2023年政治教學工作總結(jié)(集合篇)

2023年政治教學工作總結(jié)(集合篇)政治教學工作總結(jié)1

本學期，本人擔當初一級2個班的思想政治教學任務(wù)。在這一學期，本人自始至終以仔細，嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇，堅持不懈的精神從事教學工作。本學期，我適應(yīng)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，以促進教學工作更上一層樓。

仔細備課。不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的打算，并仔細搜集每課書的學問要點，課后剛好對該課作出總結(jié)。作為科任老師，學期起先能仔細制定安排，注意探討中學政治教學理論，仔細備課和教學，主動參與教研組活動。

作為政治課老師，為了把課上活，避開枯燥，機械，本人在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注意探討教材，把握好基礎(chǔ)，重點難點外，還采納多媒體教學，如：漫畫，錄音等多樣形式。通過培育學生學習政治的愛好，調(diào)動學生學習的主動性，主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。增加上課技能，提高教學質(zhì)量，盡量使講解有條理，精確，生動，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的.學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以親善，輕松，仔細的形象去面對學生。根據(jù)"初中思想政治課程標準"進行施教，讓學生駕馭好科學學問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培育學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

本人在每一節(jié)課中，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，今日的差生，不肯定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。比如很多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不肯定工作就很精彩，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)建性。而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴，強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。主動推動素養(yǎng)教化。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這確定了老師的教學模式要停留在應(yīng)試教化的層次上，為此，我在教學工作中留意了學生實力的培育，把傳授學問,技能和發(fā)展智力，實力結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。

總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結(jié)閱歷，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，揚長避短，接著努力，力爭更上一層樓！我也信任有耕耘總會有收獲！

政治教學工作總結(jié)2

本學期本人擔當了高二級4個班(兩個文科班、2個理科班)的政治科教學任務(wù)。一學期以來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為了能在新的學期中爭取把各項工作做的更好，有必要根據(jù)學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實際地仔細總結(jié)一番。思想道德方面，作為政治老師應(yīng)當更加嚴格要求自己。本學年我主動、仔細地聽從和協(xié)作學校各級領(lǐng)導的工作支配。主動參與學校、縣教研室和組里的各種會議;依據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上找尋國內(nèi)外熱點、重點新聞，剛好領(lǐng)悟和用于教學輔導;顧全大局、聽從學校教務(wù)處、高二年級部的教學支配，每周上課10節(jié)，屬于滿工作量，并擔當了班主任工作;酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和其次職業(yè)，在學生中樹立了良好的老師形象;主動向指導老師及其他同事學習、請教，共同探討業(yè)務(wù)使教學水平有較大提高。

學問實力方面，在一年的高二教學工作實踐及學習過程中，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1、學問更新

為了能夠適應(yīng)不斷改變、發(fā)展的教化形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應(yīng)教化改革的要求，我深知相識應(yīng)當不斷深化、發(fā)展，僅靠高校所學理論學問遠遠不夠，在實踐中還須要不斷學習。因此我每年堅持訂閱教學報刊，并通過電腦常常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時主動與同行溝通學習，多次參與相關(guān)教學培訓。經(jīng)過努力，我的學問水平有了較大提高，很好的指導了教學工作。

2、教化、教學實力

第一，能仔細把轉(zhuǎn)載自中學學科網(wǎng)把握教材把大綱、課本、時政剛好有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題實力為目標，切實落實培育學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的實力不斷提高。

其次，能把握學生的.認知水平和實力。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯(lián)系，培育學生建立學問結(jié)構(gòu)的意識和實力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清學問點外能把重點放在學問間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，敬重學生。重視與學生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學生的學習熱忱和認知實力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提高，因而也得到了學生的敬重。

除此之外，我還主動參與各級組織教化科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。

本學年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽擱學生一節(jié)課，本學期課時為10節(jié)，參與市、本校聽課超過40節(jié);堅持學生的作業(yè)全批全改并能剛好訂正;并依據(jù)教務(wù)處、教研組支配，多次對兄弟學校參觀溝通人員講授公開課。同時還主動參與學校組織的多項活動，在示范中學驗收過程中作出了自己應(yīng)盡的努力，受到了領(lǐng)導和同事們的贊許。

通過這些努力，我所教班級在中期、期末考試中取得了優(yōu)異的成果，差生數(shù)量明顯削減，學生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們特別喜愛的課程之一，自己的教學實力、綜合素養(yǎng)得到很大提高。

政治教學工作總結(jié)3

本學期政治科組仔細貫徹黨的教化方針，主動開展素養(yǎng)教化，仔細貫徹執(zhí)行學校的教學工作安排，狠抓教學質(zhì)量，主動開展教研教改活動，通過全體老師的努力，政治科組取得了優(yōu)異成果。詳細總結(jié)如下：

一，仔細貫徹黨的教化方針，主動開展素養(yǎng)教化，全面提高學生的素養(yǎng)和實力。

本科組在教學中要求老師全面貫徹和實施素養(yǎng)教化，開展各種形式的教學活動，活躍課堂氣氛，提高學生的學習愛好，使學生的素養(yǎng)和實力有了很大提高。既能夠懂得就是說的基礎(chǔ)學問，又能夠?qū)W會運用課文的觀點原理去分析實際問題。并且大大提高了課堂教學質(zhì)量，取得了很好的教學效果。

二，狠抓教學質(zhì)量，教學成果不斷提高。

本科組在本學期內(nèi)，仔細實行學校領(lǐng)導的要求，狠抓教學質(zhì)量，時刻記住教學質(zhì)量是我校的第一生命線這句話，要求老師節(jié)仔細深化鉆研教材，備好高質(zhì)量的課，寫出高質(zhì)量的教案，組織好每一節(jié)課的教學組織形式。力求提高課堂氣氛，激發(fā)學生的.學習愛好。科組長每周做好對每位老師備課本的深化檢查工作，對存在問題剛好訂正。通過全體老師的努力，本學期政治科組的教學成果均達到學校的要求，其中高三年級的高考成果較為優(yōu)異。

三，狠抓常規(guī)教學工作，促進老師的教學水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。

本科組主動響應(yīng)學校和教研室的要求，狠抓常規(guī)教學工作，堅持每周檢查老師的備課本，發(fā)覺問題剛好指正，不及格的教案不能進課堂，在開學初仔細檢查老師的教學安排，看是否夠具體，是否符合各年級的教學實際。并在期中期末階段仔細檢查作業(yè)布置和考試測試狀況，通過仔細細致的檢查督促，本科組老師的教學主動性很高，教學質(zhì)量也很高，并取得了很好的教學成果。

四，主動開展其次課堂活動，活躍學生的課余生活，提高了學生學習政治的愛好，創(chuàng)建了良好的政治工作學科氛圍。

本科組主動開展了每日時事新聞報道，激發(fā)了學生關(guān)切國家大事，關(guān)注黨的路途方針政策，大大地提高了學生視察分析社會問題的實力，活躍了課余氣氛，激發(fā)了學生學習愛好，創(chuàng)建了良好的政治工作學科氛圍，對提高學生學習政治科有很大幫助，同時也促進了教學成果的提高。

政治科組本學期通過全體老師的共同努力，取得了優(yōu)異成果，但同時也存在著一些問題，如個別老師的備課不夠深化，課堂氣氛不夠活躍，甚至有個別老師的教學主動性不夠高等問題，這些都有待于今后去克服和提高。

政治教學工作總結(jié)4

本學期，擔當初一年級12、13兩個班的政治學科教學任務(wù)。一學期以來，自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教化教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當?shù)赝瓿闪私袒虒W任務(wù)。現(xiàn)將一學期以來的詳細狀況作工作總結(jié)如下：

一、主要工作和成果

作為科任老師的我，不敢懈怠，一起先就仔細制定教學安排，注意探討中學教學理論，仔細備課和教學，專心參與教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以親善、簡潔、仔細的形象去應(yīng)對學生。在實施教化教學中，我始終堅持根據(jù)《初中思想政治課程標準》進行施教，敬重學生在教學過程中的主體地位和作用。培育學生的自覺性、創(chuàng)建性。敬重學生的獨立人格，把學習的主動權(quán)教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生學問和技能的駕馭、健全人格品質(zhì)的構(gòu)成、創(chuàng)新、實踐潛力和特性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培育，創(chuàng)建條件使學生創(chuàng)建力和潛能得以開發(fā)，構(gòu)成良好的人格品質(zhì)。

教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從學生身心健康動身，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習看法，專心應(yīng)對人生，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。透過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

在教化教學中，我始終把教化教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)建力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教化教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充溢自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我信任：老師的勝利不僅僅取決于具有正確的教化思想，超群的教學水平，教學藝術(shù)，更須要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的'教學效果，教學質(zhì)量，本人除注意探討教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的愛好，調(diào)動學生學習的專心性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。

二、閱歷和體會：

1、嚴格課堂紀律，培育良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明白的教法，思索學生的實際狀況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

三、存在不足與今后準備：

1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教化不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確;

2、接著更新觀念，努力實踐主體教學;專心運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;接著加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中仔細學習;在學習中細致研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤，人無完人”。我的教化教學工作潛力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的須要。在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，仔細聽取師傅的訓誨，要不斷總結(jié)閱歷，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，漸漸創(chuàng)建出自己的教學風格，為完備的明天奉獻自己的力氣。在以后的教學工作中，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!

政治教學工作總結(jié)5

本學期政治教學工作結(jié)束，得失兼有。各年級不同，側(cè)重點不同。

七八年級的教學時間比較驚慌。在后期基本上都是匆忙趕進度的，所以在作業(yè)的完成與批改上就沒有做好。七八年級的教學在學問方面的教授不是很重，課本的學問學生主要以學生的自學為主，老師講的很少。在課堂上，老師以展示PPT內(nèi)容給學生閱讀，以增長學生的見識，以加深對學問的鞏固與理解。老師的主要任務(wù)以提出疑問引出學生思索為主，更多的是針對學生的延長性思索的啟發(fā)或情感的引出。所以，在本學期里，七年級的教學在前半段還是老師指導學生學習學問點，到后面則是放手讓學生嘗試自己學習學問內(nèi)容了，老師則是聯(lián)系學生身邊事提出引起思索問題與學生探討了。八年級則從起先都是以提出問題與學生一起探討為主，同時也加強對學生的情感引出與滲透。

對于七八年級：我在學生的作業(yè)批改與評講上沒有做好，尤其是在學期后半段趕教學進度時沒有作業(yè)的布置與批改；在學生答題方法指導方面也沒有特殊講授，因為教授課文內(nèi)容，沒有抽出時間來講授作業(yè)與考試試卷；在與學生的.溝通方面也沒有仔細做過，只有在課堂上對學生有過關(guān)注，在課間的一小會兒與個別學生有過短暫的溝通。除了自身的緣由外，本科目的課時與內(nèi)容以及學生學習時間等因素，也使得在學生工作、評講作業(yè)、答題指導等方面欠佳。

對于七八年級：逐步培育學生的自學實力，提高學生的思索實力，增加學生的綜合歸納以實力，引導與激發(fā)學生的情感等，這些是后面教學工作要重點開展的。對于作業(yè)的批改也要進行變更，可以引導學生參加進來，讓學生與老師一起負責批改；對于作業(yè)的評講與答題方法與技巧的講解，這須要在課堂里面擠出時間，更須要對所評講的內(nèi)容有所選擇及打算，做到精講，講出效果；對于與學生的溝通，可以接著放在課間進行，上課前提前幾分鐘去，下課后晚幾分鐘再離開，這樣就可擠出點時間來。

九年級的教學以完成新課為主，輔之以期末考試的復習。九年級的新課在12月底已經(jīng)結(jié)束，盡管對第九課第十課的完成有些快，而且基礎(chǔ)學問與作業(yè)方面不如前面幾課。是因為考慮這兩課的內(nèi)容相對簡潔且在考試中所占的比例不多所致。在期末復習應(yīng)考中，做的工作還算充溢，每一節(jié)課都支配了任務(wù)且相對的完成狀況還可以，讓我印象深刻的是一節(jié)學問點駕馭的課。我對學問點進行了歸納并印發(fā)成試卷給學生駕馭，幾天之后，發(fā)覺狀況不志向。學生看著全是學問點的內(nèi)容，只知道讀一讀，記憶起來卻有困難，終歸是一整張試卷的內(nèi)容。所以，我又做了一張同樣的試卷，只不過把其中要記憶的學問點以填空的形式呈現(xiàn)出來，這樣就簡潔多了。學生只要能把空格填好就應(yīng)當記住學問點了，不清晰的地方還可以參看上一張試卷。這樣的方式學生很是歡迎，因為這一節(jié)課，幾乎全部的學生都在做事，仔細地記憶或填空。換種學生樂意接受的方式，效果就很簡單達到了。這也告知我在其他教學方面要擅長變更。

對于九年級：全部的教學任務(wù)都是在課堂完成的。沒有占用學生額外的時間，這是很好的，也是不好的。學生的任務(wù)在課堂基本完成，也說明學生在課外沒有時間學習本科目。本學期，作業(yè)的完成與講解是分段來完成的，每一次作業(yè)時，規(guī)定時間完成肯定量題，然后就講解，完成講解后又起先做下一題。這樣做的好處是，完成的效率高一些。這樣就避開了一部分學生完成了，還有一部分學生因貪玩而拖沓，這樣算是提高了完成作業(yè)的效率。對于試卷的講解更清楚了，現(xiàn)在對試卷的分析多以電腦展示考試結(jié)果，讓學生了解自己的狀況，對提高了講試卷的效率。在學生的思想工作上沒有做好，只得個別同學進行了簡潔的溝通，這緣于這學期的新課學習，重要性要次一些，也是因為自己沒有重視所致。在對學生的輔導上，也沒有加強，也只得個別學生進行輔導，更多的只是在課堂上的關(guān)注與指導，尤其是在學生作業(yè)時的指導。

對于接下來的九年級工作，要重點關(guān)注潛力學生，要加強輔導與溝通，并調(diào)整教學方式以更好地適應(yīng)這批學生。這批學生更多地喜愛寫、寫量少的、寫簡潔的，同時輔以時間上的要求。緊跟學生，漸漸會提高的。

全部的這樣設(shè)想，都應(yīng)當有一個支配，不是現(xiàn)在想想就行，所以下學期還要打算一本有空間記錄的臺歷，在每一周的起先做好支配并記錄下來。信任，這樣會好一些的！

政治教學工作總結(jié)6

本學期，本人擔當初三年級四個班的政治課，一學期來，能以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學工作。在不斷探究教化教學規(guī)律的過程中，積累了一些珍貴的閱歷，其中感受最深的是以下幾點：

一、把握時代脈搏，使政治課恒久充溢濃郁的時代氣息

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是一潭死水。我認為時事政治教化可以水乳交融地“化”時政學問于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。

二、以學生為主體，實施開放式教學

傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式已過時，必需不斷地探究并采納符合中學生實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動，克服老師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領(lǐng)會開心教學的美學價值。在教學方法的改革探究中，我主動發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展活動。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感愛好的話題，培育學生理論聯(lián)系實際，視察和分析實際問題的實力、表達實力；激發(fā)學生學習政治的愛好。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感愛好的話題，讓學生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過同等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確相識，澄清模糊相識，訂正錯誤相識。

三、質(zhì)疑導思激活思維

思想政治課教材中有很多看似淺顯明白的道理，學生未真正領(lǐng)悟。老師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新穎 感和探究感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然，老師的“問題”要提得精確，有肯定的難度，又能使學生感愛好。

四、運用現(xiàn)代化教學技術(shù)提高學生學習愛好和教學質(zhì)量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生肯定的刺激，引起學生的留意，激發(fā)學生的學習愛好，使學生產(chǎn)生劇烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的`概念詳細化，靜態(tài)的學問形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于學生對學問的獲得、記憶。

五、團結(jié)合作，共同進步

筆者能按時參與學校的集體備課和教學反思等教研活動，通過教研活動不僅提高了自己的業(yè)務(wù)水平，而且能不斷了解外面的前沿信息。我主動向同行們學習、請教，對政治復習中所遇到的問題，我們共同探求解決問題的有效方法，剛好調(diào)整復習進度與方法。我們相互學習，取長補短，共同進步。

以上是我對本學期政治教學方法的一些探究和嘗試。在教學中基本做到了扎實、細致、到位，取得了一些效果。在今后的教學中，我還得揚長避短，不斷改進教學方法，為學生在中招考試中考出優(yōu)異成果和全面提高我校教化教學質(zhì)量而不懈努力！

政治教學工作總結(jié)7

由于多方面緣由，我校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴峻滯后，歷年來到我校就讀的生源素養(yǎng)都較差，可我們政治科組在上級教研室和學校教育處的干脆指導下，依靠全體科組成員，深挖潛力，努力拼搏，不斷創(chuàng)新，卻在教化教學方面取得了顯著的成果：20xx、20xx連續(xù)兩年中考，平均分、及格率均居全區(qū)首位，各項綜合排名位于全區(qū)26間學校第一、二名，榮獲區(qū)中考教化教學成果一等獎，政治科組也因此連續(xù)兩年被評為區(qū)先進教研組。

一貫來，我們始終認為我校是一間薄弱學校，不僅基礎(chǔ)設(shè)施差，生源素養(yǎng)也差，但我們卻能夠和其他科組老師一道，親密協(xié)作，不斷努力，共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來中考不敗的歷史。法寶何在呢？下面就此談?wù)勎倚Ｕ慰圃谄匠＝虒W中的一些做法及體會。

一、領(lǐng)導的高度重視。

連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成果，是和各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和熱心指導分不開的。區(qū)教研室在韋武揚主任的帶領(lǐng)下多次到我校進行教學工作視導，特殊是政治教研員伍福慶老師非常關(guān)切我校的政治科組的建設(shè)，常利用一切機會深化到我們的老師當中進行指導，為我們供應(yīng)了很多先進的教學方法。此外，學校對我們的教學工作也非常關(guān)切和支持，校長楊偉明常說，只要是有利于教學上的事就大膽地去做，學校絕不會說“不”。尤其令我們感動的是，當我們?nèi)〉贸晒臅r候，學校絕不會遺忘我們，當我們失利的時候，學校也絕不會指責我們。記得在去年中考備考過程中，我們政治科連續(xù)幾次模擬成果都遠遠低于其他兄弟學校，我們都很著急，壓力也很大，但是學校卻沒有半言指責我們的意思，甚至楊校長親自下到科組來勸慰我們，幫我們找尋緣由，共同探討路子?，F(xiàn)在回想起來，學校那時的寬容與支持，的確給我們以無窮的力氣。由是，幾年來的教學實踐，我們深深地感受到：領(lǐng)導的無限信任和支持是取得優(yōu)異成果的力氣和源泉。

二、重視教學科研。

在平常的教學實踐中，我們也和其他兄弟學校一樣，非常重視教學科研工作，通過教學科研來提高我們的教學實力和教學質(zhì)量。我們的遵循的原則是“學習洋思，搞活課堂，創(chuàng)新求變”，我們的做法是“三定一編”，依據(jù)《大圩二中教學科研工作實施方案》的有關(guān)要求，我們政治科組每學期都細心組織和開展了教研活動。1每期一開學，即組織科組人員探討確定本期的一兩個探討課題。課題不在多，而在精，要有針對性，有時代感，有創(chuàng)新意義。2依據(jù)課題確定中心人員，中心人員的`任務(wù)是示范、帶頭。3確定教研活動的時間和地點，圍繞中心人員的問題，綻開科組活動。同時，我們還要求科組人員依據(jù)本校學生的實際狀況，充分搜集有關(guān)信息和利用學校資源庫自編一套試題，抓好測試和分析，并把遇到的問題拿到科組活動上來共同探討。幾年來的實踐，我們科組的老師都形成了這樣的共識：集體的才智和團隊協(xié)作精神的力氣無窮大的。因此我們都情愿把自己的心得和體會拿到科組上來共同共享、共同促進、共同提高。

三、留意搜集信息。

大家都知道，20xx年中考不考政治，受到了社會上的很多質(zhì)疑，后來有段時間，很多學校都把政治當作“閑科”來對待，甚至有的政治老師干脆“轉(zhuǎn)行”了。但是我們卻綜合了各方面的信息，敏銳地感受到中考不考政治絕不是許久的事，于是我們從來沒有放松過對政治科的教學，后來發(fā)展最終證明我們的推斷是正確的。20xx年中考，我們事先從有關(guān)方面了解到，中考政治內(nèi)容把歷年來以三年級為主改為以二年級為主，于是我們立刻調(diào)整了復習安排。結(jié)果當年的中考，我們政治科的平均分、及格率拿了全區(qū)第一，優(yōu)秀率拿全區(qū)的其次。孫子兵法云：“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝”，幾年來的中考備考，我們就非常注意信息的搜集，力求知己知彼，最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能，取得了中考的大成功。

四、抓好學生非智力因素的遷移，激發(fā)他們自覺學習的愛好。

在平常教學中，好學生當然令老師寵愛，但后進生更須要我們老師去關(guān)切他們的情感與看法。有句話說得好：沒有教不會的學生，只有不會教的老師。在日常教學中，我們覺得，學生差并非是智力差，而是他們的非智力因素的影響。由是在日常教學中，我們絕不放棄每一個學生，而是從學生的非智力因素入手，充分利用他們活躍的非智力因素，引導他們轉(zhuǎn)移到學習上來。

五、以課改為契機，改革教法，指導學法，提高實效。

始終來，重學問傳授，輕實力培育；重教材灌輸，輕學法指導；重理論學問，輕實踐環(huán)節(jié)；學生負擔越來越重，課堂教學效率不高，是當前思想政治課教學普遍存在的問題。如何變更這一現(xiàn)狀，是我們?nèi)w政治科組始終思索的問題。后來在新一輪課改春風的吹拂下，我們茅塞頓開，通過對比借鑒，確定從優(yōu)化課堂教學入手，從改革教學方法上突破，從指導學生學習方法上下功夫。幾年的教學實踐，我們覺得我們的課堂教學充溢了活力，學生的學問、實力、覺悟都得到了很大的提高，中考也取得了顯著的成效。

詳細說來，我們主要是從課堂教學的“讀、議、講、練”幾方面入手。

1、“讀”是在老師的指導下依據(jù)學習目標通讀課文，以達到對本節(jié)課內(nèi)容的初步的整體性的了解。做法和要求是：

1展示導讀目標，激發(fā)求知愛好、把學生引入讀書情景；

2在閱讀中進行動筆訓練。如：做符號：在邊讀邊思索的同時讓學生畫概念、觀點、重點段、關(guān)鍵詞；加標記：在字里行間或左右空檔標上留意問題；做筆記：邊讀邊列出學問要點或疑難問題。

3閱讀時提出統(tǒng)一的時間要求，在有限的時間內(nèi)集中閱讀、進行思索逐步

提高閱讀速度，增加學生獲得學問的實力；

4在閱讀中思索，把淺層的學問在讀中自行消化，即把不用跳就能摘到的桃子先摘下來。“讀”的目的是大體了解課文內(nèi)容，建立初步的學問結(jié)構(gòu)體系。課堂閱讀的最大特點是能剛好引起學生對問題的思索，為下步的課堂探討奠定了基礎(chǔ)。

2、“議”是在老師的指導下，學生以小組為單位，圍繞教材的重要問題，各抒己見，相互講座而獲得學問或運用學問的一種方法。葉圣陶說：“上課，就是在老師指導下的探討?！崩蠋煱严嘧R中的沖突和困難交給學生，讓他們?nèi)L試解決，這就是把學生置于學習和相識的主體地位。通過熱情探討，使學生在閱讀自學階段獲得的正確相識能夠得到鞏固和深化，原來不夠清晰駕馭不夠精確的相識得到剛好訂正。發(fā)揮了學生主體思維的共振效應(yīng)。我們認為，課堂探討這種集體思維的動態(tài)過程，是真正有利于全部學生發(fā)展思維、有助于豐富學生學問、信念、情感的重要教學環(huán)節(jié)。

3、“講”是在學生“讀、議”的基礎(chǔ)上，老師依據(jù)教材內(nèi)容與學生學習狀況，有針對性地對重點、難點、疑點、熱點進行畫龍點睛、對癥下藥的講解，使學生對所學學問有一個完整的精確的理解和駕馭，從而提高授課的針對性和實效性。而不是老師把現(xiàn)成的答案告知學生，只是創(chuàng)設(shè)一種“情景”去充分啟迪學生的思維，激發(fā)學生去探究，在學生思索而不得要領(lǐng)或感到迷惘時剛好引導或點撥、幫助，以進一步誘發(fā)激勵學生自己去探究新學問。

4、“練”是圍繞教學內(nèi)容、目標要求細心設(shè)計練習，要求學生在規(guī)定的時間里完成，實現(xiàn)學問向?qū)嵙Φ霓D(zhuǎn)化，提高運用學問的實力。我們平常常要求科組成員通過自編試題的形式，全方位、多角度、有針對性地設(shè)計練習讓學生訓練，以達到鞏固學問和運用學問的目的。同時，通過練習，摸清學生學習動態(tài)，發(fā)覺問題、查漏補缺，有利于老師改進和調(diào)整教法。

課堂教學是學生學習和駕馭學問的主陣地，我們常說“向四十五分鐘要質(zhì)量”，但如何要法，這的確是一個大課題?，F(xiàn)代學生的思想和覺悟改變特別大，假如我們在教學中死抱閱歷，墨守陳規(guī)，一成不變，是適應(yīng)不了現(xiàn)代學生發(fā)展要求的。

問渠那得清如許，唯有源頭活水來。近幾年來的教學實踐，我們深深地感受到：政治科要打破味同嚼蠟的理論，提高教化教學質(zhì)量，老師就必需要更新觀念，勇于創(chuàng)新，不折不扣地走課堂教學改革之路，唯有改革與創(chuàng)新，學生才能感受到政治科的魅力，才能讓思想政治更好地服務(wù)于社會。

政治教學工作總結(jié)8

在這xx年的教化教學工作，在我校很多老老師尤其是我們組老師的指導幫助下，在不斷探究教化教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的相識和看法，感受最深的是以下幾點：

一、把握時代脈搏，使政治課恒久充溢濃郁的時代氣息

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時事政治教化可以水乳交融地"化"時政學問于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講解并描述"世界上各大國與中國建立的各種伙伴關(guān)系"時，聯(lián)系確定國際關(guān)系的主要因素是國家利益和國家力氣;在講解并描述"xxxx_"時，聯(lián)系聯(lián)合國憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用;在講解并描述"xx_"時，聯(lián)系當今世界的主題之一和平問題;在講解并描述"xxxx"時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培育學生視察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的實力，輕松開心地形成對書本學問的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使"理論聯(lián)系實際"的樸實真理不只是美麗的裝飾，而真正成為我們行動的指南。

二、以學生為主體，實施開放式教學

傳統(tǒng)的"灌輸式"、"填鴨式"的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必需不斷地探究并采納符合中學生實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動，克服老師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領(lǐng)會開心教學的美學價值。在教學方法的改革探究中，我主動發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。

1、辯論賽?；顒拥哪康氖牵号嘤龑W生運用所學原理分析實際的實力;辯證思維實力;表達實力;團隊合作精神;發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的愛好;讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。步驟：選定論題。第一教時：就這一命題，圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論，供全班學生探討正確與否，并闡述理由，認為正確的一方為正方，認為錯誤的一方為反方，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證，并對對方可能提出的觀點加以反對。其次教時：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè)，正式綻開辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點;其次步，雙方自由辯論非常鐘，在第一步基礎(chǔ)上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑;第三步，由其他學生補充正反雙方的觀點，時間為非常鐘;第四步，由老師依據(jù)雙方觀點提出的理由足夠與否，論證是否嚴密來裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點的同時，闡明自己的觀點，并回答學生提出的各種問題。

2、專題探討。活動的目的是：發(fā)揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感愛好的話題，培育學生理論聯(lián)系實際，視察和分析實際問題的實力、表達實力;激發(fā)學生學習政治的愛好。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感愛好的話題，讓學生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過同等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確相識，澄清模糊相識，訂正錯誤相識。如在學因果聯(lián)系的時候，我組織學生開展了"克隆技術(shù)將會把人類帶往何處"，讓學生在對克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點。

3、組織學生制定理財方案?；顒幽康模鹤寣W生運用高一經(jīng)濟學所學的股票、債券、儲蓄等學問，結(jié)合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培育學生運用經(jīng)濟學學問解決問題的實力，調(diào)動學生的主動性和主動性?；顒尤〉昧撕芎玫男Ч?，同學們回家后和家長商議如何把家里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資，每一種投資方式的`有缺點是什么。不僅提高了學生的學習主動性，而且很多家長變更了對政治課的傳統(tǒng)看法，始終認為這些活動特別好。

4、社會調(diào)查。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學生走出書齋、走向社會，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活。調(diào)查式的第一步是幫助學生設(shè)計恰當?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟，明確社會調(diào)查的方式和方法。其次步：正式開展調(diào)查，駕馭大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對之進行必要的分析和思索。經(jīng)過"去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里"的改造制作功夫，然后再一次走向社會，加以進一步的充溢和提高。第三步：撰寫社會調(diào)查報告,一方面使書本學問得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會供應(yīng)世界觀和方_。

5、開拓"_"(高一高二每堂課5分鐘)。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感愛好的話題，培育學生理論聯(lián)系實際，視察和分析實際問題的實力、表達實力;發(fā)揮學生的主體作用;激發(fā)學生學習政治的愛好。由學生自己打算和主持，要求運用所學經(jīng)濟學、哲學原理分析同學們關(guān)注的社會熱點現(xiàn)象如：xxxx;xxxx;美國"xx_"事務(wù)等。

此外，本著實力比學問更重要的觀點，貫徹中學老師個人工作總結(jié)理論聯(lián)系實際的原則，還組織了高一、二同學寫哲學小論文，經(jīng)濟學論文;畫哲學漫畫等活動。

三、質(zhì)疑導思激活思維

思想政治課教材中有很多看似淺顯明白的道理，學生未真正領(lǐng)悟。老師可以用恰當?shù)?問題"激起學生思維的浪花，使他們于"無疑"處生"疑難"，產(chǎn)生新穎 感和探究感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然，老師的"問題"要提得精確，有肯定的難度，又能使學生感愛好。例如講到《政治常識》中"我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利"時，提出"xxxxxx是否允許信教"的問題;當講到"我國經(jīng)濟建設(shè)遇到資金困難的問題"時，引出"能否靠多發(fā)行人民幣來解決"的疑問，學生在分析中有分歧，但老師進行引導，便可以得出正確的結(jié)論。

四、運用現(xiàn)代化教學技術(shù)提高學生學習愛好和教學質(zhì)量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生肯定的刺激，引起學生的留意，激發(fā)學生的學習愛好，使學生產(chǎn)生劇烈的學習，從而形成學習動機。能使抽象的概念詳細化，靜態(tài)的學問形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于學生對學問的獲得、記憶。

xx年間，自己制作了不少課件，并參加北京市課件評比獲參評獎，進行多媒體教學，得到了xx區(qū)老師的好評。利用多媒體教學的《xxxx》這一課獲北京市優(yōu)質(zhì)課評比參賽獎。

政治教學工作總結(jié)9

本學年本人擔當七年級、八年級四個班的政治教學任務(wù)，這是我第一次擔當這么多班而且是跨年級的政治教學任務(wù)，沒有什么閱歷，因此不敢有任何懈怠，學習、生活、工作中仍以工作為重，.我在這學年教化教學方面總結(jié)如下：

一、教學方面：

作為一名政治老師，工作放在首位，主動主動的進行學習與探討。

1、仔細鉆研教材、仔細備課，，每周兩個年級的教案教案，都仔細撰寫，力求創(chuàng)新，不落俗套，不求應(yīng)付了事。努力學習，多方查找資料，以充溢教學內(nèi)容；課上錘煉語言，旁征博引，留意相關(guān)學問的結(jié)合，在重點學問上多想方法設(shè)置新情境，調(diào)動學生愛好，培育學生實力。在講授學問的同時，結(jié)合當前的社會現(xiàn)狀，對學生進行世界觀、人生觀的教化。同時，針對本學期學校提倡高效課堂，我在課前課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的`輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，使之對學習萌發(fā)愛好。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。從而使課堂的效率也隨之提高了。

二、出勤方面：

遵守學校的各種規(guī)章制度，強化時間觀念，深信：“業(yè)精于勤而荒于戲”的道理，以工作為第一大事，學習為當前之重任，嚴把時間關(guān)，不早退，不遲到。

三、教研方面：

工作放在平常，主動主動完成當天的教學工作。利用課余時間，自學教化教學理論和電腦學問，主動參與學校的校本培訓努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。電腦方面我先后學了文字編輯和處理，學習了用powerpoint來進行電腦多媒體教學課件設(shè)計與制作，而今年我們學習的重點是則是flash動畫的紙制作。由于電腦易學也易忘，所以我常常實際操作，做到學以致用。我還仔細參與聽課,說課、評課活動，主動發(fā)言，結(jié)合本組教研課題，組織教學。

總之，在本學期收獲不少，缺憾也不少。在今后的工作中再接再厲爭取再創(chuàng)佳績。

政治教學工作總結(jié)10

一學期的工作即將結(jié)束，這學期來，本人擔當七年級205班的政治教學任務(wù)，在教化教學工作中，始終堅持教書育人，為人師表，工作責任心強，聽從領(lǐng)導的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獲得各種學問，嚴格要求學生，敬重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平。

一、政治思想方面：

仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了政治筆記與業(yè)務(wù)筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何

組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結(jié)合。

6、主動參加聽課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的.工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，常常查閱有關(guān)教學資料。同時，時時關(guān)切學生,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。

政治教學工作總結(jié)11

時間飛逝，歲月如梭，不知不覺中我已走過幾年的政治教學，幾年的教學涯，讓我深感政治教學任重而道遠，是一個長期而艱難的工程。同時也讓

我深深體會到政治教學的樂趣，總有讓我挖掘不完的東西。下面我對初中政治教學作以下反思，與大家共勉。

首先，把學生學習政治的主動性調(diào)動起來，一個關(guān)鍵性問題，聯(lián)想式教學方法是更好地結(jié)合學生的特點，通過縱向聯(lián)系及橫向聯(lián)系，來調(diào)動學生的學習主動性和主動性，達到顯著的教學效果。新課程實施以前的教學大都是為了適應(yīng)應(yīng)試教化，因此老師大都是以講解、概括為主，學生則是聽眾。現(xiàn)在新課程實施以后的內(nèi)容，更多的是結(jié)合學生的時代特點，同時要求老師變更過去“填鴨式”的教法，要求老師還學生以課堂和學習的自主權(quán)。其實教與學是交往、互動的，師生雙方相互啟發(fā)、相互溝通、相互溝通、相互補充，在這個過程中老師與學生共享彼此的思索、閱歷和學問，溝通情感，體驗觀念，從而達到共識，實現(xiàn)教學相長和

共同發(fā)展。因此，我個人是依據(jù)教材，以點撥為主，讓學生發(fā)揮想象，聯(lián)系已知學問，發(fā)揮學生學習的主動性，讓學生與老師共同探討，步步引申，讓學生在學問的生活海洋里盡情暢游。這種以老師的點撥來啟發(fā)學生學習的主動性，與老師共同進行探討、溝通的教學方式，我把它叫做聯(lián)想式教學。

這種教學方式正好適合學生的時代特點。因為現(xiàn)在的學生，他們成長在改革開放以后，接受的思想是多元化的，頭腦中沒有太多的條條框框；獲得學問的途徑是多渠道的：電影、電視、雜志、書刊、網(wǎng)絡(luò)等，因此獲得學問是多樣化的，也有真真假假的。他們上至天文，下至地理，各方面都知道一些，學問可謂五花八門，當然這其中也包括大量的政治學問。他們知道美國布什再次當選總統(tǒng)和這次“海嘯”帶來的災難，知道當今中國“韓流”“肆掠”……他們勤于思索，常常對現(xiàn)實的問題要問個為什么，卻似是而非，簡單被事物的表面所迷惑。他們擁有劇烈的新奇心，旺盛的求知欲和靈敏的'記憶力，這就使他們想象力豐富，思維實力極大的廣袤性，擅長獨立思索。

其實我們的政治也是豐富多彩的，經(jīng)濟、軍事、文學、自然科學等都有政治的影子。政治學問與青少年的探求心理是如此相像的，那么，政治教學過程應(yīng)當是多姿多彩的，其中關(guān)鍵離不開老師的正確引導。這種聯(lián)想式教學方法。就是符合青少年心理，調(diào)動學生學習政治愛好的重要方法之一。這種方法力求做到將政治貼近學生，貼近當代，使學生相識到政治時刻在我們身邊，并不是高不行攀，惶不行及的東西。這種聯(lián)想式教學法其實就是我們所熟知的“溫故知新”。首先溫政治之“故”而知新。例如，要講中國走“改革開放”的強國之路，可以先通過商鞅

政治教學工作總結(jié)12

一、指導思想

對學生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教化，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培育健全人格；使他們具有面對挫折的承受實力和對待勝利的正確看法，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的須要。

二、教材分析

初中一年級思想政治課，從肯定的意義上說，是一門德育與心理教化相結(jié)合的`課程。這門課程教材由前言和五課組成，對學生進行良好心理品質(zhì)教化，高尚道德情操教化，正確思想方法的教化，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培育健全人格；使他們具有面對挫折的承受實力和對待勝利的正確看法，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的須要。

三、教學目標

1、讓學生塑造良好道德，培育健康心理。

2、學會調(diào)整心情，保持樂觀心態(tài)。

3、磨礪堅毅意志，拒絕不良誘惑。

4、培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。

5、正確看待自己，增加自尊自信。

四、主要措施

1、依據(jù)學生的實際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學方案，備好每一節(jié)課。

2、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地駕馭該課內(nèi)容。

3、課堂上要求學生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

4、以探討形式促進學生的學習主動性，活躍課堂氣氛并鞏固學問。

5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成。

五、教學進度表

第一至二周

完成第七課教學任務(wù)

第三至四周

第五至六周

第七至八周

第九周完成第八課教學任務(wù)完成第九課教學任務(wù)完成第十課教學任務(wù)復習

第十周期中考試

第十一至十三周

第十四至十六周完成第十一課教學任務(wù)完成第十二課教學任務(wù)第十七至十九周

其次十周

復習期末考試

政治教學工作總結(jié)13

本學期我擔當初ｘ年級1，2，3班的思想政治課教學。由于是畢業(yè)班，我對教學工作始終不敢怠慢，要求自己仔細備課，深化探討教法，虛心向其他老師求教。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了較好的結(jié)果?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、關(guān)切時政、活躍課堂

政治屬于文科，在中考中的地位下降。因此，學生不是很重視，只要在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型，或者是一些材料分析題，通過做題他們體會到，初三學習政治再不象初一那樣只要背課本就能學好，初三政治的學習更加強調(diào)政治實力的培育，而這種實力是要通過做題、看書不斷的思索來培育和提高的，使他們明確了初三政治學習的要求，增加了他們學習的自覺性和主動性。學生明白了除了課堂效果之外，還須要多了解時事，多關(guān)切社會，增加政治敏銳性。為此，在平常，我堅持課后發(fā)覺學生作業(yè)問題就剛好解決，剛好講清晰，讓學生即時消化。

二、仔細備課，探討教法

教學中，備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂教學效果。因此，每天我都花大量時間在備課上，仔細鉆研教材教法，雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。

備課充分，能調(diào)動學生的主動性，同時也增加了老師駕馭課堂的實力，因此上課肯定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就要求老師要課前仔細備課。上課做到教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照看全部，這樣就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣可以收到事半功倍的效果。

三、聯(lián)系實際、引用時政

政治是一門理論學科，新的課改對政治科的.課本進行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化，使政治這門學科更貼近了學生生活，但相對的學問的邏輯性就降低了，這對學生而言，既熟識又困難，在這樣一種狀況下，要教好政治，就要讓學生寵愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生愛好，否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不愿學，甚至怕學。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和自己的聯(lián)系，更喜愛學習生活化的政治。因為只有這樣才能提高他們對政治理論，政治原理的理解實力，特殊是對成果優(yōu)秀的同學很有好處。

四、培育優(yōu)生、重視差生

學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的安排和目標。對這部分同學進行有安排的輔導，耐性教化，敬重他們，激勵他們漸漸提高自己的成果，不能操之過急，且要多激勵增加他們學習的信念。只要他們肯努力，成果就有望提高，以后授課的效果就會更好。

經(jīng)過一個學期的努力，學業(yè)水平考試有了較大提高。但是，無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學效果。但我認為這并不是最重要的，重要的是以后如何自我提高，如何進一步提高教學效果。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問，多想，多學，多思。爭取期期有進步。年年有發(fā)展

由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導和同行的指導下，取得更好成果，爭取更大的進步。

政治教學工作總結(jié)14

本學期我擔當初三年級2。4。6。8。10班的政治教學。由于是畢業(yè)班，我對教學工作始終不敢怠慢，要求自己仔細備課，深化探討教法，虛心向其他老師求教。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了很多珍貴的教學積累。

端正相識，開放思維，活躍課堂氛圍

政治是文科。因此，學生從初始終以來都是認為政治好學，即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型，或者是一些材料分析題，通過他們自己做題他們就體會到，上了初三學習政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學好政治，初三政治的學習更加強調(diào)政治實力的培育，而這種實力是要通過做題，看書不斷的思索來培育和提高的，使他們明確了初三政治學習的要求，增加了他們學習的自覺性和主動性。學生明白了除了課堂效果之外，還須要多了解時事多關(guān)切社會，增加政治敏銳性，并且也要多練。為此，在平常，我堅持課后發(fā)覺學生作業(yè)問題就剛好解決，剛好講清晰，讓學生即時消化。

仔細備課，探討教法，提高教學質(zhì)量

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。

備課充分，能調(diào)動學生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課肯定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很