校園中的測(cè)量 教案-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 北師大版

校園中的測(cè)量教案-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)北師大版一、教學(xué)目標(biāo)了解長(zhǎng)度的基本單位及其換算關(guān)系。熟練掌握長(zhǎng)度的測(cè)量方法，包括直接測(cè)量、比較測(cè)量和估算測(cè)量。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決校園中的實(shí)際問題。二、教學(xué)重點(diǎn)長(zhǎng)度的基本單位及其換算關(guān)系。長(zhǎng)度的測(cè)量方法。三、教學(xué)難點(diǎn)長(zhǎng)度的換算。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回憶在生活中進(jìn)行過哪些長(zhǎng)度測(cè)量，比如量身高、測(cè)桌子的長(zhǎng)度等等，讓學(xué)生感受到長(zhǎng)度測(cè)量在生活中的重要性。2.講授長(zhǎng)度的基本單位及其換算關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生回憶長(zhǎng)度的基本單位是什么，恢復(fù)“一米長(zhǎng)”的概念。教師通過資料或者黑板圖示，向?qū)W生介紹長(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系，如下表：?jiǎn)挝粨Q算毫米1毫米=0.1厘米厘米1厘米=10毫米分米1分米=10厘米米1米=10分米通過舉例讓學(xué)生熟悉長(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系，例如：一個(gè)人的身高是1.75米，那么他的身高等于多少厘米？答案是1.75米x100厘米/米=175厘米。長(zhǎng)度的測(cè)量方法教師通過實(shí)物展示或者圖片展示的方式，向?qū)W生介紹長(zhǎng)度的測(cè)量方法，包括直接測(cè)量、比較測(cè)量和估算測(cè)量。其中，直接測(cè)量是最為基礎(chǔ)的測(cè)量方法，常用的測(cè)量工具包括尺子、卷尺等等。通過示范讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用尺子、卷尺等測(cè)量工具，并且用所學(xué)知識(shí)計(jì)算出測(cè)量對(duì)象的長(zhǎng)度。3.練習(xí)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，針對(duì)校園中常見的測(cè)量問題，設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，例如：橡皮擦的長(zhǎng)度是10厘米，寬度是5厘米，請(qǐng)問這個(gè)橡皮擦的面積是多少平方厘米？小明的書包長(zhǎng)度是50厘米，高度是30厘米，寬度是20厘米，這個(gè)書包的體積是多少立方厘米？操場(chǎng)長(zhǎng)200米，寬100米，這個(gè)操場(chǎng)的面積是多少平方米？4.總結(jié)讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，加深對(duì)長(zhǎng)度的基本單位、換算關(guān)系以及測(cè)量方法的理解。五、教學(xué)評(píng)價(jià)教師可以通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以及課后的測(cè)試和練習(xí)來進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。六、課后作業(yè)完成練習(xí)題，并將答案寫到作業(yè)本上。記錄一下每天上學(xué)路上所見到的長(zhǎng)度，嘗試用所學(xué)知識(shí)將其進(jìn)行測(cè)量并計(jì)算出長(zhǎng)度。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了長(zhǎng)度的基本單位及其換算關(guān)系以及測(cè)量方法，并且能夠運(yùn)用所