2021-2022學年湖南省婁底市漣濱中學高三數(shù)學文測試題含解析

2021-2022學年湖南省婁底市漣濱中學高三數(shù)學文測試題含解析一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有是一個符合題目要求的1.（x2+2）展開式中x2項的系數(shù)250,則實數(shù)m的值為（

） A．±5 B．5 C． D．參考答案：2.若a＞b，則下列命題成立的是（）A．a(chǎn)c＞bc B． C． D．a(chǎn)c2≥bc2參考答案：D【考點】不等式的基本性質(zhì)．【專題】計算題．【分析】通過給變量取特殊值，舉反例可得A、B、C都不正確，對于a＞b，由于c2≥0，故有ac2≥bc2，故D成立．【解答】解：∵a＞b，故當c=0時，ac=bc=0，故A不成立．當b=0時，顯然B、C不成立．對于a＞b，由于c2≥0，故有ac2≥bc2，故D成立．故選D．【點評】本題主要考查不等式與不等關系，不等式性質(zhì)的應用，通過給變量取特殊值，舉反例來說明某個命題不正確，是一種簡單有效的方法，屬于基礎題．3.數(shù)列為等差數(shù)列，為等比數(shù)列，，則A．

B．

C．

D．參考答案：D略4.已知a是實數(shù)，是純虛數(shù)，則a＝(

)A．1

B．－1

C.

D．－參考答案：A5.執(zhí)行如圖的程序框圖，當輸入的n=351時，輸出的k=（

）A．355

B．354

C．353

D．352參考答案：B①，則，，成立，，；②成立，，；③成立，，；④不成立，所以輸出.故選．6.如圖，《宋人撲棗圖軸》是作于宋朝的中國古畫，現(xiàn)收藏于中國臺北故宮博物院.該作品簡介：院角的棗樹結實累累，小孩群來攀扯，枝椏不停晃動，粒粒棗子搖落滿地，有的牽起衣角，有的捧著盤子拾取，又玩又吃，一片興高采烈之情，躍然于絹素之上.甲、乙、丙、丁四人想根據(jù)該圖編排一個舞蹈，舞蹈中他們要模仿該圖中小孩撲棗的爬、扶、撿、頂四個動作，四人每人模仿一個動作.若他們采用抽簽的方式來決定誰模仿哪個動作，則甲不模仿“爬”且乙不模仿“扶”的概率是（

）宋人撲棗圖軸A. B. C. D.參考答案：B【分析】依題意，基本事件的總數(shù)為24，設事件A表示甲不模仿“爬”且乙不模仿“扶”，則事件A包含1214個基本事件，故P（A）可求．【詳解】依題意，基本事件的總數(shù)為24，設事件A表示甲不模仿“爬”且乙不模仿“扶”，①若甲模仿“扶”，則A包含16個基本事件；②若甲模仿“撿”或“頂”則A包含28個基本事件，綜上A包含6+8＝14個基本事件，所以P（A），故選：B．【點睛】本題考查了古典概型的概率計算，分類討論的思想，屬于基礎題．7.函數(shù)的圖象大致是（

）

參考答案：A試題分析：因為當x=2或4時，，所以排除B、C；當x=-2時，，故排除D，所以選A．考點：函數(shù)的圖象與圖象變化．8.已知a＝，b＝，，則a，b，c三者的大小關系是()A．b>c>a

B．b>a>c

C．a(chǎn)>b>c

D．c>b>a參考答案：A9.“a=1”是“復數(shù)（，i為虛數(shù)單位）是純虛數(shù)”的(

)

A．充分不必要條件

B．必要不充分條件

C．充要條件

D．既不充分也不必要條件參考答案：C略10.數(shù)列{an}是等差數(shù)列，其前n項和為Sn，若平面上的三個不共線的向量滿足且A、B、C三點共線，則S2006=

（

）

A．1003

B．1010

C．2006

D．2010參考答案：A略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設O為坐標原點，拋物線C：y2=2px（p＞0）的準線為l，焦點為F，過F斜率為的直線與拋物線C相交于A，B兩點，直線AO與l相交于D，若|AF|＞|BF|，則=．參考答案：【考點】拋物線的簡單性質(zhì)．【專題】圓錐曲線中的最值與范圍問題．【分析】由題設知直線AB的方程為y=（x﹣），l的方程為x=﹣，聯(lián)立，解得A（﹣，P），B（，﹣），直線OA的方程為：y=，聯(lián)立，解得D（﹣，﹣），由此能求出．【解答】解：∵O為坐標原點，拋物線C：y2=2px（p＞0）的準線為l，焦點為F，過F斜率為的直線與拋物線C相交于A，B兩點，直線AO與l相交于D，∴直線AB的方程為y=（x﹣），l的方程為x=﹣，聯(lián)立，解得A（﹣，P），B（，﹣）∴直線OA的方程為：y=，聯(lián)立，解得D（﹣，﹣）∴|BD|==，∵|OF|=，∴==．故答案為：．【點評】本題考查兩條件線段的比值的求法，是中檔題，解題時要認真審題，要熟練掌握拋物線的簡單性質(zhì)．12.已知三棱錐P﹣ABC的四個頂點均在某球面上，PC為該球的直徑，△ABC是邊長為4的等邊三角形，三棱錐P﹣ABC的體積為，則該三棱錐的外接球的表面積．參考答案：【考點】球的體積和表面積．【分析】根據(jù)題意作出圖形，欲求球O的表面積，只須求球的半徑r．利用截面圓的性質(zhì)即可求出OO1，進而求出底面ABC上的高PD，即可計算出三棱錐的體積，從而建立關于r的方程，即可求出r，從而解決問題．【解答】解：根據(jù)題意作出圖形設球心為O，球的半徑r．過ABC三點的小圓的圓心為O1，則OO1⊥平面ABC，延長CO1交球于點D，則PD⊥平面ABC．∵CO1=，∴OO1=，∴高PD=2OO1=2，∵△ABC是邊長為4正三角形，∴S△ABC==4∴V三棱錐P﹣ABC=×4×2=，∴r2=．則球O的表面積為4πr2=．故答案為．13.已知兩個離散型隨機變量，滿足的分布列如下：012Pab當時，

，

．參考答案：由題意，因為，所以，則，又因為，所以.

14.已知，則

.參考答案：，故答案為

15.已知圓，直線，在圓C內(nèi)任取一點P，則P到直線的距離大于2的概率為

．參考答案：由題意知圓的標準方程為（x﹣1）2+y2=2的圓心是（1，0），圓心到直線3x﹣4y+12=0的距離是d==3，當與3x﹣4y+12=0平行，且在直線下方距離為2的平行直線為3x﹣4y+b=0，則d==2，則|b﹣12|=10，即b=22（舍）或b=2，此時直線為3x﹣4y+2=0，則此時圓心到直線3x﹣4y+2=0的距離d=1，即三角形ACB為直角三角形，當P位于3x﹣4y+2=0時，此時P到直線l的距離大于2，則根據(jù)幾何概型的概率公式得到P==故答案為：．

16.若x>0，y>0且，則x+y最小值是

參考答案：略17.在的展開式中，的系數(shù)是和的系數(shù)的等差中項，若實數(shù)，那么

。參考答案：三、解答題：本大題共5小題，共72分。解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟18.在直角坐標系xOy中，直線l的參數(shù)方程為（t為參數(shù)），在極坐標系（與直角坐標系xOy取相同的長度單位，且以原點O為極點，以x軸非負半軸為極軸）中，圓C的方程為ρ=6sinθ．（1）求圓C的直角坐標方程；（2）若點P（1，2），設圓C與直線l交于點A，B，求|PA|+|PB|的最小值．參考答案：【考點】QH：參數(shù)方程化成普通方程；Q4：簡單曲線的極坐標方程．【分析】（1）由ρ=6sinθ得ρ2=6ρsinθ，利用互化公式可得直角坐標方程．（2）將l的參數(shù)方程代入圓C的直角坐標方程，得t2+2（cosα﹣sinα）t﹣7=0，利用根與系數(shù)的關系、弦長公式即可得出．【解答】解：（1）由ρ=6sinθ得ρ2=6ρsinθ，化為直角坐標方程為x2+y2=6y，即x2+（y﹣3）2=9．（2）將l的參數(shù)方程代入圓C的直角坐標方程，得t2+2（cosα﹣sinα）t﹣7=0，由△=（2cosα﹣2sinα）2+4×7＞0，故可設t1，t2是上述方程的兩根，∴，又直線過點（1，2），故結合t的幾何意義得=，∴|PA|+|PB|的最小值為．19.隨機詢問某大學40名不同性別的大學生在購買食物時是否讀營養(yǎng)說明，得到如下列聯(lián)表：

性別與讀營養(yǎng)說明列聯(lián)表

男女總計讀營養(yǎng)說明16824不讀營養(yǎng)說明41216總計202040⑴根據(jù)以上列聯(lián)表進行獨立性檢驗，能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為性別與是否讀營養(yǎng)說明之間有關系？⑵從被詢問的16名不讀營養(yǎng)說明的大學生中，隨機抽取2名學生，求抽到男生人數(shù)的分布列及其均值（即數(shù)學期望）．（注：，其中為樣本容量．）

參考答案：⑴由表中數(shù)據(jù)，得……4分（列式2分，計算1分，比較1分），因此，能在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下，認為性別與讀營養(yǎng)說明有關……5分⑵的取值為0，1，2……6分，，……12分的分布列為

……13分的均值為……14分．Ks5u略20.如圖，已知矩形ABCD中，AB=2AD=2，O為CD的中點，沿AO將三角形AOD折起，使.（Ⅰ）求證：平面AOD⊥ABCO；（Ⅱ）求直線BC與平面ABD所成角的正弦值.

參考答案：（Ⅰ）∵在矩形ABCD中，AB=2AD=2，O為CD中點，

∴△AOD，△BOC為等腰直角三角形，

∴∠AOB=90o,即OB⊥OA.………………（1分）

取AO中點H，連結DH，BH，則OH=DH=，

在Rt△BOH中，BH2=BO2+OH2=,

在△BHD中，DH2+BH2=又DB2=3，

∴DH2+BH2=DB2，∴DH⊥BH.…………（2分）

又DH⊥OA,OA∩BH=H……………（3分）

∴DH⊥面ABCO，……………………（4分）

而DH∈平面AOD，…………………（5分）

∴平面AOD⊥平面ABCO.…………（6分）（Ⅱ）解：分別以直線OA，OB為x軸和y軸，O為坐標原點，建立如圖所示的空間直角坐標系，則，，，.∴……（7分）設平面ABD的一個法向量為由得即令則，取………………（9分）設為直線BC與平面ABD所成的角，則

………（11分）即直線BC與平面ABD所成角的正弦值為………（12分）略21.（12分）（2015?臨潼區(qū)校級模擬）已知函數(shù)．（Ⅰ）求f（x）的極值；（Ⅱ）若函數(shù)f（x）的圖象與函數(shù)g（x）=1的圖象在區(qū)間（0，e2]上有公共點，求實數(shù)a的取值范圍．參考答案：【考點】：利用導數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值；利用導數(shù)研究函數(shù)的極值．【專題】：計算題；分類討論；轉化思想．【分析】：（Ⅰ）由函數(shù)求導，令f'（x）=0，求出根，分析其兩側導數(shù)的符號，確定函數(shù)的極值；（Ⅱ）若函數(shù)f（x）的圖象與函數(shù)g（x）=1的圖象在區(qū)間（0，e2]上有公共點，轉化為求函數(shù)f（x）在區(qū)間（0，e2]上的值域，根據(jù)（Ⅰ）分類討論函數(shù)在區(qū)間（0，e2]是的單調(diào)性，確定函數(shù)f（x）的最值．解：（Ⅰ）f（x）的定義域為（0，+∞），f'（x）=令f'（x）=0得x=e1﹣a當x∈（0，e1﹣a）時，f'（x）＞0，f（x）是增函數(shù)當x∈（e1﹣a，+∞）時，f'（x）＜0，f（x）是減函數(shù)∴f（x）在x=e1﹣a處取得極大值，f（x）極大值=f（e1﹣a）=ea﹣1（Ⅱ）（i）當e1﹣a＜e2時，a＞﹣1時，由（Ⅰ）知f（x）在（0，e1﹣a）上是增函數(shù)，在（e1﹣a，e2]上是減函數(shù)∴f（x）max=f（e1﹣a）=ea﹣1又當x=e﹣a時，f（x）=0，當x∈（0，e﹣a]時f（x）＜0．當x∈（e﹣a，e2]時，f（x）∈（0，ea﹣1]，所以f（x）與圖象g（x）=1的圖象在（0，e2]上有公共點，等價于ea﹣1≥1解得a≥1，又a＞﹣1，所以a≥1（ii）當e1﹣a≥e2即a≤﹣1時，f（x）在（0，e2]上是增函數(shù)，∴f（x）在（0，e2]上的最大值為f（e2）=所以原問題等價于，解得a≥e2﹣2．又∵a≤﹣1，∴無解綜上實數(shù)a的取值范圍是a≥1【點評】：考查利用導數(shù)求函數(shù)的極值和閉區(qū)間上函數(shù)的最值問題，兩個函數(shù)圖象的交點問題一般轉化為求函數(shù)的值域問題，特別注意含有參數(shù)的最