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冀教2011版八年級英語上冊《Lesson7Don’tBeLateforClass》教案及教學反思教學目標學習新詞匯及短語，如“belatefor”，“worth”，“silly”等，掌握其正確的用法。學習如何表達時間。提高學生的聽說讀寫能力。培養(yǎng)學生良好的時間觀念和守時意識。教學重點學習如何表達時間。掌握新詞匯及短語的正確用法。教學難點提高學生的聽說讀寫能力。培養(yǎng)學生良好的時間觀念和守時意識。教學準備課本：冀教2011版八年級英語上冊《Lesson7Don’tBeLateforClass》多媒體設備教學過程一、導入（5分鐘）教師放一張圖片，上面寫著“Don’tBeLateforClass”。讓學生觀察圖片，提問：“你們知道這是什么意思嗎？”鼓勵學生用英語回答問題：“這句話的意思是不要上課遲到?！倍?、新詞匯學習（15分鐘）教師出示新詞匯和短語卡片，讓學生認真朗讀。教師解釋每個詞匯和短語的意思及用法，示范正確的發(fā)音和語調(diào)。三、聽力訓練（15分鐘）教師出示聽力材料。播放錄音，并提醒學生注意聽力技巧。暫停錄音，讓學生回答問題。對正確回答的學生進行肯定鼓勵，對不正確回答的學生進行適當引導。四、口語訓練（15分鐘）教師放一張課程表的圖片。引導學生說出自己的課程表，并告訴同桌。讓學生模仿例句，“TheEnglishclassisateighttwenty-fiveinthemorning.”五、閱讀與寫作（20分鐘）教師出示閱讀材料。讓學生閱讀短文，回答問題。引導學生根據(jù)短文寫一篇關于校園守時的文章。六、反饋與總結（10分鐘）教師在白板上列出課堂重點和難點。提醒學生認真復習難點。結合本節(jié)課的學習情況，對學生表現(xiàn)進行肯定和評價。教學反思本節(jié)課通過多種教學方法如導入、聽力訓練、口語訓練、閱讀與寫作等進行，包括了聽說讀寫四個方面，使學生在不同的環(huán)節(jié)中及時鞏固和加強課堂所學。同時，教師設置了問題引導學生思考和討論，創(chuàng)造了積極的交流與互動氛圍，提高了學生們的學習效果和參與度。在教學中，由于時間掌握不夠準確，不能保證所有學

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