教師教學(xué)工作規(guī)范

教師教學(xué)工作規(guī)范一、對(duì)教師的基本要求1．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)，具有高尚的品德、較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，不做有悖于教師職業(yè)道德的事。2．嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為人師表，教書育人，對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，全面關(guān)心和嚴(yán)格要求學(xué)生，促進(jìn)和幫助學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。3．認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究教育科學(xué)理論，努力掌握教育教學(xué)規(guī)律，積極參與教學(xué)研究與改革，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。4．積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真履行教師職責(zé)。系統(tǒng)掌握本學(xué)科的理論知識(shí)和專業(yè)技能；努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，注重實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，不斷提高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平，改革教學(xué)內(nèi)容。5．遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按規(guī)定要求履行教師職責(zé)。二、教師任課資格1．符合《中華人民共和國教師法》和《教師任課資格認(rèn)定管理辦法》的有關(guān)規(guī)定。2．主講教師應(yīng)具有講師及以上職稱或具有碩士及以上學(xué)位。三、教學(xué)過程中的規(guī)范要求（一）備課1．根據(jù)教學(xué)大綱要求選定教材和參考書，認(rèn)真撰寫教案和講稿，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，科學(xué)合理地選擇與安排教學(xué)內(nèi)容，正確處理本課程與先行課、后續(xù)課的銜接。根據(jù)課程特點(diǎn)和學(xué)生狀況，明確各章節(jié)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2．開課前應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真編制課程教學(xué)方案和教案，合理分配課程講授、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和討論等各教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)，對(duì)課程進(jìn)度和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)作出具體安排，保證教學(xué)質(zhì)量。3．充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)教學(xué)要求科學(xué)組織教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，因材施教。4．?dāng)M定有利于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)的習(xí)題、思考題或討論題，做好學(xué)生自學(xué)指導(dǎo)準(zhǔn)備。（二）課堂教學(xué)1．課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感，飽滿的精神狀態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，組織好課堂教學(xué)。教師進(jìn)入課堂要注重儀表，衣冠整潔，上課要講普通話，用規(guī)范字。2．教師應(yīng)全面、系統(tǒng)地介紹學(xué)科知識(shí)、實(shí)際操作技能和學(xué)習(xí)方法，講解要生動(dòng)，要有重點(diǎn)和難點(diǎn)。要運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神，將知識(shí)融會(huì)貫通。教師上課要語言清晰流暢、板書清楚規(guī)范，課時(shí)分配恰當(dāng)。3．在滿足教學(xué)基本要求的前提下，教師可根據(jù)需要介紹不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，但不得偏離教學(xué)大綱要求。要引導(dǎo)學(xué)生正確汲取本專業(yè)的最新成果，擴(kuò)大學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力、辨別是非的能力和解決問題的能力。4．教師要嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律，注意維護(hù)課堂教學(xué)秩序，要根據(jù)規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)處理，嚴(yán)重的應(yīng)及時(shí)向?qū)W校院反映。5．教師應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)采用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)，達(dá)到增大課堂信息量，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。（三）課堂討論1．教師應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和要求，組織好課堂討論，列入課程教學(xué)方案，討論應(yīng)有充分的準(zhǔn)備，并要求學(xué)生做好發(fā)言準(zhǔn)備。2．課堂討論時(shí)，允許發(fā)表不同意見，讓學(xué)生在討論課上充分闡明自己的觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，既要引導(dǎo)學(xué)生理解、消化基本的教學(xué)內(nèi)容，又要鼓勵(lì)學(xué)生提出具有創(chuàng)新性的觀點(diǎn)。3．教師應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)和啟發(fā)，圍繞討論的主題開展，討論結(jié)束后做好小結(jié)。（四）輔導(dǎo)答疑1．輔導(dǎo)、答疑一般應(yīng)規(guī)定時(shí)間在教室進(jìn)行。2．輔導(dǎo)可采取集中輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行。3．教師在輔導(dǎo)、答疑中既要熱情幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，又要注意培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生思維，開拓思路，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。（五）作業(yè)1．教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱要求布置作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、完成時(shí)間、解題規(guī)范等要求應(yīng)統(tǒng)一、明確。2．學(xué)生作業(yè)一般應(yīng)全部批改，對(duì)某些作業(yè)量多的基礎(chǔ)課，需經(jīng)教研室批準(zhǔn)，可以部分批改，但每次不少于1/3。3．教師必須做好作業(yè)批改登記，批改作業(yè)要認(rèn)真、仔細(xì)、保質(zhì)保量，有錯(cuò)誤的應(yīng)明確指出存在的問題。4．教師應(yīng)注重作業(yè)情況對(duì)教學(xué)的反饋指導(dǎo)，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要有專門記載，并收入教案。四、教學(xué)紀(jì)律1．教師應(yīng)服從學(xué)校和二級(jí)學(xué)院（部門）的工作安排，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，完成規(guī)定的教學(xué)工作量。2．教師不得隨意調(diào)課、停課或自行找人代課。確有特殊情況需要調(diào)整時(shí)，應(yīng)提前向所在院（部）申請(qǐng)，經(jīng)院（部）主管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，送教務(wù)處核準(zhǔn)后，由教務(wù)員通知相關(guān)人