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1.環(huán)境方面2.語(yǔ)言方面3.健康方面4.社會(huì)方面目錄環(huán)境營(yíng)造溫暖、輕松的環(huán)境,讓幼兒形成安全感和信賴(lài)感。這個(gè)學(xué)期我?guī)У氖谴蟀唷_@些幼兒是從私人幼兒園轉(zhuǎn)入這里,《指南》給我們的建議是:教師應(yīng)該拿出十分的愛(ài)心和耐心去對(duì)待孩子,給孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖的心理環(huán)境,讓孩子對(duì)這個(gè)陌生的地方、陌生的人產(chǎn)生好感,多表?yè)P(yáng)不哭泣的孩子,給予他們鼓勵(lì),幫助孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境。語(yǔ)言方面3-6歲是幼兒發(fā)展的重要時(shí)期,幼兒教師應(yīng)為其創(chuàng)設(shè)自由寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人,同伴之間的交流,真正讓幼兒想說(shuō),敢說(shuō),喜歡說(shuō)。家合幼兒園的幼兒大多數(shù)都是從私人轉(zhuǎn)入這里,他們連起碼的普通話都說(shuō)不好,老師只好通過(guò)平時(shí)與幼兒的交流鼓勵(lì)幼兒,我是這樣做的,主動(dòng)蹲下身子,眼睛注視著幼兒,并隨機(jī)告訴幼兒,你看,說(shuō)話時(shí)要專(zhuān)心傾聽(tīng),你是不是也應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)老師的話呀孩子會(huì)人容易接受老師的建議,從而培養(yǎng)了孩子的說(shuō)的能力和傾聽(tīng)能力。語(yǔ)言方面健康方面在身體健康這一方面,有一條建議是:鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行跑跳,鉆爬,攀登,投擲,拍球等活動(dòng)來(lái)鍛煉孩子的平衡能力,動(dòng)作協(xié)調(diào)性。健康方面我們班有一個(gè)叫夏翀宇的小男孩,小朋友們?cè)谕骟w育游戲時(shí),他總是懶得動(dòng)的樣子,自己獨(dú)處,我也曾與他媽媽多次交流,溝通,可效果并不明顯,但是我從來(lái)沒(méi)有放棄,每次活動(dòng)期間,我總是鼓勵(lì)他,并陪他一起鍛煉,功夫不負(fù)有心人,終于小宇也喜歡上了運(yùn)動(dòng)。社會(huì)方面社會(huì)方面,人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。有些性格較為內(nèi)向的孩子,建議家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒與他人接觸與交流,鼓勵(lì)幼兒參加小朋友的游戲,邀請(qǐng)小朋友到家里玩,感受和朋友一起玩的快樂(lè),在幼兒園多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們自主選擇自由結(jié)伴開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)了《指南》要學(xué)以致用,指南中的各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求,要注重在日常教學(xué)和生活中,根據(jù)幼兒的興趣和要求,制度有針對(duì)性的活動(dòng)目標(biāo),選擇適宜

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