儀隴縣2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

儀隴縣2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題一、快樂(lè)填一填。1．13cm=（__________）dm0.56㎡=（__________）dm26元8角=（__________）元8t40kg=（___________）t2．已知a×b＝50，那么（a×3）×（b×2）＝（______）。3．在括號(hào)里填上“”“”或“”。（______）（______）（______）（______）4．一粒黃豆約重0.35克，0.35中的5在（_______）位上，表示（_____）個(gè)（_________）．5．任意一個(gè)三角形都有（______）條高．6．一個(gè)等腰三角形的一條邊長(zhǎng)是6厘米，另一條邊長(zhǎng)是12厘米，這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是（________）厘米。7．在算式6.29×3.3中，積是________位小數(shù)。8．在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。五億三千萬(wàn)（____________）520300000010個(gè)一千萬(wàn)（____________）1億25×（4×40）（____________）25×4＋25×40426÷6×9（____________）426÷（6×9）9．用一根鐵絲圍成平行四邊形，已知相鄰的兩邊長(zhǎng)度之和是15厘米，那么平行四邊形的周長(zhǎng)是（________）厘米。如果把這根鐵絲圍成一個(gè)等腰梯形，各邊長(zhǎng)度都是整厘米數(shù)，且腰長(zhǎng)是13厘米，那么上底和下底的長(zhǎng)度分別是（________）厘米和（________）厘米。10．42.04中左邊的4在（________）位上，表示4個(gè)（________），右邊的4在（________）位上，表示4個(gè)（________）。11．把3.06擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍是________，把8.3縮小到原來(lái)的是________。二、公正小法官。12．W的關(guān)于某條對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)的圖形一定是M.（____）13．乘法算式中（乘數(shù)不為0），一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大為原來(lái)的10倍，另一個(gè)因數(shù)也擴(kuò)大為原來(lái)的10倍，積就擴(kuò)大為原來(lái)的100倍。（______）14．等腰三角形的底角有可能是鈍角．_____．15．大于7.6而小于7.8的一位小數(shù)只有1個(gè)。（________）16．在用簡(jiǎn)便方法計(jì)算53×99＋53時(shí)，運(yùn)用了乘法結(jié)合律。（______）17．如果3x＋a＝9，那么x＋a＝9÷3。（______）18．把8.0700中所有的0去掉，小數(shù)的大小不會(huì)發(fā)生變化。（________）三、精挑細(xì)選。19．把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)3位后，再向左移動(dòng)1位得到5.02，原數(shù)是（）。A．0.0502 B．50.2 C．50220．小米的計(jì)算器上數(shù)字鍵“2”壞了，下面（）算式也可以算出864÷24的得數(shù)。A．864÷4×6 B．864÷2÷12 C．864÷3÷8 D．864÷30－621．小數(shù)部分每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是（）。A．0.1 B．10 C．10022．在長(zhǎng)方形、正方形、等邊三角形、梯形、平行四邊形中，一定是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有（）個(gè)。A．2 B．3 C．423．如圖，從左面看到的形狀與從（）看到的形狀相同。A．右 B．上 C．前24．甲數(shù)是42，比乙數(shù)的5倍少3，乙數(shù)是（）。A．3 B．6 C．925．一個(gè)三角形中，有一個(gè)角是65°，另外的兩個(gè)角不可能是（）A．100°15° B．85°40° C．55°60° D．90°25°四、我是神算手。26．口算。27．筆算下面各題。（1）182×47＝（2）304×15＝（3）350×60＝（4）224×30＝五、動(dòng)手實(shí)踐。28．在下面的點(diǎn)子圖上分別畫(huà)一個(gè)等腰三角形、一個(gè)鈍角三角形、銳角三角形。29．下面的立體圖形從正面、上面、左面看到的形狀分別是什么，在方格紙上畫(huà)一畫(huà)。30．涂顏色表示小數(shù)。六、生活問(wèn)題我能解決。31．四年級(jí)學(xué)生去博物館參觀，旅游公司派出的8輛大客車(chē)想停在校外一條長(zhǎng)100米的道路一側(cè)，如果每輛大客車(chē)長(zhǎng)11米，前后間隔3米，照這樣計(jì)算，這條路的一側(cè)能否停下這8輛大客車(chē)？32．23.6乘5.4的積，再加上3.25是多少？33．王叔叔家有一個(gè)長(zhǎng)方形魚(yú)池，如果把魚(yú)池的寬增加16米，就擴(kuò)建成一個(gè)正方形魚(yú)池，這時(shí)魚(yú)池的面積增加了800平方米。原來(lái)魚(yú)池的面積是多少平方米？（先在圖上畫(huà)一畫(huà)，再解答）34．一輛汽車(chē)從某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小時(shí)，用了2小時(shí)，返回時(shí)走普通公路的速度是70千米/小時(shí)，用了3小時(shí)，走普通公路比走高速公路多走多少千米？35．動(dòng)物園里有一些龜和鶴，它們共有80只眼睛和112條腿。龜、鶴各有幾只？

參考答案一、快樂(lè)填一填。1、1.3566.88.04【解析】略2、300【詳解】[分析]：根據(jù)乘法的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算。50×3×2＝3003、＞＞＜＝【分析】先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，然后再根據(jù)小數(shù)大小比較方法比較大小?！驹斀狻俊?.33，＝0.75，1.33＞0.75，所以＞；＝2.4，2.5＞2.4，所以2.5＞；≈0.333，0.3＜0.333，所以0.3＜；＝1.45，所以1.45＝。故答案為：＞，＞，＜，＝。本題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。4、百分5百分之一【詳解】計(jì)數(shù)單位的考查．5、三【分析】因?yàn)槿切蔚母呤侵高^(guò)頂點(diǎn)與對(duì)邊垂直的線(xiàn)段，任意三角形都有三個(gè)頂點(diǎn)，所以一定有三個(gè)高；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻坑煞治鲋喝魏我粋€(gè)三角形都有三條高。解答此題應(yīng)根據(jù)三角形的特點(diǎn)及三角形高的含義進(jìn)行解答。6、30【分析】根據(jù)任意兩邊之和大于第三邊，知道等腰三角形的腰的長(zhǎng)度是12厘米，底邊長(zhǎng)6厘米，把三條邊的長(zhǎng)度加起來(lái)就是它的周長(zhǎng)?！驹斀狻恳?yàn)?＋6＝12，所以等腰三角形的腰的長(zhǎng)度是12厘米，底邊長(zhǎng)6厘米，周長(zhǎng)：12＋12＋6＝30（厘米），故答案為：30關(guān)鍵是先判斷出三角形的兩條腰的長(zhǎng)度，再根據(jù)三角形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法，列式解答即可。7、三【分析】小數(shù)乘法法則：先按照整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積，再看因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；如果位數(shù)不夠，就用“0”補(bǔ)足，注意：計(jì)算的結(jié)果，如果小數(shù)末尾有0的，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾去掉零，小數(shù)的大小不變?！驹斀狻吭谒闶?.29×3.3中，6.29是兩位小數(shù)，3.3是一位小數(shù)，積是三位小數(shù)。故答案為：三。小數(shù)乘法中積的小數(shù)的位數(shù)是由因數(shù)中小數(shù)位數(shù)的個(gè)數(shù)決定的。8、＜＝＞＞【分析】根據(jù)多位數(shù)的讀法和寫(xiě)法進(jìn)行改寫(xiě)，以及乘除法運(yùn)算法則的運(yùn)用，計(jì)算出數(shù)據(jù)，比較大小。【詳解】5203000000讀作五十二億零三百萬(wàn)，所以五億三千萬(wàn)＜5203000000；10個(gè)一千萬(wàn)寫(xiě)作100000000，讀作一億，所以10個(gè)一千萬(wàn)＝1億；25×（4×40）＝25×4×40＝400025×4＋25×40＝100＋1000＝1100比較兩者大小得出25×（4×40）＞25×4＋25×40426÷6×9＝71×9＝639426÷（6×9）＝426÷6÷9＝71÷9＝7??8比較兩者大小得出426÷6×9＞426÷（6×9）故答案為：＜＝＞＞本題考查的是多位數(shù)的比大小，掌握整億數(shù)改寫(xiě)成億作單位的方法，能正確的進(jìn)行改寫(xiě)，進(jìn)而比較大小，同時(shí)對(duì)于乘除法的計(jì)算法則也要牢記。9、3013【分析】根據(jù)平行四邊形對(duì)邊相等的特征可以得出周長(zhǎng)＝2×相鄰的兩邊長(zhǎng)度之和，代入數(shù)據(jù)即可；根據(jù)題意等腰梯形的周長(zhǎng)和這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是一樣的，周長(zhǎng)＝2×腰長(zhǎng)＋上底＋下底，可以得出上底和下底的和，再根據(jù)各邊長(zhǎng)度都是整厘米數(shù)進(jìn)行解答。【詳解】根據(jù)分析：平行四邊形的周長(zhǎng)為：2×15＝30（厘米）等腰梯形：上底＋下底＋2×13＝30則上底＋下底＋26＝30上底＋下底＋26－26＝30－26上底＋下底＝4又因?yàn)楦鬟呴L(zhǎng)度都是整厘米數(shù)，上底≠下底所以上底＝1（厘米）下底＝3（厘米）故答案為：30；1；3。本題主要考查學(xué)生對(duì)平行四邊形的特征和等腰梯形的特征的掌握，同時(shí)要注意在求上底和下底的和的時(shí)候運(yùn)用了等式的性質(zhì)。10、十十百分0.01【分析】首先明確這個(gè)數(shù)字在整數(shù)的還是在小數(shù)的什么數(shù)位上，這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是什么。數(shù)字是幾，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位?！驹斀狻?2.04中左邊的4在十位上，表示4個(gè)十，右邊的4在百分位上，表示4個(gè)0.01。故答案為：十；十；百分；0.01本題考查了小數(shù)的意義，解題關(guān)鍵是明確每個(gè)數(shù)字所在的數(shù)位。11、30600.083【分析】擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍，相當(dāng)于把原數(shù)乘1000，就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)3位；縮小到原來(lái)的，相當(dāng)于把原數(shù)除以100，就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)2位。【詳解】把3.06擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍是3060，把8.3縮小到原來(lái)的是0.083。故答案為：3060；0.083。本題考查小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律，小數(shù)點(diǎn)向右移是擴(kuò)大，移動(dòng)一位，就擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，移動(dòng)兩位，就擴(kuò)大到原來(lái)的100倍，移動(dòng)三位，就擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍；小數(shù)點(diǎn)向左移是縮小，移動(dòng)一位，就縮小到原來(lái)的；移動(dòng)兩位，就縮小到原來(lái)的；移動(dòng)3位，就縮小到原來(lái)的。二、公正小法官。12、錯(cuò)誤【解析】對(duì)稱(chēng)軸所在位置不同，畫(huà)出的圖形不同13、√【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍（0除外），積也擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)；如果兩個(gè)因數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)（0除外），積擴(kuò)大的倍數(shù)就等于兩個(gè)因數(shù)擴(kuò)大倍數(shù)的乘積；兩個(gè)因數(shù)都縮小相同的倍數(shù)（0除外），積縮小的倍數(shù)等于兩個(gè)因數(shù)縮小倍數(shù)的乘積；由此解答?！驹斀狻砍朔ㄋ闶街校瑑蓚€(gè)因數(shù)都擴(kuò)大為原來(lái)的10倍，那么積就擴(kuò)大為原來(lái)的100倍。故答案為：√。因數(shù)×因數(shù)＝積，兩個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大為原來(lái)的10倍時(shí)，（因數(shù)×10）×（因數(shù)×10）＝因數(shù)×因數(shù)×100＝積×100。14、×【解析】因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和為180度，等腰三角形底角的兩個(gè)相等，而鈍角的度數(shù)大于90度，如果一個(gè)三角形內(nèi)有兩個(gè)鈍角，則三角形的內(nèi)角和就大于180度，所以一個(gè)三角形中，不可能有兩個(gè)鈍角，由此判斷即可．15、√【分析】由題意可知，題干中限制了小數(shù)的位數(shù)，在7.6和7.8之間的一位小數(shù)只有7.7一個(gè)?！驹斀狻看笥?.6而小于7.8的一位小數(shù)有1個(gè)，是7.7。故答案為：√在判定兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)小數(shù)時(shí)，注意要看清有沒(méi)有限制條件，此題有限定條件。16、×【分析】乘法分配律的概念為：兩個(gè)數(shù)的和乘另一個(gè)數(shù)，等于把這個(gè)數(shù)分別同兩個(gè)加數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加，得數(shù)不變，用字母表示：（a＋b）c＝ac＋bc；乘法結(jié)合律：先乘前兩個(gè)數(shù)，或先乘后兩個(gè)數(shù)，積不變，如a×b×c＝a×（b×c）；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?3×99＋53＝53×（99＋1）＝53×100＝5300在用簡(jiǎn)便方法計(jì)算53×99＋53時(shí)，運(yùn)用了乘法分配律，所以判斷錯(cuò)誤。本題利用具體的算式考查了學(xué)生對(duì)于乘法結(jié)合律、乘法分配律的理解。17、×【分析】方程兩邊同時(shí)減去或加上相同的數(shù)，等式依舊成立；方程兩邊同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），等式依舊成立?！驹斀狻咳绻?x＋a＝9，3x＝9－a，所以x＝（9－a）÷3。故答案為：×此題主要考查利用等式的性質(zhì)解方程的靈活應(yīng)用。18、×【分析】根據(jù)題意，把8.0700的所有0去掉是8.7，小數(shù)本數(shù)的數(shù)值發(fā)生了改變?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把8.0700中所有的0去掉，小數(shù)的大小發(fā)生了變化。故答案為：×此題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)的性質(zhì)的理解與應(yīng)用。三、精挑細(xì)選。19、A【分析】小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律，小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)3位，這個(gè)數(shù)比原來(lái)擴(kuò)大了1000倍，再向左移動(dòng)1位，就又縮小了10倍，所以得到的小數(shù)實(shí)際比原來(lái)擴(kuò)大了了100倍，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．原數(shù)是0.0502，得到的數(shù)5.02實(shí)際比原來(lái)擴(kuò)大了了100倍，故此選項(xiàng)正確；B．原數(shù)是50.2，得到的數(shù)5.02實(shí)際比原來(lái)縮小了10倍，故此選項(xiàng)不正確；C．原數(shù)是502，得到的數(shù)5.02實(shí)際比原來(lái)縮小了100倍，故此選項(xiàng)不正確。故答案為：A此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位…，這個(gè)數(shù)就比原來(lái)擴(kuò)大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立。20、C【分析】由于數(shù)字鍵“2”壞了，所以計(jì)算864÷24時(shí)，需要把含有數(shù)字“2”的數(shù)，變形為不含數(shù)字“2”的算式便于運(yùn)用其它數(shù)字鍵計(jì)算，所以864÷24變形為864÷（3×8）＝864÷3÷8，據(jù)此解答即可?！驹斀狻堪?64÷24變形為不含數(shù)字“3”的算式為：864÷3÷8故答案為：C完成本題要注意分析式中數(shù)據(jù)，運(yùn)用合適的簡(jiǎn)便方法計(jì)算。21、B【分析】根據(jù)小數(shù)的意義，小數(shù)采用十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，不論整數(shù)部分還是小數(shù)部分，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10?！驹斀狻啃?shù)采用十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，所以每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是10。故答案為：B。此題主要考查小數(shù)的意義，此題型要注意是不是有“相鄰”二字。22、B【分析】一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn)對(duì)折，直線(xiàn)兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，折痕所在的直線(xiàn)就是對(duì)稱(chēng)軸?！驹斀狻恳欢ㄊ禽S對(duì)稱(chēng)圖形的是長(zhǎng)方形、正方形、等邊三角形，有3個(gè)。故答案為：B。本題考查了軸對(duì)稱(chēng)圖形的辨別，梯形只有兩腰相等時(shí)才是軸對(duì)稱(chēng)圖形。23、A【分析】從前面看是，從上面看是，從右面看是，從左面看是?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，從左面看到的形狀與從右面看到的形狀相同，均為。故答案為：A。本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。24、C【分析】給甲數(shù)加上3后得到的和正好是乙數(shù)的5倍，再用和除以5即可求出乙數(shù)?！驹斀狻浚?2＋3）÷5＝45÷5＝9故答案為：C考查學(xué)生綜合分析能力，仔細(xì)計(jì)算即可。25、B【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和為180°，有一個(gè)角是65°，可知剩下兩個(gè)角的度數(shù)和為115°，可用排除法?！驹斀狻緼.100°+15°=115°，正確；B.85°+40°=125°，錯(cuò)誤；C．55°+60°=115°，正確；D.90°+25°=115°，正確。故答案為B.三角形內(nèi)角和的應(yīng)用很廣泛。四、我是神算手。26、4600；390；175；16；50；520；100；100000【詳解】略27、（1）8554（2）4560（3）21000（4）6720【分析】整數(shù)乘法計(jì)算方法：從右起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)齊，然后把幾次乘得的數(shù)加起來(lái)；整數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的積的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0。【詳解】（1）182×47＝8554；（2）304×15＝4560；（3）350×60＝21000；（4）224×30＝6720；五、動(dòng)手實(shí)踐。28、【分析】銳角三角形：三個(gè)角都是銳角的三角形；鈍角三角形：有一個(gè)角是鈍角的三角形；等腰三角形：有兩條邊相等的三角形。【詳解】根據(jù)分析作圖如下：本題主要考查學(xué)生對(duì)三角形分類(lèi)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。29、【分析】圖形從正面看到的是2行，第一行是2個(gè)正方形，第二行是1個(gè)正方形，且靠右；從上面看到的是2行，第一行是2個(gè)正方形，第二行是1個(gè)正