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中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè)01部門介紹主要課程就業(yè)領(lǐng)域教學(xué)環(huán)節(jié)目錄030204基本信息培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)全球化經(jīng)濟發(fā)展的需要,掌握現(xiàn)代管理、經(jīng)濟、法律、人力資源管理基本理論和基本知識,具備e時代化人力資源管理系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用的能力,熟悉人力資源管理的相關(guān)政策和法規(guī),具有人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力,能在現(xiàn)代工商企事業(yè)單位及政府機構(gòu)從事人力資源開發(fā)和管理、進(jìn)行人力資源系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用的高級應(yīng)用型人才。部門介紹部門介紹人力資源管理專業(yè)創(chuàng)立于2006年,基于大連東軟信息學(xué)院“培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、國際視野和較強實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才”的總體培養(yǎng)目標(biāo),依托學(xué)院先進(jìn)的教育理念和豐富的教學(xué)資源,結(jié)合人力資源管理專業(yè)的特點,致力于打造“應(yīng)用型導(dǎo)向、信息化背景”的專業(yè)特色。多年來,取得了良好的教學(xué)效果。本專業(yè)于2013年在遼寧省本科專業(yè)評估中獲得遼寧省第二名(并列)的成績,并于2014年被評為遼寧省綜合改革試點專業(yè)。畢業(yè)生的就業(yè)率始終保持學(xué)校前列。本專業(yè)現(xiàn)有專職教師10人,其中,高級職稱占比30%,全部為碩士及以上學(xué)歷;雙語教師、雙師型教師、專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證教師比例均超過50%。師資隊伍的應(yīng)用型、信息化、國際化特色鮮明。在整個師資隊伍中,有80%以上的教師作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目指導(dǎo)教師參與學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、競賽和活動的指導(dǎo)。
就業(yè)領(lǐng)域就業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)面向各類工商企事業(yè)單位、政府機構(gòu)等提供人力資源管理和開發(fā)、信息化人力資源管理解決方案的應(yīng)用型高級專門人才。具體崗位包括:(1)人力資源管理類崗位:人事行政專員/助理;招聘/薪酬福利/績效管理/員工關(guān)系/培訓(xùn)專員/助理等崗位。(2)人力資源咨詢服務(wù)類崗位:咨詢顧問/分析師、人力資源信息調(diào)研員、專業(yè)培訓(xùn)師/助理、獵頭顧問/助理、人力資源外包專員/助理等崗位。(3)e-HR應(yīng)用與實施類崗位:e-HR售前顧問、實施顧問、售后服務(wù)支持、e-HR系統(tǒng)專員等崗位
主要課程主要課程公共基礎(chǔ)課大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)計算機基礎(chǔ)、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生心理健康教育、溝通與演講、體育、創(chuàng)新創(chuàng)造與改變、思維創(chuàng)新與開發(fā)以及一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課程等,思想政治理論課程按國家規(guī)定開設(shè)。
專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課管理學(xué)、會計學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)導(dǎo)引與職涯規(guī)劃(人力資源管理)、管理經(jīng)濟學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理概論、勞動經(jīng)濟學(xué)、工作分析、招聘與人才測評、績效管理、薪酬與福利、培訓(xùn)與開發(fā)、員工關(guān)系管理、管理統(tǒng)計學(xué)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、e-HR實施顧問入門等。
教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)(1)本專業(yè)以學(xué)生為中心,通過線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式,針對學(xué)生未來主要就業(yè)職位的勝任力要求,通過外部引進(jìn)與自主開發(fā)相結(jié)合的方式構(gòu)筑了企業(yè)運營模擬實踐、團隊建設(shè)拓展實戰(zhàn)、工作文檔設(shè)計與應(yīng)用實戰(zhàn)、評價中心實踐、人力資源管理流程實踐、e-HR企業(yè)案例應(yīng)用實踐等實訓(xùn)平臺,使學(xué)生在高度仿真的應(yīng)用環(huán)境中加深對工作環(huán)境與工作需求的認(rèn)知,提高職場必備的實戰(zhàn)技能,并能引導(dǎo)學(xué)生以工作需求為導(dǎo)向充分利用課內(nèi)外資源進(jìn)行自我完善。(2)本專業(yè)與國內(nèi)多家人力資源服務(wù)外包機構(gòu)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,通過實戰(zhàn)專家進(jìn)課堂、學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)等雙向互動手段,助推學(xué)生快速融入職場、加強就業(yè)競爭力。(3)學(xué)生
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