小學(xué)科學(xué)-【課堂實錄】神秘星空教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《神秘星空》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：認(rèn)識銀河系的基本構(gòu)成、性狀特點及大小；知道太陽系、銀河系、河外星系及宇宙間的關(guān)系；了解宇宙的構(gòu)成。能力目標(biāo)：能通過對星空的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問題；會查閱、整理從書刊及其他途徑獲得的科學(xué)資料；能在已有的知識、經(jīng)驗的現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上做出解釋與結(jié)論；能用自己擅長的方式展示研究成果，進(jìn)行交流，并參與評議。情感價值目標(biāo)：保持和發(fā)展想要了解世界、樂于研究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望；在科學(xué)學(xué)習(xí)中能注重事實；樂于合作交流。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)的太陽系、銀河系以及河外星系的相關(guān)文字資料及圖片教師準(zhǔn)備:

有關(guān)銀河系和宇宙的文字、圖片資料和有關(guān)的音像資料教學(xué)重難點：教學(xué)重點：認(rèn)識銀河系的基本構(gòu)成、性狀特點及大小教學(xué)難點：知道太陽系、銀河系、河外星系及宇宙間的關(guān)系教學(xué)類型：新授課教學(xué)方法：講授法、自主討論法教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、視頻激趣，揭示課題1、（播放《星空》的視頻，讓生欣賞）師：今天老師帶來一段視頻，請同學(xué)們仔細(xì)觀看。這是哪里？你們都看見了什么？(學(xué)生回答)2、師：同學(xué)們說得真好，這是美麗的星空。在這里，我們看見了大大小小的星球，煙花般璀璨的星云，藍(lán)色的銀河系等等奇異的景象。置身其中，你有什么感受？(學(xué)生談感受)3、師：星空是美麗而神秘的，今天這節(jié)課我們就一起走近這個神秘的星空。（板書課題：神秘星空）【設(shè)計意圖：認(rèn)知與情感、道德的和諧是和諧課堂的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。視頻的播放牢牢吸引學(xué)生的視線，喚起學(xué)生心中對宇宙的美好向往，激發(fā)起學(xué)生探究星空的欲望，同時很巧妙地引入到教學(xué)中來?！慷?、了解宇宙，深入探究1、走進(jìn)神秘的銀河系（1）故事引入師：要走近這個神秘的星空，我們就要先走近我們所在星系銀河系。對于銀河有個美麗的神話故事：《牛郎織女》，同學(xué)們聽說過嗎？哪位同學(xué)給大家講講故事的結(jié)局？預(yù)設(shè)學(xué)生回答：牛郞織女被天河分隔在兩邊，每年通過鵲橋相會一次師：這是故事中的銀河，那大家看見過銀河嗎？是什么樣子？（學(xué)生回答）（出示課件）師：大家請看，在夏季夜晚我們仰望星空時會看到一條淡云薄霧般的白色亮帶，這就是故事中的銀河?！驹O(shè)計意圖：通過故事的引入，使學(xué)生了解古人眼中的銀河，讓他們明白要想得到正確的認(rèn)知必須依靠科學(xué)技術(shù)，使學(xué)生樹立科學(xué)意識，養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的習(xí)慣?！浚?）提出問題師：那銀河真是天空中的一條河嗎？關(guān)于銀河系同學(xué)們想知道些什么？預(yù)設(shè)學(xué)生回答：銀河系里面有什么？銀河系有多大？銀河系里面也有類似我們地球這樣的星球嗎？……師：同學(xué)們提的這些問題都非常有研究價值。在科技發(fā)達(dá)的今天，科學(xué)家經(jīng)歷了長期的探索，終于向我們展現(xiàn)了它的真實面目。由于時間有限，這節(jié)課我們就來先解決以下這三個問題：（出示課件）A、銀河系的形狀是什么樣的？B、銀河系是由什么組成的？C、銀河系有多大？太陽系在銀河系中的什么位置？（3）組內(nèi)整理資料師：課前讓同學(xué)們搜集了有關(guān)銀河系的資料。下面就以小組為單位整理分析這些資料,把你們認(rèn)為最重要的和大家一起分享，共同去解決這些問題。整理資料時，我們需要注意什么？（學(xué)生回答）師：大家說得真好，老師這里也有幾點溫馨提示送給大家：（出示課件）溫馨提示：1、小組成員發(fā)言時，注意認(rèn)真傾聽2、整理資料時，根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行分類、概括，并填好信息收集表3、整理完，選取一個方面進(jìn)行重點匯報。師：好，下面開始吧。教師深入其中與學(xué)生一起交流并進(jìn)行有效地指導(dǎo)，使學(xué)生交流順利并沿著良性方向發(fā)展?！驹O(shè)計意圖：搜集、整理資料是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)必備的能力，因此課前我布置學(xué)生自己搜集資料，課上以小組為單位進(jìn)行匯總整理。提高學(xué)生對資料的處理能力，培養(yǎng)他們有目的地查閱資料、分析資料和從眾多資料中歸納、提煉觀點的能力。】（4）全班交流匯報師：下面哪個小組的同學(xué)愿意與大家把你們的交流成果與大家一起分享一下？預(yù)設(shè)Ⅰ、銀河系形狀=1\*GB3①學(xué)生交流，其他小組補充=2\*GB3②師結(jié)合課件演示銀河系的形狀師：剛才這組同學(xué)交流的是銀河系的形狀，其他組的同學(xué)還有要補充的嗎？我們來看，這些都是銀河系的圖片。（師出示課件：銀河系的圖片）大家想一下，為什么銀河系會有不同的形狀？（學(xué)生思考回答）師：同學(xué)們，真聰明。這不禁讓老師想起了一句詩：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。我們站的位置不同，看的角度不同，看過去的結(jié)果是不一樣的。下面這張是銀河系的正面圖，從正面上看銀河系像什么？從側(cè)面看銀河系又像什么呢？這是從地球上看到的銀河系圖片，看上去像什么？為什么？（學(xué)生思考回答）師：在我們地球上看到的銀河既像一條銀白色的亮帶，又像一條流淌在天上閃閃發(fā)光的河流一樣，所以古稱為“天河”或“銀河”?！驹O(shè)計意圖：學(xué)生交流時，教師根據(jù)情況適時補充，進(jìn)一步開闊學(xué)生的視野，增強學(xué)生的感性認(rèn)識，使抽象化的事物變得具體；同時引導(dǎo)學(xué)生在觀察中學(xué)會思考，引發(fā)學(xué)生思維的涌動，讓科學(xué)學(xué)習(xí)更真實】預(yù)設(shè)Ⅱ、銀河系的組成=1\*GB3①學(xué)生交流師：為什么我們看到的銀河會如一條亮帶？由什么組成的？哪個小組再來交流？其他小組有沒有要補充的？=2\*GB3②課件演示，師生小結(jié)師：銀河系是由恒星、星云、星團及其他星際物質(zhì)組成的。包含1500億－2000億顆恒星；我們居住的太陽系只是其中的一個恒星。銀河系是一個龐大的天體系統(tǒng)。預(yù)設(shè)Ⅲ、銀河系的大小=1\*GB3①學(xué)生交流師：那銀河系到底有多大？下面哪個小組交流一下？師點拔：老師注意到這里面有個單位是光年，剛才有同學(xué)也提過，誰能給大家介紹一下光年？=2\*GB3②師出示課件，引入光年這一長度單位師：光年是計算天體距離的單位，1光年等于光1年所走的距離。光的速度是每秒30萬千米，1光年等于9.5萬億千米（教師板書）=3\*GB3③計算體驗師：我們來體驗一下，如果要在銀河系里自由航行，走7萬光年的路程，如分別乘坐時速500千米的動車、時速800千米的飛機、時速30000千米的飛船，各需要多長時間？請大家算一算。（出示課件）（學(xué)生計算）師：現(xiàn)在我們回過頭來算一算：牛郎星和織女星彼此相距16光年，如果牛郎乘坐速度與光速相同的火箭去看望織女，他們能在一年內(nèi)相會嗎？需要多少年？（出示課件：資料卡）師：看了這樣的結(jié)果，你有什么感受？是啊，銀河系真是太大了?！驹O(shè)計意圖：通過具體數(shù)字演算，使學(xué)生充分認(rèn)識到銀河系的大小，體驗銀河系的浩瀚，激發(fā)學(xué)生的探究欲望】（5）師生歸納總結(jié)師：不識廬山真面目，只緣身在此山中。讓我們跳出地球，跳出銀河系來重新認(rèn)識了解它，請看。（播放銀河系的視頻，學(xué)生觀看）師：關(guān)于銀河系，課本中也有簡單的介紹，請看課本76頁的內(nèi)容。（學(xué)生閱讀）2、認(rèn)識浩瀚的宇宙（1）師：我們知道了銀河系的龐大，那么宇宙是不是只有我們銀河系呢？（出示課件）（2）認(rèn)識河外星系師：其實在浩瀚的宇宙中，銀河系仍然像一粒小小的灰塵，它并不是宇宙中唯一的恒星集團，在銀河系以外還有很多恒星集團。我們把銀河系以外的星系，稱為河外星系。大家知道的有哪些？（學(xué)生自由說，教師出示河外星系相應(yīng)的圖片補充講解）師：目前人類利用最先進(jìn)的天文望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了10億多個。但這并不是宇宙的盡頭，還有更多、更遙遠(yuǎn)的星系沒有被發(fā)現(xiàn)。下面讓我們再一次走進(jìn)宇宙，體驗宇宙的浩瀚之美。（播放河外星系、宇宙的相關(guān)視頻）3、認(rèn)識地球、太陽系、銀河系、宇宙的關(guān)系（1）師：視頻看完了，你能不能用自己的方式描述它們之間的關(guān)系呢？（學(xué)生用語言描述或用圖畫表示）（2）師：的確如這位同學(xué)所說，它們這幾者的關(guān)系如圖所示?！驹O(shè)計意圖：用自己喜歡的方式表示地球、太陽系、銀河系、宇宙的關(guān)系，旨在拓展孩子的思維，同時能用發(fā)展的眼光和心理進(jìn)一步對宇宙的相關(guān)知識進(jìn)行了解和認(rèn)識】三、引領(lǐng)拓展，課下延伸1、播放有關(guān)宇宙的科幻影片資料師：浩瀚的宇宙留給我們無限的遐想，吸引人們不斷地去探索，也涌現(xiàn)出許多科幻影片，大家請看視頻。（學(xué)生觀看有關(guān)宇宙的科幻影片）2、師：你還對宇宙的哪些方面感興趣？（學(xué)生回答）師：實際上人類探索宇宙的腳步從未停止，還有很多很多未解之謎等著大家去研究。大家有信心嗎？課下請同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注并探究神秘而無垠的宇宙吧！【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生課下進(jìn)行拓展活動，充分利用學(xué)生強烈的揭秘心理，既增強了學(xué)生的探究興趣，又將探究活動持續(xù)到課下，從而使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注自然、關(guān)注科學(xué)的習(xí)慣，并參與到長期探究活動中來。】板書設(shè)計神秘星空形狀銀河系組成宇宙大小河外星系《神秘星空》學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是五年級學(xué)生。五年級的學(xué)生通過兩年的科學(xué)學(xué)習(xí)，有了自己的思維方式，具備了初步的探究能力，樂于動手，善于操作，并能運用以前所學(xué)的探究方法解決實際問題；同時也具備了利用各種資源收集信息的能力。對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生雖對神秘星空有著濃厚的興趣和好奇心，并且有著一定量的知識積累，比如對月球、地球等天體的了解等。但學(xué)生的知識不系統(tǒng)，處于零散狀態(tài)，有些概念也處于模糊或未知狀態(tài)，需要老師組織和引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，優(yōu)化舊有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，建立抽象的空間概念，系統(tǒng)完整地認(rèn)識銀河系，知道太陽系、銀河系、河外星系及宇宙的關(guān)系。據(jù)我了解，55%的同學(xué)能通過教師引領(lǐng)與自主探究理解這部分知識；35%的同學(xué)通過小組合作的方式，與同學(xué)交流、思維碰撞也能理解這部分內(nèi)容；只有極少數(shù)同學(xué)需要老師特別關(guān)注、指導(dǎo)才能勉強接受。因此教學(xué)中我善于發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，合理安排學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中，互相幫助，共同提高?；谝陨戏治觯虒W(xué)中我采用靈活多樣的教學(xué)方法，設(shè)計趣味有效的小組活動，適時鼓勵評價，幫助學(xué)生對資料中的信息進(jìn)行有側(cè)重的提取與整理，培養(yǎng)他們利用資料、整理資料的能力。對學(xué)困生多鼓勵，幫助他們克服羞怯心理，使他們能夠大膽發(fā)言，樹立學(xué)習(xí)科學(xué)的信心。同時本課我收集了大量的文字、圖片資料和音像資料并做了課件，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、想象、討論等一系列活動幫助學(xué)生完成本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容?！渡衩匦强铡沸Ч治霰菊n是在學(xué)生已經(jīng)了解和掌握太陽家族基礎(chǔ)上進(jìn)行的。對于太陽、八大行星、這些概念，學(xué)生并不陌生，但學(xué)生對于太陽系之外的無垠浩瀚的空間總是充滿了無限的遐想。本課是向?qū)W生較為系統(tǒng)的介紹銀河系和河外星系的相關(guān)的知識。教這一內(nèi)容時，我注重了培養(yǎng)學(xué)生能力的同時，也應(yīng)注重科學(xué)知識的傳授。如今科學(xué)教學(xué)的首要任務(wù)就是開發(fā)潛藏在每一個學(xué)生身上的創(chuàng)新意識和能力。但由于學(xué)生的思維水平、知識經(jīng)驗、認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不同，這就需要我們針對不同層次的教育對象，確定不同的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生只有在充分掌握了基礎(chǔ)知識的條件下，才能認(rèn)識自然現(xiàn)象和規(guī)律，這就要求我們在教學(xué)創(chuàng)新中注意層次，普遍開發(fā)。讓學(xué)生積累生活經(jīng)驗，自主探究，獲取知識和能力。如本課中的“銀河系”的概念就要教給學(xué)生，學(xué)生只有理解了什么是銀河系，才能對銀河系的范圍、大小等進(jìn)行探究。注重探究成果的匯報。學(xué)生親身經(jīng)歷了調(diào)查搜集、整理以及集體探討的過程，在這節(jié)課，為了促成學(xué)生回顧自己的科學(xué)探究，體驗搜集資料的重要，我注重讓學(xué)生進(jìn)行交流和匯報，進(jìn)一步深化認(rèn)識。在進(jìn)行交流和匯報時我采用了不同的方式：請學(xué)生到講臺上與全班同學(xué)交流、小組交流、同桌討論等方式使學(xué)生得以充分交流。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠較為系統(tǒng)掌握了解和掌握銀河系和河外星系。學(xué)生探究宇宙的好奇心被激發(fā)，被宇宙的神秘吸引，滿足了學(xué)生的好奇心與求知欲?！渡衩匦强铡方滩姆治觥渡衩匦强铡肥俏迥昙壪聝缘谒膯卧短剿饔钪妗分械牡诙n，屬于地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域。宇宙距離地球較遠(yuǎn)，這部分內(nèi)容正好為小學(xué)生撩起了星空的神秘面紗。通過了解人類對宇宙奧秘的探索，認(rèn)識科學(xué)的進(jìn)步和人類智慧的潛力，點燃小學(xué)生的求知欲。教材以一幅學(xué)生正在觀察星空的情境圖引入，在晴朗的夜晚，學(xué)生隨時都會有意無意地抬頭仰望星空，那一顆顆閃亮的星星都會給人類帶來神秘的遐想。它們與地球、與太陽系有什么關(guān)系呢？它們在宇宙中又處在什么位置呢？本課通過觀察、交流、計算等活動，讓學(xué)生認(rèn)識和了解太陽系和銀河系、宇宙之間的關(guān)系，感悟到宇宙的無限廣大和神奇迷人，意識到還有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)祟愡M(jìn)一步去探索、去認(rèn)識，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足學(xué)生對知識獲取的欲望?！渡衩匦强铡吩u測練習(xí)一、銀河系是由（）、（）、（）及其他星際物質(zhì)組成的巨大的盤狀天體系統(tǒng)。銀河系的直徑約（）光年。二、判斷：1、太陽是銀河系中唯一的恒星。（）2、太陽系不是整個宇宙，銀河系才是整個宇宙。（）3、太陽系、銀河系、河外星中的天體都在運動的。（）三、算一算走7萬光年的路程，需要多長時間？1、如果乘坐時速500千米的動車，需要________億年？2、時速800千米的飛機、需要________億年？3、時速40000千米的飛船，需要________億年？《神秘星空》課后反思課程標(biāo)準(zhǔn)要求科學(xué)學(xué)習(xí)要以學(xué)生的自主體驗學(xué)習(xí)為手段，教學(xué)活動以學(xué)生的自主探究為核心，所以探究過程是教學(xué)的重點。為此，我給自己定了一個主旨目標(biāo)：在這節(jié)課中不僅要遵循科學(xué)探究的規(guī)律，讓學(xué)生在小組合作交流中學(xué)習(xí)，還要重視學(xué)生思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生謹(jǐn)慎合理的思維方法。在最初的教學(xué)設(shè)計中，我以教材給出的文字和圖片為基礎(chǔ)，讓學(xué)生結(jié)合自己以往的知識積累和通過課外閱讀獲得的天文知識，相互之間交流交流，談?wù)勛约簩︺y河系、宇宙的認(rèn)識，然后照著教材給出的內(nèi)容讀一讀就結(jié)束了本課的教學(xué)。這一做法使課堂的趣味性消失了，徹底變成了一堂科學(xué)閱讀課，學(xué)生們也沒有深切體會到宇宙的浩瀚無邊，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成打了不少折扣。痛定思痛，我深入鉆研教材，發(fā)現(xiàn)教材是以美麗的圖片、總結(jié)性和啟發(fā)式的文字呈現(xiàn)出教學(xué)內(nèi)容的，細(xì)細(xì)品味這些內(nèi)容，才發(fā)覺它其中滲透著教學(xué)方法和思維方法。于是我改進(jìn)教學(xué)方式,幾經(jīng)反復(fù)，整堂課設(shè)計了以下思路:收集信息、整理信息、討論交流、得出結(jié)論。活動過程如下：一、視頻激趣，提示課題：播放有關(guān)星空視頻，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生對星空的向往，確定學(xué)習(xí)主題。二、了解宇宙，探索研究。這部分分兩個活動進(jìn)行，活動一：走進(jìn)神秘的銀河系。首先讓學(xué)生把課前搜集到的銀河系的資料匯總在一起，組織小組合作學(xué)習(xí)，自主探究，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高解決問題的能力。然后學(xué)生自主匯報對銀河系的認(rèn)識，教師在此基礎(chǔ)上進(jìn)行補充教學(xué)，開闊學(xué)生視野，教師講的輕松，學(xué)生學(xué)的輕松。通過計算我們乘坐時速4萬千米的火箭，需要多長時間才能穿越銀河系？這個活動讓學(xué)生真切的體驗到銀河系的巨大。最后播放銀河系的視頻資料，使學(xué)生對銀河系有一個全面的認(rèn)識，加深對它的了解。活動二：認(rèn)識浩瀚的宇宙。通過觀看河外星系的圖片及有關(guān)的視頻資料，體驗到宇宙的無垠，培養(yǎng)探索精神。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生推理出太陽系、銀河系、河外星系與宇宙的關(guān)系，感受到宇宙的廣袤與無限，并能用發(fā)展的眼光與心理進(jìn)一步對宇宙的相關(guān)知識進(jìn)行了解和認(rèn)識