大學生生產實習總結

第頁共頁大學生消費實____結大學生消費實____結大學生消費實____結1一.實習目的產實習是教學與消費實際相結合的重要理論性教學環(huán)節(jié)。在消費實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向消費實際學習的才能和方法為目的。培養(yǎng)我們的團結合作精神，結實樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過這次消費實習，使我在消費實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的理論知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱辛樸素的優(yōu)良作風。在消費理論中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大消費的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的進步了我們的組觀念。通過消費實習，對我們穩(wěn)固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作才能和加強勞動觀點起了重要作用。二.實習任務1.較全面、綜合地理解企業(yè)的消費過程和消費技術;較深化、詳細地理解企業(yè)消費的設備、工藝、產品等相關知識;理解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。2.在專業(yè)比擬對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作親密結合，并能靈敏應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程理論才能均得到一次全面的提升。3.積累一定的工作經歷和社會經歷，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作才能等方面都有明顯的進步，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的根底，進步就業(yè)競爭力。三.實習根本要求1.學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導老師的同意。2.學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和平安管理制度，嚴防工作責任事故和人身平安事故的發(fā)生。3.必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。4.努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業(yè)管理人員請教，刻苦鉆研。5.應多與指導老師聯絡交流，及時得到老師指導。四.實習內容事故的發(fā)生及其預防:1.事故發(fā)生的因素人為因素不平安行為物的因素不平安因素2.發(fā)惹事故的認為因素1)、管理層因素;2)、違章:a.錯誤操作b.違章操作c、蠻干3)、平安責任(素質)差。入廠主要平安考前須知：1、防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4、防止觸電5、防止機械傷害6、防止高處墜落7、防止車輛傷害8、防止起重機械傷害9、防止物體打擊10、班前班中不得飲酒大學生消費實____結2大學生消費實習目的是為了理論聯絡實際，理解學科的組成與運行管理，加深對各科知識的現場認識，例如電子信息類的學生，就要對斷路器，開關柜等東西進展理解，以增加學生對電機制造的認識，詳細的理解電機消費的過程，同時開闊學生的視野，培養(yǎng)學生們分析^p問題的才能，以及解決問題的才能，培養(yǎng)學生對電力系統的認識與興趣。在實習之前，大學生一定要充分的做好專業(yè)知識的預習好復習工作，這樣到了實習單位才能有最大程度的學到東西。大學里學到的東西，最后都是要用在工作單位上的，假如只是理論指導，那就如紙上談兵一樣了，是不可取的。一、實習單位xx智能遙控器制作工廠二、實習時間20xx年7月25日星期五三、實習目的消費實習是本專業(yè)學生的一門主要理論性課程。是學生將理論知識同消費理論相結合的有效途徑，是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建立有中國特色社會事業(yè)的責任心和使命感的過程。通過消費實習，使學生學習和理解電視機從原材料到成品批量消費的全過程以及消費組織管理等知識，培養(yǎng)學生樹立理論聯絡實際的工作作風，以及消費現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、穩(wěn)固和充實。并培養(yǎng)學生進展調查、研究、分析^p和解決工程實際問題的才能，為后繼專業(yè)課的學習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的根底。通過消費實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內、外科技開展現狀的最新信息，激發(fā)學生向理論學習和探究的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的根底。消費實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學方案中，消費實習是課堂教學的補充，消費實習區(qū)別于課堂教學。課堂教學中，老師講授，學生領會，而消費實習那么是在老師指導下由學生自己向消費向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析^p、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來穩(wěn)固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易理解和不易學到的消費現場的實際知識，使學生在理論中得到進步和鍛煉。四、實習內容今天早上，我們班和電工班及電科班在馮老師的帶隊下，到xx智能遙控器廠進展了參觀。首先，我們被帶進了一間會議室里。xx智能遙控器廠負責人錢富英經理向我們介紹了智能遙控器廠的一些根本情況。從她的介紹中我們得知工廠如今有670多名職員，其中50%為?？粕?0%為本科生，其余為碩士生博士生或其他。智能遙控器的制作過程有三步，首先是使用自動貼片機把電容電阻等貼在貼片上。貼片機：又稱“貼裝機”、“外表貼片系統”(Pick&PlaceSystem)，在消費線中，它配置在點膠機或絲網印刷機之后，是通過挪動貼裝頭把外表貼裝元器件準確地放置PCB焊盤上的一種設備。接著，進展邦定。最后是組裝車間進展焊接，包括組裝，功能測試，包裝。最終產品進入市場，由客戶使用并檢驗。錢富英經理說智能遙控器有很好的開展前景。它要克制的問題是間隔的限制。他們志在把智能遙控器做成像工藝品一樣既漂亮又可方便隨身攜帶。隨后，我們穿上防塵鞋套，進入工廠參觀。一進去，負責人向我們介紹工廠的出勤表，人員組成等。我們看到所有員工的出勤情況，還有每月工廠里評的龍虎版，意在鼓勵員工不斷進取。我們在消費流水線上走了一遍，看到工人們分工合作，在各自的崗位上做著不同的工作，他們動作嫻熟。我們發(fā)現他們在焊接的時候速度很快，而且不會像我們在學校焊機或收音機那樣芯片的焊點一不小心就會連在一起。我們還發(fā)現修剪芯片引腳的工人的桌子前面隔著玻璃，目的是保護眼睛。在參觀的過程中，我們看到工人用電磁自動螺絲刀，很快的把螺絲裝上。總之，感覺整個消費流水線很自然的混為一體，工人們純熟的干著手中的活，很快就把活干完了。參觀完后，我們走出了工廠。在參觀中我們得知遙控器的技術指標有如下：遙控器的使用條件：7#堿性干電池2節(jié)，額定電壓3v，工作范圍為2.4到3.5v;環(huán)境溫度：-10到+55攝氏度;相對濕度：45%到90%RH。遙控器的技術要求包括外觀和電氣性能要求。外觀性能要求主要包括以下幾個方面：(1)遙控器的外觀不能有劃傷、污損、開裂、毛刺、霉斑、鍍涂層剝落及構造松動等現象。(2)電池蓋不能脫落，電池彈簧不能生銹。(3)液晶顯示屏不能有開裂、黑點。(4)遙控器外表的鉛筆硬度不低于2H，應無明顯劃痕。(5)遙控器外表的字符、標志及涂飾部位應明晰可辨，將附著力為2到3N/平方厘米的透明膠帶平壓在上述部位，用手加一個與遙控器外表垂直的力，然后迅速把膠帶拉下，字符、標志及涂飾部位不能有脫落。電氣性能要求如下：大學生消費實____結3緊張而有難忘的兩周測量實習生活在一片成功的歡呼聲中完畢了。通過本次實習，穩(wěn)固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了S3水準儀、J6經緯儀、全站儀(徠卡307、徠卡407、尼康)的根本操作，并到達了一定的純熟程度，而且還有時機學會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用計算機繪圖的才能同時也積累自己的繪圖經歷和進步自己的繪圖速度。我們不僅從此次專業(yè)實習中獲得了測量實際工作的初步經歷和根本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作才能，培養(yǎng)我們在施測現場發(fā)現問題、解決問題的才能，而且進一步純熟了測量儀器的使用技能，進步了數據計算才能和對數據的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是非常重要、非常根底的知識，有了一定雄厚得根底才可以決定上程建筑。因此此次實習不僅讓我積累了許多經歷，也讓我學到了很多理論知識，因為我們大家都明白理論是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物真理!本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有可以完全理解。確實，一次測量實習要完好的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協作的才能，增進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們可以及時地進展交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽!我們完成這次實習的原那么也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且可以單獨的完成一項工作，到達相應得鍛煉效果后進展輪換，以到達共同進展的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目的。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，假如我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，如今馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的時機是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的時機給浪費了，丟掉了確實很可惜!所以，我們這個組的每個組員都分別進展獨立的觀察，記錄每一站，對水準儀、經緯儀測量都是在現場進展計算，發(fā)現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進展下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業(yè)進展準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以進步測量的效率，防止測量的不準確還要進展重測。即使重測，我們懷著嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。求真務實測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的時機，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的理解，學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更純熟的使用水準儀、經緯儀、全站儀等測量儀器與工具，很好的穩(wěn)固了理論教學知識，進步實際操作才能，同時也拓展了與同學之間的交際合作的才能。當然其中不乏老師的教導和同學的幫助。當我們每個組都根本畫好圖后，老師對每個組的成果進展檢查，出現問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁(像發(fā)現錯誤找不出來、點號密集時畏縮過)，但大家也算都堅持下來了。當我們完成了測量時大家還是很快樂的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了，實習完畢時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言，因為大家都明白苦盡甘來。另外，我們測繪專業(yè)是艱辛型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少費事，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹的態(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。失敗是成功之母!我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現實連接的重要環(huán)節(jié)，更深化的體會了實物與圖紙之間那種密切的關系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了?？傊?，要謝謝學校在為促進學生理論才能所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。大學生消費實____結4時間飛逝，5個月的車間實習很快完畢了。在剛過去的這段時間里，我學到了很多，成長了很多。可以說這短短的5個月，不僅僅是在工作上邁出的小步，更是我大學畢業(yè)踏入社會的一大步。從炎熱的夏天到寒冷的冬天，我在車間感受非凡;從冷軋工序的又累又臟到酸洗工序的刺鼻難聞，我深深感受公司員工的勤勞與辛苦;從根本不懂鋼管消費工序的我到如今至少略懂一二的我，我深切感受公司領導的關心以及各工序段員工的細心教導。這一切的一切都是鼓勵我奮斗，使我進步的泉。各工序段的實習順序差不多是跟著鋼管的消費工序來安排的，詳細是冷軋、冷拔--固溶--矯切--酸洗--成品檢驗。之間另外的一些工序(如：修磨等)也在空余時間向老員工學習，以解答心中疑問。實習下來，也想談談自己的感受，以自己不完好的知識說說個人的一些想法。覺得荒管的質量、冷軋工序的好壞是決定做合格成品鋼管的保證。荒管原料的質量好，說明各種金屬材料的性質好，使冷軋工序便于加工。然后配以無損壞冷軋機的標準操作，就能軋出標準的外徑、均勻的壁厚以及減少裂縫的產生率。當然，也不是說其他工序不重要。要做出質量合格的成品管，也要配以其他各段工序的正確操作。例如，固溶處理的好壞決定著鋼管的耐腐蝕程度，影響其使用年限;成品檢驗工作的仔細與細心程度，關系著是否有不合格品流出。除此之外，最想說的是一個好的公司也要有良好的管理方法。我個人愚昧的想法：最好的管理方法是，拿你最希望別人管理你的方法，去管理你的下屬。最后我想說的還是那句話：謝謝所有關心的朋友們，我會努力的。大學生消費實____結5進入大學第三年，終于等到了學校給我們安排兩周的消費實習時機，兩周以來，大家在繁忙、互助、辛苦、享樂中度過。我想，這大概是屬于我們人生中最有趣的經歷之一了吧，回首過去的兩周，值得品味。在這第一天實習的上午，我們到了教室認真仔細的聽了吳群教授為我們講解有關消費實習的知識與內容，當老師告訴我們，我們將分開學校到外校實習時候，我們每個人都非常好奇和興奮，畢竟這是人生來第一次去外面實習。下午，我懷著沖動的心情，到了集合地點與同學們一起上了大巴車，開場了消費實習的“旅途”。我們第一個實習的地方是在黑龍江省科技學院的江北校區(qū)，一進黑科技的校區(qū)，我們首先被周圍美麗的環(huán)境所吸引，嶄新的教學樓，清新涼快的空氣，清澈見底的湖水、漂飄蕩漾的荷花、茂盛挺拔的樹木，就像走到了真實的大自然中一樣，頓時我從心底由衷的羨慕這些學生，可以生活學習在這樣美麗的環(huán)境之中。之后我們在黑科技學院老師的帶著下，首先參觀了實驗基地，一進教學樓，寬闊亮堂的實驗室、干凈整潔的地面給人以豁然開朗的感覺，在參觀中我們看到了許多用于不同測量的大型準確儀器及設備，有傳感器儀器、電路板制作軟件、各種系列單片機設備等，這些先進的實驗設備讓我們大開眼界。參觀完實驗室后，我們來到了我們實習的實驗室，開場了實習任務對傳感器特性的研究。首先，老師給我們講解了各種傳感器的工作原理、應用范圍、傳感器的特性測試方法及實驗數據處理等理論知識，為我們之后的實習任務打下堅實的理論根底。在老師洪亮的嗓音、鏗鏘有力的講解中，不知不覺時間已經到了要回去的時刻，我們都沉浸在知識的海洋中不愿分開。第二天我們早早的乘坐大巴來到實驗室，真正開場了實習的任務。在老師的帶著下，我們先復習了傳感器的工作原理等知識，接著便開場了動手理論，研究傳感器的特性，在黑龍江省科技學院的幾天的實習中，我們每天都會學習傳感器的不同知識，然后針對這項內容開場動手實驗，我們做了有熱電偶溫度特性實驗、霍爾傳感器位移、轉速測速實驗、光纖傳感器、施密特觸發(fā)器性能研究等實驗。實驗任務不是特別難，只要認真聽老師的講解，每天做實驗的時間戳戳有余，完成實驗任務后我們便開場忙自己的事情，有的同學學習，有的同學小憩，有的同學出外參觀，可以說每一天我們都在充實中度過。通過這幾天的實習，我們對傳感器的工作機理、應用特性、實用范圍有了很大的認識，擴大了我們的知識面。此外，在實驗中，實際動手操作進步了我們對傳感器特性測試系統設計、分析^p的才能以及動手操作的才能。通過對傳感器特性系統的設計，更鍛煉了我們學生將多方面知識綜合應用，全面進步實用才能。在實驗中，當實驗結果不準確或是實驗數據出不來的時候，我們一起認真檢查，排除故障，在這個過程中，警示了我們無論做任何事都要細致認真，保證質量和速度的完成每一項任務，即使出錯時也要不忙不慌，認真檢查，兩、三個人一組共同實驗，還鍛煉了我們組內工作分配及團結合作的才能，這為我今后的學習研究和技術工作打下堅實的根底。幾天的實習下來，我們既學習到了知識，又鍛煉了才能，真所謂受益匪淺。不知不覺中，在黑龍江省科技學院實習的幾天已經過去，分開時，看著他們美麗的校園、先進的設備，心里不由得生出一些感慨，一個非重點大學能花費這么多的資金，為學生創(chuàng)造這樣優(yōu)美的學習環(huán)境、建造這樣先進的實驗基地，即使考入該校的學生比不上清華北大那么優(yōu)秀，但是學校從沒放棄這些學生，反而提供了更優(yōu)秀先進的實驗設備、創(chuàng)造了整潔優(yōu)良的學習環(huán)境，讓學生們可以承受更好的教育，這種精神真的令人震撼和敬仰。也許對于黑科技的大局部學生來說，他們缺少對學習的興趣和激情，缺少埋頭苦讀的勤奮，但是我相信仍會有很多學生在這里優(yōu)良環(huán)境的熏陶下，成為眾多莘莘學子中的佼佼者，脫穎而出，成為將來各種行業(yè)優(yōu)秀的技術人員。而我們這些在國家重點大學中培養(yǎng)的學生，也許教學樓不及他們優(yōu)秀，也許實驗設備不及他們先進，但是從另一方面來說，簡陋的環(huán)境培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，這也是治學研究中必不可少的精神品質之一。休息了三天之后，我們在楊國輝老師的帶著下乘車來到了位于江北太陽島園區(qū)內的月亮灣電視城，參觀了地面衛(wèi)星通信站，在機房，我們看到了用于衛(wèi)星通信的大型設備，黑龍江電視頻道1套節(jié)目正在播出，工作人員主要給我們講述了衛(wèi)星通信的主要流程，以及一些主要設備提供的工程以及在通信網絡中所起到的作用，之后我們又參觀了室外的天線，理解了天線的工作過程，除了課本上從理論上對衛(wèi)星通信的過程進展了學習，實際參觀正在工作中的衛(wèi)星通信設備更加深了我們對其工作過程的理解，我們還理解了，每個省只能允許上行傳輸一套節(jié)目供其他省市播出，這就是為什么我們在衛(wèi)星通信設備上行鏈路轉換的信號中只有黑龍江省臺一套節(jié)目正在播出，其他節(jié)目都是在本省內傳播，不用上行傳輸。大學生消費實____結6消費實習是我們機器專業(yè)學習的一個緊張環(huán)節(jié)，是將講堂上學到的理論知識與實際相結合的一個很好的時機，對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的控制程度有很好的贊助。為期10天的消費實習，我們去了南通市正鑫機床廠，在正鑫機床廠實習傍邊，我們學到了很多講義上沒有的知識，真的是受益匪淺。(一)實習目的1：通過在南通市正鑫機床廠消費實習，深化消費第一線進展觀察和查詢訪問研究，獲取需要的感性知識和使本身全面地理解機正鑫機床廠的消費組織形式以及消費歷程，理解和控制本專業(yè)根基的消費實際知識，穩(wěn)固和加深已學過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的教授教化，課程設計，卒業(yè)設計打下堅實的根基。2：在實習期間，通過對范例零件機器加工工藝的闡發(fā)，以及零件加工歷程中所用的機床，夾具、量具等工藝裝備，把理論知識和理論相結合起來，讓我們的考察，闡發(fā)和辦理問題的工作才能獲得有效的進步。3：通過實習，普遍打仗工人和聽工人技巧人員的專題申報，學習他們的好的增產經歷，技巧改革和成果，理論中的經歷，學習他們在機器行中的無私供獻精神。4：通過參不雅南通市正鑫機床廠，控制一臺機床從毛坯到產品的整個消費歷程，組織治理，設備選擇和車間部署等方面的知識，擴張知識面，坦蕩了視野。5：通過記實習日記，寫申報范文，熬煉與培養(yǎng)我們的觀察，闡發(fā)問題以及搜集和整理技巧材料等方面的才能。(二)消費實習的要求為了到達上述實習目的，消費實習的內容和要求有：1：機器零件的加工根據實習工廠的產品，選定幾種范例零件作為實習工具，通過對范例零件機器加工工藝的學習，控制各種機械零件加工工藝的特點，理解工藝在工廠中所用的機床，刀具，夾具的工作原理和機構以及定位方法，在此根基上指定此中幾個范例的零件進展重點的闡發(fā)研究，要求如下：(1)：閱讀和查閱范例零件的零件圖及其加工圖，理解該零件在機床中的功用及工作條件，零件的布局特點及要求，闡發(fā)此零件的加工工序、工藝。(2)：大致理解毛坯的制造工藝歷程，找出鑄(鍛)件、型材的分型(模)面。(3)：深化理解零件的制造工藝歷程以及零件的制造前所必要的哪些處置懲罰，找呈現場加工工藝環(huán)境;(4)：對主要零件加工工序、工藝做進一步的闡發(fā)，并做好工序卡片、工藝卡片。2：裝配工藝(1)：理解機器的裝配組織形式和裝配工藝措施和裝配工藝所必要注意的精度、平行度、垂直度的要求。(2)：理解個中裝配措施中的優(yōu)、缺點，如何防止缺點;及裝配措施使用類型、要求。(3)：理解范例裝配對象在裝配措施中的工作原理，布局特點和使用措施。3：根底知識;銑削加工的特點、利用范圍。(1)所實習搖臂萬能銑床的根底布局、加工范圍。(2)搖臂萬能銑床中銑刀的種類、布局、利用及安裝。(3)搖臂萬能銑床常用附件的工作原理、加工措施與利用。(4)搖臂萬能銑床工件的安裝及定位方法。(5)平面、溝槽導軌面的銑削措施，尺寸以及一些緊張精度的查驗，銑削用量的選擇。(三)消費實習的光陰支配(1)：第一周理解車間及工件大體環(huán)境(2)：第一周闡發(fā)萬能搖臂銑床六大件的加工工藝(四)消費實習的內容1.搖臂萬能銑床的主要特點是可以轉任何一個角度，所利用的場合一般是單件小批量消費;2.搖臂萬能銑床的六大件分手是懸梁、轉盤、床身、工作臺、床鞍、升降臺;該銑床的導軌分為移置導軌和滑動導軌兩種導軌，此中滑動導軌必要淬火處置懲罰，一般較長的導軌必要淬火;3.搖臂萬能銑床在銑齒輪時必要裝分度頭，裝刀時刀具與主軸錐面慎密結合，這樣使不易變形;同時銑床的錐度有7：24不能自鎖，而莫氏錐度能自鎖.4.牛頭刨床加工效率低，應加工窄長面工件，萬能磨床可以磨軸類外圓柱、孔、和錐面;以及加工其他器械;4.工作臺面加工必要注意：平行度，平面度，精度等;工作臺面外面必要進展淬火處置懲罰;在安裝時必要用表進展精度調劑而且精度的調劑要與國家標準來比照;5.床鞍軸承上、下兩半圓在鏜床上安裝好以后再進展加工;6.升降臺之間設計迷宮形油槽的作用是為了讓光滑油不易好處，使工作臺面可以或許有效地光滑;7.萬能搖臂銑床X軸偏向絲桿動，螺母不動;Y軸偏向絲桿不動，螺母動;Z軸偏向絲桿動，螺母不動;當絲桿不動螺母不動時便是卡死現象;8.銑床與刨床加工工件的不合特點：銑床用于加工較大的面(如底面)，加工效率較高;而刨床加工T形槽和窄長面(如導軌面);9.粗磨與精磨得基準是統一的，定位時與表打仗，假如機床自己精度有問題必要人工進展精度的調劑;10.夾緊與孔的大小，打仗面的面積大小，程度面是否程度有著親密的聯絡;11.工作臺一般用鑄件毛坯來加工，資料牌號HT250，僅第一步，鉗(劃線)分為兩個步驟：一、以劃線為基準，劃出臺面余量線、中心線;二、別的按要求劃出各面的余量加工線;此道工序在大件車間完成，在銑床或刨床上加工;12.升降臺的導軌面有兩種：程度導軌面、垂直導軌面;13.砂輪越程槽：為了加工方便而設立的，此砂輪越程槽在刨床上加工;設立的目的是為了防止在加工燕尾導軌時將刀具打碎;13.加工工件時必要斟酌效率、本錢、和精度，詳細要求由工廠環(huán)境而定;14.在機床上加工工件時，必須用夾具裝好夾牢工件。將工件裝好，便是在機床上肯定工件相對付刀具的正確地位，這一歷程稱為定位。將工件夾牢，便是對工件施加作用力，使之在已經定好的地位大將工件靠得住地夾緊，這一歷程稱為夾緊。從定位到夾緊的全歷程，稱為裝夾。15..工件的裝夾措施有找正裝夾法和夾具裝夾法兩種。找正(!)裝夾措施是以工件的有關外面或專門劃出的線痕作為找正根據，用劃針或指示表進展找正，將工件正肯定位，然后將工件夾用虎鉗中，按側邊劃出的加工線痕，用劃針找正。16.工作夾緊概述夾緊的目的是防止工件在切削力、重力、慣性力等的作用下發(fā)生位移或振動，以免破壞工件的定位。因此正確設計的夾緊機構應滿足以下根底要求：(1)夾緊應不破壞工件的正肯定位;(2)夾緊裝置應有足夠的剛性;(3)夾緊時不應破壞工件外面，不應使工件產生跨越允許范圍的變形;(4)能用較小的夾緊力得到所需的夾緊后果;(5).工藝性好，在包管消費率的前提下布局應簡單，便于制造、維修和操作。手動夾緊機構應具有自鎖性能。17.工件在夾具中定位的任務是：使同一工序中的一批工件都能在夾具中占據正確的地位。工件定位的本質便是要限制對加工有影響的自由度。18.加工中心中貼塑導軌的加工歷程：加工面拉毛、滑銑、晾干、涂膠、最后壓緊，一般要壓緊48小時;19.在查驗燕尾是否是55度，應于標準化進展打仗磨(涂色法);20.工作面是否程度必要程度儀來檢測，將程度儀放在橋板上首尾相接，依次測量;21.假設精加工以后的緊張工作面上有夾砂和藹孔時，先將夾砂和藹孔鉆失落，然后再進展塞補;22.在介紹測量工作臺面平面度時，先樹立一個設想平面，在上面放三個等高塊，必要用平尺和可調量塊，如下圖：23.發(fā)藍處置懲罰：強迫性的氧化步伐24.升降臺的砂輪越程槽加工時必然要在淬火之前，因為淬火之后工件不易加工;25.工作臺的加工先加工工作臺面，再以工作臺面為粗基準加工導軌面;26.鏜床夾具鏜床夾具又稱鏜模，是一種周詳夾具，主要用于加工箱體類零件上的孔或孔系。27.鏜床夾具由主要局部組一個完好的鏜床夾具，應該由夾詳細、定位裝置、夾緊裝置、帶有引導元件的導向支架及套筒、鏜桿等主要局部構成。28.工件在鏜床夾具上常用的定位形式工件在鏜床夾具上常用的定位形式有用圓柱孔、外圓柱面、平面、V形面及用圓柱銷同V形導軌面、圓柱銷同平面、垂直面的結合定位等。29.鉆床夾具的主要類型鉆床夾具簡稱鉆模，主要用于加工孔及螺紋。它主要由鉆套、鉆模板、定位及夾緊裝置夾詳細構成。(五)實____結大學生消費實____結7經過近三年的學習，我們迎來了大學專業(yè)課程學習中的一個重要理論環(huán)節(jié)———消費實習。老師給我們班上的全體同學做了實習發(fā)動，老師給我們布置了實習中要用心學習和理解的各項內容，出發(fā)前的準備工作，還有一些考前須知。我們要認真刻苦，多觀察多考慮，完成老師布置的消費實習任務，我個人也把這次實習看作是對我大學三年來所學知識的一個檢驗，我想實習現場的一些設備和加工方法也許會用到我們從前學到的一些根本理論，我會認真地去理解和考慮，按老師提供的一些知識點和要求內容去發(fā)現問題和尋找答案，認真學習工人師傅的愛崗敬業(yè)精神。通過這次消費實習，使我有時機接觸和理解機械制造行業(yè)的一些實際知識，通過實習，也使我對機械裝備和制造過程有了充分的理解和認識。一、實習目的本次實習是面向消費實際，通過走向社會和消費第一線，理解一般機械零件的加工過程、工藝方法、加工手段；理解各類機機械加工設備的特點和使用，為后續(xù)課程的學習打下根底。二、實習時間20__年_月_月至20__年_月_月三、實習單位、部門及其簡介實習單位是__，該公司為機械制造行業(yè)國家“一五”重點投資規(guī)劃的特大型國有骨干企業(yè)，實習條件及管理工作標準，教學質量有保障。除了常見的機械加工設備，還擁有加工中心、數控機床、大型立式車床、機械手等先進的制造技術及其裝備，該公司引進國外先進技術的奔馳重型卡車裝配線處于國內一流程度。四、實習內容_月_日，周一，校內實習發(fā)動。老師給概括的講了實習內容、實習要求以及實習中的平安問題。_月_日，周二，實習準備。準備帽子，記錄本，食宿用品等。_月_日—_月_日，出發(fā)至到達實習地點。_月_日，周五，_日，周一，在車間實習。周五上午，進展平安教育和保密教育。在平安上，強調帶帽子進廠；進廠后走平安通道；注意工作的吊車和行進中的電車；不在廠區(qū)內抽煙；不亂摸亂碰機械設備在保密上，強調不允許攜帶存儲介質；不允許復制東西；不允許拍照；不該問的不問。如產品的代號、獨有工藝、原理圖都是不允許外傳的。周五下午，開場進入1車間實習。進廠前師傅強調：進廠后不開工人調整好的手柄。這兩天的實習，讓我對各式的機床有了進一步的理解。如t68〔臥式鏜床〕、c53k〔立式車床、床頭可旋〕、tk5680b〔坐標鏜床、二次改良〕、z525〔立式鉆床〕。這兩天的實習著重看了一些盤類零件的加工工藝過程。下面介紹下工件〔零件名〕的加工工藝?！擦慵巢捎胵235鋼材，其工藝流程為：切割→車端面、內孔，鏜孔→車端面，鏜錐孔→劃線→鉆孔→去毛刺→最后檢驗_月_日—_日，周二，周三，2車間實習。2車間主要消費坦克的車體、炮塔、座圈。其有8個車間：下料、熱處理車間，炮塔、整體、零部件加工車間，座圈消費車間，車體上零部件加工車間，車體炮塔裝配車間，減震器、齒輪箱車間，噴漆車間，輪式車消費車間。在2車間實習期間，我明白了不同刀具的加工特點，并且學會了區(qū)分不同刀具。在2車間的實習還重點看了箱體類零件的加工工藝過程。下面介紹工件〔零件名〕的加工工藝?！擦慵巢捎锰胤N鋼制造，其工藝流程為：下料→劃線→刨臺階面→刨斜面→刨底邊→銑兩側面→鏜孔→去毛刺→檢驗→熱處理→精刨臺階面、斜面、底面→精銑兩側面及劃線銑缺口、鏜孔→去毛刺→檢驗。在這期間我們還重點看了插齒床的偏心輪原理。_月_日，周四。上午我們參觀了3車間。從而對汽車有了初步理解。下午參觀了4車間。_月_日，周五，在5車間實習。5車間主要進展沖壓、裝配、散熱器、外表處理。其下有5個車間：沖壓車間，外表處理車間，管件裝配、焊接、散熱器車間，大部件裝配、方向盤、空氣濾清器車間，機加車間。_月_日—_日，周一，周二，回程。_月_日—_日，整理實習日記并完成實習報告。_月_日，周五，成績辯論。五、實____結消費實習是教學方案中一個重要的理論性教學環(huán)節(jié)，雖然時間不長，但在實習的過程中，都學到了很多東西。在實習的過程中，我對于各種加工機床有了更加直觀的理解，通過現場觀看各種零件在機床上的加工過程，我對機械制造技術根底上所講的夾具、定位方法、加工工序、工步等概念有了更加深化的認識；我理解到大多數零件消費工序大致有兩種，一種是最原始的手搖手柄定位加工，準確性不高，要求工人有很強的操作才能；另一種是數控控制，由設備自動控制完成的，操作者只是裝卸輔助，但這個前提是操作者會操作機器。實習中，我認識到書本理論知識與現實操作的差距，比方，在課堂上時說到自由度、刀具什么的都頭頭是道，可真正到了工廠里一問這個限定了幾個自由度就蒙了，更別說識別刀具了。但是，這也并不是說書本知識與實際消費完全脫節(jié)，在實習參觀過程中，有好多知識都得到了表達。比方，我們在機械制造技術根底中所學的編制零件加工工序卡片，我在好多零件加工旁都看到了類似的卡片，和所學的差不多。另外，各種熱處理方法也同課堂上所說的一致。在實習中工人師傅也教了我們一些珍貴的經歷。比方，在涉及到斜度計算時，1mm上角度1′，長度差0、0003mm。這次實習，使我受益匪淺，通過實習，我認識到我們應該將課本與實際實習結合起來，通過兩個課堂進步自己的才能，使自己更好的掌握所學知識。在實習中我對機械設計制造及其自動化全過程有了一個完好的感性認識，學到了消費技術與管理、加工設備及車間布置等方面的知識，驗證、穩(wěn)固、深化和擴大了所學的課程的理論知識。而我對消費實習的目的也有了更進一步的理解，我會認真的把實習的知識運用到我今后的學習當中，從中獲取有幫助的知識，更好完成后續(xù)課程，并且把知識和學到的理論經歷運用到我今后的工作中，它是我在學習生涯的一筆珍貴的財富！感謝指導老師和工廠師傅和技術人員給我們提供的這次時機，我會在今后加以實用，爭取再創(chuàng)新，在社會的技術領域做出奉獻。大學生消費實____結8一個月的時間說起來那么長，可一眨眼的工夫，在工廠為期一個月的實習今天就正式完畢了?；叵脒@一個月，在磨礪自己的同時，我對自己的才能有了更深的理解，使自己的專業(yè)理論知識和理論充分地結合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會，進展深化地探究。在學校學會更多得書面知識，在理論中好好利用知識進展運作。接觸、理解社會，從理論中檢驗自我。一、實習目的我主要想看看我能否在惡劣的環(huán)境中有才能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所成認。想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。通過消費實習理解醫(yī)用設備消費營銷的情況，在這個根底上把所學的商貿專業(yè)理論知識與理論嚴密結合起來，培養(yǎng)實際工作才能與分析^p才能，以到達學以致用的目的。這次實習主要在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務程度、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的才能等，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便進步自己的理論才能和綜合素質，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。一般來說，我們在學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習才能和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務才能。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必需要親自接觸社會參加工作理論，通過對社會工作的理解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的根本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應才能、組織才能、協調才能和分析^p解決實際問題的工作才能。實習在幫助我們從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此學校給予了高度的重視。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能準備，從而讓我們縮短從校園走向社會的心理適應期。二、實習內容20xx年7月1日到7月31日我在北京茲托醫(yī)用設備進展了為期一個月的實習。這期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學習，把大學所學的知識加以運用，在理論運用于理論的同時，也在理論中更加深化地理解了以前沒有理解透徹的知識。經過這些天的實習，我對公司也有了更深化的理解，也初步熟悉了銷售員的實際操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有一個月的時間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會，還需要很多學校里學不到的才能。首先簡單介紹一下我的實習單位：北京茲托醫(yī)用設備成立于XX年5月，是集科，工，貿于一體的獨資企業(yè)。主要從事醫(yī)用設備的開發(fā)，研制，消費和代理。主要代理產品有紫外線光療儀，紅光光動力治療儀，皮膚參數測試儀等。主要自產產品有醫(yī)用降溫毯等。公司產品銷往全國各大醫(yī)院，其穩(wěn)定的質量，合理的價格和及時高效的售后效勞在用戶中贏得了良好的信譽。公司各類代理或自產產品在平安可靠的原那么上，采用新技術，新工藝，通過不斷更新換代，保證了產品的性能，構造更趨于完美，外觀更美觀，新穎。公司一直堅持“以人為本”的企業(yè)經營原那么：為科研開發(fā)，市場營銷，經營管理等領域的高素質人才創(chuàng)造寬松的環(huán)境;注重基層員工業(yè)務素質的培訓，以“加強責任管理，進步品牌意識”為宗旨對員工進展培訓。通過對員工的有效鼓勵來充分發(fā)揮他們的主動性、積極性和創(chuàng)造性，以最大限度地挖掘員工的潛能，來更好的實現個人目的和企業(yè)目的的契合。多年來在全體員工的共同努力下，不斷進步產品檔次，不斷進步產品質量，嚴格執(zhí)行國家和政府有關部門公布發(fā)的標準政策，確保產品的質量和平安，為我國，乃至世界創(chuàng)造第一流的醫(yī)用設備。公司一貫奉行“質量第一，效勞至上，用戶滿意”的宗旨。今后我們還將不斷進步自身的各項素質，進一步擴大為用戶提供成套效勞的各種工程，以優(yōu)質的產品和優(yōu)良的效勞取信于用戶，立足北京，走向全國。北京茲托醫(yī)用設備為了擴大開展，非常專注于高科技醫(yī)療設備的研發(fā)，并以其資金、人才、技術優(yōu)勢開發(fā)具有先進人機理念、保障患者安康的高科技產品，以客戶為中心，用優(yōu)質的產品和效勞贏得尊重和信賴，成長為全球優(yōu)秀的醫(yī)療設備供給商。自7月2日起，在一個月的工作中我參加了公司的供銷實習工作。實習分為兩個階段：第一階段劉經理安排我在公司的供給室工作，主要工作是輔助供給室主管對材料收買各種單據的填寫以及材料的分配。通過對這一階段的工作使我知道了各種材料的簡單性能、作用，并且還接觸到驗貨、入倉等工作。這些工作中有些更是課本學不到的經歷，而且知道大學生消費實____結9“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。此次的暑期實訓讓我充分認識到社會理論的重要性。我在產科見習的日子里時間過得非常之快，想想我在玉林市容縣人民醫(yī)院為期兩周的暑期實訓就此完畢了，回想我這半個月來的見習經歷，既慎重又充實。臨床見習的半個月來，我接觸了許多老師，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。每個老師都給我留下了深化的印象以及他們認真工作的態(tài)度。產科醫(yī)生雖然接診的大多都是孕產婦，看似簡單,可實際并非那么簡單，也容不得半點馬虎。產科是一個高風險的科室，是一個非常特殊的科室，面對的是需要耐心和細心的準媽媽們，見證的的是一個個小生命的降臨。作為醫(yī)生小助手的我，心里無不時時牢記著要以“耐心、愛心、細心、責任心”對待孕產婦，力盡所能為她們減輕憂慮和消費痛苦，給她們帶來安心與新生的希望。我報到的科室是產科，在蘇主任的安排之下，我有了指定的帶教老師李春媚。我到科室的第一天，我目瞪口呆了，產科住院部根本就沒有我想象的那么輕松，只見醫(yī)生護士門來來往往繁忙的身影。初來乍到的我傻傻站了一天，沒一點產科見習經歷以致不知道自己該做什么。看到得都是產科老師們?yōu)樵挟a婦們忙上忙下的景象。正所謂“初生小犢不怕虎”。漸漸的，在李老師的精心指導之下，我熟悉掌握了各類常用醫(yī)療器械(如刮宮包、引產針、換藥包等)的使用以及孕產婦常規(guī)藥物(如鹽酸依沙吖啶、碘伏、開塞露、硫酸鎂、頭孢他啶等)的相關用處，自己還深切意識到無菌觀念的至關重要(無菌操作絲毫不敢懈怠);每次隨帶教老師進入手術室觀看手術之前，都要老老實實換上了參觀服，并戴好了一次性的帽子和口罩，再跟老師學著練習外科“七步洗手法”而后還要抹上消毒液徹底消毒確保到達無菌效果?？梢?，醫(yī)生如此細致的對待工作力求做好每個細節(jié)，包含著對病人的生命安康的高度責任感。與此同時，李老師也漸漸地手把手了我如何進展孕產婦常規(guī)檢查(如四步觸診法)、術后換藥、新生兒疾病篩查(如梅毒、乙肝、HIV、苯丙酮尿癥、G-6-P缺乏癥等)。按照國家官方數據統計：如今全世界每秒就有4-5個嬰兒出生，中國小孩就占了其中1-2個。正因住院生孩子的孕產婦不斷，這也就注定了產科醫(yī)生好似只有忙不完的工作。在產科，老師們每天例常做的事情就有：晨間查房、換藥、聽胎音、做胎監(jiān)、做腹部微波治療、產科手術、調整醫(yī)囑、開處方、完善病例、記錄產程，辦出院等。太震撼了，可以說最繁忙的科室非產科莫屬。產科醫(yī)生個個都忙繁忙碌的。每天這些都統統井然有序地進展著，如此反復循環(huán)。在產科天天的耳讀目染下，我也學會了每天以微笑面對每一位孕產婦，給她們耐心的講解待產需要注意的一些細節(jié)(如催促她們左側臥著睡覺、每天數數胎動等)，并叮囑她們遇到緊急情況要及時來找醫(yī)生(如發(fā)現陰道突然流水且量較多、陰道____、突發(fā)眩暈、嘔吐腹痛等)。每天，當我按時來科室報到換上白大褂的時候，都會在白大衣口袋里首先要放個小本子以備時時做些小筆錄。不知不覺中，我那小本子上已經密密麻麻寫滿了東西。其中有希奇乖僻的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的。如今回想起來，這些筆錄恰恰成了我見習點滴成果的見證，那上面寫滿了自己的興奮、欽佩和疑惑(我至今都舍不得扔)。見習了一段時間之后，我還學會了處理各種的人際關系?？剖依锩?，醫(yī)生和護士的關系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系，醫(yī)生和病人及家屬的關系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系...的體會就是低調——別把自己看得太了不起。所謂“三人行，必有我?guī)煛薄ａt(yī)生當然不用說，護士老師也相當棒。病人也非常值得尊敬，需要我們的關心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。在產科里常?？梢钥吹襟聽偾樯畹母袆訄鼍?。這里可以看到得意靦腆的嬰兒，還有母親那一雙雙充滿愛憐疼惜的眼神。我還記得第一次抱寶寶時心里七上八下的感覺。當時的我并不曉得怎么去抱，心里也特別緊張，不過在一旁手把手教的老師讓我舒心不少?？粗鴮殞氁烈吝惯沟膶嵲谑翘懭讼矚g了，還有他們粉嫩紅潤的肌膚，抱起來是那么的柔軟溫暖。另外，在老師的耐心教導下，我學會了如何通過檢查新生兒的皮膚黃染、前囟是否不隆以及臍帶口是否滲水紅腫的情況等等來判斷新生兒安康與否，是否需要進步觀察或是轉兒科進一步治療。以及通過查看媽媽們產后子宮復舊情況、會陰側切傷口、術后切口滲水與否等來理解圍產期是否感染以及感染如何防治。通過這樣親密細心地讓產婦和嬰兒留院觀察，確保媽媽們和寶寶們都健安康康、和和樂樂。光陰如梭，一轉眼在產科的見習就接近尾聲，在這短短的半個月，我從一個毫無產科見習經歷的醫(yī)學生，漸漸成長為一個干起接待就診孕產婦、帶她們去拍彩超、開化驗單、給術后孕產婦換藥、掛水、填寫孕產婦個案調查表等的工作如魚得水的小助手。本來迷茫懵懂的我現今滿載而歸，心里更加堅決了我將來努力成為一位救死扶傷的醫(yī)生的崇高信念，將來為我國的醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)奉獻出自己的熱情與汗水!大學生消費實____結10時間總是在我們不經意間已流過指尖。在不經意之間我們已經走過了六個月，六個月的實習生活馬上就要完畢了?；厥走@半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學會了很多，也認識了很多真誠的朋友和藹待我的師傅。XX年x月，我分開學校來到呼和浩特中燃城市燃氣開展進展實習。呼和浩特中燃城市燃氣開展是集煤化工消費、天然氣輸配、燃氣工程設計安裝和維修效勞為一體的中外合資企業(yè)。公司主營業(yè)務為燃氣供給、燃氣銷售效勞、燃氣管道安裝及焦炭、苯、煤焦油消費等。公司成立于XX年x月，是原呼和浩特市煤氣有限責任公司通過增資擴股，吸納____聯交所上市公司——中國燃氣控股的全資子公司——中燃投資的投資后成立的，屬于中外合資企業(yè)，是自治區(qū)目前規(guī)模最大、實力最強的燃氣企業(yè)。公司煤化工系統始建于上世紀七十年代，曾是內蒙古唯一的獨立型焦化廠，為自治區(qū)地方工業(yè)的開展做出了很大的奉獻。而我進入的就是呼和浩特市中國燃氣的焦化分公司的甲醇工程進展實習，能來這樣的企業(yè)實習我認為是一個很好的鍛煉自己的時機。由于我們新進入公司工作，所以我們先進展了七天的學習，學習企業(yè)的文化，工作的方向。讓我們對呼和浩特中國燃氣有了一個認識。呼市中燃作為一個新興的企業(yè)，它有著自己的企業(yè)文化和歷史，而它也正在努力的完善著自己的企業(yè)文化，努力的去書寫自己的輝煌歷史。也正因為這種努力和開展才造就了如此輝煌的企業(yè)。在為期一周的企業(yè)文化學習以后，我被分到甲醇工程的空分工段進展學習培訓，空分對于甲醇來說是個獨立的崗位，它主要給甲醇轉化送氧氣和整個消費工序的氮氣供給，以及對外銷售產品氧氣和氬氣。我們知道空氣中主要成份是氧氣和氮氣以及氬氣、二氧化碳等等多種氣體，而空分顧名思義就是把空氣別離，利用各氣體的液化溫度不同給空氣進展降溫，凈化，別離就得到某一種純潔的氣體。在頂崗實習的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習的目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步進步學生的思想覺悟、業(yè)務程度，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能以及待人接物與外界溝通的才能，以便把學生培養(yǎng)成為具有較強理論才能、良好職業(yè)道德、高技能、高素質的，可以主動適應社會現代化建立需要的高素質的復合型人才。"頂崗實習、工學結合"是現代職業(yè)教育的一種學習形式，是把消費勞動和社會理論相結合的一種人才培養(yǎng)形式。其根本形式是學校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學生，學生通過工學交替完成學業(yè)。消費實習是我們學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要理論性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與消費實際相結合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好根底。通過消費實習，使我們理解和掌握了車間管理、消費技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品消費用技術資料;消費組織管理等內容。在這次消費實習過程中，不但對所學習的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和進步了我們的獨立工作才能等。通過這次實習，我發(fā)現了自己看問題的角度，考慮問題的方式也逐漸開拓，這與理論密不可分，在理論過程中，我又一次感受充實，感受成長。大學生消費實____結11為期半個月的消費實習完畢了。這半個月來，我們經歷了很多，學到了很多，同樣也領悟了很多。俗話說理論是檢驗真理的唯一標準。我們生活學習都在學校，接觸的是課本是公式，很難有時機接觸工廠的實物以及流程，我一向覺得我們學的漫無目的，我們所學的到社會就是雞肋。但經過這半個月的消費實習，我的這些錯誤觀點都改變了。書本上的知識是根底是保障，沒這些知識公式的支持你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去探究結果還會是一只半解。我們是在1002工廠實習的，該工廠屬于軍工廠，在我們心里它是很神圣的。該工廠主要致力于測量的研究，消費各種型號的水準儀廣角儀經緯儀。在實習的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法，我學到了s3水準儀，j6經緯儀的使用方法。其間，我們還自我動手拆裝儀器，理解了儀器的根本構造。經過前幾天的實習我明白了要不斷的豐富自我的專業(yè)知識和專業(yè)技能才能使你的工作更加得心應手。一個人在自我的職位上有所作為，必需要對自我職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，不僅僅要學習先進的技術他要要學習好根底知識，同時對自我業(yè)務所在范圍內的業(yè)務技能也要純熟掌握。隨后幾天我們戴上鞋套走進了消費一線，我們走了4個車間，不僅僅參觀了總裝車間，檢修車間，也參觀了打磨車間等根本消費線。在消費車間里，我們都收起了往日的懶散，各個都很嚴肅認真的聆聽學習著師傅的教導和每一個根本動作。師傅在休息之余，還和我們講起了工廠的見聞，教導我們要認真學習專注每一個學習的時機。經過對消費車間的觀察學習，使我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要，你自我的一個閃失一個不注意就會導致很嚴重的后果，會影響一個團隊的正常工作。實習的最終2天我們一齊進展了實地測量。這個任務單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，僅有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量也培養(yǎng)了我們同學間的分工協作的本領，增進了同學之間的感情。測量中我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進展計算。做到每步都檢查無誤，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以進步測量的效率。我們懷著嚴謹的態(tài)度，認認真真完美的做好每一步，直至貼合測量要求為止。培養(yǎng)了我們嚴謹的科學作風。半個月的實習真正做到了讓我們從一個學生到一個公司職員的轉變，使我們體會到什么才是真正的社會，真正的工作。實習時間不長，但卻教給我們在學校永遠學不到的，在實習期間，感謝各位領導老師對我們實習供給的幫助，在你們的幫助下，我們學到了很多，是我們深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是真正的大學。大學生消費實____結12作為一個大學生有別于中學生就在于他更看重培養(yǎng)學生的理論才能，尤其在注重素質教導的本日，社會理論運動不停被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面成長的新世紀優(yōu)秀人才的緊張道路。寒假社會理論運動是學校教導向講堂外的一種延伸，也是推進素質教導進程的作為一個大學生有別于中學生就在于他更看重培養(yǎng)學生的理論才能，尤其在注重素質教導的本日，社會理論運動不停被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面成長的新世紀優(yōu)秀人才的緊張道路。寒假社會理論運動是學校教導向講堂外的一種延伸，也是推進素質教導進程的緊張手段。它有助于現代大學生打仗社會，理解社會;同時理論也是大學生學習知識，熬煉才氣的有效道路，更是大學生辦事社區(qū)，回報社會的一種優(yōu)越形式。所以為了同一個目的，同一種信念，我們參加了寒假社會理論運動。對付要做什么社會理論運動的問題我考慮了好久，最后在朋友的介紹下我來到他們的工廠進展此次的理論運動-—-—XxXx紡織。在Xx制衣廠參不雅學習地兩天光陰里，讓我對制衣行業(yè)有了也許地理解.制衣業(yè)作為制造業(yè)地此中一員，濃縮了制造業(yè)地廣泛特點:以產品為中心來組織運作，而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地消費運作方法:工人地勞動是代價地濫觴.而且晟佳地消費是貼牌(oem)消費，外商來樣，企業(yè)按樣版消費，所以，在這里還學到了一些國際貿易地知識.Xx的消費車間給人舒適地感到:寬闊豁亮，每個消費區(qū)之間、每臺設備之間都隔開一定間隔，并裝有“簡單單純空調”(一種降溫設備，即使是盛夏，室溫也保持在二十幾度).這都是為了相符外商地要求——保障工人地根底權益。作為制衣企業(yè)，縫紉機是最需要也是最主要地設備.經理解，才知道縫紉機可分為三大類，有平縫機、包縫機、特種機，而這三大類里面，每類又包孕150種機.縫紉機主要根據不合地衣服式樣和客戶要求來配置，如今消費車間有300臺左右不合種類地縫紉機.在另一邊地幫助車間，主要進展驗布、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌，掛商標卡)這些幫助工序，這里用到地設備分手有預縮機(預先對布匹進展縮水，以防止日后使用時縮水，主要用于高檔衣服)、驗布機、電動剪刀、整燙設備、驗針機(查驗出留在衣服上地針，防止扎傷衣服使用者)。該廠的消費運作流程，成一個環(huán)形狀，首先從廠房主邊地幫助車間開場，然后轉到西邊消費車間進展消費，最后回到東邊地幫助車間進展最后工序.當然，這只是正常環(huán)境下，大致而言地.由于時裝制作地特殊性，其品種多、變更大、不固定、布局繁雜，導致這個環(huán)形地內部常常呈現工序間地穿插.而且有時會必要共同工廠外表地資、工序來完成消費，例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案，那么消費到某局部必需停下來，運到外表加工，然后再運回來再消費.可見，該廠以混雜組織方法進展消費.詳細地介紹一下消費流程，首先是接訂單.然后制衣廠地設計人員會根據客戶帶來地衣服樣版，用電腦排版(斟酌該如何制衣樣，用料才最少)，試制一件，根據試制歷程中得出地措施結論，制出工藝技巧圖，以該圖與客人磋商、協商改動，當客人滿意后，這份工藝技巧圖就定下來，不許再更改，成為該廠地“天書”、“圣旨”.接著就根據要求采購資料，資料八門五花，大至布匹，小至小配飾(如釘狀地紐扣).布匹運來后就要驗布，這叫做“先前q”.然后合格布匹送到裁剪間用電動剪刀根據衣樣剪裁成衣服不合局部，再對這些“細塊”進展“查片”，等于“前q”.“查片”合格地“細塊”送到消費車間開場主要地消費，期間要顛末幾回“中q”.消費完成后就到后整部門，即進展剪線、整燙、包裝工序，期間要顛末后q，合格地就進倉庫，期待客戶派人到廠進展最后驗貨.驗貨合格地，就可以簽放行條，運輸、交貨.所有工序中，工藝設計是全廠最最核心、要求最高地局部，而三者互相自力，互相聯絡、互相連累.qc品質(quality)查驗與車間消費關系更表現為:車間消費歷程中每到一個階段都必要qc.該廠將很大精力放在了qc上，對質量要求很高，可見在其競爭策略中，產品質(quality)量居于首位.這樣做非常現實也是可行地.由于該廠做oem，不必擔憂供給鏈(制衣業(yè)已經成熟，有充分地供給)、庫存治理(參不雅中創(chuàng)造庫存量不大)和產品販賣問題，所以他有大量精力投放在qc上，只要在本錢答應范圍內，將質量做到最好，就不必要擔憂其他問題了.根據查詢訪問，Xx的消費作業(yè)屬于小流水作業(yè).消費工人分為八個小組，每個組有一個師傅監(jiān)視，全組人分本.文，工完成.衣服必要平縫地局部，統一由平縫工人完成，要包縫地局部由包縫工人完成，要縫特種線地就交由特種工完成.由于每件衣服要求不合，可以先做平縫局部，也可以先做其他局部，三大工種地編排有很大機動性，每批貨都不合，所以三大類縫紉機地擺放可以常常根據必要變動.通常一個縫紉工序完成后，就會有一次qc，查驗合格后，直接進入下一個工序.各個工序所需地光陰主要根據該衣服地式樣更改，就單單以消費步驟來說，最簡單地只要一分鐘，最繁雜地一個小時也不一定可以完成.通常一批貨從客人下單到完成，要半年.采取小流水作業(yè)地原因主要是由時裝地式樣加上該廠客不雅環(huán)境抉擇地:時裝工序短，交貨期短，品種多，布局繁雜，不固定，而且廠小人少，弗成能大宗量、用大流水方法去完成，所以小流水對照得當.該廠主要呈現的問題有:(1)人手不夠.晟佳地最抱負狀態(tài)(要到達最大消費力)應該要配置500臺縫紉機，但因為如今工人不夠，所以如今不夠300.該廠地消費量為每月8萬件，但據理解，同規(guī)模地成熟地廠地總產量最少應為12萬件，可見工人地不夠對本廠影響有多大.我覺得，除了繼承雇用員工，還應該對在廠地縫紉工人培訓，進步技能.從專業(yè)技校雇用一定量有專業(yè)技巧地學生，讓工人互相學習，使專業(yè)技能獲得最大范圍地應用.(2)排班問題，等于書本所說地mrp問題.該廠有時會呈現閑忙不平衡地現象:有地工種要加班，有地工種卻沒事干.參不雅那天，燙整工人就沒有上班，原來是昨晚剛剛趕工交貨，所以本日沒有工作.該廠地排班有問題，工序與工序之間連接得欠亨暢，以致揮霍了資，造成余暇.(3)qc導致斷定本錢進步.辦理措施:培養(yǎng)員工地“質量為本”地思想，使員工在消費歷程中自覺創(chuàng)造和防止質量問題地呈現，不放過任何一個已創(chuàng)造地質量問題，不讓有問題地衣服進入下一個消費工序，實時對問題進展挽救.迅速創(chuàng)造質量問題地根，有效減低因失足而造成地漂浮本錢，低落重復qc帶來地本錢。大學生消費實____結13為期一周半的消費實習完畢了。這半個月來，我們經歷了很多，學到了很多，同樣也領悟了很多。消費實習可以分為四局部：聆聽專題報告講座、校外參觀、消費實習實驗、總結。一、聆聽專題報告講座我們先聽了水產行業(yè)協會的秘書長范守霖，介紹了水產品資市場開展的現狀，目前，全世界的水產品年產量維持在1。2億噸左右。由于國際社會對環(huán)境和漁業(yè)資的關注越來越高，各國都加強了對漁業(yè)資的保護力度，對于公海的漁業(yè)資也通過國際間的合作加以保護。在此情形下，海洋捕撈水產品的產量增長乏力，甚至出現負增長。今后水產品的供給量對養(yǎng)殖業(yè)的依賴性會有所進步，水產養(yǎng)殖品種的國際貿易也將越來越會受到國際社會的重視和開展。上海水產行業(yè)協會為本市遠洋漁業(yè)、海洋捕撈、水產養(yǎng)殖、水產加工、海洋藥業(yè)、水產品流通、批發(fā)市場、進出口企業(yè)、休閑漁業(yè)、水族欣賞魚、科研機構、大專院校、漁業(yè)管理部門等企事業(yè)單位自愿組成的跨部門、跨所有制、非營利性的行業(yè)性社會團體法人。協會現有團體會員170多家。二、校外參觀然后上周四的下午我們和曲映紅老師，陳舜勝老師一起去了華東理工大學實力可的實驗室。通過曲映紅老師的校友和銷售、消費主管的介紹我們理解到上海實力可商品檢驗是法國梅里埃營養(yǎng)科學集團在中國實力可集團〔法國梅里埃集團旗下5大公司之一〕下控股公司之一，專業(yè)從事食品平安檢測與技術效勞。作為通過國際ISO17025認證的檢測和咨詢實驗室，實力可集團在全世界10個國家擁有40個實驗室。我們的使命是為全球的食品消費商、零售商和效勞商提供完善的食品平安和質量方面的科學的解決方案。實力可歷史1967年，Dr。JohnH。Silliker憑借其在食品平安和檢測領域內的技術優(yōu)勢，創(chuàng)立了實力可集團。我們在曲映紅老師同班同學的帶著下參觀了實力可公司的檢驗實驗室，檢驗實驗室位于5樓的辦公區(qū)，實驗室共分為兩邊，一邊是檢驗實驗室，另外一邊是理化實驗室。每個實驗室都有各種各樣新穎的儀器，吸引了我們得眼球。三、消費實習實驗可溶性甲殼素的提取接下來的一周我們是在學校實驗室實習的，在第一天6月22日的上午，我們11食品科學二班的單號的學生在施文正老師的帶著下開場了可溶性甲殼素的提取，我們從中理解到了如何從蝦和蟹當中提取可溶性的甲殼素，甲殼素又稱甲殼質、殼蛋白，是一種含氮多糖物質。為無脊椎動物甲殼的主要構造成分，脫去甲殼素分子中的乙?；礊榭扇苄约讱に?。可溶性甲殼素是利用蝦蟹殼為原料，經酸堿處理后，除去殼內的鈣質。蛋白質、脂肪、色素等，再用40%以上的氫氧化鈉溶液處理，脫去甲殼素分子中的乙?；瞥傻?。首先是原料處理，新穎的蝦蟹殼除去肉質和雜質，水洗干凈。第二步是浸酸，將處理好的新穎蝦蟹殼浸入含鹽酸5%的水溶液中，每隔4小時攪拌一次，如此浸泡24～48小時。浸酸完畢，水洗至中性。堿液煮，浸酸后的軟蝦蟹殼，仍含有少量蛋白質、脂肪、色素的其他雜質。為除去上述雜質，必須進展堿煮，堿液的濃度為氫氧化鈉含量6～8%，煮沸1小時水洗至中性。曬干或烘干，水洗至中性后曬干或烘干的產品，即為甲殼素。濃堿保溫，甲殼素經濃堿處理后，脫去乙?；?，成為可溶性甲殼素。將上述枯燥的甲殼素，浸入40%的氫氧化鈉溶液中，加熱至100℃，保持24小時。待脫去乙酰基之后，即可停頓加熱，取出甲殼素水洗至中性，枯燥后即為可溶性甲殼素。檢查乙?；欠衩撊サ姆椒ǎ喝∩僭S保溫中的甲殼素，洗去堿液，瀝干后放入2%的醋酸溶液中，2小時之內溶化，即可終止保溫，反之那么繼續(xù)保溫。其中的高錳酸鉀是強氧化作用，而亞硫酸氫鈉是復原作用數據處理和記錄：總共是：12。14g甲殼素是6。12g產率為：50。41%可溶性甲殼素為5。61g產率為：46。21%蛋黃醬的制作第二天6月23日上午我們在曲映紅老師的帶著下制作了色拉醬，蛋黃醬是以精煉植物油、食醋、雞蛋黃為根本成分，通過乳化制成的半流體食品。在蛋黃醬中，內部的油滴分散在外部的醋、蛋黃和其他組分之中，是O/W乳狀液。蛋黃中含有的卵磷脂在該體系中發(fā)揮乳化劑的作用。首先我們先將蛋黃和蛋清別離，蛋黃留了下來，蛋清要給做魚糜的小組同學使用。將蛋黃在60度的水浴中打成勻漿保溫3min以殺死沙門氏菌。在準備工作做完后，我們就開場了預乳化。用打蛋機攪打蛋黃，參加0。5的醋，邊攪拌便加油，加油的速度要很慢，根本呈一條直線，否那么加油速度過快就不能充分乳化了。在攪打成淡黃色乳狀液時，蛋黃醬根本完成。隨后參加剩余的調味品，攪拌均勻，蛋黃醬就完成了。通過這個實驗的學習，我理解到了膠體磨的作用：膠體磨由不銹鋼、半不銹鋼膠體磨組成，根本原理是通過高速相對連動的定齒與動齒之間。膠體磨產品除電機及局部零部件外，凡與物料相接觸的零部件全部采用高強度不銹鋼制成，尤其，關健的動、靜磨盤進展強化處理因此，具有良好的耐腐性和耐磨性，使所加工的物料無污染衛(wèi)生純潔。酸奶的制作第三天學習了如何去制作酸乳〔把牛奶變成酸乳〕，首先我們分成了四組，在4個不銹鋼杯中參加了酸奶，參加了30g的白糖，用玻璃棒攪勻，蓋上鋁箔紙，在80多度的水浴鍋中滅菌15min，立即用冷水冷卻到40—45度，然后在超凈工作臺上接種菌種，42度培養(yǎng)，最后冷卻到10度放入冰箱，存放10—20個小時。酸奶有很好的作用：酸奶可增強人體免疫功能；降低血清膽固醇的程度。有實驗證明，甚至在不用任何藥物的情況下。每餐飲用約24O克酸奶，一周后可見膽固醇降低。常飲用酸奶能促進腸道運動，縮短食物口一肛轉運時間，軟化酵解結腸內容物，增加糞便排泄量，預防便秘發(fā)生，有益干預防結腸癌。因此，酸奶在國外被譽為長壽食品。誰最宜喝酸奶？牛奶中所含的'糖分大局部是乳糖，但由于局部成人的消化液中缺乏乳糖酶，影響了對乳糖的消化、吸收和利用，造成這些人喝牛奶后胃部不適甚至腹瀉，稱為乳糖不耐受癥。這也是很多人不喝牛奶的原因，此時可以選擇酸奶來代替牛奶，而不必擔憂乳糖。酸奶因含乳酸菌；牛奶中的乳糖可被乳酸桿菌發(fā)酵轉化成乳酸，乳糖不耐受者飲用酸奶不會出現腹瀉病癥，正好解決了這一局部人喝牛奶可能產生的問題。不過值得注意的是，很多酸奶飲料〔而不是酸奶〕是由牛奶、水和酸味劑配制的，這樣的產品還會含有乳酸，也可以引起乳糖不耐受病癥。魚糜制品魚面筋的制作第四天6月26日上午，我們在余駿老師的帶著下進展了魚糜制品魚面筋的制作，魚面筋以鰱魚肉為原料，加上雞蛋清，淀粉，鹽等調味料做成的魚糜制品。它的工藝流程為：1、原料2、預處理3、水洗4、采肉5、漂洗6、離心脫水7、擂潰〔斬拌〕8、成丸9、水煮10、冷卻11、凍結12、包裝冷藏魚面筋的制作對魚種沒有太多的限制，既可以是海水魚如白菇魚馬鮫魚等，也可是淡水魚，如四大家魚。魚的個體以1到2斤為宜。要求原料魚新穎，不得____變質，否那么會影響成品的質量。而對于原料處理來說，最主要的就是三去：去內臟，去頭，去魚皮魚鱗。而對于漂洗這一步，主要是去除魚污，魚刺，脂溶性雜志，以及魚黑膜等不利于加工的廢棄物。用清水漂洗兩次。在漂洗過程中，魚肉組織吸水膨脹，不利于其后的脫水，因此，第三次漂洗使用鹽水。加鹽量為魚糜重量的0。5%。鹽水漂洗可使魚肉組織的水分易于析出。脫水之后便是擂潰的過程了。而我們正是從擂潰這一步開場做的，擂潰時，先要空擂數分鐘，讓魚肉分散，之后加鹽使鹽溶性蛋白質完全析出，然后加如入蛋清和淀粉擂潰到均勻為止，最后余老師幫助我們炸出了成品，大家品味著魚面筋，享受著這一過程。四、總結俗話說理論是檢驗真理的唯一標準。我們生活學習都在學校，接觸的是課本是公式，很難有時機接觸工廠的實物以及流程，我一直覺得我們學的漫無目的，我們所學的到社會就是雞肋。但通過一周的消費實習，我的這些錯誤觀點都改變了。書本上的知識是根底是保障，沒這些知識公式的支持你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去探究結果還會是一只半解。一周時間的實習真正做到了讓我們從一個學生到一個公司職員的轉變，使我們體會到什么才是真正的社會，真正的工作。實習時間不長，但卻教給我們在學校永遠學不到的，在實習期間，感謝各位老師對我們實習提供的幫助，在你們的幫助下，我們學到了很多，是我們深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是真正的大學。大學生消費實____結14經過一個月的車間實習我理解了很多現場的實際情景，學到了很多書本上學不到的東西，真正意識到書本知識和實際確實有一些差異，理解了現代機械制造工業(yè)的消費方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型構造、工夾量具的使用以及平安操作技術。同時也理解了本廠的一些情景，保定機床廠是1937年建廠，目前的主打產品是組合機床，銑削動力頭，鏜銑動力頭，機械滑臺，鉆銷動力頭等等規(guī)格比擬齊全，是河北省機械工業(yè)龍頭企業(yè)。下頭我從幾個方面簡要總結一下我的實習經歷：1.第一周金一車間實習，機械滑臺粗加工車間。首先聽取了車間劉主任的講解，介紹了車間的大概情景，在現場的觀察中見到了保定市為數不多的八米龍門刨床，六米龍門刨床，還有我們廠以往自造的t68和t612臥式鏜床，在這要提出的是車間北排挨著大門的兩個小型立式車床目前精度很差，工作臺外表已有很多破損，噪音也很大，需要進展設備維修。金一車間主要是大型設備，目前主要是完成大型的鑄件粗加工和一些外協活的加工，2.第二周金二車間實習，機械滑臺傳動箱零件，鏜銑動力頭零件，鉆削動力頭零件，齒輪，渦輪蝸桿等小零件的粗精加工車間。在此車間看到了保定為數不多的赫赫有名的瑞士產臥式坐標鏜和它的工作過程，目前它的加工精度在0.01mm，全部采用液壓傳動?？墒俏矣X得這樣精細的機床所在的工作環(huán)境有些惡劣，應當放在恒溫室里。還有一臺英國newall立式坐標鏜，內部采用齒輪傳動，除了這些設備還有精細平面磨床，精細萬能磨床，銑齒機，__年新買的t611，各種車床銑床，拉床等等，在這個車間理解了各種小零件的工藝和加工過程。3.第三，第四周裝配車間實習，各種規(guī)格機械滑臺，鏜銑鉆動力頭，液壓滑臺，傳動箱等的裝配車間。裝配車間是我廠產品成型的最終一站，也是關鍵的一站，車間張建明主任給我耐心講解組合機床的裝配過程以及遇到的問題。張主任說hj50滑臺的傳動箱內有個行星輪機構，工人在裝配的時候很困難很費時，讓我好好想想有沒有其他的解決方法，我經過一天的考慮提出了一個裝配方法，但暫時還沒有得到應驗。經過這些日子的實習使我更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！崩碚撌钦胬淼臋z驗標準，理解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，對我以后的學習和工作將有很大的影響。機床設計人才聘用和高端軟件應用同等重要。本廠最近幾年才開場應用電子圖版，這在軟件應用方面是比擬落后的，電子圖版只是手工制圖的替代品，三維實體設計才是真正意義上的設計，企業(yè)要想存活，要想有更好的開展，趕上甚至超過同行業(yè)其他廠家就必須與時俱進，不斷創(chuàng)新!眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不必須可以做好，僅有親身理論才知其微妙，才會做出夢想的產品，理論是學習的真理!至此感謝鄒永紅總工程師及其他領導給了我這么好的實習時機，這對我的一生來說是非常重要的，是一筆珍貴的財富，在車間實習期間向各車間技術員詢問了很多問題，得到了技術員的耐心講解，在此一并表示感謝!大學生消費實____結15一、實習目的：通過對××肉雞消費基地的實地實習認識，使我對肉雞場的選址，雞舍的規(guī)劃，布局與建立，和雞舍內的設施設備，雞場的肉雞消費管理，以及肉雞場的市場營銷策略。有了一次全面的根底的感性的認識，加深了我們對所學課程知識的理解，使學習和實習相結合。二、實習時間：20××年3月19日至4月16日三、實習地點：××肉雞消費基地?！痢寥怆u消費基地位于××市城區(qū)向××縣路段8公里處，××水泥分廠的背后?！痢良瘓F的××肉雞消費基地，是××，也是我國養(yǎng)雞基地的重要組成局部。肉雞的消費不僅僅廣泛的滿足