廣東省珠海市香洲區(qū)2023年數(shù)學四下期末調(diào)研模擬試題含解析

廣東省珠海市香洲區(qū)2023年數(shù)學四下期末調(diào)研模擬試題一、用心思考，我會選。1．下面各數(shù)最接近1的數(shù)是（）A．0.99 B．1.01 C．0.998 D．0.99982．觀察下面幾個物體，從側(cè)面看到的有（）個。A．2 B．3 C．43．下面三組小棒，不能圍成三角形的是（）．A． B．C．4．下面算式中運用了乘法分配律的是（）。A．42×（18＋12）＝42×30 B．27×6＋27×4＝27×（6＋4） C．4×a×5＝a×（4×5）5．小林植樹48棵，比小華植樹的2倍少10棵，小華植樹多少棵？設小華植樹棵，下列方程正確的是（）。A． B． C．二、認真辨析，我會判。6．一個三角形其中兩個角是120°和30°，它一定是個等腰三角形。（________）7．聰聰所在小組同學的平均體重是36kg，樂樂所在小組同學的平均體重是34kg，聰聰一定比樂樂重。（________）8．a(chǎn)×b的積一定大于a．（_____）9．一個平行四邊形可以分成兩個完全相同的梯形。（______）10．如果3x＋a＝9，那么x＋a＝9÷3。（______）三、仔細觀察，我會填。11．比4.26多1.05的數(shù)是（______），比2.58多（______）的數(shù)是6.43。12．根據(jù)45－18＝27，12×27＝324，422＋324＝746組成一個綜合算式是（______）。13．四（1）班和四（2）班共有80人，四（2）班比四（1）班多2人，四（1）班有（______）人。14．如圖，從（________）面看到的形狀是，從（________）面能看到4個正方形。15．一粒黃豆約重0.35克，0.35中的5在（_______）位上，表示（_____）個（_________）．16．52厘米=（______）米30.48元=（______）元（_______）角（______）分17．請把下邊的數(shù)分別改寫成用“萬”作單位的數(shù)。800000＝________萬

320000＝________萬18．2016年我國的原煤產(chǎn)量達二十五億三千六百萬噸，這個數(shù)寫作（______），改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（____）萬，省略億后面的尾數(shù)約（_____）億．四、認真細致，我會算。19．口算1.4+0.9=8.7-3.8=4.4-3.4=6.5+65.3=1000÷125=25×4=32+28-10=20×3÷5=20．列豎式計算，并驗算。21．直接寫出結(jié)果．746+588-246=2356-（356＋187）=4200÷25=16×125=125×32×25=3200÷25÷4=五、動手操作，我能行。22．畫出下面圖形的高。23．畫出這個軸對稱圖形的另一半，再面出這個軸對稱圖形先向右平移8格，再向上平移一格后的圖形。24．畫出下面每個三角形底邊上的高。六、生活問題，我會解。25．（1）用數(shù)對在圖中標出三角形三個頂點A、B、C的位置。A（，）B（，）C（，）（2）把三角形向右平移5格，畫出平移后的圖形，寫A1、B1、C1、用數(shù)對表示平移后圖形三個頂點的位置。A1（，）B1（，）C1（，）26．甲、乙兩地相距多少千米?27．水果店運來蘋果640箱，橘子480箱，每箱蘋果和每箱橘子都是20千克。運來的蘋果比橘子多多少千克？28．趙阿姨帶了50元錢，想要購買2只同型號的杯子，她可以怎樣買?還剩多少錢?29．下面是實驗小學三、四、五年級學生向“手拉手”學校捐贈圖書情況統(tǒng)計圖．根據(jù)統(tǒng)計圖回答下面的問題．（1）年級捐的科技書最多，年級捐的故事書最少．（2）三個年級平均捐科技書多少本？（3）你還能提出什么數(shù)學問題？提出并解答．

參考答案一、用心思考，我會選。1、D【解析】略2、B【分析】將幾個物體從側(cè)面看到的樣子都畫下來，再看里面有幾個?！驹斀狻繋讉€物體從側(cè)面看到的圖形分別是：；；；；，其中共有三個。故答案為：B本題考查從不同的方向觀察小正方體搭成的物體，考查學生的立體思維。3、C【解析】試題分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．解：A、3+3＞5，5﹣3＜3，所以能圍成三角形；B、4+4＞4，所以能圍成三角形；C、3+3=6，所以不能圍成三角形；故選C．【點評】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答．4、B【分析】根據(jù)乘法分配律的意義，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．42×（18＋12）＝42×30，是按照整數(shù)四則混合運算的順序，有括號的先算括號里面的順序進行計算；B．27×6＋27×4＝27×（6＋4），符合乘法分配律；C．4×a×5＝a×（4×5），是運用乘法交換律和結(jié)合律；故答案為：B此題考查的目的是理解掌握乘法的運算定律及應用，細心看題即可。5、C【分析】根據(jù)題干分析可得，這道題的等量關(guān)系是：小華植樹棵數(shù)×2－10＝小林的植樹棵數(shù)，據(jù)此即可列出方程?！驹斀狻拷猓涸O小華植樹x棵，根據(jù)題意可得方程：；故答案為：C列方程解答問題，首先要分析題意，關(guān)鍵是找準題干中的等量關(guān)系，再根據(jù)數(shù)量關(guān)系進行解答。二、認真辨析，我會判。6、√【分析】根據(jù)題意，運用三角形內(nèi)角和是180°，先求出第三個角的度數(shù)，然后再根據(jù)三角形按角分類方法，確定此三角形屬于哪一類，據(jù)此解答?！驹斀狻?80°－（120°＋30°）＝180°－150°＝30°三角形三個角分別為30°，30°，120°，有兩個角相等，所以是等腰三角形。故判斷正確。本題考查三角形內(nèi)角和以及三角形的分類，需要先將角求出來，再按照角的分類確定此三角形的類型。7、×【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義及求法，聰聰所在小組同學的平均體重是指聰聰所在的小組的同學體重之和除以人數(shù)，同理，樂樂所在的小組同學平均體重是指樂樂所在的小組體重之和除以人數(shù)，平均體重受偏重或偏輕同學的影響，聰聰所在的組可能偏重的同學較多，導致平均體重增加，樂樂所在的小組體重偏輕的同學多，導致平均體重減少，因此，無法判定聰聰與樂樂誰重?！驹斀狻柯斅斔诘慕M可能偏重的同學較多，導致平均體重增加，或樂樂所在的小組體重偏輕的同學多，導致平均體重減少，因此，無法判定聰聰與樂樂誰重。所以判斷錯誤。平均數(shù)受極端數(shù)據(jù)的影響較大，它不能反映個體的情況。8、×【解析】略9、√【分析】因平行四邊形的對邊相等，只要在平行四邊形的一條邊上，從一個頂點量出一條線段，再在它的對邊和它相對的頂點的另一個頂點量出同長的線段，然后連接這兩個點即可得出兩個完全一樣的梯形，由此即可判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：一個平行四邊形可以分成兩個完全相同的梯形；故答案為：√解答此題應結(jié)合題意，根據(jù)平行四邊形和梯形的特征進行解答，本題的重點是線段不只一條，有無數(shù)條。10、×【分析】方程兩邊同時減去或加上相同的數(shù)，等式依舊成立；方程兩邊同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），等式依舊成立?！驹斀狻咳绻?x＋a＝9，3x＝9－a，所以x＝（9－a）÷3。故答案為：×此題主要考查利用等式的性質(zhì)解方程的靈活應用。三、仔細觀察，我會填。11、5.313.85【解析】略12、422＋12×（45－18）＝746【分析】此題是考查四則混合運算，先乘除后加減，如果要先算加減，一定要加括號。【詳解】45－18＝27，12×27＝324先從這兩個算式入手，第二個算式中的27是第一個算式的得數(shù)，所以用第一個算式代替掉，變成12×45－18，但是45－18是先算的，所以在乘減算式中先算減法時，減法要加小括號12×（45－18），最后看422＋324＝746，324是前兩個算式算出的結(jié)果直接代替掉，變成422＋12×（45－18）＝746。故答案為：422＋12×（45－18）＝746。四則混合運算的運算先后順序為：先乘除后加減，有小括號先算小括號里面的，小括號里面的也按照先乘除后加減的順序，有中括號要先算小括號里面的。牢記四則混合運算的運算先后順序，如果要改變運算順序需要加小括號。13、39【解析】略14、上上或正【分析】根據(jù)所給幾何體，從上面看看，有兩行，上行三個小正方形，下行一個小正方形居中；從正面看有兩行，上行1個小正方形，下行3個小正方形，右對齊；從左或右面看，有兩行，下行都是2個小正方形，上行1個小正方形，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，從上面看到的形狀是，從上或正面能看到4個正方形。此題主要考查根據(jù)幾何體確認三視圖，找出每個面小正方形的相對位置是解題關(guān)鍵。15、百分5百分之一【詳解】計數(shù)單位的考查．16、0.523048【解析】略17、8032【分析】把整萬數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)，要去掉萬位后面的4個0，同時加上“萬”字。【詳解】800000讀作：八十萬，800000＝80萬；320000讀作：三十二萬，320000＝32萬。故答案為：80；32讀數(shù)時要從高位到低位，一級一級往下讀，億級和萬級的數(shù)都按照個級的讀法讀，只是要在后面添上“億”或“萬”字。直接去掉個級的四個0，然后再后面加上萬字即可把這個數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。18、253600000025360025【詳解】略四、認真細致，我會算。19、2.3；4.9；1；71.88；100；50；12【詳解】略20、2870；12；40.52【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法和小數(shù)加減法的豎式計算方法計算即可，注意驗算方法的選擇?！驹斀狻?87012驗算：驗算：40.52驗算：故答案為：2870；12；40.52本題考查整數(shù)乘除法和小數(shù)加減法的豎式計算，小數(shù)計算時注意將小數(shù)點對齊。21、1088，1813，1682000，100000，32【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【分析】（1）在平行四邊形中，從一條邊上的任意一點向?qū)呑鞔咕€，這點與垂足間的距離叫做以這條邊為底的平行四邊形的高，平行四邊形有無數(shù)條高，習慣上作平行四邊形的高時都從一個頂點出發(fā)作一邊的垂線，用三角板的直角可以畫出平行四邊形的高。（2）梯形兩底間的距離叫做梯形的高，梯形也有無數(shù)條高，通常過上底的一個頂點作下底的垂線，用三角板的直角可以畫出梯形的一條高。（3）長方形是特殊的平行四邊形，4個角都是直角，當以其中一條長作為底時，寬就是高?！驹斀狻勘绢}考查了畫高，要用虛線，別忘畫直角符號。23、【分析】先取圖形中各個角的頂點作為特征點，取這些特征點關(guān)于對稱軸的對稱點再進行連接就補出了另一半，然后同樣再選取特征點進行平移再連接得到平移后的圖形。【詳解】畫出另一半只要取對稱點再進行連接即可，補出的圖形是，再將圖形中所以的特征點向右移動八格再向上移動一格再進行連接即可。故答案為：圖形由線組成，線由點組成，畫對稱圖形以及平移后的圖形重點在于取對稱點和取平移后的點再進行連接。24、【分析】經(jīng)過三角形的頂點（與底相對的點）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角可以畫出三角形的高?！驹斀狻咳切萎嫺呷缦拢罕绢}是考查作三角形的高，注意作高用虛線，并標出垂足。六、生活問題，我會解。25、（1）A（2,5）B（2,2）C（4,2）（2）A1（7,5）B1（7,2）C1（9,2）【解析】略26、(72+58)×3=390(千米)【解析】兩輛車從甲、乙兩地同時出發(fā),相向而行,速度和×相遇時間=相遇路程,列式計算為(72+58)×3=390(千米)。27、(640－480)×20＝3200(千克)答：運來的蘋果比橘子多3200千克?！窘馕觥柯?8、解：50-9.5×2=50-19=31（元）50-14.7×2=50-29.4=20.6（元）50-23.2×2=50-46.4=3.6（元