn)化過程中守恒。

“能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只能從一

種形式轉(zhuǎn)化為別的形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到別的物

體?！边@就是能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。

在學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)時(shí)，學(xué)習(xí)了機(jī)械能守恒定律。機(jī)械能守

恒定律是有條件限制的定律，而且實(shí)際現(xiàn)象中是不可能

實(shí)現(xiàn)的。而能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是存在于普遍自然現(xiàn)象

中的自然規(guī)律。這規(guī)律對(duì)物理學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的研究，如力

學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等都有指導(dǎo)意義。它也對(duì)化學(xué)、

生物學(xué)等自然科學(xué)的研究都有指導(dǎo)作用。

4.永動(dòng)機(jī)不可能制成

歷史上不少人希望設(shè)計(jì)一種機(jī)器,這種機(jī)器不消耗任何

能量，卻可以源源不斷地對(duì)外做功。這種機(jī)器被稱為永

動(dòng)機(jī)。雖然很多人，進(jìn)行了很多嘗試和各種努力，但無

一例外地以失敗告終。失敗的原因是設(shè)計(jì)者完全違背了

能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，任何機(jī)器運(yùn)行時(shí)其能量只能從一

種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。如果它對(duì)外做功必然消耗能

量，不消耗能量就無法對(duì)外做功，因而永動(dòng)機(jī)是永遠(yuǎn)不

可能制造成功的。

中考鏈接

1.說出下述過程能量之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.

①石塊從空中落下是由.

導(dǎo)學(xué)過程