小學(xué)生一日常規(guī)總結(jié)

小學(xué)生一日常規(guī)總結(jié)《小學(xué)生一日常規(guī)總結(jié)》是一篇好的文章，好的文章應(yīng)該跟大家分享，重新整理了一下發(fā)到這里。篇一：“小”教育總結(jié)“小學(xué)生一日常規(guī)”教育總結(jié)安順小學(xué)三（3）班李靜小學(xué)教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，對于兒童成長及其教育的重要性。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近段時(shí)間，我校為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，大力推進(jìn)“小學(xué)生一日常規(guī)”教育活動，著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、安全衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。一、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。每學(xué)期開學(xué)伊始，我首先要對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。半年來，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，讀書時(shí)要求全班都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每周開班會，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事？是什么事？后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn)，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。二、建立班級學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。校有校規(guī)，班有班規(guī)。為了規(guī)范小學(xué)生行為，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評價(jià)手冊上的在家、在校的要求具體化，制定了班上一日常規(guī)。我首先對家長宣講評價(jià)手冊家評部分的要求和評法，請家長配合督促學(xué)生，我還將學(xué)校的常規(guī)、學(xué)習(xí)、勞動等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺，文明禮貌，養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并要求他們學(xué)會自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，會幫助父母掃地、倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞，體現(xiàn)尊老敬老的美德。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí)，針對兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育。設(shè)立了學(xué)規(guī)范、見行動，人人爭當(dāng)文明之星的評比，通過評比，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。三、教師師范，賞罰分明。教師在學(xué)生心目中的地位是非常高的，學(xué)生們往往愛模仿老師的言行，把老師當(dāng)成世界上最了不起的人。所以，教師向?qū)W生提出各項(xiàng)常規(guī)要求，自己必須身體力行，說到做到。每周選出5名一日常規(guī)之星，對于一日常規(guī)表現(xiàn)好的學(xué)生，我會在班會課上表揚(yáng)，頒發(fā)表揚(yáng)信，對于該周得分最低的5名同學(xué)進(jìn)行批評，同時(shí)積極幫助他們把一日常規(guī)做好。四、以歌訓(xùn)練，增加興趣。認(rèn)真背誦小學(xué)生一日常規(guī)歌，要求背會背熟。教師每天早晨都要利用五分鐘的時(shí)間對小學(xué)生一日常規(guī)歌進(jìn)行逐條講解，使學(xué)生不但能夠背誦下來，重在理解一日常規(guī)歌的內(nèi)容，把常規(guī)歌的內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。把一日常規(guī)歌的內(nèi)容作為班隊(duì)會的主要內(nèi)容，豐富一日常規(guī)歌的內(nèi)容，活化一日常規(guī)歌的形式，使學(xué)生能夠自覺地按照一日常規(guī)歌的要求去做，規(guī)范自己的行為。在班級開展熟記常規(guī)歌，做文明守紀(jì)小學(xué)生評選活動。各班級通過學(xué)生背誦情況，以及實(shí)際踐行情況，在班級開展熟記一日常規(guī)歌，做文明守紀(jì)小學(xué)生的評選活動。五、衛(wèi)生要求更細(xì)化。個(gè)人衛(wèi)生要求衣著整潔,符合學(xué)校對學(xué)生的要求每月一次檢查，沒有達(dá)到要求的扣分處理。班級衛(wèi)生每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生組長,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。結(jié)合學(xué)校的檢查，做得好的進(jìn)行加分獎勵。在集體活動中：要求學(xué)生在比較固定的座位上就座、不隨意走動。在戶外活動時(shí)排隊(duì)有序，遵守活動規(guī)則，不掉隊(duì)等。還如來校、離校、入廁、喝水、同伴相處等也都有相應(yīng)的要求。另外我們還注重因人施教，對活潑好動的孩子多“收”多督促；對于膽小的孩子我們多“放”多鼓勵。其中我們還加強(qiáng)日常與家長的交流與溝通針。對班中特殊的幾個(gè)孩子，我們及時(shí)與家長直接交流，如近期孩子在哪個(gè)方面是急需改進(jìn)的，然后逐漸提出新的要求，并做到家校及時(shí)反饋。本學(xué)期經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)約束，我們班的孩子在生活、學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動中表現(xiàn)出的規(guī)則意識有了較大的進(jìn)步和提高。除此之外，我還抓住學(xué)生的獨(dú)立意識增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓每個(gè)孩子都有參與的機(jī)會。在值日生掛牌的輪流上，讓孩子學(xué)習(xí)像小蜜蜂那樣勤勞。如發(fā)蠟筆、發(fā)學(xué)生用書、整理物品??抓住這些細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。每一次的回眸都是為了更好地前瞻，而更好地前瞻就必須找出現(xiàn)今存在的不足，我班學(xué)生雖在各方面取得了許些進(jìn)步，但在仍存在著一些不足，如：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)；少數(shù)學(xué)生做事愛拖拉，動作慢，時(shí)間觀念差；部分學(xué)生上課發(fā)言不夠積極，注意力易分散等，下學(xué)期將是孩子們在學(xué)生校的最后一個(gè)學(xué)期，因此我們的一日常規(guī)教育最終的目的是要培養(yǎng)學(xué)生從他律到自律，使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為。學(xué)生常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一項(xiàng)長期的工作，教師們讓我們一起不斷地共同努力吧！篇二：小學(xué)一日常規(guī)檢查總結(jié)2021年11---12月份一日常規(guī)檢查總結(jié)責(zé)任人：李洪倫南留中小學(xué)2021-1-2滿莊鎮(zhèn)南留中小學(xué)2021年11—12月份一日常規(guī)檢查總結(jié)一．優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在以下方面：1.四個(gè)年級十個(gè)班都表現(xiàn)比較好，總分差距不大，這說明各班都嚴(yán)格按學(xué)校要求去做，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查各各項(xiàng)目。2．冬季天氣比較冷，天亮的較晚，學(xué)生都能夠按時(shí)到校，值日學(xué)生提前到校及時(shí)打掃衛(wèi)生。3．衛(wèi)生分室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生，室內(nèi)衛(wèi)生主要指教室衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、學(xué)習(xí)用品的擺放、是否美觀大樣整齊，讓人看了很舒服；室外衛(wèi)生主要指花區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、教室外的走廊，打掃及時(shí)，無雜物、干凈、使我們的校園整潔美觀充滿生機(jī)和活力。4、早操集合較快，各班到操人數(shù)較全，跑步整齊，口號響亮，無逃避上操者。學(xué)生上操積極性很高，各班主任都能夠跟操，上操秩序井然有序，及達(dá)到了鍛煉身體的目的又增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義觀念。5.眼操每天兩次上午10點(diǎn)鐘，下午2點(diǎn)鐘，學(xué)生都能夠按節(jié)拍規(guī)范做操，很好的保護(hù)了眼睛，為今后的學(xué)習(xí)生活工作打下良的基礎(chǔ)。6、11月12月我校積極準(zhǔn)備市級規(guī)范復(fù)驗(yàn)和區(qū)全面教育督導(dǎo)，師生共同努力得到領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長得好評。二存在問題和不足早上到校后個(gè)別學(xué)生不學(xué)習(xí)，在校園里閑逛，影響他人學(xué)習(xí)，敗壞班級名譽(yù)，很不應(yīng)該。還有個(gè)別學(xué)生不講衛(wèi)生，隨便吐痰在教室在樓梯在走廊，很難看，很不應(yīng)該，希望同學(xué)引以為戒。中午自習(xí)課仍然有一少部分同學(xué)不在教室里學(xué)習(xí)閑逛，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，對這部分學(xué)生將給于警告。應(yīng)該充分利用自習(xí)時(shí)間看書做作業(yè)把不會的問題補(bǔ)上早操集合個(gè)別班亂，人數(shù)不全，跑步時(shí)說話，跑不齊，對這樣班下一步加罰跑步留下來。三今后需注意的問題及要求：1每天檢查的學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照一日常規(guī)要求打分量化。2檢查人員按時(shí)到崗到位，按要求做好記錄。3對不良現(xiàn)象及時(shí)反饋改正。學(xué)生自我管理要再上一個(gè)新臺階，需要全體學(xué)生共同努力，自覺遵守學(xué)生守則。四、11月份、12月份各班總分、名次說明：1、名次按年級排列從高分到低分。2、11月份共22天。3、12月份共24天.12月份一日常規(guī)檢查統(tǒng)計(jì)表：篇三：一日常規(guī)總結(jié)徐李小學(xué)“一日常規(guī)”教育活動總結(jié)為了加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班級管理，促進(jìn)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。本學(xué)期來，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各班班主任的大力支持下，開展了為期一個(gè)月的“一日常規(guī)”教育活動，取得了一定的成績。一、取得的成績抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，一日常規(guī)訓(xùn)練是基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校不斷強(qiáng)化管理，加大了常規(guī)檢查與考核力度。扎實(shí)開展以一日常規(guī)為主要內(nèi)容的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的評比活動。自開展一日常規(guī)評比活動以來，同學(xué)們已養(yǎng)成不少良好的行為習(xí)慣。如：每天早晨、中午同學(xué)們都能自覺地將教室和清潔區(qū)打掃得干干凈凈；認(rèn)真做早操和手語操；中午在教室內(nèi)靜靜地看書與休息等等。當(dāng)然這些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成離不開同學(xué)和老師的努力。二、存在的問題和不足我們看到了成績，也看到了不足與困惑，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。1．班級重視的程度問題學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，最終落實(shí)的效果怎樣，關(guān)鍵是班主任的重視程度。自活動開展以來，大部分班主任高度重視，班紀(jì)班風(fēng)有明顯的改變；但有一部分班主任重視不夠，班級基本沒有什么改變，甚至還不如以前。2．紅領(lǐng)巾的佩戴問題。每天早晨，同學(xué)們都戴著紅領(lǐng)巾迎來值日學(xué)生的檢查，可過了這一項(xiàng)檢查時(shí)，能堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)就為數(shù)不多了，有的同學(xué)紅領(lǐng)巾是何時(shí)丟的都不清楚。我們的學(xué)生似乎都有一種為學(xué)校檢查才佩戴紅領(lǐng)巾的心理。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是我們少先隊(duì)員的象征，作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該像愛護(hù)自己的眼睛一樣去愛護(hù)紅領(lǐng)巾，我們該以佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾而驕傲，并為它增添光彩。3．教室的清潔與校園的衛(wèi)生問題。教室是我們學(xué)習(xí)的主要場所，擁有一個(gè)整潔明亮的教室會讓我們感到舒適而心情愉快。可我們經(jīng)?？吹讲簧侔嗉壸酪闻欧挪粔蛘R，地面的紙屑隨處可見，衛(wèi)生工具排放不整齊。這并不是我們同學(xué)沒有打掃，每次早讀課檢查的時(shí)候每個(gè)教室都是整潔得幾乎無可挑剔，可是我們同學(xué)卻沒能保持住這份整潔。同樣的，在不同的時(shí)候來到我們學(xué)校，看到的校園清潔程度也是不一樣的。另外，學(xué)校將我們的教學(xué)樓的外墻壁粉刷一新，這不禁讓我們感到賞心悅目，可現(xiàn)在再走到各班看看，不管是室內(nèi)還是室外的墻壁上都已印上了同學(xué)們的手印、腳印和各種字跡。其實(shí)只要我們不隨便亂拋亂扔瓜皮紙屑等，看到這些臟物自覺地彎彎腰、動動手，不在墻上亂涂亂畫，亂摸亂踢就一定能使我們的校園永遠(yuǎn)清潔美麗。4．自行車的排放問題。走進(jìn)車棚看到自行車的排放總是松松散散，甚至有的同學(xué)的自行車都倒在地上。學(xué)校車棚沒有進(jìn)行明確的分布，這是導(dǎo)致自行車排放不整齊的主要原因。相信同學(xué)們在明確了擺放地點(diǎn)后一定會將自行車排放得整整齊齊。5．課間追打的問題。課間十分鐘本該是我們休息與放松的時(shí)間，大部分同學(xué)能夠做一些有意義的游戲，做好下一課的準(zhǔn)備工作，可也有部分同學(xué)課間的精力特別旺盛，喜歡追逐打鬧，特別是低年級的同學(xué)喜歡三五一群地聚集在一起，互相追來追去，推來推去的，這些其實(shí)都是非常危險(xiǎn)的。其實(shí)課間我們可以打打球，踢踢毽子，跳跳皮筋，這些都鍛煉我們的身體，又非常的有趣，同學(xué)們何樂而不為呢？6．主人翁意識問題。學(xué)校就是我們的家，我們每一位同學(xué)都似乎缺少這種主人翁意識，看到地面的臟物往往是視而不見，都覺得與自己無關(guān)?！皬潖澭銓②A得一聲喝彩，動動手你將留下一片潔凈。”同學(xué)們，行動起來，讓我們都來做學(xué)校的主人。7．尊敬師長不夠。一日常規(guī)中明確規(guī)定：尊敬老師，遇到師長要主動問好。可我們同學(xué)看到老師要么遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，要么埋頭走過。有不少同學(xué)看到教自己的老師就主動打招呼，遇到不教自己的老師不管認(rèn)識不認(rèn)識都視而不見。怎樣做一個(gè)尊敬老師的小學(xué)生呢？我想：最起碼該做到遇到老師主動問聲“老師好！”三、共同努力，邁上新臺階。在以后的一日常規(guī)評比活動中，我們值日老師一定做到與值日學(xué)生共同參與，帶領(lǐng)值日學(xué)生檢查打分，盡最大努力做到公平、公正、公開。為了使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，必須切實(shí)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)。讓我們從在校的一日常規(guī)抓起，力爭使學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。從而提高大家的文明素養(yǎng)，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。二O一一年十月小學(xué)生一日常規(guī)知識競賽活動總結(jié)為加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范和文明行為習(xí)慣教育，促進(jìn)我校的學(xué)生常規(guī)管理工作的順利進(jìn)行，10月13、14日中午，我校舉行了小學(xué)生一日常規(guī)知識競賽，本次競賽分一二年級組和三至五年級組，一二年級組以判斷題形式，三至五年級組以填空題和選擇題形式。活動中各班認(rèn)真對待，選拔推薦了五名同學(xué)參賽。通過同學(xué)們認(rèn)真細(xì)心的比賽，活動評出了一等獎1個(gè)，二等獎3個(gè)，優(yōu)秀組織獎3個(gè)，個(gè)人獎16名。附：知識競賽獲獎名單個(gè)人獎一年級胡文漢（1班）胡雨萱（2班）胡詩詩（3班）楊詩雨（4班）二年級婁詩語（1班）劉芷燕（2班）王賜豪（3班）三年級熊瑞萍（1班）徐鍇（2班）朱紫怡（3班）四年級徐肇琴（1班）劉思宇（2班）熊慧芳（3班）五年級吳魯奧（1班）顏家妍（2班）徐志康（3班）集體獎一等獎：二（3）班二等獎：二（1）班二（2）班五（2）班優(yōu)秀組織獎一（2）班三（1）班四（1）班“一日常規(guī)”活動總結(jié)表彰大會上的講話各位老師、同學(xué)：大家好！今天，我們在這里召開漳湖中心學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)伴我行”活動總結(jié)表彰大會，讓我們?yōu)檫@次活動取得了階段性的成果，表示熱烈的祝賀。葉圣陶先生曾這樣說過：“什么是教育，簡單的一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！毙W(xué)階段，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。俗話說：習(xí)慣成自然。當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成了各種好習(xí)慣后，會使學(xué)生學(xué)習(xí)更自覺，更有效，逐步適應(yīng)學(xué)校生活，使學(xué)生更主動積極地投入到集體生活中。本學(xué)期，我校開展的一日常規(guī)教育，主要內(nèi)容包括：早晨上學(xué)常規(guī)，早讀值日常規(guī)，課間活動常規(guī)，課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，出操常規(guī)，午間午餐常規(guī)，放學(xué)回家常規(guī)，住宿生常規(guī)等。全校12個(gè)班級，都非常認(rèn)真地針對以上內(nèi)容，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的班級活動。有給人視覺美感的墻報(bào)黑板報(bào)；有激情飽滿感染力強(qiáng)的演講比賽；有