蘇教版小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《HappyNew…》教案及教學(xué)反思

蘇教版小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《HappyNew…》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣，提高英語(yǔ)聽、說、讀、寫的綜合能力；學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確朗讀并理解歌謠和故事；學(xué)會(huì)句型“What’sthis？”“It’sa/an…”和“HappyNewYear.”的表達(dá)，并能正確造句；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和積極參與課堂活動(dòng)的能力。2.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課將主要教授以下內(nèi)容：發(fā)音：復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母及其發(fā)音詞匯：NewYear,happy,rabbit,bird,fish,pig,duck,horse,cow,cat,dog,monkey,apple,banana等句型：What’sthis？It’sa/an…,HappyNewYear.等歌謠：HappyNewYear3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：NewYear,happy,rabbit,bird,fish,pig,duck,horse,cow,cat,dog,monkey,apple,banana等詞匯的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，句型“What’sthis？”“It’sa/an…”和“HappyNewYear.”的正確表達(dá)。難點(diǎn)：正確發(fā)音和理解歌謠和故事的內(nèi)容。4.教學(xué)步驟第一步：課堂熱身初步復(fù)習(xí)26個(gè)字母及其發(fā)音，讓學(xué)生自己快速朗讀并記住26個(gè)字母表，同時(shí)也為后續(xù)內(nèi)容的教授鋪墊?；仡橦appyNewYear單詞，讓學(xué)生說出這個(gè)單詞的中文意思并問“doyouknow?知道嗎？”。第二步：新知教學(xué)告訴學(xué)生新單詞rabbit,bird,fish,pig,duck,horse,cow,cat,dog,monkey,apple,banana，并且逐個(gè)讓學(xué)生念出來。初步學(xué)習(xí)句型“What’sthis？”“It’sa/an…”及其應(yīng)用，幫助學(xué)生進(jìn)行句型造句練習(xí)。教授歌謠HappyNewYear，并配以動(dòng)作，鼓勵(lì)學(xué)生跟讀。第三步：活動(dòng)教學(xué)分組競(jìng)賽進(jìn)行單詞卡片游戲，學(xué)生分為若干組，在卡片上寫下課堂學(xué)習(xí)的英文單詞，然后擲骰子決定誰回答問題?；卮鹫_的組將獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，最后獲得了最多積分的組為勝利。教師講解故事情節(jié)或者進(jìn)行故事問答，讓學(xué)生領(lǐng)悟故事的核心內(nèi)容，提高聽、說的能力。第四步：課堂小結(jié)讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)記憶與鞏固。5.教學(xué)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效果良好，學(xué)生積極參與，課堂氛圍輕松活躍；學(xué)生已經(jīng)掌握所學(xué)的單詞、句型和歌謠；學(xué)生在小組活動(dòng)中積極參與，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)化。二、教學(xué)反思本節(jié)課從復(fù)習(xí)26個(gè)字母開始，重新回顧新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)生積極性高，尤其是小組活動(dòng)，能夠充分調(diào)動(dòng)孩子們的課堂參與度，促進(jìn)了學(xué)生間的互動(dòng)，也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)