職業(yè)生涯規(guī)劃書引言

第第頁職業(yè)生涯規(guī)劃書引言職業(yè)生涯規(guī)劃書引言1

一:

人生猶如一本書，一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有歡樂的，苦痛的心情，等等。

在書中，我們的經(jīng)受就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時(shí)，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?。而且每本書的開頭都標(biāo)明名目，以便利我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷拿坑质鞘裁茨?是我們的打算。出版社一般都是依據(jù)內(nèi)容去制作名目，而我們的“書”那么是依據(jù)名目去填寫后面的內(nèi)容。在不同的時(shí)期，可以依據(jù)自己的打算去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰:“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢?！?/p>

想要自己人生之書內(nèi)容變得豐富多彩就的先把名目寫好。

二:

每個(gè)人的一生都是有限的，在有限的時(shí)間里，全部人了都盼望自己能夠到達(dá)自己夢想的巔峰。

在每個(gè)人的生命進(jìn)展的過程中，其進(jìn)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不行以重復(fù)，那么在不行重復(fù)的今生肯定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃好的人生方向前行。

做好〔職業(yè)規(guī)劃〕并不簡潔，它是一個(gè)很浩大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結(jié)合下，對一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析，結(jié)合實(shí)際狀況確定一個(gè)人的進(jìn)展方向與目標(biāo)，并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。

而自己，如今已經(jīng)是一名法學(xué)系專業(yè)的高校生了，依據(jù)自己的切身狀況，在綻開整個(gè)高校生涯的學(xué)習(xí)之前，也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。

從自己走進(jìn)校內(nèi)的那一刻開頭，就應(yīng)當(dāng)好好的想想自己的將來的道路。告知自己，決不行將自己的大好時(shí)間消磨掉，應(yīng)當(dāng)抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。

由于自己已經(jīng)選擇了法學(xué)系專業(yè)，那么就要依據(jù)自己的專業(yè)好好確實(shí)定自己將來職業(yè)的進(jìn)展方向。假設(shè)下定確定朝著律師的方向努力，那么就要從如今開頭，努力的學(xué)好自己的專業(yè)課學(xué)問，學(xué)習(xí)假設(shè)做好一名律師的專業(yè)技能，通過平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間討論曾經(jīng)有過的全部法律案例。盼望可以通過自己的努力，讓自己的高校生涯毫不虛度。

人的一生高校時(shí)間或許就只有一次，假設(shè)沒有把握住，將來自己肯定會(huì)懊悔。所以，在學(xué)習(xí)開展之前，先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃好目標(biāo)。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，有人動(dòng)力，才能根據(jù)自己規(guī)劃好的人生路軌行進(jìn)。

三:

在今日這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假設(shè)不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成時(shí)間和精力的鋪張。作為當(dāng)代的高校生，假設(shè)是一臉茫然踏入這個(gè)競爭劇烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的根底上，仔細(xì)規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必需是在充分且正確熟悉自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的根底上進(jìn)展的。要打量自己、熟悉自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的愛好、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、〔思維方式〕等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想勝利就要正確評價(jià)自己。

四:

我們憧憬著美妙的明天，所以始終為著心中的那個(gè)夢而奮斗。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對自己進(jìn)展了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，就是給自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的抱負(fù)總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從如今起，就力爭主動(dòng)，好好規(guī)劃一下將來的路，去描繪這張生命的白紙。

職業(yè)生涯規(guī)劃書引言2

一

如今社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的社會(huì)，也是一個(gè)布滿競爭的社會(huì)，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新熟悉自己的價(jià)值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己供給前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，盼望對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

二

當(dāng)今社會(huì)競爭更加劇烈，假設(shè)我們不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，通過不斷學(xué)習(xí)，來充實(shí)自己，將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。而一份對自己將來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃代表了我現(xiàn)階段人生的抱負(fù)，也是近期最應(yīng)當(dāng)付諸時(shí)間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的勝利與失敗。

三

在困難險(xiǎn)阻面前，只要我們心中的火不滅，綻開的翅不折，就肯定能走誕生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。

記得有一首歌中唱道:人生有夢才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷。讓我們珍視機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺的在艱辛中磨練，做一個(gè)跨世紀(jì)的鐵打漢，震天雷吧!

學(xué)的〔教育〕使我具備了從事〔人力資源管理〕的力量，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流淌常見的今日，個(gè)人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個(gè)人的力量只有充分展現(xiàn)的過程，只有力量與實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。雖然已有勝任工作的力量和準(zhǔn)確的自我定位，但求職理念缺乏與缺乏對企業(yè)流程運(yùn)作和對應(yīng)聘公司的了解程度，在肯定的程度是成為阻礙了我勝利求職的因素，在求職預(yù)備階段這是重點(diǎn)要加強(qiáng)的方面?！裁嬖嚒呈菓?yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是求職者充分向企業(yè)展現(xiàn)自己對企業(yè)的價(jià)值，面試的效果在整個(gè)求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解，展現(xiàn)自己的才能增添求職理念，增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。故此我為自己定了以下的打算。

四

一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自己的力量轉(zhuǎn)變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運(yùn)把握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中到底有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時(shí)間的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些學(xué)問來充實(shí)自己。人的高校時(shí)間一生中或許就一次，不把握好，將來自己肯定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我確定把自己的將來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

職業(yè)生涯規(guī)劃書引言3

一

半年的高校生活，一學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了在如今這個(gè)競爭日趨劇烈的社會(huì)，一個(gè)好的規(guī)劃能使我們有一個(gè)充分的預(yù)備，在面對就業(yè)和擇業(yè)時(shí)不至于手忙腳亂，不知從何做起。時(shí)機(jī)總是青睞于有預(yù)備的人，我信任在我的規(guī)劃下，我的高校生活能充實(shí)而又有質(zhì)，三年后的〔畢業(yè)〕時(shí)我能像如今一樣還是笑靨如花。

二

你花在做打算和組織上的百分之十的時(shí)間,通常就能促成你整個(gè)勝利所取得的百分之九十的價(jià)值.職業(yè)規(guī)劃那么是這樣一種：見諸于現(xiàn)實(shí)、抱負(fù)和夢想之上的管理藝術(shù)。作為一名高中生，制定自己的職業(yè)規(guī)劃是特別必要的。職業(yè)規(guī)劃，可以使自己更加熟悉到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學(xué)習(xí)，力量不斷提高;通過對自身和環(huán)境新的熟悉，在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會(huì)、市場以及自己的進(jìn)展。

三

在大四的學(xué)長學(xué)姐行將畢業(yè)之際，各種聘請會(huì)也接踵而來，然而隨著聘請的完畢，用人單位和應(yīng)聘者都對聘請結(jié)果都不滿足，一方面是用人單位急需專業(yè)人才卻沒有適宜的人選，另一方面是高校生沒有找到適宜的工作，畢業(yè)生就業(yè)率一年比一年差，并且這種現(xiàn)象一年比一年嚴(yán)峻。如何才能解決高校生就業(yè)與人才市場需求的難題，使我們在今后就業(yè)的時(shí)候不再面臨找工作難的問題?我想這一方面需要高校教育與人才市場相連接，更重要的是高校生在四年的高校生涯中努力熬煉提高自己，使自己在畢業(yè)的時(shí)候更加符合用人單位的要求。如何才能使自己更加優(yōu)秀?這就需要我們從一開頭就結(jié)合自己的人生目標(biāo)和對實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的要求做好職業(yè)生涯規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容逐步提高自己，在經(jīng)過一番努力后，就業(yè)信任就已經(jīng)不再是難題。如今的求職的高校畢業(yè)生許多，但真正優(yōu)秀的不多，而如今用人單位對優(yōu)秀的人才求賢假設(shè)渴，所以一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃，外加的努力，我們就能贏得一個(gè)好的將來。

四

隨著高校不斷擴(kuò)招，近年來，高校畢業(yè)生的數(shù)量正逐年增加，高校生的就業(yè)形式非常嚴(yán)峻，就業(yè)壓力非常大。在這種背景下，我們應(yīng)如何規(guī)劃我們的職業(yè)生涯?如何做好就業(yè)的預(yù)備?

____年高校生就業(yè)消失了5種趨勢：

1、就業(yè)心態(tài)較往年同學(xué)要好，就業(yè)觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，很務(wù)實(shí)，這是一種好現(xiàn)象。

2、高校生越來越多

3、高校有針對性的就業(yè)培訓(xùn)多，目的就是提高同學(xué)的就業(yè)競爭力。特色〔簡歷〕受推崇，如今簡歷要突出自己的特點(diǎn)獨(dú)特，才會(huì)受到用人單位的青睞

4、畢業(yè)生了解聘請信息的〔渠道〕變多，在信息時(shí)代下，各種就業(yè)信息能更快的傳到達(dá)畢業(yè)生那里。

5、用人單位更加重視畢業(yè)生的學(xué)習(xí)潛力和科技創(chuàng)新力量，這樣才能更快的適應(yīng)工作崗位。了解了這些，我們可以更好的規(guī)劃自己的將來，自己的職業(yè)生涯。

職業(yè)生涯規(guī)劃書引言4

1

生涯是終其一生，不同時(shí)期不同角色的組合。而職業(yè)生涯，就是其中的一個(gè)特定的階段。洪邁在《容齋〔隨筆〕》中提到人生五計(jì)，分別為：生存之際、立身之計(jì)、立家之計(jì)、養(yǎng)老之計(jì)、以及好死之計(jì)。而好的職業(yè)就是立家之計(jì)中最重要的一環(huán)。

職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開頭到職業(yè)勞動(dòng)最終完畢這一過程，為能限度地削減抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間的沖突所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)受過程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)展有效的規(guī)劃。對各家醫(yī)院而言，如何表達(dá)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工而言，職業(yè)生命是有限的，假設(shè)不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張。而職業(yè)規(guī)劃也能夠好好關(guān)心一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的同學(xué)更好的探尋職業(yè)抱負(fù)，幫助其進(jìn)展有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

2

習(xí)慣了讓別人幫我做確定，小到購置衣物，大到選擇專業(yè)，我都是聽從父母的支配。幸運(yùn)的是他們愛我，了解我，所以做出確實(shí)定一向合我心愿，于是我慢慢的依靠他們，不喜愛自己動(dòng)腦筋去做出難以取舍的選擇。習(xí)慣了做被支配好的事情，習(xí)慣了走早已設(shè)定好的路。就像是做作業(yè)，我自認(rèn)為是一個(gè)聽話的同學(xué)，教師留的作業(yè)我肯定會(huì)做，即使有時(shí)我很清晰，它對我而言完全沒有用。十多年來我始終像是一個(gè)沒有自己的想法和靈魂，只知道聽從指令的木偶。我的一切努力都只是為了讓愛我的父母和關(guān)心我的人不要絕望。

直到上了高校，我才意識到，這是我自己的人生，我該為自己的抱負(fù)和生活而奮斗，而不是為了滿意誰的期盼。當(dāng)我脫離了他們的保護(hù)，我就要學(xué)會(huì)和頑強(qiáng)，要為自己的將來負(fù)責(zé)任，我必需清晰自己將來要成為什么樣的人。

職業(yè)生涯規(guī)劃能夠讓我更清晰的了解自己，了解社會(huì)，意識到自己的力量與抱負(fù)職業(yè)的要求之間的差距，并在日后的學(xué)習(xí)中有目標(biāo)的豐富和完善自己。通過進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃，我能夠明確自己的奮斗方向，并在這一目標(biāo)的指導(dǎo)下有針對性的提高自己的力量，讓自己不斷的進(jìn)步，以適應(yīng)社會(huì)需要，為將來的就業(yè)打好根底，不至于在面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)候毫無預(yù)備，束手無策。只有清晰自己的目的地和通向終點(diǎn)的路線，我們才不會(huì)迷失在追尋勝利的路上。

職業(yè)生涯規(guī)劃書引言5

一

社會(huì)的進(jìn)展日異月新，社會(huì)的競爭越來越大，高校生越來越多，因此，高校生也就變得越來越不值錢。作為高校生，為自己做一個(gè)打算就非常重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當(dāng)代高校生，假設(shè)是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。我會(huì)以自己的行動(dòng)來驗(yàn)證，讓時(shí)間來證明一切。

二

有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，高校生活即將過半，卻覺察自己始終處在一個(gè)迷茫的狀態(tài)，對社會(huì)上的種.種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己似乎再用每天的學(xué)習(xí)來躲避現(xiàn)實(shí)。這個(gè)暑假見到了好多的伴侶，有人已為人父母，有人也已開頭賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震驚，甚至有很強(qiáng)的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的將來，我終究想要什么?我該怎么做?通過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺!

三

有人說，高校是一個(gè)精神的“象牙塔”沉醉在烏托邦式的幻夢中，抱負(fù)、現(xiàn)實(shí)，都折射成鏡中影像。也有人說，高校只不過是社會(huì)的一個(gè)加工廠，進(jìn)了高校，終是為燙金的一張文憑，一張社會(huì)的通行證。

想來，作為一個(gè)高校生，高校生活才剛剛開頭，即將面對的是嶄新的生活，盼望四年的高校生活，充實(shí)而又美妙。我覺得，高校在我的人生中有象牙般的抱負(fù)，終究，高校教育并不完全等同于職業(yè)教育，高校也不是純粹的加工廠，需要有一些思想的蘆葦草點(diǎn)綴精神的世界。但是，我也并不贊成高校完全與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，成為空想和躲避現(xiàn)實(shí)的